atividades domiciliares semanais das turmas de ...“ensinar para aprender, valorizar para ter!”...
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“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
ATIVIDADES DOMICILIARES SEMANAIS DAS TURMAS DE 2º ANO
PERÍODO: 17/08/2020 A 21/08/2020
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA “________________________________”
PROFESSOR (A)_________________________________________________________
ALUNO (A)_________________________________________________________________
DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA – 5 HORAS
LER É PRAZER, É ALEGRIA! SOLTE A SUA IMAGINAÇÃO E VAMOS VIAJAR NO MUNDO DA LEITURA!
ATIVIDADE 1: LEIA O TEXTO DA PÁGINA 28, DO LIVRO “PÉ DE IMAGINAÇÃO" - PAES
(PACTO PELA APRENDIZAGEM NO ESPÍRITO SANTO) ATIVIDADE 2: NO SEU CADERNO REALIZE A ATIVIDADE DE NÚMERO 2.
ATIVIDADE 3: AGORA, VAMOS BRINCAR DE FORMAR PALAVRAS. ESCOLHA AS SÍLABAS
QUE PODEM COMPLETAR AS PALAVRAS DANDO SENTIDO AO QUE ESTÁ SENDO DITO NAS CONVERSAS.
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
A) ENCONTRE UMA PALAVRA DENTRO DA PALAVRA VAZIA:____________________
B) ESCOLHA NOS TEXTOS ALGUMAS PALAVRAS QUE CONTENHAM: 1 SÍLABA 2 SÍLABAS 3 SÍLABAS
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/3904/formando-palavras ATIVIDADE 3: VAMOS CONTINUAR NOSSA BRINCADEIRA! MOSTRE QUE VOCÊ É CRAQUE,
OBSERVANDO AS CENAS E FORMANDO UMA FRASE PARA CADA UMA DELAS.
1-______________________________________________________________________________
2-______________________________________________________________________________
3-______________________________________________________________________________
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7-______________________________________________________________________________ Pinterestbr.pinterest.com › atividadespedagogicasuzano.com.br › formando-frases-Formando Frases - Atividade de habilidades BNCC (2)
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA “____________________________________”
PROFESSOR (A)________________________________________________________________
ALUNO (A) _______________________________________________________________ DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA – 2 HORAS
TEMA: AS FORMAS DE RELACIONAR COM A NATUREZA
ATIVIDADE 1: PENSANDO NO LUGAR ONDE VOCÊ MORA. RESPONDA AS PERGUNTAS
REGISTRANDO- AS EM SEU CADERNO.
ATIVIDADE 2: A) VOCÊ ACHA QUE TEREZA NÃO TERÁ MAIS CONTATO COM A NATUREZA MORANDO NA
CIDADE?_____________________________________ B) E VOCÊ QUE MORA NA CIDADE, TEM CONTATO COM A NATUREZA?__________________ C) VOCÊ JÁ AJUDOU ALGUÉM A CUIDAR DE UM POMAR E DE ANIMAIS?
________________________________________________________________________________
ATIVIDADE 3: VIMOS QUE É POSSÍVEL TER CONTATO COM A NATUREZA EM QUALQUER
LUGAR. ENTRETANTO, ESSE CONTATO SERÁ DIFERENTE EM CADA LOCAL.
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/4924/relacao-com-a-natureza
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
OS ANIMAIS PODEM SER SEPARADOS EM GRUPOS, DE ACORDO COM DETERMINADAS
CARACTERÍSTICAS. OS PEIXES SÃO ANIMAIS VERTEBRADOS QUE APRESENTAM O CORPO
COBERTO DE ESCAMAS, RESPIRAM POR BRÂNQUIAS E VIVEM NOS RIOS, MARES, LAGOS,
OCEANOS, ETC...
ATIVIDADE 1: SE TIVER ACESSO A INTERNET ASSISTA O VÍDEO: PARA CRIANÇAS- ANIMAIS
AQUÁTICOS, DISPONÍVEL EM www.youtube.com › watch › v=cxmC8Mn8iE4
ATIVIDADE 2: ATIVIDADES DO LIVRO “PÉ DE IMAGINAÇÃO" – PAES. FAÇA A LEITURA DO TEXTO “UM DOS TUBARÕES MAIS RAROS DO MUNDO” (PÁGINA 29).
DEPOIS, REALIZE AS ATIVIDADES DA PÁGINA.
ATIVIDADE 3: PREENCHA A CRUZADINHA COM O NOME DOS ANIMAIS AQUÁTICOS.
ONDE VIVEM OS ANIMAIS?
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1894/animais-aquaticos br.pinterest.br
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA”_______________________________________”
PROFESSOR (A)________________________________________________________________
ALUNO (A)_____________________________________________________________________ DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS – 2 HORAS
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
ATIVIDADE 1: PENSE E RESPONDA NO SEU CADERNO.
_________________________
UM POUCO DE HISTÓRIA:
ATIVIDADE 3: PERGUNTARAM AO JOAQUIM, PODEMOS USAR O PINHÃO NA RESOLUÇÃO
DE CÁLCULOS?
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA”______________________________”
PROFESSOR (A)_________________________________________________________
ALUNO (A)_______________________________________________________ DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA – 4 HORAS
HOJE VAMOS APRENDER A RELAÇÃO EM ORDENS NUMÉRICAS
D
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
CADA ALUNO PEGOU UM COPO E COLOCOU 10 PINHÕES. O GRUPO 1 TINHA 8 ALUNOS E MARIANA DISSE QUE TINHAM 80 PINHÕES; O GRUPO 2 TINHA 6 ALUNOS, ANA FALOU QUE TINHAM 60 PINHÕES;
A) REPRESENTE OS COPOS COM DESENHOS.
B) POR QUE ELES PENSARAM ASSIM? QUE RELAÇÃO EXISTE ENTRE O 6 E O 60? E
ENTRE O 8 E O 80? ______________________________________________________________
C) ENTÃO EM CADA COPO TINHA 1 DEZENA DE PINHÕES, QUANDO AGRUPAMOS 10 COPOS COM 1 DEZENA FORMAMOS: __________________________
D) QUAL O TOTAL DE PINHÕES DA CONTAGEM DE 5 COPOS? ______________________
E) NO TOTAL DE PINHÕES COLETADOS PELA TURMA (GRUPO 1 E 2), TINHA _________ CENTENAS, ________ DEZENAS E __________ UNIDADES.
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/651/relacao-entre-as-ordens-numericas
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
COMO UM PÁSSARO O TEMPO VOA. O TEMPO NÃO PARA. JÁ ESTUDAMOS SOBRE MEDIR O
TEMPO ATRAVÉS DO RELÓGIO. AGORA, VAMOS CONHECER OS DIAS DA SEMANA?
ATIVIDADE 1:
ATIVIDADE 2: AJUDAR OS OUTROS É MUITO BOM. VAMOS AJUDAR A MÃE DE CAROLINA A TERMINAR DE ORGANIZAR A AGENDA? COMPLETE TAMBÉM COM OS DIAS DA SEMANA.
ATIVIDADE 3. REGISTRE SUA RESPOSTA.
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ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA”______________________________”
PROFESSOR (A)_________________________________________________________
ALUNO (A)______________________________________________________________ DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA – 2 HORAS
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
ATIVIDADE 4:
_______________________________________ ATIVIDADE 5 :
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ATIVIDADE 6:
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/487/conhecendo-os-dias-da-semana
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
AS PESSOAS SÃO SERES ESPECIAIS, POR ISSO O CRIADOR NOS ENSINOU A RESPEITAR UNS AOS OUTROS.
ATIVIDADE 1. OBSERVE A FIGURA:
https://www.pragentemiuda.org/2007/01/decorando-sala-de-recursos.html
ATIVIDADE 2.
A) TODAS AS PESSOAS DA FIGURA SÃO IGUAIS?
( ) SIM ( ) NÃO
B) QUAIS AS DIFERENÇAS QUE VOCÊ PERCEBE NAS CRIANÇAS ACIMA?
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C) AS CARACTERÍSTICAS DAS PESSOAS GERALMENTE SÃO HERDADAS DOS PAIS; QUANDO
NÃO, DE AVÓS OU TIOS. SUAS CARACTERÍSTICAS SÃO PARECIDAS COM QUEM?
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ESCOLHA PALAVRA ACIMA E ESCREVA 4 FRASES:
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Proposta Curricular - Ensino Religioso - 1º ao 5º ano - Ensino... www.petropolis.rj.gov.br ›... › Cadernos
Pedagógicos
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA”______________________________”
PROFESSOR (A)_________________________________________________________
ALUNO (A)__________________________________________________ DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO –1 HORA
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA”______________________________”
PROFESSOR (A)_________________________________________________________
ALUNO (A)__________________________________________________ DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO –1 HORA
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
1 – NESTA ATIVIDADE VOCÊ VAI OBSERVAR OS CARTAZES E COM A AJUDA DO PAPAI
(FATHER) OU DA MAMÃE (MOTHER) PRONUNCIARÁ OS NOMES DESTES NUMERAIS. SE
QUISER, PODE FAZER UM VÍDEO PRONUNCIANDO ESTES NÚMEROS EM INGLÊS.
ATIVIDADES EXTRAÍDAS DA COLEÇÃO HAPPY KIDS
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA”______________________________”
PROFESSOR (A)_________________________________________________________
ALUNO (A)__________________________________________________ DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: INGLÊS – 1 HORA
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
ARTE-AMARELINHA
ATIVIDADE 1- ASSISTA O VÍDEO DA MÚSICA “AMARELINHA” NO SITE: ttps://www.bing.com/videos/search?q=musica+infantil+AMARELINHA&docid=608046981028908 060&mid=018644C79C2B8C0B72C0718644C79C2B8C0B72C&view=detail&FORM=
FONTE: h ttps://br.pinterest.com/pin/50883645792609029
ATIVIDADE 2. QUE TAL VOCÊ COM A FAMÍLIA BRINCAR DE AMARELINHA... ESCOLHA UM
ESPAÇO EM SUA CASA OU PODE USAR PAPELÃO. DESENHE UMA AMARELINHA E VAMOS
BRINCAR!
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA “______________________________”
PROFESSOR (A)_________________________________________________________
ALUNO (A)______________________________________________________________ DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: ARTE – 1 HORA
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
ATIVIDADE 1. BOLA NA LETRA
O OBJETIVO AGORA É CHUTAR A BOLA E ACERTAR A LETRA CERTA.
ESCREVA CADA LETRA DO ALFABETO EM COPOS DESCARTÁVEIS. TRACE UMA LINHA NO
CHÃO A UMA DISTÂNCIA DE 1 METRO DAS LETRAS. PEÇA A CRIANÇA PARA CHUTAR UMA
BOLA PARA ACERTAR A LETRA. A CRIANÇA DEVERÁ IDENTIFICAR A LETRA ACERTADA E
DIZER UMA PALAVRA QUE SE INICIE COM ELA. VOCÊ PODERÁ MUDAR A DISTÂNCIA AO
ARREMESSO E A FORMA DE JOGAR.
https://www.tempojunto.com/2019/04/29/como-ensinar-o-alfabeto-de-forma-divertida-5-ideias/
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA “______________________________”
PROFESSOR (A)_________________________________________________________
ALUNO (A)______________________________________________________________ DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA – 2 HORAS