atividades de estágio: alemão unterrichtsplanung · planungskreislauf nach meyer (2007) 1....
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Logik des Planens
• Was ist “Planen”?
• Welche fünf Schritte gibt es im Kreislaufder Unterrichtsplanung?
Definition “Planen”
• “Planen ist die Vorwegnahme von Entscheidungen durchdie intelligente Verknüpfung von Einzelmaßnahmen zuHandlungsketten” (Meyer, 2007, p. 98)
Planungskreislauf nach Meyer (2007)
1. Analyse der Ausgangslage
2. Ziel- und Aufgabenplanung
3. Handlungsplanung
4. Durchführung (“Inszenierung”) des Unterrichts
5. Auswertung
aus: Meyer, Hilbert (2007, p. 99-100)
Didaktisches Sechseck
Sozialformen Handlungen
Ziele Inhalte
ZeitRaum
nach: Meyer, Hilbert (2007, p. 178)
Grunddimensionen des Unterrichts
1. Ziele: Wozu?
2. Inhalte: Was?
3. zeitlicher Ablauf: In welcher Reihenfolge?
4. Methoden: Wie und womit?
5. Sozialform: Wer mit wem?
6. Raum: Wo?
aus: Meyer, Hilbert (2007, p. 177)
Lernziele
• “Lernziele bestehen darin, dass bewusst eineVeränderung in den Kenntnissen, Fertigkeitenoder Haltungen der Lernenden angestrebtwird.” (Bimmel/Kast/Neuner, 2012, p. 45)
• Ebenen von Lernzielen:
– Kenntnisse (Wissen)
– Fertigkeiten (Können)
– Haltungen (Einstellungen)
Aufgabe 2
• Seht euch die zweite Unterrichtssequenz nocheinmal an und versucht das Raster für dieausführliche Stundenplanung auszufüllen.