Arte, Apoyo psicosocial, Artivismo, Cooperación

ARTE:  una herramienta para educar en la paz y para gestionar conflictos

Creart es una Organización No Gubernamental para el Desarrollo (ONGD) que trabaja para mejorar la calidad de la educación de la infancia y sus condiciones de vida. Creart espara mejorar la calidad de la educación de la infancia y sus condiciones de vida. Creart es pionera en el uso del arte como herramienta de transformación social.

APOYO PSICOSOCIAL: acompañamiento desde el arte frente a situaciones difíciles

Creart mediante el arte acompaña a personas en el proceso de afrontar situacionesCreart, mediante el arte, acompaña a personas en el proceso de afrontar situaciones traumáticas causadas por conflictos bélicos, desastres naturales u otras situaciones extremas de desigualdad o indefensión. La expresión artística es un lenguaje universal que permite crear vínculos y espacios para compartir experiencias y emociones cicatrizarque permite crear vínculos y espacios para compartir experiencias y emociones, cicatrizar heridas y caminar colectivamente, con cambios concretos, hacia un futuro mejor.

ARTIVISMO: arte y activismo unidos para comprender, actuar y cambiar la realidad

C t t b j l i d d á i t d l i j ti i i tCreart trabaja para alcanzar una sociedad más consciente de las injusticias que existen en el mundo, crítica con las causas que provocan la pobreza y la falta de derechos y activa en la construcción de la paz desde un enfoque artístico y solidario. El arte permite conocer y cuestionar las causas y consecuencias de las desigualdades y ayuda a movilizarse para lacuestionar las causas y consecuencias de las desigualdades, y ayuda a movilizarse para la construcción de un mundo más justo.

COOPERACIÓN: transformación de la realidad de un modo efectivo a través del arte

Creart organiza talleres artístico‐creativos que parten de la identidad y del entorno social, cultural y económico de las personas y grupos con los que trabaja, para que generen así su propio proceso creativo en un marco pedagógico que impulsa la libertad, el respeto, la 

ti i ió l diál l t l i l lid id d E d l d ióparticipación, el diálogo, la tolerancia y la solidaridad. Es un modelo de cooperación que otorga el protagonismo a las personas y las organizaciones para conseguir un desarrollo viable y sostenible que respete la propia identidad cultural.

CATALUNYACATALUNYATalleres de sensibilización y yeducación para la paz a través del arte; Instalaciones artísticas; Formaciones de profesorado yFormaciones de profesorado y educadores/as; Transformación de espacios infantiles; Talleres de apoyo psicosocial en centros de acogida.

TERRITORIOS OCUPADOS PALESTINOS / Gaza y Cisjordania

Programa de formación dePrograma de formación de formadores en apoyo psicosocial a través del arte; Talleres detravés del arte; Talleres de creatividad y conflicto con niños, niñas y mujeres.

SENEGALFestival artístico-cultural infantil para la transformación social y la igualdad. Construcción de instalaciones educativasinstalaciones educativas.

COLOMBIAProyectos de gestión de conflictos a través del arte con población d l d l P ddesplazada y apoyo al Programa de Soporte al Proceso de Desmovilización y Reintegración de Excombatientesy Reintegración de Excombatientes

INDIATalleres de creación artística con niños y niñas con ceguera parcial o completa, o con discapacidad auditiva.discapacidad auditiva. Talleres artísticos sobre identidad con niños y iñ d l llniñas de la calle no

escolarizados.

RUMANIARUMANIAColaboración con una ONG italiana en la transformación de instalacionesinstalaciones hospitalarias y casas de acogida para niños y iñ h é fniñas huérfanos con

VIH/SIDA.

TAILANDIATAILANDIA

Proyecto de acompañamiento psicosocial apsicosocial a través del arte a niños y niñas ysupervivientes del Tsunami.

LISTADO BREVE DE PROYECTOS

Catalunya

Proyecto de Intervención Educativa en cuatro escuelas de Bareclona  (2012‐2013). Proyecto de educación para la paz y resolución de conflictos dinanciado por el Ajuntament de Barcelona.

Proyecto de transformación de conflictos y de los espacios (2012) ColaboraciónProyecto de transformación de conflictos y de los espacios (2012) Colaboración con el Centre Obert Sants les Corts formando el equipo de educadores y haciendo talleres con los distintos grupos.

C d id C l (20 ) ll li d 2Proyecto con Centros de Acogida en Catalunya (2011) Talleres realizados en 2 centros de Acogida de Catalunya para trabajar la educación en valores.

Talleres para el día de la Paz y la Noviolencia Escolar (2009‐2012). p y ( )Conjuntamente con varias escuelas Creart ha colaborado el dóa de la Paz y la noviolencia escolar montando talleres y instalaciones arísticas.

Jornadas de Creatividad y Conflicto de la Universidad Autónoma de BarcelonaJornadas de Creatividad y Conflicto de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) (2008‐2012) CREART participa en las primeras Jornadas de Creatividad y Conflicto organizadas por la Escuela de Cultura de Paz de la UAB con el 

d l F d d S lid id d d l UAB l di i d l f l d dsoporte del Fondo de Solidaridad de la UAB, en el auditorio de la facultad de Ciencias de la Educación.

Exposición itinerante: “Altres veus”. La creativitat infantil i el conflicte bèl•lic p(2009‐2012). CREART ha realizado una Campaña de sensibilización. Talleres de educación para la paz y género a través del arte en el Ayuntamiento de  Gavà (2009).Gavà (2009). 

Talleres de Creatividad y conflicto en la Universidad Autónoma de Barcelona (2009‐2012) creart Colabora con la escuela de Cultura de Paz de la UB i ti d t ll l U i id d b t d ti id d fli timpartiendo talleres en la Universidad sobre temas de creatividad y conflicto

Segunda Semana Africana de Barcelona (Noviembre 2008). Participación en la segunda edición de la Semana Africana de Barcelona celebrada entre el 11 y el 29 de noviembre de 2008 y organizada por Media África.

Taller de sensibilización en el festival DRAP'ART 07, Barcelona (Diciembre 2007) Festival Internacional de Reciclaje Artístico que se celebra cada año2007). Festival Internacional de Reciclaje Artístico que se celebra cada año en Barcelona.

Jornadas de Paz Palestina‐Israel, Universidad Pompeu Fabra, Barcelona (Diciembre 2007)

Territorios Ocupados PalestinosTerritorios Ocupados Palestinos

Proyecto de Formación de formadores en Gaza, Territorios ocupados Palestinos (2012) Mejora de las capacidades de 15 voluntarios/as para fomentar la Educación para la Paz, Equidad e Igualdad de Género y ejercicio de Derechos de la Infancia en la Franja de Gaza.  Financiado por AECID

Talleres de Creatividad y Resolución de Conflictos, Hebron, Territorios OcupadosTalleres de Creatividad y Resolución de Conflictos, Hebron, Territorios Ocupados Palestinos (2010‐2011)Talleres con niños/as y jóvenes del barrio de Tel Rumeida, Hebrón

P t d f ió d f d G T it i O d P l tiProyecto de formación de formadores, Gaza, Territorios Ocupados Palestinos (2011) Contribución a la continuidad y mejora urgentes de los  servicios de atención psicosocial y a la protección del derecho a la salud mental como derecho humano, en la Franja de  Gaza.

Proyecto de Formación de formadores en Gaza, Territorios ocupados Palestinos (2010) Mejora de las capacidades de 15 voluntarios/as de la para fomentar la(2010) Mejora de las capacidades de 15 voluntarios/as de la para fomentar la Educación para la Paz, Equidad e Igualdad de Género y ejercicio de Derechos de la Infancia en la Franja de Gaza.  Financiado por AECID

Talleres artísticos con finalidad terapéutica en gaza, Territorios ocupados p g pPalestinos. (2009) Talleres de Creatividad y Resolución de Conflictos para campos de refugiados de la Franja de Gaza – Proyecto NESI. 

Programa de Talleres Creativos con fines terapéuticos Territorios OcupadosPrograma de Talleres Creativos con fines terapéuticos, Territorios Ocupados Palestinos primera fase (2007‐2008) Colaboración con Asamblea de Cooperación por la Paz (ACPP) en el marco de un proyecto financiado por l U ió E l j d l di i d id d l iñla Unión Europea para la mejora de las condiciones de vida de los niños y niñas con discapacidad en los Territorios Ocupados Palestinos. 

Programa de talleres de expresión creativa con fines terapéuticos en Cisjordania, Territorios Ocupados Palestinos (Agosto 2008) En colaboración con Young Artists Forum (YAF), escuela de arte de la ciudad de Ramala, en Cisjordania, y financiado por la AECID a través de la OTCde Ramala, en Cisjordania, y financiado por la AECID a través de la OTC (Oficina Técnica de Cooperación) en Jerusalén.

Senegal

Festival Infantil “El Cangrejo” (2008‐2012) Organizado y realizado por CREART en estrecha colaboración con las asociaciones locales BJE, una joven asociación local de la aldea Beuno, nombre coloquial de Mboro sur Mer, yasociación local de la aldea Beuno, nombre coloquial de Mboro sur Mer, y el Proyecto Japoo, asociación con años de experiencia en proyectos de sensibilización.  

Construcción del Centro para personas con discapacidades fase I (2009)Construcción del Centro para personas con discapacidades fase I (2009) Proceso de construcción de un Centro Integral para personas con discapacidades.

Construcción de la escuela árabe de la aldea de Mboro sur Mer, Mboro, Senegal (Agosto 2007‐2008)

ColombiaColombia

Programa de Apoyo al Proceso de Desmovilización y Reintegración de Excombatientes, Bogotá, Colombia (2010‐2012). Formaciones en Educación para la paz para el  personal técnico y administrativo del Programa de Apoyo al Proceso de Desmovilización y Reintegración .

Formación en creatividad y conflicto para personas desplazadas, Putumayo,Formación en creatividad y conflicto para personas desplazadas, Putumayo, Colombia (2011). Colaboración de Creart con el Servicio de Atención a Refugiados y Desplazados de las Naciones Unidas (ACNUR).

P t l F d ió L d I f ti B tá C l bi (2010)Proyecto con la Fundación Laudes Infantis, Bogotá, Colombia (2010) Formaciones a través del arte para la Fundación Laudes Infantis, ONG colombiana. 

Talleres de creatividad y conflicto en la Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia (2010). Laboratorio creativo sobre educación para la paz a través del arte para estudiantes de Artes visuales, escénicas ypaz a través del arte para estudiantes de Artes visuales, escénicas y musical de la Universidad Pedagógica Nacional.

India

Talleres de expresión plástica en las escuelas de la Fundación Vicente Ferrer para niños y niñas con discapacidad, en el distrito de Anantapur, estado de Andhra Pradesh, al sur‐este de India. (Enero 2002)

Talleres artísticos sobre la identidad realizados con niños y niñas noTalleres artísticos sobre la identidad realizados con niños y niñas no escolarizados de barrios pobres junto a los ghats de Varanasi, en India (Octubre 2004).

Rumanía 

Transformación de espacios y salud (1997) Colaboración con la AsociaciónTransformación de espacios y salud (1997) Colaboración con la Asociación italiana “Bambini in emergenza” en la transformación de los espacios del pabellón pediatrico del Hospital Victos Babesh en Bucarest y el Centro Andreea Damato en SigureniAndreea Damato en Sigureni. 

Tailandia 

Programa de apoyo psicosocial a través del arte para los niños y niñasPrograma de apoyo psicosocial a través del arte para los niños y niñas sobrevivientes al Tsunami que golpeó el sudeste Asiático en diciembre de 2004, realizado en la escuela de Nam Kem y en el campo de refugiados de B M i i d Ph N T il di (E 2005)Bang Muang, provincia de Phang Nga, en Tailandia (Enero 2005) 

Talleres artísticos sobre la identidad en la escuela de la aldea de montaña de Lukpaco con niños y niñas de tribus semi nómadas, al norte de Tailandia. p y ,(Noviembre 2004)

Otros

T ll d ibili ió d ió l E l i t i l d lTaller de sensibilización y educación en valores. Escuela internacional de las Naciones Unidas de Nueva York (UNIS) (Febrero 2008 para realizar un taller de expresión creativa y plantear el trabajo de cooperación al desarrollo y sensibilización que realiza la asociación con niños y niñas de diferentes partes del mundo a través del arte y la creatividad.. 

IV Encuentro Internacional de Arte y Paz de Gernika (Junio 2009). EncuentroIV Encuentro Internacional de Arte y Paz de Gernika (Junio 2009). Encuentro realizado en torno al conflicto Vasco donde Creart participó con una ponencia sobre las Artes plásticas y Construcción de la Paz, además de participar activamente en la organización de las exposiciones fotográficasparticipar activamente en  la organización de las exposiciones fotográficas, debates y otras manifestaciones artísticas relacionadas con el Encuentro.