arquitectura y sostenibilidad1 introduccion norman foster · jtp massa, russo, loscalzo cremaschi...

JTP MASSA, RUSSO, LOSCALZO CREMASCHI – MARSILI – SAENZ

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ARQUITECTURA Y SOSTENIBILIDAD1 INTRODUCCION

NORMAN FOSTER “Nuestros proyectos siempre han estado dirigidos por el convencimiento de que la calidad de nuestro entorno influye directamente en la calidad de nuestras vidas, sea en el lugar de trabajo, en casa o en los espacios públicos que construyen nuestras ciudades. Este énfasis en la dimensión social viene de saber que la arquitectura ha sido generada por las necesidades de la gente, tanto espirituales como materiales. Consecuencia de esto es la voluntad de aceptar el reto de buscar respuestas y soluciones. Echando la vista atrás me doy cuenta que nuestra actividad ha sido inspirada por dos principios opuestos: análisis y acción. Esto significa hacer las preguntas adecuadas unido a una insaciable curiosidad sobre cómo funcionan las cosas, sean organizacionales o sistemas mecánicos. Y significa no aceptar nada como seguro e intentar siempre una verificación en profundidad. Esto se debe en parte a la fascinación por investigar, por volver a los principios para ver si existe la oportunidad de inventar, o reinventar, una solución. La búsqueda de la calidad incluye las prestaciones físicas de los edificios: ¿Qué tal se mantendrán en un mundo tan volátil? ¿Sobrevivirán o se volverán obsoletos? ¿Hay en sus planteamientos anticipaciones a necesidades que todavía no estaban definidas cuando fueron construidos? Sólo el tiempo lo dirá, y por eso proyectamos edificios que sean flexibles y capaces de adaptarse a los cambios. Para mí la mejor solución de proyecto integra los aspectos sociales, tecnológicos, estéticos, económicos y ambientales. En las últimas décadas hemos sido testigos de un cambio de actitud ante la ecología y el consumo energético. En muchos de nuestros proyectos anticipábamos esta tendencia y hemos sido pioneros a la hora de plantear soluciones en las que se utilizaban fuentes energéticas totalmente renovables que limitan el consumo de recursos naturales y reducen de manera radical la contaminación. Estos ejemplos no se han limitado a los proyectos de arquitectura; en colaboración con la industria hemos creado una nueva generación de aerogeneradores, sistemas de revestimientos que captan energía e incluso un vehículo solar. Además de investigar en tecnologías avanzadas para encontrar las soluciones más apropiadas, también buscamos inspiración en tradiciones olvidadas, como puede ser el uso de ventilación natural o como hacer que la luz natural refleje e ilumine un espacio interior. Hay muchas veces puntos de encuentro entre la dimensión ecológica de un edificio, que es mensurable, y la dimensión poética de la arquitectura, más difícil de cuantificar… …Los factores medioambientales afectan a la arquitectura en todos sus niveles. La construcción consume la mitad de energía utilizada en el mundo desarrollado, y un cuarto lo consume el transporte. Los arquitectos no podemos resolver todos los problemas ecológicos del mundo, pero podemos diseñar edificios que funcionen consumiendo una fracción de los niveles actuales de consumo de energía y también podemos influir en los patrones de transporte a través del urbanismo: la ubicación y función de un edificio, su flexibilidad y previsión de vida útil, su orientación, su forma y estructura, sus sistemas de

1 Sostenibilidad: f. Cualidad de sostenible: adj. Dicho de un proceso: Que puede mantenerse por sí mismo,

como lo hace, p. ej., un desarrollo económico sin ayuda exterior ni merma de los recursos existentes.RAE



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calefacción y ventilación, y los materiales utilizados, suponen un impacto sobre la cantidad de energía necesaria para la construcción, el funcionamiento y el mantenimiento del edificio, y para desplazarse hasta él o desde él. La arquitectura sostenible no tiene que ver únicamente con el diseño de edificios individuales. Hay una relación directa entre densidad urbana y consumo de energía”2… SUSTENTABILIDAD3 EN EL HÁBITAT URBANO Las ciudades son las grandes dinamizadoras sociales y económicas. La concentración de población, producción y consumo que en ellas se da, genera las mayores inversiones en infraestructura, edificios y servicios sociales, culturales y educacionales. Estas ventajas son indiscutibles, pero el grado y forma de desarrollo actual de las ciudades también pueden producir un alto grado de deterioro del ambiente, en la medida que saturan y contaminan recursos esenciales como el agua, el aire y el suelo o desestabilizando el ecosistema general. Esta conjunción de problemas ambientales que generan las ciudades están poniendo en crisis valores fundamentales de la población. En primer lugar la salud, la seguridad física, y el bienestar de la población. Luego también afecta a la propia funcionalidad urbana, alternado la gama de actividades que desarrolla esa población, la infraestructura y equipamientos urbanos. Reconociendo el carácter estructural de este fenómeno, focalizaremos la atención sobre un aspecto de la problemática global:

“EL DISEÑO CONSTRUCTIVO RESPONSABLE”.

DESARROLLO OBJETIVOS

Construir los conocimientos que permitan ofrecer las mejores condiciones espaciales y ambientales de calidad de vida para los habitantes.

Favorecer la comprensión integral del diseño constructivo como hecho sistémico, que es condicionado por el contexto y que a su vez tiene la capacidad de modificarlo.

Desarrollar el proceso de pensamiento necesario para tomar las decisiones constructivas adecuadas a edificios de mediana escala.

Tender a una actitud crítica de condicionantes y potencialidades.

Desarrollar el proyecto constructivo detallado, como integrante indispensable e indisoluble del proceso de diseño.

Se deberá reconocer los factores condicionantes del diseño constructivo: climáticos, topográficos y contextuales relacionando los mismos sobre las tendencias y cambios en dichos factores, identificando además los aspectos relacionados / dependientes de las acciones del hombre. Se busca desarrollar el diseño constructivo del ejemplo asignado, aplicando los conceptos elaborados y profundizar los sistemas y subsistemas integrantes de la propuesta: estructural, de fundaciones, envolventes, circulaciones verticales y aislaciones.

2 Foster Norman: (2003) Extracto de la conferencia Architectura and sustainnability.

http://www.fosterandpartners.com/content/essays/Architecture%20and%20sustainability.pdf 3 Sustentabilidad: Sustentable: adj. Que se puede sustentar o defender con razones. RAE



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CONTENIDOS Elaborar la documentación necesaria para comunicar el diseño constructivo propuesto. El trabajo es grupal, y cada grupo estará integrado como máximo por 3 alumnos. Opciones:

OPCION 1 OPCION 2 OPCION 3

Formosa. Formosa La Rioja. La Rioja

Islas Malvinas

Arcilla Grava Arena

Lámina 1: Análisis climático, características del lugar, recomendaciones de diseño. Análisis del ejemplo dado, modificaciones en relación al medio ambiente, implantación. Lámina 2: Resolución estructural del ejemplo. Análisis de las características físicas y mecánicas del suelo. Análisis de las distintas opciones para el sistema de fundación, formas de trabajo en correspondencia al sistema estructural elegido. Planta de fundaciones, estructura de entrepiso y cubiertas. (Esc: 1:200/1:100) Lámina 3: (de ser necesario podrán incluirse paneles adicionales). Plantas constructivas: subsuelo, planta baja, planta alta o entrepisos y techos. (Esc: 1:50) Lámina 4: (de ser necesario podrán incluirse paneles adicionales). 2 Cortes generales opuestos (Esc: 1:100) 4 Vistas (Esc: 1:200) Lámina 5: Individual 1 Corte constructivo (Esc: 1:20 / 1:25) Deberá estar identificado en los cortes generales y en las plantas. 1 Detalle (Esc: 1:5 / 1:10).

RELEVAMIENTO CONSTRUCTIVO Y SEGUIMIENTO DE OBRA: Ampliación Facultad de Ingeniería Obra Edificio de Diagonal 80 y calle 47. Demolición sector Edificio Tres Facultades, calle 48 entre 6 y 7. Obra Educación Física ENTREGA relevamiento y seguimiento: Elaborar la documentación necesaria para comunicar las respuestas del diseño constructivo a los condicionantes climáticos, topograficos y del entorno, y los avances del proceso ejecutivo. Croquis, referencias en plantas, cortes y vistas. (El trabajo es Individual, y será registrado en el Cuaderno de Obra o Bitácora).



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CRONOGRAMA

Clase

Fecha CRONOGRAMA de actividades y entregas

1 16/05/2014 Presentación TP N°2 “Diseño constructivo responsable”. Designación de ejemplos y ubicaciones. Análisis de la documentación de la ficha. Organización Seguimiento y Relevamiento de Obras

- 23/05/2014 Semana de Mayo.

2 30/05/2014 Video. Arq. João Filgueiras Lima (Lelé). Reelaboración.

Trabajo en taller: Análisis de las condiciones bioclimáticas del lugar. Estudio de implantación y adaptación al medio. Análisis de las condicionantes del suelo. Reformulación del proyecto. Avances e intercambio del seguimiento de obra. Mesa de Examen. Batimat. Expovivienda 2014. www.batev.com.ar . La Rural Buenos Aires.

3 06/06/2014 Clase teórica. Fundaciones y submuraciones. Trabajo en taller. Desarrollo de planos de fundaciones y estructuras

4 13/ 06 /2014

Clase teórica. Envolventes. Trabajo en taller: Desarrollo de envolventes verticales y cubiertas. Seguimiento de Obra.

5 27/ 06 /2014

Video Media-Tic Trabajo en taller: Aislaciones. Tabiques interiores y revestimientos Elaboración de propuestas.

6 04/ 07 /2014

Evaluación teórico- práctica, parcial N°1. Trabajo en taller. Pre-entrega

7 11/ 07 /2014 Completamiento. ENTREGA TP Nº 2

8 18/ 07 /2014 Presentación TP nº 3

- 25/ 07 /2014 Vacaciones de invierno

- 01/ 08 /2014 Vacaciones de invierno

NOTA: SE PUEDEN ENTREGAR A MANO ALZADA los croquis, la documentación en lápiz a escala o CAD. Todas las láminas serán en módulo A4 y A3 (dobladas) y encarpetadas. Rotuladas con el nombre del alumno, docente y detalle de plano.

BIBLIOGRAFIA: www.procesosconstructivos.wordpress.com ARMERO, Ramón Araujo, “La arquitectura como técnica”, 2007. FERNANDEZ, Roberto, “Ecología artificial”, 2010. BRIAN Edwards, “Guía básica de la sostenibilidad”, 2009. Revista TECTONICA Nº 28 y Nº 31. Normas IRAM Ley 13.059 Media – Tic Barcelona, 2011.

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Obras del Arq. NORMAN FOSTER Pag …. Tuverde.com Revista capba viviendas bioclimaticas Revista vivienda Nº 597 Demoliciones y Excavaciones. Lecturas: LEONARD Annie, “La historia de las cosas”, 2010. BENEDETTI Mario, “La casa y el ladrillo”, poemas. DOCUMENTACIÓN DE LOS DOS EJEMPLOS: EJEMPLO 1

PLANTA DE SUBSUELO.



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PLANTA BAJA



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PLANTA ALTA



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CORTE



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EJEMPLO 2

PLANTA BAJA Referencias: 1. Recepción – 2. Auditorio – 3. Camarin – 4. Biblioteca – 5.Café – 6. Sanitario Público – 7.Area administrativa



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PLANTA ALTA Sala de exposiciones



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