Arenguvestluste käigus saadud lastevanemate ja abikooli õpilaste rahuloluuuringu kokkuvõte

(kevad 2014)

Kokku viidi läbi 200 arenguvestlust (abikoolis 129, toimetulekukoolis 45,

Tuisu tänaval 26).

Abikooli õpilaste vastused

Tahan kooli tulla

88% õpilastest soovib kooli tulla

● Kõik karjuvad mu peale.● sest ei taha õppida ja

peab nii vara üles ärkama● peab vara ärkama● põhjus on selles, et

magada tahaks● Ei viitsi ärkada vara ja siis

koolis passida mingi 5-8 tundi

● Ei oska öelda● mind ei kuulata, mind

kiusatakse● ei viitsi

● Kuigi oleks emaga kodus.● vahel peal ma olen

väsinud suure töö eest. vahel peal on tüütud sõbrad, aga mulle meeldib.

● Vahe peal tahan kodus puhata nädalavahetusest jääb väheks

● Ei meeldi vara magama minna

● Hommikul väsinud, sõbrad toredad

Miks ei taheta kooli tulla

● Kõik on mul sõbrad● hästi meeldib● hea olla● Meil on tore klass.● pole probleemi ja olen rahulik● Koolis on head õpetajad.● on tore klass● sellepärast, et ma olen terve; keegi ei kiusa, mul

on koolis hea olla● kooli kaaslased on sõbralikud● Kool on sõbralik.● Meeldib koolis õppida.● tore olla et sõpradega koos● Õpetaja on tore, klassikaaslased on sõbralikud.● sõprad ikal pool● Sest siin on lõbus ja lahe.● on sõbrad, tunnid, nalja● Saab sõpradega mängida.● mulle meeldib koolis● keegi ei kiiusa,kõik on sõbralikud,mul läheb hästi● Siin antakse kõiki asju-süüa .mängida ,õppida

saab õues käia.

● Koolis on head õpetajad.● tahan olla tubli● Mulle meeldib õppida● Koolis on tore● Koolis on toredad õpetajad.● sest koolis on turvalik● Mul on koolis head sõbrad.● et siin on laulmistund● Olen kooliga rahul.● sest on sõpru● sest keegi ei kiusa● et saab sõpradega koos olla● koolis on palju sõpru● huvitav ja tore● lihtsalt olen nõus● On palju sõpru seal● Olen rahul klassivendade üle

Miks meeldib koolis

Tunnen ennast koolis hästi

90% õpilastest tunneb end koolis hästi

Põhjendused: miks ei tunne end hästi

● lärm vahetunnis

● sellepärast et paljud ajavad närvi või mõnitavad

● kodus on parem kui koolis

● Lärmavad, Kiusamine, kaklemine, löömine, narrimine.

● tihti poisid löövad ja kiusavad tüdrukuid ning haisevad suitsu järgi, ● ei meeldi õpilas kodu

● sest alati mötlen et kodus oleks parem

● ei meeldi mõned koolikaaslased

● Kõik karjuvad koridoris.

● mind ei kuulata, mind kiusatakse ei meeldi kui norivad ,et mul on pissihais

● suur kisa, vaja õppida

Kuidas tunned end oma klassis?

● 107 positiivset vastust● Hästi; normaalselt; õpetaja on

tore; hästi – klassikaaslased meeldivad; väga hästi; tunnen hästi; päris hästi; normaalselt; nagu omas kodus; nagu et ma olen õpilane; mõni laps lööb jalaga ja hammustab - see ei meeldi, muidu tunnen hästi; nagu oleksin tavaline poiss; suht targana

● 12 negatiivset vastust● piinlikult õpetaja ees kui

ma olen lollitanud; kurvalt; halvasti; ei tunne hästi; mitte kõige paremini; väsinud; nii ja naa; mitte eriti hästi; ei tea; ebameeldiv kui teised segavad; hästi aga mõnikord on hirm; praegu halvasti;

Kui kaua sul kulub tavaliselt aega koduste ülesannete õppimiseks

Millistes ringides sooviksid veel käiaRatsutamas, jalgpall trenni kergejõustik, voolimine või savitöö , toiduvalmistamine, soome keele õppimine, Karatering, Arvutiring, spordiring, Ujumine, kunstiringis ja õpiksin joonistama, Puidutöö ring, tantsimine, uisutamas, pildistamine, Poks oleks huvitatud, Ujumine, kunst, võimlemine, käsitöö, Puutöö, ratsutamine, võrkpall, ialkpall, üldkehalise trennis, Sport, inglise keeles, Käsitöö, muusika, Näidleringis, ujumine, poks, jõusaal, käsitöö, kokandus, Savitööringis, Kunstiringis ja tantsuringis, Ujumistrennis, Jalgpallis, Sulgpall, Rahvastepall, ujumisringis, arvutiringis, tööõpetuseringis, arvutiringis, uiumene, sudos, tantsimas, kunstiringis, kokandus, Ujumistrennis, suusatamas, Ratsutamine võiks olla tasuta, arvuti ring, spordiring, laulmas, tansimisringis, viiuliring, puutöö, Ujumine, Noortetantsude ring, Ujumine, mudelautode huviring, Ujumas, arvutiring ja mingi spordiring, korvpall , uisutamine , karate , judo, Tansuring, Spordi, Kunstiring, Kunstiring, Poksiringis, Ujumine, Karates, Käsipallis, sõidan rataga, Karatering, inglise keelt võiks õppida, Korvpallis, Võimlemine, meisterdamine, Ujumine, Mind huvitab poks,ujumine,tants, Ma tahan minna parkuuri trenni, Arvuti ringis, spordi ringis koolis, tants, pillimängju, Fotoringis, ma tahaksin käia fotoringis, Käsitöö Kunsti, Käsitöö Kunsti, judo ring, Õmblemisring, jalgpall, ujumis ring, Ujumis trennis, Ujumine, fotoring, muusikas, sportiring, hüppamine, Jalgpall, Jalgpalliring, Käsitööringis, korvpall, sporditrennis, võrkpalliring, võrkpall, ratsutamas, ujumas, palli, jooksu, Kunstiring, ujumine, võimlemisring, korvpalli mängida, pillimänguring, tantsimas, tai-poks, ujumine, animatsiooniring, kergejõustikus, kõhutants, tantsuring, mängida kulli, Käsitöö,

Populaarsemad:

● Ujumine – 18● Kunst – 10● Tants – 11● Pallimängud (jalg-,võrk-, korv-, sulg-, käsipall) - 15

Nimeta selle aasta huvitavaim üritus või pidu

emakeele päev; pontšikujooks; Eesti Vabariigi aastapäev; jõululaat; Sõitsime rongiga ja käisime kirikus; Ronimine pargis; Jõulupidu, lumejooks; sõbrapäeva üritus ja jõululaada üritus; Mardipidu/mardijooks; koolisünnipäev ja vabariigiaastapäev; Emakeele päev; kooli sünnipäev; jõulupidu; Sõjamuuseumis käik; kõik peod; Jõulupidu; jõululaat; vabariigi aastapäev; lume jooks; Isadepäeva pidu; jõululaat, jõulupidu,kinoskäik; jõululaat; viimane lasteteatri etendus (14.04); Kino; Kooli sünnipäev; klounid; Kooli sünnipäev; Teatri tegemine; Loodusmatk; Eesti Vabariigi päev; Jõulupidu; jõulupidu; jõulupidu; loomaaias käimine; Sügispidu; laste ombudsman; jõulu pidu; emadepäeva kontsert; Jõululaat; kooli sünnipäev; Emakeelenädala näidendid; Sünnipäev; päkapikumaa Viimsis; jõulupidu ja kui käisin võistlustel kooli esindamas; Teatriskäik; Sõbrapäev; jõulupidu; see kus teatrid esitataksa piip ja tutt; piip ja tudu üritus; koolis vabariigi aastapäev, käisime klassiga loodusmuuseumis ämbliku näitusel;

jõulupidu; Tsirkus ja klounid; kui ise tegime näidendit; matk nõmme turule; Õpilaskodu moešõu; Jõululaat; Riguldis käia; jõulupidu; Mulle on meeldinud kõik kooli peod; Märjamaa laulukonkurss; meie koolisünnipäev; Kooli sünnipäevaüritus oli huvitav, olid Piip ja Tuut ja ameerikalased; Direktori vastu vott; Piip ja Tuut esinesid, emakeele nädala näidendid; jõulupidu; Näidendid; kinos käimine; Sügispidu; teatri tegemine koolis oma klassiga; sünnipäevate pitu klasis ja iternatis; Etendus "Loomade kool"; arvan, et Riguldi (mis on veel tulemas); loodusmuuseum kino sügispidu; kino,loodusmuuseum; vabariigi aastapäeva pidu; ujumiskursused; jõululaat; tuletõrjeõppus; Roosta matk Riguldis; kooli sünnipäev; eesti vabariigi sünnipäev; kinoskäik; jõululaat ja lennusadamas käik; emakeelenädala näidendid; Kooli sünnipäeval etendus "Piip ja Tuut"; Kooli sünnipäeva pidu; Kooli sünnipäeva pidu; emakeelenädala näidendid; jõulu pidu; jõululaat, lennusadam; EVaastapäeva aktus; õppekäik sünnitusmajja; jõulupidu; Jõulupidu; Jõulupidu; pidu , saalis; Sügispidu; jõulud kirikus; jõululaat; Emadepäeva kontsert

Mis võiks koolis muutuda?

Kunst viima sel tunnil; õpetajad võiksid mind ära kuulata; karaoke; hindeid võiks mitte panna; tuleks kooli uus õpilane; Kehalist võiks mitu tundi järjest olla; suur saal vajaks remonti; Ujula; tahaks rohkem trenni teha; võiks olla keemia tund; paremad söögid sööklas; tunniplaan; toit,maja ehitus; vahetunnid on liiga lühikesed; et suur saal oleks ilusam; söök võiks parem olla; seinad võiks olla ilusamat värvi; parem söök; saal oleks natuke ilusam; Söögivahetund võiks olla pikem; ei tuleks kooli; suur karjumine igapool; õues rohkem mängida; Parem söök võiks olla.

mitte midagi kõik on hästi ja ilus; võiksid olla paremad söögid; et oleks reedel kehaline; kellaaeg; Koolis võiks remonti teha; vahetundides võiks tegevust olla,huvialasid võiks rohkem olla; vahetunnid oleks pikkemad; Et vahetunnid rahulikumad oleksid; remont; Rohkem mängida; olen rahul; kord tunnis; söögid; pidusid rohkem; rohkem võiks olla kehalise kasvatuse tunde, söögitegemisi ja tööõpetust; koolimaja; arvutitund ja võõrkeeled varem; seinad remontida; Et klassis oleks söögiautomaat; poiste wc-s peaks olema aken kinni, sest teised vaatavad teisest aknast saaks õpilaskodus rohkem üksi õues käia et saaks vahetundide ajal ka õues käia; Söökla remonti, oma staatojon;

Parem söök sööklas; Koolis võiks olla piljardilaud ja et oleks rohkem võistlusi koolis. (Näiteks kehalises kasvatuses ja trennis); Et saaks taas ujumas käia; Toit oleks parem. Rohkem üritusi; et meil oleks ka kappid; paremat toitu; Suuremad ei tohiks väiksemaid kiusata (eriti 9. klassi õpilased); tunid 09:00; salis võiks remond; Kooli õu võiks olla ilusam; Võiks olla karate trenn, piljard; ET KOOLIS TEHAKSE REMONT; Parem toit; rohkem võiks koduseid ülesandeid olla; Et keegi ei jookseks ega ropendaks; Koolis võiks olla remont tehtud (eriti võimlas); Et klassikaaslased ei vinguks. tahaks sõbru leida; Tunnid võiks olla lühemad

Õpilaste käitumine võiks parem olla; Raamatukogu võiks kauem lahti olla.; Tunnid lühemaks ja vahetund rohkem mängimiseks; Et, ei rälma vahetunnis, ei kiusa vahetunnis, ei löö, ei narri; vähe tunde; söök võiks parem olla; võiks ika pääv ola aues kui vimaka; Kooli võimla võiks korda saada, rohkem huviringe; klassis rohkem lapsi, rohkem suuri ekskursioone; internati voodi, internati toit (mulgipuder), õpimine, ei igas magamis toas olegs arvuti; tunnid; parem tund vahetuntites; rohkem huviringe ja vähem tunde; Tehakse remonti; Söögivahetund võiks olla varem; lapsi võiks tulla juurde; tunde võiks vähem olla, tantsimist võiks õpetada; muutuda võiks kooli õueala. Korvpalli platsi näiteks võiks teha; Seinad; koolis võiks olla basein,staadion;

Mis sulle koolis meeldib?õpetajad ringid; õpida; mõned tunnid nt.loodusõpetus , mängimine kooli õuel; Õppida matemaatikat; Meeldib teiste lastega koos olla.Õppimine, lugemine tahvli peal, sport, mängimine; õppida,head klassikaaslaset,toredad õpetajadkehalises käia, tööõpetus, kodunduses süüa teha ja pesta nõusid; Kunst, tööõpetus ja matemaatika; Draama, kehaline ja matemaatika; Õppida, mängida, head õpilased; Sõbrad; peab vähem õppima kui eelmises koolis, lihtsam, saan paremini hakkama;

Meeldib õppida, sõpradega mängida, õues mängida; Õues käimine; Õppida ja mängida; õppida meeldib, spordiringis meeldib käia, kunstitund ja tööõpetus meeldib; vahetunnid; vahetund; õppida, mängida, ja vahetunnis olla; kehalise kasvatuse tund; mängida , joosta , sportida; õppimine; sõprat; õppida; Õppimine ja uued sõbrad; Tööõpetus meeldib, õpetajad, mänguasjad; söögivahetund , kehalise tund; Õpida; matemaatika,muusika; sõpradega mängida; Vahetunnid ja spordipäevad; õppida; mängida, õppida; arvutiõpetus matematika puutöö kehaline kasvatus inglise keel inimeseõpetus

kehaliekasvatuse tunis kaugus üpe; teistega sõber olla; Koolöis meeldib mulle kõik; mulle meeldib koolis sõpradega koos aega veeta; vahetundite ajal; Eestikeel; vahetund; Joosta; kehaline, matem,sõbrad,õpetajad; kehaline; Mulle meeldib meie klassiruum; kõik; Mulle meeldivad huvitavad tegevused koolis; inimesed; Mõned Tunnid; sõbrad, ilus on riguldi, mulle meeldib õppida; saab laulda; muusikatund, mõned õpetajad; üritused,palju sõbru, Meeldib kõik; Mulle meeldib koolis kõik; olen rahul kõigega välja arvatud õppimisega; et kõik on minu sõbrat; klassikaaslased meeldivad; mõned tunnid

vahetunnid; siplemine; vahetunnid ja sõpradega rääkimine ning õppimine; mulle meeldib õppida; Rongiga sõida eriti meeldiv pole iga hommik; Vähe tunde; mulle meeldib sõpradega rääkida; matemaatiga ja vahetund; Sõbrad, õpetaja; kõik meeldib; Õues olla.; huviringid; õppimine, klassiõhtud; õpetaiat,tunit; Õppida; õpetaja; õppida; koolikaaslastega suhtlemine; puzzle,raamat, inglise keele tund, arvuti tund, puutöö, võimlemise tund; Õppida, üritused; õppimine.sõbradega suhelda; Õppida; õppida; Meeldib teisi aidata; Vahetunnis mängida; Mulle meeldib õppida; Et õpetaja käitub minuga hästi,mulle meeldib kooli toit; On palju üritusi; õpetajad on sõbralikult ja mõned tunnid on lahetad; Eesti keel; sõbrad;

et saab ajalugu õppida ja teada ajaloo kohtaÕpetaja Marge, suhtlemine teiste õpilastega; õpetajad; Lapsed on head; Laulda ja joonistada; Kõik. Koolis on huvitav olla; Õpetaja, kõik on uus ja huvitav; Õppida, mängimine; tunnid; sõbrad; seal on sõpru; tore,sõbrad; sõbrad,õpita; sõbrad; Seal saab peale õppimise ka mängida; üritused, klassikaaslased, ekskursioonid, lõunasöök; sõpratkõik - klassikaaslased, õppimine, mängimine, trenn; Õpimine; Õpilased; õpetaja , kehaline kasvatus, matemaatika; Mulle meeldib õppida; Vahetund; Õppida; matemaatika; kehaline kasvatus ,saab olla koos teistega; Jalgpall; õppimine meeldib;

Kas sulle meeldib Riguldis käia?

Kohalkäinud 67 õpilasest 85% hindas Riguldit positiivselt

Lapsevanemate vastused

(kogu kooli lapsevanemad)

Minu laps tahab kooli minna

90% vanemaid arvavad, et laps tahab kooli tulla

Kool vastab minu ootustele

Kool vastab 98% vanemate ootustele

Minu meelest on tunnivälist tegevust

Arvan et minu lapse toimetulek ja õppeedukus on tema võimetele vastav

Koduseid töid jäetakse (abikool) ...

Kas Teie lapsele on määratud puudeaste

Kas Teie lapsele on koostatud rehabilitatsiooniplaan?

● Jah – 141● Ei - 60

Kooli poolt pakutud tugiteenustest on minu lapsele olulised

Olen rahul kooli poolt pakutava tugivõrgustikuga

79% vanematest arvavad positiivselt kooli tugivõrgustikust

Lapsele meeldib pikapäevarühmas

● Täiesti nõustun 35● Nõustun 34● Pigem nõustun 22● Pigem ei nõustu 5● Ei nõustu 0● Üldse ei nõustu 0

● Kuna peab olema nii kaua seal ja ei ole pikkapäeva rühmas midagi teha ehk igav

● Reeglitega harjumine võtab aega.● Lapsed ei õpi ja kirjutavad üksteise

pealt maha. Tihtipeale ei ole ka õpetajat kohal. Kui laps koju tuleb, peab hakkama otsast peale kõike ümber tegema ja kustutama, et ülesandeid õigesti teha (topelt töö nii lapsele kui ka lapsevanemale).

● Oleneb õpetajatest ja rühmakaaslastest

Põhjendused: miks ei nõustu

Olen rahul pikapäevakasvataja tööga

● Olen väga rahul 32● Olen rahul 44● Olen pigem rahul 15● Pigem ei ole rahul 4● Ei ole rahul 0● Üldse ei ole rahul 0

● Aeg-ajalt tundub, et lastel ei ole piisavalt järelvalvet ja ei tehta alati kodutöid ära. Ei tehta seda, mis klassijuhatajaga oli kokku lepitud - nt päeviku täitmine. Käelist tegevust võiks rohkem olla.

● Ma ei tea, mis seal tehakse. Ootus on, et (vähemalt) kodused tööd saaks tehtud, kuid see ei ole nii.

Põhjendused: miks ei olda rahul

Kas olete rahul sellel õppeaastal pakutava tasulise ootega?

● Olen väga rahul 4● Olen rahul 42● Olen osaliselt rahul 14● Ei ole rahul 0

Lapsele meeldib õpilaskodus

● Nõustun täiesti 9● Nõustun 18● Pigem nõustun 5● Pigem ei nõustu 0● Ei nõustu 3● Üldse ei nõustu 1

● Ta ei soovi õpilaskodus olla tahab kodus käia.

● Seal on tema jaoks liiga palju suhtlemist, ei saa rahus omaette olla. Tundub et pesemas peab ka koos käima, tahtis ühel hommikul, varem pesema minna, saadeti magama tagasi.

● Lapsele ei meeldi õpilaskodus olla, aga olude sunnil peab, kuna meil on 16 m2 tuba ainult

Põhjendused: miks ei olda rahul

Olen rahul õpilaskodu kasvataja tööga

● Nõustun täiesti 20● Nõustun 12● Pigem nõustun 3● Pigem ei nõustu 0● Ei nõustu 0● Üldse ei nõustu 0

Kas peate vajalikuks õuesõppe laagreid Riguldis?

● Jah. Lapsele põnev ja iseseisvust õpetav.● Lapsele väga meeldis● Lapse tervisliku eripära tõttu ei soovi teda saata Riguldisse● Minu laps pole veel Riguldis käinud● Pean seda väga oluliseks.● ei oska kommenteerida● Ei ole käinud.● lapsele meeldib kindlasti teistega suhelda ja kodust eemal olles oma silmaringi ka

arendada. väga teretulnud üritus!● Jah,kuna laps õpib rohkem iseseisvust● Jah● Kuna laps oskab ise tulla koolist koju kodust ise kooli.● Kuna laps läheb sinna alati hea meelega,siis arvan,et keskkonna vahetus sellisel

kujul õigustab end.● on vajalik, avardab lapse oskusi ja hakkamasaamist ka väljaspool kooli

● Jah, see on laste jaoks võimalus saada uusi, tavalisest kooliskäimisest erinevaid kogemusi, loodetavasti ka harjutada elulisi oskuseid ning suhtlemist. Lisaks värske õhk, loodus jne. Tänud!

● Ei ole selle teemaga kursis.● kui neist kasu on ja õpilastele meeldib võib neid

jätkata● Ikka.Natuke vaheldus lastele.● Kohal pole tähtsust. Suvine tegevus on teretulnud● Minu arust õuesõppe on väga tähtis.Lapsel on ikka

oma silmaga vaadata ja käega katsuda parem, kui vaadata ramatust.

● Ei tea Rigulda laagrist midagi aga õuesõpe on väga hea

● Ei tea neist midagi, aga õuesõppesse suhtun positiivselt● ei ole osalenud veel● Jah, see on õpilase iseseisvumise seisukohast väga

oluline● Ei oska kommenteerida.● Jah, siis saab laps ise ka tööd teha, puhata looduses

linna kärast jne.● Laagrid Riguldis on lastele vajalikud, see aitab neil

iseseisvuda ja parandab nende enesejuhitavust● ei tea● jah võiks olla neid rohkem● Väga vajalik tööpraktika pärast

● ei tea● Mina arvan,et Riguldis lapsed õpivad tööd tegema ja

vaba aega kasutama.See koht on väga vajalik koolile.● Jah,ikka pean vajalikuks.See erineb tavapärasest

linnakodust,annab erinevaid uusi kogemusi ja tegevusi.

● Pean vajalikuks see avardab silmaringi.● Väga.Iseseisvuse harjutamiseks. Õpib tegema

koostööd, arvestama kaaslastega, saab kogemusi töötegemisel.

● puudub kogemus, ei oska öelda● Pean vajalikuks. Annab lapsele õppida teistmoodi

keskkonnas. Vaheldus igapäevasesse rutiini.

● Jah, laps on suvel Riguldis laagris käinud ja talle väga meeldis seal. Samuti on ta käinud õppeaasta jooksul, sügisel. Lisaks õuesõppele on see laager ka suureks abiks tulemaks iseseisvalt toime.

● Pean vajalikuks. See on vahelduseks lapsele koolis käimisele. Samuti on see lastele iseseisvumise õppeks kasulik, kus laps peab ise hakkama saama laagris, ise enda ja riiete eest hoolitsema. Lapsed saavad suhelda teises keskkonnas üksteisega, erinevad üritused ja õuesõpe on väga kasulik lastele. Kindlasti jätkata Riguldi õuesõppe laagreid.

● Ei, tavapärane elukorraldus oleks häiritud.● Kas te käite Riguldis? Ratastooli lapsed minu teada ei käi.● Olen mõelnud, et laps täitsa saaks hakkama. Kui vaja siis

olen valmis ka ise laagri kaasa tulema.● Pean vajalikuks, laps on kaasaminev selliste õues

õppeviisidega, kuna väljas on põnev, laps on väga uudishimulik.

● Ei ole vajalik. Laps on liikumisvõimetu. Teda peab transportima koos käruga. Ta ei saa magada tavalises voodis. Hoone on täiesti remontimata.

● Pean küll vajalikuks.● jah● Vajalik on kuid ma arvan et peale matti on teisi kes seda

rohkem vajaks● puudub kogemus● Jah,aitab lapsel kiiremini võõrastes kohtades integreeruda.● ei tea mu laps pole seal käinud● Pole kogemust, ei oska kommenteerida.● Kaldun vajalikuks pidama , seni kogemus puudub.● Jah.

● Jah. Teeb õppetöö mitmekesisemaks ja huvitavamaks.● Kuigi minu laps ei ole neis osalenud, olen veendunud, et sellised laagrid on

väga vajalikud.● Jah. Lapsi arendavad tegevused + laps on kooli vaheajal "hoitud" ja vanem

saab tööl käia.● Lapsed saavad vaheldust ja teadmisi loodusest. Lapsele väga meeldis seal.● Pean. Koostöö väljaspool kooli ja värske õhk on väga kasulik.● Ühepäevane laager võiks olla. Ööbimisega väga veel ei sooviks.● Jah. Lastele võimalus saada välja koolikeskkonnast.● Ei tea pole laps käinud seal.● Jah,on vajalik elus uuteks kogemusteks iseseisvasks eluks● Ja. Suurendab lapse iseseisvust ja koostöö oskust.● Ja suurendab lapse koostööoskust ja iseseisvust● Pean vajalikuks, kuna lapsed ootavad seda ja saavad olla pikemaaja koos● pean vajalikuks sellepärast, et lapsel on võimalik iseseisvavamaks muutuda● Pean vajalikuks. Hariv, teistmoodi, kui iga päev koolis. Lapsele on väga

meeldinud.● Pean vajalikuks, sest kõigil ei ole võimalust maale minna

● Laps pole veel üheski osalenud, aga igasugune õpe väljaspool klassi on igati teretulnud.

● Väga vajalikud. Värske õhk, vaheldus rutiinist, ergutava toimega talveväsimuse vastu.

● Pean väga oluliseks, sest eriti linnalapsed ei saa töökasvatust, kuna puuduvad võimalused. Riguldis nad õpivad tegema asju, mida kodus eal ei tehtaks.

● ei oska kommenteerida● Võiks küll olla/korraldada õuesõppe laagreid. Riguldi ei vastanud

tingimustele/antisanitaarne olukord● jah, pean vajalikuks● On ikka vajalik. Lastele meeldib● Jah pean vajalikuks, suhtelmine õpilaste vahel on seal vabam● Ei.● Mu arvates on sellised laagrid toredad ja vajalikud. Pakuvad lapsele vaheldust.● Õppe ja kasvatuslikel eesmärkidel ikka.● jah pean● ei oska vastata kuna ei ole veel kokku puudet olnud● Ei pea kuna lapsele ei ole laagrielu jõukoha

● Arendab ja õpetab● Ei oska komenteerida.● Laps pole kunagi Riguldis laagris käinud ja ei soovi ka minna.

● Lastele oleks see vaheldus ja sellepärast arvan,et oleks vajalik.

● Ja .arvan ,et need täiendavad lapse arengut.● Jah, väga vajalikud. Laps on sealt naastes alati veidi iseseisvam, pealegi talle väga meeldib seal.

● Jah, pean vajalikuks. Sealt saavad lapsed iseseisvust ja laiemat silmaringi.

● värske õhk ei tee kellegile halba● Laps ei ole käinud Riguldis● ei ole sellest kuulnud● Ei ole veel käinud, arvan, et oleks vaja● pean vajalikuks väga. Lapse arengule ja teiste lastega

suhtlemine on väga oluline.● Ei oska kommenteerida kahjuks.● Jah pean vajalikuks.● -● Ma ei tea kas õuesõppe laagrid peaksid nii kaugel toimuma .

Samas miks ka mitte kuigi seal ööbimiseks pole tingimused just kiita Mina näeksin heameelega et Riguldist saaks tulevikukodu kooli lastele aga tundub et see projekt ei liigu edasi

● Ei ole käinud seal laagris

● Väga pean vajalikuks. See on hea vaheldus ja võimalus olla maal, sest meil omal sellist võimalust pole. Saab omandada uusi kogemusi.

● Pean vajalikuks. Lapsele meeldib seal väga, samuti on see teistmoodi kogemus, hea keskkonnavaheldus.

● Pean, ehkki oma last pole sinna veel saatnud. Laager annab vanematele võimaluse puhata ja on lapsele loodetavasti arendav.

● Jah, sest see on stiimul, tavapärasest erinev ja lastele väga meeldiv. Meeldiva tegevuse kaudu on ka õppimine tulemuslikum.

● Jah pean vajalikuks.● Laps pole seal veel käinud● Pean väga vajalikuks. Lapsele kasulik iseseisvumise

õppimisel.

● Laps pole veel käinud.● Isegi väga pean vajalikuks.● Ei pea vajalikuks, kuna minu laps ei osaleks.● Lastele on hea olla looduses,ilusas kohas.● pean vajalikuks seda näevad palju asju ja arenevad ja saavad

liikuda● Tundub tore võimalus, isiklikku kogemust pole● Pean vajalikuks väljaspool kooli iseseisvaid toiminguid, õpetamisi

tuttavas keskkonnas.● Riguldi laagrid on vägagi olulised. Lapsel on võimalus rohkem

iseseisvuda ja proovida toimetulekut ilma vanemate juuresolekuta.

● jah, oleks tore küll. See annab noortele võimaluse omavaheliseks suhtlemiseks väljaspool tavalist koolitundi, samas korraldades oma igapäevast elu ja saades nii elulisi kogemusi

● Talle meeldib käia Riguldis laagris

● See on hea võimalus.● Mitte otseselt ei pea vajalikuks, kuid need on toredad.

Sinnamaani, kus laps ise tahab neist hea meelega osa võtta, on kõik hästi.

● Pean vajalikuks,õpib teiste lastega arvestama ja enda järelt koristama

● pean vajalikuks, arendab koostööd ja toimetuleku oskust kodust eemal.

● Pean kindlasti vajalikuks, sest igasugune kooliväline tegevus on arendav ja aitab muuta lapse igapäevaelu mitmekülgsemaks ning põnevamaks.

● Jah● Pean vajalikuks, sest see võimaldab minu lapsel

iseseisvalt hakkamasaamist õppida

● Pean vajalikuks. Koostöö laste ja õpetaja vahel väljaspool kooli ja värskes õhus on äärmiselt positiivne kogemus nii tervislikult kui psühholoogiliselt.

● Jah see on hea. Laager on oluline iseseisvuse kasvatamisel. Hea ja turvaline on see, et on omad inimesed ümber.

● Ei. Lapse kroonilise haiguse pärast.● Pean vajalikuks, kuid kui sinna minnakse, siis on

pidev hirm, et laps võib uitama minna.● meie laps ei osale.● Jah● Jah

● asukoht pole oluline, aga viibimine värskes õhus on alati positiivne.

● Ei pea vajalikuks.● ja kindlasti. Laps saab olla looduses ja harjuda

iseseisvusega rohkem.● jah. igasugune praktiline õpe on puudega lapse puhul

tulemuslikum, kui tavapärane koolitund.● Kindlasti, laager õpetab iseseisvust.● Olen laagrite poolt, lapsel on vaja tööd ja tegevust.● jah. kuna lastele meeldib seal.● Pean küll,kuid isiklikult pole last sinna saatnud,sest ei ole

kindel lapse turvalisuse suhtes ja elamis tingimused jätavad soovid,eriti külmadel aegadel.

● Pean vajalikuks. Lisaks õpikogemusele annab see iseseisvust.

● Pean väga vajalikuks. Mõistagi peaksid olema tagatud ka elementaarsed hügieeninõuded - pesemistingimused jne. Õuesõpe on puudega lapsele väga oluline. Looduses viibimine on teraapia, mis maandab pingeid ja laeb energeetiliselt ning mõjub seetõttu tervisele toetavalt ja hästi. Looduses õppimine aitab arendada seoste loomise oskust ning mõista teoorias õpitut. Konkreetsele füüsilisele tegevusele keskendumine looduses aitab last tasakaalustada, lisaks aitab lapsel näha otseselt enda tegevuse tulemust, mis suurendab toimetulekutunnet. Vaimse puudega lapsel on sageli raske mõista õpikuteksti ja seepärast on praktilised tegevused ja isiklikud kogemused hindamatu väärtusega lapse arengus.

● Pean vajalikuks,lapsele meeldivad need laagrid väga ja läheb sinna alati suurte ootustega

● Pean vajalikuks. Teistsugustes oludes õppimine ja muidu hakkama saamine on igal juhul arendav.

● Vajalik ja meeldiv iga-aastane traditsioon, mida ka laps ootab. Võimaldab kolida mõneks päevaks loodusesse, ühendab, õpetab last iseseisvamalt toime tulema väljaspool kodu.

● Pean vajalikuks. Õuesõpe arendab last ja on vahelduseks.

● -● Ei pea vajalikuks.● Pole käinud● Ei pea vajalikuks, sest laps on sügava

vaimupuudega.● ei oska öelda.

● Jah, lapsele väga meeldib Riguldis käia.● ei oska öelda,kuna pole ise seal käinud● Jah, arendab omavahelist suhtlemist, isesisvust● pean küll, sest liikumine ja tegevus värskes õhus on

igale lapsele vajalik● Jah, lastele on vaja keskkonnavahetust ja grupitööd● -● jah pean vajalikuks● Ei oska öelda● Ei ole veel osalenud, ning seega ei tea sellest midagi.● Ei pea vajalikuks. Olmetingimused on seal ajast ja arust.

Muidu õuesõpe on teretulnud.● Praegu ei pea, võibolla edaspidi.

● Jah. See on vaheldus ja saab olla rohkem värskes õhus ja teha/õppida uusi praktilisi asju.

● ei● jah● Minu laps on olnud Riguldis,ja talle on väga meeldinud.● Kuna minu lapsele väga meeldib, ning linnalapsena on hea, et

ta näeb ka nö. päriselt kuidas loodus on ja taimed (toit) kasvavad, siis pean igal juhul oluliseks.

● ta ei ole veel riguldis käind. aga ta sooviks seda väga.● Jah. Lapsele väga meeldis seal.● jah lapsed saavad oma vahel rohkem suhelda ja õpivad rohkem

ja loodus tundma ja näeva muid kohti ka peale Tallinna● ei oska öelda● Lapsele väga meeldib suvine Riguldi laager.● Pean vajalikuks.

● Jah peame see on lastele ariv ja õpetab ise seisvat elu

● jah. sest see pakub lapsele huvi ja on arendav.● Jah, sest see on lapsele hea ja arendab last● Kindlasti pean vajalikuks.● Riguldis lapsele meeldib ja see õppimine väljas

meeldib ja annab omamoodi teadmisi.● Jah. Infoühiskonna lapsed on loodusega sidet

kaotamas. Igasugune loodusega suhtlemine tuleb kasuks.

● .

● Jah. Infoühiskonna lapsed on loodusega sidet kaotamas. Igasugune loodusega suhtlemine tuleb kasuks.

● Jah pean väga vajalikuks,sest seal osalevad nad päriselulistes tegevustes, kuhu mõni laps muidu ei pruugi kunagi sattuda ja füüsiline koormus ja tegevus meeldib minu lapsele väga.

● Pean vajalikuks.● Need on väga olulised. Laps saab olla looduses,

harjutada iseseisvust ja tegutsemist koos teistega.● Pean vajalikuks õuesõppe laagreid● On vajalik.● Peame vajalikuks, kuna laps saab viibida rohkem väljas

Info koolis toimuva kohta on mulle kättesaadav

● Täiesti nõustun 57● Nõustun 107● Pigem nõustun 24● Pigem ei nõustu 8● Ei nõustu 3● Üldse ei nõustu 0

95% vanematest arvab, et saab info kätte

Milliseid info saamise kohti jälgite regulaarselt

● E-kool 113● E-mail 126● Kooli koduleht 80● Ma ei jälgi ühtegi elektroonilist infokanalit 25

Kust eelistate saada infot koolis toimuva kohta

● E-kool 57● E-mail 90● Kooli koduleht 22● SMS-teavitussüsteem (õpetaja saadab info

SMS-iga telefonile) 12● Mulle ei sobi ükski elektrooniline infokanal 18

Minu laps käib kooli raamatukogus

● Iga päev 9● Paar korda nädalas 18● Paar korda kuus 14● Kord kuus 11● Paar korda õppeaastas 13● Harvem kui paar korda õppeaastas 15● Pole kursis 94

Minu laps osaleb koolis töötavates

huviringides

● Jah – 107● Ei - 97

● Olen väga rahul 27● Olen rahul 66● Pigem olen rahul 8● Pigem ei ole rahul 1● ei ole rahul (palun

kommenteerige) 0● Üldse ei ole rahul (palun

kommenteerige) 0

Olen ringi tööga rahul

99% vanematest on koolis töötava huviringiga rahul

Millistest huviringidest võtaks osa Teie laps, kui see koolis töötaks?

Arvuti ja käsitöö ringis; Huviringides ta on alati kooliaasta alguses osalenud aga aasta jooksul kuidagi hääbub see tegevus.Ei oskagi öelda kas lapse tõttu või muul põhjusel; Muusikaringis; Meisterdamise ja joonistamise ring; Karate; võimlemine,muusika; Midagi seoses muusikaga ja tantsuga või võimlemisega; ujumine, kerged sportlikud tegevused; Joonistamine; Pallimäng; Kunstiringist; Muusika ring; Võimlemine Käsitöö; Tantsuring; Vajab kindlasti üldkehalist treeningut; Meisterdamisring, kus tegeldaks lõikamise, kleepimise, maalimise jm taolisega; Meisterdamine; Jalgpall; Spordiring, kus oleks palju erinevaid pallimänge; Sulgpall, male, kabe; Arvutiring; Andrile meeldib kodunduse tund, seega pakub talle söögitegemini rohkem huvi, kui muud tegevused; rütmika, tantsimine, spordiring; Vene keele ring; Ausalt öeldes ei tea ma, kas laps pikapäevarühma ajal saab mingist ringist osa. Mu teada ei saa. Laulu ja muusikaring võiks ehk sobida Karlile; muusikateraapia, kunstiring; Muusika huviringis laps tahaks mängida kitarri ja trummi nii on ta mulle öelnud; Jalgpall,karate,judo;

Vajalik oleks mõni spordiring; Pallimängud; Puutöö; Talle meeldivad spordiringid, aga kuna tal on seal käitumisega probleeme, siis ta ei käi; mis vastaks tema võimetele; Karatering; Inglise keele ringist; Spordiringist; Arvutiteemalisest, geograafiateemalisest; Trummide õppimise võimalus, maalikunst; Laps ei osale ringides mitte sellepärast, et koolis pole selleks sobivat ringi, vaid sellepärast, et tal ei jätku selleks aega. Mitmel päeval nädalas käib ta Käo keskuses teraapias ja pikapäevarühmas kulub aeg õppimisele; Muusika; Muusika; Võibolla midagi seoses muusikaga; Muusika; Muusika; arvutiring, mõni liikumisring; Spordiringist; Tantsuring; tantsuring; Minu laps oleks huvitatud joonistamisest, vene keele õppimisest; Pole kursis millised võimalused oleks; laulu ja kunst; ei oska vastata, eks tema ise teab paremini mis talle meeldiks; sporditeemalised ringid; käsitööring, spordiring; puutööring, kokandus; Võrkpalliring; Minu jaoks on oluline et laps tahab kooli minna ja tal on seal hea ja turvaline olla. Usun et nad saavad koolitundide ajal piisvalt tegevust. Samas võiks tore olla kui mõni tegus noormees juhendaks puutööd ja muid eluks vajalikke oskusi. Ka väike kokandus oleks tore aga seda teete te lastega praegugi; Midagi, mis oleks seotud muusikaga; Muusikaring

Minu arvates on Tallinna Tondi Põhikoolis hästi

● Lapse turvatunne● õpetajad, keskkond.● Lapsel võimaldatakse tegeleda muusikaga, mis on tema tugev

külg. Ka vanematel lastel on võimalus osaleda pikapäevarühmas.● Klassides on vähem lapsi ja õpetaja saab tegeleda kõigi lastega.● Soe ja hoolitsev kool lastele● Toredad õpetajad ja muu kollektiiv.● olen teie kooliga rahul ja pole midagi öelda● koolisisekord ja kõik muu (üritused,õppetöö jne.)● Tallinna Tondi põhikool on väga hea kool● usun,et kõik toimib

● toimiv õpetamine ja lapse järelevalve● Laps saab vajalikku õpet.● On suudetud komplekteerida hästi toimivad klassid (klassikooslused),

samuti pikapäevarühmad. On hulk häid ja väga häid spetsialiste (kelle töötulemusi saaks aga veelgi paremaks muuta, kui süsteem areneks motiveerivamaks jne). Pikapäevarühm on saadaval täispäevana.

● On meeldiv, et on kool, kus on loodud veidi pingevabam keskkond, kus keskendutakse rohkem lapse individuaalsetele vajadustele ja saab õppida lihtsustatud õppekava järgi.

● õpilastesse suhtutakse positiivselt ja õpilastega arvestatakse● toimetuleku osakonnas on kõik väga hästi.● Tegevuste mitmekesisus. Õpilaste arv klassis on väike● On olemas väikeklassid, õpetajad on eriharidusega.● Hea personal● Tore kollektiiv● Ma ei saa seda lauset lõpetada, sest kool vajab kindlasti korralikku

võimlat ja remonti!!! Erivajadustega lapsed vajavad paremaid tingimusi.

● Öppetöö ja õpetajad.● ei tea● Palju huvitavaid projekte ja igati toetatakse laste sotsialiseerumist● ei tea● ei tea● Kõik on väga hea, kuigi toit võiks mitmekesisiem olla● õpilaskodu on väga hea, programm on hea● Saab Riguldis olla● ei tea● Toredad ja asjalikud õpetajad,oma ala profid.● Lapse tasemega arvestatakse, antakse palju praktilisi oskusi,

tehakse käelist tegevust, Riguldi laager õppeaasta lõpul või algul.● -● Mulle meeldib personaalne lähenemine, ja lapsele parima

leidmine. Meeldib, et on suur valik erinevaid tugiteenuseid.

● Üritused, pikapäevarühma töö.● Paindlik õppekorraldus, toredad traditsioonid ja nende tähistamine-

õpetajate-, isade-, mardi-,kadripäevad, jõulud, kooli sünnipäevad, kevad-, sügispeod.

● Ma usun, et enam asju on hästi!● Hästi on minu arust see, et iga last võetakse sellisena nagu ta on ja

õpetatakse vastavalt tema võimetele.● Palju huvitavaid üritusi, ekskursioonid, õppekäigud● Lapsele võimetekohase õppe tagamine, ürituste korraldamine (aktused,

peod, jõululaat, rahvakalendri tähtpäevade tähistamine, lapse õnnitlemine sünnipäeva puhul).

● Lapsel meeldib koolis käia. Traditsioonilised üritused.● Koolis on palju huviringe. Käiakse palju õppekäikudel, ekskursioonil.● Kõik organiseeritud● sõbralik ja soe suure pere õhkkond● väiksed klassid, toredad klassijuhatajad● Lastel on võimalus osa võtta erinevate ringide tööst. Lapsed saavad käija

esinemas ja oma võimeid proovile panemas.

● head ja hoolivad pedagoogid, kes vaatamata nappidele ressurssidele teevad head tööd.

● Huviringid - neid võiks rohkemgi olla vastavalt vanusele (käsitöö, kunst, meisterdamine), laagrid - koolivaheaegadel. Direktor ja teatud õpetajad seisavad kooli ja laste heaolu eest.

● rahulik ja minimaalse vägivallaga keskkond.● Enamasti tore personal.● Huvialategevus, õppekäigud, pika päeva ajal palju õues● Õppetöö, tugi ( tutvumiskäigud Astangule jm) edasise õppeasutuse

valikul● õppekeskkond puudega lapsele ning sobivas suuruses õpperühmad● -● laste sõbralik keskkond● -● Tunnid algavad hiljem. Klassid on väiksemad, lapsi on vähem, ei ole

kuisamist. On ka lisaõpe peale 9-ndat klassi nõrgematele.● Fantastilised õpetajad

● Laps ja mina tunneme ennast selles keskkonnas mugavalt. Lapsele vajalik abi õppimises on juba koolitöö sees. Toimuvad toredad üritused.

● puudub koolikiusamine kool ja klassid on väiksed rahulik keskkond● Individuaalne lähenemine lapsele, väikesed klassid ja igale lapsele jõukohane

õppeprogramm.● väikesed klassid● üritused ja ekskursioonid● tavaline● head pedagoogid, ilus õpilaskodu● ... et koolis on võimalik saada rehabilitatsiooni teenuseid. Laste jaoks on mõeldud

pikapäevarühm ja koolivaheaegadel päevahoid. Võimalus käia ratsutamas. Aineõpetajad on väga tublid!

● Traditsioonid● Arengut toetav keskkond. Sõbralikud õpetajad.● Palju töötajaid, kes tahavad tegeleda erivajadustega lastega.● rehabilitatsioon.● vastavalt võimetele lihtsustatud õppekava, toimiv õpetaja ja lapsevanema

koostöö● kõik on hästi.

● sõbralik● Hea suhtumine lastesse ,positiivse õhkonna loomine.● Mina arvan , et kõik on hästi.● ....kodune ja ääretult südamlik ja soe õpikeskkond.● toetav erivajadustega laste arenguks.● suvelaagrid● kooli üldine meelsus, laste omavahelised suhted, vahvad kombed

tähtpäevade tähistamisel.● See et kool asub kodu ligidal, et on erinevaid üritusi ja huviringe ja

klassid on väiksemad kui tavakoolis.● Ei oska öelda● Mulle ja minu lapsele väga meeldib see kool● -● arvestab palju lapse vajatusega ja on sõbralik kool● kodukord● Kõik.

● Mul pole midagi ette heita● kooli töötajatega● Õpilaskodu teenuse olemasolu● õppetöö korraldus, atmosfäär, inimesed ...● Toredad õpetajad Huvitegevus (s.h rahvatants) Pikapäevarühm Õpe

(vähemalt minu lapse klassis) Õppekäigud Lapsed on palju õues MTÜ Meie Lapsed päevahoid

● Hästi on organiseeritud pikapäevarühm ja samuti meeldib, et lastega käijakse palju väljas. Nad saavad sõita bussi, trammi ja rongiga. Matk meeldib samuti lapsele väga. Ratsutamine ja samuti ujumine on positiivsed.

● sõbralik, avatud, vastutulelik, arvestav● Õpilasele kool meeldib.● Toredad õpetajad● Toredad õpetajad● kõik● Et on võimalus õppida väikeklassis.● Ei oska öelda.

● Ei oska kommenteerida.● Kõik on hästi● Organiseeritud õppeprotsess, minu laps käib rõõmuga koolis.● Organiseeritud õppeprotsess, minu laps käib rõõmuga koolis.● kool on sõbralik, koolis õpetatakse lastele asju ja olukordi mida tavakoolis ei

õpetata.● Hästi organiseeritud.● jõukohane õpe, palju üritusi, Riguldi,● Meeskond.● rahulik, positiivne ja minimaalse kooli vägivallaga kool● Usun, et kooli juhtkond ja õpetajad teevad kõik endast oleneva, et lastel oleks

hea. Erivajadustega lastega tegelevad erilised inimesed! Küsimus on selles, milline on riigi ja linna poolne tugi ning tähelepanu Tallinna Tondi Põhikooli juhtkonnale, õpetajatele, õpilastele ning kas see on piisav ja kas sellega võib rahul olla? Arvan, et mitte.

● Minu arvates kool toimib. Lisaks õppetööle toimuvad üritused, vanemaid kaasatakse.

● toredad õpetajad ning meeldiv õhkkond.● kooli programm hästi paiga pandud

● kodukord● sport● Kõik on hästi. Olen kooliga igati rahul.● -● Arvan,et kõik asjad on hästi võiks olla tehnikaring.● ...toredad koolipeod ja laadad.● Lastele ja vanematele korraldatud üritused.● Kõik on hästi.● Hästi korraldatud õpe, kvalifitseeritud personal.● Suhtumine õpilastesse● ...enamasti kõik.● -● -● tore ja hea õppida.

● pedagoogiline pool● lapsesõbralik● -● lastele on tegevusi päris palju, arendatakse silmaringi päris palju● mõnus turvaline keskkond● Mu lapsele sobib et Tondi Põhikoolis on eraldi Tuisu kool, kus on väike ja

kokkuhoidev kollektiiv.● korraldatud õppetöö, lastel on individuaalne õppekava, laste arv klassis on

väike (paras).● Et on olemas Tuisu osakond oma väiksuse ja täieliku individuaalse

lähenemisega.● Ei oska öelda.● Lapsele võimetekohase õppe tagamine. Ürituste korraldamine (aktused,

peod, jõululaat, rahvakalendri tähtpäevad). Lapse õnnitlemine sünnipäeval.● enamvähem kõik on hästi● ei oska öelda.● väikesed klassid võimaldavad individuaalseid tegevusi● Ei oska öelda.

● Ei oska öelda. Palju asju jääb raha taha ja see ei sõltu koolist, vaid süsteemist, mille ohvrid kõik oleme kahjuks !

● õppesüsteem, individuaalne lähenemine, õppekäikude ja kooliväliste tegevuste rohkus.● Olen kõigega rahul● Logopeed on klassijuhataja.● olen sellega rahul.● On palju toredaid õpetajaid, pakutakse pikapäevateenust, kool ja pikkpäev on tasuta,

vaheaegadel saab vajadusel saab lapse päevahoidu jätta (kuid mulle tundub, et suurema osa ajast seal lapsed magavad), koolil on oma aed, mänguväljak, abiõpetaja Raili (üks tubli inimene, ma ei jõua ära kiita, aga ma ei taha, et tema ja teised temaga märgade juuste pärast riidlevad, see mõjub lapsele traumeerivalt ja tema pole "süüdi").

● ei oska öelda.● Vaatamata ahtatele võimalustele püütakse leida parimaid lahendusi● Hästi on see, et koolis väikesed klassid, tublid õpetajad.● Tugiteenuste hea kättesaadavus, eripedagoogide kättesaadavus● See,et lastega tegeletakse -areng on näha.Klassid on head väiksed,ei ole liiga palju

lapsi koos.● see, et see kool on olemas● see, et selline kool on olemas

● õppetöö● Palju tegevusi lastele, toredad õpetajad.● toimiv toimetuleku õppeprotsess● meeldib, et on väiksed klassid, palju tugiteenuseid● õppimine, üritused● on hästi kõik● kõik on kättesaadav ja toimib● tundub hea kool, poiss on kooliga väga rahul● kooli kord, lastel on hea olla.● kõik● väga head õpetajad ja väike kool● tore keskkond● palju on huvitavaid üritusi, ekskursioonid● Õpetajad ja Õpilaskodu kasvatajad on toredad. Kooli personali sisepinged on

ebameeldivad. Pean oluliseks lapsevanemate kaasamist last puudutavate otsuste tegemisel.

● Kool on tore.● Kõik on väga hea● õpetajad ja abid kes tõesti hoolivad● Pädev ja hooliv personal

Minu arvates võiks Tallinna Tondi Põhikoolis paremini olla ...

● remonti oleks koolile vaja. huviringe võiks rohkem olla laulumängu ringid.

● Personaalne suhtlus● Rehabilitastiooniplaanide täitmine põhilises mahus peaks olema

garanteeritud koolis kuna mujal ja muul ajal on seda väga raske ja kohati kasutu korraldada.

● Olmeliselt tingimused● kool vajaks remonti● Tondi põhikoolis on kõik ok● Saal vajaks hädasti remonti● See küsimus vajaks väga põhjalikku vastust, mille kirjutamine

siinsesse aknakesse oleks "lend üle latvade", mida ma ei tahaks oma hinge peale võtta.

● Remont● Koolis võiks remonti teha● Kool vajaks remonti. Kõik rehabilitatsiooni teenusega lapsed

võiksid saada teenuseid juba koolist● Ootan kooli- ja klassiruumide remonti.● Kaadri valikul tuleks lähtuda mitte ainult professionaalsetest

oskustest vaid ka suhtumisest erivajadustega inimestesse.● Garderoob võiks olla suurem.● toit võiks mitmekesisem olla● tugevamate võimetega lastele raskem programm● kõik on hästi● Huviringe võiks olla ka lapsele, kes ei suuda näiteks olla

suuremas seltskonnas kui 2-3 last. Näiteks võiks muusika ring olla lapsel, kes ei oska laulda ja tantsuring ka lapsele kes ei oska tantsida nii, et saada esinema.

● Liiga lihtsalt paigutatakse laps abikoolist toimetulekukooli: Kui laps ei saa abikoolis 1. klassis käies emakeele tunnis häälimisega hakkama, siis 2. klassi viiakse ta juba toimetulekuklassi. Lapsele ei anta võimalust... Arvestamata sellega, et laps on lasteaiast tulnud ja on 1. klassis kõigest 7. aastane erivajadustega laps. Minu arvamus on, et laps areneb rohkem, kui talle anda tema võimetest raskemaid ülesandeid. Kahjuks lapselt võeti see võimalus kooli poolt ära. Ma ei räägi sellest, et füüsiliselt on lapsel raskusi (käed, jalad).

● Peamajas kõik ok, kuid teil ei oska öelda● Kool vajaks hädasti remonti● Võimla remont.● Mis veel saaks olla ei tea● saali võiks renoveerida aga muud ei oska tahta :)● olen rahul olemasolevaga● raske öelda, sest kool teeb kõik endast oleneva ja materjaalset

baasi kasutades● Toitlustus. Olen saanud tagasisidet, et toidud on viletsad.

● Ehk veidi parem kontroll laste tegevuste üle vahetunnis? Kohati on kuulda kaklustest ja löömisest.

● Reh. teenustele ligipääs - aga siis vist ei ole rohkem raha eraldatud... PP rühma korraldus - kodutööde tegemine, "järele aitamine" Kooli remont - kool laguneb ja vajab remonti. Ootame kõik, millal kooli remondiks raha eraldatakse.

● Ruumipuudus, klassid kohati liiga suured.● Olen rahul, ei lisaks midagi.● Minu arvates on Tondi Põhikool superhea kool.● Söök● Igas klassis võiks olla abiõpetaja, kes mahajääjaid edasi aitab.

Söökla menüü võiks olla vaheldusrikkam ning arvestada võiks ka toitumisalaste erivajadustega. Pikapäevarühm on selgelt ülerahvastatud.

● Võimla võiks olla remonditud.● paremini saab alati olla, kui vigu otsida, siis neid leiab :-D Ei oska

kommenteerida, sest olen teie kooliga rahul olnud kõik need 9 aastat.

● et õpilased oleksid rohkem oma võimete järgi jagatud● võiks olla kapitaalremont. Rohkem kooliväliseid üritusi.● Rohkem ühiseid üritusi● Koolihoone vajab remonti, nii väljast kui seest.● Olmetingimused võiksid olla paremad. Maja pole ammu remonti

näinud. Konkreetselt ei meeldi mulle, et lapsed riietuvad talvel külmaga lahtise välisukse ees. Garderoob võiks olla kaugemal või võiks olla tuulekoda majal.

● kord kehalise kasvatuse garderoobides.● rehabilitatsiooniteenuste arendamine● kõik on hästi.● kooli saal● Ei muudaks midagi.● Ei oska arvata.● sporditrennid

● kohati on koolis tunda probleeme töötajate omavahelistes suhetes (eriti alluvussuhetes), puudub järjepidevus ja kindlus lapsega töötavate õpetajate osas (igaaastane klassijuhataja või õpilaskodu õpetaja vahetus).

● rohkem tugispetsialiste● Ma ei arva midagi,sest koolis on kõik hästi,ja mis peamine,minu

lapsele meeldib see kool.● Puudub kogemus hindamiseks● puudub bassein, staadion, korralikud ruumid- ilus koolimaja● kõik on hästi● Majasein võiks terve olla. Oode võiks sisaldada vähem süsivesikuid.● Tugiteenuseid võiks olla rohkem. Sooviksin rohkem logopeedi,

füsioteraapiat ja tegevusteraapiat.● Rohkem keeleõpet.● Kõik on hästi.● Hügieen. Koridorid haisevad, WC-d on mustad, akvaarium on must.

● koolil võiks raha rohkem olla● Vastavalt lapse õppeedukusele võiks kool määrata

õppeprogramm. Kui laps areneb ühes aines kiiremini kui teised võiks ta saada lisakoormust, et areng ei jääks nö paigale tammuma.

● füüsiline keskkond● tagatud võimalused erinevateks teraapiateks. Ja see võimla on

muidugi õnnetu, isegi täie arusaamise juures, et see ei sõltu koolist.

● sporti jaoks võiks olla rohkem võimalusi● parem distsipliin● Olen praegu kõigega rahul.● Vahetunni ajal toimub koolis kiusamist ja tülinorimist,eriti õues.● Rohkem võiks arvestada iga lapse individuaalse potentsiaali ja

vajadustega.● Ruumid vajaksid minu hinnangul remonti ja kaasajastamist.

● suur saali olukord● laiemad huviringid● tagasiside● spordisaal vajaks remonti, kool vajaks oma staadioni● Võiksid olla paremad pesemisvõimalused, erivajadustega lastel on see

väga oluline.● Võiks olla füsioterapeut.● Kõik on hästi.● lapse ühekordse käitumise järgi hindamine ja järelduste tegemine - pean

silmas konkreetset pedagoogi, kes ei ole otseselt minu lapse õpetamisega seotud.

● mänguväljak, õue mänguvahendid.● Üritused lapsevanematele võiksid olla vahetevahel vähemalt korraldatud nii,

et nendel oleks võimalik osaleda ka nendel vanematel, kes tööl käivad. Igal juhul mitte hommikul vara. Näiteks Tallinna Saksa Gümnaasiumis toimuvad kõik vanematele mõeldud üritused alates 17.00 (koolitused, koosolekud, laadad, kontserdid, teatrietendused jne). Aga Tondi Põhikooli üritustel pole minul nende toimumise aja tõttu õnnestunud eriti osaleda. Minul pole tegelikult vahet, aga laps tahaks ilmselt oma ema ka mõnel üritusel näha.

● Õpilaskodus võiks rohkem abitöölisi olla ,et kasvatajatel oleks tagatud laste turvalisus.Nii toas ,kui ka üritustel ,õues.

● Täna on esikohal süsteem, nii mõnigi kord võiks lahendused lähtuda õpilastest.

● Kooli territooriumi turvalisus võik olla paremini tagatud.● Laps märgib, et toit võiks olla vaheldusrikkam● Üritused võiksd olla päeva ajal.Kool võiks laieneda,rohkem

ruumi olla.● Olme, ehitis vajaks remonti.● rõhuasetuse panen turundusele ja majanduslike võimaluste

suurendamine (enamasti ei sõltu koolist)● rohkem teavitusi huviringidest kooli kodulehel● ruumid - saal, tugisüsteemide töö nt korrapärane

psühholoogi ja massööri teenus● riietusruum

● toitlustamine● võimla olukord.● ei midagi● raha võiks tugiteenustele ja rohkem kooli toetust● võimla remont● Laste ,,solgutamist" ühe õpetaja/kasvataja käest teise kätte.

Kuna tegemist on erivajadustega lastega, siis nende jaoks on rutiin üks turvatunde tekitajatest. Pidev vahetamine rikub lapse niigi nõrka närvikava. Seekord meil vedas, saime väga hea klassijuhataja ja abiõpetaja. Loodame, et enne kooli lõppu rohkem vahetusi ei tule.

● kooli majandusolukord. valus on vaadata kuidas tavakoolid saavad juba mitmendat korad remonti aga Tondi kool mitte. on erinevaid fonde ja EU rahastamisvõimalusi , kas erikoolid tõesti kuskil vahendeid ei saa...

● Tuisu maja ruumid vajaksid kaasaegsemat sisustust

Peale Tallinna Tondi Põhikooli lõpetamist on plaanis

● kutseõpe 108● elamine kogukonnas (Maarja-küla tüüpi

asutuses) 14● toetatud elamine 15● tööleminek 1● hooldekodu 11● muu (Palun kommenteerige!) 20