B.F.BARANOV ATACUE5 PL KLTElasaltodirectoalafortalezadel reyeselmseficaz,peroestambinelqueentraamayorresponsabilidadymayorriesgo.Parallegarhastaelreyenemigo,confrecuenciaseprecisalanzaralalucha todaslasfuerzastilesysufrirprdidastantodeposicincomode material,yaqueelxitoposterior delataquepuedecompensaryjustificarcualquiersacrificiomomentneo. B.F.Baranov,autordeesteexcelentemanual,relatalosprocedimientosymtodosdeataqueylos principiosestratgicosquedeben guiarsumejorconduccin.Elataquealreyesexaminadoentodas lasetapasdelapartida:apertura mediojuegoyfinal,aunqueBara novanalizamsdetalladamenteel ataqueenelmediojuego,faseen lacualstetienelugarconms frecuencia. OtrograntrabajodelaEscuelaSoviticaque,porsuclaridadysencillez,estalalcancedecualquier aficionadoporescasaqueseasu preparacinterica. Cubierta de G. Mar(Reprocesado con Scan Tailor por jparra, 2012-02-21)B. F.bAKA!LNATAQUES ALREY EDICIONESMARTINEZROCA,S.A. BARCELONA TraduccindeMARGARITAVAREDEARGELj LuisURALERUIZ RevisintcnicadeJosLUISBRASERO 1973EdicionesMartnezRoca,S.R.GranVia,774,7.0,Barcelona- ISBN84- 270-0216-5 DepsitoLegal:B.5616-1981 ImpresoenGrficasDiamante,Zamora,83,Barcelona IDI0SD 0H LS0H0 ~ llHICu H j0HINDICE Prefacio7 1.Fundamentosdelataque9 2.Mediosdeataque19 3.Derrotaenlaapertura33 4.Eldominiodelascolumnascentrales40 5.Caraacara54 6.Enroquesendistintosflancos69 7.Conpocasfuerzas83 8.Contraataque88 9.Debilidadpermanenteytemporal 92 10.Estonoestjustificado? 97 Conclusin 103 PREFACIO Estelibroestdestinadoalosajedrecistasquesabenloque representaelataquealrey,peronosie1npreentiendencundoes peligrosoesteataqueycundono,c1nodebeprepararseycmo debellevarseacabo. Porello,ademsdelnlis1110ataque,enlsehanexaminado procedilnientosenrgicosdelucha,talescomolacombinacinyel sacrificio.Naturalnzente,ta1nbinsehanexantinadoalgunosprincipiosestratgicos,sobreloscualesseapoyalapreparacindel ataque.Deeste1nodo,ellectorllegapreparadoparaelanlisis delte1naprincipal. Enestelibroseexanlinaelataquealreyentodaslasetapas delapartida,peroeselataqueenel1nediojuegoelqueseanaliza ntsdetalladamente,yaquestetienelugarconmsfrecuencia. Alcomentarlaspartidas,elautorHO pretendedarsuanlisis contpleto,yomiteconscientenzenteelconzentariodelaapertura -sinotienerelacindirectaconelataque- afindeacentuar laatencindeloslectoressobreeltemapiHcipal- elasaltoala posicindelrey. 7 1.FUNDAMNTOSDELATAQUE Elcontenidodel aluchaajedrecsticaesprofundoyvariado.Perosonlascombinaciones efectivasylosataquesrpidos losqueadoranlaspartidas. Sinembargo,losataquesno surgenporsmismos.Parallevarlosacaboconxitoseprecisaunalarga,minuciosa,ya vecesaburridalabordepreparacin.Yslo unaslidabase posicionalpuedeproporcionarel xito. Steinitzyadecaqueenposi cionessimi laresexistenidnti casposibilidadesy, sieljuego sedesarrollaconexactitudpor ambaspartes,surgendenuevo si tuacionesdeequilibrio. Porlo tanto,esevidentequeantesde iniciarunavancedecididoes precisoobteneralgunaventaja. Unataqueinjustifcadoyprematuroestcondenadoalfracaso. Enquconsistenesasventajas?Antetodoenunsuperior desarrollode lasfuerzasde com-bate,posesindeespacioyde lneasabiertas.supracinde fuerzasenelreaprcipalde accin.endebilitarelcampo enemigo,etc. Unbuen ajedrecista nunca iniciarunataquesinopuede apoyarloslidamente,basndose enprincipiosestratgicos.Yla preparacin,laeleccindeuna lneadeataque,avecesexige msartequelamaterializacin delasalto.Porellolaexistente divisindelajedrecistaenposicionalesycombativoses muy relativa.Lasmetasmselevadas solamentelaspodralcanzar aquelajedrecistaquedominetodoelconjuntodemediosactualesdeluchaajedrecstica.En otraspalabras:elbuenajedrecistadebeseruniversal. DESPLIEGUEDEFUERAS Unodelosobjetivosprincipalesquedebeplantearseeljugadoreselrpidodesplieguede laspiezas.Peroeldespl iegueno Vdebeserunaautofnalidad;por elcontrario,debeobedeceraUplanpreconcebidt.Alelegirel emplazamientodelaspiezas,es precisoconseguirlamximaactividadyconjuncindetodas lasfuerzas.Aqueldeloscontrincantesqueconsigaaventajar alcontrarioeneldespliegue, tomalainiciativa,puescrealas condicionesnecesariasparainiciarelataque. Sinosesiguenlosprincipios dedesplieguearnico,digamos,porejemplo,siseproducenmovimientosreiteradosde unamismapiezaenlaapertura mientraselcontrarioponeen piedeluchavariaspiezas,normalmentelasconsecuenciasson lamentables. Sepuedencitarinnumerables ejemplossobreestetema.Nos limitaremosadosdeellos. BOTVINNIK- SPIELMAN Mosc.1935 1. P4R,P3AD;2.P4AD, P4D;3.PR ^ P,p^ P;4.P4D, C3AR;S.C3AD,C3AD;6. ASCR,D3D;7. p^ P,DX PC?; 8.TIA,CSCD;9.C4T,D x PT; 10.A4AD,ASCR;11.C3AR. Lasnegrasseentregan.Dspus de11. . . .A^ e , 1 2.p X A,D6TD;1 3.T3AD,tienenenormesprdidas. Lasnegrashicierontresmoviientosconladama.mientras quelasblancasintroucanen juegounanuevapiezacasien cadajugada.Losresultadosestnalavista.Alconcluireltemasobrela importanciadeunrpidodespliegue,unadelasperogrlladasdelaestrategiaajedrecstica, examinaremosunavariantede aperturaenqueelafndeventajamaterialaexpensasdeldesplieguecondujoamalfn.Estavariantefueanalizadaya enelsigloxvnporelitaliano Greco,yforapartedetodo librodetexto :1. P4R,P4R; 2.CJAR,C3AD;3.A4AD, A4AD; 4. P3AD,C3AR;S. P4D, p^ P;6. pX P, ASC +;7.CJAD, CR XP;8.0-0'C XC;9.P XC, A XP;10.D3C,A XT? Diagramanm.1 Ahora,tooajerecistaque conocelosprincipiosdelateoradeaprturasabqueesmejorjugar1 0. . .,P4D ;1 1 .A xP, yenrocar. 11. Ax P + RlA;12.ASCR, C2R;13. C5, A^ P;14. A6R,P4D;15.D3AR +,A4AR;16. A A,AX C;17. A6R +' A3A;18.A^ A, pX A;19. DxP + ,RlA;20.D7Amate. CENTRO Est admitido considerar como centrodeltablerodeajedrezla zonadelascasillas4R-5R-4D-5D.Avecessehablatambin deldenomi nadocentroamplio ocuadrado,limitadoporlascasillas3AD-6AD-6AR-3AR. Esevidentequelapiezaque seencuentraenlascasillascentralespuededesarrollarunamayoracti vidadquelasituadaen elbordedeltablero.Por ello, la luchaporelcentroesunproblemaimprtanteyprimordial.Dacuerdoconlasi tuacin delospeonesenlascasillascentrales,sedi stinguenlassiguientesvariedadesdecentrodepones.CENTROABIERTO Cuandonohaypeonesenel centro,surgeeljuegodepiezas quegeUeralmentetomaunritmo rpido.Laluchaprlascasillas centralesseconjugaconeldesplaamientooporunodelas fuerzasprincipalesalreams importanteomsvulnerable. Veamoselsiguienteejemplo, tomadodelapartidaGufeldBalitinov(semi fnaldelcampeonatodelaURSSde1 963). Diagramanm.2 LaluchaporelcentroseIefejabienenlasjugadassiguientes: l. P4RP4R 2.C3ARC3AD 3.ASCA4A 4.P3ADC3AR S.P4DPxP 6.PSRCSR 7. 0-0P4D 8.P xPa.p.0-0 9.PXPADxP 10.p p 11.D2A! 12.e x e T1D Cx PD T x CComoseobserva,lasblancas nohanconseguidosuperioridad eneldesarolo,pueslafalidaderadistinta,yaqueconsistaenatraerlaspiezasenemigas haciaposicionesdesfavorables, y,atacndolas,conseguirunritmoapropiadoparaterminarel desarrolloy,seguidamente,crear amenazasalrey. 13.A3R 14.A3D TSCD D4R Evidentemente,lanicaposibilidaddesalvarlasdospiezas atacadas : 1s.A xeA x A Dnuevo,noseveotrarespuesta. 16.C3A! Esunmomentoimportante. Lasblancasnoseapresuranen tomarelpndeTy,desplegandolaspiezas,intensifcansu potencialdeataque. 16 ASD 17.TRlR!12 Laorentcindeljuegosige invariable :lomsiportante eslaactividadmximadelas piezs. 17. . . .18.D3D D4TD A3R Nosera18. . .A x C,dado que1 9.A x P + yseguidamente T8RoD6D,dabanmate. 19.P3TDTSAD Hastaestemomentolasblancasseatenanalprincipiode quelaamenazatienemsfuerzaquesurealizacin.stassituaroncmodamentetodassus piezas,lograronatraerlatorre negrahaciaUUU posicindesfavorableyahora. tomanelpen, seguidamenteliquidanalnico defensordelainfortunadatorre. 20.AX P +21.TX A RlT PxT Enla2 1 . . . . ,T xC,essufciente22. P x T,A xP(22 . . . . , D X PAD? ;23. T6R- 1 R) ; 23.D3TR,p X T;24.A6C +'Rl C;25. DxP + ,RlT;26.TlAD. 22.D xTA x C23.A3D Probablemente tambin CU sufciente23. D ^ A.D xD ;24. P xD,prolasblancaspreferen mantenerelataque,favorecido porl adiferenciadecolordelfles. 23. 2.TIC 25.D x P A x PAJA D4TR Amenazaba26. D3T+y27. A4A +con mate. 26.TSC Tambineramssencilo,26.T x P. 2 27.AlA 2.TSA 29.P3 30.R2C 31.TSCD 32.D4R+ DBD+ TlAR R2T TlD R3C D2D R3T Si32. . . . ,R2A,entonces33.A4A+ ,Rl A;34. TSTR. 33.TS+ Lasnegrasseentreganante elmateinevitable. CENTROMVIL Seentiendeporcentromvil aquelenquelosponescentrales(dosouno)noencuentran obstculosensucaminoysu avancepuedecrearlascondicionesnecesariasparaunataque decidido. Diagramanm.3 Aestasituacinsellegen lapartidaKeres-Fine(Ostende, 1 937).Lasblancastienenenel centro dospeonescontra unonegro,yellolespriteiniciarel ataqueenelmomentooportuno conPSRoPSD. 14.TRlR Lasblancasnoseapresuran yrefuerzanelpncentral, aumentandodeestemoosu potencial.Atesdeiniciaroperacionesactivas,espreciso reforzaralmximolaspsicionesde laspiezas. 14. . . .15.A3 16.D4AR 17.D4T 18.T3R TlAD C3AR D2AD TR lD Momentoiprtante.Este plancondujo, prfn,alameta . . . ,aunquesedebiaunerror delasnegras.Enefecto,estabanenlociertolasblancasen segiresprando?Resultaque no,puesladeididajugada1 8. P5Rconducaaunaclarasuprioridad. Dspusdelanatural1 8.. . . , C4D,lasblancas,mediante1 9. C5C,P3TR ;20.C4R,C6AD (amenazaban21 . C6Dy21 .T3D) ;21 . C6A +producanun intensoataque. Noserva1 8.. . . 'A e,puestoquecon19.P x C,A x T ,20.D5CR, R1 A;21 . D x P +gR1 R ;22. T xP+,yencasode 1 8.. .. , C2D;1 9.C5C,C1 A; 20.C4R(tambinpodraser20. T3P),20. . . . ,A x C ; 21 . D x A, lasblancasmantenansuprioridadposicional. lhoralasnegrasaprovechan lalentituddelenemigoeinician uncontraataquedepeones,proporcionandoaladama,almismotiempo,laimportantecasi lla3CD. 18 . . . .19.1D1R P4CD! P4TD Inexacto.Eramejor1 9.. . . , P3TR ;ysi20.P4C,entonces 20.. . . ,D5AR.Tampocoresultababien20.P5D,puestoque 14 20.. . . ,p p ; 21 . P5R.C5R.Probablementelasblancastendranquevolvera20.P5R,pro yanoresultabai gualqueantes, pues20 . . . . ,C4D;21 .T4R,D2R ylasnegrasrechaanelatque, manteniendosuperioridadposicional . 20.P4TDPSC? Esnaturalqueresultetentadortenerfortifcadounpenya pasado.Sinembargo, la posicin exigaotroplanteamiento :en primerlugar,eraprecisoasegurarsecontralabrecha enelcentroydecidirsea20e . . . ,P xP, 21 . A x P,P3T ;conalgunas ventajasparalasnegras.Porlo visto,lasnegrasnodeseaban debilitarlaposicindelrey ;de otromoonoseexplicaporqu Fineinsistentementenotenaen cuentalajugadaP3T. 21.PSD!Px P22.PSR! Solamentedespusdequitarlesalaspiezasnegrasla posibilidaddeutilizarlacasilla40, lasblancasamenazanyestnen condicionesdeatacar.Ahorano vale22 . . . . ,C5R,puestoque23.P6R,p p;24.T c.p T; 25.ese,ydespusde25 . . - v, DA,lasblancaspodanconti-nuarelataquemediante26.A X P+ g Rl A;27. Tl AR.22 . . . .23.ese C2D ClA Esmsfuerte23.. .. , P3T, aunqueelataquedelasblancas despusde24.P6R, p X e ; 25. P xP + g R xP ;26. T7R + ,es extremadamentepeli groso. 24.e xPT 25.T3T exe D8A Muyingenioso,peroinsufciente.Elataquedelasblancas sedesenvuelveconmsrapidez. 26. DxC + 27.T3T-3R 28.D8T+ 29.D xP 30.D6A+ 31.P6R! RlA PSD R2R TlAR RlR Lasnegrasseentregan. Unejemplointeresante,que demuestralafuerzadelospeonesmvilesenelcentroy,al mi smotiempo,laimportancia desaberelegirelmomentopara suavance. CENTROCERRADO Se entiendeporcentrocerrado aquelenquelospeonescentra-lesdeambaspartesquedanbloqueados.Eljuegosetrasladaa losfancos.Diagramanm.4 Aestasituacinselegenla partida Spassky-Atunian (Spartakiada CCS.ConsejoCental de SindicatosdelaURSS,1 965). Comoven,elcentroestfuertementecerrado,prol aiiciativadelasblancasenelfanco delreytienemsposibilidades queel juegocontrarioenel fancodedama.Sinembargo,la psicindelasnegrasesbastante segura,ysu desorganizaci nprecisauna interencinquirr-egtca.2. T xe! Unadecisintotalmenteinesperada :lasblancas,aparente-15 mentesepreparanparaatacar enelfancodelreyy,sine mbargo, sacrifcanenelfanco deladama !Perola fnalidad de estesacrifcioseaclarainmediatamente :lasblancasatraenuna delaspiezasenemigasquedefendenalreyycreanunasuperiordaddefuerzasenelrea pricipaldeaccin. 2 e e 29.T A! 3.Ax P! A x T TxT C2T El sacrifciodealflnopoda ser aceptadoporlasnegras,pues a30.. . . ,P X Asegua31 . D6A.Elloexplicalaliquidacindel alfllD. 31.Cx P32.Px P33.CS 3.P6A P4AR RlT TlCR Lasnegrasserinden. Hemosanalizadotresclases decentrodepeones,peropuedenexistirotros.Consideremos eldenominadocentrofjo,cuando,digamos,alpen4Rsele antepneelpen4R,y,por reglageneral,laluchaseinicia prlaposesindelascasillas 50y4D.Confrecuencianos encontramosconelcentroinde-16 terinado(porejemplo,alos peonesblancos3Dy4Rleshacen frentelosnegros3Dy3R) ; entoncesambaspartestratande situarsuspeonesenposicinfavorable. Queremospreveniraloslectorescontralaideadogmtica sobreelcentro,concretamente sobrelapretendi danecesidadde poseerloatodacosta.Indicaremosque,enalgunassituaciones concretas,resultaconveniente dejarelcentroalenemigo,si existeposibilidaddeatacarlo cmodamente.Enesteprinci pio sebasaninclusoal gunasaperturas,talescomola deReti,ladefensaGrnfeldoladefensa Alekine. COLUMAABIERTA Loposesindeunacolumna abiertasuponeunaventajadefnidayclara.Laventajaconsiste enque,al apoderarsedeestacolumna,laspiezasmayoresquedanencondiciones para penetrar demododecisivoenlasposicionesdelenemigo.Laposesinde laflasietedelcampoenemigo, por regla general proporciona una ventajadecisiva,yel dominiode lacolumnacentraldifcultalos movimientosdelaspiezasenemigasyfacilitaeldesplieguede fuerzas alasreasdeaccin ms importantes. VeamoselejemplodelapartidaSteiner-Flor(matchURSSEE.UU. ,1 946)queseconsideraclsico. Diagramanm.5 Laventajamsimportantede lasnegasconsisteeneldominiodelanicacolumnaabiert (columnadeladama). Esnaturalquelasblancas, con laj ugadaTl R, pretendananularestaventajadelenemigo, perostenodeberpermitrselo. 24 25.RlT 26.D3AR 27.T4R D2A P4TD P3T T x TUnmomentomuyaleccionador. Yanotenasentidomantenerlacolumnadedama condos torres,puestoquedespusdel cambiodetoresen4Relalcancerealeslapnetracinala sptimafla,queconcuatrotorresnoofrecaventajasimprtantes. Por ejemplo,27 . .. . ,T7D;28.T2R, ylasnegras,de todosmodos,estnobligadasacabiar torreprtore,enestecasocon prdidadetiemp. 28.Dx T29.P4TD TD D3A! U najugadafna.Lasnegras estndispuestasacontuacon loscambios,puesdespusdel cambiodedamaslasblancasno podrndefenderl osdospones dbiles3Cy5R. 3.D4C 31.DS T6 T x PC Lasnegrasnotemenlapnetracindelasblancashasta 7A,yaquelaeliminacindel pen3C,quecreaotrasdebiidades,esmsimprnte. Ahoraambosreyesse encuentranalalcancedelaspiezasmayores.Ambaspartesloganevitarunpligroinmediato,pro deestaluchaslolasnegrassalensinprdidas. 32.D x P + R2T 3.RT 17 Amenazabanoslo33. . . . , D x PA,smotambin33. . q ,_T x P +. 33 . . . 3.T6A D x PA Lpartidaentraenunafase decomplicacionestcticasque favorecenalasnegras.A34.T5Aleseguira34. . . . ,D5TR. 3.. . e D 35.T3AD4D 3.Tx T Conduceaunfnaladverso. Pero36.T5A,D7D;37.D x PR, T7C,solamenteprecipitabala derota. -... 37.D7D 3.DD 39.RlC 40.D7A 41.RlT D x T DSA R3 D4D DSD+ Ylasblancasserinden,dado quedespusde41 . . ., D x P ; 42.D P,DST +;43.R2T, D x P + ,prdanelsegundo pn. Aoravamosaexamiartodaslasclasesdesituacionespo-18 sicionalesqueproporcionanel xitodelataque.Nosencontraremosconellasrepetidasveces enpginassucesivas.ynosconvenceremosdelaveracidadde lafrmulabsicadeunataque victorioso :elataquenosurge porssolo,sinoquesebasaen slidosfundamentosestratgicos. Demomentosloharemos mencindealgunosmomentos muyimportantesdelaestrategia ajedrecista. N oesningnsecretoqueel asaltoalaposicindebilitada delreyesmsefectivoqueun ataqueafortifcacionesslidamentedefendidas.Porello,es precisotratardecreartalesdebilidades.Perotambin es precisollamar laatencindeloslectores.ante unaapreciacindogmticade susposibilidades:laestabilidad ysolidezdelasposicionedel enemigodifcul tanelataque, pronoexcluyensuposibildad, puesexistenotrasventajaspsicionales :enprerlugar,una mejorsituacindelaspiezas,y en segundo. superioridad de fuerzasenelreaprncipaldeaccin.Duranteelexamendelos siguientesejemplosseconvencernrpidmentedeello. 2.MEDIOSDEATAQU Ademsdelaacumulacin programadade ptencialdeataque,existenotrasmedidasms enrgicasparacrearucambio decisivodeldesarollodelalucha.Enprimerlugarnosreferimosalossacrifciosycombinaciones. La mayor partedelosataques alreyculminanconunacombinacin.Suelesucedertambin quelacombinacinnoleguea realizarse,sieladversarioadivinasuintencinyponelosmediosnecesariosparaevitarla.No obstante,estascombinaciones puedendecidirdeunmoodecisivoelfnaldelcombate.Resumiendo,laimprtanciadelas combinacionesenlapartidade ajedrezesenorme,yprello analizremosalgunasclasesde combinaciones,motivoseideas sobrelascualessebasalaposibilidaddesusurgmiento. Confrecuencia,lasopracionestcticasylascombinaciones sebasanenjugadasdedoble efecto. Diagramanm6 l. D4T 2.D4R P3D Comoconsecuenciadeunataquedoblealacasila7yal alfl2R,lasnegraspierden. 19 EsU ejemploelementalde undoblegolpe. Generalmente todosuelesermscomplicado, yenlascombinacionesseutilizannouno,sinovariosmotivos. Diagramanm.7 l. oooA6TD 2.C4T Encasode2.D xD,lasnegrasresuelvenl apartidaconvariosjaquesaladescubierta,ganando material 2 . . . . ,A x P +; 3. RlC, A X C+;4.Rl A, A7C+ ;5. RlC,A6T+ ;6. RIT,Ax D. 2 o o 3.C x AA x P + D6T Elbloqueo decabalo esextremadamentedesagradable,pero Znohayposibilidddeevitrlo.Por elo lasblancasdefendenla inforunadacasila2C.Perolas negrasutiliznunmotivoauxil iar :desviarladamadelagran di agonalnegra. 4.DSRTlR S.D4DP4A 6.D3A Ladama,noobstante,seha mantenidoenlagrandiagonal , prohasidollevadaalacasilla 3ADybloqueaelcaminoal pen2A. Ahorasepuededejar enlibertadalcaballoparaocuparsedeotroobjetivo :elataquealrey. 6 . . . .7.AlR D x PTR! Utilizandodosmotivosms,parallevaracabungolpedecisivo :evitareldomiiodelalflsobre4Rydoblegolpesobre lascasilas3ADy2D. 8.A x TCSR Lasblancasserinden.SloimRi u m in(Mosc,193 1). Comoven,parallevaracabo lacombinacinconxi tosehan utilizadosucesivamentevarios motivos :clavando,desalojando, atrayendo,bloqueando,denuevo desalojandoy,fnalmente, ejecutandoundoblegolp! Heaquuejemploclarosobreeltemadeljaquedoble. Diagramanm.8 l.D8D+ 2.ASC + R x D Jaquedoble !Ahora,despus de2... .,R 1 Rsigeelmate 3. T8D,yenelcasode2 . . . . , R2A,sellegaalmismoresultadocon3.A8D(Reti-Tartakover,Viena,1 91 0). Estaidea,enunaposicin bastantemscomplicada,tiene lugarenlapartidaBonch-Osmolovsky,Baranov(Mosc,1954). Diagramanm.9 Enestaposicinlasnegras jugaronl . . . . 'T X epnsando lograrelempatecon2.P x T, e x P +;3.R2D,e x P ;4. R x e,A5CD+ ;5. R x A, D5A +. Sinembargo . . . l. D8D+ !2.C XA+ R x DRR Lasnegrastambinreciban mateencasode2 . . . . ,Rl A(o 2 . . . .,RlR ;3.C x P+,A x C; 4.A5C+ ). 3.ASC + P3A 4.C8D+ Lasnegrasserinden. Losmotivosdejaquedobley jaquealadescubierta,ascomo laatraccin,seobservanclara-21 menteenlaposicinquesurgi enlapartidaUtiuganov-Konovalov(rasnodar,1 950). Diagramanm.10 l 4 o,D7C +(paraatraeral reyal acasila2C) ;2.R xD, CSA +; 3.RlC,C6Tmate. Diagranwnm.JI ZZl.D8A+ Sesacrifcaladamaslocon unfn :atraeralreyalacasila 1 A.Ahora,alsertomadaprel rey.seguir2.T8T +,ysiestomadaconlatorre,entonces2. C7Rmate. Unfrecuentemotivodecombinacineslapiezaclavada. Diagramanm.12 Elalflblancodela casilla3R estclavadoypr elo no ofrece ningnpeligroparalasnegras.Ysiademssetieneencuenta queladamablancaestamenazada,debeiniciarseuaaccin decidida. l.TX P + !Anopoderrealizarlainmovilizacinenladiagonal( l .ASC),lasblancaslarealizanen lahorizontal.Ahoralomejor eral . . . . ,D x T ;2.ASC + , RlA;3.A6R,D x A+,prola partidase desarrolldelsiguientemoo: l . .. .2.A6R+ 3.ASC R x TRlD Y, nuevamente,inmovilizacin deladama. 3 . . . . TlR o3 e . o o_ A4A;4. A X D+,A x A;5. D3AyD6AD. 4.A x D+ S.D8C + 6.DSC+ 7.DSD+ T x ATlR T2R Ylasblancasganan. Detengmonostambinenl a inmovilizacinrecproa. Diagramanm.13 La jugada anteror de las blancasl.RlC-2A?hasidounfatal error(debahabersejugadol .RlA.Aparentementeladiferencianoesesencial,peroesesta jugada concretalaquehainfuidodecisivamentesobreelresultadodelduelo). Continul. . . . ,TlAR(las blancas, naturalente,esperaban esta jugada)2.T8D(enrespuestaalainmovilizacinsigueuna contrainmovilizacin,pero . . . )2 . . . . DST+ Unanuevainmovilizacin(sin l . Rl A noexistiratalposibilidad),laltimapor esta vez (Macogonov-Chejover,Tbilisi,1937). Diagramanm.14 Enestaposicin,quehatenidolugarenlapartidaShamayevUfmtzev(Leningrado,1949),el puntomsdbildelasblancas 2eslacasilla2CD.Peroparaalcanrelxitoesprecisoretirar elcaballo3D.Sersufcienteelproedimiento ms sencillol a ,T x C? Dbtenersepresentequedespus de 2. P x T la dama se suma aladefensadelacasilla2C. Resultaquesessufciente. Despusdel . . . ,T x C;2. Px Tdesapareceelcaballo,yla dama, quese ha sumadoala defensa,puedeserretiradacon2. . . . ,A4C. Laanulacindeladefensaes unmotivoquetienelugarprcticamenteentoapartida. Y,fnalmente,sobreeltema debloqueo.Paratenerunaidea msclarasobreestetema,examinemosalgunosejemplosclsicos(Alekhine-Guiulsher,1933). Diagranzanm.15 24 Examinenlaposicin.Saltaa lavistaqueelataquedelas blancasdecidiraelfaldel juegoasufavorsinofesepr lasalidaquetieneelreynegro porlacasilla2A.Serapsible obligaraladversarioaqueoupeconalgunapiezlacasilla indicada,prvandodeesemodo alreydelnicocainodeescap? l.CSR! Cubriendolacasila7 Ay amenazandoconmate. Dinmediatol.P6 no resolvanada, puestoquel.. . ,D xP ; 2.DA +, P4D!Porelloprimero eranecesarioevitarlapsibilidaddelajugadaP4D. l . . . . P x CDhacersel.. .,D x C,se conseguaelfnprevistoconms facilidad , 2. D x D,P xD ; 3.P6Cyquedaba controladal a casilla7A. 2.P6C!D x PDeestemodola dama hasido apartadadeladiagonal2T-8C queoupaba. 3.D4A+ Lasnegrasestnobligadasa bloquear la casilla2A, yconello quedaresueltalapartida. El lector seguramente se habr dado cuentadequeen toacombinacintienelugarelsacrifcio. Peroelsacrifcionosloesun elementonecesariodelacombinacin;con frecuenciaseemplea tambinparal ograrunadecididamejoradelaactividaddelas p1ezas. Encondicionesdeigualdad posicional,medianteelsacrifcio seganatiempo,yenlaapertura selograventajaeneldesarrollo.Yeldesarrollo,debidoalsacrifcio,enunoscasosconduceal ataqueincontenible,yenotros U unaslidaventajapsicional. El gan maestroR.Spielmann, ensulibroElartedelsacrificio -probablementeelnicol ibro, hastaelmomento,quetrataexclusivamenteestetema-,ha dadounaclaradefnicindelas distintas clases desacrifcios, clasifcndolosenfcticiosyreales.Enquconsistesudiferenciaesencial ?Elsacrifciofcticio eselqueserealizaporuntiempodeterinadoyconunafnalidadconcreta.Elsacrifcioreal serealizapruntiempoindefnidoyeljugadornopuedepreverconrigortodassusconsecuencias ;nicamentepodrval orarlasyestablecersufnalidad preliminar.Esevidentequeel sacrifciorealva acompaadode eunmayornesgo. Lasdistintasmaniobrasrelacionadasconlossacrifciospuedenoriginarsedesdelasprmerasjugadas.Comparemosdos aperturas :gambitodedaay derey. Enelprimercasoelsacrfcio esfcticio, puestoqueeldesquite seproducerpidamente,mientrasqueenlasegundaaprura, porreglageneral,noseesfuerzanportomarelpencontrario. Apartadoelpnnegrodelcentro,lasblancastratandeaventajaralcontrarioeneldesplieguedefuerzas, abriendolneas asuspiezas.Peroinclusoenelcasodesacrifciosfcticioslosclculosno si empresontansencillos. Diagramanm.16 -

Z3Aestaposicinsellegenla partidaTal-Suetn(Tbilisi,1 969-1 970),queprosigui : l. Dx C! Sacrifciodeladama,eliminandoaldefensordelacasilla 2AR. l. ...P x D2.p X P + Lasnegrasserinden. Si2.. . . , R1 A,entonces3.A6Tmate ;ysi 2. . . . ,R2D(2.. . . ,R1 D;3.P8A-D+),entonces 3.ASAR+,R3A;4.A4R + conampliagananciade material . Diagramanm.17 Otroejemplomscomplejo. Estaposicinseregistren elencuentroRagosin - Verosov Zb(Mosc,1 945). Sacrifcandola calidadyunatorre,lasblancas fuerzanlavictoria. l.T ? A+Lasblancaseliminanelalfl que protega lascasillas7 Ay 7T. l . . ..PA x TEncasodel . . . . ,R x T,la partid se resolva con2. D3C + ,R3T ;3. D4A+. R2C;4. D ^ P + . R1 T ; 5. C6A. 2.T7A+ !Esunnecesariocomplemento delsacrifcioanterior.Lasblancaspersiguenalreynegro,empuj ndolohaciaelcentro. 2 o - a 3.D x PT+R x TR3R Si3. . .. , R1 A;4. C4A, T 1 R - 1 A ;5. C xP + ,R 1 R ;6. D8Cmate. 4.Dx PC +5.D7C + 6.C6A+ 7.D x DR4R R x PP x CLasnegrasserinden. Enestecasoelclculodevari antesessensiblementems complicado,perodetodasfor-maselsacrifcioesfcticio,aunqueslo sea por el hechodeque eljuegollevaunamarchaforzaday,aliniciarlasopracionesdesacrifcio,lasblancastenanunaclaravisindesuobjeti vofnal. Yahoraveamosunanueva modalidad de sacrifcio,que tambinsedconbastantefrecuenCia. Diagrmnanm.18 Estaps1C1onsurgienla partidaLisitzin-Ragosin(Leningrado,1 934).1.A7T + !Se sacrifcaelalfl con l a nica fnal i daddeatraerelreyal a casilla2T.Yesprecisamenteesta circunstancialaquepermitea lasblancasdesarrollaruninte-resanteataqueconsacrifciode dospiezas.1.R x ASil . . . .,Rl T,detodasformas2.C5C !ysiseaceptel sacrifcioseproucemate . 2. . . . ,P x e ;3. D5T.2.eSC +R1e Tambinaqulaaceptcin delsacrifcioconduciraaconsecuenciasirreparables :2.. e P x C;3. D5T+, RlC ;4. D X PA+, Rl T;5. D5T+. Rl C;6. p X P,C2R ;7.D7A+. Rl T ;8. R2A. 3.ex PA 4.e x P +5.D4C + 6.T7A D1e P x eRlT Lasnegrasserinden. Aqutambinnosencontrmosconcomplicadascombiaciones,prostaspuedenser previstascontododetale.Por elloestesacrifciosedebconsiderartambinfcticio. Lossacrifciosmsfrecuentes sonlosquetienenprfalidad frenar eldesarrolo delaspiezs, i mpidiendoalgnajugadaque lasli bera. mJUnsacrifciotpicoparafrenareldespliegueenlaaprtura eselsiguiente . l.P4R,C3AR ; 2.C3AD, P4D;3.P5R, CR-2D; 4.P6R.Ahora,despusde4.. .. , p X P; 5.P4D,C3AR;6.C3AR, lassalidascentralesdel osalflesnegrosquedanbloqueadas. Porelo,paraevitarestasituacin,enlugarde5 . . . ,C3AR, resultamejorentregarelpn 3Rjugando5 . . . . ,P4R. Examinemosahoraejemplos desacrifciosreales. Diagramanm.19 Estsituacinseregistren laparidaY.Gusev-Averbach (Mosc,1 946).Enestpsicin rsultaextrmadmentedifcil preeirlapsibleevolucinde lapda. l.CxP6A 28 Estepnmersacrifciorealmenteesfcticio,puestrasl.. . ., p X e,sigue2.D X p + g D2R ; 3. D xC,compensandolaprdidarpidamente. l. ' . 2.P x C3.A6TR+ 4.TX A! C x C A x PRlC Sgundosacrifcio. Erapreciso eliminarelalflnegro,quedominabalascasillasmsvulnerabiesdelasproximidadesdelrey. 4.. . . P x T S.Dx P TJA Ahora,despusdeeliminarel pn6R,elreynegrotendrsalidahacialacasilla2Ayla torre1Tpodrentrarencombate.Pero . . .6.D X C! Unnuevosacrifcio,estavez deladama.Lasnegrasestn obligadasaaceptarlo, puestoque si6.. . . ,T x P,entonces7. A4AD! ,P xD; 8. Tl ARydespus9. A x T +.6 a P x DAhoralabarreradefensivadel reynegroestdefnitivamente desorganizda,yelmismorey estsituadoenunacasil adela quenopuedemoverse. 7.TlATlA 8.AlDTSA Esl anicaposibilidaddeseguir la luchasi 8 . . . . ,D x P, entonces9. A3C, DXA;10.PXD, ylasblancas,aprovechndose de quelasnegrasestntotalmente inmovolizadas,desplazansurey haciaelfancodedamayganan fcilmente. Si8 . . . . ,T2A,entonces9.A3C,T2R ;10.A5D, Dl D,yl apartidasedecidira con1 1 .T7A,D1 R ;12. T x T, D xT ; 1 3.P4ADylasnegras, porfn,estnobligadasaabandonar elbloqueodelpen6R.9.A3 10.Ax T P4CD P x ALasblancas.porelsacrifcio deladama,slogananelalfl, prol adamanegraestcondenadaaperanecerenla primera fla.11.P3P4T 12.pX p Noserva1 2.P4C,puestoque 1 2.. . .,p X p ;13. p ^ p.P6A.y ganaranl asnegras. 12 a a a 13.RC 14.T2A 15.TIA D2R D6T D2R P4C Lasnegrascomprendenque lasblancasnoreptirnjugadas yque,unavezsituadosurey fueradepligrodejaque,irrumpirn con latorre.Peroelavance depeonesnomoifcarnada. 16.PSA! Esunamarchadecidida.Las negrasnopuedentomarelpen, aunqueslosea porque1 7.T7A, D6T ;1 8.R3C, D ^ PA+ 1 9. R4C,D6TD;20.T7D. 16.. . .D1D 17.P6AD2R 18.P7A Ylasnegrasserinden. Lapartidaquesigueesm u y instructiva,tantoporlosnumerosossacrifciosrealescomopr laextraordinariapotenciaybellezadelataque. RA VISKY- P ANOV Mosc,1 943 1.P4R 2.CJAR 3.P4D P4AD PJR P x P29 4.C x PS.C3AD 6.P3CR 7.A2C 80-0 C3AR PJD C3AD A2D PJT Lasnegashanrealizadovariasjugadasimprecisasenla aperturasinpreouparsedeldesarrolodelfancodelrey.El contraataqueiniciadoconesta jugadaescontinuacindelmismoplanteamientoerrneo. 9AJR 10.D2R 11. PJTD T1A P4CD Lasblancasquierenevitarel avancedelpena5C. Peroahora,despusdelinevitablemovimientodelcabalonegrohacia lacasilla5AD,quedaramenazadoelpen3TdebidoalaposibilidaddeT x C.Lasblancas debanhaberprevistotooesto. Adems,estnobligadasaplanearunarotundarespuesta.D otromooresultaraquenoera elplandelasnegraselequivocado,sinoqueseraeldesplieguepropioelquepadecaserios defectos. J11. . . .C4R 12.TD1DCSA 13.AlA Ysellegaalaposicinque ambaspartesdeseaban. Lasnegrasaceptanelretoitilente. Enestaposicineramsrazonable1 3 . . . . ,AR,ysi14.P3C, entoncesno1 4. . . . ,C X.;15.C2T,P4R( 1 5.... ,DT;16.P3AD) ;1 6.A x C,PxC ;17. A2CD, conevidenteventaja para lasblancas, sino1 4. . . . ,C3C. 13. .. . C x P Elsacrifciodelpenblanco prseguavariosobjetivos :En primerlugar,sepretendaganar tiemp,yaqueelcabaloregresaradetodasformasalacasilla SA,yprepararnuevossacrifcios conelfndereteneralreynegro enelcentro. 14.PSR 15.C6A 16.Cx PR 11.e x A 18.CSD 19.C4A P x PD2A CSA C x CD2T Ahoralacasilla6Restconstantementeamenazada.Lomejorera1 9.. . . ,D3C;aunque despusde20.P3C,C5A-4R ; 21 .A2C, lasblancassiguen manteniendounafuertepresin. 19. . . . CSA-R Diagramanm.20 20.T X C!C x TSi20.. . . ,D x T, entonces21 .n x e,T x P ; 22. A3R.21.e x P! Nuevosacrifcio,lgicamente relacionadoconelanterior,que conducealadesorganizacinde labarreradepeonesdelrey negro. 21 e e 22.D x P +P x CA2R O22 . . . . ,Rl D;23. A5C + ,R2A(23 . . . . ,C3A ;24.Tl D+ ); 24.D6A+, RlC ;25. A4A+ ,T2A;26. A x T,Dx A; 27. D8Tmate. 2.T1R D4A Forzado.Encasode23. . . , C3C,podaseguir24.A5C, T2A ;25.A6AD+ , Rl A;26.T3R.Diagramanm.21 2.P4CD!C1A? Resultaunaposicincrtica parapoderevaluarsiesono correctoelataquedelasblancasy,enconsecuencia,sihan sidoonocorrectoslossacrifcios.Dspusdeestajugadal as negraspierden,aunquenode formaclara. Dbeexaminarse laaceptacin delnuevosacrifcio . 24.. . . , D x P,aunqueestajugadasupongacambiodealflesenla casilla5C, queeraelobjetode lajugada24.P4CD. Lavariantepricipalsera:24 . . . . 'D X PC ;25.A5C, D X T +!; 31 26. D X D,C3A;27.DR, T x P ;28. A6A+ Rl A.Ahora lasblancaspuedentomarvarios ponesoganarcalidad,perolas negrasandisponendemedios pararesi stir.Porejemplo :29.D8A+ ,R2A;30.D X T, T X A; 31.A X C,A X A; 32. D X PT, T5ALasblancasquedabanenventaja,peroaneranecesariauna complicadalucha.Estoconfrmaunavezmsquelossacrifciosdelasblancasnoeranfcticios,sinoque,deacuerdocon laclasifcaci nadoptada,eran verdaderamentereales.25.D4C!D6A Encasode25 . . . . ,D2AD.seguiraelmismosacrifciodetorre :26. T x A+,D x T ; 27.DxT+, R2A;28.A5D+ . R3A ;29. D3A+! . 26.T^ A+ !R X T 27.ASC +R3D Noservatampoco27. . . ., RIR,puestoque28. D2R +,R2A ;29. A5D +, R3C;30.D4R+,R ^ A;3 1 . DA+ ,R4T;32. A7A+ ,P3C ;33.DTmate. 32 2.DlD+ !Eslomsexacto.Seramenosclaro28. DA + DR ;29. A7R +,R3R ;30.A3T +,R4D. 2.. . .R2A 29.A4A+R3 30.D6D+R2T 31.D7R+T2A 32.Ax TEsunpequeoerrorque,sin embargo,noinfuyesobreelresultado.32. A3R +, conducaa mateentresjugadas. 32 . . . . D8T+ Si32. . . . ,C3C,entonces33.A6C+. 33.AlA 3.OSA+ 35.AST C3 R2C TlAR O35 . . . . .Tl AD;36. D6C+.Rl T ;37.D x PT+. RlC ; 38.A7A+. 3.D6C+ Lasnegrasserinden. 3.DERRUTA EN LA AFERTURAAtaqueyaenlaapertura? Noesestouacontradiccin conelprincipioanteriormente sealado,dequeelataqueslo puedetenerlugardespusde una preparacin cuidadosa y planeada? No,noloes.Siunodelos contricantesnoseatienealos principiosdelaluchaajedrecsticaycometegraveserroresen lafasedelaapertura,deber responderdeellosinmediatamente. Examinemosalgunosejemplos. Ante todoconsideremoslainfraccindelprincipiodeundespli eguerpidooelmovimiento reiteradodeunamsmafgura. DEFNSAPILIDOR RUDZINSKY- ALEKHINE Pars,1913 l.P4R 2.CJAR Z - 8QU05 3 fcyP4R PJD 3.A4A 4.PJAD S.DJ? CJAD ASC Lasblancasorientansujuego ala taquedelacasilla7 AR.la msvulnerabledeldispositivo enemigo.Perorecordemosnuestrosprimerospasosdeajedrecistas. Quindenosotrosno anunciasuenemigoamenosexperimentadoelllamado matepastorenlacasilla 7 AR?Peromsadelante,al tropzarconunadefensacorrecta, yano reptamos talataque apresurado,puestoquenoshabamosconvencidodequenoconducaanadapositivo. Tampodaningresultado positivoel ataque directo enesta parida.La dobleamenazasobre 7 ARy7CDesaparente. 5 D2D Quedadefendidalacailla 2ARydespusde6.D x P, 33 T 1 C,lasnegras,acambiodel pen,obtienenuagranventaja posicional. 6.es Isistenciaalbordedelaterquead. 6 7.AX P + 8.C x C 9.D x P10.Dx Te3T C x AD x CR2D Diagramanm.22 Lasblancashanganadocalidadydospeones,perollevan unretrasoi rremediableenel desarrolloysureyquedatado enelcentro. Esciertoqueelrey negrotambinquedenelcentro,perohayunagrandiferenCiaentreambasdi sposiciones.4Elreynegroslopuedeseramenazadoporladama,mientras queelblancoestamenazado porfuerzassuperiores.Estoes decisivo. 10. . .. 11.P3A 12.pX A DSAD! A x P CSD! Lasnegrasatacanconpocas fuers,prolosefectivosdefensivossonaninferiores. Si1 3 .P x C,D x A+y1 4. . . . ,D x T, lasamenazasnegrassonirresistibles.Lasblancasintentanreforzarsusefectivosdecombate, peroresultademasiadotarde. 13.P3D 14.Pxe Dbleamenaza. 15.D? T D x P A2R ASmate Eldescuidodeldesarrolloarmnicodelasfuerzas, lasprisas poradqui ri rventajamateriala costadel amovilizacinrpida delaspiezas.todocondujoala derrotadelasblancas. Elataquedelasblancasala casilla7 ARhatenidounpnosofnal .Noobstante.estacasi lla exigeunaatencincontinua. DEFENSASICILIANA FISCHER- RESHEVSKY EstadosUnidos,1958 l.P4R 2.C2R 3.CDJA 4.P4D s.e x P 6.AJR 7.A4AD 8.A3C P4AD CJAD P3R P x PA2C CJA 0-0 C4TD? Sin haber concluidoel desarollolasnegrasinicianelcontraataque.Erapreciso8 . . . .,P3D paraevitarelavancedelpn a5R,ysacar elalfldedama. 9.PS! Lasblancasaprovechaninnediatamentelaposibilidadbrndadaporl asnegras. 9 o ClR Esunafaltatotldeatencin. Lasnegrasannohancaptadolasintenci onesdelcontrario, deotromodoseconforaran con :9 . . . . 'e ^ A ; 1 0.p X e6A, exT ; 1 1 .P xA,exP ; 1 2. D ^ e,Comolohabahecho ShamkovichcontraBastriov unosmesesanteseneltoreo deSochi.Diagramanm.23 10.A^ P + !! Elpeligroparalasnegasestaba dondemenosloespraban : lacasila7 AR,amenazadpr unasolapieza,estabadefendida pordos,protooconsisteen quealeliminarelpen2AR (eliminacindeladefensa)se debilital a casilla6R. Ahora,si1 0. . . . ,T x A; 1 1 . C6R !lasnegraspierdenladama, ysi1 0. . . . ,R x A,entonces 1 1 .C6R! . R xe; 12.D5D+ ,R4A;1 3.P4C+, R x P;14. TIC+, esmateinevitable. Too cuantose ha dichosobre lacasilla7AR,sereferetabinenelmismogradoala 2AR. Dbededicarseespecialatencinalmovimientodepones delenroque.Losdescuidos,en 35 estoscasos,conducenalaentablesconsecuencias,comooure enelejemplosigiente. DEFENSAHOLANDESA GRONFELD - TORRE Baden-Baden,1925 l. P4D l.C3AR 3.P3R 4.AlC 5.0 6.P4AD 7.DlA 8.P3 9.A2C P3R P4AR C3AR P4D A3D P3A 0 CSR Merecaatencin9. A3TD, concambiodealflesydominio delacasillaSR. 9.. . .C2D 10.CSRD3A Hastaestemomentoambos jugadoresdesarrollansuspiezs encombinacinconlaluchapor elcentrodeltablero.Lasnegas prlomenoshanlogradonivelareljuego,ylasblancasdeban obrarconcuidado.Perodecidieronexpulsardeinmediatoalcaballoymenospreciaronladebilitacindelapsicindesurey. 11.P3A? 36 Diagramanm.24 Elcastigo(ataque)pormenospreciarlosprincipiosestratgicos(debilitacindepsicin) nosehaceesprar. 11 . . . . CxC 12.PD x CA1 2.PA ^ elarespuestasera1 2. . . .,C5C ;1 3.P5R,D3T; 14.P3TR,C6R;15. D2D, e^ T,ylasnegrasganancalidad. 12. . . .13.RlT A4A+ CxP + Ylasblancasrecibnmate. Yheaqulasconsecuencias deunaactividadijustifcadaen laapertura.DEFENSAESeANDINA V A RA VINSKY - BEBCHUK Mosc,1 96 l.P4RP4D 2.Px P D x P3.e3ADD1D Hubi erasido msefcaz3 a a . ., D4TD.Noobstante,lasblancas deben actuar enrgicamente, pues delocontrarionopodrnaprovecharlaprdidadetiempode J asnegras.4.P4D 5.A4AR 6.e3A P3R A2e ASe Lasnegrashacenunjuego agresivo.Pero tienenmotivos paraello?No,ninguno.Han perdi dotiemp en retroeder con l adama, mientrasquelasblancasrealizaronvariasjugadastiJ es, porellolocorectosera6 . . . . ,C3AR, yseguidamenteenroar,alejandoelrey delcentro. 7.A4ADP3R Yaseimponelanecesidad decontrarrestarlaamenaza8.Ax P+.8.P3TR 9.D x A10.0-0-0 A x eC3AD CR2R A1 0. . . . ,e X P,seguira1 1 . D xP,yenelcasode1 0. . . a , A ^ P.larespuesta sera1 1 .ese. Diagramanm.25 ///,. ....Z Z 11.PSD! Lasblancashanevolucionado muybienyporellolabreha enelcentroesopruna. 11 a a a 12.e x P13.TR1R+ P x P e x e RlA Si1 3. . . a ,CD2R,entonces14. A x C. 14.Tx e 15.D3T+ 16.ASCR 17.TIA D3A RlC D x P Ylasnegrasserinden.Dspusde17.,D x P;18.T2D, lasnegraspierdenladama.Tambinesfrecuentequeuna psiciU deenroque,slidaa 37 primeravista,deprontosevea amenazadaincluso enlafasede iniciacindelapartida.Cmo puedeser?Amenudolacausa eslaexcesivavaloracindesu seguridad. DEFENSAUFMTSEV MAROV - SCHD Riga,1964 l. P4D 2.C3AD 3.P4R 4.P4AR S.C3A 6.PSR P3R A2C P3D C3AR 0-0 ClR Era mejor6 . . . . ,CR2D,ydespusP4AD,intentandodesorganizarelcentrodelasblancas.7.A3R 8.A3D 9.P4TR P3AD C2D . . .Aprovechndose de la psicin cerradadelasnegras,lasblancasinicianunatquedecidido alrey. 9.. . . C3C 10. PS C2A Lasnegrasnopresientenel pligroquesecieresobreelas yretiranel caballodela defensa 38 delfancodelrey.Entretanto hanperdidomuchotiempoen maniobrasdelaspiezasenret aguardia, yya eraelmoment ode tomarmedidasadecuadaspara ladefensa.Hubierasidoms efectivo1 O . . . . ,A5C. 11. PT ^ p 12.CSCR 13.PD ^ p 14.D3A PT x PP x PA4A DlA Amenazaba1 5. A xAy1 6. D3T.Si1 5 . . . . ,A xA,tambin seguira1 6.D3T. Enlacolumnadelatorretampocosalvaba delataqueala jugadadelapart i da.15.A^ A 16.P4CR D x AD x PAD Diagraman1n.26 Lasnegrastenangrandesespranzasenestajugada.Ahora a1 7.D3T,larespuestasera1 7. . . . ,TRl D,locualdejaralibre lacasilal Aparaelrey,pro lasblancasnolesdanestaposibilidad. 17.T8T+!Ylasnegrasserinden.Noes posibleevitarelmate.Cualquie-raquesealaforaenquese tomelatorre,sedecidelapartidacon1 8.D3T. Deestemodo,enlosejemplos quehemosexpuestoenestecaptulo,seobservaqueelxito delataquehasidoposibledebidoainfracciones,prparte delcontrario,delosprincipios estratgicosdeapertura. 39 4.ELDOMINIODELASCOLUMNAS CENRALES Avecesresultaimposibleestablecerladiferenciaentreel ataqueenlaaperturayelataquealreyretenidoenelcentro. Todossabemosqueelreyseencuentramsseguroenlosfancos,y,por ello, eslgico el deseo deenrocar.Adems, elenroque faci litaeldesplazamientodetorreshacia l ascolumnas centrales. Peroelenroquenosiempre resultaposible.Naturalmente,el hechodequeelreynohayaenrocado, noi mpl icanecesariamentequeseratacado.Enel casodecentrodepeonesestable ycerrado,porejemplo,lapsi cinmsseguradelreypuede serprecisamenteelcentro. Pero,repetimos,sloalgunas veces. Pornormageneral , elrey quehaquedadoretenidoenel centroseencuentraenseriospeligros, especialmentecuandose abrencolumnasyunodelos contricanteslograsituarenellas sustorres. Examinemosalgunosejemplos, dedicandoespecialatencin alascausasquefacilitaronel xitodelataque.DEFENSASICILIANA N. GUSEV - CRUTIJIN Mosc,1 963 l. P4RP4AD 2.eJAReJAD 3.P4DP x P 4.ex P C3AR S.eJADP3R 6.A4ARASC 7.ex e Pe x e8.A3DP4D Ahoraelenroqueserdifcil.Otraposi bi l i dadera8 . . . . ,D4T;8 . . . . ,P3D. 9.PSRe2D 10.D4CAlA Estclaroquelasnegrastendrn que conforarse con la idea dequesureyquedarretenido enel centro durantemuchotiempoohastaelfal. 11. 0-0P4T Solucinerrnea.Alquitarle alaspiezasblancasunascasillas,lasnegraslesproporcionan otrasy,almismotiempo,suposi cinesmscomprometida.En estoscasoslamejorsolucines elcontraj uego en el fanco opuesto,conobjetodeatraerhacial l asfuerzasdelenemigo.Deba serconsideradalajugada1 1 .. . . , C4A,y,despus,D3CoT1 CD.12.D3TP4C? Diagramanm. 27 Laagresividadestotalmente i noportuna. Lasnegrashanllegadoaunadecisincorecta :lo ms impranteesia eliminacin delpnSR,peropreparanun golpcombinativo. 13.D x PR+ !14.A6C+ 15.A^ P +16.Ax C +P x D R2R C3A Ylasblancasganan. Elataquedelasblancasha sidoimptuosoyellofuedebido aque las negras debilitaron bruscamentesu propia posicin.Normalmentetodoresultamscomplicado ;parareteneralrey enemigoenelcentroesimprescindiblejugarconexactitudy, dveces,sepreci sanesfuerosheroicos,acompaadosde considerabl essacrifcios.Examinemoslaposicinque secreenlapartidaSteinitzBardeleben(Hastings,1 895). Diagran1anm.28 4 Laaperuraestprcticamenteconcluidaafaltadelenroque delasnegras. Stei nitztrazunplanconcreto :deteneralreynegroenel centrocuesteloquecueste.El planensnotienenadadeoriginal,perosumaterializacin presentaungraninters.11. AX C! Aprimeravista,estajugada noencajaconlaideageneralsobreelataque,segnlacualtodo cambiolodebilita. Peroendeterminadascondicionessonprecisastalessoluciones. 11. . . . AXAR Si1 1 .. . . ,A x AD; 1 2. A x A,Px A ; 1 3.D3C,lasnegrasse veranendi fcultadesparadefenderelpen3R.12.e x A 13.AX A 14.TlR D x CC x A Quedaaclaradoelsentidode loscambios. Lapiezaclavada enlacolumnadereynopermite elenroque.Novaletampoco1 4. . . . ,D3D,puestoque1 5. D2R. Ysi14 . . . . ,T1 D(conideade moverT2D),ademsde1 5. D4T +congananci adepen, Zpodrahacerse1 5.D2R,T2D ; 1 6.C5R.A1 6.. . . ,T3D,las blancaspuedenresponder1 7. C6C,T3R ;1 8.C4A,TX D;1 9. C x D. 14. . . . P3AR Alperderlasesperanzasde enroquenatural,lasnegrastratanderealizarloartifcialente yabren pasoalrey. 15.D2R 16.TOlA D2D P3AD PorqunojugaronlasnegrasR2A?Probablementesuponan queestajugadase podra hacerenotromomentoydecidieronasegurarsedeposibles contrariedadesenlacolumnade AD.Tambinesposiblequea lasnegrasnolesgustaraelfnal 1 7.D x C + .D x D;1 8.T x D+ .R x T ;19. TxP + .Enhonora laverdad,i ndicaremosqueeste fnalnoestmuyclaro.Esms probablequeBardelebentemieseunataqueconsacrifciodel caballo.Porejemplo17. C5C+.pX C ;1 8.D3A+ .R1 R( 1 8 . . . . , R3c ;19. TxP.1 8.. . R 1 e ; 1 9.D Z PC,amenazando20. D3C +) ; 19. T5A! 17.PSD! Echandolea alfuego del aparentementeapagadoataque. Las negrasestnobligadasaaceptarelsacrifcio ;deotromodo, despusde1 8.P xPquedarn enmalaposicinconequilibrio material. 17. p ? p 18.C4D El caballotieneahoraunasituaci npti mayamenazacon laj ugadamortal19. C5A.18. . . .19.C6 R2A TR-lAD Contrarrestandoaslaamenaza20.T7A. 20.D4C 21. CSC+ P3CR RlR Diagramanm.29 La damaycaballoblancosestnatiro.Sellegaalmomento enque,paralograruncambio decisivo,seprecisanmedidasde granefectividad.Debeindicarse queunbuenajedrecistavalora talessituacionesnocuandoSCproducen,si noconmuchaantici pacinalmomentoenquese presentaneneltablero. 22.TX C + !Precisamenteesstal acombinacinquetenanenmentelas bl ancascuandoibanatodasestascompl i caciones. Estclaro quelacapturadelatorreconducealaderrotainmediata :22.. . . ,D XT 23. T ` T + '22 . . . . gRXT ; 23. Tl R + ' R3D;24.D4CD+ . R2A(24 . . . . ,T4A ; 25. T6R +) ;25.C6R +, Rl C ; 26. DAR + . T2A ;21. e x T. Perolasnegrast i enenunarespuestaimprevista,queplantea nuevasdi fcul tadesaladversari o.22. . . . R1A!Lasnegrast ienenuncaballo demenos,perolaspiezasblancasestntodasbajofuego. 23.T7A + ! Bonitajugada !Nuevamente nosepuedetomarlatorre, puestoque24.T x T +.23 4 o . o RlC 24.T7C + !43 Losmotivossiguensiendolos mismos ;ahoraelreynopuede retroederalacasila8A,puestoque25. e X P+.2.. . .R1T 25.TX P+ R1C 26.T7C + Latorrerepitesumovimiento ysemueveendireccinopuesta. Hasidoeliminadoelpen7T yahoraalasblancasselespresentalaposibilidaddedarjaque porlacolumnaabiertadela torre.Esto,porfn, obligaalas negrasaaceptarelsacrifciode torre,despusdelocualseiniciaunnuevocaptulodeuna apasionanteaventuraajedrecstica.2. 27.D4T+ 2.DT+ 29.D8T+ 30.D7C + 31.D8C+ 32.D7A+ 33.D8A + 3.C7A + RlT R x T R1A R2R R1R R2R R1D D1R Yenlasiguientejugadalas blancasdanmate. Uno de los procedimientos que seempleanconfrecuenciapara 44 reteneralreyenelcentroesel sacrifciodecaballoenlacasila5D.Alaposicinquesiguese llegenlapartidaLepioshkinYurcov(Mosc,1 963). Diagramanm.30 Alasnegraslesquedabapor jugarA2Rparacompletarel desarrollo yenrocar.Peroel centronoestcerradoydebende tomarenconsideracinelavancedeponesa5Ry5AR. 10.T1R Tratandodeimpedi rlajugada1 0... . ,A2R ;alaquesegui ra1 1 .P5R,ylasnegrasno podranrespondercon1 1 .. . . , CD. 10. 11.P4TD C3C Antesdeiniciaraccionesdecisivasenelcentroconvienedebilitarlosponesenemigosen losfacos.11. PSC Diagramanm.31 12.C! Esun tpicosacrifciodepieza menorconobjetodeabrirla columnaderey. 12. . . .13.p^ P +P x C R2D Malajugada1 3. . . . ,A2R, puestoque14. C5A,ClA;15.CXP +, RlA;1 6.C5A,ylas blancasmantendranelataque tomandoelsegundopen. 14. C6AA x C Dotromoo,elcabaloen 6Afrenaralaevolucindetodaslaspiezasnegras. 15.p^ A+ RlA 16.PS! Yheaqulautilidaddela jugada1 1 .P4TD,queaparentementenoamenazabaalrey negro. 16.. . . C1A 17.P4ADA2R Eranecesariodesarolarla piezas;peroesconvenientesituar el alfl en 2R? Result dudobO. Era mejor avanzr el pen de dama a4D. Dspus de1 8.A3R, A3D(malajugadala1 8.. . .. P xPA,puestoque1 9.A6+,C x A;20.P x C+. R x P ; 21.P7A);1 9.P ? P, TlR, ylasnegrastienenmsposibiliddesde organizarladefensa,puestoque losponesblancosquedanimovilizadosyhansumadolatorrealalabor defensiva. 18.PSARP3 Clamaba18. . . . ,TlR, pro ahoraestajugadanotenaya tantovalor, puestoquelasblancasresponderancon1 9.A4A. AlA;20.DD,ylapsicin negraseveraamenazdacon P5AD.45 19.D4DT1R Laspiezasblancasapuntanal reyenemigo.Sepuedemejorar laposicindelalfl ydelatorre, pro,enprimerlugar,estorequieretiempo,yensegundolugar,annoestclarodndosernmsnecesarias.Porellolas blancasinicianinmediatamente elataque,abriendocolumnasy diagonales. 2.PSA!P x PAD 21.TX A+ ! Probablementelasnegrascontabancon21 . A4A +, A3D,y nohantenidoencuentalaposibilidaddesacrifciodecalidad. 46 21 o a 22.A4A+ 23.D x PA 24.T1D D x TC3D TR-1CD C3A-1R Diagramanm.32 25.D2AR Estajugadamereceespecial atencin.Aparentementelaposicindeladamaen5ADyde latorreenI Deraideal .Pero, ydespus ?Lacasilla6Dest muydefendidaporlasnegras,y lastorrescontrolanelfancode damaimpidiendol apnetracin blanca. Deaqu,unaconclusinque surgeconfrecuenciaduranteel ataque :la moifcacindelasituacinexigeunaredistribucin delaspiezas.Ladefensaharechazadounasamenazas, proal hacerlohacreadootrospuntos dbiles,abri otroscaminos. En estecaso,ladefensahaprecisadoeldesplazamientodelcentrodelatorre,yporelloesprecisamenteenelcentrodonde ahoraexistenposibi l idadesde unnuevogolpe.Laj ugada25. D2ARprecisamentepreparael caminoalatorreparaquesta ocupelacolumnade rey. 25.. . .p^ p 26.TlRDlD Si26 . . . . ,D3A,entonces27.T ^ C,T ^ T ; 28. D6C + .27.D4D Ladamahacumplidosumisinenlacasilla2ARyahora regresaalcentro. 27 . . . . C3AR 28.TlDC3A-1R 29.TlR Lasblancasganabantiempo repitiendojugadaso,porelcontrario,noencontrabanunasol ucincorrecta.Aunquelasnegrasyanoregresanconelcaballo a3A,puesto que30. D ^ e+ 'D x D;3 1 . T7R+ , R1 D;32.A x D, yestonoresuelvenada. 29 . . . .3.D^ D 31. T7+ 32.Ax e 33.T^ p D3A C x D R1A T4C Ylasblancasgananconfaci l i dad.Yhe aqu otroejemploen que eltpicosacrifciodecaballoen l acasilla5D,aunquenofue aceptado,permi tialasblancas si tuarlapiezaenunpuntofavorable.Diagramanm. 33 Aestaposici nselegenvariostorneos. Examinemossudesarrollosucesivo ;porejemplo, enlapartidade Petrosiancontra Bertok(torneointerzonal,1 962). 15.CS! Nuevamenteelmismoproedi miento,cuyafnalidadesreteneralreyenemigoenelcentro. Pornormageneral, estossacri-fciossonbastanteproblemti:cos, ysi l a defensa se realia con exactitud,noproporcionanventajasconsiderables.Perouna cosaestclara,yesqueplanteanalasnegraseldifcilproblemaderebatirlacasiconjugadasnicas. Enunapalabra, talessacrifciosestn plenamente justifcadosyconducenasituacionescrticas.Estapartidaesunaexcepin delaregla,pues,enela,el sacrifcioesrealmentefcticio, puestoquesuaceptacinpor partedel asnegrasconduciraa estasltimasaldesastre.Por ejemplo :1 5.. . . ,p X C;1 6. p ^ P +' R1A ;1 7.P6D@ T1 R (1 7 . a . ,A ? P ; 1 8.Tl T- l D) ; 1 8.A 7R + g R 1 e ;1 9.AxP + , R X A ; 20. C5e+,R3C;21 .D x C. 15. . . . D4T 47 Eramejor1 5. . . .,A e ; 1 6. p A,P4R ;1 7.A4TR,0-0,y lasnegras,aunqueenpeorposicin,puedendefenderse. 16.T1ARTlAD Nosepuedeenrocar,puesto que17. e7R+, A x e ;1 8. A x A,e5e-4R ;1 9.e x e, e x e ; 20.A x T,e x T ; 21 .A x PC. 17.C4AR 18.e x e 19.T3T CSC-4R C x C CSA Elenroquebajoelfuegode todaslasfgurasblancasresultaevidentementepeligroso.Por ejemplo,20.e X P,p X e ; 21 .A x P +,e2A ;22. D4e,amenazandocon23. A6A23. D4T. 20.T1D 21.CS 12.T3T-3D 1.PS 1.A3R D3C T1CR C3D CSR Estadecisindelasblancas indicalafexibilidaddesuplan deataque.Dspusdeimpdir elenroquedelasnegras,pasan aunactivojuegoenelcentro. Tambinprahabersejugado 24.T8D+, T x T ; 25. T x T. D x T ; 26.A x D.R xA,pero 48 enestecasosurgandifcultades tcnicas.Aoralasblancas,despusdecontrarrestarelpeligro quesecerasobreelpen2A, tntctanunataquedecisivo. 24 . . . .25.TX A 26.D4C 27.TD-1R A x AD3A R2R P4A Novala27 . . . .,C4A,puesto que28. D5C+.R1 A;29.Tl D, D2A;30.T3AD. 28pX pa. p.+pX p 29.D3T P4A A25 . . . . ,C4C,Petrosiantena preparadalasiguienterespuesta: 30.T x P+ . Rl A ;3 1 . T x P+.D X T ; 32. D ^ T + .A ^ D; 33.T8R + .R x T ; 34. e xo+.R2A ;35. e x T. 3.P3A 31.D p C4C TD1A 3 1 . a o e e x P +;32. T x c. 32.TX P + ex T33.Tx C +R1D 3.D3D+ Ylasnegrasserinden. Elataque enel centroconfrecuenciasecombinacongolps enlosfancos. Diagramanm.34 EstapsicinsurgienlapartidaSpassky-Taimanov(Mosc,1 965).Lalti majugadadelas negrashasido14. . . . ,P4CR. Susintencionesestnclaras : dadoqueelcaballonotienehaciadnderetroeder,pareceque deberjugarse1 5.D5T +, pero lasimplejugada1 5. . . . ,D2A, contrarrestalaamenaza.No seraposiblealcanzarventajas msrealespormediodejaque en5T? t5.e x P! Sesacrifcaelsegundocaballo conelfndeapartarlatorre, portodoslosmediospsibles, deladefensadelacasila80, yentonceselinofensivojaque en5Tircargadodeveneno. 15. . . . Px CDbetomarse.En casode1 5. . . . ,T 1 A,lasblancasrealizanla ideadeapartarlatorre,pero conmenorprdida . 1 6.D5T + @D2A;1 7.T8D+, T x T ;1 8. C x P+ .16.DS+D2A Si1 6.. . . ,C3C,entonces1 7. T x T +,A x T; 1 8.e x e,D2A;1 9.De. 17.Tx T+ 18.T8D+ 19.Dx DA x T R x TP x CLasnegrashanprdidola dama,perodisponendelmaterial equivalente.Siembargo,supsicin seresquebrajaprtoas pares ,yparadefendersedeben hacerconsiderablesconcesiones. Aldecidirsealossacrifcios,las blancashandebidodecalcular sus posibilidadesen esta posicin yevaluar conexactitudtodaslas . consecuencias. 20.D x PA 21.P3AR 22.P3 23.Dx P24.D x PC +2.D8C+ 2.Dx PTIC P6 RlR T3C AJA R2A Ylasblancasaprovecharon suventaja. 49 Ladefensaenemigaaveceses tslidaquelosataqueslentos no conducenanada positivo.En estoscasos,elatacantedebehacerusodelossacrifcios,afn deabrirbrechasenlasflasdefensivasenemigas. Diagramanm.35 8Aestposicinsellegenla partidaLtikov-Sajarov(AlmaAt,1 969). 16.PSA! Avancedepen,tpicoentalesposiciones,queconstituyela sealdeuataquedecidido. 16. . . . PC x PProbablementeamboscontendienteshabanprevistolassucesivascomplicacionescombinativas,prolasvalorabandistint-so mente.Dotromodo,lasnegras hubiesencontestadoinmediatamentecon1 6. . . . ,ese.Aesta jugadalasblancastenanprevistalasiguienteevolucinde acontecimientos . 1 7.PxPC, A4A +(malajugada1 7.. . . , PT x P,acausade1 8. T x P, A4A+ ;1 9.A XA,D A+ ; 20.T2A) ;1 8.A XA,D X A+; 1 9.R1 T,PT xP ; 20.P3TD(si 20.T XP,e X A ; 21 . D X P,entonces21 . . . . ,e X PR), e X A;21 . p X e, yaunquelasblancas estnenventaja,anquedamuchojuego. 17.D7CTIA 18.A x PAPSD Estclaroquenosepuede tomarelalfl,puestoque1 9. e xP,conlaterribleamenaza 20.C7A + . Encasode1 9. . . ., A1D;20.A xA,sisetomacon ladama,entonces21 . TI T- 1 D, ydespus22.C6A +;ysi20. . . . ,e XA,tambinessufciente 21 . C6A+, R2R ;22.D5C. 19.A x PT Eliminandoasladefensade lacasila6.19. . . .20.T x P21.A6C 22.D x CP x C T x T C x PEslomssencilo. Despus de22.A T +' e A ;23.D8C +,Al A;24.TlAR, R2R ; 25.T x C + ,R3D,elreyseescapabadelmate,prosusituacin, detoasforas,esindeseable.26.D3C+, R3A;27. A2A,ylasblancasmantienen supeligrosoatque. 22 o a a 23.Ax T+ 2.TIA+ 25.A4D DSA R x AR3C D x T+ 25 . . . . ,TlCR ;26. D4R + .2.Rx D27.RIC 2. A x P29.D7A 30.D3C+ 31.DSR+ TIA+ P x P TICR TID R4A Lasnegrasserinden. Elcontraataqueeslamejor formadedefensa,perounaUL~cininoportunaporpartedel defensorantesdecompletarsu despliegue,yencasodecentro abierto,esmuypeli grosa. Enestoscasos,elfactordecisivoyelque darlosfrtosdeseadoseslamejordistribuci n defuerzas. DEFENSAFRCA TAL - ZAITSEV Mosc,1 969 l. P4R 2.P4D 3.C2D 4.CR3A S.PR x P6.ASC P3R P4D P4AD C3AD PRx PD2R+ Estclaroquel adamaseha situadoenmallugar,prono tieneintencindepermanecer en l, pueslasblancasdeberndecidirentreelcambi odedamas olacoberturaconelalfl ;por tanto,nohayprdidadetiempo. 7.A2RD2A 8.0-0p p 9.C3CA3D Esunajugadanatural,activa y. . .mala. Esmalaporquees activa !Hayposicionesenlas que,antetodo,hayquepensar primeroenlaseguridadydespusencrearcontraamenazas. Enqu consistenlosdefectos delalflenl aposici n3D?En queaumentanlaacometividad delcaballo3Cyquedadescubiertalacolumnadelrey.Mereca atencin9 . . . . ,C3A,ydespus1 O . . . . ,A2R. J 10.CD x P P3D 11.P4AD! Lasblancassehandesarrola domejor,el rey negroquedretenidoenelcentroy,prello,la aperturadejuegoesconveniente yoporuna. Ahoranosepuedejugar1 1 . . . . ,P x P,puestoque1 2.A x P. cR-2R ;1 3. e x e,o x e; 1 4. D3C,ysi14. . . . ,0-0,entonces 15. ese,quedandoamenazada lacasila7A.Tambinresulta malalainediatajugada1 1 . . . . , CR-2R, puestoque12.P x P. C x P (1 2. . . . ,C5C;1 3.D4T+,A2D ;1 4.CD5C, D1 C ; 1 5.Cx A+, Dx C ; 1 6.D3C. conevidenteventajaparalas blancas) ;1 3.A4AD,ylasnegrasseencuentranseriamente amenazadas,puestoquenoles resultanadafcilelenroque. Porejemplo: 13. . . . ,CD-2R; 14. D4T+ , 1 3 . . . . ,CR-2R; 14. D3e,amenazandoa7A. D todasformas,lajugada1 1 .. . . , CR-2Reralamejorposibilidad. 11.. . . C3A 12.A5C Estajugadaesmsenrgic que1 2.P x P. 52 12. . . .13.p p CSR C x C t4.o x e C x ADiagraanm.36 15.DX p Talnuncadejapasarlaposi bilidaddetalessacrifcios.Las negrasdebenolvidarelenroque corto,yahoraelnicoproblemaesloquepuedantardarlas blancasenouparconuatorre lacolumnadelrey. 15. . . .16.Ax e 17.TIA 18.RlT 19.P3CR 20.pX A 21.TRlR+ C x C + TIA A x P + D3D A x P A4A Ylasnegasserinden. A21 . . . . ,R1 D,seguira22. D5C + ,ysielreyretroedea 20,pracontinuarelataque enlasiguienteforaacelerada .22. D5C,A3C;23. T7R + ,D XT ;24.TA+ ; R X T ; 25.D x D+,R3C; 26. DD+,R4T (26 . . . . ,R2T ;27.D5A+) ;27. D5A+, P4C;28.D7A+, dandomate. 53 5.CARAACARA Elataqueenlaaprturayel ataquealreyenelcentro,en principiosepuedenconsiderar sencillos,peroellonosigifca quesurealizacinestexentade elementosdejuegocomplicados. Sencillamente,enelprimercaso elataquenorequiereunapreparacinespcial,ysteseini ciacuandounodeloscontendientescometealgnerrorgrave.Enelsegundocaso,elrey. queesobjetodelataque,est muyexpuesto,dadalaamplitud delfrentedeataque.Enunapalabra,enamboscasosconsiderados, la preparacin norequiere losesfuerzosquesonimprescindibles cuando elreyseencuentra enunaslidaposicinenuno delosfancos.Elasaltoalaposicindelenroqueesmscomplejoyt iene susparticularidades,quedepndendelapsicindelreydel atacante. J+Examinemosprimeramenteel ataqueen caso dequeambosreyesenroquenhaciaelmismo lado,yveamosbrevementelos secretos en la fase de preparacin delalucha. Inclusolosajedreistasexprimentados,avecescometen equivoacionesenla eleccin del planestratgico,considerando queconunaslidacoberurade ponesentoroalreyestn aseguradoscontrapsiblesdisgustosypuedenrealizaroperacionesactivasenotroslugares decombate. Si nembargo,elataquetambinpuedetener lugar contralas psiciones del enroque,si se consi gueencontrarputosvulnerablesensusproximidadesylograrunamayormaniobrabilidad delaspiezasen comparacin con lasdelcontri ncante.Talsuperioridaddefuerzaconunmaterialpotencial menteequivalente selografrecuentementemediantelavictoriaenlaluchaprel centro,ylamovilidaddelas piezascrealascondicionesnecesariasparaelxito :laposibilidad demovilizarenunmomento dado una fuerzasuperior ala del enemigo. Elcuadrodelalucha,conlos reyescaraacaraenelmismo fanco,puedesermuyvarado, ysudesarrollodepnderencadacasodelascondicionesconcretas. Dado que cada movimiento de pendelfancodereyaumenta laamenazadepeligro,elataque depiezasadquiereespecialimportancia. staesunadelas formasdeataquealaposicin delenroque. Peronosiempreesposibleresolverlaluchapormediodel ataqueexclusivodepiezas. Por ello,comoelementodechoque paraabrirbrechas, se utiliza uno delospones :enenroquecorto frecuentementeelPAoPT.sta esotraformadeataque. Y,fnalmente,enposiciones cerradasconcentroestablese consiguelanaralataquedose i nclusotrespones,organizando elataquemixtodepeonesyfiguras. staeslaterceraforma deataque. Exami naremossucesivamente esastresformas. utilizandoal-gunosejemplosyanalzandosus particularidades. APERTURAEPOLA KLOVSKY - KLOV AN Palanga,1969 l.P4RP4R 2.C3ARC3A 3.ASCPn 4.A4TC3A S.P4DP x P6.0-0A2R 7.TlRP4CD 8.PSRC x P 9.T x C P3D 10.TlR Laatractiva1 0.T x A+,no conducaanada,acausade 1 0. . . . ,D X T ; 1 1 .A3C,P4AD, ysi1 2.P4AD,entonces1 2.. . . , P4D!Tambinpaser1 O. T5C, peroestajugadatampco proporcionabalosresultados aptecidos. 10 o 11.e x P P x AD2D Slucinequivocada.Dba jugarse1 1 .. . .,A2D,sintemor alarespuesta12. D2R,alaque sepacontestarcon1 2.. .. ,P4AD;1 3.C3AR,A5C,conun cmodo desarrollo de juego.Despusdelajugadadelapartida,ladamanegraseencuentraen 3 ` unasituacindesfavorableen 20,yelloorignaserasdifcultadesparalasnegras. 12.D3AP4D 13.ASC0 Lasnegrashanconseguidoenrocar,perolohanhechoacosta dedebilitarel centro,proprcionandoalasblancasnuevaspsibilidadesdeaumentarsupresin.Perolasituacindelrey negroenelcentrotampooconducaanadapositivo. 14.C3AA2 Noeraelpropsitodelasnegrasalejarelalfldelfancode rey,pro quseibaahacer ! 14. . . . ,P3A, noserva,puesto quesecontestaba1 5.e XPA, peroamenazaba1 5.T x A,D x T ; 1 6.eX PD.Ahoralas blancaspuedendisponerdela casilla5AR. 15.CSARAlD 16.A6TAlA Elalflesinvulnerabledebido a17.D3C + ,yestclaroquela debilidaddelacasilla7CRes irreparable,aunquedemomento 1 7.e x Pnoconduceanada, puestoque1 7. . . . ,D5C. Jb17.TSRTlR 18.TlT-lR LasblancaspoanganarUpenmediante1 8.A x P,pro lespareci,yconran,demasiadopco.Despusde1 8.. . . , T x T; 1 9.D3C,D x e; 20. A x e+,D3C;21.A x T,D x D;22.P x n,P6T ;23. e x PD, P x P ; 24.A x P,lasnegrastendranpsibilidadesdesalvarse. 18.. . . Tx T 19.T x T PJC Porfnelpenselibrdela amenazainmediata !Peroahora surgennuevosmotivosdeataque. Diagramanm.3 20.ex PD! P? e LacapturadeCDconelcabaloconducaaladerrotadespusde21 . T x C,Dl R ;22. D4R !(atracci n).A3R ;23.D4D,P3AR ;24. C7C,ysi20. . . . ,A2C,entonces21 . C5A-7R+, Ax C ; 22.DXC,Al A ; 23. C7R +. Laaceptacindel sacrifciodecaballoesobligada, yladebilidaddelaoctavafla facilitalasmaniobrascombativasdelasblancas,queatacande formaincontenible. 21.DXP!RlT 22.DSCC4T 23.n x eA2C 2.TSCD3R 25.A7C +RlC 2.C6A+A x C 27.A x A+RlA 2.D6T+RlR 29.TSR Lasnegrasserinden. GAMBITODERY BARANOV-BONCHOSMOLOVSKY Mosc,1 952 l.P4RP4R 2.P4ARPx P 3.A4A C2R Aoraestajugadaesttotalmenteendesuso.Lasnegas, ciertamente,defendenelpen moviendo elcaballoa3CR,pero pierdentiemp.Adems,elcaballoen3Cesmenosactivo queen3AR,yno ejercepresin sobreelcentrodelasblancas.4. CJAD S.P4D 6.CJA 7.0-0 8.CSR! PJAD C3 A2R OO Naturalmente, resultamssen- Destemoolasblancasre-cilioalcanzarelxitocuandoel cupranelpnymantienen ataquesereal izasobreunapo-mejorpsicin. sicindebilitadaenvezdeasal -tarposicionesbiendefendidas.Perotambinsabemosquepuedensertomadasfortalezasbien defendidassiselogranlasventajasposicionalesadecuadasen cadacaso. Enlapartidaquesigue,las blancashanrealizadotambin unataquedepiezassininterencindepeones.8 . . . .9.P x CC x CP3D Seimponelanecesidaddedesarrollarlaspiezas. 10.ADx P11. Ax PR P x PDJ+ Seiniciaunplanequivoado, basadoenlasupuestasegurdad 57 delapsicindelrey.Naturalmete,noresultafciconformarseconuaposicininferior, proavecesesnecesario. Locoretoera11.. . . ,Dx D;1 2.TD X D, C2D. 12.RlTD4A Diagramantm.38 Lasnegassehanretrasado eneldesarolodelfancode dama,proaparentementeesto noentraadifcultades,yaque noseobservandebilidadesimprtantes. Peroanalicemoslaposicin conmsdetalle . . . Lasmaniobrasdeladamaexigentiempo, yellodeberaponerenguardia alas negras,sobretodoteniendo encuentaquelasblancashan evolucionadomejor.stashan abierolacolumna dealfl,ylas 58 negrasdebenpreocuparsedel puntocrtico2AR.Esciertoque estacasillaseencuentrabajo amenazadobleytienedobledefensa,yprlotantopareceque demomentonohaymotivos parapreocuparse. Perolasblancasestnencondicionesdesumarnuevasfuerasdeataque conmayorrapidezquelasnegras,afdereforzar la defensa. Siestasltimashubiesenevaluadosusposibilidadesdeesta forma,entoncesprobablemente noconfarannicamenteenla continuacin13.D4D,Dx D;14. Ax D.ycambiarandamas yaenlajugada11 . ,aunqueentonceslasituacinnolesresultaratotalmentefavorable. 13.TXP! Apsardetodo 13.0 0 0 T x TEstclaroquenosepueden tomarlosalfles,puesa13. . . . , Dx AD,seguirjaquealadescubierta1 4.T xA+ ,ysi1 3 . . . . , D x AD,est14.T xP + , combinacinconocidabajoladenominacinde( elmolino. 14.Ax T +15.DST+ R x ARlA Encontestcina1 5. . . . ,P3C, puedehacerse1 6.D x P+,R3R ;1 7.A4A,ysi1 5... . , R1C,entonces1 6.D8R + ,AlA:1 7.D X A,D X A; 18. D X PC, A3D;1 9.P3CR. 16.TIA+AJA 17.CSD! Unproedimientodecoberturaqueyaconoemos.Ahorala dama de las blancasquealibre, y,adems,stasamenazancon laocupacindelacasilla6AR. 17.C2D Encasode17... . ,p X ese ganabacon1 8.A x A, P x A;1 9.T X P+. R2R ;20.T7A+ .R3D(si20.. . . ,R3R, entonces 21 . D5A+, R3D;22.P5R+.R3A;23. D X A+, R4C;24. T x PD+ . R5A;25.T7AD) ; 2 1 . D6T+, A3R ;22.P5R+ .R3A ;23. D X A+ . R4C ;24. T ^ P+. R5A;25.D4C+.18.P4CD Eselgolpedefnitivo.Dsalojadaladamadeladiagonal 3T-8A, resuelvelaparidael jaqueconelalflen6D.Porl o tanto,lasnegrasserinden. Pero,frecuentemente,noes posi bleabri r brechaenlasleas defensivasenemigasmeiantela movilicin exclusiva de las piezas.Sielcentronoestcerado,comoindicbamos,esms corentequeseincorporeal ataquealgunodelosponesde lacoberturadelreypropio. DEFENSASICILIANA JOLMOV - BANNI Misk,1962 l.P4RP4AD 2.C3AP3D 3.P4DP x P 4.Cx P CJAR S.CJADPJTD 6.A2RPJR 7.0-0A2 8.P4ACD-2D Talevolucindelcaballoen estavariante,aparentementeresultaelstica,protienesusinconvenientes.Antetodo,elcaballoen4Dnoestamenazado, yellodejalibresalasblancas parainiciaropracionesactivas. 9.RlT 0 10.AJRD2A 11. P4TD Tratandode impedirelcontrajuegodelasnegras,conP4CD, queseraposibleencasode1 1 . Dl R, P4CD;1 2.P3TD,A2C. 59 11. . . . P3C Lasnegasnomodifcansu planeinsistenensurealizacin, peroprontoseencuentranensituacinapretada.Ahoranose debafacilitaralasblancasla libertaddeaccinenelcentro. Eramsefectivalajugada1 1 . . . . ,P4R. 12.CSD 13.Px C14.P4AD! e x e A2C Endefnitiva,lasblancasllevan ventajaeneldominiodeespacio,ysusposibilidadesdeluchasonsuperioresenambos fancos(antelaposibilidadde P4CD y P5T).Por ello lasnegras cedenlacasilla4CDyaseguan lacasilla4ADparasucaballo. Peroestocreanuevasdebilidadesenelcampopropio. 14. . . .1s.ese 16.D2D 17.T3T P4TD D1A C4A Latorre,sinrenunciarasus obligacionesenelfancodedama,estlistaparatrasladarseal ladoopuestodeltablero. 60 Diagramanm.39 17. . . .18.e4D A3TD Lasblancasconsideran,con razn,quesucaballoesms fuertequeelalfl3T,yqueles sertilparaelataque.Aunque con1 8.P5ARtmbinseguan manteniendoventaja.Todoesto sedebealadespreocupacinde lasnegasenlaluchaporel centrodurantelaapertura. 18. . . . TlR? Estajugadaesunerrorestratgicograve.Estclaroquede todasformaslasblancasmovernelpendeAR,yelpunto crtico7ARserobjetodedi scusincreadora .La ltima esperanza delasnegraseraintroucirseenlal ucha prelcentromediante1 8 . . . . , P3R.19.PSA!CSR 20.D2AC3A 21.T3AD Evitandolacelada21 . . . . , C x PD. 21.C2D Lacasila5R(despusde P5AR)estcontroladaporlas negras,perolasblancasnoles permitenquemantenganenela el caballo, puestoqueste frenaraseriamenteelataque. 22.pX p 23.A4C PT x PAJA Es obligado considerar laamenaza24.T x P. Diagramanm.40 2.A6R! Aulandol adefensadelpen 3CR. A24.s . . ,P x A,seguira 25. o xP+, A2C;26. e x P. Almismotiempo,lasblancas amenazancon25. D xP +.24 . . . . R2C Parecequelasnegranhan estabilizadosuposicin.Pero ahoraseguirunbonitoataque, basadoenl amayormovilidad delaspiezsblancasyenlasuperioridad de fuerzasen el fanco derey,principalreadebatala. 25.A6T+ 26.CSA+ R x AP x C Laaceptacindeestesacrifciotambinesobligada.Si26. . . . ,R2T,seguir27.T3T+,R 1 e ;28. e x P + ,T x e; 29.D x P + ,R 1 A ;30. T8T + , A x T ; 3 1 . T x P+g Rl R ;32.T8A + , R x T; 33. D8Cmate. Verdaderamenteefectivo! 27.D2D+A4C 2.T3T+RJC 29.AX PSA+ Ylasnegrasserinden. Elelementodeempujeque prmitialaspiezasblancasel asaltodelaforleza,fueel 6 1penAR.Frecuentementeseutilizaconidnticofnelpende la mismacolumna. GAMBITODEDAMA POLUGAEVSKY - TAL Mosc, 1969 l.P4ADC3AR 2.C3ADP3R 3.C3ARP4D 4.P4DP4AD S.PA X pC x P 6.P4RC x C 7.Px C P x P8.Px P A5C + 9.A2DA x A+ 10.DX A0-0 11. A4AC3A 12.0-0P3CD 13.mtn Laeleccindeunadisposicincorectadetorresnoes asuntofcil .As, porejemplo, enlapartidacontraEuwe, AlekhinejugTR1D,yesta jugadafueconsideradamsconveniente.Noobstante,desdeentonceshapasadomuchotiempo, laexperienci adeluchaajedrecsticahaenriquecidolateora deestavari ante,ylosmaestros hanllegadoalaconclusinde queparaelataqueenelcentro ladisposicinmscmodade torresesenI D y1 R. 13.A2C 62 14.TIRC4T Lasblacasdisponendeun centromvildepones,yest claroquesusespranassecentranenelavancedelPD.Enla partidacontraSpassky(1969), Petrosian jug14. . . . ,TIA,pero despusde1 5.P5D,P xP ; 1 6. A x P,quedenmalapsicin. Lapresentepartidapresenta especialitersdebidoaquelos contendientes estaban preparados paraunadisputacreadoray,por tanto,adquiriformaparticular. 15.A3DTIA 16.PSD EsoportunorecordarlapartidaKeres - Fine(vasepg.1 3).Enella,elmismoavancefue realizadoparaprvaralcaballo delacasilla5D,yaqulimitala accindelalfl2C.Peroloprincipalesqueelcaballoblanco ahoratienesal idaalpuestode mando4D.Lasnegrasestn obligadasaaceptarelsacrifcio depen ;encasocontraro,despus de1 6. . . . ,C5A ;17.A x C,T x A ; 1 8.P x P,D x D;1 9.p X P+ _ T ^ PA;20.T X D, T X p;2 1 . T X T,A X T ; 22.C5Cg perderan.Encasode1 6. e . . ,D2R ;17.D4A,l aventaja delasblancastampocoofrece duda. 16. . . .P x P 17.PSCSA 18.D4ACC Lasnegras,despusdelaprimerajugadaconelcabalo,estnobligadsahacerlasegnda.Eramalo1 8. . . . ,T3A,puestoquesegua19.C5C,P3TR ; 20.A7T+ ! ,Rl T ;21 .CxP+.Lainmediata1 8 . . . . ,P3TR,debilitaba catastrfcamenteelfancoderey. Lasblancas,claroest,tenan encuentalaposibilidadde1 8.. . . ,C7C,yestabanobligadasa tenerpreparadaunadecidida respuesta, puesto que con el cambiodelalfllasposibilidadesde ataquequedaranbruscamente reducidas.Diagramanm. 41 19.Ax P + 20.CSC+ R x AR3C Elreyestobligadoaesta actividad, puestoquesi20. . . . ,R1 Cseganabainediatamentecon21 . D4TR(21 . . . . , T1R ;22. D7T +, R1 A;23.D8T + , R2R ;24.D x P, etc.). 21.P4TR El PTsesumaalataque.Las amenazasblancassonextremadamentemolestas.Enprimerlugaramenazan22. P5T+.RX P; 23. P4C +, R3C ;24.D5A +,R3T ;2s.D7T+, R x e; 26.D5T + ,R5A;27. D5Amate.Si 21 . . . . ,D2D,entonces22. P4C! Elmenormalparece21 . e P4A, proesajugadatieneuna fuerterespuesta :22.T4D,con lamismaamenaza23. P5T + .Taldecidiconservarlapieza, aunqueestoentraabapeligros.21.. . . TSA 22.PST+R3T 23.C x P + R2T 24.DSA+R1C Diagramanm.42 bJ2.P6R!D3A Dotrafora,seradifcil contrarestarambasamenazas : 26. P7Ry26.P6T. 2.D x D P x D 27.T2D Estasjugadas,quefrenanel rtmodelataque,debenrealizarse consumocuidado,aunque avecessonindispensables.En estecasoconcretosuponepara lasnegrasunatreguaeincluso posibilidadesdesalvacin.Hubierasidomsenrgicalajugada27.C6D! ,ysi27. . . . .T3A, entonces28. T xP,T2AD; 29. e x A,T x e ; 30. T7D.T2C- 1 C;3 1 . T3R. Si 21. . . . ,e x T ; 28.P7R,lasblancasseguanmanteniendoposibilidadesdevictoria. 27.. . . T3A 28.T x C TlR Lamejordefensaera28 . . . . , AlA. Ahoralasnegrasseencuentranenmalasituacin. 29.C6T+R2T 30.CSATR x P31.T x T T x T 32.T2AT3A 33.T2RAlA 3.T7R+RlT 35.C4T!P4A b4Amenazaba36. C6C + ;37. P6T. 36.C6C+RlC 37.TX p Ylasnegrasserinden. Examinemosunejemplode unasaltoconjuntodepiezasy peonesalenroquecorto. Diagramanm.43 Aestaposicinsellegenla partidaPodgaets - Klovan(Alma At,1 969). Hastaelmomentonoseven sealesdetorenta)> . Losreyesseencuentranrelativamente segurosynoparecefcilabri r lneasenelcentro.Paraevaluar lasposibilidadesdeambaspartesdebeexaminarselamovilidaddelaspiezasysusposibi-l idadesdeincorporacinala luchaactivaenelfancodelrey. Enestesentido,laventajafavorecealasblancas,conladama,amboscaballosyunalfl di spuestosparainiciarinmediatamentelasoperacionesofensivasenestazona.Lasnegras puedendefenderseconlosalfles,uncaballoyunatorre.Las blancasestnensuperioridad, perostanoescontundente ; porellodecidenutilizartambin lospeonesenelataque,dado quelasnegrasnoestnencondicionesdeatacary. porlotanto,ela vaneedepeonesno ofrece pel i gro. 16.P4T 17.A3TR A3C P3T Estadebil i tacintenaquesucedermsprontoomstarde, pueslasblancasyahabanfjado su l nea de accin CR-2C-4A. Noobstante,laposicindel penen3Tesmotivoparaque lasblancasrefuercenlosefectivosdeasaltoconelsegundo penPC. 18.C2C 19.C4A 20.R1T C1A A2T P4AD Esnaturaleldeseodeiniciar unacontraofensiva,perostase haretrasado. - Pl2QU0S &ICy21. TlCRPSA 22.P4CR! Esevidentequeconelpen negroen2T,estajugadanotendratantafuerzacomolaque poseeahora.Ciertamente,aun ahoranoresultafcilabrirlneas. 22. 23.p X p P x PD ese Si23 . . . . ,D xPC,elataque delasblancasadquiriramayor rapidez. 2.PSC P4T Diagramanm.44 Elpen4 TRdemomentoes invulnerable,debidoalaaenazasobreP3D,proahorase prouceunarupturaefectiva. 65 25.P6e!A x Pe 26.e4D Abrepasoaladaahacia 5T.Adems,enalgunasvariantesesiprtantecontarconuna amenazamssobreP3R. Las negras,paracompensarsusdesgacias,deidencapturarun pen. 26. 21.e x A 2.TX P! A x PT P x eNuevogolpe,quedestrozalas lneasdefensivasdelreynegro. Lasnegrasnopuedentomarla torre,puestoqueentonces29. A x P +y30.D x P. 2 o o aTlR 29.TX P + !Lainquietatorresesacrifca nuevaente.Ahoralasnegras estnobligadasatomarla ;sin embargo,l asegundatorretoma asucargolasfuncionesdela piezcada. 29 . . . .3.Tle + 31.Dx P +32.DXA R x T RlT C2T Resumiremoslasituacin.Las blancasllevandesventajadecalidad yventajadeunpen,pero bbdisponendeunaclarasuperiori daddefuerzasenel fancode rey.Inclusoelalfl2C,quehastaelmomentosigeinmvil , es elquedarelgolpedecisivo despusdelacadadelpen 3Rdelasnegas.32. . o . 33.Ax P34.Rx T3S.ASA 3.RlA 37.e6R 38.D6T 39.ese 40.P6R+ 41. DX emate. TleR T x T+ D2A TleR+ T2e D2R T2A D x eT2 Esevidente queelataque frontalalaposicindeenroqueno siempreesposible.Noobstante. estonosigifcaquesedebarenunciaralasal to,aunquepueda serprecisosuaplazamiento.La l uchadebel ibrarseenaquellas partesdeltablerodondeexistanlascondicionesnecesariasy, unavezreunidaslasfuerzas ycreadaslascondicionesque seanpreci sas,sepodrvariar bruscamenteelcursodelabatalla. Loscasosmsfrecuentesson loscambiosdejuegoenelcentro por elataqueen elflanco. Veamoscmosucedeenla realidad. Diagramanm.45 Aestasituacinselegen l apartidaY anata - Boicovich (BriachaBania,1 963). Jueganlasnegras.LaamenazaP5Rsepuedecontrarrestar fcilmente con1 4. . . . ,A6T.sta esprecisamentel ajugadaque debanhacerlasnegras,aunque suposicinquedarauntanto restringida.Perodecidennocederniunpalmodeterrenoen el centro,y,lgicamente,tropiezanconseriasdi fcultades. 14 . . P4R? Dadoquelasnegrasnodi sponendealflencasillasblancas,ahoralessermuydifci ldefenderla casilla4AR,yl a jugadaP3CRcomprometeraseriamentelaposicindelrey. 15.C4TA6T 16.CSAD4A 17.T2D Tambinsepodaconserar losalflesmediante1 7.Al T, peroconelcambi oladebilidad dela casilla6Dseranmayor. 17.. . . PST 18.TlA-lDpX p 19.p X pC3C 20.T6DClR Lasnegrassevenenlanecesidad de defender la casilla3AR,puesconsucadapligrara tambinlacasila3T. 21.T6D-3DA x ALasnegas,porlovisto,temanqueelregresodelcabalo a3Aobligaraalasblancasa variarsu. plandejuego,olvidndosedelcambiodealfles(22. Al T)y,aprovechandolapsibilidaddetrasladarl atorreal fancoderey,inici aranallel ataque. 22.DX ATIC Estajugadanotenaobjeto. Lasituacindelasnegrases cadavezmsdifci l.23.A3TP3A Porfnlasnegrasliberanala dama,queestabaretenidacon ladefensadelpen4R,pero 67 surgennuevasdebilidadesynuevaspreoupaciones. Ahoradebe pensarsetambineneldominio delacasila3R.2.D2D!C2A Contrarrestandolaamenaza sobre3T, perocrendosenuevos problemas. 68 2.T6ClR Diagramanm.46 26.C7R+ !Elataquecombinativoesun fnalnatural.Despusdelas opracionesdepreparacin,la situacindelreynegronoes muysegura;suspiezasestn di spersadasylasblancashan logradoventajadefuerzasenla zonaprincipaldelalucha. . e e RlA 26.. .. , R2T ;27.ASA+y, seguidamente,28. C6C + .27.T7D! 2. D x CC x T Lasnegrasserinden.Nose puedetomarelcaballo,puesseramate:29.D x D + , R xD;30.T7Dmate. 6.ENROQUEENDISTINTOSFLANCOS Alpasaralanlisisdenuevas estructurasdeposiciones,ante todoestilsealarlasprincipalesparticularidadescaractersti casderealizcindelataque cuandolosreyesseencuentran enfancosopuestos. Cuandolosreyesseencuentran unofrentealotro, cada movimientodepennoslocrea amenazas,sinoquepuedeinfuir tambinseriamentesobresu propiaseguridad.Porello,elasalto conpones,mediotanefectivo delucha,enlamayoradelos casosseempleaslo parcialmenteonoseemplea. Encasodeenroquehaciadisti ntoslados,laimportanci ade losponesenelataqueesincomparablementemayor ;aunque,comoveremos,elasalto con peonesnoescondicinindi spensabledetodoataque. Elempleomsampl iodepeonesconduceaunarpidaaperturadecolumnas,yladisposi -ci ndelosreyesendiferentes fancosaumenta elfrente deoperacionesyconduceaunjuego msdinmico.Enestecasoadquiereespecialimportanciael factortiempo,laluchaporla iniciativa. Almismotiempo,losprincipiosfundamentalesdejuegoposicional-yenprimerlugarla lucha porel centro, mejor desarolloysuperioridaddefuerzasenlazonaprincipalconservanlamismaimportanciaque enelataquefrontal . Exami nemoslasforasms tpicasdeataquecuandolosreyesseencuent ransituadosen distintosfancos.DEFENSAINDIADELREY SPASSKY - EVANS Varna,1 962 l. P4D 2.P4AD 3.CJAD CJAR P3CR A2C 69 4.P4R 5.P3AR 6.A3R P3D P3AD PJm Esevidentequelasblancas atacarnenelfancoderey, puestoquelasnegrasharninevitablementeenroquecoro,pues notienenposibilidaddeencontrarrefugoenelcentro.Por ellolasintencionesdelasnegas deactuarenelotrofancoresultanl gicas. Perolaprctica demuestraqueestaformade juego estar justifcada cuando se aclarelasituacinenelcentro. 7.D2DP4CD 8.0-0-0 Dcisincorrecta.Probablementelas negrasno podrnarreglarsesinlacapturadeP4AD, asquedemomentonotiene sentidoperdertiempoenmover elalflderey. 8 . . . P x PLasnegrasseapresurancon elcambiodepeonesenvano. Estabamsacordeconsuplan deaccin8 . . . . ,D4T; 9. R1 C, CD2D,despusTl CD,ydejar el cambiodeponesparaunmomentomsoportuno. 9.A x P10.P4TR 70 O-O P4D Diagramanm.47 Elcontragolpeenelcentroen respuestaalataqueenelfanco esunareaccinnaturalycomprensible.Peroeramejor esperar conestajugadaydecidirsepor 1 0.. . . ,P4TR,quedebilitba laposicin,aunquefrenabael avancedeponesenelfanco derey. 11. A3CP x PAhoranoserva1 1 .. . . ,P4TR, puestoquelasblancasrespnderan1 2.P5R, ydespusde 1 2. . . . ,Cl R ;1 3.P4C,P X p ;1 4. P5TRseproducirauna apertura de columna,mortal para lasnegras. 12.PS!PR x PLajugada1 2. . . . ,e X pera mala,puestoquesigue1 3 . P4C. C3A;1 4.A6T.Lasblancasno sientenlaprdidadeponessi conellologransusintenciones. Lasnegrasnopuedenelegiry,encompensacinporelpapl dedefensoresqueleshacorrespondido,tratandeganartodo elmaterialpsible. 13.Px P14.A6T 15.T4T PT x PP x P DiagramamJm.48 Laamenazadecapturaen 7CResunarealidad.Noresuel venada1 5. . . . ,C4T,puestoque est1 6 T X eydespusD5C. Lasnegrasnopuedenentregar lacasilla3TRsinlucha,pero, despusdelajugadadelasnegras,elcaballotambinseencuentrai nseguro. 1s.. . .ese 16.A X A 17.DX p R x AC3T Evansnoquiereaceptarel fracasodesusesperanzas,de otromodosehubieseconformadoconlaprdidadedospiezas portorredespusde1 7.D3D, aunqueeloprobablementeno lelibraradeladerrota. No se poa jugar1 7. . . o ,C6R, puestoquesegua1 8.D2T,T1T;1 9. T x T,D x T ; 20.D5R + ; y1 7. o o ,P4ARnoevitabalos problemasenlacolumnadetorre.Porejemplo :1 8.C3A,T1 T (enotrocaso1 9. TD- 1 T) ; 1 9. T ^ T,D X T; 20.T1 T.18.C3A C4A 19.T2TD3D Nuevamentesurgenmotivos similaresalosqueexistancon elcaballoen5C:si19 . s a o,C6R, entonces20.D5Cg ysi1 9.. . . , Tl T,entonces20. Ax P !20.CSR 21.C4R 22.TD1T C2D D2A T1CR Ademsde23. T7T +, amenazaba23. A x P. 23.TT+ 2.Tx P +R1A R1R 7 125.Dx P C x P2.T x P +Lasnegasseriden. Pardacomplicada,interesanteytpicaen cuantoserefereal atquesobreposicionesconenroqueenfancosopuestos.Aunque,naturalmente,muchasvariantesinteresanteshanquedado inditas. Peroesquesepuedeprever conexactitudtodaslasvariantes posiblesduranteeldesarrollode lapartida?Avecesresultaimposibleinclusoparalosmejores ajedrecistas.Esto,naturalmente, nosigifcaquerealicenelataqueaciegas. Perolosgrandes maestros,confrecuenciatoman decisionesimportantesintuitivamente,basndoseexclusivamenteenconsideracionesgenerales o,dichodeotromodo,basndoseenelprofundoconocimientodelasleyesdeluchaajedrecstica. Ashasucesidoenestapartida.Spasskydifcilmentepoda prevertodaslasvariantesposibles,perocomprendaperfectamentequelaposesindecolumnasabiertasylasuperioridaddefuerzasenelfancodel reyleperiti raencontrarsolucincorrectaacualquierrespuestadelasnegras. 72 Laconfanzaenlaintuicin alcanaa mayor grado en Tal. Ensujuego,elelementoriesgo ocupaunlugarimportante,pero Talconfaensuartetctico,en superar alenemigoenlasimprevisiblesycomplejassituaciones. Esunaespciedeorientacin prctica deljuego,desaber crear talesposicionesenlasqueresultamsfcilatacarquedefenderse.Precisamenteesteenfoquedelajedrezesunodelos elementosquehacontribuidoal logrodelosmayoresxitosdeportivosdeTal . Aunqueaveces loscrticoshanencontradofallosensusataques,stosrecibieronunaacertadarplicadel hoydifuntogranmaestroB.Kostich:Talplanteaproblemasquedebensol ucionarsehoy, yaquemaanasertarde . . .IDiagramanm.49 Aestaposicinselegenla partidadelaltimafasedel campeonatodelaURSS,en 1 957,entre Tal y Tolush.LavictoriaproporcionabaaTalelttulodecampen. 23.P4AR!? Esunaincisivajugada,pero extremadamentepeligosa,cuya fnalidadconsisteenponeren juegocuantoantes,alalfll C y alcaballode3A.Lasnegras. en vistadelaamenazaP5A,estn obligadasatomarestepnque, porotrolado,lesresultafavorable,yaqueasdisponendela casilla4R. 23 . . . .24. D x PPR x PDlD Noserva24 . . . . ,C4R,puesto queentonces25. D6A.25.PT x PEstajugadaesmsefecti va que25. D x PD,puestoque25 . . . . ,T4R,conamenaza deT3CD. 25 . . . .26.D2T C x PPerono26. D x PD,C3C-4R, conamenazade27. . . . ,T3C.26 e e e 27.A4A CD4R Eramejor27. A3R.27 . . . . ClA Tenamsfuerza27... . , e X A,queeliminabaalpeligrosoalfl . 28.D6TC4R-3C Lasnegrasnohanpodidosacarprovechodeldominiodela casilla4R,yenvistadelaamenaza29. A5Csehallanobli gadasaabandonarla. 29.ASCP3A Diagramanm. 50 30.PSR! Laestrategiadelasblancas hasidovictoriosa ;ahorasesumanalataqueelalfllCyel 1Jcaballoy,enconsecuencia,se lograenelfancodelreylasuprioridaddefuerzasnecesaria paraalcanzarelxito.Elplan iniciadoconlajugada23. P4A parecaarriesgado,perolaampliaprevisin, lavaloracinde laspsibilidadesdelasnegras, queseestabanoriginandoenrelacinconeldominiodelaimportantecasilla4R,priti a lasblancasvalorarcorrectamentetodaslasconsecuencias. Ahoraladefensadelasnegrasesinsufciente. 30. . . . T x PR Si30 . . . . ,PA xP,entonces3 1 .A x C,P x A; 32. D8T+ ,R2A 33. T7T+ .31.Ax eT2C 32.C4RPA x A33.T1AT x CAmenazaba34.C6A+ .34.Ax T T2CR 35.T6AA x P 3.T1T-1AC2D 37.TX pD2R 38.Tx P R1T 39.Ax P C1C 40.ASA+R1C 41.A6R+A x A42.T^ A Lasnegasserinden. 4Diagraman1n.51 Esta psicinsurgien la partidaAlejandrio-Konoplev(Ashjabad,1 968).Esunaposicin tpica dela defensasici l i ana, con enroquehaciadistintosladosy ataquemutuoaambosreyes.Entalessituaci ones,elfactor tiempotieneunagranimportancia,yelprimeroquelogrecrear amenazasefecti vasesquientendrmayoresposibilidadesde xito.Porestaraznlasmaniobrasenestecasoestnfuerade lugar,yloqueserequiereson accionesenrgicasconaperura delneasatodacosta. 12.P4TRC4R Saltaalavistaladiferencia deltipdeataque.Lasblancas intentandesmoronarladefensa delenroqueenemigomediante elavancedepeones,mientras quelasnegrasnopuedenii tarlasynecesitanhacerusode laspiezs.Adems,laltima jugadadelasnegrasdifcultael avancedelpndecaballo.13.RlA 14. Ax C15.C3 16.PSR CSA T x AD3T Aestaposicinselegrepe tidasvecesenlaprcticaajedrecsticayhasidoobjetodevivas discusiones.Finalmente,loste ricoshan llegadoalaconclusin dequeenestecasolamejor reaccindelasnegrases1 6. . . . , P x P ;1 7.C5AD,D3D,conun j uegomuymovido. 16.. . .ClR 17.PS La teorarecomienda1 7.C5D, A x P;1 8.C x P+ , R1 A;1 9. C5D,concomplicacionesinteresantesqueenlamayoradelos casoshanfavorecidoalasblan cas. 17. 18.PT x PTD-1A PT x P? Esunerrortpico. Nohaba necesidaddeabrirlacolumna detorre,queslopuedeseruti lizadaprlasblancas. Dspusde1 8 . . . . ,PA x P ! .probablementelasblancaslamentaransuinoportunaactividado,entodocaso,nolograran ningunaventaja.Ahora,por elcontrario,tienenposibilidades derealizaruncontundenteataque. 19.A6T 20.CSD 21.ASC! A x PR AJAR Diagramanm.52 Slosehanrealizado3jugadasdespusdelaequivoada aprturadecolumnadetore,y lasnegrasyanotienendefensa. Elcontraataquemediante21 .. . . ,T x P,seretrasa:22.A x A! ,C x A;23. C x C+ . P x C;24. D6T, T p + ;25. R T, T7A+; 26. R T,D p +;27. R3A,y elreyblancoseescapadelja-75 que,mientrasqueelmatealrey negroesinevitable.Paraevitar mayoresdesventuras,lasnegras cedencalidad,proestonoles salvadeladerrota. 21 . . . .22.Cx P +23.Cx T2.T1AD 25.A6T 26. A XA+ 27.DJAD+ A2C R1A A4A TS A x CR x ALasnegrasserinden. Aasaltarlaposicindeenroque,debecuidarseespecialmenteelmovimientodepeones. Adiferenciadelaspiezas,el pnnopuederetroceder ;en casodemoverseantesdetiempo,avecespuedeprivardecasilasimportantesalatacante. Diagramanm.53 76 Esta posicintuvolugarenla partidaNeustadt - Seiler(torneo porcorrespondenci a1 963-64 ). Seesperabalajugada10.P5T (paraquebrantar la cobertura del reynegro).Perotaldecisinsignifcaraunserioerror,dadoque ]asblancasnopuedensumaral ataquealosrestantespeonesy, comosevermsadelante,necesitanconservarlacasila5T paralaspiezas. Porello . . .10.ASC! Resultaquetambinsepuedencreardebilidadesatacando conpiezas,aprovechandolaausenciadelalfldelmismocolor. 10.. . . D4T 11. R2D! Encasodecentrodepones estable,talesjugadasnosloestnjustifcadas,sinoqueelrey seencuentraaqumsseguro, puesparaacercarsealhayque atacarlacasilla4D,ylasnegras nodisponendesufcientesfuerzasparahacerlo. 11. . . . C2D EsobligadotenerquerenunciaraC3A,debidoalaamenaza1 2.A6A.Si1 1 .. . . ,P3TR,entoncesenvezde1 2.A4AR, e3A,sera1 2.D5T,ysi1 2. . . . , P x A, entonces1 3.P xP.sta eslaraznporlacualnose debamoverelpendetorre a5T. 12.A6AR1T Diagranzanm.54 13.DST! Denuevol aposesindela casillaSTpermitecrearamenazas. Elpenen4Tnopermite alasnegrastomarelalfl :1 3 .. . . ,P x A ; 14. ese! ,P x e; t s.P xP, P3TR; 1 6.P4C.Malaj ugadatambin1 3 . . . . ,P3TRen vistadel acapturadepencon alfl .Por ejemplo:1 3 . . . . ,P3TR; 1 4.A x P+. R x A;lS. P4C, C2R ;1 6.PSe, C4A;1 7.TlCR, T1 T; 1 8.pX P + , RlA; 1 9. P7T,Dl D;20.A3T,amenazando21 .A X e ;22.T8Cy23.D6T+.Paraevitarmayoresmales, l as negrasse ven en lanecesidadde tomarelpeligrosoalflconel caballo.13. . . .14.Px e A1 4. . . . , ese.15.DSe 16.P4e e x A P3CR P x P,seguira1 5. D1D Denuevoeraprematuro1 6. PST,puestoque1 6 . . . . ,RlC ; 1 7.P4C,C3D,ysecreauna amenazaalpen6Adespusde esRoCl R. 16.. . . e3D 17.T1R Contrarrestandolaamenaza 1 7. . . . ,C5R +, envistade1 8. T x C,P x T ; 1 9.D6T,TIC ; 20.ese. 17.. . .e1R Ahoracaeelpen6A,pro lasblancashanreunidonuevas fuerasparaelataqueycrean nuevasamenazas. 18.D6T 19.ese 20.T3T 21.T3A e x PD2R T1eR T2e Lasnegrascubrentodoslos puntosvulnerablesyamenazan con22... . 'e X P.Perolas blancasyalotenanprevisto,C11inicianunacombi nacindecisiva. 22.T x C!A2D Nosepuedetomarlatorre, puestoqueexistelaamenaza 23. eX P.Endefnitiva,las negraspierdenlapiezayluego lapartida. Entodoslosejemplosexami nados,elelementoprincipaluti liadoparacrearbrechasenla posicindelenroquehansi do lospeones. Peroellonosignifca quecuandolosreyessedi sponenendistintosfancos, stesea elnicomediodequebrantar suslneasdefensivas.Aveceselataqueserealiza icamenteconlaspiezas,ylos ponescumplenmisionesauxiliares,preparndoles espaci osbsicos. Diagranzanm.55 8 78 Estaposiciont uvolugaren lapartidaPoi ugaevsky - Os nos (Alma-At,1 969). Presentaparticularidadescaractersti casdediversasvariantesdeladefensasiciliana.El plandelasblancasconsi ste, en primerlugar,enlograrsuperioridadenelcentro,yslodespusiniciaroperacionesactivas contraelrey.Lasnegrasreal izanunjuegodefensivoenel centroypocoapocopreparan uncontraataqueenelfancode ladamaaprovechandoeldominiodela columnadeal filypreparando el terreno para ela vanee dependecaballodama.N oesbuenalajugadainmediata12 s . . ,P4CD, envi stade 1 3.P5R ! , yporelloantesse debajugar12 . . a a,TRI D. La jugadareali zada porOsnos merecesercriticada,puestoque debili taladefensadelacasilla 3Ry.deestemodo,aumentan las posibilidades deataque delas blancas . 12.. . . AJA 13.T-IA DadoqueP5R no ofrecenada positivo,lasblancaspreparanel avancedelpendealflconvistasadominarlacasillaSDdespusdelajugadadelasnegras P4R. 13 e 14.AX C! P4CD A x AEncasode1 4.. .. , P x A, la jugada1 5.P5Acobrabams fuerza. 15.Dx PD 16.DX A 17.D7D A x CTD-1A TR-10? Esungraveerrorqueconducealaderrota.Comoveremosmsadelante,lacasillaI D deberaserocupadaporl atorre dedama.18.D7RA7D+ O1 8 . . . . ,A3A;1 9.D7CD,y lasblancastienenunpenms quelasnegras. 19.R1CA x P Aprovechandolasposibilidadestcticas,lasnegrasrecuperanelpen,perolapresencia dealflesdedistintocolorfavoreceelataquedelasblancas.20.Tx T+T x TAhorasecomprendeporqu eramejor1 7 . . . . ,TD- l D.Sila torreestuvieseenl AR, lasnegraspodrnjugar 20. . . .,D x T;21 . Dx PT,A xP,yde estafor-malacasilla2ARquedaradefendida. 21.PSR! Dsorganizndo la accin coordinadadelaspiezasnegras,que podranrestablecerseencasode laequivoada21 . P3CR, D2A ! 21 . . . .22.P3TD D7D TlAR Diagramanm.56 23.AX P! Despusdeestesacrifcio,las blancaslogranventajamaterial entodaslasvariantes. Si23 . . . . , P xA, entonces24. D x P + ,Rl T ;25. P3CR. 23 . . . .24.P3CR P4CR P x A79 Tampocosalvaba24 . . . . ,D7R,puestoque25. T x A! , P x T ;26. D5C+. Rl T ;27.D6T ! ,TI C(27 . . . . ,Rl C ;28. ASA) ; 28. D6A+,T2C ;29. A X P.Laamenazademateporla columna de torrefacilitael avancedepnderey.25.DX PR+R2C 26.pXAD7C Elfnaldedamasdespusde 26 . . . . ,T Xp ; 27. T X T,D X T ;28. D7D+ . R3C ;29. D xPC,D x P;30. D6A+ , R4T ;3 1 .D4R,tampocofavorecaalas negras. 27.TlDPx P2.D7D+T2A 29.P6R Lasnegrasserinden. Alcon el u irelexamendeataques,conreyesendistintosfancos,debeconsiderarsetambin otracuestin :sedebepensar tambinenlaposicindelrey propio(si annoestdefnida). Elasaltodepeonesesasunto decidido.Pero,paraello,es imprescindiblerefugiaralreyen elfancoopuesto?Nosi empre.Aveceslaposicindelreyen elbordedeltableropuedeser mspeli grosaqueenelcentro. Examinemosunejemplosobre estetema.80 DEFENSAINDIADEREY AVRBACH - PANNO BuenosAires,1 954 1.P4D 2.P4AD 3.C3AD 4.P4R 5.A2R 6.ASCR 7.P5D 8.P4TD 9.A2D! C3AR PJCR A2C PJD 0-0 P4AD PJTD D4T Tratandodeimpedi r9. . . . , P4CD,quepodrasersi9. D2D. Diagramanm. 57 9 . . . P4R Graveerror.Ahoralasblancasquedanlibresparaatacaral rey. Nosedebacerrarel cent ro bajoningnconcepto, puesto quehastaentonceselavancede peonesblancosenelfancode reyseraexpuesto,yaqueel rey podraquedarenposici npeligrosa.Eramejor9. . . . ,P3R ; 1 0.C3A, p? p ; 1 1 .PR^ P.A5C.10.P4CR!C1R 11. P4TP4A La activi dad de las negras contribuyeaacelerarlospel i gros queseciernensobreellas, pues lasupri oridaddelasblancas consi stirenqueelreyenemigo sermsvul nerable. Ansepodaorganizarladefensamediante1 1 . . . . .Dl D. 12.PSTPSA Esobl i gado.Laamenaza1 3 . PT ? P,PT ? P ; 1 4.PC ? P.con aperturadel neaseramsdesfavorable. 13.PSCT2A 14.A4CR Este cambi oesoportuno, pues elalflnegroesmsfuertey,adems, sedebi l i taanmsl a casilla3Rdelasnegras. 14. . . .15.AXA 16.C3AR 17.R2R 010 O x AAlA Elcentroestcerradoy, por lotanto, elreyseencuentrams seguroprecisamenteenestelugar.17. . . . 18.T4T 19.PXp 20.OlT 21.T8T + 22.06T T2C C20 PT x PA2R R2A ClAR Cadavezresultamsdifcil contrarrestarlasamenazas. Si 22 . . o . ,Al A,entonces23. C4T, y,ahora,lomi smo23. . o . ,T1 CR ;24. T7T +que23 . . . . gTl CD;24.C5A, Tl CR ;25.T7T +,resulta desagradable para lasnegras. 23.T1T Ahoraelalfl ,quehaestado ( adorecido, amenazaconsacri fcarseen4A. 23.T1CD Diagramanm.58 8 124.AX pD2A NosepodatomarelalfldebidoaP5R. peroseamenazaba 25.A X P(si24 a o a C2D.entonces 25.D3T,C3CD ;26.A ? P !). 25.D2Te2D 2.D3TetA 21.T? e + !Liquidandoalprincipaldefensordelacasi lla6R. 27 . . . .28.D 29.e4T 30.e x P +31.e xP 82 R x TTIC AID R2C Lasnegrasserinden. Hemosexaminadonicamente elataquealaposicindel enroquecorto,ylohemoshecho conscientemente.Sedebeaque losprocedimientosdeataqueno ofrecen diferencias especiales con respectoalasaltodelaposicin deenroquelargo,perolasaccionesdelatacantesevenfacilitadasdebidoalamayorextensin delaslneasdefensi vas. Porello elajedrecistaque hayaasi mi lado bienlosmtodosde1 uchacont raelenroquecorto,poratacartambin,conelmi smo xito, laposici ndelreyenelfanco dedama.7.CONPOCASFUERZAS Consideremosahoraelataque alreyenelfnaldejuego.Dado quenosiempreesposibleestablecerl mitespreci sosentremediojuegoyfnal,dedicaremos atencinnicamentealasposi cionesenquesloquedandos otrespi ezasporcadalado. Essabidoqueconloscambiosdepiezassereduceelpel i grosobreel reyyenl al ucha activaaumental ai mportancia deste.Paraqueelataqueen elfnaltengaxito, debel ograrselamxi maacti vidaddecada pi ezayuti l i zarsetodosupotencial .Sloentoncespodrnsurgirlascondici onesnecesari as paraconclui rlalucha con xi to.Almi smotiempo, debetenerse muchocuidadoparaqueelrey propionocaigaenunatrampa. Losataquesalreymsfrecuentessonaquel l osenquei ntervi enenlaspiezasmayores.Diagramanm. 59

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