documentas

0

รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน คณะพลศกษา ปการศกษา 2556

รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

ปการศกษา 2556

กลมสาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ คณะพลศกษา

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ระหวางวนท 24-27 มถนายน 2557

1


สารบญ หนา 1. รายชอกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน2. บทสรปสาหรบผบรหาร 23. บทนา 34. วธการประเมน 105. ผลการประเมนรายตวบงช 116. สรปผลการประเมนตามองคประกอบคณภาพ 207. จดแขง จดทควรพฒนา และขอเสนอแนะ 328. ภาคผนวก 8.1 สรปผลการประเมนหลกสตร 37 8.2 ขอเสนอแนะเพอการพฒนาหลกสตร 41 8.3 ขอเสนอแนะเพอการพฒนานสต 44 8.4 สรปผลการสมภาษณ และการตรวจเยยม 45 8.5 ขอมลพนฐาน (Common Data Set) 46 8.6 กาหนดการประเมนคณภาพการศกษาภายใน 62 8.7 เอกสารประกอบการนาเสนอผล 64

2


บทสรปสาหรบผบรหาร

คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในไดดาเนนการตรวจประเมนคณภาพการศกษาของคณะพลศกษา ประจารอบปการศกษา 2556 ตามประกาศมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เรอง องคประกอบและตวบงชคณภาพการศกษา ประจาปการศกษา 2556 ระดบคณะหรอหนวยงานการเรยนการสอน และระดบมหาวทยาลย ระหวางวนท 24-27 มถนายน 2556 ตามรายองคประกอบและตวบงช ของ สกอ. สมศ.และ มศว (จานวน 37 ตวบงช) โดยยกเวนการประเมนในตวบงชดงตอไปน สมศ.16.1, 17, 18.1 และ18.2 (ตามหนงสอบนทกขอความท 0519.1.11/509 ลงวนท 4 มถนายน 2557) และยกเวนการประเมนในตวบงช สมศ. 15 (ซงจะปรากฏผลโดยอตโนมตเมอคณะรายงานผลการประเมนในระบบ CHE QA Online) พบวา ในภาพรวมของคณะพลศกษา มผลการประเมนอยในระดบ 4.02 ซงจดอยในเกณฑคณภาพด โดยม จานวน 4 องคประกอบ (5,6,7 และ 10 ) อยในระดบดมาก จานวน 3 องคประกอบ (2,3 และ 9) อยในระดบด มจานวน 1 องคประกอบ (1) อยในระดบพอใช และมจานวน 1 องคประกอบ (8) อยในระดบตองปรบปรง

ตารางท 1 สรปผลการประเมนรวมทกตวบงช

องคประกอบ

คะแนนประเมนเฉลย ผลการประเมน จานวน ตวบงช

ทประเมน ตนเอง กรรมการ

0.00 – 1.50 การดาเนนงานตองปรบปรงเรงดวน1.51 – 2.50 การดาเนนงานตองปรบปรง 2.51 – 3.50 การดาเนนงานระดบพอใช 3.51 – 4.50 การดาเนนงานระดบด 4.51 – 5.00 การดาเนนงานระดบดมาก

1.ปรชญา ปณธาน วตถประสงคและแผนดาเนนการ 5.00 3.00 การดาเนนงานระดบพอใช 1

2.การผลตบณฑต 3.58 3.89 การดาเนนงานระดบด 13

3.กจกรรมการพฒนานกศกษา 5.00 4.00 การดาเนนงานระดบด 2

4.การวจย 3.87 3.12 การดาเนนงานระดบพอใช 6

5.การบรการทางวชาการแกสงคม 5.00 5.00 การดาเนนงานระดบดมาก 4

6.การทานบารงศลปะและวฒนธรรม 4.67 4.67 การดาเนนงานระดบดมาก 3

7.การบรหารและการจดการ 4.88 4.88 การดาเนนงานระดบดมาก 4

8.การเงนและงบประมาณ 5.00 2.00 การดาเนนงานระดบตองปรบปรง 1

9.ระบบและกลไกการประกนคณภาพ 4.56 4.00 การดาเนนงานระดบด 1

10. อตลกษณ 4.33 4.54 การดาเนนงานระดบดมาก 2

คะแนนเฉลยรวมทกตวบงชของทกองคประกอบ 4.25 4.02 การดาเนนงานระดบด 37คะแนนเฉลยผลการประเมนตามตวบงช สกอ.(21 ตวบงช) 4.48 3.86 การดาเนนงานระดบด 21

คะแนนเฉลยผลการประเมนตามตวบงช สกอ.และ มศว(23 ตวบงช)

4.53 3.96 การดาเนนงานระดบด 23

คะแนนเฉลยผลการประเมนตามตวบงช สมศ.11 ตวบงชแรก 3.86 4.19 การดาเนนงานระดบด 11

คะแนนเฉลยผลการประเมนตามตวบงช สมศ. รวมทกตวบงช 3.73 4.12 การดาเนนงานระดบด 14

3


บทนา

ขอมลพนฐานของคณะหรอหนวยงาน

ชอหนวยงาน คณะพลศกษา มหนวยงานปฏบตงาน 2 แหง ดงน

1. คณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร 2. คณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ องครกษ

ทตง

1. คณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร 114 แขวงคลองเตยเหนอ เขตวฒนา จงหวดกรงเทพฯ 10110 2. คณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ องครกษ 63 หม 7 ตาบลองครกษ อาเภอองครกษ จงหวดนครนายก

ประวตความเปนมาโดยยอ

คณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มประวตสบเนองมายาวนานโดยเรมตงแตมการผลตครพลศกษาในป พ.ศ. 2456 กระทรวงธรรมการไดจดตงสถานฝกหดครพลศกษาขนทโรงเรยนมธยมวดราชบรณะ (โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลยในปจจบน) ใชชอวา “หองพลศกษากลาง” สงกดกรม

ศกษาธการ เปดสอน 2 วชา คอ มวยไทยและการดดตนสวนหอยโหนหรอยมนาสตกส ตอมาในป พ.ศ. 2462 ไดมการแกไขหลกสตรและเปลยนชอเปน “โรงเรยนพลศกษากลาง” จดการเรยนการสอนเฉพาะภาคคาเวลา 16.00 น.–19.00 น. ตอมากระทรวงธรรมการไดเปลยนชอเปนกระทรวงศกษาธการและไดตงกรมพลศกษาขนมาในป พ.ศ. 2476 จากนนจงโอนโรงเรยนพลศกษากลางมาสงกดกรมพลศกษาในป พ.ศ. 2479 และยายมาอยทอาคารใหมในบรเวณกรฑาสถานแหงชาต พรอมทงมการแกไขปรบปรงหลกสตรใหมเมอ ตนป พ.ศ. 2483 และในป พ.ศ. 2493 กรมพลศกษาไดปรบปรงหลกสตรการผลตครพลศกษาใหสอดคลองกบการผลตครสามญอน มหลกสตรการเรยน 5 ป พรอมตงชอใหมวา “โรงเรยนฝกหดครพลศกษา” เรยนเตมวน มหลกสตรการเรยน 5 ป และรบนกเรยนประจา ในป พ.ศ. 2497 กระทรวงศกษาธการไดขยายโครงการดานการฝกหดคร โดยตงเปนกรมการฝกหดครขนมาเพอรวบรวมการฝกหดครในสงกดตางๆ มาไวดวยกน โรงเรยนฝกหดครพลศกษาจงโอนไปสงกดแผนกฝกหดครพลานามย กองโรงเรยนฝกหดคร ตอมาเมอวนท 1 มกราคม 2498 กระทรวงศกษาธการเหนสมควรใหยกฐานะขนเปนวทยาลยพล

4


ศกษา โดยจดหลกสตรการเรยน 4 ป และ 2 ป ผเรยนสาเรจจะไดรบ (ป.กศ. สง พลศกษา) และ ประกาศนยบตรวชาการศกษา (ป.กศ. พลานามย) ในป พ.ศ. 2501 ไดเปด “โรงเรยนฝกหดครพลานามย” สงกดกองสงเสรมพลศกษา กรมพลศกษาเนองจากกรมการฝกหดครมนโยบายใหผลตครพลศกษาในระดบประถมศกษาเพราะขาดแคลนครพลศกษา โดยเปดรบนกเรยนทสาเรจชนมธยมศกษาปท 6 หลกสตรการเรยน 2 ป ผเรยนสาเรจจะไดรบประกาศนยบตรวชาการศกษา (ป.กศ. พลานามย)

ปการศกษา 2511 คณะศกษาศาสตร วทยาลยวชาการศกษาประสานมตร ไดเปดวชาเอกพลานามย (หลกสตรตอเนอง 2 ป) รบผทจบประกาศนยบตรวชาการศกษาชนสงเขาศกษาตอ ผทสาเรจการศกษาจะไดรบปรญญาการศกษาบณฑต (กศ.บ. พลานามย) วนท 1 เมษายน พ.ศ. 2513 กระทรวงศกษาธการอนมตประกาศตง “วทยาลยวชาการศกษาพลศกษา” ขนเปนสาขาหนงของวทยาลยวชาการศกษา โดยมอบใหกรมพลศกษาดาเนนการผลตครพลศกษาระดบปรญญาตร ผสาเรจการศกษาจะไดรบปรญญาการศกษาบณฑต (กศ.บ. พลศกษา)

ตอมาวทยาลยวชาการศกษาพลศกษาไดรบการยกฐานะเปน “มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วทยาเขตพลศกษา” เมอวนท 29 มถนายน พ.ศ. 2517 มหนาทผลตครระดบปรญญาตร หลกสตรการศกษาบณฑต ประกอบดวย 5 คณะวชาคอ คณะพลศกษา , คณะศกษาศาสตร , คณะสงคมศาสตร , คณะวทยาศาสตร และคณะมนษยศาสตร ซงผลตบณฑตหลกสตรตอเนอง 2 ป คอ วชาเอกวทยาศาสตร วชาเอกภาษาไทย และวชาเอกสงคมศกษา และในปการศกษาเดยวกน มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วทยาเขตประสานมตร ไดเปดรบนสตในหลกสตรการศกษาบณฑต เชนกน

การรบนสตระดบปรญญาตร รบทงภาคปกต (หลกสตร 4 ป) และภาคสมทบ (หลกสตรตอเนอง 2 ป) ในปตอ ๆ มา ไดมการเปดรบนสตในหลกสตรอน ๆ อกทงระดบปรญญาตร และระดบปรญญาโท โดยรบทงทวทยาเขตพลศกษา และวทยาเขตประสานมตร ดงน พ.ศ. 2517 ระดบปรญญาตร หลกสตรการศกษาบณฑต วชาเอกพลศกษา (หลกสตรตอเนอง 2 ป) วชาโทสขศกษา วชาโทพลศกษา วชาโทบรหารการศกษา วชาโทเทคโนโลยทางการศกษา วชาโทแนะแนวการศกษา วชาโทการศกษาผใหญ และวชาโทสนทนาการ ระดบปรญญาโท หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาพลศกษา

พ.ศ. 2518 ระดบปรญญาตร หลกสตรการศกษาบณฑต วชาเอกสขศกษา (หลกสตรตอเนอง 2 ป) ระดบปรญญาตร หลกสตรการศกษาบณฑต วชาเอกสขศกษา (หลกสตร 4 ป รบนสตจากคณะศกษาศาสตร ทเลอกเรยนวชาเอกสขศกษา)

พ.ศ. 2525 ระดบปรญญาตร หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต 3 วชาเอกคอ วชาเอกพลศกษา วชาเอกสขศกษา และวชาเอกสนทนาการ ระดบปรญญาโท หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาสขศกษา

5


ป พ.ศ. 2532 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ไดยบวทยาเขตรวมกบคณะพลศกษาทมหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร เปนคณะพลศกษาเมอวนท 17 พฤศจกายน 2532 จงถอวาวนท 17 พฤศจกายน 2532 เปนวนสถาปนาคณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ โดยมสถานทตง 2 แหงคอ บรเวณสนามกฬาแหงชาต และทประสานมตร ทาการเปดสอนในหลกสตรการศกษาบณฑต หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต และหลกสตรการศกษามหาบณฑต ไดแก

- หลกสตรการศกษาบณฑต (หลกสตรตอเนอง 2 ป) 2 วชาเอก คอ วชาเอกพลศกษา และ วชาเอกสขศกษา

- หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (หลกสตร 4 ป) 3 วชาเอก คอ วชาเอกพลศกษา วชาเอกสขศกษา และวชาเอกสนทนาการ

- หลกสตรการศกษามหาบณฑต (ภาคปกต) 2 สาขาวชา คอ สาขาวชาพลศกษา และ สาขาวชาสขศกษา

ตอมาในปการศกษา 2533 ไดเปดหลกสตรการศกษามหาบณฑต (ภาคพเศษ) สาขาวชาพลศกษา และปการศกษา 2534 จงไดเปดหลกสตรการศกษามหาบณฑต (ภาคพเศษ) สาขาวชาสขศกษา ตอมาในปการศกษา 2536 คณะพลศกษาไดรบอนมตใหเปดหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (หลกสตรตอเนอง 2 ป) สาขาวชาพลศกษา และสาขาวชาสขศกษา

ในเดอนธนวาคม พ.ศ. 2540 โครงการจดตงคณะวทยาศาสตรการกฬา ไดปรบสถานภาพมาเปนโครงการจดตงภาควชาวทยาศาสตรการกฬา ซงเปนสวนหนงของคณะพลศกษาโดยมสถานทตงอยทมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ องครกษ ในปการศกษา 2541 โครงการจดตงภาควชาวทยาศาสตรการกฬาไดเปดหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬา และในปการศกษา 2542 ไดเปดสอนหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬา : การเปนผฝกกฬา ปการศกษา พ.ศ. 2543 คณะพลศกษาเปดหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาสขศกษา (ภาคปกตและภาคพเศษ) ปการศกษา พ.ศ. 2544 เปดหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชานนทนาการ (ภาคปกตและภาคพเศษ) ปการศกษา พ.ศ. 2550 เปดหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการออกกาลงกายและการกฬา และเปดหลกสตรการศกษาบณฑต แบงเปน

- ระบบเอก – โท ประกอบดวย วชาเอกพลศกษา – วชาโทสขศกษา และ วชาเอกสขศกษา – วชาโทพลศกษา

- ระบบเอกค คอ วชาเอกพลศกษา – วชาเอกสขศกษา ในเดอนตลาคม 2552 สานกงานคณบดคณะพลศกษา ไดยายหนวยงานมายงอาคาร ศนยกฬาสรนธร ปการศกษา 2553 คณะพลศกษาไดเปดรบนสตหลกสตรใหมของคณะพลศกษาในทกระดบ ไดแกระดบ

ปรญญาตรและบณฑตศกษา ดงน

6


ระดบปรญญาตร 1. หลกสตร การศกษาบณฑต ประกอบดวยสาขาวชาพลศกษา สาขาวชาสขศกษา และ

สาขาวชาสขศกษาพลศกษา (เอกค) 2. หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาสาธารณสขศาสตร เปดรบ 2 วชาเอก คอ

สขศกษาและพฤตกรรมสขภาพ และ อนามยสงแวดลอม 3. หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาผนานนทนาการ 4. หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการออกกาลงกายและการกฬา

เปดรบ 2 วชาเอก คอ วทยาศาสตรการออกกาลงกาย และ วทยาศาสตรการฝกกฬา ระดบปรญญาเอก 1. หลกสตร การศกษาดษฎบณฑต สาขาวชาสขศกษาและพลศกษา เปดรบ 3 วชาเอก

การจดการเรยนรพลศกษา การจดการเรยนรสขศกษา และ การบรหารพลศกษา 2. หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต และปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและ

สขภาพเปดรบ 3 วชาเอก คอ สรรวทยาการออกกาลงกายและกฬา เทคโนโลยทางการกฬา และ การจดการสรางเสรมสขภาพ

3. ปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาการกฬา นนทนาการและการทองเทยว เปดรบ 3 วชาเอก คอ การจดการทางการกฬา การจดการนนทนาการ และ การทองเทยวเชงนเวศและนนทนาการ

ระดบปรญญาตร ม 4 หลกสตร ประกอบดวย 1. มคอ.2 หลกสตรการศกษาบณฑต (กศ.บ. 5 ป) สาขาวชาสขศกษาและพลศกษา

(หลกสตรปรบปรง 2554) 2. มคอ.2 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (วท.บ.) สาขาวชาวทยาศาสตรการออกกาลงกายและการกฬา 3. มคอ.2 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (วท.บ.) สาขาวชาสาธารณสขศาสตร

(หลกสตรปรบปรง 2554) 4. มคอ.2 หลกสตรศลปศาสตรบณฑต (ศศ.บ.) สาขาวชาผนานนทนาการ (หลกสตรปรบปรง 2554) ปรญญาโท ม 1 หลกสตร คอ มคอ.2 หลกสตรการศกษามหาบณฑต (กศ.ม.) สาขาวชาสขศกษาและ

พลศกษา (หลกสตรปรบปรง 2554) และปรญญาเอก ม 1 หลกสตร คอ มคอ.2 หลกสตรการศกษาดษฎ

บณฑต (กศ.ด.) สาขาวชาสขศกษาและพลศกษา (หลกสตรปรบปรง 2554)

โดยในรอบปการศกษา 2555 คณะพลศกษา ดาเนนการปรบปรงหลกสตร จานวน 9 หลกสตร ดงน 1. มคอ.2 การศกษาบณฑต (กศ.บ. 5 ป) สาขาวชาสขศกษาและพลศกษา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556)

2. มคอ.2 การศกษาบณฑต (กศ.บ. 5 ป) สาขาวชาสขศกษา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556) 3. มคอ.2 การศกษาบณฑต (กศ.บ. 5 ป) สาขาวชาพลศกษา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556)

7


4. มคอ.2 วทยาศาตรบณฑต (วท.บ.) สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกกาลงกาย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) 5. มคอ.2 ศลปศาสตรบณฑต (ศศ.บ.) สาขาวชาผนานนทนาการ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556) 6. มคอ.2 วทยาศาสตรมหาบณฑต (วท.ม.) สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกกาลงกาย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555)

7. มคอ.2 ศลปศาสตรมหาบณฑต (ศศ.ม.) สาขาวชาการจดการกฬา และนนทนาการ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556)

8. มคอ.2 ปรชญาดษฎบณฑต (ปร.ด.) สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกกาลงกาย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555)

9. มคอ.2 ปรชญาดษฎบณฑต (ปร.ด.) สาขาวชาการจดการกฬา และนนทนาการ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556)

ในรอบปการศกษา 2556 การดาเนนงานเกยวกบการปรบปรงหลกสตรนนยงไมมการดาเนนการเนองจากยงไมครบรอบการปรบปรงหลกสตรแตมการดาเนนการปรบเปลยนอาจารยประจาหลกสตรเนองจากมคณาจารยประจาหลกสตรลาออก

สรปภาพรวมสถานภาพในอดตจนถงปจจบนของคณะพลศกษา

หองพลศกษากลาง พ.ศ. 2456 – 2461 โรงเรยนพลศกษากลาง พ.ศ. 2462 – 2492 โรงเรยนฝกหดครพลศกษา พ.ศ. 2493 – 2497 วทยาลยพลศกษา พ.ศ. 2498 – 2513 วทยาลยวชาการศกษาพลศกษา พ.ศ. 2513 – 2517 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วทยาเขตพลศกษา พ.ศ. 2517 – 2532 คณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 17 พฤศจกายน 2532 – ปจจบน

สภาพทางกายภาพของหนวยงาน คณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ตงอยเลขท 114 สขมวทซอย 23 แขวงคลองเตยเหนอ เขตวฒนา กรงเทพมหานคร รหสไปรษณย 10110 และ เลขท 63 หม 7 ตาบลองครกษ อาเภอองครกษ จงหวดนครนายก 26120

คณะพลศกษาประกอบดวยภาควชา 4 ภาควชา และสานกงานคณบด ไดแก 1. ภาควชาพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร สานกงานตงอย ณ อาคาร 14

(อาคารเอนกประสงค) ชน 3 2. ภาควชาพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ องครกษ สานกงานตงอย ณ อาคารศนยกฬาสรนธร

ชน 2

8


3. ภาควชาสขศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร สานกงานตงอย ณ อาคาร 14 (อาคารเอนกประสงค) ชน 5

4. ภาควชาสขศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ องครกษ สานกงานตงอย ณ อาคารศนยกฬาสรนธร ชน 2

5. ภาควชาสนทนาการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร สานกงานตงอย ณ อาคาร 14 (อาคารเอนกประสงค) ชน 9

6. ภาควชาวทยาศาสตรการกฬา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ องครกษ สานกงานตงอย ณ อาคารศนยกฬาสรนธร ชน 2

7. สานกงานคณบด มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร สานกงานตงอยท อาคาร 1 ชน 2 8. สานกงานคณบด มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ องครกษ สานกงานตงอย ณ

อาคารศนยกฬาสรนธร ชน 1

อาคารสถานททใชในการจดการเรยนการสอนของคณะพลศกษา แบงออกเปน 2 แหง ดงน 1. คณะพลศกษา ประสานมตร กรงเทพมหานคร ไดแก อาคาร 1 (โรงฝกพลศกษา)

มหองเรยน 6 หอง หองประชม 2 หอง หองปฏบตการจลชววทยาและปาราสตวทยา 1 หอง หองปฏบตการปฐมพยาบาล 1 หอง หองออกกาลงกาย 1 หอง หองปฏบตการสานกงานคณบด 1 หอง หองปฏบตการสานกงานภาควชา 2 หอง และหองจายอปกรณการเรยนการสอน 1 หอง นอกจากนยงใชสถานทอาคาร 14 (อาคารเอนกประสงค) ซงมหองเรยน 7 หอง คอ ชน 3 ม 4 หอง และชน 9 ม 3 หอง และหองประชม 3 หอง หองปฏบตการเรยนการสอนลลาศ 1 หอง หองพกอาจารย 16 หอง หองอน ๆ ไดแก หองคณบด หองรองคณบด หองลงนามเวลาปฏบตราชการ และใชสนามของมหาวทยาลยคอ สนามเทนนส สนามฟตบอล และสนามบาสเกตบอล

2. คณะพลศกษา องครกษ จงหวดนครนายก ปจจบนไดรบความอนเคราะหจากผอานวยการ ศนยกฬาสรนธร ใหใชสถานทจดการเรยนการสอน โดยมอาคารเรยนและอาคารปฏบตการ ณ ศนยกฬาสรนธร ประกอบดวยหองเรยน 11 หอง หองปฏบตการ 18 หอง คอ หองปฏบตการดานสาธารณสข 1 และ 2 หองปฏบตการสรรวทยาการออกกาลงกาย หองปฏบตการชวเคม หองฟตเนส หองปฏบตจาลองสภาพอากาศ หองงานบรหารและธรการ หองงานคลงและพสด หองงานบรการการศกษา หองงานนโยบายและแผน หองงานเทคโนโยลและสารสนเทศ หองฝายวจย หองฝายพฒนาศกยภาพนสต หองฝายอาคารสถานท หองพสด หองงานประชาสมพนธ สานกงานภาควชา หองจายอปกรณการเรยนการสอนภาควชาปฏบต หองอน ๆ ไดแกหองอาหาร 3 หอง หองพพธภณฑ หองคณบด และอาคารพรอมสนามทใชการเรยนการสอนภาคปฏบต ไดแก

อาคารกฬา 1 อาคารกฬา 2 อาคารกฬา 3 สนามกรฑา 1 สนาม สนามซอฟทบอล 1 สนาม สนามฟตบอล 1 สนาม สนามรกบ 1 สนาม สนามเทนนส 1สนาม สนามเปตอง 2 สนาม สนามยงธน 1 สนาม สนามวอลเลยบอลชายหาด 1 สนาม สนามฮอกก 1 สนาม อาคารฝกปฏบตการทางนา 1 อาคาร หองบณฑตศกษา 1

9


หอง หองพกอาจารย 10 หอง และหองประชม 3 หอง หองอน ๆ จานวน 17 หอง ไดแก หองคณบด 1 หอง หองรองคณบด 1 หอง หองอาหาร 2 หอง หองหวหนาภาควชา 2 หอง หองสานกงาน 11 หอง

วฒนธรรมองคกร

มความสามคค มสปรต และจตอาสา (Unity Spirit and Service Mind)

คานยมขององคกร

สขภาพด มคณธรรม เลศลาปญญา ความสามารถเยยม Health Heart Head Hand

ปรชญา สงเสรมคณภาพชวต สรางสรรคคณภาพบณฑต

ปณธาน คณะพลศกษามความมงมนในการจดการศกษาดานสขภาพ กฬา และนนทนาการ เพอผลตบณฑตใหม

วฒภาวะทงทางรางกาย จตใจ อารมณ สงคม สตปญญา คณธรรม จรยธรรม และเปนผนาสงคมทางดานวชาชพ

วสยทศน

คณะพลศกษาเปนองคกรชนนาแหงการเรยนรเพอมงสสากล พนธกจ

1. มงผลตบณฑต มหาบณฑต และดษฎบณฑตของคณะพลศกษาทมคณภาพ มความรความสามารถ เปนผนาทางดานวชาชพ มคณธรรม จรยธรรม เปนพลเมองด และสอดคลองกบความตองการของสงคม 2. มงสนบสนนใหเกดระบบและกลไกการทาวจย การเผยแพร และการนาผลการวจยไปใช 3. มงพฒนาระบบกลไกบรการวชาการแกชมชน และสงคม โดยใชองคความรตามสาขาวชาและศกยภาพของอาจารย บคลากรสายสนบสนน และนสต 4. มงพฒนาระบบบรหารใหมคณภาพ มความโปรงใส และตรวจสอบไดภายใตหลก ธรรมาภบาล

10


วธการประเมน

วตถประสงคในการประเมน 1. ตรวจสอบและประเมนการดาเนนงานของคณะหรอหนวยงานเทยบเทาตามระบบคณภาพและกลไกท

มหาวทยาลยกาหนดขน ทงนโดยการวเคราะหเปรยบเทยบผลการดาเนนงานตามตวบงชในทกองคประกอบคณภาพวาเปนไปตามเกณฑและไดมาตรฐาน

2. ใหคณะหรอหนวยงานเทยบเทาทราบสถานภาพของตนเอง อนจะนาไปสการกาหนดแนวทางในการพฒนาคณภาพไปสเปาหมาย (targets) และเปาประสงค (goals) ทตงไว

3. ใหคณะหรอหนวยงานเทยบเทาทราบจดแขง จดทควรพฒนา/ปรบปรง ตลอดจนไดรบขอเสนอแนะในการพฒนาการดาเนนงานเพอเสรมจดแขง และพฒนาจดทควรปรบปรงของคณะหรอหนวยงานเทยบเทาอยางตอเนอง

การดาเนนการประเมนคณภาพการศกษาภายใน 1. การเตรยมการและวางแผนกอนการตรวจเยยม 2. ศกษารายงานการประเมนตนเอง (SAR) และเอกสารอนๆ ทเกยวของ 3. การประเมนหลกสตรของคณะหรอหนวยงานเทยบเทา 4. วเคราะหผลการดาเนนงานตามตวบงชและองคประกอบการประกนคณภาพการศกษา ตามเกณฑการ

ประเมนคณภาพการศกษาของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) สานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) หรอ สมศ. และมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

5. รวบรวมหลกฐานขอมลเพมเตม ดงน 5.1 การสมภาษณผบรหาร คณาจารย บคลากร และนสตของคณะหรอหนวยงาน และจดบนทก 5.2 การศกษาจากเอกสาร หลกฐานประกอบการดาเนนการตามตวบงช

11


ผลการประเมนรายตวบงช

คณะพลศกษา รบการประเมนตามองคประกอบคณภาพตามเกณฑของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) จานวน 9 องคประกอบ (21 ตวบงช) โดยใชเกณฑการประเมนมคะแนนเตม 5.00 คะแนน ซงในปการศกษา 2556 มผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน เทากบ 3.86 คะแนน ซงอยในระดบด และมผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน รวมตวบงช มศว 2.5.1 และตวบงชอตลกษณ มศว 10.1 (รวม 23 ตวบงช) มผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน เทากบ 3.96 คะแนน ซงอยในระดบด โดยมรายละเอยดดงน ตาราง ป.1 (1) ผลการประเมนรายตวบงช (ตวบงชของ สกอ. และ มศว)

ตวบงชคณภาพ

ชอตวบงช ชนดตวบงช

หนวยนบ

เกณฑการประเมนคะแนน เปาหมาย ผลการดาเนนงาน บรรลเปาหมาย

คะแนนประเมน

1 2 3 4 5 ตวตง ตวหาร ผลลพธ (คะแนนเตม 5)

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และผลดาเนนการ คะแนนเฉลยรวมจากจานวนตวบงช = 1 ตวบงช 3.00

สกอ 1.1 กระบวนการพฒนาแผน P ขอ 1 ขอ

2,3 ขอ

4,5 ขอ

6,7 ขอ

8 ขอ

8 ขอ 1,2,3,5, 4 ขอ X 3.00

องคประกอบท 2 การผลตบณฑต คะแนนเฉลยรวมจากจานวนตวบงช = 8 ตวบงช 3.95

สกอ 2.1 ระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตร

P ขอ 1 ขอ

2 ขอ

3 ขอ 4,5 ขอ

8 ขอ

4 ขอ 1,2,3,4,5, 5 ขอ / 4.00

สกอ 2.2 อาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก

I รอยละ

แนวทางท1 รอยละ 60 เทากบ 5 คะแนน

รอยละ 39.66

25.00 58.00 รอยละ 43.10 / 3.59

แนวทางท2 เพมขนรอยละ 12 เทากบ 5 คะแนน

คาการเพมขนรอยละ ในปทผานมา


12




หนวยนบ




สกอ 2.3 อาจารยประจาทดารงตาแหนงทางวชาการ

I รอยละ



7.00 58.00 รอยละ 12.07 X 2.01

แนวทางท2 เพมขนรอยละ 6 เทากบ 5 คะแนน



สกอ 2.4 ระบบการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนวชาการ

P ขอ 1 ขอ

2 ขอ

3,4 ขอ

5,6 ขอ

7 ขอ

7 ขอ 1,2,3,4,5,6,7 7 ขอ / 5.00

สกอ. 2.5 หองสมด อปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร

I ขอ 1 ขอ

2,3 ขอ

4,5 ขอ

6 ขอ

7 ขอ

มศว 2.5.1 สอ อปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร

I ขอ 1 ขอ

2 ขอ

3,4 ขอ

5 ขอ

6 ขอ

6 ขอ 1,2,3,4,5,6 6 ขอ / 5.00

สกอ. 2.6 ระบบและกลไกการจดการเรยนการสอน

P ขอ 1 ขอ

2,3 ขอ

4,5 ขอ

6 ขอ

7 ขอ

5 ขอ 1,3,4,5,6, 5 ขอ / 3.00

สกอ. 2.7 ระบบและกลไกพฒนาสมฤทธผลการเรยนตามคณลกษณะของบณฑต

P ขอ 1 ขอ

2 ขอ

3 ขอ 4,5 ขอ

6 ขอ

5 ขอ 1,2,3,4,5, 5 ขอ / 4.00

สกอ. 2.8 ระดบความสาเรจของการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมทจดใหกบนสต

O ขอ 1 ขอ

2 ขอ

3 ขอ 4 ขอ

5 ขอ

5 ขอ 1,2,3,4,5 5 ขอ / 5.00

13




หนวยนบ




องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานสต คะแนนเฉลยรวมจากจานวนตวบงช = 2 ตวบงช 4.00

สกอ. 3.1 ระบบและกลไกการใหคาปรกษาและบรการดานขอมลขาวสาร

P ขอ 1 ขอ

2,3 ขอ

4,5 ขอ

6 ขอ

7 ขอ

7 ขอ 1,2,3,4,5,6,7 7 ขอ / 5.00

สกอ. 3.2 ระบบและกลไกการสงเสรมกจกรรมนสต

P ขอ 1 ขอ

2 ขอ

3,4 ขอ

5 ขอ

6 ขอ

6 ขอ 1,2,4, 3 ขอ X 3.00

องคประกอบท 4 การวจย คะแนนเฉลยรวมจากจานวนตวบงช = 3 ตวบงช 2.51

สกอ 4.1 ระบบและกลไกการพฒนางานวจยและงานสรางสรรค

P ขอ 1 ขอ

2,3 ขอ

4,5 ขอ

6 ขอ

7 ขอ

7 ขอ 1,2,3,4,5, 5 ขอ X 3.00

สกอ 4.2 ระบบและกลไกการจดการความรจากงานวจยหรองานสรางสรรค

P ขอ 1 ขอ

2 ขอ

3 ขอ 4,5 ขอ

6 ขอ

5 ขอ 1,4,5, 3 ขอ X 3.00

สกอ 4.3 เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคตอจานวนอาจารยประจาและนกวจยประจา*

I บาท จานวนเงนสนบสนนงานตอคนตามกลมสาขาวชา

30,000.00 2,592,961.50 56.00 46302.88 / 1.54

องคประกอบท 5 การบรการวชาการแกสงคม คะแนนเฉลยรวมจากจานวนตวบงช = 2 ตวบงช 5.00

สกอ. 5.1 ระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม

P ขอ 1 ขอ

2 ขอ

3 ขอ 4 ขอ

5 ขอ

5 ขอ 1,2,3,4,5 5 ขอ / 5.00

สกอ. 5.2 กระบวนการบรการทางวชาการใหเกดประโยชนตอสงคม

P ขอ 1 ขอ

2 ขอ

3 ขอ 4 ขอ

5 ขอ

5 ขอ 1,2,3,4,5 5 ขอ / 5.00

14




หนวยนบ




องคประกอบท 6 การทานบารงศลปะและวฒนธรรม คะแนนเฉลยรวมจากจานวนตวบงช = 1 ตวบงช 5.00

สกอ. 6.1 ระบบและกลไกการทานบารงศลปะและวฒนธรรม

P ขอ 1 ขอ

2 ขอ

3 ขอ 4 ขอ

5,6 ขอ

5 ขอ 1,2,3,4,5 5 ขอ / 5.00

องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ คะแนนเฉลยรวมจากจานวนตวบงช = 3 ตวบงช 5.00

สกอ 7.1 ภาวะผนาของคณะกรรมการประจาหนวยงานและผบรหารทกระดบของหนวยงาน

P ขอ 1 ขอ

2,3 ขอ

4,5 ขอ

6 ขอ

7 ขอ

7 ขอ 1,2,3,4,5,6,7 7 ขอ / 5.00

สกอ 7.2 การพฒนาสถาบนสสถาบนเรยนร

P ขอ 1 ขอ

2 ขอ

3 ขอ 4 ขอ

5 ขอ

5 ขอ 1,2,3,4,5 5 ขอ / 5.00

สกอ.7.3 ระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจ

P ขอ 1 ขอ

2 ขอ

3 ขอ 4 ขอ

5 ขอ

สกอ 7.4 ระบบบรหารความเสยง P ขอ 1 ขอ

2 ขอ

3,4 ขอ

5 ขอ

6 ขอ

6 ขอ 1,2,3,4,5,6 6 ขอ / 5.00

องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ คะแนนเฉลยรวมจากจานวนตวบงช = 1 ตวบงช 2.00

สกอ 8.1 ระบบและกลไกการเงนและงบประมาณ

P ขอ 1 ขอ

2,3 ขอ

4,5 ขอ

6 ขอ

7 ขอ

7 ขอ 2,4,6, 3 ขอ X 2.00

องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ คะแนนเฉลยรวมจากจานวนตวบงช = 1 ตวบงช 4.00

สกอ. 9.1 ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน

P ขอ 1 ขอ

2,3 ขอ

4,5,6 ขอ

7,8 ขอ

9 ขอ

9 ขอ 1,2,3,4,6,7,8, 7 ขอ X 4.00

15




หนวยนบ




องคประกอบท 10 ตวบงชอตลกษณ คะแนนเฉลยรวมจากจานวนตวบงช = 1 ตวบงช 5.00

มศว 10.1 การเสรมสรางอตลกษณนสต P ขอ 1 ขอ

2 ขอ

3 ขอ 4 ขอ

5 ขอ

5 ขอ 1,2,3,4,5 5 ขอ / 5.00

คะแนนเฉลย (เฉพาะตวบงชสกอ.23 ตวบงช) = 21 ตวบงช 3.86

*คะแนนเฉลยรวมทกตวบงช = 23 ตวบงช 3.96

หมายเหต : *คะแนนเฉลยรวมทกตวบงช ยกเวนตวบงช สกอ.2.5 และ สกอ.7.3

จากตาราง ป.1 (1) ผลการประเมนรายตวบงช (ตวบงชของ สกอ. และ มศว) พบวา ในภาพรวมคณะพลศกษา รวม 23 ตวบงช มผลการประเมนอยในระดบ

คณภาพด (คาเฉลย 3.97 คะแนน) โดยมจานวน 4 องคประกอบ อยในระดบดมาก ไดแก องคประกอบท 5 การบรการวชาการแกสงคม (คาเฉลย 5.00 คะแนน) องคประกอบท 6 การทานบารงศลปะและวฒนธรรม (คาเฉลย 5.00 คะแนน) องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ (คาเฉลย 5.00 คะแนน) และองคประกอบท 10 ตวบงชอตลกษณ (คาเฉลย 5.00 คะแนน) มจานวน 3 องคประกอบ อยในระดบด ไดแก องคประกอบท 2 การผลตบณฑต (คาเฉลย 3.95 คะแนน) องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานสต (คาเฉลย 4.00 คะแนน) และองคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ (คาเฉลย 4.00 คะแนน) มจานวน 3 องคประกอบ อยในระดบพอใช ไดแก องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และผลดาเนนการ (คาเฉลย 3.00 คะแนน) และองคประกอบท 4 การวจย (คาเฉลย 2.51 คะแนน) และม 1 องคประกอบอยในระดบตองปรบปรง ไดแก องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ (คาเฉลย 2.00 คะแนน)

16


ตาราง ป.1 (2) ผลการประเมนรายตวบงช (ตวบงชของ สมศ.) ตวบงชคณภาพ


หนวยนบ




กลมตวบงชพนฐาน

ดานคณภาพบณฑต 3.97

สมศ.๑ บณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน๑ ป

O รอยละ เทยบบญญตไตรยางค รอยละ 100 เทากบ 5 คะแนน

รอยละ 80.00 176.00 229.00 รอยละ 76.86 X 3.84

สมศ. ๒ คณภาพของบณฑตปรญญาตร โทและเอก ตามกรอบมาตรฐานคณวฒอดมศกษาแหงชาต

O คาเฉลย ใชคาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑต

4.00 334.86 80.00 4.19 / 4.19

สมศ. ๓ ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร


รอยละ 25.00 19.75 15.00 รอยละ 131.67 / 5.00

สมศ. ๔ ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร


รอยละ 50.00 2.00 7.00 รอยละ 28.57 X 2.86

ดานงานวจยและงานสรางสรรค 3.73

สมศ.๕ งานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพร*

O รอยละ เทยบบญญตไตรยางค ตามกลมสาขาวชา

รอยละ 5.00 2.75 58.00 รอยละ 4.74 X 1.19

สมศ.๖ งานวจยหรองานสรางสรรคทนาไปใชประโยชน*


รอยละ 15.00 13.00 58.00 รอยละ 22.41 / 5.00

สมศ.๗ ผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพ


รอยละ 8.00 6.25 58.00 รอยละ 10.78 / 5.00

17




หนวยนบ




ดานการบรการวชาการแกสงคม 5.00

สมศ.๘ ผลการนา ความรและประสบการณจากการใหบรการวชาการมาใชในการ พฒนาการเรยนการสอนและ/หรอการวจย


รอยละ 30.00 7.00 9.00 รอยละ 77.78 / 5.00

สมศ.๙ ผลการเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชนหรอองคกรภายนอก

O ขอ 1 ขอ

2 ขอ

3 ขอ

4 ขอ

5 ขอ

5 ขอ 1,2,3,4,5 5 ขอ / 5.00

ดานการทานบารงศลปะและวฒนธรรม 4.50

สมศ.๑๐ การสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม

O ขอ 1 ขอ

2 ขอ

3 ขอ

4 ขอ

5 ขอ

4 ขอ 1,2,3,4, 4 ขอ / 4.00

สมศ.๑๑ การพฒนาสนทรยภาพในมตทางศลปะและวฒนธรรม

O ขอ 1 ขอ

2 ขอ

3 ขอ

4 ขอ

5 ขอ

5 ขอ 1,2,3,4,5 5 ขอ / 5.00

ดานการบรหารและการพฒนาสถาบน 3.79

สมศ.๑๒ การปฏบตตามบทบาทหนาทของสภามหาวทยาลย

O คะแนน ใชคาคะแนนการประเมนผลการดาเนนงานของสภามหาวทยาลย

-

สมศ.๑๓ การปฏบตตามบทบาทหนาทของผบรหารหนวยงาน

O คะแนน ใชคาคะแนนประเมนผลผบรหาร 4.00 - 4.50 / 4.50

สมศ. ๑๔ การพฒนาคณาจารย O รอยละ เทยบบญญตไตรยางค รอยละ 6 เทากบ 5 คะแนน

รอยละ 3.55 215.00 58.00 รอยละ 3.71 / 3.09

18




หนวยนบ




ดานการพฒนาและประกนคณภาพภายใน

สมศ. ๑๕ ผลประเมนการประกนคณภาพภายในรบรองโดยตนสงกด

O คะแนน ใชคาเฉลยของผลประเมนการประกนคณภาพภายในโดยตนสงกด 3 ป

ยอนหลง

0.00

กลมตวบงชอตลกษณ 4.09

สมศ ๑๖.๑

ผลการบรหารสถาบนใหเกดอตลกษณ O ขอ 1 ขอ

2 ขอ

3 ขอ

4 ขอ

5 ขอ

1,3,5 3 ขอ

สมศ ๑๖.๒

ผลการพฒนาบณฑตตามอตลกษณ O คาเฉลย ใชคาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑต

4.00 326.80 80.00 4.09 / 4.09

กลมตวบงชเอกลกษณ

สมศ ๑๗ ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถาบน

O ขอ 1 ขอ

2 ขอ

3 ขอ

4 ขอ

5 ขอ

1,2,3,4, 4 ขอ

สมศ. ๑๘.๑

ผลการชนา ปองกน หรอแกปญหาของสงคมในประเดนท 1 ภายในสถาบน

O ขอ - 1 ขอ

2 ขอ

3 ขอ

4,5 ขอ

1,2,3,4, 4 ขอ

สมศ. ๑๘.๒

ผลการชนา ปองกน หรอแกปญหาของสงคมในประเดนท 2 ภายนอกสถาบน

O ขอ - 1 ขอ

2 ขอ

3 ขอ

4,5 ขอ

1,2,3,4, 4 ขอ

คะแนนเฉลยตวบงชท ๑ - ๑๑ ( 11 ตวบงช ) 4.19 คะแนนเฉลยรวมจากจานวนตวบงช = 14 ตวบงช) 4.12

หมายเหต : ** คะแนนเฉลยรวม ยกเวน สมศ.16.1 ,สมศ.17,สมศ.18.1 และ สมศ.18.2

19


จากตาราง ป.1 (2) ตามรายองคประกอบและตวบงชของ สมศ.พบวา ในภาพรวมของคณะพลศกษา มผลการประเมนตวบงชตามพนธกจหลก (ตวบงชท 1-11) อยในระดบ 4.19 ซงจดอยในเกณฑคณภาพด และผลการประเมนรวมทกตวบงช (14 ตวบงช) อยในระดบ 4.12 ซงจดอยในเกณฑคณภาพด โดยมผลการประเมนกลมตวบงชพนฐานอยในระดบคณภาพดมาก จานวน 1 ดาน ไดแก ดานการบรการวชาการแกสงคม (คาเฉลย 5.00 คะแนน) ผลการประเมนกลมตวบงชพนฐานอยในระดบคณภาพด จานวน 4 ดาน ไดแก ดานคณภาพบณฑต (คาเฉลย 3.97 คะแนน) ดานงานวจยและงานสรางสรรค (คาเฉลย 3.73 คะแนน) ดานการทานบารงศลปะและวฒนธรรม (คาเฉลย 4.50 คะแนน) และดานการบรหารและการพฒนาสถาบน อยในระดบด (คาเฉลย 3.79 คะแนน) และมผลการประเมนกลมตวบงชอตลกษณ (สมศ.16.2) อยในระดบคณภาพด (คาเฉลย 4.09 คะแนน) ทงนกลมตวบงชอตลกษณ (สมศ.16.1) กลมตวบงชเอกลกษณ และกลมตวบงชมาตรการสงเสรมเปนเพยงการรายงานขอมล

20


สรปผลการประเมนตามองคประกอบคณภาพ

สรปผลการประเมนในแตละองคประกอบคณภาพ (ตามตวบงชของ สกอ. สมศ.และ มศว) ดงตาราง ป.1,ป.2,ป.3,ป.4 และ ป.5 พรอมอภปรายผลในแตละมมมอง ตาราง ป.1 (++) สรปผลการประเมนในแตละองคประกอบคณภาพ



หนวยนบ

เกณฑการประเมนคะแนน เปาหมาย

ผลการดาเนนงาน บรรลเปาหมาย



องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และผลดาเนนการ คะแนนเฉลยรวมจากจานวนตวบงช = 1 ตวบงช 3.00

สกอ 1.1 กระบวนการพฒนาแผน

P ขอ 1 ขอ 2,3 ขอ

4,5 ขอ

6,7 ขอ

8 ขอ 8 ขอ 1,2,3,5, 4 ขอ X 3.00

องคประกอบท 2 การผลตบณฑต คะแนนเฉลยรวมจากจานวนตวบงช = 13 ตวบงช 3.89

สกอ 2.1 ระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตร

P ขอ 1 ขอ 2 ขอ 3 ขอ 4,5 ขอ

8 ขอ 4 ขอ 1,2,3,4,5, 5 ขอ / 4.00

สกอ 2.2 อาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก

I รอยละ



25.00 58.00 รอยละ 43.10

/ 3.59 แนวทางท2 เพมขนรอยละ 12 เทากบ 5 คะแนน



สกอ 2.3 อาจารยประจาทดารงตาแหนงทางวชาการ

I รอยละ



7.00 58.00 รอยละ 12.07

X 2.01 แนวทางท2 เพมขนรอยละ 6 เทากบ 5 คะแนน



สกอ 2.4 ระบบการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนวชาการ

P ขอ 1 ขอ 2 ขอ 3,4 ขอ

5,6 ขอ

7 ขอ 7 ขอ 1,2,3,4,5,6,7 7 ขอ / 5.00

21




หนวยนบ





สกอ. 2.5 หองสมด อปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร

I ขอ 1 ขอ 2,3 ขอ

4,5 ขอ

6 ขอ 7 ขอ

มศว 2.5.1

สอ อปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร

I ขอ 1 ขอ 2 ขอ 3,4 ขอ

5 ขอ 6 ขอ 6 ขอ 1,2,3,4,5,6 6 ขอ / 5.00

สกอ. 2.6 ระบบและกลไกการจดการเรยนการสอน


4,5 ขอ

6 ขอ 7 ขอ 5 ขอ 1,3,4,5,6, 5 ขอ / 3.00

สกอ. 2.7 ระบบและกลไกพฒนาสมฤทธผลการเรยนตามคณลกษณะของบณฑต


6 ขอ 5 ขอ 1,2,3,4,5, 5 ขอ / 4.00

สกอ. 2.8 ระดบความสาเรจของการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมทจดใหกบนสต

O ขอ 1 ขอ 2 ขอ 3 ขอ 4 ขอ 5 ขอ 5 ขอ 1,2,3,4,5 5 ขอ / 5.00

สมศ.๑ บณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน๑ ป



176.00 229.00 รอยละ 76.86

X 3.84

สมศ. ๒ คณภาพของบณฑตปรญญาตร โทและเอก ตามกรอบมาตรฐานคณวฒอดมศกษาแหงชาต

O คาเฉลย ใชคาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑต 4.00 334.86 80.00 4.19 / 4.19

สมศ. ๓ ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร



19.75 15.00 รอยละ 131.67

/ 5.00

สมศ. ๔ ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร



2.00 7.00 รอยละ 28.57

X 2.86

22




หนวยนบ





สมศ. ๑๔ การพฒนาคณาจารย O รอยละ เทยบบญญตไตรยางค รอยละ 6 เทากบ 5

คะแนน


215.00 58.00 รอยละ 3.71

/ 3.09

องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานสต คะแนนเฉลยรวมจากจานวนตวบงช = 2 ตวบงช 4.00

สกอ. 3.1 ระบบและกลไกการใหคาปรกษาและบรการดานขอมลขาวสาร P ขอ 1 ขอ

2,3 ขอ

4,5 ขอ

6 ขอ 7 ขอ 7 ขอ 1,2,3,4,5,6,7 7 ขอ / 5.00

สกอ. 3.2 ระบบและกลไกการสงเสรมกจกรรมนสต


5 ขอ 6 ขอ 6 ขอ 1,2,4, 3 ขอ X 3.00

องคประกอบท 4 การวจย คะแนนเฉลยรวมจากจานวนตวบงช = 6 ตวบงช 3.12

สกอ 4.1 ระบบและกลไกการพฒนางานวจยและงานสรางสรรค


4,5 ขอ

6 ขอ 7 ขอ 7 ขอ 1,2,3,4,5, 5 ขอ X 3.00

สกอ 4.2 ระบบและกลไกการจดการความรจากงานวจยหรองานสรางสรรค


6 ขอ 5 ขอ 1,4,5, 3 ขอ X 3.00

สกอ 4.3 เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคตอจานวนอาจารยประจาและนกวจยประจา*

I บาท จานวนเงนสนบสนนงานตอคนตามกลม

สาขาวชา 30,000.00 2,592,961.50 56.00 46,302.88 / 1.54

สมศ.๕ งานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพร*

O รอยละ เทยบบญญตไตรยางค ตามกลมสาขาวชา รอยละ 5.00

2.75 58.00 รอยละ 4.74

X 1.19

สมศ.๖ งานวจยหรองานสรางสรรคทนาไปใชประโยชน*



13.00 58.00 รอยละ 22.41

/ 5.00

สมศ.๗ ผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพ O รอยละ เทยบบญญตไตรยางค รอยละ 10 เทากบ 5

คะแนน


6.25 58.00 รอยละ 10.78

/ 5.00

23




หนวยนบ





องคประกอบท 5 การบรการวชาการแกสงคม คะแนนเฉลยรวมจากจานวนตวบงช = 4 ตวบงช 5.00

สกอ. 5.1 ระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม

P ขอ 1 ขอ 2 ขอ 3 ขอ 4 ขอ 5 ขอ 5 ขอ 1,2,3,4,5 5 ขอ / 5.00

สกอ. 5.2 กระบวนการบรการทางวชาการใหเกดประโยชนตอสงคม

P ขอ 1 ขอ 2 ขอ 3 ขอ 4 ขอ 5 ขอ 5 ขอ 1,2,3,4,5 5 ขอ / 5.00

สมศ.๘ ผลการนา ความรและประสบการณจากการใหบรการวชาการมาใชในการ พฒนาการเรยนการสอนและ/หรอการวจย

O รอยละ เทยบบญญตไตรยางค รอยละ 30 เทากบ 5

คะแนน


7.00 9.00 รอยละ 77.78

/ 5.00

สมศ.๙ ผลการเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชนหรอองคกรภายนอก


องคประกอบท 6 การทานบารงศลปะและวฒนธรรม

คะแนนเฉลยรวมจากจานวนตวบงช = 3 ตวบงช 4.67

สกอ. 6.1 ระบบและกลไกการทานบารงศลปะและวฒนธรรม

P ขอ 1 ขอ 2 ขอ 3 ขอ 4 ขอ 5,6 ขอ 5 ขอ 1,2,3,4,5 5 ขอ / 5.00

สมศ.๑๐ การสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม

O ขอ 1 ขอ 2 ขอ 3 ขอ 4 ขอ 5 ขอ 4 ขอ 1,2,3,4, 4 ขอ / 4.00

สมศ.๑๑ การพฒนาสนทรยภาพในมตทางศลปะและวฒนธรรม


องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ คะแนนเฉลยรวมจากจานวนตวบงช = 4 ตวบงช 4.88

24




หนวยนบ





สกอ 7.1 ภาวะผนาของคณะกรรมการประจาหนวยงานและผบรหารทกระดบของหนวยงาน


4,5 ขอ

6 ขอ 7 ขอ 7 ขอ 1,2,3,4,5,6,7 7 ขอ / 5.00

สกอ 7.2 การพฒนาสถาบนสสถาบนเรยนร P ขอ 1 ขอ 2 ขอ 3 ขอ 4 ขอ 5 ขอ 5 ขอ 1,2,3,4,5 5 ขอ / 5.00

สกอ.7.3 ระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจ

P ขอ 1 ขอ 2 ขอ 3 ขอ 4 ขอ 5 ขอ

สกอ 7.4 ระบบบรหารความเสยง


5 ขอ 6 ขอ 6 ขอ 1,2,3,4,5,6 6 ขอ / 5.00

สมศ.๑๒ การปฏบตตามบทบาทหนาทของสภามหาวทยาลย

O คะแนน ใชคาคะแนนการประเมนผลการดาเนนงานของ

สภามหาวทยาลย

-

สมศ.๑๓ การปฏบตตามบทบาทหนาทของผบรหารหนวยงาน

O คะแนน ใชคาคะแนนประเมนผลผบรหาร 4.00 -

4.50 / 4.50

องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ คะแนนเฉลยรวมจากจานวนตวบงช = 1 ตวบงช 2.00

สกอ 8.1 ระบบและกลไกการเงนและงบประมาณ


4,5 ขอ

6 ขอ 7 ขอ 7 ขอ 2,4,6, 3 ขอ X 2.00

องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ


สกอ. 9.1 ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน P ขอ 1 ขอ

2,3 ขอ

4,5,6 ขอ

7,8 ขอ

9 ขอ 9 ขอ 1,2,3,4,6,7,8, 7 ขอ X 4.00

สมศ. ๑๕ ผลประเมนการประกนคณภาพภายในรบรองโดยตนสงกด O คะแนน

ใชคาเฉลยของผลประเมนการประกนคณภาพภายในโดยตนสงกดปทประเมน

องคประกอบท 10 ตวบงชอตลกษณ คะแนนเฉลยรวมจากจานวนตวบงช = 2 ตวบงช 4.54

25




หนวยนบ





มศว 10.1 การเสรมสรางอตลกษณนสต P ขอ 1 ขอ 2 ขอ 3 ขอ 4 ขอ 5 ขอ 5 ขอ 1,2,3,4,5 5 ขอ / 5.00

สมศ ๑๖.๑

ผลการบรหารสถาบนใหเกดอตลกษณ O ขอ 1 ขอ 2 ขอ 3 ขอ 4 ขอ 5 ขอ 1,3,5 3 ขอ

สมศ ๑๖.๒

ผลการพฒนาบณฑตตามอตลกษณ O คาเฉลย ใชคาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑต 4.00 326.80 80.00 4.09 / 4.09

สมศ ๑๗ ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถาบน

O ขอ 1 ขอ 2 ขอ 3 ขอ 4 ขอ 5 ขอ 1,2,3,4, 4 ขอ

สมศ. ๑๘.๑

ผลการชนา ปองกน หรอแกปญหาของสงคมในประเดนท 1 ภายในสถาบน

O ขอ - 1 ขอ 2 ขอ 3 ขอ 4,5 ขอ 1,2,3,4, 4 ขอ

สมศ. ๑๘.๒

ผลการชนา ปองกน หรอแกปญหาของสงคมในประเดนท 2 ภายนอกสถาบน

O ขอ - 1 ขอ 2 ขอ 3 ขอ 4,5 ขอ 1,2,3,4, 4 ขอ


คะแนนเฉลยผลการประเมนตามตวบงช สกอ.(21 ตวบงช) 3.86

คะแนนเฉลยผลการประเมนตามตวบงช สกอ.และ มศว (23 ตวบงช) 3.96

คะแนนเฉลยผลการประเมนตามตวบงช สมศ.11 ตวบงชแรก 4.19

คะแนนเฉลยผลการประเมนตามตวบงช สมศ. รวมทกตวบงช 4.12

26


ตาราง ป.2 ผลการประเมนตามองคประกอบคณภาพ

องคประกอบคณภาพ คะแนนการประเมนเฉลย

ผลการประเมน I P O รวม

1.ปรชญา ปณธาน วตถประสงคและแผนดาเนนการ - 3.00 - 3.00 การดาเนนงานระดบพอใช

2.การผลตบณฑต 2.80 4.00 4.00 3.66 การดาเนนงานระดบด

3.กจกรรมการพฒนานกศกษา - 4.00 - 4.00 การดาเนนงานระดบด

4.การวจย 1.54 3.00 3.73 3.12 การดาเนนงานระดบพอใช

5.การบรการทางวชาการแกสงคม - 5.00 5.00 5.00 การดาเนนงานระดบดมาก

6.การทานบารงศลปะและวฒนธรรม - 5.00 4.50 4.67 การดาเนนงานระดบดมาก

7.การบรหารและการจดการ - 5.00 4.50 4.88 การดาเนนงานระดบดมาก

8.การเงนและงบประมาณ - 2.00 - 2.00 การดาเนนงานตองปรบปรง

9.ระบบและกลไกการประกนคณภาพ - 4.00 - 4.00 การดาเนนงานระดบด

เฉลยรวมทกตวบงชของทกองคประกอบ 2.38 4.06 4.19 3.96 การดาเนนงานระดบด

ผลการประเมน การดาเนนงานตองปรบปรง

การดาเนนงานระดบด



0.00<=1.50 การดาเนนงานตองปรบปรงเรงดวน 1.51–2.50 การดาเนนงานตองปรบปรง 2.51–3.50 การดาเนนงานระดบพอใช 3.51-4.50 การดาเนนงานระดบด 4.51-5.00 การดาเนนงานระดบดมาก

27


หมายเหต : ไมรวมตวบงช สมศ.15 ,สมศ.16.1,สมศ.16.2,สมศ.17,สมศ.18.1,สมศ.18.2 และ มศว.2.5.1 มศว.10.1 ตาราง ป.3 ผลการประเมนตามมาตรฐานการอดมศกษา

มาตรฐานอดมศกษา คะแนนการประเมนเฉลย ผลการประเมน

I P O รวม

1.มาตรฐานดานคณภาพบณฑต - - 4.18 4.18 การดาเนนงานระดบด

2.มาตรฐานดานการบรหารจดการอดมศกษา

ก. มาตรฐานดานธรรมาภบาลของการบรหารการอดมศกษา - 4.00 4.50 4.07 การดาเนนงานระดบด

ข.มาตรฐานดานพนธกจของการบรหารการอดมศกษา 2.38 4.22 4.42 3.90 การดาเนนงานระดบด

3.มาตรฐานดานการสรางและพฒนาสงคมฐานความรและสงคมแหงการเรยนร

- 4.00 3.73 3.84 การดาเนนงานระดบด

เฉลยรวมทกตวบงชของทกมาตรฐาน 2.38 4.06 4.19 3.96 การดาเนนงานระดบด






หมายเหต : ไมรวมตวบงช สมศ.15 ,สมศ.16.1,สมศ.16.2,สมศ.17,สมศ.18.1,สมศ.18.2 และ มศว.2.5.1 มศว.10.1

28


ตาราง ป.4 ผลการประเมนตามมมมองดานการบรหารจดการ

มาตรฐานอดมศกษา คะแนนการประเมนเฉลย ผลการประเมน

I P O รวม

1.ดานนกศกษาและผมสวนไดสวนเสย - 4.17 4.41 3.99 การดาเนนงานระดบด

2.ดานกระบวนการภายใน 4.25 4.50 4.32 การดาเนนงานระดบด

3.ดานการเงน 1.54 2.00 - 1.77 การดาเนนงานตองปรบปรง

4.ดานบคคลากรการเรยนรและนวตกรรม 2.80 4.00 3.57 3.48 การดาเนนงานระดบพอใช

เฉลยรวมทกตวบงชของทกมมมอง 2.38 4.06 4.19 3.96 การดาเนนงานระดบด







29


ตาราง ป.5 ผลการประเมนตามมาตรฐานสถาบนอดมศกษา มาตรฐานอดมศกษา คะแนนการประเมนเฉลย ผลการประเมน

I P O รวม

1.มาตรฐานดานศกยภาพและความพรอมในการจดการศกษา

(1) ดานกายภาพ - -

(2) ดานวชาการ 2.80 4.00 3.09 3.45 การดาเนนงานระดบพอใช

(3) ดานการเงน - 2.00 - 2.00 การดาเนนงานตองปรบปรง

(4) ดานการบรหารจดการ - 4.40 4.50 4.50 การดาเนนงานระดบด

2.มาตรฐานดานการดาเนนการตามภารกจของสถาบนอดมศกษา (1) ดานการผลตบณฑต - 4.00 4.18 4.11 การดาเนนงานระดบด

(2) ดานการวจย 1.54 3.00 3.73 3.12 การดาเนนงานระดบพอใช

(3) ดานการใหบรการวชาการแกสงคม - 5.00 5.00 5.00 การดาเนนงานระดบดมาก

(4) ดานการทานบารงศลปะและวฒนะธรรม - 5.00 4.50 4.67 การดาเนนงานระดบดมาก

เฉลยรวมทกตวบงชของทกมาตรฐาน 2.38 4.06 4.19 3.96 การดาเนนงานระดบด







30


จดแขง จดทควรพฒนา และขอเสนอแนะ

ผลการตรวจประเมนคณภาพการศกษา ในการน คณะกรรมการประเมนฯ มขอเสนอแนะเรงดวนในภาพรวม และขอสงเกต/ขอเสนอแนะเพอ

การพฒนาตามรายองคประกอบ ดงน

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนการดาเนนการ

จดเดน/จดแขง แนวทางเสรม

(เปาหมายและแผนการพฒนาในปตอไป)

มวสยทศนทชดเจน ควรมการกาหนดความสาเรจ (เปาหมาย) ของ vision วาพจารณาจากอะไรจงถอวา vision นบรรลเปาหมาย

จดออน/จดทตองปรบปรง/โอกาสพฒนา แนวทางแกไข/ปรบปรง


เปน SWOT เดม ปรบใหเขากบสถานการณปจจบน

เปาประสงคกบตวชวด (KPI) และเปาหมาย (target) บางตวยงไมสอดคลองถงการวดความสาเรจ เชน อาจารยมความร เชยวชาญในระดบกลาง แตตวชวดเปน มระบบกลไกในการบรหารทรพยากรบคคล

ตรวจสอบความสอดคลองการวดความสาเรจของตวชวด กบคาเปาหมายวาเมอดาเนนการแลวสามารถบรรลเปาประสงคไดหรอไม

31


องคประกอบท 2 การผลตบณฑต



- -



สดสวนของอาจารยตอนสตเกนเกณฑมาตรฐาน 1:21.29 เกนเกณฑมาตรฐาน 1:8

1.วางแผนรบนสตใหสอดคลองกบจานวนอาจารย เพอใหไดมาตรฐานทงในดานสดสวนของอาจารยตอนสตและในสวนของอาจารยประจาหลกสตรททาหนาทปรกษาวทยานพนธ 2. วางแผนการพฒนาคณาจารยทงระยะสนและระยะยาวใหสอดคลองและเพยงพอกบหลกสตรทเปดสอน

เนนการปรบปรง พฒนาหลกสตรและการเปดหลกสตรใหมทตอบสนองความตองการของประเทศ ผใชบณฑต นสตหรอบณฑตทเกยวของ (ผมสวนไดสวนเสย)

1. นาผลนาผลการประเมนความพงพอใจของนสตในแตละรายวชาทกรายวชา, ผลการประเมนความพงพอใจของนสตปสดทาย/บณฑตทจบไป 1 ป ตอหลกสตรและผลการประเมนผใชบณฑต มาใชในการพฒนาและปรบปรงหลกสตร 2. สารวจความตองการ (Need assessment) ของกลมเปาหมายหรอผมสวนไดสวนเสยเพอหาโอกาสในการเปดหลกสตรใหม, กลมนสตเปาหมายใหมๆ เพอใหเกดหลกสตรทมความแตกตาง โดดเดนและเปนทนยม ทงยงสงผลผลตเปนบณฑตในสาขาทตอบปญหาของสงคมและประเทศ

มขอเสนอแนะดานการบรหารหลกสตร (ภาคผนวก)

32


องคประกอบท 3 กจกรรมพฒนานสต



- -



การประเมนความสาเรจยงไมสามารถประเมนไดตามวตถประสงคชองแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษา

ในการกาหนดตวชวด และเปาหมายความสาเรจ ตองสอดคลองและสงผลสะทอนตอการบรรลวตถประสงคของแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษาได

การนาความรประกนคณภาพไปใชในการจดกจกรรมยงไมสะทอนวามการนาความรดานใดไปใช

ในการดาเนนการโครงการ/กจกรรมของนสตในแตละปอาจจะตองมการกาหนดความร ดานคณภาพหรอเครองมอทใชในการบรหารโครงการ/กจกรรม ทสงผลตอคณภาพของการจดโครงการ/กจกรรม ของนสตใหชดเจน และวดผลการใชเครองมอนน

update ฐานขอมลศษยเกาทมจานวนมาก ควรจดทาฐานขอมลศษยเกาใหสมบรณและเปนปจจบน

มขอเสนอแนะดานการพฒนานสต (ภาคผนวก)

องคประกอบท 4 การวจย



- -



การรวบรวม คดสรร ฯลฯ องคความรจากการวจยสประชาชน

เรงสรางความเขาใจในกระบวนการรวบรวม คดสรร วเคราะหและสงเคราะหงานวจย เพอวางระบบการดาเนนงานทชดเจน และสรางความเขาใจใหบคลากรเพอสารมารถถายทอดองคความรสสาธารณชนใหสามารถเขาใจได

33


องคประกอบท 5 การบรการวชาการแกสงคม

จดเดน แนวทางเสรม


1. การนาเสนอผลการดาเนนการใน SAR แสดงความสอดคลองของกระบวนการในการบรการวชาการทนามาใชในการบรณาการกบการจดการเรยนการสอน

-

2. มความชดในผลการประเมนตามตวชวดทสามารถตอบสนองวตถประสงคของการบรณาการและมการรายงานการบรณาการโครงการทชดเจน

-

3. มจดเกบผลการดาเนนการโครงการบรการวชาการใน website ทเปนระบบ

ควรมเมนในหนา website เฉพาะกจกรรมบรการวชาการ เพอใหผใชสามารถเขาถงไดงายยงขนและรวบรวมโครงการจากทกภาควชาไวดวยกน



- -

ขอสงเกต : การใหบรการทางวชาการของทกคณะในกลมวทยาศาสตรสขภาพเปนการบรการวชาการมงเนนตอการดแลสขภาพของประชาชนในชมชน โดยผานผนาชมชนซงเปนกลไกสาคญในการผลกดนใหเกดความสาเรจในการบรการวชาการ องคประกอบท 6 การทานบารงศลปะและวฒนธรรม


(เปาหมายและแผนการพฒนาในปตอไป) 1. การนาเสนอผลการดาเนนการใน SAR แสดงความสอดคลองของการทานบารงศลปวฒนธรรมกบการจดการเรยนการสอน

--

2. มความชดในผลการประเมนตามตวช วด ทสามารถตอบสนองวตถประสงคของการบรณาการและมการรายงานการบรณาการโครงการทชดเจน

--

3. มจดเกบผลการดาเนนการโครงการทานบารงศลปวฒนธรรมใน website ทเปนระบบ

--



- -

34


องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ



มการประเมนแบบทวถงทงกลมอาจารยและสายสนบสนนและมการประเมนแบบเฉพาะเจาะจงเปนกรรมการรายคน (Two-way)

--

มการจดการความรททเหนผลตามวตถประสงคของแผนการจดการความร (output) และผลทคาดวาจะไดรบคอการนาไปประยกตใชอยางชดเจน (outcome)

--



-- --

องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ



-- --



มรายงานการใชไปของงบประมาณเพอทราบในทประชมรายงานคณะไมพบรายงานทางการเงนสาหรบผบรหาร

ใหมการจดทารายงานทางการเงนทอยางนอยตองประกอบดวยงบรายรบ งบคาใชจาย และงบดล เพอใหทราบถงสถานะของเงนรายไดหกคาใชจายแลววามเหลอเพยงพอทจะใชในกจกรรมในชวงตอไปหรอไม

35


ภาคผนวก

สรปผลการประเมนหลกสตร ปการศกษา 2556 คณะพลศกษา มหลกสตรทเปดสอนในปการศกษา 2556 ทงสน 11 หลกสตร ระดบปรญญาตร 6 หลกสตร ระดบบณฑตศกษา 5 หลกสตร ดงแสดงในตารางท 1 และตารางท 2 ตารางท 1 สรปผลการประเมนหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548

ระดบการศกษา จานวน

หลกสตรทงหมด

ผลการประเมน หมายเหต ผาน

(รอยละ) ไมผาน

(รอยละ)

ระดบปรญญาตร 1 1 (100%) --

ระดบบณฑตศกษา

• ระดบปรญญาโท 2 2 (100%) --

• ระดบปรญญาเอก 3 2 (66.64%) 1 (33.33%)

รวมหลกสตรทงหมด 6 5(83.33%) 1(16.67%) หมายเหต *หลกสตร ปรชญาดษฎบณฑตวชาการจดการกฬาและนนทนาการ ไมผานตามเกณฑประเมน 2548

ตารางท 2 สรปผลการประเมนหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา (TQF)

ระดบการศกษา จานวนหลกสตร

ทงหมด

ผลการประเมน หมายเหต ผาน

(รอยละ) ไมผาน

(รอยละ)

ระดบปรญญาตร 6 6 (100%) --

ระดบบณฑตศกษา

• ระดบปรญญาโท 2 2 (100%) --

• ระดบปรญญาเอก 3 3 (100%) --

รวมหลกสตรทงหมด 11 11 (100%) --

36


ตารางท 3 สรปผลการประเมนหลกสตรตามตวบงชผลการดาเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษา

ตวบงชผลการดาเนนงาน จานวน หลกสตร ทงหมด

ผลการประเมน

หมายเหต ผาน(รอยละ)

ไมผาน(รอยละ)

ระดบปรญญาตร 1. อาจารยประจาหลกสตรอยางนอยรอย

ละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผนตดตาม และทบทวนการดาเนนงานหลกสตร

6 6 (100%)

2. มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอมดศกษาแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

6 6 (100%)

3. มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษา ใหครบทกรายวชา

6 6 (100%)

4. จดทารายงานผลการดาเนนการของรายวชา และรายงานผลการดาเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

6 6 (100%)

5. จดทารายงานผลการดาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงปการศกษา

6 6 (100%)

6. ผลการประเมนตวบงชทงหมดทผานการดาเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา อยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชผลการดาเนนงานทระบไวในแตละป

6 6 (100%)

รวมหลกสตรระดบปรญญาตร 6 6 (100%)

37


ตวบงชผลการดาเนนงาน จานวน หลกสตร ทงหมด



ไมผาน(รอยละ)

ระดบบณฑตศกษา (ปรญญาโท)

1. อาจารยประจาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผนตดตาม และทบทวนการดาเนนงานหลกสตร

2 2 (100%)


2 2 (100%)


2 2 (100%)


2 2 (100%)


2 2 (100%)


2 2 (100%)

38


ตวบงชผลการดาเนนงาน จานวน หลกสตรทงหมด



ไมผาน (รอยละ)

ระดบบณฑตศกษา (ปรญญาเอก)

1. อาจารยประจาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผนตดตาม และทบทวนการดาเนนงานหลกสตร

3 3 (100%)


3 3 (100%)


3 3 (100%)


3 3 (100%)


3 3 (100%)


3 3 (100%)

รวมหลกสตรระดบบณฑตศกษา 5 5 (100%)

รวมหลกสตรทงหมด 11 5 (100%)

39


ขอเสนอแนะเพอการพฒนาคณภาพหลกสตร

จดทตองปรบปรง แนวทางแกไข/ปรบปรง


จานวนอาจารยประจาหลกสตร 1. ควรเปดเผยขอมลรายชออาจารยประจาหลกสตรใหชดเจนตามแนวทางการบรหารเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ.2548 นอกเหนอจากการแตงตงกรรมการบรหารหลกสตร

2.. ควรตรวจสอบจานวนและคณสมบตของอาจารยประจาหลกสตรทกปการศกษากอนเปดรบนสต 3. ควรมจานวนอาจารยประจาหลกสตรมากกวา 5 ทานและมแผนรองรบเมอมอาจารยลาศกษาหรอลาออก

เนนการปรบปรง พฒนาหลกสตรและการเปดหลกสตรใหมทตอบสนองความตองการของประเทศ ผใชบณฑต นสตหรอบณฑตทเกยวของ (ผมสวนไดสวนเสย)

1. ทาการประเมนและนาผลการประเมนความพงพอใจของนสตในแตละรายวชาทกรายวชา, ผลการประเมนความพงพอใจของนสตปสดทาย/บณฑตทจบไป 1 ป ตอหลกสตรและผลการประเมนผใชบณฑต มาใชในการพฒนาและปรบปรงหลกสตร

2. สารวจความตองการ (Need assessment) ของกลมเปาหมายหรอผมสวนไดสวนเสยเพอหาโอกาสในการเปดหลกสตรใหม, กลมนสตเปาหมายใหมๆ เพอใหเกดหลกสตรทมความแตกตาง โดดเดนและเปนทนยม ทงยงสงผลผลตเปนบณฑตในสาขาทตอบปญหาของสงคมและประเทศ

การจดทา มคอ.3(4), มคอ.5(6) และ สมอ. 07

ควรมการจดทาทกรายวชา ทกหลกสตรใหทนตามกาหนด หากหลกสตรใดจะใชมาตรฐานหลกสตร พ.ศ. 2548 เพยงอยางเดยวควรจดทารายงานการดาเนนงาน สมอ. 07 ทกป

การจดทารายงานตางๆขอมลไมครบถวน ขาดรายละเอยด หรอมการใสขอมลไมถกตอง

1. ควรพฒนาการจดทารายงานอยางเรงดวน ตามอยางคณะทมการดาเนนงานทดเชน คณะแพทย 2. สรางความเขาใจถงระบบการดาเนนงานตามกรอบของ TQF โดยเฉพาะกบอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทกทานซงจะสงเสรมตอผลการดาเนนงานและการจดทารายงานตางๆ

พฒนาการประเมนผล 1. ควรพฒนาการประเมนใหเกดการประเมนผลตามสภาพจรง (Authentic Assessment). 2. ควรมการพฒนาการประเมนผลความกาวหนา ( Formative assessment) นอกเหนอจากการประเมนผลแบบสรป (Summative assessment)

40


จดทตองปรบปรง แนวทางแกไข/ปรบปรง


3. ควรมกลยทธในการทวนสอบ (Verification) เพอในแนใจวาการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชาทาใหเกดผลการเรยนรตามแผน หรอในภาพรวมหลกสตรทาใหเกดบณฑตทมลกษณะของบณฑตพงประสงคตามเปาหมาย

การพฒนาการจดประสบการณการเรยนร (Learning experience) เพอใหเกดการนาสง (Delivery) เนอหา (Content) ดวยวธการ (Method) ทเหมาะสมกบยคปจจบนของการศกษา 3.0 (Education 3.0) ทกาลงเปลยนผานส 4.0 (Education 4.0)

1. การพฒนาคณาจารยใหมความสามารถในการเปน Facilitator หรอ Coach แทนการเปน Teacher 2. การพฒนาจากการเรยนแบบ Passive learning เปน Active learning โดยเนนใหนสตไดเรยนรดวยตนเองมากขน (SDL-Self directed learning) จากการเรยนแบบ Conventional Lecture เปนแบบ Interactive lecture 3. การใชสอการสอนแบบ Digital มากขน และนาไปใชในระบบ internet เพอการศกษาดวยตนเองของนสต (Flip content) และลดการสอนรายละเอยดในเนอหาวชาในหองเรยน 4. พฒนาจดการเรยนการสอนในระบบ LMS (Learning Management System) เชน A-Tutor, Blackboard ใหมากขนซงจะสงผลของการจดอนดบของมหาวทยาลย

ขอสงเกตจากการตรวจหลกสตร

1. ปญหาของภาระงานดานทปรกษาวทยานพนธไมนาจะเปนไปตามเกณฑและการรบนสตไมเปนไป

ตามแผน

อาจารยประจาหลกสตร ในสองหลกสตรสาขาเดยวกนคอ หลกสตร ป.โท และหลกสตร ป.เอก มการรบนสตเกนภาระงานดานทปรกษาวทยานพนธ

a. สาขาวชาสขศกษาและพลศกษา

i. การศกษาดษฎบณฑต รบบณฑต 13 คน (ป 55), 15 คน (ป 56) โดยมแผนตงไว

20 คน

ii. การศกษามหาบณฑต รบบณฑต 35 คน (ป 55), 27 คน (ป 56) โดยมแผนตงไว

70 คน

41


b. สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกกาลงกาย

i. การศกษาดษฎบณฑต รบบณฑต 4 คน (ป 55), 2 คน (ป 56) โดยมแผนตงไว 20

คน

ii. การศกษามหาบณฑต รบบณฑต 5 คน (ป 55) โดยมแผนตงไว 20 คน

ถาดาเนนการตามแผนจะทาใหไมไดมาตรฐานดานภาระงานทปรกษาวทยานพนธหลกสตรการศกษามหาบณฑต มคอ. 7 ขอมลจานวนนสตไมสอดคลองกนระหวางขอท 1 และ 4

2. การจดทารายงานและรายละเอยดขอมลไมถกตอง สอดคลอง หรอไมครบถวน ตวอยางเชน

a. ขอมลนสต ป.โท และ ป.เอก ทจบในปการศกษา ในสวนสรป และในสวนการคานวณ

คะแนนของตวชวดไมสอดคลองกน อาจเนองจากมการใชผลงานตพมพซาซอนกบทนสตป

กอนหนาโดยการคดคะแนนในตวบงช สมศ.ท 3 และ 4 ควรนาตวผลงานของนสตเฉพาะท

จบในปการศกษานนเทานนมาใชในการคานวณ

b. ในรายงาน มคอ.7 หมวดท 2 ในขอท 4 ใสขอมลไมถกตอง ไมมขอมล เรองจานวนและ

รอยละของนสตทสอบผานตามแผนการศกษา

c. รายงาน มคอ.7 หลกสตรระดบปรญญาตรทกหลกสตรทมการจดทารายงาน มการจดทา

รายงานโดยขอมลไมครบถวน ขาดรายละเอยด หรอมการใสขอมลไมถกตอง

3. ความไมสอดคลองของ มคอ. 2, มคอ.3 และ 5

a. มบางรายวชา อาจมความผดพลาดทาใหตาราง mapping competency ใน มคอ 2 ไม

ตรงกบ มคอ. 3 บางรายวชาเอา mapping ของคนละรายวชามาใชในการทาแผนการสอน

รายวชา พลท 223 ใช mapping ของรายวชา พล 347 เปนตน

b. การประเมนบางรายวชาไมสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรทกาหนดเชน ตงมาตรฐาน

การเรยนร ดานความร-การเขาใจ หรอทกษะทางปญหา แตประเมนโดยการสอบ

ภาคปฏบต ในแผนการสอน (มคอ.3) กาหนดกจกรรมการเรยนและปฏบตรวมทงมการ

สอบปฏบต แตในการดาเนนงานทรายงานใน มคอ. 5 ใหมการคนควาดวยตนเองและการ

จดทารายงาน

4. ในงานการประเมนตนเองมหลกสตรทดาเนนการตาม TQF จานวน 11 หลกสตร แตมรายงาน

มคอ.7เพยง 7 หลกสตรเทานน ทงการจดทารายงานยงมรายละเอยดและขอมลทไมครบถวน จง

ตรวจสอบมาตรฐานการดาเนนงานตาม TQF ไดยาก

42


ขอเสนอแนะดานการพฒนานสต

ขอเสนอแนะเรงดวน 1.การจดการเอกสารทใชเปนหลกฐานยงไมเปนระบบทด อางองผดพลาด เงอนเวลาไมสอดคลอง ขอให

ทบทวนแกไขโดยดวน 2. การสรปโครงการและรายงานโครงการหรอกจกรรมทไดทาเสรจแลวตอทประชมคณะกรรมการ

ประจาคณะ ทงชวงเวลานานเกนไป (รายงานหลงการทากจกรรมถง 6 เดอน) สงผลทาใหผลการประเมนไมสามารถนามาปรบปรงไดในเวลาอนสมควร

3. ควรทาฐานขอมลศษยเกาโดยดวน เนองจากคณะพลศกษามประวตการกอตงมานาน แตมจานวนศษยเกาเพยง 185 คน (นบแตผทเปนสมาชกสมาคมศษยเกา) ควรจดระบบการทาฐานขอมล เพอใหศษยเกาทกคนไดรบประโยชนจากการบรการขอมลขาวสาร

4. ผทเกยวของกบการทาประกนคณภาพควรทาความเขาใจใหถองแท ขอเสนอแนะรายตวบงช

1. ตวบงช 2.8

• เกณฑ 1 กระบวนการประกาศคณธรรมจรยธรรม กบการพจารณาสลบขนตอน ในเรองวนท คอ ประกาศ 16 ม.ค. 56 พจารณา 20 ก.พ. 56

2. ตวบงช 3.2

• เกณฑ ขอ 3 หลกฐานทแสดงวานสตไดนาความรประกนคณภาพไปใชในการจดกจกรรมไมครบถวนและไมสะทอนวามการนาความรประกนคณภาพไปใช

• เกณฑ ขอ 5 การประเมนความสาเรจตามหลกฐานทรายงานไมไดประเมนตามวตถประสงคชองแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษา

• เกณฑ ขอ 6 หลกฐานไมชดเจนวามการนาผลการประเมนไปปรบปรงอยางไร

3. ตวบงช 16.1

• เกณฑขอ 2 ไมพบหลกฐาน การสรางระบบการมสวนรวมในการปฏบตตามกลยทธและ

แผนปฏบตงานทสอดคลองกบอตลกษณ

• เกณฑขอ 4 การรายงานและหลกฐานไมสะทอนวาสงผลกระทบทเปนประโยชนหรอสราง

คณคาตอสงคม เปนรายงานผลการสารวจพฤตกรรมของคนในชมชนเทานน

4. อนๆ : ตรวจสอบความถกตองของการพมพ เชน วนท รายงานการประชมครงท

43


สรปผลการสมภาษณ และการตรวจเยยม

กลมผใหขอมล นสตชนปท 4 จานวน 2 คนและอาจารย1 คน และบคลากร 1 คนจากคณะพลศกษา

ผสมภาษณ ผศ.ดร.จตอนงค กาวกสกรรม

ผสมภาษณ ผศ.ธระชน พลโยธา

ขอคาถาม บนทกการสมภาษณ

1. ประเดนการกาหนดพฤตกรรม ดานคณธรรม จรยธรรม และชองทางการสงผานขอกาหนดไปยงนสต

นสต-สามารถระบพฤตกรรมคณธรรม จรยธรรมทคณะกาหนดไดในประเดนหลกแตไมทงหมดทคณะประกาศ โดยนสตไมไดรบทราบจากชองทางทคณะรายงานไวในSAR แตเปนการสอดแทรกของอาจารยผสอนในแตละวชาและการเรยนวชาจรยธรรมวชาชพ อาจารย- ไมทราบขอกาหนดดานนของคณะ และไมทราบวามการประกาศใหทราบ

2. ระบบการใหคาปรกษาของอาจารยทปรกษา

นสต- สามารถขอรบคาปรกษาและขอแนะนาจากอาจารยทปรกษาและรบทราบชองทางการตดตอจากอาจารยได อาจารยดแลทวถงแมวาอาจารย 1 คนเปนอาจารยทปรกษาของนสต 40 คน อาจารย- คณะมระบบการสงตอปญหาของนสตในกรณทมปญหาในระดบทตองการความชวยเหลอ

3. อตลกษณของคณะ นสต- ทราบวา ทกษะสอสารเปนอตลกษณของคณะ แตไมทราบความหมายทแทจรง คดวาหมายถงทกษะในการพดสอสารเทานน อาจารย-ไมไดถามคาถามน

4. การมจตสาธารณะ นสต-อธบายและยกตวอยางการมจตสาธารณะทคณะสงเสรมได อาจารย-ไมดถามประเดนนโดยตรง แตถามกจกรรมทคณะสนบสนน ซงสวนใหญจะดวามผลในการพฒนานสตดานตางๆหรอไม

5. การจดกจกรรมหรอโครงการทมการประกนคณภาพของนสต

นสต-เขาใจการทากจกรรมหรอโครงการทมการใชการประกนคณภาพมาจดการ ซงแตกตางจากเอกสารททา เอกสารไมแสดงการนาความรในการประกนคณภาพมาใช อาจารย-มการใหความรโดยการจดกจกรรมและเปนทปรกษาใหนสตในการจดกจกรรม แตอาจารยผใหสมภาษณ(ไมไดทากจการนสต)ไมทราบวามการทวนสอบผลการดาเนนโครงการหรอไม และมการนาผลการประเมนไปใชหรอไม

44


ขอมลพนฐาน (Common Data Set)

* ลาดบททปรากฏอาจไมเรยงลาดบตวเลข เพราะเปนลาดบทตามทปรากฏในระบบ CHE_QA Online ปการศกษา 2556

ลาดบท*

รายการ ผลการ

ดาเนนงาน

1 จานวนหลกสตรทเปดสอนทงหมด 11

2 - -ระดบอนปรญญา

3 - -ระดบปรญญาตร 6

4 - -ระดบ ป.บณฑต

5 - -ระดบปรญญาโททมเฉพาะแผน ก 2

6 - -ระดบปรญญาโททมเฉพาะแผน ข

7 - -ระดบปรญญาโท ทมทงแผน ก และ แผน ข อยในเอกสารหลกสตรฉบบเดยวกน

8 จานวนหลกสตรระดบปรญญาโท แผน ก ทมนกศกษาลงทะเบยนเรยนในแผน ก

9 - -ระดบ ป.บณฑตขนสง

10 - -ระดบปรญญาเอก 3

587 จานวนหลกสตรระดบปรญญาเอก ทมนกศกษาลงทะเบยนเรยน

25 จานวนศนยจดการศกษานอกสถานทตงทงหมด

26 จานวนหลกสตรทจดการเรยนการสอนนอกสถานทตง


28 - -ระดบปรญญาตร


30 - -ระดบปรญญาโท


32 - -ระดบปรญญาเอก

33 จานวนหลกสตรทจดการเรยนการสอนนอกสถานทตง และแจงใหคณะกรรมการการอดมศกษาทราบ






45


ลาดบท*




40 จานวนหลกสตรทงหมดทไดรบอนมตตามกรอบ TQF







47 จานวนหลกสตรทงหมดทไดรบอนมตตามกรอบ TQF และมการประเมนผลตาม ตวบงชผลการดาเนนงานฯ ครบถวน







11 จานวนหลกสตรวชาชพทเปดสอนทงหมด







18 จานวนหลกสตรวชาชพทเปดสอนและไดรบการรบรองหลกสตรจากองคกรวชาชพทงหมด






46


ลาดบท*




61 จานวนหลกสตรทงหมดทยงไมไดรบอนมตตามกรอบ TQF แตเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ.2548 ครบถวน







54 จานวนหลกสตรทงหมดทไดรบอนมตตามกรอบ TQF ทมผลการประเมนตามตวบงชผลการดาเนนงานฯ ผานเกณฑการประเมน 5 ขอแรก และอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชทกาหนดในแตละป)







695 จานวนหลกสตรทงหมดทไดรบอนมตตามกรอบ TQF ทมผลการประเมนตามตวบงชผลการดาเนนงานฯ ผานเกณฑการประเมนครบทกตวบงช







68 จานวนหลกสตรสาขาวชาชพทมความรวมมอในการพฒนาและบรหารหลกสตรกบภาครฐหรอภาคเอกชนทเกยวของกบวชาชพของหลกสตร



47


ลาดบท*







75 จานวนนกศกษาปจจบนทงหมดทกระดบการศกษา

76 - -จานวนนกศกษาปจจบนทงหมด - ระดบอนปรญญา

77 - -จานวนนกศกษาปจจบนทงหมด - ระดบปรญญาตร

78 - -จานวนนกศกษาปจจบนทงหมด - ระดบ ป.บณฑต

79 - -จานวนนกศกษาปจจบนทงหมด - ระดบปรญญาโท

80 - -จานวนนกศกษาปจจบนทงหมด - ระดบปรญญาโท (แผน ก)

81 - -จานวนนกศกษาปจจบนทงหมด - ระดบปรญญาโท(แผน ข)

82 - -จานวนนกศกษาปจจบนทงหมด - ระดบ ป.บณฑตขนสง

83 - -จานวนนกศกษาปจจบนทงหมด - ระดบปรญญาเอก

102 จานวนอาจารยประจาทงหมด รวมทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ 58

599 จานวนอาจารยประจาทงหมดทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ วฒปรญญาตรหรอเทยบเทา

1

600 จานวนอาจารยประจาทงหมดทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ วฒปรญญาโทหรอเทยบเทา

32

601 จานวนอาจารยประจาทงหมดทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ วฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา

25

597 รอยละของอาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอกปการศกษาทผานมา (กรณทเลอกใชเกณฑประเมนเปนคาการเพมขนของรอยละฯ)

8.22

107 จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงอาจารย 40

108 - -จานวนอาจารยประจา (ทไมมตาแหนงทางวชาการ) ทมวฒปรญญาตร หรอเทยบเทา

1

109 - -จานวนอาจารยประจา (ทไมมตาแหนงทางวชาการ) ทมวฒปรญญาโท หรอเทยบเทา

27

110 - -จานวนอาจารยประจา (ทไมมตาแหนงทางวชาการ) ทมวฒปรญญาเอก หรอเทยบเทา

12

111 จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย 11

48


ลาดบท*



112 - -จานวนอาจารยประจาตาแหนงผชวยศาสตราจารย ทมวฒปรญญาตร หรอเทยบเทา -

113 - -จานวนอาจารยประจาตาแหนงผชวยศาสตราจารย ทมวฒปรญญาโท หรอเทยบเทา

3

114 - -จานวนอาจารยประจาตาแหนงผชวยศาสตราจารย ทมวฒปรญญาเอก หรอเทยบเทา

8

115 จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงรองศาสตราจารย 7

116 - -จานวนอาจารยประจาตาแหนงรองศาสตราจารย ทมวฒปรญญาตร หรอเทยบเทา -

117 - -จานวนอาจารยประจาตาแหนงรองศาสตราจารย ทมวฒปรญญาโท หรอเทยบเทา 2

118 - -จานวนอาจารยประจาตาแหนงรองศาสตราจารย ทมวฒปรญญาเอก หรอเทยบเทา 5

119 จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงศาสตราจารย -

120 - -จานวนอาจารยประจาตาแหนงศาสตราจารย ทมวฒปรญญาตร หรอเทยบเทา -

121 - -จานวนอาจารยประจาตาแหนงศาสตราจารย ทมวฒปรญญาโท หรอเทยบเทา -

122 - -จานวนอาจารยประจาตาแหนงศาสตราจารย ทมวฒปรญญาเอก หรอเทยบเทา -

595 รอยละของอาจารยประจาทดารงตาแหนงทางวชาการของปทผานมา (กรณทเลอกใชเกณฑประเมนเปนคาการเพมขนของรอยละฯ)

1.22

123 จานวนนกศกษาเตมเวลาเทยบเทา (FTES) รวมทกหลกสตร







130 จานวนเครองคอมพวเตอรทจดบรการใหนกศกษา

131 จานวน Notebook และ Mobile Device ตางๆ ของนกศกษาทมการลงทะเบยนการใช Wi-Fi กบสถาบน

132 ผลการประเมนคณภาพการใหบรการหองสมดและแหลงเรยนรอนๆ ผานระบบเครอขายคอมพวเตอร และมการฝกอบรมการใชงานแกนกศกษา (จากคะแนนเตม 5)

4.46

133 ผลการประเมนคณภาพการใหบรการดานกายภาพทเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอนและการพฒนานกศกษา อาท หองเรยน หองปฏบตการ อปกรณการศกษา และจดเชอมตออนเตอรเนตในระบบไรสาย (จากคะแนนเตม 5)

4.41

49


ลาดบท*



134 ผลการประเมนคณภาพในการใหบรการสงอานวยความสะดวกทจาเปนอนๆ อาท งานทะเบยนนกศกษาผานระบบเครอขายคอมพวเตอร การบรการอนามยและการรกษาพยาบาล การจดการหรอจดบรการดานอาหารและสนามกฬา (จากคะแนนเตม 5)

4.42

135 ผลการประเมนคณภาพในการใหบรการสาธารณปโภคและรกษาความปลอดภยของอาคารตลอดจนบรเวณโดยรอบ อาท ประปา ไฟฟา ระบบกาจดของเสย การจดการขยะ รวมทงมระบบและอปกรณปองกนอคคภยในบรเวณอาคารตางๆ โดยเปนไปตามกฎหมายทเกยวของ (จากคะแนนเตม 5)

4.39

84 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทงหมด (ทจดเกบขอมล สาหรบ สมศ1) 272

85 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทตอบแบบสารวจเรองการมงานทา 256

86 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทาหลงสาเรจการศกษา (ไมนบรวมผทประกอบอาชพอสระ)

165

87 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทประกอบอาชพอสระ -

88 จานวนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรทมงานทากอนเขาศกษา -

681 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทมกจการของตนเองทมรายไดประจาอยแลว -

89 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทศกษาตอระดบบณฑตศกษา -

682 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทอปสมบท -

683 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทเกณฑทหาร -

90 เงนเดอนหรอรายไดตอเดอน ของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระ (คาเฉลย)

669 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทงหมด (ทจดเกบขอมล สาหรบ สมศ2 16.2) 272

670 จานวนบณฑตระดบปรญญาโททงหมด (ทจดเกบขอมล สาหรบ สมศ2 16.2) 29

671 จานวนบณฑตระดบปรญญาเอกทงหมด (ทจดเกบขอมล สาหรบ สมศ2 16.2) 3

93 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดรบการประเมนคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

67

94 ผลการประเมนโดย Exit Exam ในกลมสาขาวชาทจบการศกษาระดบปรญญาตรตามกรอบ TQF เฉลย (คะแนนเตม 5)

95 ผลการประเมนจากความพงพอใจของนายจางทมตอผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรตามกรอบ TQF เฉลย (คะแนนเตม 5)

96 จานวนบณฑตระดบปรญญาโททไดรบการประเมนคณภาพตามกรอบมาตรฐาน 29

50


ลาดบท*



คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

97 ผลการประเมนโดย Exit Exam ในกลมสาขาวชาทจบการศกษาระดบปรญญาโทตามกรอบ TQF เฉลย (คะแนนเตม 5)

98 ผลการประเมนจากความพงพอใจของนายจางทมตอผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโทตามกรอบ TQF เฉลย (คะแนนเตม 5)

99 จานวนบณฑตระดบปรญญาเอกทไดรบการประเมนคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

3

100 ผลการประเมนโดย Exit Exam ในกลมสาขาวชาทจบการศกษาระดบปรญญาเอกตามกรอบ TQF เฉลย (คะแนนเตม 5)

101 ผลการประเมนจากความพงพอใจของนายจางทมตอผสาเรจการศกษาระดบปรญญาเอกตามกรอบ TQF เฉลย (คะแนนเตม 5)

691 ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนบณฑต ตามกรอบ TQF 334.85

692 จานวนบณฑตทไดรบการประเมน ตามกรอบ TQF ทงหมด 80

602 ผลการประเมนจากความพงพอใจของนายจางทมตอบณฑตระดบปรญญาตร โท เอก ตามกรอบ TQF เฉลย (คะแนนเตม 5)

165 จานวนรวมของบทความวจยทเปนผลจากวทยานพนธ หรอบทความจากสารนพนธ หรอบทความจากศลปนพนธ [ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโท ทผานการกลนกรอง (peer review) โดยมบคคลภายนอกสถาบนรวมเปนกรรมการพจารณาดวย]

672 - -จานวนบทความวจยฯ ทมการตพมพเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง 1

166 - -จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต (proceedings)

15

167 - -จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต (proceedings) หรอมการตพมพในวารสารวชาการระดบชาต

1

170 - -จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต 15

175 จานวนรวมของผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทเผยแพร (ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโท)

-

176 - -จานวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรระดบสถาบนหรอจงหวด

-

177 - -จานวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรในระดบชาต -

51


ลาดบท*



178 - -จานวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ

-

179 - -จานวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน

-

180 - -จานวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรในระดบนานาชาต -

91 จานวนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโททงหมด (ปการศกษาทเปนวงรอบประเมน) 15

181 จานวนรวมของบทความวจยจากวทยานพนธ ทตพมพเผยแพร (ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาเอก)

183 - -จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต/ระดบนานาชาต หรอตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI (จานวนบทความทนบในคานาหนกน จะตองไมนบซากบคานาหนกอนๆ)

5

184 - -จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทมชอปรากฏในประกาศของ สมศ. (จานวนบทความทนบในคานาหนกน จะตองไมซากบทนบในคานาหนกอนๆ)

-

185 - -จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฏอยในประกาศของ สมศ. (จานวนบทความทนบในคานาหนกน จะตองไมซากบทนบในคานาหนกอนๆ)

-

186 - -จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการทมชอปรากฏในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank :www.scimagojr.com) หรอ ISI หรอ Scopus (จานวนบทความทนบในคานาหนกน จะตองไมซากบทนบ ในคานาหนกอนๆ)

-

588 จานวนรวมของผลงานสรางสรรคทเผยแพร (ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาเอก)

-

589 - -จานวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรระดบสถาบนหรอจงหวด

-

590 - -จานวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรในระดบชาต -

591 - -จานวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ

-

592 - -จานวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาค -

52


ลาดบท*



อาเซยน

593 - -จานวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบนานาชาต -

92 จานวนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทงหมด (ปการศกษาทเปนวงรอบประเมน) 7

677 (สบช.)จานวนนกศกษาทสาเรจการศกษาภายในเวลาทกาหนดในหลกสตร

678 (สบช.)จานวนนกศกษารบเขาทงหมด (รหสเดยวกน)

679 (สบช.)จานวนผสาเรจการศกษาทสอบผานใบอนญาตประกอบวชาชพภายใน 1 ป

680 (สบช.)จานวนผสาเรจการศกษาทงหมดในปการศกษาเดยวกน

702 จานวนรายวชาทเปดสอนทงหมดในปการศกษานน







709 จานวนรายวชาทมการประเมนความพงใจของผเรยนทมตอคณภาพการจดการเรยนการสอนฯ







716 จานวนรายวชาทมผลการประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอคณภาพการจดการเรยนการสอนฯ ทนอยกวา 3.51







53


ลาดบท*



723 (สพล.) จานวนบณฑตปรญญาตรทไดงานทาตรงสาขาวชาหรอทางานในสถานประกอบการทดาเนนงานเกยวของภายใน 1 ป

724 (สพล.) การเขารวมการแขงขนกฬาระดบชาต

725 (สพล.) ไดรบรางวลท 3 จากการแขงขนกฬาระดบชาต/ การเขารวมการแขงขนกฬาระดบนานาชาต

726 (สพล.) ไดรบรางวลท 2 จากการแขงขนกฬาระดบชาต/ ไดรบรางวลท 3 จากการแขงขนกฬาระดบนานาชาต

727 (สพล.) ไดรบรางวลท 1 จากการแขงขนกฬาระดบชาต/ ไดรบรางวลท 2 จากการแขงขนกฬาระดบนานาชาต

728 (สพล.) ไดรบรางวลท 1 จากการแขงขนกฬาระดบนานาชาต

684 ผลการประเมนคณภาพของการใหบรการใหคาปรกษาทางวชาการและแนะแนวการใชชวตแกนกศกษา (จากคะแนนเตม 5)

685 ผลการประเมนคณภาพของการใหบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอนกศกษา (จากคะแนนเตม 5)

686 ผลการประเมนคณภาพของการจดกจกรรมเพอพฒนาประสบการณทางวชาการและวชาชพแกนกศกษา (จากคะแนนเตม 5)

146 จานวนอาจารยประจาและนกวจยประจาทไดรบการพฒนาศกยภาพดานงานวจยหรองานสรางสรรค

147 จานวนอาจารยประจาและนกวจยประจาทไดรบความรดานจรรยาบรรณการวจย

164 จานวนผลงานวจยหรองานสรางสรรคทมการยนการจดทะเบยนสทธบตรหรอ อนสทธบตร

148 จานวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายในสถาบน 1852961.50

149 - -กลมสาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย

150 - -กลมสาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ 1852961.50

151 - -กลมสาขาวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร

152 จานวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายนอกสถาบน 740000


154 - -กลมสาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ 740000


156 จานวนอาจารยประจาทปฏบตงานจรง (ไมนบรวมผลาศกษาตอ) 54

54


ลาดบท*






160 จานวนนกวจยประจาทปฏบตงานจรง (ไมนบรวมผลาศกษาตอ)


162 - -กลมสาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ


612 จานวนอาจารยประจาทลาศกษาตอ 4




616 จานวนนกวจยประจาทลาศกษาตอ




193 จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบ ชาต/ระดบนานาชาต หรอตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI (จานวนบทความทนบในคานาหนกน จะตองไมซากบทนบในคานาหนกอนๆ)

11




194 จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทมชอปรากฏในประกาศของ สมศ. (จานวนบทความทนบในคานาหนกน จะตองไมซากบทนบใน คานาหนกอนๆ)




195 จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฏอยในประกาศของ สมศ. (จานวนบทความทนบในคานาหนกน จะตองไมซากบทนบในคานาหนกอนๆ)

55


ลาดบท*






200 จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการทมชอปรากฏในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank :www.scimagojr.com) หรอ ISI หรอ Scopus (จานวนบทความทนบในคานาหนกน จะตองไมซากบทนบในคานาหนกอนๆ)




202 จานวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบนหรอจงหวด (ผลงานของอาจารยประจาและนกวจยประจา)




203 จานวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต (ผลงานของอาจารยประจาและนกวจยประจา)




204 จานวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ (ผลงานของอาจารยประจาและนกวจยประจา)




205 จานวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน (ผลงานของอาจารยประจาและนกวจยประจา)




56


ลาดบท*



206 จานวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบนานาชาต (ผลงานของอาจารยประจาและนกวจยประจา)




207 จานวนรวมของผลงานวจยทนาไปใชประโยชน 13

208 จานวนรวมของผลงานสรางสรรคทนาไปใชประโยชน

209 จานวนรวมของผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพ 11

210 - -บทความวชาการทไดรบการตพมพในวารสารระดบชาต 4

211 - -บทความวชาการทไดรบการตพมพในวารสารระดบนานาชาต

212 - -ตาราหรอหนงสอทมการประเมนผานตามเกณฑโดยผทรงคณวฒทสถานศกษากาหนด (ผลงานจะตองเกนรอยละ 50 ของชนงาน)

7

213 - -ตาราหรอหนงสอทใชในการขอผลงานทางวชาการและผานการพจารณาตามเกณฑการขอตาแหนงทางวชาการแลว หรอตาราหรอหนงสอทมคณภาพสงมผทรงคณวฒตรวจอานตามเกณฑขอตาแหนงทางวชาการ (ผลงานจะตองเกนรอยละ 50 ของชนงาน)

9850 จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต / นานาชาต

9851 จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI

9852 จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทมชอปรากฏอยในประกาศของ สมศ.

9853 จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการทมชอปรากฏในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank: www.scimagojr.com) โดยวารสารนนถกจดอยในควอไทล ท 3 หรอ 4 (Q3 หรอ Q4) ในปลาสด ใน subject category ทตพมพ

9854 จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฏอยในประกาศของ สมศ.

9855 จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการทมชอปรากฏในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank :www.scimagojr.com) โดยวารสารนนถกจดอยในควอไทล ท 1 หรอ 2 (Q1 หรอ Q2) ในปลาสด

57


ลาดบท*



ใน subject category ทตพมพ

9856 จานวนบทความวจยฯ ตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฏในฐานสากล ISI

9857 จานวนงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบนหรอจงหวด

9858 จานวนงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต

9859 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ

9860 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน

9861 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบนานาชาต

9862 จานวนอาจารยประจา (รวมศกษาตอ)

9863 จานวนนกวจยประจา (รวมศกษาตอ)

9864 จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต / นานาชาต

9865 จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI

9866 จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทมชอปรากฏอยในประกาศของ สมศ.

9867 จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการทมชอปรากฏในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank: www.scimagojr.com) โดยวารสารนนถกจดอยในควอไทล ท 3 หรอ 4 (Q3 หรอ Q4) ในปลาสด ใน subject category ทตพมพ

9868 จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฏอยในประกาศของ สมศ.

9869 จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการทมชอปรากฏในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank :www.scimagojr.com) โดยวารสารนนถกจดอยในควอไทล ท 1 หรอ 2 (Q1 หรอ Q2) ในปลาสด ใน subject category ทตพมพ

9870 จานวนบทความวจยฯ ตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฏในฐานสากล ISI

9871 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบนหรอจงหวด

9872 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต

9873 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ

58


ลาดบท*



9874 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน

9875 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบนานาชาต

9876 จานวนอาจารยประจา (รวมศกษาตอ) 58

9877 จานวนนกวจยประจา (รวมศกษาตอ)

214 จานวนโครงการ/กจกรรมบรการวชาการตามแผนทสภาสถาบนอนมต 9

215 จานวนโครงการ/กจกรรมบรการวชาการ ทนามาใชในการพฒนา เฉพาะการเรยนการสอน

2

216 จานวนโครงการ/กจกรรมบรการวชาการ ทนามาใชในการพฒนา เฉพาะการวจย

594 จานวนโครงการ/กจกรรมบรการวชาการ ทนามาใชในการพฒนา ทงการเรยนการสอนและการวจย

5

693 ระดบความพงพอใจของบคลากรและนกศกษาทเกยวกบประเดน 1 - 4 ไมตากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

4.61

585 คะแนนผลการประเมนผลการดาเนนงานของสภาสถาบน (คะแนนเตม 5)

586 คะแนนการประเมนผลผบรหารโดยคณะกรรมการทสภาสถาบนแตงตง (คะแนนเตม 5)

9811 ผลรวมของคะแนนสารวจความพงพอใจในระดบดขนไป

9812 ผลรวมคะแนนเตมทงหมด

694 ผลการประเมนความเหนของบคลากร เกยวกบการปฏบตงานของสถาบนทสอดคลองกบอตลกษณ (จากคะแนนเตม 5)

4.19

579 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดรบการประเมนคณลกษณะตามอตลกษณ

580 คาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑตระดบปรญญาตรทมคณลกษณะตามอตลกษณ(คะแนนเตม 5)

581 จานวนบณฑตระดบปรญญาโททไดรบการประเมนคณลกษณะตามอตลกษณ

582 คาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑตระดบปรญญาโททมคณลกษณะตามอตลกษณ (คะแนนเตม 5)

583 จานวนบณฑตระดบปรญญาเอกทไดรบการประเมนคณลกษณะตามอตลกษณ

584 คาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑตระดบปรญญาเอกทมคณลกษณะตามอตลกษณ (คะแนนเตม 5)

688 ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนบณฑตทมคณลกษณะตามอตลกษณ

689 จานวนบณฑตทไดรบการประเมนคณลกษณะตามอตลกษณ ทงหมด

59


ลาดบท*



668 คาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑตทมคณลกษณะตามอตลกษณ (คะแนนเตม 5)

690 ผลการประเมนความพงพอใจของบคลากรทเกยวกบการดาเนนการตามจดเนน และจดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะของสถานศกษา (จากคะแนนเตม 5)

3.88

608 จานวนกจกรรมสนบสนนนโยบายสถานศกษา 3D ดานการสงเสรมประชาธปไตย

609 จานวนกจกรรมสนบสนนนโยบายสถานศกษา 3D ดานการสงเสรมใหมคณธรรม จรยธรรมและความเปนไทย

610 จานวนกจกรรมสนบสนนนโยบายสถานศกษา 3D ดานการสรางภมคมกนภยจาก ยาเสพตดทกชนด

60


กาหนดการ

ระหวางวนท 24 - 27 มถนายน 2557 ณ หองประชมสมมนาการ ชน 3 อาคารอานวยการ มศว องครกษ กลมสาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ ประกอบดวย 5 คณะ ดงน

1. คณะพยาบาลศาสตร 2. คณะพลศกษา 3. คณะแพทยศาสตร 4. คณะเภสชศาสตร 5. คณะสหเวชศาสตร

วนท 24 มถนายน 2557

กาหนดการ กจกรรม หมายเหต

08.30 – 09.30 น. การประชมคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน (Desktop Assessment)

09.30 – 12.00 น. การประเมนหลกสตรทกคณะหรอหนวยงานเทยบเทา

12.00 – 13.00 น. รบประทานอาหารกลางวน

13.00 – 15.00 น. การประเมนหลกสตรทกคณะหรอหนวยงานเทยบเทา (ตอ)

15.00 – 16.30 น. การประชมคณะกรรมการประเมนคณภาพฯ เพอสรปผลการประเมนหลกสตร



08.30 – 09.00 น. การประชมคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

09.00 – 12.00 น. การตรวจหลกฐาน และสมภาษณผรบผดชอบแตละตวบงช


13.00 – 16.00 น. การตรวจหลกฐาน และสมภาษณผรบผดชอบแตละตวบงช (ตอ)

16.00 – 16.30 น. การประชมคณะกรรมการประเมนคณภาพฯ เพอสรปผลการตรวจหลกฐาน และเตรยมประเดนสมภาษณ

61




08.30 – 09.00 น. การประชมคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

09.00 – 12.00 น. การตรวจหลกฐาน และสมภาษณผรบผดชอบแตละตวบงช (ถาม)


13.00 – 16.00 น. การประชมคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน เพอสรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

- การสรปคะแนน

- การวเคราะหจดแขงจดออน และขอเสนอแนะ

16.00 – 16.30 น. การประชมคณะกรรมการประเมนคณภาพฯ เพอสรปงานประจาวน



08.30 – 12.00 น. การประชมคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน เพอจดทารายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน และ presentation นาเสนอผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน


13.00 - 15.00 น. คณะกรรมการนาเสนอผลคะแนนการประเมนคณภาพการศกษาภายใน และผลการประเมนหลกสตร พรอมทงขอเสนอแนะในภาพรวมของทกคณะ

documentas

Documents