„studiju pieredze Īslandē atjaunojamo energoresursu ... · Ģeotermālā enerģija kraflas...
TRANSCRIPT
„Studiju pieredze Īslandē atjaunojamo
energoresursu zinātnes skolā (2010. gada jūnijs – oktobris)”
Ilze Klepere un Justs Dimants
noslēguma konference
Eiropas Ekonomikas zonas un Norvēģijas
ieguldījums izglītībā un zinātnē 2011.gada 6.aprīlī,
Radisson Blu Daugava
Rīga
Īslande
103.000 km2 teritorija, 312.000 iedzīvotāju
20. gadsimtā Īslandes ekonomika un labklājībastrauji progresēja no nabadzīgas valsts (kas bijaatkarīga no energoresursa importa) kļūstot paraugstas labklājības valsti (līdzās Norvēģijai)
aptuveni 81% no primārās enerģijas tiek iegūtsno lokāliem, atjaunojamiem energoresursiem.
Atlikušie 19% no primārās enerģijas tiek importēti – fosīlā degviela – transportam un zvejniecībai. Tāpēc Īslande ir ļoti ieinteresēta H2
ekonomikā,lai būtu pilnīgi energo-pašpietiekama
Gandrīz 100 % elektrības tiek saražots no atjaunojamiem energoresursiem
Kūdra
Kopējais enerģijas patēriņš Īslandē
Īslandes
galavaspilsēta ap
1930. gadu...
...un Īslandes
galavaspilsēta
šodien...
Ģeotermālā enerģija
Kraflas ģeotermālā stacija
Kapacitāte: 60 MW
Enerģijas ražošana: 480 GWh
Strādājot ar pilnu jaudu, stacija patērē 110 kg/sec 7.7 bar augsta
spiediena piesātināta tvaika un 36 kg/sec of 2.2 bar zema spiediena
tvaika.
No enerģijas stacijas karstais
ūdens (130°C) tiek aizvadīts
līdz atpūtas bāzei - lagūnai,
kur tas tiek atdzesēts līdz
temperatūrai 36 – 40°C.
RES |the school for renewable energy science
Atjaunojamo energoresursu zinātnes skola
atrodas Īslandes ziemeļos – Akureyri pilsētā
Atjaunojamo energoresursu zinātnes
skolas mācību ēkas
School for Renewable Energy Science
Par skolu
Privāta skola, kas izveidota 2008.gadā, sadarbojoties Īslandes Universitātei
un Akureyri Univeristātei
Maģistra grāds viena gada laikā (12 mēneši, 90 ECTS kredītpunkti)
Starptautiskas studijas – angļu valodā. Studenti no visas pasaules, tāpat
pasniedzēji
Skolas gads sadalās trīs trimestros :
1) Vispārīgais kurss par visiem atjaunojamiem energoresursiem
2) Specializētā programma (pēc izvēles)
3) Maģistra darba izstrāde Specializētās 7 studiju
programmas, kuras
tika realizētas šogad
(četras)
Skolu absolvējuši trīs kursi2009.gadā skolu absolvēja 31 students no 10 valstīm
2010. gadā – 38 studenti no 12 valstīm
2011. gadā absolvēja 46 studenti no 11 valstīm
School for Renewable Energy Science
Specializācijas programma – 2.trimestris
(jūnijs – oktobris)
Specializācijas programmā tiek apgūta izvēlētā tēma
Kursi laika gaitā pāriet no pamata principiem uz komplicētākām
tēmām un trimestra beigās – ieviešanas, ekonomikas jautājumi, kas
saistīti ar konkrēto energoresursu
Pasniedzēji ir jomas eksperti - akadēmiskais personāls, uzņēmēji,
valdības darbinieki u.c. no dažādām pasaules valstīm (visbiežāk
ASV, Īslande, Vācija, Dānija) –atkarīgs no specialitātes
Studiju kursi tiek organizēti laikā no vienas līdz trim nedēļām,
intensīvi apgūstot kursa tēmu visu darba dienu (aptuveni no 9.00-
17.00), vakarā mājas darbi, projektu darbs grupās
Pasniedzējs ierodas Īslandē uz kursa laiku (1-3 nedēļas), konsultē
nepieciešamības gadījumos arī vakaros, kad grupas veic projektu
darbus
School for Renewable Energy Science
Doktorantu iespējas
Individuāli vienojoties ar RES
rektoru, doktorantiem
iespējams apgūt studiju
programmu vai atsevišķus
studiju kursus
Laikā, kad netiek apgūti studiju kursi iespējams veikt
pētniecības darbus bibliotēkā
RES akadēmiskais personāls piedāvā ekspertu kontaktus
Īslandē dažādās atjaunojamo resursu jomās, līdz ar to
iespējams iegūt praktisku pieredzi strādājot kopā ar
profesionāļiem
RES un RTU sadarbības līguma parakstīšana
Kurināmā elementu sistēmu un ūdeņraža
enerģētikas programmas kurss
11 studenti (Latvija,Igaunija,Polija,Slovākija un ASV)
Kurināmā elementu sistēmu un ūdeņraža
enerģētikas programmas kursi:
1. Kurināmā elementu elektroķīmija
(2 nedēļas, 2 pasniedzēji – abi no ASV)
2. Kurināmā elementu sistēmas un tehnoloģijas
(3 nedēļas, pasniedzēji – visi no ASV)
1 nedēļu - teorētiskais kurss,
1 nedēļu – laboratorijas darbs,
1 nedēļu – programmēšanas kurss.
3. Ūdeņraža ražošanas tehnoloģijas
(2 nedēļas, 2 pasniedzēji – ASV un Dānija)
1 nedēļu – teorētiskais kurss
1 nedēļu – laboratorijas darbs
4. Ūdeņraža uzglabāšana
(2 nedēļas, 2 pasniedzēji – Vācija un Īslande)
5. Kurināmā elementu izmantojamība transporta
līdzekļos
(2 nedēļas, 4 pasniedzēji – Īslande, ASV)
6. Stacionārās un mobīlās kurināmā elementu sistēmas
(2 nedēļas, 1 pasniedzējs – ASV)
7. Izpēte un attīstība kurināmā elementu tehnoloģijām,
politika & nākotne
(1 nedēļa, 3 pasniedzēji – Īslande, Vācija)
Kurināmo elementu sistēmu un ūdeņraža enerģētikas
programmas kursa pasniedzēji
Director General of
Iceland Centre of
Innovation
Enerģijas sistēmas un
energo-poltikas programmas kursi
Enerģijas sistēmas un energopolitika
Viedie tīkli Mr. Carlos Moreira
Atjaunojamā enerģija transportā Dr. Paul A. Erickson
Enerģētikas projekta novērtēšana, finansu un tirgus analīze
Mr.Pall Jensson
Dr.Elizabeth Lokey
Atjaunojamo enerģiju politika un scenāriji
Dr. Mario Ragwitz
Dr. Christopher Bordeaux
Enerģijas sistēmas un energo-poltikas programmas kursa
pasniedzēji
KOH elektrolīzera, kas sastāv no vienas šūnas: raksturošana, efektivitātes
mērījumi dažādās temperatūrās
Mērījumi ar zero-gap non-zero gap šūnām izmantojot Ni-elektrodus un Raney
Nickel (50% Ni; 50% Al) elektrodus
Ūdeņraža ražošanas tehnoloģiju kursa laboratorijas darbs
Ūdeņraža ražošanas tehnoloģiju kursa laboratorijas darbs – 5 M KOH sārma elektrolīta no piecām šūnām
sastāvoša elektrolīzera izveidošana
Ballard / Nexa Performance
Test-sistēma, 1.2 kW
Ballard / Nexa Performance
Test-sistēmas mērījumi
Laboratorijas darbs - Ballard / Nexa
Test-sistēmas mērījumi
Eksperimentālais darbs laboratorijā ar termofīlajām baktērijām, kas izolētas no
Īslandes karstajiem avotiem
Termofīlo baktēriju paraugu ņemšana
Baktēriju paraugu ņemšana no karstajiem avotiem
Baktēriju
barotnes
sagatavošana:
Tā tiek izpūsta
ar slāpekli, lai
iegūtu
anaerobus
apstākļus
Termofīlo baktēriju augšana un
H2 veidošanās
0,00
0,20
0,40
0,60
0,80
1,00
1,20
1,40
1,60
1,80
0 2 3 4 5 6 7 8 9 24
Time (h)
Ab
so
rban
ce (
600 n
m)
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
Hyd
rog
en
(m
mo
l l-
1)
A) Strain AK1
0,00
0,20
0,40
0,60
0,80
1,00
1,20
1,40
1,60
1,80
0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 23
Time (h)
Ab
so
rban
ce (
600 n
m)
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
Hyd
rog
en
(m
mo
l l-
1)
B) Strain AK14
0,00
0,20
0,40
0,60
0,80
1,00
1,20
1,40
1,60
0 2 3 4 5 6 7 9 13 24 28 31
Time (h)
Ab
so
rban
ce (
600 n
m)
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
Hyd
rog
en
(m
mo
l l-
1)
C) Strain AK15
0,00
0,20
0,40
0,60
0,80
1,00
1,20
1,40
1,60
1,80
0 1 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 14 23 26
Time (h)
Ab
so
rban
ce (
600 n
m)
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
Hyd
rog
en
(m
mo
l l-
1)
D) Strain AK17
Dubultošanās laiks= 2.56 h
H2 ražošana = 0.96 mmol/L/hDubultošanās laiks = 1.31 h
H2 ražošana = 4.34 mmol/L/h
Dubultošanās laiks = 13.6 h
H2 ražošana = 0.56 mmol/L/h
Dubultošanās laiks = 1.24 h
H2 ražošana = 1.91 mmol/L/h
H2 veidošana
Augšana
Galvenie ieguvumi
• Detalizētākas un plašākas zināšanas
atjaunojamo energoresursu jomā
• Projektu veidošanas, intensīva grupu
darba pieredze
• Kontakti ar jomas ekspertiem -
pasniedzējiem, organizācijām,
uzņēmumiem
• Kontakti ar augsta līmeņa studentiem,
nākotnes profesionāļiem sfērā
Aktīvā atpūta kopā – programmu kursiem
savā starpā notika futbola turnīrs