A ARTEDAS MISSÕES

JESUÍTICAS

TANEA KOSLOVSKIESPECIALISTA EM ARTE, EDUCAÇÃO E SUAS

TECNOLOGIAS

GREDE BRASIL PEDAGOGA

MISSÕES OU REDUÇÕES SÃO DENOMINAÇÕES ATRIBUÍDAS A ANTIGOS ALDEAMENTOS INDÍGINAS ORGANIZADOS E ADMINISTRADOS POR JESUÍTAS NO NOVO MUNDO.

1607- CRIAÇÃO DA PROVINCIA DO PARAGUAI:

( PARAGUAI, LESTE DA BOLÍVIA, ARGENTINA, URUGUAI E SUDOESTE DO BRASIL).

1610- FUNDADA A MISSÃO DE SAN IGNÁCIO GUAZÚ NO PARAGUAI.

O ALDEAMENTO SE DESENVOLVIA EM TORNO DE UMA PRAÇA CENTRAL, NO CENTRO UMA GRANDE CRUZ E UMA ESTÁTUA DO SANTO PROTETOR DA MISSÃO.

EM TORNO DA MISSÃO ERAM CRIADAS TRINCHEIRAS E MUROS DE PROTEÇÃO.

O GOVERNO CIVIL ERA EXERCIDO POR UM INDÍGENA. CADA FAMÍLIA TINHA UMA PORÇÃO DE TERRA PARA

CULTIVO E A TERRA RESTANTE ERA PROPRIEDADE “DE DEUS”, CUJOS FRUTOS REVERTIAM PARA A COMUNIDADE.

AS REDUÇÕES ERAM PRATICAMENTE AUTO-SUFICIENTES.

EDUCAÇÃO E CULTURA

GRADATIVAMENTE FOI SENDO DADO ENSINO ADICIONAL EM ARTES,

QUE INCLUIAM ESCULTURA, PINTURA,

GRAVURA, POESIA, MÚSICA, TEATRO,

ORATÓRIA E CIÊNCIAS.

O ÍNDIO TINHA MUITA FACILIDADE PARA OS

MAIS DIVERSOS TIPOS DE ARTE.

“O QUE VIRAM UMA SÓ VEZ, PODE-SE ESTAR CONVENCIDÍSSIMO QUE O

IMITARÃO. NÃO PRECISAM ABSOLUTAMENTE DE MESTRE

NENHUM NEM DE DIRIGENTES QUE LHES INDIQUEM E OS ESCLAREÇAM AS REGRAS DE PROPORÇÃO,NEM MESMO DE PROFESSOR QUE LHES EXPLIQUE O PÉ DIREITO”.( PADRE.

SEPP)

OS JESUÍTAS SISTEMATIZARAM A LÍNGUA GUARANI.

PARTE DOS ÍNDIOS FOI ALFABETIZADA

EM GUARANI, CASTELHANO E

LATIM. OS RESTANTES ERAM

EDUCADOS ATRAVÉS DO

ENSINO ORAL E DA ARTE.

OS ÍNDIOS TINHAM GRANDE PENDOR PARA A MÚSICA. MUITOS ÍNDIOS SE TORNARAM HÁBEIS INSTRUMENTISTAS, COMO IGNÁCIO PAICA E GABRIEL QUIRI.

OS JESUÍTAS ERAM HÁBEIS MÚSICOS.

AS ORQUESTRAS E COROS ÍNDIGENAS, ERAM TÃO BONS

QUANTO OS EUROPEUS.

NA MISSÃO DE SAN IGNÁCIO FUNCIONOU UM DOS PRIMEIROS

CONSERVATÓRIOS DE MÚSICA NA AMÉRICA.

PARTE DO TRABALHO CATEQUÉTICO DOS JESUÍTAS ERA FEITO ATRAVÉS DO TEATRO COMO FORMA DE ILUSTRAR AS

VERDADES RELIGIOSAS.ENCENAVAM DRAMAS SACROS (VIDAS DOS SANTOS).

ESCULTURAGRANDE PAPEL

CATEQUÉTICO. EXISTEM BONS

EXEMPLOS E BEM CONSERVADOS.

CARACTERÍSTICAS: MESCLA DE TRAÇOS DE

VÁRIAS ESCOLAS E ÉPOCAS

ARTÍSTICAS EUROPÉIAS,

DESDE O ROMÂNICO ATÉ O

BARROCO.

APARECEM TAMBÉM CARACTERÍSTICAS INDÍGINAS, TAIS COMO: POSTURA

HIERÁTICA, ADORNOS TÍPICOS, RUSTICIDADE NA EXECUÇÃO.

NA ESCULTURA FOI ONDE O ÍNDIO PODE MELHOR SE EXPRESSAR

Antiga Igreja Matriz

1935 – Praça XV de Novembro

Altar da Antiga Igreja Matriz

DETALHE DE OBRA DE

ESCULTURA EM SÃO

MIGUEL DAS MISSÕES.