atendimento, vendas & relacionamento orientado …a comunicaÇÃo inteligente deve transmitir:...
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NRM SENAC ATENDIMENTO, VENDAS & RELACIONAMENTO ORIENTADO PARA MAIORES E MELHORES RESULTADOS
Prof. Daniel Fonseca
ATIVIDADE: ELEVATOR SPEECH
ATIVIDADE:
• QUEM É VOCÊ?
• O QUE VOCÊ FAZ?
• O QUE VOCÊ
ESPERA DESSE NOSSO ENCONTRO?
VOCÊ TEM O TEMPO DO ELEVADOR PARA RESPONDER AS PERGUNTAS:
A COMUNICAÇÃO INTELIGENTE DEVE TRANSMITIR: • Uma informação que seja aceita pelos ouvintes.
• A aceitação é um processo que envolve
compreensão e confiança, atingindo o conhecimento.
• Para que isso ocorra são necessárias algumas
regras para os seguintes itens:
[email protected] | O t r e i n a m e n t o . C o m . B r
A COMUNICAÇÃO EFICIENTE DEVE TRANSMITIR: • Naturalidade; • Emoção; • Conhecimento; • Conduta Exemplar; • Respiração; • Pronúncia; • Volume; • Velocidade; • Ênfase; • Sotaque.
[email protected] | O t r e i n a m e n t o . C o m . B r
NATURALIDADE • Espontaneidade, o ritmo da
fala praticada dia-a-dia junto aos amigos e familiares.
• Os defeitos de estilo e as
incorreções de linguagem precisam ser combatidos com estudo, experiência, disciplina
e trabalho persistente.
[email protected] | O t r e i n a m e n t o . C o m . B r
EMOÇÃO
• Envolvimento.
• Interpretar a própria verdade, transmitindo-a com a força da importância que representa.
[email protected] | O t r e i n a m e n t o . C o m . B r
CONHECIMENTO
• Embasamento em informações concretas é a forma de diferenciar-se do mero “falador”, que possui desembaraço, mas claramente não acrescenta dados.
[email protected] | O t r e i n a m e n t o . C o m . B r
CONDUTA EXEMPLAR
• Nos comunicamos com o corpo, os olhos, os gestos, os suores, o tom de voz, a roupa, o estilo do cabelo, uma série de predicados e defeitos que contradizem por vezes o pensamento proferido.
[email protected] | O t r e i n a m e n t o . C o m . B r
RESPIRAÇÃO
• Constituída de inspiração e expiração, deve ter seu fluxo completamente normal para fazer vibrar as cordas vocais e produzir voz.
[email protected] | O t r e i n a m e n t o . C o m . B r
PRONÚNCIA
• Boa pronúncia é articular de forma correta as palavras, para poder ser melhor compreendido e aumentar credibilidade.
[email protected] | O t r e i n a m e n t o . C o m . B r
VOLUME
• Voz baixa gera desatenção e voz alta irritabilidade.
[email protected] | O t r e i n a m e n t o . C o m . B r
VELOCIDADE
• A respiração, a pronúncia e a emotividade de cada pessoa determinam a rapidez ou lentidão da voz.
[email protected] | O t r e i n a m e n t o . C o m . B r
ÊNFASE • As palavras adquirem sentidos
distintos a partir da forma de pronúncia em relação às demais da mesma frase.
• A idéia é, nos momentos
considerados oportunos, pôr nas palavras a inflexão de voz e o sentimento respectivo.
[email protected] | O t r e i n a m e n t o . C o m . B r
SOTAQUE
• A fonética na Língua Portuguesa estabelece a forma correta da pronúncia dos sons e palavras.
• Não se deve procurar escondê-lo desde que não interfira na credibilidade do orador.
[email protected] | O t r e i n a m e n t o . C o m . B r
CUIDADOS COM:
• GÍRIAS / PALAVRÕES;
• POSTURA INCORRETA
ATIVIDADE:
Vamos agora simular situações de:
a) atendimento (clientes externos/alunos)
b) relacionamento (NRM/setores de sua unidade) utilizando
os elementos abaixo:
• Naturalidade; • Emoção; • Conhecimento; • Conduta Exemplar; • Respiração; • Pronúncia; • Volume; • Velocidade; • Ênfase; • Sotaque.
[email protected] | O t r e i n a m e n t o . C o m . B r
O ATENDIMENTO
QUE FAZ A DIFERENÇA
• O Atendimento que traz
resultados
e
faz toda a diferença
O PROFISSIONAL QUE TRABALHA COM ATENDIMENTO PRECISA SER CAPAZ DE:
O ATENDIMENTO
QUE FAZ A DIFERENÇA
• O Atendimento que traz
resultados
e
faz toda a diferença
Desafiar o processo;
Inspirar uma visão compartilhada;
Capacitar os outros à ação;
Modelar o caminho;
Encorajar corações;
O ATENDIMENTO
QUE FAZ A DIFERENÇA
• O Atendimento que traz
resultados
e
faz toda a diferença
Desafiar o processo
Encontrar e superar barreiras;
Nunca temer o fracasso;
Com paciência e persistência.
O ATENDIMENTO
QUE FAZ A DIFERENÇA
• O Atendimento que traz
resultados
e
faz toda a diferença
Inspirar uma visão compartilhada
Visão;
Metas da equipe;
Entusiasmo.
O ATENDIMENTO
QUE FAZ A DIFERENÇA
• O Atendimento que traz
resultados
e
faz toda a diferença
Capacitar os outros à ação
Decisões compartilhadas;
Significado;
Orientação e apoio;
Credibilidade e confiança.
O ATENDIMENTO
QUE FAZ A DIFERENÇA
• O Atendimento que traz
resultados
e
faz toda a diferença
Modelar o caminho
Dar o exemplo
As ações são coerentes com suas palavras
Pequenas coisas = sucesso
O ATENDIMENTO
QUE FAZ A DIFERENÇA
• O Atendimento que traz
resultados
e
faz toda a diferença
Encorajar corações
Perseverar mesmo em tempos difíceis;
Ações simples.
VOCÊS APLICAM ESSAS PRÁTICAS NO SENAC?
Desafiar o processo;
Inspirar uma visão compartilhada;
Capacitar os outros à ação;
Modelar o caminho;
Encorajar corações;
• O Atendimento que traz
resultados
e
faz toda a diferença
• O Atendimento que traz
resultados
e
faz toda a diferença
DEBATE
Desafiar o processo;
Inspirar uma visão compartilhada;
Capacitar os outros à ação;
Modelar o caminho;
Encorajar corações.
COMO E QUANDO ESSAS PRATICAS (SÃO/PODEM SER) APLICADAS EM SUA UNIDADE?
Quem trabalha com atendimento e
vendas precisa ter também habilidades
em negociação
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negociação é o processo de buscar aceitação de interesses,
ideias ou
estratégias
negociação é
o processo de
alcançar objetivos
através de um acordo
nas situações em que existam
interesses
comuns e conflitantes
negociação é
o processo de
busca do melhor
resultado possível
para
ambas as partes
PARA
UMA
NEGOCIAÇÃO
BEM
SUCEDIDA
PARA
UMA
NEGOCIAÇÃO
BEM
SUCEDIDA Pesquisar e
analisar
as informações
PARA
UMA
NEGOCIAÇÃO
BEM
SUCEDIDA Planejar
antecipadamente
a negociação
PARA
UMA
NEGOCIAÇÃO
BEM
SUCEDIDA
Manter o controle da negociação preciso ter:
• calma, • habilidade e
• flexibilidade
PARA
UMA
NEGOCIAÇÃO
BEM
SUCEDIDA
Deixe o
fornecedor/cliente
Falar (escute)
atentamente e ativamente
PARA
UMA
NEGOCIAÇÃO
BEM
SUCEDIDA
Evite: reações emocionais
(tom emocional) ao apresentar seus
próprios argumentos
PARA
UMA
NEGOCIAÇÃO
BEM
SUCEDIDA
E v i t e
um encerramento
prematuro
da negociação
PARA
UMA
NEGOCIAÇÃO
BEM
SUCEDIDA
Separe as pessoas dos problemas. Não perca de vista seus objetivos, mesmo que existam problemas de relacionamento
PARA
UMA
NEGOCIAÇÃO
BEM
SUCEDIDA
Faça com que a pessoa com que negocia sinta-se parceiro e não adversário (ele é um elemento importante e fundamental no sucesso da sua empresa).
PARA
UMA
NEGOCIAÇÃO
BEM
SUCEDIDA
Seja claro na sua
comunicação,
use
linguagem simples;
PARA
UMA
NEGOCIAÇÃO
BEM
SUCEDIDA
Saiba perguntar! Pesquisas mostram que os bons atendentes/negociadores sabem fazer perguntas importantes e perguntam mais do que o dobro do que os negociadores comuns
O Poder das Perguntas
• Perguntas são ferramentas poderosas em um atendimento e em uma negociação
Abordagem
• Abordagem Aberta Perguntas mais gerais em que se deixa
o interlocutor falar livremente –Ex. Fale-me sobre sua atual/futura
profissão • Abordagem Fechada Perguntas com resposta específica
–Ex. Você trabalha atualmente?
Quando usar ?
Abordagem Aberta:
Normalmente usada para:
– Conhecer mais sobre a outra parte;
– Obter informações sobre possíveis problemas que esta possa ter ou novas oportunidades
– As respostas do cliente são uma fonte muito rica de informações que poderão ser transformadas em oportunidades
Quando usar ?
Abordagem Fechada:
Normalmente usada para:
– Obter uma informação específica ou esclarecer um ponto
– Limitar a resposta/opções do cliente
Normalmente as duas abordagens são usadas durante uma apresentação.
Tipos de Perguntas
• Perguntas Reflexivas
• Perguntas de Conhecimento
• Perguntas de Compromisso
Perguntas
• Perguntas Reflexivas: ajuda o aluno a refletir sobre um ponto de vista em que talvez não tivesse pensado antes. Ajuda também a avaliar a extensão do problema e se sentir motivado a tomar alguma ação.
Ex. Você já pensou o que aconteceria se sua empresa abrisse uma vaga para profissionais com pós-graduação?
Perguntas
• Perguntas de Conhecimento: Servem para sugerir ao aluno que talvez você tenha um conhecimento que ele ainda não tem e que possa ser importante para a empresa dele.
Ex. Temos um curso excelente de negociação e vendas. Você recebeu nosso material? Quantas pessoas você gostaria de inscrever nesse curso?
Perguntas
• Perguntas de Compromisso: usadas para
se obter compromissos intermediários com o cliente que demonstrem a firme intenção das partes em levar adiante a oportunidade
Ex. Podemos então inscrever seus 20 colaboradores no curso de Liderança e Negociação?
PARA
UMA
NEGOCIAÇÃO
BEM
SUCEDIDA
Esteja atento às respostas!
As respostas são os indicativos dos
próximos passos que você deve dar
EM DUPLAS Escolher um dos cursos do senac; Simular (com início, meio e fim)
uma negociação com as perguntas apresentadas:
ABERTAS, FECHADAS, REFLEXIVAS, CONHECIMENTO E DE COMPROMISSO
ATIVIDADE
PRÁTICA
O ATENDIMENTO
QUE FAZ A DIFERENÇA
• AS PESSOAS E O QUE ESSAS ESPERAM DE VOCÊS?
O ATENDIMENTO
QUE FAZ A DIFERENÇA
• AS PESSOAS: QUEREM ATENÇÃO;
PERSONALIZAÇÃO;
COMODIDADE;
CONFORTO;
VANTAGENS
O ATENDIMENTO
QUE FAZ A DIFERENÇA
• ELAS ESPERAM QUE VOCÊ...
ATENDIMENTO: prestar atenção a, tomar em consideração.
O ATENDIMENTO
QUE FAZ A DIFERENÇA
• O Atendimento que traz
resultados
e
faz toda a diferença
I M P O R T Â N C I A D O B O M
A T E N D I M E N T O
O ATENDIMENTO
QUE FAZ A DIFERENÇA
• O Atendimento que traz
resultados
e
faz toda a diferença
PORQUE OS CLIENTES MUDAM DE FORNECEDOR? 1% Falecimento 3% Mudam de Endereço 6% Outras amizades comerciais 10% Vantagens comerciais 15% Reclamações não atendidas 65% Indiferença do pessoal que
atende
O ATENDIMENTO
QUE FAZ A DIFERENÇA
• O Atendimento que traz
resultados
e
faz toda a diferença
Superar expectativas
ATIVIDADE EM EQUIPE (SUA UNIDADE): DE QUE MODO VOCÊS TEM/PODEM:
• O Atendimento que traz
resultados
e
faz toda a diferença
Conquista de novos clientes/alunos;
Manutenção dos alunos/clientes .
ETAPAS DA VENDA QUE FAZ A DIFERENÇA
etapas
PREPARAÇÃO: Trata-se do planejamento inicial com a finalidade de obter o máximo de dados e informações a respeito da outra parte, como:
PREPARAÇÃO: Histórico das relações; Objetivos ideais e reais; Necessidades; Planejamento de
concessões; Conflitos potenciais; Expectativas positivas.
PREPARAÇÃO: ELABORE E SIGA UMA
PAUTA INSTRUMENTO DE
CONTROLE
ABERTURA: CRIAR UM CLIMA
PROPÍCIO. OBJETIVO: DEIXAR A OUTRA PARTE
MAIS A VONTADE
O Quebra-Gelo
ABERTURA:
• Conversa amigável • Início da construção do
relacionamento e empatia
ABERTURA: SUGERE-SE: REDUZIR A TENSÃO; DEFINIR OS OBJETIVOS;
OBTER O.K PARA
PROSSEGUIR.
EXPLORAÇÃO: BUSCA-SE DETECTAR: NECESSIDADES; EXPECTATIVAS;
MOTIVAÇÕES.
APRESENTAÇÃO: É a etapa na qual o/a líder apresenta ao receptor a proposta, mostrando como esta pode atender às suas necessidades e expectativas.
APRESENTAÇÃO: DIVIDE-SE EM: DESCRIÇÃO IDÉIAS; BENEFÍCIOS;
PROBLEMAS RESOLVIDOS.
CLARIFICAÇÃO: Este é o momento de esclarecer todas as dúvidas, fazendo-se uma síntese do que foi exposto.
CLARIFICAÇÃO: DEVE-SE: PREPARO PARA
RESPONDER AS OBJEÇÕES;
EVITE FRASES PERIGOSAS;
ACEITE DAS RAZÕES DA OUTRA PARTE.
AÇÃO FINAL: RECAPITULAR
VANTAGENS/ BENEFÍCIOS;
APRESENTAR OPÇÕES; ATENÇÃO AOS SINAIS DE
ACEITAÇÃO.
PÓS VENDA: INTERESSE SINCERO;
MANTER O RELACIONAMENTO AQUECIDO.
Escolher um dos produtos
oferecidos pelo senac; Simular uma situação de venda
(REAL) respeitando:
As etapas da venda.
ATIVIDADE
PRÁTICA
Uso da Rede de Relacionamentos
As pessoas tendem a preferir contatos através de sua rede.
– Tendem a confiar mais em pessoas recomendadas por conhecidos.
Uso da Rede de Relacionamentos
–Amigos tendem a filtrar
os contatos
–Amigos tendem a trazer oportunidades interessantes
–A rede apenas abre uma porta !!
Relacionamento de Curto ou Longo Prazo
• Qual vale mais a pena?
Foco no relacionamento.
Relacionamento de Curto ou Longo Prazo
• Relações de longo prazo tendem a ser mais benéficas para as partes.
–Aumenta a confiança.
–As partes já compreendem as necessidades da outra.
Qual o SEGREDO DO SUCESSO?
Simplicidade
OBJETIVIDADE
VELOCIDADE DE RESPOSTA (RETORNO)
" A comunicação eficiente requer um constante acompanhamento e uma reflexão crítica (equilibrada) para verificar o que é preciso corrigir ou melhorar ao longo de todo processo.
Trabalhando com Objetivos • Entenda e Resolva as Fragilidades /
Ameaças;
• Identifique e trabalhe com as Forças e Oportunidades
Análise SWOT (Modelo E.U.A/Brasil) x Modelo Europeu/Alemanha)
E.U.A / Brasil Europa / Alemanha
I. Pontos Fortes
II. Oportunidades
III. Ameaças
IV. Pontos Fracos
I. Pontos Fracos
II. Ameças
III. Pontos Fortes
IV. Oportunidades
ATIVIDADE PRÁTICA (equipe sua unidade)
• Identifique as fragilidades/ameaças;
• Transforme essas fragilidades em pontos fortes e as ameaças em oportunidades
Análise SWOT (Modelo E.U.A/Brasil) x Modelo Europeu/Alemanha)
E.U.A / Brasil Europa / Alemanha
I. Pontos Fortes
II. Oportunidades
III. Ameaças
IV. Pontos Fracos
I. Pontos Fracos
II. Ameças
III. Pontos Fortes
IV. Oportunidades
Clientes Oportunidades
Qualificação das Oportunidades
Como qualificar?
Responda as perguntas abaixo:
A oportunidade esta sendo apresentada de forma clara e interessante para o cliente?
Existe realmente a percepção de que a oportunidade é de fato lucrativa para o cliente?
SENAC CLASSE MUNDIAL • Elementos fundamentais:
– Confiança: crença nas qualidades morais ou
profissionais.
– Credibilidade: a qualidade do que é crível, ou
seja a qualidade do que ou de quem se pode crer. Isso quer dizer que, se você construir esta característica, o seu cliente acreditará em você quando fizer uma afirmação sobre o negócio dele, sobre a solução ou sobre um problema.
• Confiança e Credibilidade
– Fatores essenciais em uma negociação
– Aproveitar as oportunidades para construir confiança
– Medida nos pequenos detalhes
– Além de “parecer”, tem que “ser”
– Construída ao longo do tempo
Ambiente
Informações de Mercado
Fatos externos que
possam afetar a negociação
Ex. concorrência
Informe-se e aja rápido !!
A Construção da Solução
Construção a Quatro Mãos:
“A melhor solução é construída a quatro
mãos, as suas e as da outra parte !”
Por que ?
• Quem participa da concepção da solução normalmente se compromete com ela
• Ocorre um processo de aprendizado e de construção da confiança
A Construção da Solução
Ponto de Partida: os Problemas e
Necessidades levantados
• Prioridades: de acordo com o
estabelecido junto ao cliente e
a percepção de valor deste
• Link Problema-solução: construir uma tabela que ligue o problema à solução que a empresa pode fornecer
A Construção da Solução
Objeções
• O que são: Dificuldades levantadas pelo cliente relativas a problemas/limitações específicos da solução
• Na maioria das vezes a
objeção tem solução
• Algumas não tem:
testar a real importância
e o impacto da objeção
A Construção da Solução Utilizando TABELAS
OBJEÇÕES ARGUMENTO / SOLUÇÕES
X Y
A B C D
E F G
H I
EM EQUIPE Monte duas tabelas: uma com objeções apresentadas pela
equipe interna (setores da sua unidade);
Outra com objeções apresentadas pelos clientes/alunos;
Ao lado escreva de que modo vocês podem
converter essas objeções em soluções.
ATIVIDADE PRÁTICA
OBJEÇÕES ARGUMENTO / SOLUÇÕES
X Y
OBJEÇÕES ARGUMENTO / SOLUÇÕES
X Y
Qual é o papel do Profissional de Marketing?
O profissional de marketing está capacitado a ENTENDER, CRIAR
e GERENCIAR aquilo de que o cliente precisa, e sabe como
realizar pesquisas para COMPREENDER as NECESSIDADES das
pessoas com as quais deseja estabelecer uma RELAÇÃO; sabe
como desenvolver uma oferta que ofereça VALOR para o cliente (e
que esse valor seja percebido), que atenda a essas necessidades;
SABE COMO SE COMUNICAR EFICIENTEMENTE; e sabe como
apresentar a oferta no momento e local exatos.
Hoje, o marketing é: uma
FERRAMENTA GERENCIAL METODIZADA
OBJETIVO:
DIRECIONAMENTO DOS RECURSOS da empresa para
ALCANÇAR METAS LUCRATIVAS ESPECÍFICAS
COMO?
através da CONSTANTE
SATISFAÇÃO DAS NECESSIDADES DO CONSUMIDOR
A MANUTENÇÃO DE SEUS CLIENTES ATUAIS
E A CONQUISTA DE NOVOS VÃO DEPENDER DA
SATISFAÇÃO DESSES CONSUMIDORES DE
MANEIRA SUPERIOR À DE SEUS CONCORRENTES.
COMO POSSO CONSEGUIR ISSO?
MARKETING DE
RELACIONAMENTO
DEFINIÇÕES AO LONGO DA HISTÓRIA...
Marketing de relacionamento é atrair, manter e, em organizações de
multiserviços, ampliar relações com clientes.
Leonard B. Berry (1983).
O marketing de relacionamento é o marketing para ganhar,
construir e manter relações duradouras e fortes com clientes
industriais.
Bárbara Bund Jackson (1985).
Marketing de relacionamento trata sobre como maximizar o valor
do cliente para a empresa, criando, construindo e prolongando
relacionamento de clientes com o fim de vender mais, fazer venda
cruzada, e mantendo clientes em longo prazo.
Adrian Payne (1991).
DEFINIÇÕES AO LONGO DA HISTÓRIA...
Marketing é construir e sustentar infra-estrutura dos
relacionamentos de clientes. É a integração de clientes à empresa,
desde o projeto, desenvolvimento, processos industriais, e de
vendas. Todos os empregados precisam estar no negócio de
construir relacionamentos de clientes.
Regis Mckenna (1991).
Marketing de relacionamento é o processo por meio do qual ambas
as partes – o comprador e o fornecedor- estabelecem relações
eficazes, eficientes, agradáveis, entusiastas e éticas, isto é,
pessoalmente, profissionalmente e proveitosamente
recompensadoras para ambas as partes.
Michael E. Porter (1993).
DEFINIÇÕES AO LONGO DA HISTÓRIA...
Identificado como o pós-marketing e o define como o processo de
proporcionar satisfação continua e reforço aos indivíduos ou
organizações que são clientes atuais ou que já foram clientes. Os
clientes devem ser identificados, reconhecidos, comunicados,
auditados em relação à satisfação e respondidos. O objetivo do
pós-marketing é construir relacionamentos duradouros com todos os
clientes. Terry Vavra (1993).
Marketing de relacionamento é o marketing visto como relações,
redes e interação. Evert Gummerson (1994).
DEFINIÇÕES AO LONGO DA HISTÓRIA...
Deve-se pensar em termos de gerência de relacionamento tanto
como em marketing de relacionamento e gerencia de
relacionamento necessitam de abordagens funcionais cruzadas
baseadas em processos. Martin Christopher (1995).
O marketing de relacionamento total (TRM-Total Relationship
Marketing) e o marketing baseado em relacionamentos, redes e
interações, está envolvido no gerenciamento global de redes da
organização de vendas, mercado e sociedade.
Evert Gummerson (1999).
O marketing de relacionamento esta pautado no desenvolvimento e
na manutenção de sólida, eficaz e confiável relação entre empresa
e consumidor.
Daniel Jorge Fonseca (2006).
OU SEJA:
O Marketing de relacionamento nada mais é que um processo
contínuo de identificação e criação de novos valores de forma
personalizada, compartilhando benefícios e estabelecendo assim
uma parceria duradoura entre a empresa e seus clientes.
Administre esse relacionamento e mostre de forma clara e sincera
os benefícios que seu cliente obterá em ser um cliente
preferencial.
- Valorize seu o cliente como você gostaria de ser valorizado.
O SEGREDO DO SUCESSO É SABER MANTER...
“Hoje em dia, não basta somente ter um
bom produto, com qualidade, ter bom
preço e satisfazer as necessidades de
seus clientes. Terão sucesso as empresas
que souberem estabelecer
relacionamentos duradouros, associados
a um ótimo atendimento”. (Daniel J. Fonseca –
2006)
ANTES
DA
HORA
NÃO
É
HORA
DEPOIS
DA
HORA
TAMbÉM
NÃO
É
HORA
A
HORA
É
AGORA
FÓRMULAS DO
PROFISSIONAL NRM (SENAC)
INTELIGENTE E DE SUCESSO
P.P + P.A = P.S
P = PROFISSIONAL
SENAC
P.P + P.A = P.S
P = PENSA PERGUNTA PARTICIPA PERSISTE
P.P + P.A = P.S
A = APRENDE APLICA ACEITA
AMA
P.P + P.A = P.S
S = SENSIBILIDADE
SINTONIA SURPREENDE
SUCESSO
P.P + P.A = P.S
P.P = P.E
P = PREPARO PACIÊNCIA
PAIXÃO PRESENÇA
E = ENTENDE ENSINA
EMPOLGA ENERGIA
P.P = P.E
P.P+ P.E + P.A = P.S²
LOGO A CHAVE PARA
O SUCESSO:
VISÃO
OTIMISMO
COMPROMETIMENTO
ENERGIA
VISÃO + OTIMISMO + COMPROMETIMENTO +
ENERGIA =
VISÃO OTIMISMO COMPROMETIMENTO
ENERGIA
O VERDADEIRO PROFISSIONAL É dinâmico, comprometido, aplicado, dedicado, pontual e tem maturidade o
suficiente para aceitar críticas e promover mudanças (de dentro pra fora). Ele consegue entender que a pessoa só muda de forma racionalmente
correta quando consegue alinhar três condições básicas: • Quando já sofreu tanto, que precisa mudar; • Quando já sabe o bastante, para querer mudar; e • Quando já possui o suficiente, para poder mudar.
Autor: Daniel J. Fonseca
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"Se alguém lhe fechar a porta, não gaste energia com o confronto, procure as janelas. Lembre-se da sabedoria da água: a água nunca discute com seus
obstáculos, mas os contorna.“ Autor Desconhecido.
www.otreinamento.com.br
MUITO OBRIGADO PELA PARTICIPAÇÃO E ATENÇÃO
E ATÉ A PRÓXIMA PESSOAL=)
www.PROFESSORSENAC.COM
47-9187-7047