ariel levy macaé – 2010/1. demonstrar as habilidades básicas demandadas pelas empresas....
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PRÁTICA VI
Ariel LevyMacaé – 2010/1
OBJETIVOS
• Demonstrar as habilidades básicas demandadas pelas empresas.
• Demonstrar habilidade para analisar problemas de negócios e processos e gerar e avaliar soluções para os problemas.
• Ter capacidade para apresentar idéias e conclusões de forma oral e escrita, de maneira compreensível para os outros.
• Demonstrar capacidade de entender relações entre diferentes funções dentro das organizações.
• Dispor de uma visão integradora, possibilitando o entendimento da estrutura e do funcionamento do campo de conhecimento da Gestão Empresarial e Pública.
Áreas Temáticas
Gestão de Recursos Humanos Gestão de Marketing Contabilidade para Executivos Planejamento Estratégico Finanças Empresariais Gestão Estratégica de Custos Gerenciamento de Projetos Gestão da Qualidade Orçamento e Controle Administração de Recursos Mercado de Capitais Planejamento Tributário Derivativos
Característica
I - Apresentação Um artigo científicoTítuloAutorResumo (Abstract)
Apresenta-se de forma sintética o problema, a abordagem utilizada e as principais conclusões.
Palavras Chaves
Artigo científico
Introdução A introdução deve revelar o percurso
seguido pelo pesquisador, desde a motivação para a pesquisa até às conclusões finais.1. Enquadramento2. Natureza do problema3. A essência do conhecimento – estado da
arte4. Objetivos primários e secundários 5. Justificativas ou relevância - motivação6. Metodologia 7. Estrutura
Artigo Científico
Corpo do artigoConstitui a descrição, ao longo de vários parágrafos, de todos os pontos relevantes do trabalho realizado. O corpo do artigo pode ser dividido em títulos e subtítulos.
Artigo Científico
Conclusões1. Descreve os resultados obtidos e sua
relevância.
2. As vantagens e limitações das propostas apresentadas.
3. Referência a eventuais aplicações dos resultados obtidos.
4. Recomendações para um trabalho futuro.
Artigo científico
Referências Trata-se de uma listagem dos livros,
artigos ou outros elementos bibliográficos que foram referenciados ao longo do artigo.
Existem várias normas de referenciação. Recomendo a da ABNT
Característica
II- Linguagem linguagem correta e precisa, coerência na
argumentação, clareza na exposição das idéias, objetividade, concisão e fidelidade às fontes citadas.
Impessoalidade Estilo Científico Vocabulário técnico Correção gramatical Recursos ilustrativos
O que é EaD?
Educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente.
Um novo paradigma da educação, centrado no conteúdo, e no aproveitamento dos recursos, e da intertemporalidade.
NADA DO QUE FOI SERÁ...
Com as tecnologias cada vez mais rápidas e integradas, o conceito de presença e distância se altera profundamente e as formas de ensinar e aprender também.
Antes de prosseguirmos experimente um dos recursos de EaD e clique nas figuras
A educação a distância
Presupõe o acesso ao conhecimento como condição de sucesso e valorização.
Tem a capacidade de lidar com a crescente complexidade da educação.
É uma resposta dos educadores as diferentes percepções, reconstruções e traduções da realidade.
Desvantagens da EaD
O acesso aos recursos tecnológicos ainda é um limitante em termos de abrangência.
Necessidade de maior disciplina e capacidade de organização do aluno para se manter no conteúdo.
A necessidade de retreinar os professores. O despreparo das escolas para lidar com
este novo paradígma. Confiabilidade das fontes de informação.
As vantagens
Incorpora dimensões antes menos integradas ou visíveis, como as competências intelectuais, emocionais e éticas.
Sai do espaço físico para muitos espaços virtuais ou reais.
Modifica o papel do professor como mediador do conhecimento.
Valoriza a educação colaborativa.
Tem mais vantagens...
A atualização dos conteúdos e tecnologia é facilitada e adaptável ao acesso e momento do aluno.
Facilita a compreensão dos conteúdos e ligações interdisciplinares.
Atribui forte autonomia ao aluno sobre o processode aprendizagem.
Como se dá esta autonomia ao aluno no EaD?
Ao disponibilizar o acesso aos contéudos relacionados, na distância de um clique, dos hiperlinks.
Experimente mais um pouco. Clique nas
palavras em Azul.São exemplos de hyperlinks .Dentro destes documentos e mídias há outras ligações que tornam esta experiência única.
EaD uma nova luz no ensinar e aprender
Outras ferramentas
Agora que já aprendemos mais sobre alguns instrumentos vejamos outros.
Forum de discussão é uma ferramenta para páginas de internet destinada a
promover debates através de mensagens publicadas abordando uma mesma questão.
Chat Um chat, que em português significa "conversação", ou
"bate-papo" usado noBrasil, é um neologismo para designar aplicações de conversação em tempo real. Esta definição inclui programas de IRC, conversação em sítio ou mensageiros instantãneos.
A experiência de aprendizadose altera com os novos links de chat ou forum na wikipédia.com
A primeira tarefa é: Aprender a ver...