Concepções De Discentes e Docentes sobre Competência na Enfermagem

Resumo Critico:

O artigo trata-se de um estudo qualitativo, onde tem por objetivo contextualizar as diversas categorias para o processo de ensino-aprendizagem dentro da Enfermagem. As concepções apresentadas, representam um paradigma entre ensinar conhecimento ou desenvolver competência. A partir das Concepções de Discentes e Docentes acreditamos que, há outras competência/conhecimento adquiridos em contexto de trabalho, o trabalho em equipe, a organização do trabalho, a decisão individual ou em grupo perante situações novas, relação interpessoal e motivacional, aprender a aprender com as novas situações, a comunicação e a decisão de cada um. Só assim, com plena interação entre o individuo, seja ele Discente ou Docente, a formação e o contexto de trabalho nos processos formativos desenvolverão capacidades de resoluções de problemas e de situações criativas para uma competência gradativa na Enfermagem.

Grupo “Enfermagem dos Horizontes"

Creonice

Eliane Moraes

Eliene Neves deAragão Paivão

Edilma Ribas

Juliana Rodrigues

Marilucia Ribeiro

Nilton Pereira

Vanessa Rossi