artlab 2011
DESCRIPTION
Artistiek Laboratorium Master Kunsteducatie HKU Leerjaar 1, 2011TRANSCRIPT
ARTLAB20
ARTLAB2011
ARTLAB2011
ARTLAB2011
ARTLAB2011
ARTLAB2011
AARTLARTL
Leg opnieuw een groot vel papier, stiften en plakband klaar zodat tijdens dit onderdeel de
uitwerking van de WAT en WAAR elementen kunnen worden opgeschreven. WARMING UP
Interactief spel: De deelnemers vormen tweetallen A en B. Deelnemer A roept verschillende
opdrachten en deelnemer B voert ze onmiddellijk uit. Na een tijdje wisselen de rollen om.
Bijvoorbeeld: deelnemer A roept dat deelnemer B zich heel snel of heel traag verplaatst, veel of
weinig ruimte moet gebruiken om te bewegen, etc. Tip: stimuleer dat deelnemers gebruik maken van
de elementen lichaam, ruimte, kracht en tijd, leiden en volgen.Deelnemer A verplaatst zich wandelend
door de ruimte Deelnemer B volgt A, …
door te bouwen waar we vorige week mee bezig waren.Voorstel van Monique: misschien een idee om thema los te laten? Martine: Wat Til ook duideljik naar voren bracht: wij waren gefocussed op een voorstelling maken. We hebben nog steeds niet duidelijk welke vorm. Evita: misschien hoeven we dat nog niet vast te stelllen.Experimenteren zonder een vorm te weten, wordt nutteloos. Is een groot deel van de groep het mee eens.Evita reageert: conclusie dat mensen interactie niet fijn vinden is al conclusie van experiment die we gedaan hebben. Susanne: we hebben beide dingen uitgeprobeerd: intiem en buiten op straat.Je voert een experiment uit om iets te onderzoeken. Maar waar willen we erachter komen?Lidewij: dialoog moet zijn tussen ons, tussen de disciplines. Doel kan gevonden worden door zomaar wat te gaan doen. Toevalstreffers. Martine bedoeld: waarom