arel Üniversitesi

İçin

deki

ler

İçin

deki

ler

İçin

dek

iler

Tarihçe 4

Mütevelli Heyet Başkanı’ndan 5

Misyon ve Vizyon 6

Rektör’den 7

Tepekent Yerleşkesi 8

Sefaköy Yerleşkesi 10

Yenibosna Spor ve Kültür Kompleksi 11

Fakülte/Bölüm/Puan Türü ve Kontenjanları 12

Fen-Edebiyat Fakültesi 18

Psikoloji Bölümü 20

Matematik-Bilgisayar Bölümü 22

Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü 24

Mütercim-Tercümanlık Bölümü (İngilizce) 25

Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü 26

Sosyoloji Bölümü 28

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 30

İşletme Bölümü 32

Uluslararası İlişkiler Bölümü 33

Uluslararası Ticaret ve Finans Bölümü 34

Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü 35

Mühendislik-Mimarlık Fakültesi 36

Bilgisayar Mühendisliği Bölümü 38

Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü 40

Makina Mühendisliği Bölümü 41

Endüstri Mühendisliği Bölümü 42

Mimarlık Bölümü 44

İç Mimarlık Bölümü 46

Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümü 47

İnşaat Mühendisliği Bölümü 48

Güzel Sanatlar Fakültesi 50

Grafik Tasarımı Bölümü 52

Moda ve Tekstil Tasarımı Bölümü 53

İletişim Fakültesi 54

Halkla İlişkiler ve Reklamcılık Bölümü 56

Radyo, Televizyon ve Sinema Bölümü 57

Görsel İletişim Tasarımı Bölümü 58

Gazetecilik Bölümü 59

Medya ve İletişim Sistemleri Bölümü 60

Sağlık Bilimleri Yüksekokulu 62

Beslenme ve Diyetetik Bölümü 64

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü 65

Hemşirelik Bölümü 66

Sosyal Hizmet Bölümü 67

Çocuk Gelişimi Bölümü 68

Sağlık Yönetimi Bölümü 69

Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu 70

Muhasebe Bilgi Sistemleri Bölümü 72

Turizm ve Otelcilik Bölümü 74

Bankacılık ve Finans Bölümü 75

Uluslararası Lojistik ve Taşımacılık Bölümü 76

İçindekiler

Yabancı Diller Yüksekokulu 78

İngilizce Hazırlık Programı 80

Meslek Yüksekokulu 82

Meslek Yüksekokulu Puan Türü ve Kontenjanları 86

Uzaktan Eğitim Merkezi 90

Uzaktan Eğitim İşletme Yönetimi (e-MBA) 92

Uzaktan Eğitim Yönetim ve Organizasyon

Yüksek Lisans Programı (Tezsiz) 93

Sosyal Bilimler Enstitüsü 94

İşletme Yönetimi Yüksek Lisans Programı (Tezli/Tezsiz) 96

Muhasebe Yönetimi ve Denetimi Seçmeli Dersler ve

Tez/Proje Konuları 97

Hastane ve Sağlık Kurumları Yönetimi Seçmeli Dersler ve


Yönetim ve Organizasyon Seçmeli Dersler ve


Halkla İlişkiler Seçmeli Dersler ve Tez/Proje Konuları 98

Psikoloji Yüksek Lisans Programı(Tezli/Tezsiz) 99

Grafik Tasarımı Yüksek Lisans Programı 100

Medya ve Kültürel Çalışmalar Yüksek Lisans Programı 101

Moda ve Tekstil Tasarımı Yüksek Lisans Programı 102

Klinik Psikolojisi Doktora Programı 103

İşletme - Yönetim Organizasyon Doktora Programı 104

Grafik Tasarımı Sanatta Yeterlik Programı 105

Fen Bilimleri Enstitüsü 106

Mimarlık Yüksek Lisans Programı 108

Mimarlık Doktora Programı 109

Mühendislik Yönetimi Yüksek Lisans Programı 110

Kentsel Sistemler Mühendisliği Yüksek Lisans Programı (Tezli/Tezsiz) 112

Çift Anadal - Yandal 114

Erasmus ve Dış İlişkiler Koordinatörlüğü 116

Burslar 118

Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı 120

Öğrenci Konseyi 121

Öğrenci Kulüpleri 122

Okul Takımları / Spor külüpleri 124

Arel’de Spor 126

Psikolojik Danışma, Rehberlik Uygulama ve

Araştırma Merkezi (ArelPDR) 128

Öğrenci Evleri 130

Ulaşım Koordinasyon Birimi 132

Sağlık Hizmetleri 133

Etkinlikler 136

Kütüphane ve Dokümantasyon Merkezi 138

Kariyer Planlama, Uygulama ve

Araştırma Merkezi (ArelKam) 142

Sürekli Eğitim Merkezi (ARELSEM) 144

Arel Stüdyo 146

Radyo Arel 147

İçind

ekiler

1990-1991 Eğitim-Öğretim Yılında açılan Arel Koleji; bugün Arel Anaokulu, Arel İlköğretim Okulu, Arel Anadolu Lisesi, Arel Fen Lisesi, Arel Spor ve Kültür

Kompleksi ile eğitim hayatına devam etmektedir. 22 yıllık deneyimle kurulan İstanbul Arel Üniversitesi ile birlikte Arel Eğitim Kurumları, anaokulundan

üniversiteye köklü bir eğitim kurumu olmanın haklı gururunu yaşamaktadır.

İstanbul Arel Üniversitesi, ”Kemal Gözükara Eğitim ve Kültür Vakfı” tarafından Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin kabul ettiği 09.05.2007 tarih ve 2809/5656-

Ek.76 Sayılı Kanun, 18 Mayıs 2007 tarih ve 26526 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanarak kurulmuştur. Üniversitemiz, Fen-Edebiyat, İktisadi ve İdari Bilimler,

Mühendislik-Mimarlık, Güzel Sanatlar ve İletişim Fakültesi olmak üzere 5 Fakülte; Sağlık Bilimleri Yüksekokulu, Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu ve Yabancı

Diller Yüksekokulu olmak üzere 3 Yüksekokul; 1 Meslek Yüksekokulu; Uzaktan Eğitim Yüksek Lisans programları; Fen Bilimleri ve Sosyal Bilimler Enstitüsü

olmak üzere 2 Enstitü ve Doktora programından oluşmaktadır.

İstanbul Arel Üniversitesinin 3 yerleşkesi bulunmaktadır.

Büyükçekmece’de Tepekent Uydukenti içerisinde yer alan Tepekent Yerleşkesi, 65.000 m2 kapalı alana sahiptir.

İkinci yerleşke Küçükçekmece’de yer alan ve 21.000 m2 alana sahip Sefaköy Yerleşkesi’dir.

Üçüncü yerleşke ise Bahçelievler-Yenibosna’da yer alan ve 10.000 m2 kapalı alandan oluşan Yenibosna Spor ve Kültür Kompleksi’dir.

İsta

nb

ul A

rel Ü

niv

ersi

tesi

Tarih

çe

4

Kemal GÖZÜKARAMütevelli Heyet Başkanı

Sevgili Gençler,

Küreselleşen bir dünyada çağdaş üniversite eğitimi, tüm toplumların arzusudur. Ülkemizin içinde bulunduğu

hızlı gelişme sürecinde, yeni üniversitelerin yükseköğretim kurumları arasına katılması, bu süreci daha da

hızlandırmaktadır.

İstanbul Arel Üniversitesi, uzun bir eğitim deneyimi temeline dayanarak ve ülkemizin nitelikli çalışanlara ihtiyaç

duyduğu alanları göz önünde bulundurarak, bölüm ve programlarının seçildiği yoğun bir hazırlık çalışması

döneminden sonra eğitime başlamış genç bir üniversitedir.

Amacımız, Ulu Önder Atatürk’ün gösterdiği çağdaş uygarlık düzeyine ulaşmada, iyi eğitim görmüş gençlerin

yetiştirilmesi ve bu ülkünün gerçekleştirilmesidir.

Üniversitemiz, nitelikli eğitim kadrosu ile araştıran, irdeleyen, kalıplaşmış dogmaları kabul etmeyen, yaratıcı,

özgürlükçü, özgün ve özgüvenli bireyler yetiştirmeyi hedeflemektedir.

Bu hedefi ve muhteşem İstanbul’u sizlerle paylaşmak için sizleri üniversitemize bekliyoruz.

Tüm seçimlerinizde ve hayat denen bu maratonda katılacağınız sınavlarda başarılar diliyorum.

Saygı ve sevgilerimle.

İstanb

ul A

rel Ün

iversitesiM

ütevelli Heyet Başkanı

5

• Kaliteli, profesyonel ve üstün bir üniversite eğitimi vermeyi,

• Türkiye’nin sosyal ve ekonomik dönüşümüne katkıda bulunmayı,

• Tüm akademik ve idari personeli ile var olan eğitim fırsatlarını daha da ileriye götürmeyi,

• Öğrencilerin önlisans, lisans ve lisansüstü düzeyde öğrenme ve başarılarını temin etmeyi,

• Maddi olanaksızlıklar nedeniyle zor durumda olan başarılı öğrencilere eğitim olanağı sağlamayı,

• Türkiye’nin başlıca eğitim, ekonomik, sosyal ve kültürel ihtiyaçlarına cevap vermek amacıyla hem ülke içinde hem de uluslararası düzeyde araştırma

ve burs kapasitesini arttırmayı,

• Uluslararası ve küresel anlamda araştırma ağı kuran ve bu ağla uluslararası tanınmış üniversitelerle ortak projeler gerçekleştiren bir üniversite olmayı

amaç edinmiştir.

Ülkemizi dünya ülkeleri arasında layık olduğu saygınlığa ulaştırmanın tek yolu olan, gençliğimize çağdaş ve uluslararası akademik standartlarda

yükseköğretim hizmeti vermeyi ilke edinen İstanbul Arel Üniversitesi, Atatürk İlke ve İnkılâplarına bağlı; laik, demokrat ve sosyal hukuk devleti olan Türkiye

Cumhuriyetinin varlığına inanmış, ulusal değerlere sahip, bilimsel ve teknolojik gelişmelere açık, araştıran, küresel düşünebilen, evrensel değerlere saygılı

gençler yetiştirmeyi amaçlamaktadır.

İsta

nb

ul A

rel Ü

niv

ersi

tesi

Misyon

VizyonMis

yon

ve V

izyo

n

6

Prof. Dr. Nihat KÜÇÜKSAVAŞVekil Rektör

Sevgili Öğrenciler;

Üniversiteli olmak, üniversitede okumak ve sevdiği bir mesleği edinerek ülkesine, insanlığa hizmet etmek ve mutlu bir yaşam sürmek her gencin hakkıdır. Bu hakkın bir teslimi olarak, Kemal Gözükara Eğitim ve Kültür Vakfı tarafından kurulan İstanbul Arel Üniversitesi, engin bir eğitim – öğretim deneyimine sahip olan kurucu vakfın öngördüğü iklimi yaratmanın haklı gururunu yaşamaktadır.

Siz gençlerimize gelince uzun ve yorucu bir hazırlık döneminden sonra, en az sınav başarısı kadar doğru tercihler yapmanız da bir o kadar önemlidir. İyi bir bölüme yerleşebilecek iken, tercih hatasından dolayı bu hakkını kullanamayan; ya da hiç okumak istemediği bir bölüme yerleşip sonra bu bölüme devam etmeyenlerden olmanıza gönlüm hiç razı olmaz.

Kuşkusuz tercih yaparken pek çok etki ve telkin altında kalacaksınız. Hangi üniversite, hangi bölüm ve benzeri sorular son ana kadar zihinlerinizde uçuşup duracaktır. Bu bağlamda en doğru adım öğrencilerimizin sevecekleri ve kişiliklerine uygun bölümleri seçmeleri olacaktır.

“İyi Üniversite” ancak uygulama ve teorinin birlikte yürütülmesi ile ve bilgiyi hazır sunmak yerine bilgiye ulaşma yollarının öğretilmesiyle olabilir. ”İyi Üniversite”, öğrencisini gelecekteki kariyer hedefleri doğrultusunda yeterli bilgiyle donatan, topluma hizmet edebilmesi ve üretken, iyi bir vatandaş olabilmesi için gereken eğitimi veren üniversitedir.

Biz İstanbul Arel Üniversitesi olarak 4 yıllık bölüm ve 2 yıllık programlarımızla hem kampüs üniversitesi hem de şehir üniversitesi olmanın tüm avantajlarını siz gençlerimizin hizmetine sunmaktayız.

Her zaman söylediğim gibi siz gençlerimizin, rekabetçi ve küreselleşen bir dünyanın beklentilerini göz önüne alarak yetiştirilmesini hedefliyoruz. Alanlarında güçlü, iletişim becerisine sahip, girişimci, bilgi teknolojilerini yetkin bir şekilde kullanan, en az bir yabancı dile hakim, yararlı hobilere sahip, kendi değer ve kültürümüzü özümsemiş ve onunla barışık, evrensel değerlere açık ve hoşgörülü, cumhuriyetimizin değerlerinin farkında ve onları benimsemiş gençler olarak yetişmenize önem veriyor ve bu amaca yönelik her türlü yapılandırmayı tamamlamış bulunuyoruz.

Kişiliğinize ve yeteneklerinize en uygun tercihi yapmanızı temenni ediyorum. İstanbul Arel Üniversitesi olarak bu dönemde size her türlü desteği vermek istiyor ve başarılar diliyoruz.

Sevgi ve saygılarımla.

İstanb

ul A

rel Ün

iversitesiRektör

7

Küçük Katalogdan alınacakKüçük Katalogdan alınacak

Tepekent Yerleşkesi, Büyükçekmece Gölü’nün batısında, Tepekent Uydukenti içerisinde yer almaktadır. Tepekent Yerleşkesi, toplam 65.000m2 kapalı alandan oluşmaktadır. Tepekent Yerleşkesi’nde 4 yıllık eğitim veren fakülte ve yüksekokul bulunmaktadır.

Tepekent Yerleşkesi’nde;

Aynı anda 7500 öğrenciye eğitim hizmeti vermek için tasarlanmış 300 akıllı sınıf, farklı kapasitelerde amfiler,

3000 m2 mühendislik atölyeleri,

2000 m2 Kütüphane ve Bilgi Kaynakları Merkezi,

1500 m2 900 kişilik konferans ve tiyatro salonu,

Yerleşke içi kablosuz internet bağlantısı,

3000 m2 kafeterya,

2000 m2 kapalı ve teras yemek salonları,

Kapalı Yarı olimpik yüzme havuzu,

Kapalı olimpik basketbol, voleybol, tenis, hentbol spor sahaları,

Sağlık ve kondisyon merkezi, squash salonu, Türk Hamamı, sauna,

5000 m2 otopark bulunmaktadır.

İsta

nb

ul A

rel Ü

niv

ersi

tesi

Tepe

kent

Yer

leşk

esi

8

İstanbul Arel Üniversitesi Tepekent Yerleşkesi içerisinde yer alan üniversitenin 400,000 m² açık rekreasyon alanı kültür, sanat, spor, eğlence ve dinlenme faaliyetlerinin bir arada bulunacağı büyük bir kompleks şeklinde planlanmıştır.

400 dönüm arazi üzerinde yapılmaya başlanan proje kapsamında;

5.000 kişilik Açık Hava Tiyatrosu

2 adet açık Olimpik Havuz

70x105 m Futbol Sahası

5 adet Futbol Halı Sahası

15 adet Basketbol Sahası

10 adet Tenis Sahası

2 adet Beach Volley alanı

1 adet Mini Golf oyun alanı

3.000 kişilik Kafeterya alanı

8 km’lik Yürüyüş, Koşu Parkuru

3.000 araçlık Otopark

Göletler, Çocuk Parkları, Fitness alanı, Kamelya ve

Piknik alanları yer alacaktır.

İstanb

ul A

rel Ün

iversitesiTepekent Yerleşkesi

9

İstanbul Arel Üniversitesi Sefaköy Yerleşkesi, İstanbul Avrupa

yakası, Küçükçekmece-Sefaköy’de E5 Karayolu üzerinde merkezi

bir noktada bulunmaktadır.

Sefaköy Yerleşkesi’nde Meslek Yüksekokulu ve Enstitü program-

ları bulunmaktadır.

Sefaköy Yerleşkesi’nde;

40 öğrenci kapasiteli 80 akıllı sınıf,

6 Amfi,

1,200 m² Radyo ve Televizyon stüdyosu

Proje salonları,

Araştırma laboratuvarları,

Dikiş, çizim ve mühendislik atölyeleri,

6 bilgisayar laboratuvarı,

800 m² Kütüphane ve Bilgi Kaynakları Merkezi,

680 kişilik konferans salonu,

800 m² kafeterya ve teras bulunmaktadır.

İsta

nb

ul A

rel Ü

niv

ersi

tesi

Sefa

köy

Yerle

şkes

i

10

Sefaköy Yerleşkesi’ne yakın mesafede, 10.000 m²

kapalı alana sahip Yenibosna Spor ve Kültür Komp-

leksi’nde;

Yarı olimpik kapalı yüzme havuzu,

600 seyirci kapasiteli ve çok amaçlı tenis,

voleybol, basketbol, hentbol salonu,

Step ve aletli kondisyon salonları,

1,200 kişilik konferans / tiyatro salonu ve

fuayesi, sergi salonu ve kafeterya

bulunmaktadır.

İstanb

ul A

rel Ün

iversitesiYenibosna Spor ve Kültür Kom

pleksi

11

Matematik-Bilgisayar (İngilizce) (Burslu) 4 MF-1 2

Matematik-Bilgisayar (İngilizce) (%50 Burslu) 4 MF-1 20

Moleküler Biyoloji ve Genetik (İngilizce) 4 MF-3 4

Moleküler Biyoloji ve Genetik (İngilizce) (Burslu) 4 MF-3 4

Moleküler Biyoloji ve Genetik (İngilizce) (%50 Burslu) 4 MF-3 22

Moleküler Biyoloji ve Genetik (İngilizce) (%25 Burslu) 4 MF-3 10

Mütercim-Tercümanlık (İngilizce) (Burslu) 4 DİL-1 4

Mütercim-Tercümanlık (İngilizce) (%50 Burslu) 4 DİL-1 40

Psikoloji 4 TM-3 85

Psikoloji (Burslu) 4 TM-3 13

Psikoloji (%50 Burslu) 4 TM-3 10

Psikoloji (%25 Burslu) 4 TM-3 17

Sosyoloji 4 TM-3 15

Sosyoloji (Burslu) 4 TM-3 6

Sosyoloji (%50 Burslu) 4 TM-3 29

Sosyoloji (%25 Burslu) 4 TM-3 10

Türk Dili ve Edebiyatı 4 TS-2 12

Türk Dili ve Edebiyatı (Burslu) 4 TS-2 5

Türk Dili ve Edebiyatı (%50 Burslu) 4 TS-2 28

Türk Dili ve Edebiyatı (%25 Burslu) 4 TS-2 5

FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ

KontenjanPuan TürüEğitim SüresiFakülte / Bölüm

Puan

Tür

ü ve

Kon

tenj

anla

rı201

2-2

01

3 A

kad

emik

Yıl

ı

12

İşletme 4 TM-1 5

İşletme (Burslu) 4 TM-1 7

İşletme (%50 Burslu) 4 TM-1 49

İşletme (%25 Burslu) 4 TM-1 13

İşletme (İngilizce) 4 TM-1 3

İşletme (İngilizce) (Burslu) 4 TM-1 6

İşletme (İngilizce) (%50 Burslu) 4 TM-1 44

İşletme (İngilizce) (%25 Burslu) 4 TM-1 6

Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi 4 TM-2 44

Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi (Burslu) 4 TM-2 6

Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi (%50 Burslu) 4 TM-2 10

Uluslararası İlişkiler 4 TM-2 10

Uluslararası İlişkiler (Burslu) 4 TM-2 7

Uluslararası İlişkiler (%50 Burslu) 4 TM-2 40

Uluslararası İlişkiler (%25 Burslu) 4 TM-2 10

Uluslararası İlişkiler (İngilizce) 4 TM-2 4

Uluslararası İlişkiler (İngilizce) (Burslu) 4 TM-2 6

Uluslararası İlişkiler (İngilizce) (%50 Burslu) 4 TM-2 44

Uluslararası İlişkiler (İngilizce) (%25 Burslu) 4 TM-2 9

Uluslararası Ticaret ve Finans (İngilizce) 4 TM-1 5

Uluslararası Ticaret ve Finans (İngilizce) (Burslu) 4 TM-1 6

Uluslararası Ticaret ve Finans (İngilizce) (%50 Burslu) 4 TM-1 40

Uluslararası Ticaret ve Finans (İngilizce) (%25 Burslu) 4 TM-1 9

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

KontenjanPuan TürüEğitim SüresiFakülte / Bölüm2

01

2-2

01

3 A

kadem

ik Yılı

Puan Türü ve Kontenjanları

13

Bilgisayar Mühendisliği (İngilizce) 4 MF-4 5Bilgisayar Mühendisliği (İngilizce) (Burslu) 4 MF-4 6Bilgisayar Mühendisliği (İngilizce) (%50 Burslu) 4 MF-4 33Bilgisayar Mühendisliği (İngilizce) (%25 Burslu) 4 MF-4 15Elektrik-Elektronik Mühendisliği (İngilizce) 4 MF-4 5Elektrik-Elektronik Mühendisliği (İngilizce) (Burslu) 4 MF-4 5Elektrik-Elektronik Mühendisliği (İngilizce) (%50 Burslu) 4 MF-4 34Elektrik-Elektronik Mühendisliği (İngilizce) (%25 Burslu) 4 MF-4 10Endüstri Mühendisliği (İngilizce) 4 MF-4 5Endüstri Mühendisliği (İngilizce) (Burslu) 4 MF-4 6Endüstri Mühendisliği (İngilizce) (%50 Burslu) 4 MF-4 45Endüstri Mühendisliği (İngilizce) (%25 Burslu) 4 MF-4 4Endüstri Ürünleri Tasarımı 4 MF-4 4Endüstri Ürünleri Tasarımı (Burslu) 4 MF-4 4Endüstri Ürünleri Tasarımı (%50 Burslu) 4 MF-4 27Endüstri Ürünleri Tasarımı (%25 Burslu) 4 MF-4 5İç Mimarlık 4 MF-4 19İç Mimarlık (Burslu) 4 MF-4 6İç Mimarlık (%50 Burslu) 4 MF-4 20İç Mimarlık (%25 Burslu) 4 MF-4 14İnşaat Mühendisliği 4 MF-4 26İnşaat Mühendisliği (Burslu) 4 MF-4 6İnşaat Mühendisliği (%50 Burslu) 4 MF-4 22İnşaat Mühendisliği (%25 Burslu) 4 MF-4 6Makine Mühendisliği 4 MF-4 10Makine Mühendisliği (Burslu) 4 MF-4 6Makine Mühendisliği (%50 Burslu) 4 MF-4 34Makine Mühendisliği (%25 Burslu) 4 MF-4 10Mimarlık 4 MF-4 51Mimarlık (Burslu) 4 MF-4 8Mimarlık (%50 Burslu) 4 MF-4 6Mimarlık (%25 Burslu) 4 MF-4 11

MÜHENDİSLİK-MİMARLIK FAKÜLTESİ


2-2

01

3 A

kad

emik

Yıl

ıPu

an T

ürü

ve K

onte

njan

ları

14

Gazetecilik 4 TS-1 7Gazetecilik (Burslu) 4 TS-1 4Gazetecilik (%50 Burslu) 4 TS-1 23Gazetecilik (%25 Burslu) 4 TS-1 6Görsel İletişim Tasarımı 4 TS-1 8Görsel İletişim Tasarımı (Burslu) 4 TS-1 5Görsel İletişim Tasarımı (%50 Burslu) 4 TS-1 28Görsel İletişim Tasarımı (%25 Burslu) 4 TS-1 4 Halkla İlişkiler ve Reklamcılık 4 TS-1 16Halkla İlişkiler ve Reklamcılık (Burslu) 4 TS-1 6Halkla İlişkiler ve Reklamcılık (%50 Burslu) 4 TS-1 35Halkla İlişkiler ve Reklamcılık (%25 Burslu) 4 TS-1 7Medya ve İletişim Sistemleri 4 TS-1 35Medya ve İletişim Sistemleri (Burslu) 4 TS-1 5Medya ve İletişim Sistemleri (%50 Burslu) 4 TS-1 10Radyo, Televizyon ve Sinema 4 TS-1 9Radyo, Televizyon ve Sinema (Burslu) 4 TS-1 6 Radyo, Televizyon ve Sinema (%50 Burslu) 4 TS-1 41Radyo, Televizyon ve Sinema (%25 Burslu) 4 TS-1 8

İLETİŞİM FAKÜLTESİ

Grafik Tasarımı 4 Özel Yetenek 33

Grafik Tasarımı (Burslu) 4 Özel Yetenek 4

Moda ve Tekstil Tasarımı 4 Özel Yetenek 33

Moda ve Tekstil Tasarımı (Burslu) 4 Özel Yetenek 4

GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ


01

2-2

01

3 A

kadem

ik Yılı


15

Beslenme ve Diyetetik 4 YGS-2 51

Beslenme ve Diyetetik (Burslu) 4 YGS-2 7

Beslenme ve Diyetetik (%50 Burslu) 4 YGS-2 7

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon 4 YGS-2 41

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon (Burslu) 4 YGS-2 6

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon (%50 Burslu) 4 YGS-2 5

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon (%25 Burslu) 4 YGS-2 4

Hemşirelik 4 YGS-2 49

Hemşirelik (Burslu) 4 YGS-2 7

Hemşirelik (%50 Burslu) 4 YGS-2 7

Hemşirelik (%25 Burslu) 4 YGS-2 7

Sağlık Yönetimi 4 YGS-6 44

Sağlık Yönetimi (Burslu) 4 YGS-6 6

Sağlık Yönetimi (%50 Burslu) 4 YGS-6 10

Sosyal Hizmet 4 YGS-5 34

Sosyal Hizmet (Burslu) 4 YGS-5 6

Sosyal Hizmet (%50 Burslu) 4 YGS-5 20

SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU


2-2

01

3 A

kad

emik

Yıl

ıPu

an T

ürü

ve K

onte

njan

ları

16 16

KontenjanPuan TürüEğitim SüresiFakülte / Bölüm

Bankacılık ve Finans 4 YGS-6 3

Bankacılık ve Finans (Burslu) 4 YGS-6 7

Bankacılık ve Finans (%50 Burslu) 4 YGS-6 37

Bankacılık ve Finans(%25 Burslu) 4 YGS-6 18

Muhasebe Bilgi Sistemleri 4 YGS-6 4

Muhasebe Bilgi Sistemleri (Burslu) 4 YGS-6 4

Muhasebe Bilgi Sistemleri (%50 Burslu) 4 YGS-6 24

Muhasebe Bilgi Sistemleri (%25 Burslu) 4 YGS-6 8

Turizm ve Otelcilik 4 YGS-6 5

Turizm ve Otelcilik (Burslu) 4 YGS-6 7

Turizm ve Otelcilik (%50 Burslu) 4 YGS-6 33

Turizm ve Otelcilik (%25 Burslu) 4 YGS-6 25

Uluslararası Lojistik ve Taşımacılık 4 YGS-6 25

Uluslararası Lojistik ve Taşımacılık (Burslu) 4 YGS-6 7

Uluslararası Lojistik ve Taşımacılık (%50 Burslu) 4 YGS-6 34

Uluslararası Lojistik ve Taşımacılık (%25 Burslu) 4 YGS-6 8

UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU 20

12

-20

13

Akad

emik Y

ılıPuan Türü ve Kontenjanları

17 17

18

Fen Edebiyat Fakültesi


İstanbul Arel Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi, üniversitemizin Tepekent

Yerleşkesinde bulunmaktadır. Fakültenin yapısı; Türk Dili ve Edebiyatı,

Sosyoloji, Psikoloji, Mütercim Tercümanlık (İngilizce), Matematik-

Bilgisayar (İngilizce), Moleküler Biyoloji ve Genetik (İngilizce) bölümlerinden

oluşmaktadır. Eğitim ve öğretim faaliyetleri bu bölümlerde, lisans ve

lisansüstü düzeylerde başarıyla yürütülmektedir.

Fakültemizin bütün bölümlerinde, ana bilim dalları, seçkin bilim insanlarından

oluşan bir kadro ile temsil edilmekte; dersler yeni gelişmeleri de içeren bir

uzmanlık anlayışıyla işlenmekte ve ülke geleceğinin biçimlenmesinde, bilim

ve teknoloji üretiminde rol oynayacak nitelikli gençler yetiştirmek için yoğun

çaba harcanmaktadır.

Fakültemiz, üniversitemizdeki bütün bölümlerde, temel ve uygulamalı

bilim derslerinin yürütülmesi ile ilgili olarak üzerine düşen görevi de yerine

getirmektedir.

Fakültemizde; bütünlük arz eden bir eğitim sistemi kurulmuş durumdadır.

Hedefimiz, kendi alanıyla ilgili gerekli donanıma, bilgi ve beceriye sahip, ülke

içinde ve dışında aranan, tercih edilen vasıfta elemanların yetiştirilmesidir.

Öğrencilerimiz, Farabi Programı ile öğrenimlerinin 1. veya 2. yarıyılını

kapsayan dersleri yurtiçindeki, Erasmus Programı ile de Avrupa’daki farklı

üniversitelerde takip etme hakkına sahiptirler. Ayrıca, başarılı öğrencilere, çift

anadal veya yandal yaparak öğrenimlerini iki ayrı bölümde tamamlamaları

için gerekli imkan sağlanmaktadır.

Lisans programlarının son yarıyıllarında, uzmanlaşmaya ait çalışmalara ve

dil eğitimine ağırlık verilmektedir. Ayrıca öğretim kadromuz, hayata atılmak

üzere olan genç bilim insanlarına ihtiyaç duydukları desteği sağlamak,

yardım etmek için fedakarca çalışmaktadır.

Öğrencilerimiz lisans düzeyindeki öğrenimlerini tamamladıktan sonra,

isterlerse üniversitemizde veya başka üniversitelerde mezun oldukları bilim

dalıyla ilgili bölümlerde yüksek lisans ve doktora yapma hak ve imkanına

sahiptirler.

Fen

-Ed

ebiy

at F

akü

ltes

i Dek

anlığ

ı

19

Psik

oloj

i Böl

ümü

Fen

-Ed

ebiy

at F

akül

tesi

20

İstanbul Arel Üniversitesi Psikoloji Bölümü, bilgiye ulaşma yolları bilen,

ekip çalışmasına yatkın, araştırmacı, yaratıcı, hayal gücünü ve aklını

kullanan, soru soran, çalışkan, üretken ve toplumsal sorunlara duyarlı, öz

değerlerine saygılı, iletişim becerileri gelişmiş, bilimsel çalışmalar yapan ve

bilimsel çalışmalara katkı veren, eleştirel düşünen, ulusuna ve insanlığa

yararlı, toplumsal sorumluluk bilincine sahip, demokrasinin değerlerine

sahip bireyler yetiştirmeyi hedeflemektedir.

Mezunlarımızın, analitik düşünebilen, evrensel değerleri özümsemiş,

kendisiyle, doğa ile, diğer insanlarla barışık, kendi ilgi ve yeteneklerini

tanıyan, kendini gerçekleştirme yolculuğuna çıkmış, zayıf ve güçlü yanlarını

bilen; diğer insanların kendilerini tanımaları konusunda yardımcı olabilecek,

bir formasyona sahip olmaları hedeflenmektedir.

Çalışma Alanları

Bu programdan mezun olan öğrenciler “Arel Üniversitesi Fen Edebiyat

Fakültesi Psikoloji Lisans Diploması” alırlar. Psikoloji alanlarında ihtiyaç

duyulan çok geniş bir sahada çalışabilen mezunlarımıza Psikolog unvanı

verilmektedir. Mezunlarımız Sağlık Bakanlığı’na bağlı kurumlarda, okullarda,

Rehberlik-Psikolojik Danışmanlık Merkezlerinde, Dershanelerde, Ruh Sağlığı

Birimlerinde, kamu kuruluşlarının ilgili birimlerinde, özel sektörün insan

kaynakları bölümlerinde, askeri ve emniyet birimlerinin sağlık ve psikolojik

danışmanlıkla ilgili bölüm ya da birimlerinde istihdam edilmektedirler.

Psikoloji Bölümü

Fen-Ed

ebiyat Fakültesi

21

Mat

emat

ik-B

ilgis

ayar

Böl

ümü

Fen

-Ed

ebiy

at F

akül

tesi

22

Matematik; sayılar, şekiller ve soyut kavramların yapısı ile bu yapılar

arasındaki ilişkileri inceleyen bir bilim dalıdır. Neredeyse insanlık tarihi kadar

eski olan bu bilim, bilimsel ve bağımsız düşünme, muhakeme ve karar

verme becerisini geliştiren ve bütün pozitif bilimlerin temelini oluşturan

ortak bir dildir. Her zaman ”Geleceğin Meslekleri “ arasında sayılan ve

sürekli gelişim ve değişim içinde olan bilgisayarla birlikte yürütülmesini

sağlayan Matematik-Bilgisayar bölümünün amacı; küreselleşerek değişen

teknolojinin ve sanayinin gelişmesine paralel olarak, bütün dünyada olduğu

gibi ülkemizde de, günümüz iş ve sosyal yaşamının karmaşık problemlerini

yorumlayabilen, sorgulayan, neden-sonuç ilişkisini kurabilen, analiz yapan,

modelleyen ve çözebilen, matematik ve bilgisayar becerileri ile donatılmış

nitelikli insanları yetiştirmektir.

Matematik-Bilgisayar Bölümü öğrencileri, üniversitemizin diğer bazı

bölümlerinde olduğu gibi bir yıl İngilizce hazırlık okumakta ve lisans

eğitimlerini İngilizce olarak tamamlamaktadırlar. Sağlam ve güçlü

matematik temelinin yanı sıra yüksek bilgisayar bilgi ve becerileri ile

donanmış mezunlar yetiştirmeyi hedefleyen bölümümüzün dört yıllık

programında; analiz, lineer cebir, diferansiyel denklemler, cebir, reel analiz

ve kompleks analiz gibi matematik konuları ile veri yapıları ve algoritmalar,

program dilleri, veri tabanı yönetim sistemleri, işletim sistemleri, nesneye

dayalı programlama, bilgisayar mimarisi, internet ve web programlama

ve bilgisayar grafiği gibi bilgisayar konuları birlikte yer almaktadır. İlk

üç yılda, matematik ve bilgisayar dersleri eşit ağırlıkta verilmekte olup,

bilgisayar teknolojisinin en son modelleri ile donatılmış akıllı sınıflarda

eğitim-öğretim yapılmaktadır. Bu sayede, öğrencilerimizin son teknolojiyi

öğrenmeleri ve uygulamaları mümkün kılınmıştır. Ayrıca üniversitemizin

disiplinlerarası eğitimi destekleyen yapısı sayesinde, bölümümüz öğretim

üyeleri, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Mühendislik Fakültesi gibi

diğer fakülte öğrencilerine ihtiyaçları olan matematik hizmetlerini de

sunmaktadır. Bölümümüzde % 100 ve % 50 burslu öğrenci kontenjanları

mevcuttur. Ayrıca başarılı olan öğrencilere, paralel programlar oluştuğu

takdirde, bazı mühendislik bölümlerinde ve diğer bazı bölümlerde çift

anadal ve yandal yapma imkanı verilmektedir. Bunun yanı sıra Avrupa Birliği

Erasmus programı çerçevesinde öğrencilerimizin eğitimlerinin bir dönemini

yurtdışında geçirmeleri sağlanmaktadır. Diğer taraftan öğrencilerimize

sadece matematik ve bilgisayar eğitim-öğretimi verilmeyip, ülkemizin

kültürel değerlerini hazmeden, evrensel çevre ve insanlık değerlerine saygılı,

sosyal yönleri gelişmiş bireyler yetiştirme konularına da ağırlık verilmektedir.

Bu amaçla sosyal ve kültürel ağırlıklı dersler ve etkinlikler programımızda

yer almaktadır. Öğrenimin son iki yılında yer alan çok sayıda seçmeli dersle

öğrencilerimize, bilgisayar ile desteklenmiş matematikçi veya matematik ile

güçlendirilmiş bilgisayarcı olarak uzmanlaşma imkanı sunulmaktadır.


Mezunlarımız, çeşitli devlet ve özel sektör kurumlarında, bankalarda,

finans kurumlarında ve her türlü kuruluşun bilgi işlem merkezlerinde

Sistem Yöneticisi, Yazılım Uzmanı, Web Tasarımı Uzmanı, Programcı,

Sistem Analisti, Proje Geliştirici, Kredi Analisti, İş Analisti gibi görevler

üstlenmektedirler. Bunlara ek olarak optimizasyon, kaynak kullanımı ve

planlama gibi matematik ve analiz altyapısının önemli olduğu birimlerde

çalışabilecek olan mezunlarımız sigortacılık sektöründe, Borsa ve Menkul

Kıymetler ile ilgili kuruluşlarda uzman, yönetici ve araştırmacı olarak

çalışabilirler. Akademik kariyer yaparak doktorasını bitirenler, üniversitelerin

Matematik - Bilgisayar bölümlerinde öğretim üyesi olarak çalışabilirler.

Fen-Ed

ebiyat Fakültesi

Matem

atik-Bilgisayar Bölümü

23

Günümüzde genel olarak sosyal bilimler, bilimin ana kesimlerinden birini oluşturmaktadır. Sosyal bilimler insanın anlam dünyasıyla ilgilidir, dolayısıyla çeşitli dallara ayrılırlar. Dil ve edebiyatın bu dallar arasında merkezî bir önemi vardır. İnsanın ayırıcı bir vasfı olarak dil ve dilin üst seviyede kullanılması sonucu ortaya çıkan edebiyat, iki ayrı bilim dalının konusunu oluşturur.

Türk Dili ve Edebiyatı disiplinlerinin ve bu disiplinlerin temsil edildiği Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü’nün, diğer dil ve edebiyat bölümleri arasında ayrı bir yeri ve önemi vardır. Bu önem, her şeyden önce, Türkçe’nin ve Türk edebiyatının farklı değerlerinden kaynaklanmaktadır. Türk dili herhangi bir dil değildir; dünyanın en eski dilleri arasında yer aldığı gibi, aynı zamanda dünyadaki en yaygın dillerdendir. Ayrıca bir medeniyet dilidir. Buna bağlı olarak uzun bir geçmişi olan Türk edebiyatı da sadece Türk milleti için değil, bütün insanlık için önem taşıyan pek çok edibin ve edebî eserin bünyesinde yer aldığı büyük bir edebiyattır. Bu sebeple sadece Türkiye’de değil, çeşitli ülkelerdeki birçok üniversitede de Türk Dili ve Edebiyatı bölümleri bulunmaktadır.

Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü’nde bir sanatın bilimi söz konusu edilmektedir; sanatın bizatihi kendisi değil! Bölümün amacı; sanatçı değil, uzman veya bilim adamı yetiştirmektir. Fakat Türk Dili ve Edebiyatı öğreniminin, sanatçı olmak, şair veya romancı olmak isteyen kişilerin hedeflerine ulaşmasına ciddi katkılar sağladığı da bir gerçektir.


Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü’nden mezun olanlar, uzmanlıkları dolayısıyla birçok sahada görev alabilirler. Millî Eğitim Bakanlığına bağlı devlet okullarında, özel okullarda, dershanelerde Türkçe öğretmeni, Edebiyat öğretmeni olarak çalışmaları mümkün olduğu gibi, Türk dili ve edebiyatı uzmanlığına gerek duyulan basın-yayın, görsel medya, arşiv ve kütüphanecilik gibi alanlarda da çalışabilirler.

Türk

Dili

ve

Edeb

iyat

ı Böl

ümü

Fen

-Ed

ebiy

at F

akül

tesi

24

Bilginin çeşitli kanallar yoluyla bir dilden bir dile iletilmesini mümkün kılan ve kültürlerarası iletişim aracı olan çeviriye duyulan gereksinim, günümüzde kendini daha çok hissettirmektedir. Küreselleşen dünyada, çeviri etkinliğinin ve çevirmenlik mesleğinin toplum ve iş yaşamındaki önemi büyük bir hızla artmaktadır.

Mütercim-Tercümanlık Bölümünün amacı:

• Çevirinin kültürlerarası iletişimdeki önemini kavramış,

• Çevirmenlik mesleğinin etik ilke ve değerleri konusunda bilinçlenmiş,

• Türkçe ve İngilizceyi çok iyi düzeyde bilen,

• Çeviri teknolojilerini kullanabilen,

• Çeviride teknik yeterliliğe, bilgi birikimine ve araştırma becerisine sahip,

• Çeviri konusunda bilimsel araştırma yapabilecek kuramsal ve yöntemsel altyapıya sahip,

• İngilizce dışında en az bir yabancı dili yazılı çeviri yapabilecek düzeyde bilen,

• Sosyal bilimler, siyaset bilimi, uluslararası ilişkiler, ekonomi, hukuk, edebiyat, tarih alanlarında Türkçe-İngilizce, İngilizce-Türkçe, işitsel ve görsel kaynaklardan yazılı ve sözlü çeviri yapabilecek profesyonel yazılı ve sözlü çevirmenler yetiştirmektir.

Bu amaç ve çeviri/dil hizmetleri sektörünün günümüzdeki ve gelecekteki gereksinimleri doğrultusunda Mütercim-Tercümanlık Lisans Programı’nda, yazılı ve sözlü çeviri uygulaması ve kuramı, metin çözümlemesi, teknik yazarlık, çeviri kuramı, çeviri teknolojileri, dilbilim, düzeltmenlik, edebiyat çevirisi, medya çevirisi, hukuk ve Avrupa Birliği metinleri çevirisi alanlarında dersler yer almaktadır.


Mütercimlik, yazılı bir metnin başka bir dile çevrilmesi, tercümanlık ise bir dilde konuşulanları ya konuşma anında ya da sonrasında başka bir dile çevirme işidir. Bu bölümün mezunlarına “Mütercim-Tercüman” unvanı verilir. Bu unvana sahip mezunlar, yazılı ve sözlü çevirmen, editör, dil/kültür danışmanı olarak dil hizmetleri ve çeviri sektöründe, Dışişleri Bakanlığı ve Avrupa Birliği Bakanlığı başta olmak üzere çeşitli devlet kuruluşları ya da özel kuruluşlarda, medya kuruluşlarında, elçiliklerde, sivil toplum kuruluşlarında ve hizmet sektörünün pek çok alanında çalışabilirler.

Fen-Ed

ebiyat Fakültesi

Mütercim

-Tercümanlık Bölüm

ü (İngilizce)

25

Fen

Ed

ebiy

at F

akül

tesi

Mol

ekül

er B

iyol

oji v

e G

enet

ik B

ölüm

ü

26

Moleküler Biyoloji ve Genetik alanındaki çalışmalar, 1953 yılında

DNA modelinin çözülmesiyle önem kazanmış, 1980’li yıllarda gelişen

teknoloji ve yöntemlerle, 2000’li yıllarda insan genomunun tüm dizisini

çıkaran “İnsan Genom Projesi”yle hız kazanmıştır. Nadir görülen

kalıtsal hastalıkların yanında günümüzde pek çok insanı etkileyen

kanser, nörodejeneratif ve diyabet gibi karmaşık hastalıkların moleküler

patolojisinin çözümü, farmokogenetik, tedavide kişisel tedavi ve gen

terapi yöntemlerinin geliştirilmesi, canlı gelişimi, bakteri ve mayaların

biyoteknolojide kullanımı, sistem biyoloji ile biyolojik sistemlerin

anlaşılması, biyoinformatik metodlar ile türlerin genetik yapılarının analizi

moleküler biyolojinin araştırma alanlarındandır.

İstanbul Arel Üniversitesi Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü, gelişen

dünyada tıp, tarım, endüstri gibi farklı alanlarda her geçen gün daha

da ihtiyaç duyulan moleküler biyoloji ve genetik alanında kuvvetli bir alt

yapı ile yetişmiş, sorunları çözmede ve yenilikler oluşturmada özgüveni

tam, bağımsız çalışabilen, uzman elemanlar yetiştirmeyi amaçlamaktadır.

Öğrenciler, lisans boyunca aldıkları laboratuar eğitimi yanında yaz

döneminde yapacakları staj ile de teorik bilgilerini uygulama ve geliştirme

fırsatı yakalayacaklardır.


Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü öğrencileri, lisans programı

boyunca aldıkları derslerde edinecekleri bilgi ve deneyim ile akademisyen

olarak, yüksek lisans programlarında (master, doktora), endüstriyel

kuruluşlarda (biyomedikal, biyoteknoloji), genetik tanı merkezlerinde,

tüp bebek merkezlerinde vb. alanlarda kendilerine kolayca yer

edinebileceklerdir. Aldıkları İngilizce eğitimi ile de öğrenciler uluslararası

düzeyde bilimsel gelişmeleri takip edebilme, uluslararası alanlarda yüksek

lisans eğitimi, staj ve iş imkanı kazanabileceklerdir.

Fen Ed

ebiyat Fakültesi

Moleküler Biyoloji ve G

enetik Bölümü

27

Sosy

oloj

i Böl

ümü

Fen

Ed

ebiy

at F

akül

tesi

28

Sosyoloji; toplumsal olguları tüm yönleriyle analiz eden ve toplumsal

sorunlara çözüm önerileri üretmeyi amaçlayan bir bilimdir. Bugün büyük

ölçüde kentleşen, endüstrileşen ve küresel dinamiklere sahip bir ülke olarak

Türkiye’de gelişen endüstrilerin, tüketim alışkanlıklarının belirlenmesi,

toplumsal beklentilerin ölçülmesi, çalışanlar arası ilişkilerin iyileştirilmesi ve

benzeri talepleri artmış, bu durum sosyolojiyi giderek kendisine daha çok

ihtiyaç duyulan işlevsel bir bilim haline getirmiştir.

İstanbul Arel Üniversitesi Sosyoloji Bölümü, başta İstanbul olmak üzere

özellikle büyük kentlerde giderek arttığı görülen sosyolog ihtiyacını

karşılamak üzere kurulmuştur. Bölüm, toplumsal konulara bilimsel bilgiyle

yaklaşabilen, sorun çözme yetenekleri gelişmiş, entelektüel birikimi yüksek,

araştırma yapma becerisi kazanmış öğrenciler yetiştirmeyi hedeflemektedir.

Bunu sağlamak için üniversitemizin başta Psikoloji olmak üzere diğer

bölümleriyle de işbirliği içinde çok yönlü bir sosyoloji eğitimi verilmektedir.

Kurulan Toplum Çalışmaları Merkezi’nde öğrenciler, öğrendikleri teorik

bilgilerin pratik uygulamalarını yapma fırsatı bulmaktadır.

Bölümümüzdeki dersler iki aşamalı olarak planlanmıştır. Birinci aşamanın

hedefi, sosyolojinin temel konu ve kavramlarını öğretmek, sosyolojik

düşünme yeteneğini geliştirmek, farklı kuramsal perspektiflerden

bakabilmeyi sağlamak, diğer sosyal bilimlerle ilişki kurabilecek temel bilgileri

kazandırmak, öğrencileri nicel ve nitel yöntemlerle araştırma yapabilir

düzeye getirmektir.

İkinci aşama ise; ilgi duyulan alanda daha kapsamlı bilgiler vermeyi

amaçlamaktadır. Bu amaçla, yeterli sayıda seçmeli ders grubu açılarak,

sosyolojinin alt dallarını oluşturan farklı alanlarda öğrenciler uzmanlaşmaya

yönlendirilmektedir.

Sosyoloji Bölümü, öğrencilerine yandal ve çift anadal programları ile ilgili

diğer bölümlerden sertifika ve diploma alma fırsatları da sunmaktadır.

İstanbul Arel Üniversitesi Sosyoloji Bölümü mezunlarını, entelektüel

donanımı yüksek, mesleki bilgi ve becerileri yeterli sosyolog olarak mezun

etmeyi hedeflemektedir.


Sosyoloji Bölümü’nden mezun olan öğrenciler, endüstriyel üretim, tüketim

alışkanlıkları, medya, aile, cinsiyet, kimlik, etnisite, suç, kentleşme, siyaset ve

din gibi çeşitli alanlarda bilgi ve görüşleri için aranılan kişilerdir. Mezunlar,

çeşitli sanayi kuruluşları, vakıflar, dernekler, sivil örgütler, araştırma şirketleri,

basın ve medya kuruluşları, reklamcılık ve eğitim kurumlarında, sosyolog

ünvanıyla iş imkânları bulmaktadırlar.

Sosyoloji Bölümü

Fen Ed

ebiyat Fakültesi

29

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi

30


Sizleri uzun bir eğitim ve öğretim maratonunun ardından İstanbul Arel

Üniversitesi’nin köklü bir birimi olan fakültemizde, lisans öğrenimine davet

ediyoruz. Öncelikle bugüne kadar göstermiş olduğunuz başarılarınızdan

dolayı sizleri kutlar, önünüzde yer alan 4 yıllık öğrenim yaşamınızda

başarılarınıza yenilerini eklemenizi temenni ederiz.

Bugün, son derece modern yerleşkemizde, iki ayrı dilde, İşletme Bölümü

(Türkçe-İngilizce), Uluslararası İlişkiler Bölümü (Türkçe-İngilizce), Siyaset

Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü (Türkçe), Uluslararası Ticaret ve Finans

Bölümü (İngilizce) olmak üzere toplam 4 farklı bölümde yürütülen 6 lisans

programıyla hizmet veren fakültemizin, deneyimli ve üstün nitelikli akademik

kadrosu hem öğretim hem de araştırma faaliyetlerini uluslararası alanda

sürdürmektedir.

Dünya çapında önde gelen üniversiteler ile sahip olduğumuz öğrenci

değişim anlaşmaları çerçevesinde öğreniminizin bir kısmını farklı ülkelerde

sürdürerek değişik kültürleri tanıma fırsatı bulacak ve yeni bir vizyon

kazanabileceksiniz. Öğreniminiz sırasında gerek çeşitli sektörlerden

gelen alanında uzman yöneticilerin bilgi birikim ve deneyimlerini sizlerle

paylaşmaları gerekse yapacağınız stajlar sayesinde iş hayatını yakından

tanıma fırsatına sahip olabileceksiniz.

Eğitim ve öğretim sürecinizin sonunda, mezun olduğunuzda sadece

İstanbul Arel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi diplomasına sahip

olmayacaksınız. Çağdaşlarıyla yarışabilecek düzeyde sağlam bilimsel bir alt

yapı ile donatılmış, analitik düşünme ve çözüm üretme yeteneklerine sahip,

ne istediğini bilen, kendine güvenli bireyler olarak özel sektörde, kamu

yönetiminde, yarınlarımızı yaratacaksınız. Sizlere aşılamaya gayret ettiğimiz

bilimsel değerler, iyi ahlak ve insan sevgisi yaşamınız boyunca sizlere yol

gösterecek, rehberlik edecektir. Bu duygu ve düşüncelerle sizleri bir kez daha

selamlıyor ve başarılar diliyorum.

Sizleri aramızda görmekten mutluluk duyacağız.İkti

sad

i ve

İdar

i Bili

mle

r Fa

kült

esi D

ekan

lığı

31

Sınırların kalkması ve rekabetin yoğunlaşmasıyla varlıklarını

sürdürebilmek ve gelişerek büyüyebilmek için işletmelerin ihtiyaç duyduğu

yaratıcı, yenilikçi, sosyal sorumlulukların bilincinde ve iş yaşamının gerek

duyduğu ahlaki değerlere sahip profesyonel yöneticiler yetiştirmeyi

amaçlayan İşletme Bölümü Türkçe ve İngilizce olmak üzere iki farklı dilde

eğitimini sürdürmektedir.

Deneyimli ve güçlü eğitim kadrosuyla hem meslek hayatlarında hem de

özel yaşamlarında başarı ve mutluluğu getirecek donanıma sahip bireyler

yetiştirmeyi amaçlayan İşletme Bölümü kendini sürekli geliştirme hedefini

benimsemiş gençleri iş ve bilim dünyasına kazandırmayı amaç edinmiştir.

İşletme Bölümünden mezun olan öğrencilerimiz ulusal ve uluslararası

firmalarda görev alabilecek yetkinlik ve donanıma sahip bireyler olarak

ileriye dönük alacakları bilimsel temellere dayalı kararlar ile çağdaş

uygarlığın gelişmesine katkıda bulunacaklardır.

Öğrencilerimiz üniversitemizin kendilerine sunduğu her türlü sosyal

imkanlardan yararlanarak kişisel gelişimlerine katkı sağlayacak faaliyetlere

katılma imkanı bulacaklardır. Gerek her sektörde kendi alanında

uzmanlaşmış kişilerden dinleyecekleri konferanslar, gerekse kültürel

alanda yapılan sayısız faaliyetler öğrencilerimizin kendine güvenen, insan

ilişkilerinde başarılı, yeniliklere açık, hızlı ve doğru düşünebilen, çevreye

duyarlı bireyler olarak yetişmelerini sağlayacaktır.

Erasmus programı çerçevesinde diğer ülkelere giderek eğitimlerinin bir

bölümünü orada tamamlama şansı olan öğrencilerimiz, gittikleri ülkelerin

iş ve kültür yaşamına ilişkin bilgilerle donanmış, geniş bir vizyona sahip

olarak iş hayatına atılacaklardır.

Başarısını kanıtlayan öğrencilerimize çift anadal yapma imkanı da veren

üniversitemiz öğrencilerimizi eğitim hayatlarında, mezuniyet sonrasında

ve tüm yaşamları boyunca kullanacakları bilgilerle donatarak üstün

özelliklere sahip bir şekilde hayata hazırlamaktadır.

İstanbul Arel Üniversitesi ailesinin birer ferdi olarak gördüğümüz,

okuyan ve mezun olan tüm öğrencilerimiz gurur kaynağımızdır.

İşle

tme

Bölü

mü

İkti

sad

i ve

İd

ari

Bil

imle

r Fa

külte

si

32

Uluslararası İlişkiler, sadece devletlerarası değil, sivil toplum örgütleri,

ulusal ve bölgesel örgütler, çokuluslu şirketler ve bireyler gibi çeşitli

aktörler arasındaki ilişkileri de kapsar. Bu nedenle, uluslararası ilişkiler

alanında, disiplinlerarası eğitim anlayışı ile yetiştirilmiş uzman kişilere

ihtiyaç duyulmaktadır. Dolayısıyla, Uluslararası İlişkiler mezunu uzmanlar,

sadece devletlerin dış politikalarını değil, devlet dışı aktörlerin de

ihtiyaçlarını ve davranış kalıplarını bilmek ve şekillendirmek zorundadır.

Bu anlayış içerisinde, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Uluslararası İlişkiler

Bölümü, disiplinlerarası bir anlayış ile oluşturulmuş ders programları

sayesinde öğrencileri, sadece uluslararası ilişkiler alanında değil,

siyaset bilimi, sosyoloji, tarih gibi akademik dallarda da bilgilendirmeyi

amaçlamaktadır. Diğer taraftan öğrencilerin kendi isteklerine uygun

dersleri almaları amacıyla, ders programlarına, yoğun bir şekilde seçmeli

dersler eklenmiştir.

Seçmeli derslerde, alan derslerinin yanı sıra (ABD, Avrupa Birliği,

Balkanlar, Orta Doğu, Orta Asya, Rusya ve Kafkasya gibi), mevcut

uluslararası sorunlar (çevre, enerji, güvenlik gibi) analiz edilmektedir.

Çünkü Türkiye bir Balkan ülkesi, bir Orta Doğu ülkesi, bir Akdeniz ülkesi,

bir Atlantik (NATO) ülkesi olması yanında, yeni oluşumların da (Orta

Doğu, Orta Asya, Kafkasya, Balkanlar) lokomotifidir.

Ayrıca, diğer taraftan küreselleşme sürecini yaşayan dünyamızda,

öğrencilerin sadece tek bir yabancı dil ile mezun olmaları yeterli

görülmemektedir. Bu çerçevede, İstanbul Arel Üniversitesi’nde öğrencilere,

zorunlu ikinci yabancı dil dersleri de (Rusça, Almanca, Fransızca, Çince,

İspanyolca, İtalyanca, Yunanca, Arapça gibi) verilmektedir.

Öğrencilerimiz Erasmus programları sayesinde, diğer kültürleri tanıma

fırsatı yakalamaktadır. Yurtdışında eğitim görerek hem yabancı dillerini

hem akademik donanımlarını geliştirmektedirler. Mezunlarımızın, Dışişleri

Bakanlığı başta olmak üzere, bakanlıkların dış ilişkiler birimlerinde, sivil

toplum örgütlerinde, bölgesel ve uluslararası örgütlerde ve firmalarda

çalışmaları hedeflenmektedir.

Uluslararası İlişkiler Bölüm

üİktisad

i ve İdari B

ilimler Fakültesi

33

Günümüzde ölçekleri ne olursa olsun birçok işletme uluslararası

ticaret faaliyetlerine çeşitli düzeylerde katılma ihtiyacı duymaktadır.

İhracat ve ithalattan stratejik işbirlikleri, ortak yatırım v.b. girişimlere

kadar uzanan bu faaliyetler dizininde uluslararası ekonomik

ilişkileri izleyebilen, yoğun rekabet ortamında çağdaş yönetim

tekniklerini bilişim dünyasının sunduğu yeniliklerle hayata geçiren,

bulunduğu ortama değer katabilen insan gücüne büyük gereksinim

duyulmaktadır.

Uluslararası Ticaret ve Finans Bölümü, yukarıda belirtilen gerçekler

ışığında 2011-2012 akademik yılında eğitim – öğretime başlamıştır.

Bölümün amacı, uluslararası ticaretin ilke ve kurallarını bilen, ulusal

ve uluslararası işletmecilik bilgisine sahip, bilişim teknolojilerini

kullanabilen girişimci ve yönetici adayı yetiştirmektir.

Öğrenim dili İngilizce olan Uluslararası Ticaret ve Finans Bölümü’nde

öğrenciler diledikleri takdirde ikinci sınıftan itibaren çift anadal

programına katılarak ikinci bir diploma ya da yandal programına

katılarak ikinci bir program ile sertifika sahibi olabilmektedirler.


Uluslararası Ticaret ve Finans Bölümü mezunları, ulusal ve uluslararası

şirketlerde, dış ticaret, dış pazarlama ve finans departmanlarında,

bankaların dış işlemler ve fon yönetimi birimlerinde istihdam

edilebilmektedirler. Bölüm mezunları ayrıca, Hazine Müsteşarlığı,

Dış Ticaret Müsteşarlığı gibi ilgili kamu kurumlarında ve İktisadi İdari

Bilimler Fakültesi mezunlarının çalışabilecekleri her alanda iş bulma

olanağına sahiptirler.

İkti

sad

i ve

İd

ari

Bil

imle

r Fa

külte

siU

lusl

arar

ası T

icar

et v

e Fi

nans

Böl

ümü

34

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi çatısı altında bulunan Siyaset Bilimi

ve Kamu Yönetimi Bölümü sosyal bilimlerin bir alt dalı olarak siyasal

sistemler ve siyasi davranış gibi konuların teorik analizi ve de kamu

politikalarının yapımı, pratiğe dökülmesi, geribildirimi gibi aşamaları

inceler. Devlet ve toplumun karar alma sürecinde rol oynayan

yürütme, yasama, yargı ve sivil toplum örgütleri gibi ana aktörlerinin

ve kurumlarının detaylı incelemelerinin yanında Türkiye’de Siyaset ve

Devlet, Anayasa Hukuku, Karşılaştırmalı Siyasal Sistemler, Uluslararası

İlişkiler, Siyaset Teorisi, Kamu Yönetimi ve Kamu Politikaları gibi dersler

müfredatta yer alır.

Zengin perspektifli ana bölüm derslerinin yanında psikoloji, antropoloji

ve sosyoloji gibi diğer sosyal bilimler disiplinlerinin de incelenmesine

olanak tanıyan seçmeli dersler öğrencilerin çağdaş eğitimin asıl

unsurları olan etkili iletişim, yazı ile ifade ve eleştirel bakış kabiliyetlerini

geliştirmelerini amaçlar. Bunun yanında Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi

eğitiminin amacı öğrencinin gerekli teorik ve pratik altyapıya sahip

olarak, Türkiye’deki siyasi ve toplumsal yapının modernizasyonunda

ve küreselleşen yeni dünya düzenine adaptasyonunda yapıcı rol

oynayabilecek açık görüşlü ve girişken bireylerin yetişmesidir.

Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi mezunları sosyal bilimler

disiplinlerinden birinde lisansüstü ve doktora seviyesinde eğitime

devam edebilecekleri gibi özel ve kamu sektörlerinde, gazetecilik,

iletişim, müfettişlik, bankacılık, halkla ilişkiler, sivil toplum kuruluşları

gibi alanlarda kariyer fırsatı bulmaktadırlar.

İktisadi ve İd

ari Bilim

ler FakültesiSiyaset Bilim

i ve Kamu Yönetim

i Bölümü

35

Mühendislik-Mimarlık Fakültesi

36


İstanbul Arel Üniversitesi Mühendislik-Mimarlık Fakültesi 2008-2009

akademik yılında kurulmuş olup, her geçen yıl akademik kadrosunu genişleterek

bünyesindeki bölümleri güçlendirmektedir. Mühendislik ve Mimarlık temel

alanlarındaki eğitimini yurtiçi ve yurtdışında önemli çalışmalara imza atmış

kadrosuyla devam etmektedir.

Öğrencileri için dinamik bir eğitim süreci amaç edinmiş olan fakültemizde,

teknoloji ve tasarım alanlarında üniversite ortamında sorgulamayı,

yorumlamayı, buna bağlı olarak gelişmeyi ve rekabet edebilmeyi hedefleyen

öğretim müfredatıyla öğrencilerine donanım kazandırmaktadır.

Dünyada ve ülkemizde endüstrileşmeyi oluşturan tasarım, üretim ve

yönetim süreçlerinin her birinde farklı disiplinlerde uzmanlaşmış teknik

kadrolara ihtiyaç devam etmektedir. Bu süreçler içerisinde kendisine en uygun

mesleği seçmiş olan öğrencilerimize fakültemiz bünyesindeki bölümlerimiz,

öğrencilerimizin arzu ettikleri eğitim ve çalışma ortamını gerek fiziki altyapısı

ve gerekse akademik kadrosuyla temin etmektedir. Ayrıca öğrenci değişim

programlarının eğitime katkısına ve gücüne inanan fakültemiz her yıl yurtdışı

öğrenci değişim programı olan Erasmus anlaşması yaptığı ülke sayısını

artırmayı amaç edinmiştir.

Mü

hen

dis

lik-M

imar

lık F

akü

ltes

i Dek

anlığ

ı

37

Bilg

isay

ar M

ühen

disl

iği B

ölüm

ü

Mü

hen

dis

lik-

Mim

arlı

k Fa

külte

si

38

Eğitim dili İngilizce olan Bilgisayar Mühendisliği lisans programı,

öğrencilerin bilgisayar donanımı, yazılımı ve uygulamalarında dengeli

bir temel edinmelerini ve iş hayatında hızla değişen teknolojiye uyum

sağlayabilmelerini amaçlamaktadır. Teknolojik gelişmelere öncü olması

açısından bilgisayar teknolojisi diğer bilim dallarına göre çok daha

hızlı gelişen bir bilim dalıdır. Özellikle son on senede dijital sistemlerin

maliyetlerindeki büyük düşüş ve diğer alanlarda, bilgisayar teknolojilerinin

kullanımının yaygınlaşması Bilgisayar Mühendisliği Bölümü’nün önemini

büyük ölçüde artırmıştır. Bugün Bilgisayar Mühendisliği en hızlı gelişen

akademik bilimlerden biridir. Bilgisayar Mühendisliği Bölümü öğrencileri,

bilgisayar biliminin temel kuramları, bilgisayar donanımı ve mimarisi,

programlama dilleri, işletim sistemleri, iletişim ağları ve elektronik devreler

gibi temel konularda eğitildikleri gibi; gerçek zamanlı sistemler, kablosuz

iletişim, robotik, güvenlik, gömülü sistemler, görüntü işleme, yapay zeka ve

veri madenciliği gibi özel konularda da seçmeli dersler alarak ilgilendikleri

konularda yeni teknolojileri öğrenme olanağına sahiptirler. Öğrencilere

derslerde verilen projelerin, öğretim elemanlarının danışmanlığında

gerçekleştirmeleri sayesinde, öğretim üyesi ve öğrenciler arasında sıkı bir

etkileşim oluşmaktadır. Ayrıca öğrenciler yaz döneminde yaptıkları stajlar

sayesinde üniversitede aldıkları eğitimi iş dünyasında uygulama fırsatı

yakalayarak kendilerine uygun meslek alanını seçebilmektedirler.

Her türlü mühendislik problemini bilgisayar teknolojisiyle modellemeye ve

çözmeye çalışan bilgisayar mühendislerinin iş olanakları günümüzde çok

yönlüdür. Firmaların ihtiyaç duyduğu yazılımları tasarlayan ve yazan yazılım

uzmanları; bilgisayar ağlarını planlayan ve kuran sistem mühendisleri;

firmaların tüm verilerinin tutulduğu veritabanlarını tasarlayan ve bakımını

sağlayan veritabanı yöneticileri; firmaların yeni ürünlerinin ortaya

çıkarabilmesi için Araştırma-Geliştirme Birimleri’nde görev alan AR-GE

çalışanları Bilgisayar Mühendisliği Bölümü mezunlarından seçilmektedir.

Bilgisayar teknolojisinin kullanıldığı ürünlerin satışı, pazarlaması ve satış

sonrası hizmetlerin organizasyonunun Bilgisayar Mühendisliği eğitimi

almış kişiler tarafından sağlanması ülkemizde eksikliği fazlasıyla duyulan iş

alanlarından biridir. Bölüm mezunlarının, iş olanaklarından bir tanesi de

akademik kariyer yapmaktır. Ülkemizde Bilgisayar Mühendisliği alanında

yüksek lisans ve doktora yaparak belirli bir alanda uzmanlaşan öğretim

üyelerine duyulan ihtiyaç her geçen gün artmaktadır.

Bilgisayar Mühendisliği Bölümü’nün amacı, bilgisayar bilimlerinin temel

konularına hakim ve değişik konularda uzmanlaşmak için altyapısı hazır;

Bilgisayar Mühendisliği tekniklerini kullanma becerisine sahip; tasarım ve

karar verme yetenekleri gelişmiş bireyler yetiştirmektir.

Mü

hen

dislik-M

imarlık Fakültesi

Bilgisayar Mühendisliği Bölüm

ü

39

Elektrik-Elektronik Mühendisliği elektriğin uygulamalarını inceleyen,

günlük hayatı kolaylaştıran ve yaşam kalitesini artıran teknolojik ürünlerin

ortaya çıkmasında önemli rol oynayan mühendislik dallarından biridir.

Dolayısıyla, bugün her alanda hızla büyüyen ülkemizde endüstride birinci

derecede ihtiyaç duyulan bir meslek olmasının yanında, gelecekte de

daha uzun yıllar Elektrik-Elektronik Mühendislerine ihtiyaç artarak devam

edecektir.

Bölümün amacı, özellikle elektrik, elektronik ve haberleşme alanlarında

çağdaş bilim ve teknoloji düzeyinde eğitim, öğretim, araştırma ve

endüstriyel uygulama etkinliklerinde bulunarak, nitelikli, araştırmacı

mühendisler yetiştirmek; araştırma geliştirme yoluyla ülke ve bölge

kuruluşlarının çalışmalarına, bu mühendislik alanına giren konularda bilgi

ve deneyim birikimine katkıda bulunmaktır.

Bölüm; lisans eğitim ve öğretim dilini İngilizce seçerek, uluslararası

standartlara ulaşmayı amaç edinen, kendi disiplini içinde yeni gelişmeleri

takip ederek özgün sistem tasarımı yapabilen ve küresel boyutta rekabet

edebilen, evrensel değerlere duyarlı ve meslek etiğini özümsemiş, bilgi

birikimini ve teknolojiyi toplumun refahı ve mutluluğu için kullanan

bireylerin yetiştirilmesini kendisine hedef olarak seçmiştir.

Elektrik-Elektronik Mühendisliği eğitiminde, “Elektrik Mühendisliği”

ve “Elektronik Mühendisliği” olmak üzere iki mühendislik eğitimi

amaçlanmıştır. Öğrenciler üçüncü ve dördüncü sınıflarda alacakları

derslere göre elektrik mühendisliği veya elektronik mühendisliği anabilim

dallarından mezun olabileceklerdir.


Bölümden mezun olanlar, mühendis sıfatıyla enerji kalitesi, enerji üretimi,

iletimi ve dağıtımı, telekomünikasyon, tıp elektroniği, GSM, endüstriyel

otomasyon, bilgi teknolojileri gibi konular üzerine etkinlik gösteren gerek

kamu gerek özel sektör kuruluşlarında çeşitli görevlerde çalışabilirler.

Mü

hen

dis

lik-

Mim

arlı

k Fa

külte

siEl

ektr

ik-E

lekt

roni

k M

ühen

disl

iği B

ölüm

ü

40

Makine mühendisliği kuvvet, malzeme, akışkanlar ve enerjinin

davranışını ve tasarım ilkelerini inceleyen tarihteki en eski bilim

dallarından birisidir. Makine mühendisleri toplumun karşı karşıya

kaldığı teknolojik problemlere maliyet etkin çözüm geliştirmek

için bilimin birçok dalından faydalanarak topluma önemli katkıda

bulunurlar.

Makine Mühendisliği Bölümü’nün amacı; tasarımcı,

araştırma ve geliştirme yetenekleri olan, teknolojiyi yönetebilecek

donanıma sahip, üretim prosedürlerine hâkim, iletişim becerileri

yüksek, yeni teknolojileri takip ve transfer eden makine mühendisleri

yetiştirmektir.

İstanbul Arel Üniversitesi Makine Mühendisliği Bölümü’nde eğitim

süresi, İngilizce hazırlık sınıfından sonra dört yıldır. Bu süre içinde

yapılacak stajlar, eğitim süresince iş hayatının tanınması, başarılı

firmalarla iş ilişkisi kurulmasını sağlayacaktır.

Eğitim ve öğretim programlarımız bilgisayar desteklidir. Eğitim

dili Türkçe’dir. Bunlarla birlikte, öğrenciler, yurt dışı üniversitelerle

olan değişim programlarına katılabilmekte ve yandal, çift anadal

gibi uygulamalarla ufuklarını daha da geliştirebilmektedirler.


Makine Mühendisleri, Araştırma Mühendisi, Geliştirme Mühendisi,

Tasarım Mühendisi, Üretim Mühendisi, Test Mühendisi,

Üretim/Operasyon Mühendisi, Satış Mühendisi,

Yönetim/Koordinasyon Mühendisi, Değerlendirme ve eğitim

mühendisi olarak kamu ve özel sektörde çok yaygın bir çalışma

alanına sahiptirler.

Mü

hen

dislik-M

imarlık Fakültesi

Makine M

ühendisliği Bölümü

41

Mü

hen

dis

lik-

Mim

arlı

k Fa

külte

siEn

düst

ri M

ühen

disl

iği B

ölüm

ü

42

Endüstri Mühendisliği Bölümü; insan, malzeme, mali kaynaklar, bilgi,

enerji, rekabet, teknoloji ve makine kavramlarını en nitelikli ve en ekonomik

şekilde kullanabilen üretim ve hizmet sistemleri konusunda eğitim-öğretim

ve araştırma yapar.

Bölümün amacı, küresel rekabet ortamında ürün, servis veya hizmet

üreten çeşitli sektörlerde planlama ve çözümleme yapabilecek, yeni ve

sürdürülebilir teknolojilerle çağdaş yönetim sistemleri kurabilecek, var olan

sistemlerde karar seçeneklerini geliştirecek ve sonuca varmasını sağlayacak

nitelikte endüstri mühendisleri yetiştirmektir.

Endüstri Mühendisi, insan gücü ile çalışma koşulları arasındaki dengeyi

oluşturur; ürün maliyetini belirler ve ürüne gelebilecek olan talebi hesaplar,

ürünün satış fiyatını saptar. Ayrıca Endüstri Mühendisi, üretim ve hizmet

süreçleri ile yönetim arasındaki dengeyi kurmakta da görev alır. Hem üretim

ve hizmet ile ilgili bilgiye sahiptir hem de yönetimsel fonksiyonlara hakim

olmasından dolayı köprü görevi gören mühendistir. Planlama, kontrol,

organizasyon ve gerçekleştirme fonksiyonlarını kullanarak üst yönetimin

alacağı kararlarda destek kuvvet görevi durumundadır.

Belirsizlik durumunda sayısal ve sözel yöntemleri kullanarak belirsizliğin

ortadan kaldırılmasını sağlar. Problemlerin çözümünde insan ve çevre

etkileşimine önem verir.

Temel aldığı yöntemlerin başında gelen yöneylem araştırmasıyla

problemlerin çözümlerini sayısal yollarla çözümlerken, simülasyon

(benzetim) yöntemi ile de problemleri sayısallaştırır, görselleştirir ve de

hayata uyarlar.

Endüstri Mühendisliği esas olarak sisteme bakar. Endüstri Mühendisliği

eğitim ve öğretim ile öğrenciye sistemi görebilme yetisi kazandırılır; tüm

yönleriyle sistemi, organizasyonu kavratabilme sağlanır; sistemdeki hataları,

eksiklikleri ve başarıları fark eden bir mühendislik dalı oluşturulur.

Endüstri mühendisi, bütünleşik sistem çözümleyicisidir ve problem

çözmektense, daha ayrıntılı olan olay çözmeyi benimser.

Endüstri Mühendisleri örgütlerin (organizasyonların) felsefelerini, kültür-

lerini, öz işlerini (misyon) belirleyerek öz görüş (vizyon), gengüdü (strateji),

hedef ve faaliyet planlarını ortaya çıkarır. Yani uygulamada etkin bir yönetim

tarzı belirler.


Endüstri Mühendisliği Bölümü öğrencilerinin farklı dalları seçerek,

bu dallarda uzmanlaşma şansları vardır. Bu temel opsiyonlar; Üretim

Sistemleri, Servis Sistemleri, Yöneylem Araştırması, Sistem Mühendisliği,

Metot Mühendisliği, Kalite Mühendisliği, Finans Mühendisliği, İşletme

Mühendisliği, Teknoloji Yönetimi ve Mühendisliği, Yönetişim Mühendisliği,

Ürün Mühendisliği, Enerji Mühendisliği, Değişim Mühendisliği, Ulaşım

Mühendisliği şeklinde örneklendirilebilir.

Endüstri Mühendisliği alanı; insanın, olayın, problemin, sistemin veya

organizasyonun bulunduğu her yerde yenilikçi (inovasyon) ve yaratıcı

çalışma olanağı olan bir mühendislik dalıdır. En temel çalışma alanı olan

verimlilik; insan, olay, problem, sistem ve organizasyon için gerekli ve

önemlidir. Böylece, her sistemi daha iyiye götürebilecek çözümler bulur. Bu

nedenle, her zaman endüstri mühendisliği var olacak ve yararlı olacaktır.

Endüstri Mühendisleri kamu sektörü ve özel sektörde her türlü üretim ya

da hizmet alanlarında çalışabilecekleri gibi, danışmanlık da yapabilirler.

Mü

hen

dislik-M

imarlık Fakültesi

Endüstri Mühendisliği Bölüm

ü

43

Mim

arlık

Böl

ümü

Mü

hen

dis

lik-

Mim

arlı

k Fa

külte

si

44

Bölümün amacı, gelenek ve yenilik arasında anlamlı ve sürdürülebilir bir

bağ kurarak kuram ve uygulama alanında yetkin; çevresel etkenleri ve öz

değerlerini gözeten, yaratıcı, araştırıcı, yenilikçi düşünce sistemine sahip

mimarlar yetiştirmektir.

Günümüzde nitelikli yapılaşma ve kentsel çevre gereksinmesi hızla artarken;

bu çevreleri yaratmak, dönüştürmek, korumak ve sürdürmek yönünde

önemli katkı sağlamak durumundaki nitelikli mimarların yetiştirilmesi ve

sayılarının arttırılması zorunluluğu vardır.

Mimarlık eğitimi; kuram, tasarım, uygulama, mesleki etik, bilgi ve becerisini

kazanmış; disiplinler ve kültürlerarası işbirliği kurabilen, aydın ve uzman

mimar ve akademisyenler yetişmesini sağlar. Eğitim; mimar adaylarının,

düşüncelerini, görsel anlatım yoluyla açıklayabilmeleri, eleştirel düşünme,

araştırma ve mimarlığa yakın diğer disiplinlerle koordineli olarak etkileşim

içinde bulunmasını gerektirmektedir. Mimar adayları, mimarlık temel

alanında bilgi üreten, araştıran, kuram ve uygulama ilişkisini kurabilen,

ulusal ve uluslararası platformlarda eğitim görerek, toplumun mekansal

gereksinimlerine yenilikçi tasarım yaklaşım ve çözümleri üretirler. Adaylar,

yapılı çevre içinde, mimarlığın disiplinlerarası konumunu; mimarlık tarihi,

tasarım ve planlama kriterleri açısından bütünsel olarak kavrayarak, tasarım

süreçleri, mimarlık pratiği ve mimarlık bilgisi açısından deneysel çalışmalar

yapmakta ve çağdaş yaklaşımlar ve düşünme biçimlerini kavramaktadır.

İstanbul Arel Üniversitesi’nde 2009-2010 akademik yılında açılan Mimarlık

Bölümü bu bilinç ve sorumluluk duygusuyla eğitim-öğretim vermektedir.

Mühendislik-Mimarlık Fakültesi bünyesinde açılan İç Mimarlık ve Endüstri

Ürünleri Tasarımı Bölümleriyle Mimarlık Bölümü, bütünleşmiş zengin bir

tasarım zemini oluşturmaktadır. Ayrıca fakülte içinde benzeri alanlara ilişkin

bölümlerinde zamanla mimarlığa zenginlik katması amaçlanmaktadır.


Mimarlık Bölümü’nde öğrenim gören adayların; çevresine duyarlı, yaratıcı,

analitik, güzel sanatlar, toplum bilimleri, ve diğer disiplinlerde araştırma

yapmaya istekli olması gerekmektedir. 4 yıllık lisans eğitiminin ardından

adaylar, ilgili kamu kurum ve kuruluşlarında, tasarım bürolarında ekip içinde

ya da serbest olarak, malzemelerin uygulama, denetim, yapım, yönetim,

satış aşamasında şantiye, fabrika ve atölyelerde çalışabilirler. Bununla

birlikte, mimari, iç mimari, restorasyon alanlarında, arkeolojik kazılarda

veya akademisyen olarak da üniversiteler ile çeşitli araştırma gruplarında

çalışabilirler.

Mim

arlık Bölümü

Mü

hen

dislik-M

imarlık Fakültesi

45

İç Mimarlık Bölümünün amacı; işlev, nitelik, estetik ve kullanıcı

ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak uygun mobilya, malzeme ve

teknik donanımlarla birlikte bir mekanın tasarım ve uygulamasını

gerçekleştirmektir. İç mimar, mimarinin yapı bütünlüğü içinde

uygun hacimler yaratarak, insanların kendilerini iyi hissedebileceği,

birbirleriyle sağlıklı iletişim kurabileceği işlevsel mekanlar oluşturur. Bu

mekanları evrensel tasarım kuramları, bilimsel ve teknik gelişmeler ile

kişisel yaratıcılığını kullanarak tasarlar ve uygulayarak hayata geçirir.

İç Mimarlık Bölümü’ne yerleşmek isteyen adayların; çevresine duyarlı,

yaratıcı, analitik düşünebilen, insan ve çevreyi kendine konu edinen

diğer disiplinlerle de ilgili olmaları gerekmektedir.

İstanbul Arel Üniversitesi İç Mimarlık Bölümü, iç mimar adaylarına

çevreyi duyarlı bir biçimde gözlemlemeyi, sorgulamayı, mekanlara ve

mekan bileşenlerine çözüm getirebilmeleri için gerekli teknik bilgi ve

donanımı vermeyi, bunu kendi yaratıcılık ve tasarlama becerileriyle

birleştirip, görsel anlatım teknikleriyle ortaya koyabilmelerini

sağlamayı amaçlamaktadır. Bunun yanında iç mimarlık alanına

yakın olan mimarlık, endüstri ürünleri tasarımı gibi diğer disiplinlerle

etkileşim içinde olmak da üniversitede verilen eğitimin bir parçasıdır.


4 yıllık lisans eğitiminin ardından adaylar, “İç Mimar” olarak mezun

olurlar. Bir iç mimar, “İçmimarlar Odası”na kayıt olduktan sonra serbest

olarak, bir mimarlık / iç mimarlık ofisinde ya da mekan bileşenlerinin

tasarım, üretim, uygulama aşamasında faaliyet gösteren fabrika ve

firmalarda çalışabilir. Mezunlar aynı zamanda mobilya sektörü ya da

restorasyon alanlarında da iş olanağı bulabilmektedirler.

İç M

imar

lık B

ölüm

üM

üh

end

isli

k-M

imar

lık

Fakü

ltesi

46

Bölümümüz, ’’Tasarımcı’’ mesleğini benimseyen, istekli öğrencilere

‘’yaratıcılık’’ yönlerini geliştirecek öğretiyi vermeyi amaçlar. Buna paralel

olarak, öğrencilere aynı zamanda teknik bilgi ve beceri kazandırılır;

tasarlama kavramı algılatılırken, 4 yıllık eğitim, öğretim programı ve

tasarım kavramlarının işlenmesine yardımcı olacak, içeriği geniş dersler ile

de donatılmıştır.

Öğrencilere temel ve ileri seviye konulardaki öğretim yaklaşımları ile

birlikte, ‘’çevre dostu’’ olmanın ve araştırarak öğrenmenin yollarını

göstermek hedeflenmiştir.

Bölümde verilen eğitim ile bir taraftan öğrencilerin tasarlamada karar

alma yetenekleri geliştirilir, onlara grup içi çalışma alışkanlığı edindirilir

ve bilgiye erişme yolları gösterilirken, diğer taraftan öğrenme politikası

oluşturmak ve böylece yaşam boyu öğrenmenin yollarını bilen bireyler

yetiştirmek amaçlanmaktadır.

Ayrıca öğrencilere teknik geziler ve çalıştaylar yaptırılarak öğrenimlerini

pekiştirmeleri sağlanmaktadır. Öğrencilerin tasarım felsefesi, planlama,

ergonomi, davranış biçimleri, malzeme ve üretim teknikleri hakkında

da yeterli bilgi sahibi olmaları istenmektedir. Bölüm; işletme, istatistik

vb. destekleyici konularla öğrencilerin piyasa koşullarına uygun, çevreci,

özgün ve girişimci “Endüstri Ürünleri Tasarımcıları” olarak yetiştirilmesini

sağlayan bir öğretim modelinin uygulandığı bir bölümdür.


Mezunlar, seri üretim yapılan iş yerlerinde ürün tasarımında, yaşamı

kolaylaştırıcı ürünlerin tasarlanmasında ve üretilmesinde, endüstri ürünleri

tasarımı danışmanlığında, akademik kariyer yaparak ya da diplomaları ile

birlikte iş yeri açarak çalışma olanağı bulabilirler.

Avrupa Gümrük Birliği uyum yasalarından dolayı, sanayi kuruluşlarının

ürettikleri her yeni ürün için imza yetkisine sahip endüstri ürünleri

tasarımcısı çalıştırmaları gerekmektedir.

Endüstri Ürünleri Tasarım

ı Bölümü

Mü

hen

dislik-M

imarlık Fakültesi

47

Mü

hen

dis

lik-

Mim

arlı

k Fa

külte

siİn

şaat

Müh

endi

sliğ

i Böl

ümü

48

Mühendislik eğitimi-öğretiminin ve araştırmasının amacı; teknik yapım

konularının emniyetli, ekonomik ve estetik şekilde gerçekleştirilebilmesi için

temel bilimlerin ve teknolojinin öğretilerek mühendislik formasyonunun

kazandırılmasıdır.

Bu bağlamda, İnşaat Mühendisi; “yapı üretme” ya da “yapım” çalışmaları

ile ilgi şu yapıları yapar:

Resmi ve özel binalar; konutlar, toplu konutlar, yönetim ve hizmet

binaları, okullar, müzeler, hastahane, sağlık ocağı, otel, motel, tatil köyü,

konaklama tesisleri, stadyum, kapalı spor salonu, yüzme havuzu, atlama

kulesi, alış-veriş merkezleri, mağaza, süpermarket, dini yapılar, askeri yapılar,

tarım ve hayvancılık yapıları.

Endüstri yapıları; atölyeler, organize sanayi yapıları, fabrikalar, enerji

üretim ve iletim yapıları, hidroelektrik, termik ve nükleer santraller, şalt

sahası ve iletim hatları, kömür ve maden cevher üretim ve iletim yapıları,

petrol sondaj kuyuları, petrol platformları ve petrol boru hatları.

Su yapıları; barajlar, bağlamalar, göletler, kıyı düzenleme ve mendirek

yapıları, limanlar, yükleme, boşaltma ve depolama tesisleri, su alma yapıları,

sulama-kurutma tesisleri ve sanat yapıları, su arıtma depolama ve iletim

yapıları, atık su uzaklaştırma ve atık su arıtma yapıları.

Ulaşım yapıları; karayolu ulaşım yapıları (karayolu, otogar, köprü,

viyadük, menfez), demiryolu ulaşım yapıları (demiryolu, gar, köprü, viyadük,

menfez), deniz ve su yolu ulaşım yapıları (rıhtım, iskele, yolcu salonu),

havayolu ulaşım yapıları (pist, apron, kule, hangarlar, yolcu salonu), yer altı

ulaşım yapıları (metro ve tüneller, tüp geçit, açık ve katlı otopark).


İnşaat Mühendisleri; mezuniyet sonrası özel sektör kuruluşları ya da kamu

sektörü kurum ve kuruluşlarında mesleki çalışmalarını sürdürmektedirler.

Özel sektör; “Proje, Müşavirlik ve Mühendislik Büroları”, “Müteahhitlik

Firmaları”, “Özel İşletmeler”de ayrıca serbest olarak taşeron veya müteahhit

olarak çalışabilmektedir. Bu sayılanların dışında inşaat mühendisleri yurt

içinde veya yurtdışında yabancı firmalar yanında iş bulabilmektedir.

Kamu Sektörü’nde ise; Türkiye Cumhuriyeti Karayolları Genel Müdürlüğü

(TCK), Devlet Su İşleri Genel Müdürlüğü (DSİ), Elektrik İşleri Etüt İdaresi

Genel Müdürlüğü (EİE), Yapı İşleri Genel Müdürlüğü, İller Bankası Genel

Müdürlüğü, Toplu Konut ve Kamu Ortaklığı İdaresi (TOKİ), Demiryolları,

Limanlar ve Hava Meydanları İnşaatı Genel Müdürlüğü (DLH), Afet İşleri

Genel Müdürlüğü, Teknik Araştırma ve Uygulama Genel Müdürlüğü (TAU),

Köy Hizmetleri Genel Müdürlüğü (KHGM), Orman Genel Müdürlüğü

(OGM), Küçük Sanatlar ve Sanayi Bölgeleri ve Siteleri Genel Müdürlüğü, Milli

Savunma Bakanlığı ve Nato Enfrastrüktür Dairesi, Kamu İktisadi Teşekkülleri

(KİT), Kamu Bankaları, Yüksek Öğretim Kurumları, Devlet Planlama Teşkilatı

(DPT), Hazine ve Dış Ticaret Müsteşarlığı (HDTM), Devlet İstatistik Enstitüsü

(DİE), Türkiye Bilimsel ve Teknik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK), Boru Hatları

ile Petrol Taşıma A.Ş. Genel Müdürlüğü (BOTAŞ), Türkiye Cumhuriyeti

Devlet Demiryolları (TCDD), Posta, Telefon, Telgraf Genel Müdürlüğü (PTT),

Toprak Mahsulleri Ofisi Genel Müdürlüğü (TMO), Selüloz ve Kağıt Sanayi

A.Ş. Genel Müdürlüğü (SEKA), Petrol Kimya Holding A.Ş. Genel Müdürlüğü

(PETKİM), Tapu ve Kadastro Genel Müdürlüğü, Türkiye Petrol Rafinerileri

A.Ş. (TÜPRAŞ), Türkiye Çimento ve Toprak Sanayi A.Ş. Genel Müdürlüğü

(ÇİTOSAN), Türkiye Demir ve Çelik İşletmeleri Genel Müdürlüğü (TDÇİ),

Maden Tetkik ve Arama Genel Müdürlüğü (MTA), Türkiye Kömür İşletmeleri

A.Ş. Genel Müdürlüğü (TKİ), Petrol İşleri Genel Müdürlüğü (PİGM),

Türkiye Elektrik İletim A.Ş. Genel Müdürlüğü (TEİAŞ), Elektrik Üretim A.Ş.

Genel Müdürlüğü (EÜAŞ), Türkiye Elektrik Ticaret ve Taahhüt A.Ş. Genel

Müdürlüğü (TETAŞ), Türkiye Petrolleri Anonim Ortaklığı Genel Müdürlüğü

(TPAO), Eti Maden İşletmeleri Genel Müdürlüğü (ETİMADEN), Türkiye

Taşkömürü Genel Müdürlüğü (TTK), Türkiye Elektromekanik Sanayi A.Ş.

Genel Müdürlüğü (TEMSAN), Devlet Meteoroloji İşleri Genel Müdürlüğü

(DMİ), Özel Çevre Koruma Kurumu Başkanlığı (ÖÇKKB) çatısı altında görev

alabilmektedirler.

Mü

hen

dislik-M

imarlık Fakültesi

İnşaat Mühendisliği Bölüm

ü

49

Güzel Sanatlar Fakültesi

50


Mesaj vermek için, eski çağlardan beri sanattan yararlanan insan, her geçen

gün kendini yenileyerek, anlatım yöntemlerini de geliştirmiş ve yenilemiştir.

Konuşmuş, yazmış, beden dilini kullanmış ve bunları, geliştirdiği teknoloji

ile birleştirerek, kendine birçok yöntem edinmiştir.

İstanbul Arel Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi, Moda ve Tekstil

Tasarımı, Grafik Tasarımı olmak üzere iki bölümden oluşmaktadır. Her

iki bölümde de amacımız, öğrencilerimizin, yaratıcı yönlerini geliştirerek,

araştırmacı, aynı zamanda sanatsal değerlerimizi ulusal ve uluslararası düzeye

çıkarmayı hedefleyen, sanatçı, araştırmacı ve eğitimciler olarak yetiştirmektir.

Bu doğrultuda gerekli olan tüm olanaklar öğrencilerimize sağlanmaktadır.

Fakültemizin amaçlarından bir diğeri de 2012-2013 eğitim-öğretim yılında

uzman tasarımcı kadrosuyla, eğitim vizyonunu daha da geliştirmektir.

Gü

zel S

anat

lar

Fakü

ltes

i Dek

anlığ

ı

51

Gelişen iş yaşamıyla beraber grafik tasarımcılara da gereksinim

giderek artmaktadır. İş ve özel yaşamın her alanında, tasarımdan

iletişime, tanıtımdan pazarlamaya tüm ilişkilerde grafik

tasarımcıların uygulamaları etkili olmaktadır. Çizim, resim, fotoğraf

ve yazının bütünleştirilmesi, bilgisayar ve çoklu-ortam tekniğinden

yararlanılarak iletişimin etkinleştirilmesi grafik tasarımcılarının işidir.

Bölümde genel kültürü sağlam, temel teknikleri ve sanat

inceliklerini kavramış, yaratıcı ve girişim gücü yüksek tasarımcılar

ve yöneticiler yetiştirilmesi amaçlanmaktadır. Öğrenim sürecinde

ders ve atölye çalışmaları yanında alanla yakın ilişkiler kurulmakta

ve öğrenciler iş yaşamına hazırlanmaktadır. Bu dalda eğitim gören

öğrencilere, logo, afiş, billboard, ambalaj tasarımı, kitap ve dergi

tasarımı, tipografi, bilgisayar, animasyon, web tasarımı, fotoğraf,

illustrasyon gibi dersler verilmektedir. Grafik tasarımı bölümünde

uygulamalı çalışmalar bölümümüzde bulunan PC ve MAC bilgisayar

laboratuarları, fotoğraf stüdyosu, baskı atölyeleri ve uygulama

atölyelerinde yapılmaktadır.

Gelişen iş yaşamı ile beraber grafik tasarıma duyulan gereksinim

her geçen gün daha da artmaktadır. İş ve özel yaşamın her alanında,

tasarımdan iletişime, tanıtımdan pazarlamaya tüm ilişkilerde grafik

tasarımcıların uygulamaları etkili olmaktadır.

Grafik Tasarım mesleği ülkemizde popüler bir meslek haline

gelmektedir. 2011-2012 Eğitim-Öğretim yılında ilk mezunlarını

verecek olan İstanbul Arel Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Grafik

Tasarım Bölümü’nün öncelikli hedefi, eğitim-öğretim kalitesini en

üst düzeye yükselterek iyi bir tasarım eğitimi vermek ve öğrencilerini

iş hayatına hazırlamaktır.

Puan TürüÖzel Yetenek

Gü

zel

San

atla

r Fa

külte

siG

rafik

Tas

arım

ı Böl

ümü

52

Güzel Sanatlar Fakültesi Moda ve Tekstil Tasarımı Bölümü, tekstilin

temel alanlarını programlayarak dört yıllık bir eğitimden sonra

“Moda ve Tekstil Tasarımcısı” ünvanı ile yaratıcı, çağdaş ve sanatsal

nitelikte mezunlar vermektedir.

Eğitim programları, öğrencilerin kişisel özelliklerini ve yeteneklerini

geliştirebilmelerine, renk, malzeme, biçim ve işlevsel bağlantıları

kurarak, kendi yaratıcılıklarına uygun özgün fikirleri sunabilmelerini

amaçlayan düşüncelerle oluşturulmuştur.

Birinci ve ikinci eğitim dönemlerinde öğrenciler Temel Sanat Eğitimi

ve çeşitli mesleğe giriş dersleri alarak vizyonlarını oluşturmaya

başlarlar. Üçüncü ve dördüncü eğitim dönemlerinde öğrenciler

üç daldan birini seçerek (Moda, Dokuma ve Baskı Tasarımı)

seçtikleri bu alanda tekstille iç içe olmaya başlarlar. Koleksiyondan

desen kurgulamasına, Bilgisayar Destekli Tasarımdan Aksesuar

Tasarımına kadar sanatsal, kültürel, mesleki ve teknik yönden

eğitim programlarını tamamlayan öğrenciler, derslerin yanında,

workshop, sergi ve fuar katılımlarında da bulunmaktadır.

İstanbul Arel Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Moda ve Tekstil

Tasarımı Bölümü öğrencileri, lisans eğitimi süresince dokuma, baskı

ve moda tasarımı disiplinlerini paralel olarak almaktadırlar. Eğitim

süresi sonunda “Üniversite-Sanayi”işbirliğiyle tekstil sektörünün

pazar istekleri doğrultusunda, modayı oluşturabilecek öncü fikirleri

yakalayarak bilgi ve becerilerini uygulamaya koyabilen moda ve

tekstil tasarımcıları yetiştirmektedir.

Puan TürüÖzel Yetenek

Gü

zel Sanatlar Fakültesi

Moda ve Tekstil Tasarım

ı Bölümü

53

İletişim Fakültesi

54


İyi bir iletişimci olmanın ilk koşulu, eğitimli, bilgili, duyarlı ve açık fikirli

olmaktır. Bilgili olmak, duygudan ve sanattan arınarak her şeyi bilmek değil,

sanat, duygu ve bilgiyi kaynaştırarak, kendini geliştirme ve yeni ufuklara

açılma becerisini gösterebilme donanımına sahip olmaktır. Fakültemizin

eğitsel rolü bu noktaya odaklanmıştır.

Sevgili öğrenciler, Arel Üniversitesi İletişim Fakültesinde, kuram, uygulama ve

sanatın iç içe girdiği bir eğitimden geçeceksiniz. Fakültemizde verilen eğitim;

çağdaş, amaca yönelik dersler ve üstün nitelikli öğretim üye ve elemanlarıyla

aranılan bir meslek edinmenin yollarını açacağı gibi sizleri yaşamın sorunları

ve güzellikleriyle tanıştıracak, dünyayı ve içinde yaşadığınız toplumu daha

iyi değerlendirmenizi sağlayacaktır. Bu fakültede, çalışabilecek, düşünecek,

üretecek ve sorun çözecek gençler yetiştirmeyi amaçlıyoruz.

Fakültemizin Amacı:

İçinde yaşadığı dünyayı çok iyi değerlendirebilen, özgün düşünebilen,

sorun çözebilen, sorgulayan, yaratıcı, ahlaki değerleri yüksek, bilinçli gençler

yetiştirmek,

Kuramsal ve uygulamalı derslerle, çağımızın en büyük etki ve güç araçları

olan basın, radyo, televizyon ve sinemayı anlama, çözümleme ve kullanma

becerilerini kazandırmak,

Geleneksel olarak iletişim fakültesi mezunlarına iş olanağı sağlayan

halkla ilişkiler ve reklamcılık alanındaki kamusal ve özel sektörlere yönelik,

öğrencilerin bilgi, deneyim ve yaratıcılıklarını geliştirmek,

İnternet, görsel tasarım, web, grafik ve reklam tasarımı v.b. uygulamalı

iletişim bilimlerinde sanat, bilim, teknoloji, estetik ve yaratıcılığı kaynaştırmayı

özendirerek gençlere yeni ufuklar açmaktır.

Fakültemizin eğitim dili Türkçe’dir. Ancak; her düzeye yönelik Temel

İngilizce, Mesleki İngilizce ve İleri İngilizce derslerimizle, sizlerin yurt dışında

çeşitli akademik programları takip edebilecek düzeye gelmenizi amaçlıyoruz.

İleti

şim

Fak

ült

esi D

ekan

lığı

55

Yeni binyılda halkla ilişkiler ve reklamcılık sektörü giderek önem

kazanmakta, bu alanda ileri düzeyde uzmanlaşmış ve yetkin

profesyonellere gereksinim artmaktadır. Halkla ilişkiler ve reklamcılık

alanındaki bir meslek sahibi, iletişim biliminin her alanında iyi

eğitimden geçmiş olmalıdır. Bu eğitim, kişilerarası iletişimden, kitle

iletişimi ve kültürlerarası iletişime kadar sıralanan bütünsel bir temel

eğitimle beraber, sosyal psikoloji, insan kaynakları, işletme, istatistik

ve iletişim hukuku gibi konuları da kapsamaktadır.

Günümüzde yeni medya, halkla ilişkiler, reklamcılık ve pazarlama

konusunda iyi eğitimden geçmiş kişilere oldukça zengin olanaklar

sunmaktadır. Siyasal partiler, sivil toplum kuruluşları, sağlık

kuruluşları ve daha pek çok kurum ve kuruluş sosyal medyada

varlık gösterebilmek, sosyal ağlarda tanınabilmek ve geniş kitlelere

ulaşabilmek için yeni teknolojilere hakim iletişim uzmanları arar hale

gelmiştir. Bu bağlamda iyi bir halkla ilişkiler uzmanının yeni iletişim

teknolojilerini de etkin bir şekilde kullanması beklenmektedir.

Halkla İlişkiler ve Reklamcılık bölümü, öğrencilere kuramsal iletişim

alanında geniş donanım sağlayacak derslerin yanısıra, kampanya

planlama, masaüstü yayıncılık, internet ve benzeri alanlarda

kendilerini geliştirebilecekleri uygulama dersleri de sunmaktadır.

Bölümün amacı, kuram ve uygulamayı kaynaştırarak mesleklerinde

yetkin uygulayıcılar ile ulusal ve uluslararası okullar için nitelikli

akademisyenler yetiştirmektir.İlet

işim

Fak

ülte

siH

alkl

a İli

şkile

r ve

Rek

lam

cılık

Böl

ümü

56

Sayısal (digital) teknoloji, son yüzyılda kitle iletişiminin etkin

mecraları olan radyo, televizyon ve sinema sektörünün geleceğini

ve yaşam içindeki etkin rolünü her geçen gün arttırmaktadır.

Küreselleşen medya gerçeği, çağdaşlaşma sürecinde ülkemizin

değerlerinin korunması sorumluluğu ve bilincinde olan medya

çalışanlarına gereksinim duymaktadır. Yerel ve ulusal radyo-

televizyon kuruluşlarının sayıları hızla artarken bu sektörlerde görev

alacak bireylerin aynı zamanda yeni iletişim teknolojileri konusunda

bilgili olmaları da beklenir hale gelmiştir. Sinema sektörü de bu

teknolojik değişimlerden etkilenmiş, buna paralel üretimler ortaya

konmaya başlanmıştır.

Günümüzde alanın uzmanlarının etkin ürünler tasarlayıp

üretebilmeleri için kurama ve estetik bakışa dayalı, ileri düzey

teknoloji ile desteklenmiş bir eğitimden geçmeleri gereklidir.

Bu yaklaşım ışığında Radyo, Televizyon ve Sinema Bölümü,

öğrencilere, medya üretiminin uygulamalı yönleri ile kuramsal

çalışmaları bir araya getirebilecekleri özel çalışma alanları sunar.

Bölümün amacı; deneyimli akademisyenler ve sektörün önde gelen

isimlerinden oluşan akademik kadro ve donanımlı stüdyolarla

birlikte öğrencilerin mesleki, sanatsal yaratıcılıklarını keşfetmelerine

yardımcı olmaktır.


Radyo,Televizyon ve Sinema Bölüm

ü

57

Görsel İletişim Tasarımı, görme ve algılama yetisini kazandırmayı

amaçlayan görsel tasarım ve üretimle ilgili bir bölümdür. Bölümde

sosyal bilimlerin giriş dersleriyle birlikte uygulama dersleri bütünleşik

olarak işlenir. Aynı zamanda teknoloji ve estetik etkileşimli bir

biçimde dinamik bir ortam oluşturur. Bölüm; basılı etkileşimli

devinimli tasarım ortamlarında düşleri gerçekleştirir. Yazılı basında;

dergi, gazete, afiş ve kurumsal kimlik, görsel basında; grafik,

animasyon, görsel etki, web tasarımı, çoklu ortam tasarımı gibi

sanat ve tasarım alanlarını kapsar.

Görsel iletişim tasarım bölümü estetik algıyı geliştirirken yaratıcı

düşünceyi yükseltir. Bölüm görsel dili kullanarak etkili görsel iletilere

dönüştürebilen görsel iletişimciler için tasarlanmıştır.

Bilgi ve teknolojiye erişmenin kolaylaştığı günümüzde tasarım

yetisinin yükselmesiyle kendini yenileyen yaratıcı tasarım çözümleri

üretebilen ve çoklu ortam dinamiğini yaratıcılıkla birleştiren bireyler

yetiştirmeyi amaçlar.

Öğrencilere kitle iletişim araçlarına ilişkin kuramsal bilgiler

verilirken görsel tasarım bağlamında uygulamaya yönelik beceriler

de kazandırılmaktadır. Bölüm, donanımlı alt yapıya sahip sektör-

üniversite birlikteliğine önem verir.

İlet

işim

Fak

ülte

siG

örse

l İle

tişim

Tas

arım

ı Böl

ümü

58

Fakültemizin Gazetecilik Bölümü, öğrencilerimize çok boyutlu bir

eğitim-öğretim anlayışı kazandırmayı, iletişim bilimindeki çağdaş

gelişmeleri aktarmayı ve mesleklerini en iyi şekilde yapmalarına

yardımcı olacak genel kültür bilgisini sunmayı hedeflemektedir.

Gazetecilik bölümü ders programında internet yayıncılığına özel

bir önem verilmekte, gelişen iletişim teknolojilerine paralel olarak

öğrencilerimizin çağa ayak uydurabilmelerine olanak sağlanmaktadır.

Bölümümüzde deneyimli öğretim üyelerimizin yanı sıra

medya sektöründen gelen profesyoneller de bilgi birikimlerini

öğrencilerimize aktarmaktadır. Yayın organlarında staj yaparak

sektörle tanışma ve mesleğin inceliklerini öğrenme olanağı bulan

öğrencilerimiz, gazetecilik alanında uzmanlaşma konusunda da

yönlendirilmektedir.

Medya sektörünün ihtiyaç duyduğu gazeteci profilini yetiştirmeyi

kendisine ilke edinen bölümümüz, öğrencilerimizin mezun olduktan

sonra yayıncılık ve dergicilik alanlarının yanı sıra yerel ve ulusal

gazetelerde de iş bulabilme olanaklarını arttırmaktadır.


Gazetecilik Bölüm

ü

59

İlet

işim

Fak

ülte

siM

edya

ve

İletiş

im S

iste

mle

ri Bö

lüm

ü

60

Medya ve İletişim Sistemleri bölümünün amacı, iletişim alanında yaşanan

değişim ve gelişmelerin yarattığı gereksinimleri karşılamak üzere nitelikli

elemanlar yetiştirmektir. Yeni iletişim teknolojilerinin desteğiyle başta sosyal

medya olmak üzere medya sektöründe yetkin profesyonellere gereksinim

duyulmaya başlanmıştır. Bölümümüz internet tabanlı bu yeni iletişim

ortamında çalışacak donanımlı profesyonelleri yetiştirmeyi hedeflemektedir.

Medya ve İletişim Sistemleri Bölümü öğrencileri, ilk yıl fakültemizin

diğer bölümleriyle ortak bir program izledikten sonra; diğer yıllarda

hem fakültemizin hem de diğer fakültelerin ilgili dersleriyle oldukça

çeşitlenmiş seçimlik havuzundan dersler alabilecektir. Öğrencilerimiz ilgi

alanları doğrultusunda teknik ya da kuramsal derslere yönelebilecektir.

İletişim disiplinin kuram, araştırma ya da uygulama alanlarında

uzmanlaşabileceklerdir. Disiplinlerarası bir perspektifle iletişim sürecinin

üretim, dağıtım ve alımlama süreçlerine ilişkin gerekli alt yapıyı

sağlayacaklardır. Dersler teknik açıdan donanımlı sınıf ve laboratuvarlarda

etkileşimli olarak işlenecektir.

Bu bölüm mezunlarının hem kuramsal alt yapısı sağlam hem de

yeni teknolojilere hâkim olacak nitelikte yetişmesi hedeflenmektedir.

İçinde yaşadığımız çağ “Enformasyon Çağı” olarak adlandırılmaktadır.

Özel sektörden devlet kurumlarına, eğitim sektöründen sivil toplum

kuruluşlarına uzanan pek çok alanda iletişim süreçlerini uygulayan,

yöneten ve değerlendiren medya liderlerine – yetkin iletişim uzmanlarına

duyulan gereksinim gün geçtikçe artmaktadır. Mezunlarımız bu çağın

kilit öneme sahip medya profesyonelleri olmaya adaydır. En son iletişim

teknolojilerini etkin bir biçimde kullanarak, her geçen gün büyüyen medya

sektörünün her alanında görev alabilecekleri gibi iletişim süreçlerini analiz

etmede beceri sahibi akademisyen adayları da olabileceklerdir. Toplumsal

ve teknolojik dönüşümlerin farkında, dijital dünyanın gelişen dinamiklerini

bilen ve uygulayan iletişimciler olarak kariyerlerine başlayacaklardır.

Öğrencilerimizi alana ilişkin yeni bilgilerle donanabilecekleri, yaratıcılıklarını

kullanabilecekleri aktif ve katılımcı bir eğitim süreci bekliyor.


Medya ve İletişim

Sistemleri Bölüm

ü

61

Sağlık Bilimleri Yüksekokulu

62


Yaşam kalitesini belirleyici alanların başında sağlık ve eğitim gelmektedir.

Ülkemizin ,ailelerin ve sizlerin hedeflediği ve ulaşmak istediği eğitim

ve ekonomik düzey öncelikle birey, aile ve toplumların sağlıklı oluşu ile

olasıdır. Yaşamınız ve geleceğiniz için oldukça önemli olan sağlık alanında

ve lisans düzeyinde bir eğitim veren İstanbul Arel Üniversitesi Sağlık Bilimleri

Yüksekokulu’nu Kazandınız. Sizi ve ailenizi yürekten kutlarız. Hoş geldiniz!

Arel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Yüksekokulu; Beslenme ve Diyetetik,Çocuk

Gelişimi, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon, Hemşirelik , Sağlık Yönetimi ve

Sosyal Hizmet, bölümlerinden oluşan ve çağdaş eğitim öğretim olanaklarına

sahip bir eğitim kurumudur.

Yüksekokulumuz birey, aile ve toplumun sağlığını koruyan, geliştiren;

ailenin en küçük üyesi bebek ve çocukların sağlıklı büyüme ,gelişme

ve eğitimlerini sağlayan;toplumun tedavi, bakım-beslenme-diyet ve

rehabilitasyon gereksinimlerini karşılayan , yaşamını düzenleyen,sağlık

ve sosyal hizmetlerini yöneten diyetisyen, fizyoterapist,çocuk gelişimci,

hemşire,sağlık yöneticisi ve sosyal çalışmacı gibi profesyonelleri yetiştirir.

Sevgili gençler, yaşamın her alanında iş olanağı olan ve diğer alanlara

göre istihdam sıkıntısının en az yaşandığı bu alanlardan birini tercih ederek

akıllıca bir seçim yapmış bulunuyorsunuz.

Bu okuldaki eğitim-öğretimin süresinde:

• Çağdaş bir eğitim-öğretim süreci içinde insan haklarına, kültürel,

mesleki ve toplumsal değerlere saygılı bir genç olarak yetişeceksiniz,

• Birey, aile ve ailenin en küçük üyesi bebek ve çocuğun, sağlığını koruma,

geliştirme ve eğitimi yanı sıra tedavi – bakım, beslenme, rehabilitasyon

gereksinimini karşılamada ve sağlık ve sosyal yaşamını düzenlemede ve

hizmetlerin yönetiminde ekip anlayışı içinde hümanist bir yaklaşımda

bulunabilme yeterliliğine ulaşacaksınız,

• Hocalarınızla birlikte bebekten yaşlıya sağlığı yükseltme, sağlıklı

beslenme, hareket-spor, insan haklarını koruma, toplumu kalkındırma,

yaşam kalitesini arttırma ve kurum kültürü bilincini oluşturma ve yönetme

çalışmaları yapacaksınız,

• Eğitimde çağdaş bilgi teknolojisini kullanarak, meslek, eğitim ,yönetim,

sağlık ve sosyal alanlarda oluşturulan ulusal politikalar konusunda

bilinçleneceksiniz,

• Ve mesleki birliktelik bilinci içerisinde gelişmeleri paylaşan ve mesleki

birikimlerini bu doğrultuda kullanabilen profesyoneller olarak yetişeceksiniz.

İstanbul Arel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Yüksekokulu; öğrencileri,

akademik ve idari çalışanları ile birlikte ayrıcalıklı bir eğitim kurumudur.

Tekrar “ Hoş geldiniz” der, sağlık ve başarının sizlerle olmasını dileriz.

Sağ

lık B

ilim

leri

Yü

ksek

oku

lu M

üd

ürl

üğ

ü

63

Beslenme ve Diyetetik Bölümü’nün amacı:

Sağlığın korunması ve geliştirilmesi, beslenme ile ilintili hastalıkların iyileştirilmesi, toplumun beslenme durumunun ve beslenme sorunlarının saptanması ve değerlendirilmesi, beslenme sorunlarına çözüm bulan plan ve politikaların oluşturulması, beslenme ve besinlerle ilgili bilimsel ilkelerin geliştirilmesi, yiyecek-içecek hizmeti veren birimlerin yönetim ve organizasyonunun sağlanması konuları ile ilgili çalışmalar yapmak ve bu alanlarda ülkemiz gerçeklerini göz önünde bulundurarak etkin görev alabilecek diyetisyenler yetiştirmek amacıyla 4 yıllık lisans eğitimi vermektedir.

Multi-disipliner bir alan olan Beslenme ve Diyetetik bilim dalının ders programında; Anatomi, Fizyoloji, Biyokimya, Besin Kimyası, Beslenme İlkeleri, Besin Mikrobiyolojisi, Özel Durumlarda Beslenme, Toplum Beslenmesi, Hastalıklarda Diyet Tedavisi, Yiyecek ve İçecek Hizmetleri Yönetimi gibi teorik ve uygulamalı dersler yer almaktadır. Üçüncü yılın sonunda ise alınan teorik derslerin bilgileri staj uygulamalarıyla pekiştirilmektedir.

Toplum Sağlığı Beslenme Uygulamalarında; öğrencinin toplumun beslenme durumunun ve beslenme alışkanlıklarının saptanmasını, bireyin ve toplumun yeterli ve dengeli beslenme konularında bilinçlendirilmesini uygulayarak ve yaşayarak öğrenmesini amaçlamaktadır.

Toplu Beslenme Sistemleri ve Hastane Beslenme Uygulamalarında; öğrenciye Toplu Beslenme Sistemleri ve Hastane diyetisyenliğini, araştırma ve eğitim tekniklerini uygulayarak öğretmeyi amaçlar. Bir öğretim yılını kapsayan bu uygulama akademisyenlerimiz ve ilgili birimlerin sorumlu diyetisyenleri denetimi altında gerçekleştirilmektedir.


Özel/kamu Tedavi Kurumları (özel ve kamu hastaneleri, sağlık poliklinikleri, sağlık merkezleri, diyaliz üniteleri vb.)

Yiyecek-İçecek Hizmetleri; ticari ve ticari olmayan kuruluşlar (hotel, catering şirketleri, askeri kuruluşlar, okullar gibi toplu beslenme yapılan tüm yiyecek ve içecek bölümleri)

Halk sağlığı hizmeti verilen kurumlar (ana-çocuk sağlığı merkezleri, aile sağlığı merkezleri, çocuk ve yaşlı bakımevleri, spor okulları vb.)

Besin sanayi, Araştırma kurumları, Eğitim kurumlarıSağ

lık

Bil

imle

ri Y

ükse

koku

luBe

slen

me

ve D

iyet

etik

Böl

ümü

64

Fizyoterapistlik mesleği savaşlar, kazalar ve çocuk felci epidemileri

nedeniyle oluşan özürlü nufüsun fonksiyonel kayıplarını giderebilmek

amacı ile doğmuş ve pek çok aşamadan geçerek günümüzdeki popüler

konumuna ulaşmıştır.

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon günümüzde, bilim ve teknik alanında elde

edilen gelişmelere paralel olarak, tüm yaş gruplarındaki kişilerin, yeni

doğan ve erken doğum dahil olmak üzere çocuk, adölesen, yetişkin ve

yaşlıların sağlıklarının geliştirilmesinde etkin rol alan bir bilim dalı haline

gelmiştir.

Bölümün hedefi; birey ve toplum sağlığını önemli ölçüde etkileyen,

sosyal ve ekonomik kayıplara çeşitli fonksiyon bozukluklarına neden olan

hastalık, yaşlılık, ağrı, yaralanma vb. durumlarda düzeltici, geliştirici ve

fiziksel yetersizliği en aza indirici uygulamaları gerçekleştirebilen aynı

zamanda bireyin fiziksel sağlığının ve fonksiyonel becerilerinin devamı

için koruyucu uygulamaları yapan meslek elemanları yetiştirmektir.

Öğrenciler 4 yıl devam edecek olan eğitim-öğretim ve tedavi ünite

çalışmaları sürecinden sonra başarılı olmaları halinde lisans diploması ile

“Fizyoterapist” ünvanı alarak mezun olacaklardır.


Fizyoterapistlerin en sık çalıştıkları alanlar; nörolojik hastalıklar, ortopedi

ve travmatolojik hastalıklar, romatizmal hastalıklar, kardiyopulmoner

rehabilitasyon, obstetrik-ürojinekolojik durumlar, spor yaralanmaları,

pediatrik rehabilitasyon, geriatri, el yaralanmaları, beyin cerrahisi, plastik

cerrahi, genel cerrahi sonrasında gelişen sağlık sorunlarının fizyoterapi ve

rehabilitasyonu ve ağrı tedavisidir.

Mezunlar; Sağlık Bakanlığı’na bağlı kuruluşlarda ve hastanelerde, özel

eğitim merkezlerinde, spor kulüplerinde, sağlık ve spor merkezlerinde,

özel hastanelerde ve huzurevlerinde, evde bakım merkezlerinde

çalışabilmektedirler.

Sağlık B

ilimleri Yüksekokulu

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü

65

Yaşam kalitesini belirleyici alanların başında sağlık ve eğitim gelmektedir.

Ülkemizin ulaşmak istediği eğitim ve refah düzeyi; öncelikle birey, aile ve toplumun sağlıklı oluşu ile gerçekleşir. Arel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü; lisans düzeyinde bir eğitim ve öğretim programı ile birey, aile ve toplumun sağlığının korunması, geliştirilmesi, hastalık halinde tedavi, bakım ve rehabilitasyonunda görev alacak sağlık bakım profesyonellerini yetiştirir.

Hemşirelik Bölümü Lisans Eğitimi süresince; Atatürk ilke ve devrimlerine bağlı kalarak; çağdaş bir eğitim-öğretim süreci içinde insan haklarına, kültürel, mesleki ve toplumsal değerlere saygılı, birey, aile ve toplumun sağlığının korunmasında, geliştirilmesinde, tedavi ve bakımında ekip anlayışı içinde hümanist bir yaklaşımda bulunabilme yeterliliğine sahip, çağdaş bilgi teknolojisi kullanan, alanındaki bilgileri takip edip kullanabilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde en az bir yabancı dil bilgisini kazanan, lisans ve lisansüstü eğitimleri sürecinde ERASMUS, SOKRATES, LEONARDO da VINCI ve FARABİ programları ile kültürlerarası hemşirelik yaklaşımı bilgi ve becerisini kazanan sağlık bakım profesyonelleri yetiştirir.

4 yıllık eğitim ve öğretimde; tıbbi modele uygun müfredatta yer alan temel tıp bilimleri ve hemşirelik ile ilgili dersler, öğretim üyeleri sorumluluğunda alanında deneyimli öğretim elemanları tarafından verilmektedir. Uygulamalı eğitimler, donanımlı laboratuvarlarda ve üniversite hastanelerinde gerçekleştirilmektedir.

Yaşamın her alanında iş olanağı olan ve diğer alanlara göre istihdam sıkıntısının en az yaşandığı mesleklerin başında HEMŞİRELİK mesleği gelmektedir.

Mezunlar; sağlık kurumları başta olmak üzere, okul sağlığı, sağlık sigortası, endüstri sağlığı, sağlık turizmi ve rehabilitasyon alanlarında, ilaç firmaları ve benzeri birçok alanda iş olanaklarına sahiptirler. Ayrıca mezunların Yenidoğan, Geriatri, Diyaliz, Diyabet, Yoğun Bakım, Adli Hemşirelik ve Yönetim gibi özel alanlarda sertifika programlarının yanı sıra lisansüstü eğitimlerle, kariyer ve uzmanlaşma fırsatları vardır. Sa

ğlı

k B

ilim

leri

Yük

seko

kulu

Hem

şire

lik B

ölüm

ü

66

Sosyal Hizmet, bireylerin, ailelerin, grupların ve toplumun yaşam kalitelerini, koşulları değiştirerek ya da mevcut koşullardan daha etkin biçimde yararlanılmasını sağlayarak arttırmayı hedefleyen bir çalışma alanıdır. Alanın, sosyal çalışmacı/sosyal hizmet uzmanı olarak adlandırılan uygulayıcıları, birey, aile, grup ve toplumun sorunlarla baş etme kapasitelerini geliştirecek sosyal politika ve programların planlanıp hayata geçirilmesine gayret gösterirler.

Uluslararası Sosyal Hizmet Uzmanları Federasyonu’na göre sosyal hizmet faaliyetlerinin belirlenmesinde, ülke ihtiyaçlarına öncelik verilirken, ulusal değerler kadar evrensel değerleri de gözeten bir yaklaşım izlenmelidir. Sosyal hizmetlerin odaklandığı konular genel anlamda evrensel olmakla birlikte, uygulamaların kültürel, tarihsel ve sosyo-ekonomik koşullara bağlı olarak ülkeden ülkeye, zamandan zamana çeşitlilik gösteren öncelikleri vardır. Mesleğin insan hakları ve sosyal adalet temelli ilkeleri, hem ulusal hem de uluslararası etik değerlerini temsil etmektedir.

İstanbul Arel Üniversitesi Sosyal Hizmet Bölümü, öğrencilerine verdiği eğitimde, tüm bu tanım, ilke ve hedefleri göz önünde bulundurur. Program belirlenirken, geleceğin sosyal hizmet çalışanlarının ihtiyaç duyacakları bilimsel teorik bilgiyi kazanmaları, mesleğin gerektirdiği etik değerleri özümsemeleri ve iş yaşamına başladıklarında ilk adımlarını özgüven içinde atmalarını sağlayacak ölçüde uygulama pratiğine sahip olmaları hedeflenmiştir. Sosyal Hizmet Bölümü, 4 yıllık lisans eğitimi vermektedir.


Sosyal Hizmet lisans eğitimini başarıyla tamamlayarak “Sosyal Çalışmacı Sosyal Hizmet Uzmanı” unvanını almaya hak kazananlar, aşağıda belirtilen kurum ve kuruluşlara bağlı ilgili birimlerde çalışma olanağına kavuşurlar:

• Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı

• Sağlık Bakanlığı

• Adalet Bakanlığı

• Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı

• Üniversitelerin Sosyal Hizmet Bölümü veya İlgili Bölümleri

• Kamu ve Özel Kuruluşlar

• Yerel Yönetimler ve Bağlı Birimleri

• Sivil Toplum Örgütleri

• Uluslararası Örgütler v.b.

Sosyal Hizm

et Bölümü

Sağlık B

ilimleri Yüksekokulu

67

Çocuk Gelişimi Bölümü; 0-18 yaşlar arasındaki normal gelişim

gösteren, engeli olan, korunmaya muhtaç, çalışan, mülteci, suçlu

çocuklar ile hastanede yatan çocukların zihinsel, dil, motor, sosyal,

duygusal gelişimlerini ve öz bakım becerilerini değerlendirebilen,

tüm gelişim ve beceri alanlarını destekleme konusunda çocuğa,

aileye eğitimciye ve topluma hizmet sunan Çocuk Gelişim

profesyonellerini yetiştirir.

Çalışma Alanları:

Çocuk Gelişimciler; Başbakanlık Aile ve Sosyal Araştırma

Kurumu’nda, Özürlüler İdaresi Başkanlığı’nda, Devlet Planlama

Teşkilatı’nda, Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu

çocuk yuvaları ve yetiştirme yurtlarında, Sağlık bakanlığı Ana

Çocuk Sağlığı ve Aile Planlaması Merkezleri’nde, hastanelerde,

Çocuk Hastanelerinde, Adalet Bakanlığı’na bağlı çocuk

mahkemelerinde, Milli Eğitim Bakanlığı’nın okul öncesi eğitimi

yada özel eğitim rehberlik ve danışmanlık hizmetlerinde, bakım

ve rehabilitasyon merkezlerinde, radyo ve televizyondaki çocuk

ve gençlik programlarının hazırlanması ve yürütülmesinde, çocuk

tiyatrolarında ve çocuk filmlerinde, çocuklara yönelik kitap, dergi,

gazete gibi yayınların hazırlanmasında, oyuncak üretiminde,

sivil toplum kuruluşlarında uzman, danışman, kurucu, idareci,

denetimci olarak görev yapmaktadır. Ayrıca bu bölüm mezunları

Yüksek Lisans ve Doktora çalışmalarını tamamlayarak akademik

kariyer yapabilmektedirler.

İsta

nb

ul A

rel Ü

niv

ersi

tesi

Çocu

k G

eliş

imi B

ölüm

ü

68

Sağlık Yönetimi Bölümü; Ülkemiz sağlık sistemi ve politikaları

hakkında bilgili, etik davranışa ve ekip çalışmasına önem veren,

stres yönetimi bilgi ve becerisi olan, sağlık hizmeti sunan kurum ve

kuruluşların yönetim, planlama, örgütlenme ve koordinasyonundan

oluşan işletme sürecini yönetecek ve yönlendirecek bilgi ve beceriye

sahip olan; çağdaş ve evrensel değerleri benimsemiş, girişimci ve

sağlık alanında yetkin işletmeciler ya da yöneticiler yetiştirir.


Sağlık işletmecisi ya da yöneticisi ünvanı alan, Sağlık Yönetimi

Bölümü mezunları: Sağlık ve sosyal güvenlik kurum ve kuruluşlarında,

ilaç ve tıbbi cihaz endüstrisinde, sivil toplum kuruluşlarında idari, mali

ve teknik işlerden sorumlu işletmeci/yönetici ya da üniversitelerin

ilgili fakülte, yüksekokullarında bölümlerinde akademisyen olarak

çalışırlar.

İstanb

ul A

rel Ün

iversitesiSağlık Yönetim

i Bölümü

69

Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu

70


Dünyada yükseköğretim sistemi alan bilgisi yanında sosyal ve toplumsal

sorumluluk bilgileriyle de donatılmış ve de teknolojik alanlarda hiç değilse

kendisinin ve işinin yapılmasını kolaylaştıracak derecede bilgi ve beceriye

sahip çıkarak elde etmeye odaklanmıştır. Bu eğilim adete Uygulamalı

Bilimler Yüksekokulu’nu işaret etmekte ve tanımlamaktadır. Başka bir deyişle

dünya yükseköğretimimizdeki trendi UBYO tam anlamalıyla karşılamakta,

mezunlarımız işe başladıkları gün hiç kimseden önemli derecede iş desteği

almadan işlemini kolaylıkla yapabilmektedirler. İşte UBYO’nun emsallerinin

önüne geçiren özelliği buludur.

Ancak bu süreçte yalnız değiliz, başta üniversitemizin değerli kurucusu

ve üyeleri, rektörümüz, öğretim üyeleri ve idari personelinin teşvik ve

destekleriyle, gençlerimizi çevreye duyarlı, sosyal bilinci yüksek, araştıran,

sorgulayan, yaratıcı fikirlere sahip birer entellektüel olarak yetişeceklerine

inanıyoruz.

Uygulamalı Bilimler Yüksek Okulu’muzda dört bölüm vardır. Uluslararası

Lojistik ve Taşımacılık, Bankacılık ve Finans, Turizm ve Otelcilik, ve Muhasebe

Bilgi Sistemleri. Bu bölümlerimizden Bankacılık ve Finans bölümü ile

Muhasebe ve Bilgi Sistemleri bölümlerinde “Uzaktan Eğitim” olanağı da

bulunmaktadır. Öğretim dili Türkçe olmakla birlikte öğrencilerimiz öğrenim

süreleri boyunca yoğun İngilizce eğitimi almaktadırlar. Ayrıca dil eğitimi için

isteğe bağlı olarak bir yıl İngilizce hazırlık sınıfına gidebilirler. Son iki yılın

programında yer alan İkinci bir yabancı dil ise öğrencilerimizin hem ulusal

hem de uluslararası çevrede söz sahibi olmalarını sağlayacaktır.

Uyg

ula

mal

ı Bili

mle

r Yü

ksek

oku

lu M

üd

ürl

üğ

ü

71

Muh

aseb

e Bi

lgi S

iste

mle

ri Bö

lüm

üU

ygu

lam

alı

Bil

imle

r Yü

ksek

okul

u

72

Muhasebe Bilgi Sistemleri Bölümü, kamu sektörü ve özel sektörde faaliyet

gösteren işletmelerin finansal ihtiyaçlarını tespit etmek ve ihtiyaçların

karşılanması için alternatif çözümler üretmek üzere çağımızın gereklerine

uygun nitelikli uzman ve yöneticiler yetiştirmeyi amaçlamaktadır.

Muhasebe Bilgi Sistemleri Bölümü, öğrencileri günümüzde işletmelerin

muhasebe bilgi sistemlerinin kurulması ve geliştirilmesi için gerekli olan

bilgilerle donatmak üzere; teknolojik imkânlarla destekli eğitim vermektedir.

Öğrencilerin mezun olduklarında mesleklerini icra ederken uluslararası

kurum ve kuruluşların muhasebe sistemlerine uyum sağlayabilmeleri ve

rekabet edebilmeleri için uluslararası muhasebe standartları, pazarlama

dersleri de verilmektedir. Öğrenciler, muhasebe meslek hukuku ve etiği

konusunda eğitilerek iş hayatındaki mesleki hak ve sorumlulukları açısından

bilinçlendirilmektedir. Tüm dünyada muhasebe mesleğinin hızla gelişmesi

ve öneminin giderek artması sonucunda ulusal ve uluslararası alanda varlık

gösterebilen, rekabetçi ve nitelik sahibi gençler yetiştirmek için öğrencilerin

lisans eğitimi boyunca devam eden yabancı dil (İngilizce) eğitimlerine çok

önem verilmektedir. Mesleki İngilizce dersi kapsamında ise muhasebe ve

yönetim alanında İngilizce’nin etkin bir şekilde kullanılabilmesine yönelik

çeviri, raporlama, ticari yazışma yöntem ve usulleri öğretilmektedir.

Bu bölüme YGS6 puan türü ile öğrenci alınmaktadır.


Muhasebe Bilgi Sistemleri Bölümü mezunları genel olarak muhasebe,

finans, denetim, bankacılık, sigortacılık gibi alanlarda ulusal ve uluslararası

kuruluşlarda görev yapabilmektedirler. Mezunlar kamu sektörü veya özel

sektörde faaliyet gösteren tüm işletmelerin muhasebe ve finansman

bölümlerinde yönetici ve yönetici yardımcısı unvanlarıyla istihdam

edilmektedirler. Mezunlar mesleki yeterlik sınavını kazanmak koşuluyla

Serbest Muhasebeci ve Mali Müşavir ve bunun devamında gerekli koşulları

sağlamak şartıyla Yeminli Mali Müşavir olabilmektedirler. Ayrıca, öğrenciler

mezun olduktan sonra yüksek lisans ve doktora eğitimlerini tamamlayarak

akademik kariyer yapabilir ve üniversitelerde akademisyen olarak görev

alabilirler.

Muhasebe Bilgi Sistem

leri Bölümü

Uyg

ulam

alı Bilim

ler Yüksekokulu

73

Turizm, ülke ekonomimize en çok katkı sağlayan sektörlerdendir.

Bu nedenle sektörün, çağdaş turizm anlayışına sahip, konusunda

uzmanlaşmış, en az iki yabancı dil bilen, müşterilerin ihtiyaçlarına

en iyi şekilde cevap verecek insan gücüne ihtiyacı vardır. 4 yıllık

eğitim verilen bu programda sektörün aradığı özel nitelikte yönetici

yetiştirilmektedir. Bölümde başta kültürel temel kazandırıldıktan

sonra fonksiyonel derslerle birlikte yoğun bir staj süreci sonucunda

öğrenciler mezun olmaktadır.



Bu bölüm mezunlarına “Turizm İşletmecisi” veya “Otel Yöneticisi”

ünvanı verilmektedir. Bölüm mezunları, ülkemizin turizm cenneti

olduğu göz önüne alındığında iş bulma sorunu çekmeyeceklerdir.

Elbette yabancı dil okur-yazarlığı da bu noktada önemli bir rol

oynamaktadır.

Turiz

m v

e O

telc

ilik

Bölü

mü

Uyg

ula

mal

ı B

ilim

ler

Yüks

ekok

ulu

74

Bankacılık ve Finans, ekonominin temel yapı taşları olarak insanlık tarihi ile birlikte varlık bulmuş olup günümüzde de önemini arttırarak devam ettirmektedir.

Değişen finans piyasalarında, teknik ve uygulama becerisine sahip, rekabete hızlı şekilde adapte olabilen ve donanımlı personele duyulan ihtiyaç her geçen gün biraz daha artmaktadır. Bankacılık ve Finans alanında artan bilgi ve rekabet uzmanlaşmayı da beraberinde getirmektedir. İstanbul Arel Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu, Bankacılık ve Finans Bölümü’nde bu noktadan hareketle, yoğun küresel rekabet ortamında, sahip olduğu uygulama ve teorik bilgi ile sektörün ihtiyacı olan yüksek donanıma sahip ara ve üst kademe yöneticiler yetiştirilmesi ana amaç olarak benimsenmektedir.

Bölümde; Bankacılık ve Finans alanındaki teorik bilgiler yanında, sektör ve uygulama bilgi, becerisine sahip öğretim üyeleri tarafından pratiğe dönük bilgi ve beceriler de öğrencilere 4 yıllık eğitimleri boyunca kazandırılmaktadır. Öğrenciler derslerde aldıkları bilgilere paralel olarak, okul dışında da bankacılık ve finans sektörünün önde gelen kurumlarına yapılan ziyaretler, orta ve üst kademe yöneticilerince yıl boyunca verilen mesleki gelişim seminerleri, konferanslar vasıtasıyla sektör ile daha üniversitenin ilk yıllarında tanışma fırsatı elde etmektedirler.

Küresel rekabete hazırlanmanın temel koşullarından olan yabancı dil bilgisi dört yıl boyunca yoğun olarak verilmekte olup, ileri düzey İngilizce yanında öğrencilere teknik terminolojiye de hakim olmaları için mesleki İngilizce dersleri de verilmektedir. Bankacılık ve Finans Bölümü’müzde öğrencilerin sektör içerisinde ve kişisel gelişimlerinin pratik uygulamalar ile geliştirilmesi amacına yönelik olarak staj yapmaları zorunlu kılınmıştır. Bu amaçla, İstanbul Arel Üniversitesi Kariyer Merkezi ve Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu birlikte çalışarak öğrencilere çözüm ortağı saygın banka ve şirketlerde staj imkanları sağlamaktadır.

Dört yıllık eğitimlerini ve zorunlu stajlarını başarılı bir şekilde tamamlayan mezunlar; banka, leasing, faktoring, tüketici finansman şirketleri, borsa aracı kurumları gibi finansal aracılar yanında tüm şirketlerin finans ve muhasebe departmanları, T.C. Merkez Bankası, Hazine Müsteşarlığı, BDDK, TMSF, İMKB, Maliye Bakanlığı gibi devlet kurumlarında da çalışma imkanı bulabilmektedirler.

Bankacılık ve Finans Bölümü

Uyg

ulam

alı Bilim

ler Yüksekokulu

75

Ulu

slar

aras

ı Loj

istik

ve

Taşı

mac

ılık

Bölü

mü

Uyg

ula

mal

ı B

ilim

ler

Yüks

ekok

ulu

76

Uluslararası ticaretin artarak küreselleşmesi, ortak pazara girme

çabaları kara-hava-deniz yolları ulaşımında ve şirketlere sağlanan lojistik

hizmetlerinde artışa neden olmuştur. Bu konuda hizmet veren şirketlerin

hizmet kalitelerini ve standartlarını yükseltmeleri kaçınılmazdır. Lojistik,

müşterilerin ihtiyaçlarını karşılamak üzere, hammaddenin başlangıç

noktasından, ürünün tüketildiği son noktaya kadar ürün ve hizmetlerin ve

bunlarla ilgili her türlü bilgi akışının verimli olarak planlanması, yürütülmesi

ve denetlenmesidir.

Tüm bu özelliklerin sağlanması için de nitelikli orta ve üst düzey elemanlara

ihtiyaç vardır. Bu bölümün amacı da, lojistik ve taşımacılık sektörü ile üretici ve

ticari işletmelerin lojistik konularının yönetimi için insan gücü yetiştirmektir.

Sektörün bu konuda yetişmiş insan gücüne ihtiyacı vardır. Ayrıca yasal bir

düzenleme ile taşıma ve lojistik faaliyetlerinde bulunan kuruluşların, ihtisas

diplomalı yöneticiler tarafından yönetilmeleri zorunluluğu getirilmiştir.

Bölüm programının disiplinlerarası niteliği vardır. Öğrenciler ilk yıl, mesleki

bilgilere temel oluşturacak genel işletme ve ticari bilgiler yanında yoğun

bir yabancı dil (İngilizce) eğitimi alırlar. Yaz aylarında ise mesleki bilgilerinin

uygulama alanında pekiştirilmesine olanak tanıyan staj zorunlulukları vardır.



Dört yıllık bu bölümün mezunları, ulusal ya da uluslararası lojistik ve

taşımacılık kuruluşlarının planlama, pazarlama, satış, lojistik, yönetim,

muhasebe, haberleşme, gümrük gibi bölümlerinde ve “Tedarik Zinciri”

yönetimini gerçekleştiren kuruluşların ilgili departmanlarında çalışabilirler.

Bu nedenle, mezunlar için geniş bir çalışma ve iş imkanı bulunmaktadır.

Uluslararası Lojistik ve Taşım

acılık Bölümü

Uyg

ulam

alı Bilim

ler Yüksekokulu

77

Yabancı Diller Yüksekokulu

78


Ülkemizde dil bilen yetişmiş insan gücüne olan ihtiyaç her geçen gün

artıyor. Bununla beraber, hızla değişen ve gelişen dünyayla olan ekonomik,

endüstriyel ve siyasi ilişkilerimiz, bir yandan da bilişim çağının teknolojisine

ayak uydurma çabalarımız, yetişmiş insan gücü tanımındaki “dil bilen”

özelliğinin başına bir mecburiyet olarak “nitelikli” kavramını da ekledi.

Bizim uzun zamandır bir yabancı dil, tercihen de İngilizce ile iletişim

kurabilen yetişmiş insan gücüne olan ihtiyacımız kadar, belki daha da fazla

uluslararası hukuk, uluslararası ticaret, lojistik, bankacılık, her türlü hizmet

sektörü, kültür faaliyetleri, teknoloji ve endüstrinin her alanında “söz sahibi”

olan, uluslararası alanda ilişki kurabilen bir başka deyişle, “nitelikli dil bilen”

yetişmiş insan gücüne ihtiyacımız var.

Biz de, İstanbul Arel Üniversitesi Hazırlık Programı olarak bunun

bilincindeyiz. Esasen, hazırlık programlarının iki çok önemli görevi vardır.

Hazırlık programları öğrencilerin üniversite hayatına ilk adımlarıdır. Akademik

çalışma alışkanlıklarıyla, akademik disiplinle, özgürlük ve bu özgürlüğün

kendilerine yükledikleri aslında ağır olan sorumluluklarla hazırlık yılında

tanışırlar. Dolayısıyla, bizim öğrencilerimize kısa vadede üniversite hayatının,

uzun vadede de mesleki hayatın isteklerine cevap verebilecek nitelikleri

kazandırmak gibi bir görevimiz var. Diğeri de asli görevimiz, yani İngilizce

öğretmektir.

İstanbul Arel Üniversitesinde İngilizce öğretimi hazırlık yılında başlar, fakülte

ve bölümlerde dört yıl boyunca genel ve mesleki İngilizce alanlarında devam

eder. İngilizce hazırlık yılıyla fakültelerde verilen genel İngilizce derslerinin

idari ve akademik sorumluluğu Hazırlık Programı Koordinatörlüğüne aittir.

İngilizce Hazırlık Programı’nı her iki yerleşkemizde de yürütülmektedir.

Sefaköy Yerleşkesinde Meslek Yüksekokuluna, Tepekent Yerleşkesinde

de lisans programlarına kayıt yaptıran öğrencilerimiz hazırlık eğitimi

alabilmektedirler.

Hazırlık programında, bir yıl boyunca öğrencilerimizin İngilizce dil bilgi

ve becerilerini geliştirmeyi hedefliyoruz. Onların, üniversite hayatlarında ve

mezuniyet sonrası mesleki veya muhtemel akademik hayatlarında ihtiyaç

duyacakları “nitelikli dil yeterliliğine” ulaşmaları için gerekli olan öğretim

kadrosuna, iyi planlanmış programlara, en önemlisi de o heyecana ve

vizyona sahibiz; bunun için çalışıyoruz.

Hazırlık programında ve bölüm derslerinde akademik hedefimiz;

okuduğunu ve dinlediğini anlayan, yazılı ve sözlü olarak iletişim kurabilen

öğrenciler yetiştirmektir. Eğitim zor ve meşakkatli bir iştir. Sabır gerektirir.

Sonuçları bugünden yarına hemen alınmaz.Tıpkı bir ressamın bir şaheseri

meydana getirirken yaptığı küçük fırça darbelerine benzer bir çaba gerektirir.

Bu çabada herkesin payı olmalıdır. Biz hazırlık programı olarak iyi yetişmiş

öğretim kadromuz, tecrübemiz ve heyecanımız ile takımın bir parçası olarak

yerimizi aldık.

Bütün akademik ve idari kadromuz ve öğrencilerimiz ile daha iyi bir

üniversite, daha iyi bir Türkiye hedefinde başarılı olacağımıza inancımız

tamdır.

İng

ilizc

e H

azır

lık P

rog

ram

ı Ko

ord

inat

örl

üğ

ü

79

(İngi

lizce

) Haz

ırlık

Pro

gram

ıYa

ban

cı D

ille

r Yü

ksek

okul

u

80

İstanbul Arel Üniversitesi’nde eğitimin en önemli parçalarından birisi de

hazırlık sınıfıdır. Üniversitenin lisans ve önlisans bölümlerinde eğitim hakkını

kazanmış, fakat Hazırlık Programı Koordinatörlüğü’nce her akademik yılın

başında uygulanan “Yeterlik Sınavı” sonucunda hazırlık sınıfına devam

etmesi gereken öğrenciler üniversite hayatıyla hazırlık yılında tanışır.

Hazırlık sınıfının amacı, üniversitemizin öğretim dilinin İngilizce olduğu

bölümlerine devam edecek öğrencilere lisans derslerine başladıklarında

başarılı olmaları için gereken İngilizce akademik seviyeyi kazandırmaktır.

Ayrıca, öğretim dilinin Türkçe olduğu bölümlerde lisans ve önlisans

öğrenimlerine devam edecek öğrencilerden isteğe bağlı olarak hazırlık

sınıfını okuyanlar da hazırlık programında meslek hayatlarında ihtiyaç

duyacakları İngilizce becerilerini kazanırlar.

Öğretim dilinin İngilizce olduğu bölümlerde öğrencilerin lisans

programlarına başlayabilmeleri için hazırlık programıyla ilgili şartları yerine

getirmeleri gerekir.

Öğrencilerin İngilizce öğrenimine hangi seviyede başlayacakları Hazırlık

Programı Koordinatörlüğü’nce her akademik yılın başında uygulanan

“Yeterlik Sınavı” sonucuna göre belirlenir. Bu sınav sonucunda hazırlık yılına

devam etmesi gereken öğrenciler;

A. Başlangıç

B. Orta

C. İleri

olmak üzere 3 ayrı seviye programlarına yerleştirilirler.

Değerlendirme ve Başarı Şartları

Ders yılı boyunca öğrencilere “Haftalık Sınavlar”, “Başarı Sınavları” ve

“Seviye Sonu Sınavları” uygulanır. Sınavlar ders dışı saatlerde, Çarşamba

ve Cuma günleri öğleden sonra yapılır. Sınav saatleri ve yerleri öğretim

elemanları tarafından öğrencilere bildirilir. Ayrıca panolarda da sınav

tarihleri ile ilgili duyuru yapılır.

Yaz Okulu

Yaz okuluna, yıl boyunca derse devam hakkını kaybetmemiş olan ve en az

“Orta” seviyeyi bahar dönemi sonunda başaran ve “İleri” seviyede başarısız

olan öğrenciler katılabilir. Yaz Okulu’nda derslere devam zorunluluğu vardır.

(İngilizce) Hazırlık Program

ıYab

ancı D

iller Yüksekokulu

81

Meslek Yüksekokulu

82


İstanbul Arel Üniversitesi Meslek Yüksekokulunun temel amacı ülkemizdeki

sanayi ve hizmet sektörünün ihtiyacı olan donanımlı, alanlarında iyi yetişmiş

“mesleki ve teknik” alanda yeterli bilgi ve beceriye sahip, teknolojik gelişmeleri

takip eden, teorik ve pratik bilgilerini bir arada kullanabilen ara elemanı

yetiştirmektir. Sektörlerindeki kalifiye eleman, bir ülkenin kalkınmasında

en önemli faktördür. Eksikliği, ekonomide kaynakların rantabıl kullanımını

önler. Ülkemizdeki en önemli eksiklik sektörlerdeki “kalifiye ara eleman”

eksikliğidir. Bunu fark eden üniversitemiz, Meslek Yüksekokulumuz ile I ve II

öğretimde olmak üzere piyasanın taleplerini dikkate alarak, 17 bölüm ve 42

programla eğitim-öğretim faaliyetini yürütmektedir.

Kendi akademik kadromuz yanında alanlarında deneyimli, sektörden gelen

öğretim elemanı ve yardımcılarından da gereği kadar yararlanmaktayız.

Öğrencilerimizin uygulamada yetiştirilmesini pekiştirmek amacıyla, her

öğrenciye zorunlu staj yapma koşulu ve iş yerinde uygulama sistemi

geliştirilmiştir. Böylece sahip olmak istedikleri mesleğin, temel kavram

ve ilklerini özümsemiş, değişen şartlara göre uygulamaları kendi başına

öğrenebilen, çözüm yaratan, takım çalışmasına açık, girişimci, kültürlü,

sosyal ve etik değerlere saygılı gençlerimizin büyük çoğunluğu meslekleri ile

ilgili iş bulmakta veya kendi işlerini kurmaktadırlar.

Diğer yandan kendi alanları ile ilgili lisans eğitimini tamamlamak isteyen

öğrencilerimiz, DGS’de büyük başarı göstermektedirler. İstanbul Arel

Üniversitesi DGS’yi kazanıp lisans eğitimine devam eden kendi öğrencilerine

% 50 indirim uygulamakla onlara büyük destek vermektedir.

Meslek Yüksekokulumuz, üniversitemizin genel yabancı dil politikası

çerçevesinde öğrencilerimizin yabancı dil bilgilerini geliştirmeyi de ilke

edinmiştir. Bu amaçla isteyen öğrencilerimize isteğe bağlı İngilizce hazırlık

eğitim olanağı sağlanmıştır. Ayrıca dört yarıyıl boyunca, öğrencilerimizin

mesleki alandaki dil bilgilerini geliştiren zorunlu İngilizce dersleri ders

programlarında yer almaktadır.

Meslek Yüksekokulumuz I. öğretim (gündüz) ve II. öğretim (gece)

programları ile iş yaşamına bir an önce atılmak ve mesleki teknik bilgi sahibi

olmak isteyen tüm gençlerimize kapılarını açık tutar.

Mes

lek

Yüks

eko

kulu

Mü

dü

rlü

ğü

83

Mes

lek

Yüks

ekok

ulu

84

Meslek Yüksekokulu

85 85

Aşçılık 2 YGS-4 36Aşçılık (Burslu) 2 YGS-4 4Aşçılık (%50 Burslu) 2 YGS-4 10Bankacılık ve Sigortacılık 2 YGS-6 10Bankacılık ve Sigortacılık (Burslu) 2 YGS-6 6Bankacılık ve Sigortacılık (%50 Burslu) 2 YGS-6 44Bankacılık ve Sigortacılık (İÖ) 2 YGS-6 5Bankacılık ve Sigortacılık (İÖ) (Burslu) 2 YGS-6 4Bankacılık ve Sigortacılık (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-6 31Basım ve Yayın Teknolojileri 2 YGS-5 5Basım ve Yayın Teknolojileri (Burslu) 2 YGS-5 5Basım ve Yayın Teknolojileri (%50 Burslu) 2 YGS-5 40Basım ve Yayın Teknolojileri (İÖ) 2 YGS-5 5Basım ve Yayın Teknolojileri (İÖ) (Burslu) 2 YGS-5 4Basım ve Yayın Teknolojileri (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-5 31Bilgisayar Programcılığı 2 YGS-1 10Bilgisayar Programcılığı (Burslu) 2 YGS-1 6Bilgisayar Programcılığı (%50 Burslu) 2 YGS-1 44Bilgisayar Programcılığı (İÖ) 2 YGS-1 5Bilgisayar Programcılığı (İÖ) (Burslu) 2 YGS-1 4Bilgisayar Programcılığı (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-1 31Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı 2 YGS-4 3Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı (Burslu) 2 YGS-4 3Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı (%50 Burslu) 2 YGS-4 24Çocuk Gelişimi 2 YGS-4 112Çocuk Gelişimi (Burslu) 2 YGS-4 16Çocuk Gelişimi (%50 Burslu) 2 YGS-4 35

KontenjanPuan TürüEğitim SüresiProgram20

12

-20

13 A

kad

emik

Yıl

ıPu

an T

ürü

ve K

onte

njan

ları

86

Çocuk Gelişimi (İÖ) 2 YGS-4 70Çocuk Gelişimi (İÖ) (Burslu) 2 YGS-4 13Çocuk Gelişimi (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-4 50Dış Ticaret 2 YGS-6 14Dış Ticaret (Burslu) 2 YGS-6 7 Dış Ticaret (%50 Burslu) 2 YGS-6 49Dış Ticaret (İÖ) 2 YGS-6 10Dış Ticaret (İÖ) (Burslu) 2 YGS-6 5Dış Ticaret (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-6 36Elektrik 2 YGS-1 10Elektrik (Burslu) 2 YGS-1 3Elektrik (%50 Burslu) 2 YGS-1 17Elektrik (İÖ) 2 YGS-1 10Elektrik (İÖ) (Burslu) 2 YGS-1 3Elektrik (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-1 17Elektronik Teknolojisi 2 YGS-1 10Elektronik Teknolojisi (Burslu) 2 YGS-1 4Elektronik Teknolojisi (%50 Burslu) 2 YGS-1 26Endüstriyel Kalıpçılık 2 YGS-1 14Endüstriyel Kalıpçılık (Burslu) 2 YGS-1 5Endüstriyel Kalıpçılık (%50 Burslu) 2 YGS-1 31Endüstriyel Kalıpçılık (İÖ) 2 YGS-1 14Endüstriyel Kalıpçılık (İÖ) (Burslu) 2 YGS-1 5Endüstriyel Kalıpçılık (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-1 31Grafik Tasarımı 2 YGS-5 10Grafik Tasarımı (Burslu) 2 YGS-5 5Grafik Tasarımı (%50 Burslu) 2 YGS-5 35Grafik Tasarımı (İÖ) 2 YGS-5 5Grafik Tasarımı (İÖ) (Burslu) 2 YGS-5 4Grafik Tasarımı (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-5 31


01

2-2

01

3 A

kadem

ik Yılı


87

Halkla İlişkiler ve Tanıtım 2 YGS-4 4Halkla İlişkiler ve Tanıtım (Burslu) 2 YGS-4 6Halkla İlişkiler ve Tanıtım (%50 Burslu) 2 YGS-4 50Halkla İlişkiler ve Tanıtım (İÖ) 2 YGS-4 5Halkla İlişkiler ve Tanıtım (İÖ) (Burslu) 2 YGS-4 4Halkla İlişkiler ve Tanıtım (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-4 31İnsan Kaynakları Yönetimi 2 YGS-6 5İnsan Kaynakları Yönetimi (Burslu) 2 YGS-6 4İnsan Kaynakları Yönetimi (%50 Burslu) 2 YGS-6 31İnsan Kaynakları Yönetimi (İÖ) 2 YGS-6 4İnsan Kaynakları Yönetimi (İÖ) (Burslu) 2 YGS-6 3İnsan Kaynakları Yönetimi (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-6 23İşletme Yönetimi 2 YGS-6 5İşletme Yönetimi (Burslu) 2 YGS-6 5İşletme Yönetimi (%50 Burslu) 2 YGS-6 40İşletme Yönetimi (İÖ) 2 YGS-6 5İşletme Yönetimi (İÖ) (Burslu) 2 YGS-6 4İşletme Yönetimi (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-6 31 Kuyumculuk ve Takı Tasarımı 2 YGS-5 5Kuyumculuk ve Takı Tasarımı (Burslu) 2 YGS-5 4Kuyumculuk ve Takı Tasarımı (%50 Burslu) 2 YGS-5 31Lojistik 2 YGS-6 10Lojistik (Burslu) 2 YGS-6 6Lojistik (%50 Burslu) 2 YGS-6 44Lojistik (İÖ) 2 YGS-6 4Lojistik (İÖ) (Burslu) 2 YGS-6 5Lojistik (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-6 41Moda Tasarımı 2 YGS-5 10Moda Tasarımı (Burslu) 2 YGS-5 6Moda Tasarımı (%50 Burslu) 2 YGS-5 39Moda Tasarımı (İÖ) 2 YGS-5 10


12

-20

13 A

kad

emik

Yıl

ıPu

an T

ürü

ve K

onte

njan

ları

88

Moda Tasarımı (İÖ) (Burslu) 2 YGS-5 4Moda Tasarımı (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-5 26Muhasebe ve Vergi Uygulamaları 2 YGS-6 7Muhasebe ve Vergi Uygulamaları (Burslu) 2 YGS-6 3Muhasebe ve Vergi Uygulamaları (%50 Burslu) 2 YGS-6 24Radyo ve Televizyon Programcılığı 2 YGS-4 14Radyo ve Televizyon Programcılığı (Burslu) 2 YGS-4 7Radyo ve Televizyon Programcılığı (%50 Burslu) 2 YGS-4 49Radyo ve Televizyon Programcılığı (İÖ) 2 YGS-4 5Radyo ve Televizyon Programcılığı (İÖ) (Burslu) 2 YGS-4 5Radyo ve Televizyon Programcılığı (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-4 40 Sağlık Kurumları İşletmeciliği 2 YGS-6 8Sağlık Kurumları İşletmeciliği (Burslu) 2 YGS-6 5Sağlık Kurumları İşletmeciliği (%50 Burslu) 2 YGS-6 37Sağlık Kurumları İşletmeciliği (İÖ) 2 YGS-6 5Sağlık Kurumları İşletmeciliği (İÖ) (Burslu) 2 YGS-6 4Sağlık Kurumları İşletmeciliği (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-6 31Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği 2 YGS-6 45Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği (Burslu) 2 YGS-6 5Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği (İÖ) 2 YGS-6 45Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği (İÖ) (Burslu) 2 YGS-6 5Turizm ve Otel İşletmeciliği 2 YGS-6 5Turizm ve Otel İşletmeciliği (Burslu) 2 YGS-6 4Turizm ve Otel İşletmeciliği (%50 Burslu) 2 YGS-6 31Uygulamalı İngilizce ve Çevirmenlik 2 YGS-3 5Uygulamalı İngilizce ve Çevirmenlik (Burslu) 2 YGS-3 5Uygulamalı İngilizce ve Çevirmenlik (%50 Burslu) 2 YGS-3 40Uygulamalı İngilizce ve Çevirmenlik (İÖ) 2 YGS-3 3Uygulamalı İngilizce ve Çevirmenlik (İÖ) (Burslu) 2 YGS-3 4 Uygulamalı İngilizce ve Çevirmenlik (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-3 33


01

2-2

01

3 A

kadem

ik Yılı


89

Uzaktan Eğitim Merkezi

90

Sevgili Öğrenciler,

Gelişen teknolojiler, çağımızda değişimi olağanüstü hızlandırırken, bilgiye

ulaşma konusunda da yeni ve hızlı gelişmeler hayata geçirilmektedir. Bu baş

döndürücü değişim devam ederken, İstanbul Arel Üniversitesi de çağdaş

gelişmelerin hızını aşarak Türkiye’de ve dünyada geleceğin üniversitesini

kurma yolunda ciddi adımlar atmıştır. 2011 yılında ARELUZEM (İstanbul

Arel Üniversitesi Uzaktan Eğitim Araştırma ve Geliştirme Merkezi)’i

faaliyete geçirerek ülkemizde ve dünyada üniversite eğitimine yeni bir

boyut kazandırmıştır. Artık ARELUZEM’le ortaya çıkan yeni üniversite

yapılanmasında klasik üniversite düzeni ortadan kalkmakta, çağdaş, etkili,

çalışan ve öğrenci merkezli, gerçekçi, esnek, dünyanın ve iş hayatının

gereklerine uyumlu akademik örgüt tasarımıyla, yeni boyutlarıyla geleceğin

üniversitesi olmaya aday bir yapı kurulmuştur.

Hızlı ekonomik ve sosyal değişimler bilgiye olan ihtiyacı her geçen gün

arttırmaktadır. Ülkemizde hızla büyüyen ve yönetimi daha karmaşık hale gelen

yükseköğretim kurumlarının eğitim ve araştırma hizmetlerinin yürütülmesi

gittikçe zorlaşmaktadır. Fiziksel altyapı ve öğretim gücü maliyetleri örgün

eğitimde sorgulanır ölçülerine ulaşmıştır. Günümüzde, artan yükseköğretim

ihtiyacını karşılamakta zorlanan örgün eğitimin alternatifi uzaktan eğitime

dayalı bir eğitim yöntemine dönüşmektedir.

İnternete dayalı çevrimiçi veya e-eğitim, günümüzün teknolojileriyle

yoğun etkileşimli öğretim modellerinin yaygın kitlelere ulaşmasını

kolaylaştırmaktadır.

Eğitim ve öğretimimize büyük ölçüde katkı sağlayacak yeni bir öğretim

yöntemi olan Uzaktan Eğitim güncel eğitim araçlarını kullanarak gelecekteki

sanal üniversitelerin temelini oluşturmaktadır.

Teknolojik altyapısını tamamlayan İstanbul Arel Üniversitesi Uzaktan Eğitim

Araştırma ve Geliştirme Merkezi (ARELUZEM) 2012-2013 eğitim öğretim

yılında;

•İşletme Yönetimi (e-MBA),

•Yönetim ve Organizasyon

yüksek lisans programlarıyla eğitimine devam edecektir.

ARELUZEM, nitelikli bir akademik kadronun yanında Türkiye’nin hatta

dünyanın tüm üniversitelerindeki seçkin öğretim üyeleriyle zamana ve mekana

bağlı kalmaksızın eğitim-öğretim yapmayı planlamıştır. ARELUZEM’in eğitim

kadrosu İstanbul Arel Üniversitesi’nin örgün eğitiminde görevli akademik

kadrosuyla sınırlı değildir. Türkiye’nin ve dünyanın diğer üniversitelerinde

görev yapan bütün seçkin ve sıra dışı öğretim üyeleri ARELUZEM sistemi

üzerinden öğrencilerimizin eğitimine çok değerli katkılarda bulunmaktadırlar.

Bu noktada, evlerinize kadar ulaştırdığımız bu evrensel bilgilerle siz

gençlerimizi kucaklamaya hazırız.

Uza

ktan

Eğ

itim

Mer

kezi

91

Bu program farklı lisans eğitimlerinden gelen tüm öğrenciler için

tasarlanmıştır ve başvuru için hiçbir iş deneyimi ön koşulu bulunmamaktadır.

İş yaşamında profesyonel iş deneyimi kazanırken aynı zamanda İşletme

yüksek lisansı yapmak isteyen öğrenciler için de uygundur. İşletme

Yönetimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı 3 dönemlik bir programdır. Her

yıl Güz ve Bahar döneminde öğrenci kabul edilir. Programa kabul edilen

öğrenciler, kayıtlı öğrencilerle sınırlı bir grupla birlikte derslere girerler ve

çeşitli seçmeli dersler arasından almak istedikleri dersleri seçebilirler.

Dersler internet üzerinden yapılmaktadır ve kaydedilmektedir. Öğrenciler

derslere katılamadıklarında kayıtlı bu dersleri izleyebilirler. Programın

seçmeli dersleri öğrencilere, yüksek lisans çalışmalarını kendi kariyer

planlarına göre belirli alanlarda yoğunlaştırma ve bunun için en uygun

olan dersleri seçme olanağını sunar. Derslerle ilgili daha fazla bilgi edinmek

için derslerin içerik tanımları incelenebilir.

İstanbul Arel Üniversitesi Uzaktan Eğitim İşletme Yönetimi Tezsiz

Yüksek Lisans Programı, geleceğin başarılı profesyonel yöneticileri olma

potansiyeline sahip öğrencilere eğitim temelini kazandırmaya yönelik

hazırlanmıştır. Programa katılmanın ön koşullarından biri lisans mezunu

olmaktır. Programı başarıyla tamamlayan öğrencilerden şunlar beklenir:

(1) profesyonel yönetime ilişkin temel kavramların, araçların ve teorilerin

tam ve bütünleşmiş bilgisi (2) işletmeyle ve işletmenin sorunlarıyla yaratıcı

ve etkili bir şekilde ilgilenebilmek için gereken davranışsal ve analitik

beceriler (3) işletmelerin faaliyet gösterdiği ekonomik, politik, teknolojik

ve sosyal ortamları kavrama yetisi (4) işletmenin hem iç hem dış yönetimsel

işlerinde profesyonel ve kişisel doğruluk ve sosyal sorumluluk anlayışı.

Uzaktan Eğitim programı mezunları ve örgün öğretim mezunları

arasında hiçbir fark yoktur. Diplomalarımız YÖK onaylı olup örgün

öğretim diplomalarına eşdeğerdir.

Sosy

al B

ilim

ler

Enst

itüsü

Uza

ktan

Eği

tim İş

letm

e Yö

netim

i (e-

MBA

) Yü

ksek

Lis

ans

Prog

ram

ı (Te

zsiz

)

92

Tüm dünyada Yönetim ve Organizasyon yüksek lisans ve doktora

programları üniversitelerin en itibarlı programları konumundadır.

Yönetim ve Organizasyon Yüksek Lisans Programının amacı Türkiye

ve dünyanın önde gelen işletmelerinde çalışabilecek uzmanlar

yetiştirmek ve öğrencilere ABD ve dünyanın önde gelen ülkelerindeki

yüksek lisans programları ile eş değer düzeyde uzmanlık sağlamaktır.

Programımızın en önemli hedeflerinden biri, katılımcılara rekabetin

gittikçe artan oranda yaşandığı iş dünyasında, gereksinimini

duydukları analitik düşünme, zor şartlarda isabetli karar verme,

üstün yönetim becerileri eğitimi sunmak ve onları gerçek hayatta

karşılaşabilecekleri en güncel stratejik, yönetsel ve sektörel gelişmeler

karşısında hazırlıklı olmalarını sağlayacak bilgilerle donatmaktır. Söz

konusu program yoğundur ve öğrencilerden bilimsel yayın yapmaları

ve akademik olarak bu alana katkıda bulunmaları beklenmektedir.

Burada amaç, dünya üzerinde yönetim uygulamalarını etkileyen

kritik konulara ilişkin bilgi yaratma ve bu bilgileri paylaşmaktır.

İstanbul Arel Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi (ARELUZEM)

bünyesindeki Yönetim ve Organizasyon Yüksek Lisans programı, iş

dünyasının yönetim alanındaki gereksinimlerine göre tasarlanmıştır.

Örgütsel Davranış, Stratejik Yönetim, Toplam Kalite Yönetimi,

Değişim Yönetimi, Liderlik gibi dersler aracılığıyla Uzaktan Eğitim,

interaktif yapısıyla lisansüstü eğitime yeni bir boyut kazandırmayı

hedefleyen bir profesyonel yönetici yetiştirme programıdır.

Sosyal B

ilimler Enstitüsü

Uzaktan Eğitim

Yönetim ve O

rganizasyon Yüksek Lisans Program

ı (Tezsiz)

93

Sosyal Bilimler Enstitüsü

94


İstanbul Arel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsüne hoş geldiniz. Bu

yıl da sizlerle eğitim ve öğretime başlamanın gururunu yaşamaktayız.

Enstitümüzün temel amaçları; sorumluluk duygusu ve etik değerlere sahip,

güvenilir, donanımlı, bilgili, hevesli, araştırıcı, sorgulayıcı, çağdaş eğitimle

birlikte bilgisayar ve bilgi teknolojileriyle donanmış, iyi yabancı dil bilen,

geleceği görebilen, küresel rekabet ortamında isabetli karar verebilen,

çalıştığı iş yerinde farklılık yaratabilen ve bu nitelikleriyle ülkemizin sanayi

ve hizmet sektörlerinde çalışma olanağı bulabilen yöneticiler yetiştirmektir.

Bilgi ve küreselleşme çağında teknolojilerin, yönetimlerin, tekniklerin,

sistemlerin, işletmelerin, mesleklerin, iş yapma yöntemlerinin hızla değiştiği

bir dünyada yaşamaktayız. Günümüzde ve gelecekte gerek firmalar

ve gerekse insanlar açısından bu değişime dayanıklı olmak için yenilik,

esneklik, kalite ve hız önemli hale gelmiştir. Özenle oluşturulan, yüksek

bilgi ve deneyime sahip seçkin ve profesyonel akademik kadromuz sizlere

bu nitelikleri kazandırma anlayışı içinde en üst düzeyde eğitim ve öğretim

hizmeti sunacak olmanın haklı gurur ve heyecanını yaşamaktadır.

Enstitümüzde İşletme Yönetimi, Medya ve Kültürel Çalışmalar, Grafik

Tasarımı ve Psikoloji dallarında Örgün ve Uzaktan Eğitim İşletme Yönetimi

(e-MBA), Yönetim ve Organizasyon yüksek lisans programları, ayrıca İşletme

Ana Bilim Dalı Yönetim ve Organizasyon ve Psikoloji bilim dallarında doktora

programlarımız bulunmaktadır

Sevgili Öğrenciler,

Enstitümüzde açılmış ve bundan sonra açılacak yeni programların başarılı

olabilmesi için Üniversite ve Enstitü yönetimiyle birlikte sizlerin de büyük

çaba göstereceğinize inanıyorum.

Sosy

al B

ilim

ler

Enst

itü

sü

YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI

İşletme Yönetimi (Tezli/ Tezsiz)

Uzaktan Eğitim İşletme Yönetimi (e-MBA) (Tezsiz)

Uzaktan Eğitim Yönetim ve Organizasyon (Tezsiz)

Psikoloji (Tezli/ Tezsiz)

Medya ve Kültürel Çalışmalar (Tezli)

Grafik Tasarımı (Tezli/Tezsiz)

Moda ve Tekstil Tasarımı (Tezli/Tezsiz)

İşletme – Yönetim Organizasyon

Klinik Psikoloji

Grafik Tasarımı

DOKTORA ve SANATTA YETERLİK POGRAMLARI

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ

95

-Yönetim Organizasyon

-Hastane ve Sağlık Kurumları Yönetimi

-Halkla İlişkiler

-Muhasebe Yönetimi ve Denetimi

-İnsan Kaynakları

-İşletme Yönetimi (MBA)

-Yönetim Bilişim Sistemleri

-Bankacılık ve Finans

-Pazarlama

-Turizm İşletmeciliği

- Lojistik Yönetimi

Seçmeli Dersler ve Tez / Proje konuları:

İşletme Yönetimi yüksek lisans programı farklı lisans eğitimlerinden

gelen tüm öğrenciler için tasarlanmıştır ve başvuru için hiçbir iş deneyimi

ön koşulu bulunmamaktadır. Bu program 3 yarıyıllık bir programdır. Her

yıl Güz ve Bahar yarıyıllarında öğrenci kabul edilir.

İşletme Yönetimi Yüksek Lisans Programı, geleceğin başarılı

profesyonel yöneticileri olma potansiyeline sahip öğrencilere eğitim

temelini kazandırmaya yönelik hazırlanmıştır. Programa katılmanın ön

koşullarından biri lisans mezunu olmaktır. Programı başarıyla tamamlayan

öğrencilerden şunlar beklenir:

(1) Profesyonel yönetime ilişkin temel kavramların, araçların ve teorilerin

tam ve bütünleşmiş bilgisi,

(2) İşletmeyle ve işletmenin sorunlarıyla yaratıcı ve etkili bir şekilde

ilgilenebilmek için gereken davranışsal ve analitik beceriler,

(3) İşletmelerin faaliyet gösterdiği ekonomik, politik, teknolojik ve sosyal

ortamları kavrama yetisi,

(4) İşletmenin hem iç, hem dış yönetimsel işlerinde profesyonel ve

kişisel doğruluk ve sosyal sorumluluk anlayışı.

Programda belirli bir alanda yoğunlaşmak zorunlu olmasa da, birçok

öğrenci ders programlarını aşağıda belirtilen, piyasanın yönlendirdiği

alanlarda yoğunlaştırmayı tercih etmektedir. Öğrenciler ihtiyaç ve

isteklerine göre bir veya birkaç alanda yoğunlaşabilirler veya çeşitli seçmeli

dersler seçerek yüksek lisans çalışmalarını daha genel bir işletme alanında

gerçekleştirebilirler.

Sosy

al B

ilim

ler

Enst

itüsü

İşle

tme

Yöne

timi Y

ükse

k Li

sans

Pro

gram

ı (Te

zli/T

ezsi

z)

96

Hastane ve Sağlık Kurumları Yönetimi programı sağlık kurumları

yönetici adayları için tasarlanmıştır ve başvuru için hiçbir iş

deneyimi ön koşulu bulunmamaktadır. Bu program 3 yarıyıllık

bir programdır. Her yıl Güz ve Bahar yarıyıllarında öğrenci kabul

edilir.

Hastane ve Sağlık Kurumları Yönetimi Yüksek Lisans Programı,

başta hastaneler olmak üzere çeşitli sağlık kuruluşlarında

yönetimi üstlenecek sağlık kurumları işletmecileri yetiştirerek,

yöneticilik bilgi ve becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu

programda ülkemizin ihtiyaç ve şartlarına uyan bilimsel sağlık

politikalarının belirlenmesi, planlanması, kaynakların temini,

ekonomi ve finansmanı, organizasyonu ve yönetilmesi için

gerekli işletmecilik ile ilgili derslerin yanı sıra, sağlık kurumlarının

finansal yönetimine ve sağlık hizmetlerinin pazarlanmasına

yönelik dersler yer almakta olup; sorunları teşhis edebilme

ve çözüm üretebilme yetileri kazandırmayı hedefleyen; sağlık

sistemlerinin performansını arttırarak toplumun sağlık seviyesinin

yükseltilmesine katkıda bulunacak, profesyonel sağlık kurumları

yöneticisi yetiştirme programıdır.

Uluslararası Finansal Raporlama Standartları (UFRS),

Uluslararası Denetim ve Değerleme Standartları ve yeni Türk

Ticaret Kanunu, klasik muhasebe kavramlarını radikal bir biçimde

değiştirmiştir. Muhasebe ve Denetim alanlarının hızlı değişim

sürecinde, şirketlerin yapılarının çeşitlenmesiyle muhasebenin

temel unsurlarından biri olan raporlama sistemindeki değişiklik

ve çeşitlenme de artmıştır.

Muhasebe Yönetimi ve Denetimi Yüksek Lisans Programı,

alandaki değişim sürecine adapte olmak için gereken bilgi ve

beceriyi katılımcılarına sağlayarak, denetim sektöründe tercih

edilen bir donanıma sahip olmalarını amaçlamaktadır. Bu

programda İşletme Yönetimi Anabilim Dalının gerektirdiği

temel derslerin yanı sıra, İç Kontrol ve İç Denetim, Uluslararası

Denetim Standartları ve Uygulamaları, Uluslararası Muhasebe

Standartları ve Raporlama gibi derslerle Muhasebe Yönetimi ve

Denetimi disiplininin ileri düzey uzmanlık sağlayacak dersleri

de yer almaktadır. Bu programdan mezun olanlar, akademik

kariyerlerine devam edebilecekleri gibi, Muhasebe Yönetimi ve

Denetim Uzmanlığı yeterliliklerini kazanmış olarak iş dünyasının

önde gelen şirketlerinde de finans, muhasebe ve raporlama

departmanlarında yönetici konumunda bulunabilirler.

Muhasebe Yönetimi ve DenetimiSeçmeli Dersler ve Tez Proje Konuları

Hastane ve Sağlık Kurumları YönetimiSeçmeli Dersler ve Tez Proje Konuları So

syal Bilim

ler Enstitüsüİşletm

e Yönetimi Yüksek Lisans Program

ı (Tezli/Tezsiz)

97

Halkla İlişkiler programı, farklı alt disiplinlerden gelen

öğrencilere bütün sektörlerde önemi gittikçe artan halkla ilişkiler

uzmanlık alanını kendi alanları ile ilişkilendirmelerine olanak

tanıyan bir yüksek lisans programıdır. Günümüzde, yetkin halkla

ilişkiler uzmanlarına iş yaşamında, siyasal alanda, sivil toplum

kuruluşlarında, sağlık başta olmak üzere hizmet sektöründe

duyulan gereksinim giderek artmaktadır. Program, halkla

ilişkiler süreçleri hakkında akademik bilgi ile donatılmış ve bu

akademik bilgiyi uygulama alanlarında kullanabilme yetkinliğine

sahip mezunlar yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Özellikle yeni

iletişim teknolojilerinin bir sonucu olarak gelişen ve çeşitlenen

yeni mecralarda, pazarlama karması bağlamında halkla ilişkiler

stratejilerini uygulayabilme yetkinliğine sahip olmak önemli

ayrıcalık haline gelmiştir.

Halkla ilişkiler Yüksek Lisans Programı tezsiz bir yüksek lisans

programıdır. Programda; İşletme Anabilim Dalının gerektirdiği

temel derslerin yanı sıra, halkla ilişkiler disiplinin ileri düzey

uzmanlık sağlayacak dersleri de yer almaktadır. Halkla İlişkiler

yüksek lisans programı, halkla ilişkileri işletme alanı ile doğrudan

ilişkilendirmesi ve dersleri bu anlayış çerçevesinde düzenlemesi

bağlamında benzer programlardan farklılaşmaktadır. Halkla

ilişkiler alanının geniş çerçevesi içinde yer alan kriz yönetimi, ikna

stratejileri, itibar yönetimi, kültürlerarası iletişim, siyasal iletişim,

kurum kültür ve benzer dersler program içeriğini oluşturmaktadır.

Tüm dünyada Yönetim ve Organizasyon yüksek lisans ve doktora

programları üniversitelerin en itibarlı programları konumundadır.

Yönetim ve Organizasyon Yüksek Lisans Programı’nın amacı

Türkiye ve dünyanın önde gelen işletmelerinde çalışabilecek

uzmanlar yetiştirmek ve öğrencilere ABD ve dünyanın önde

gelen yüksek lisans programları ile eş değer düzeyde uzmanlık

sağlamaktır. Diğer bir amacı da hızla değişen iş dünyasında

rekabet edebilir öğrenen organizasyonlara sahip olması

gereken firma lider ve yöneticilerine kapsamlı çağdaş Yönetim

Organizasyon eğitimi vermektir. Programımızın en önemli

hedeflerinden biri, katılımcılara rekabetin gittikçe artan oranda

yaşandığı iş dünyasında, gereksinim duydukları analitik düşünme,

zor şartlarda isabetli karar verme, üstün yönetim becerileri eğitimi

sunmak ve onları gerçek hayatta karşılaşabilecekleri en güncel

stratejik, yönetsel ve sektörel gelişmeler karşısında hazırlıklı

olmalarını sağlayacak bilgilerle donatmaktır. Söz konusu program

yoğundur ve öğrencilerden bilimsel yayın yapmaları ve akademik

olarak bu alana katkıda bulunmaları beklenmektedir. Burada

amaç, dünya üzerinde yönetim uygulamalarını etkileyen kritik

konulara ilişkin bilgi yaratma ve bu bilgileri paylaşmadır.

Yönetim ve Organizasyon Yüksek Lisans Programı, İşletme

Yönetimi Anabilim Dalının gerektirdiği temel derslerin yanı sıra,

Örgütsel Davranış, Stratejik Yönetim, Toplam Kalite Yönetimi,

Değişim Yönetimi, Liderlik gibi dersler aracılığıyla profesyonel

yönetici

Yönetim ve OrganizasyonSeçmeli Dersler ve Tez Proje Konuları

Halkla İlişkilerSeçmeli Dersler ve Tez Proje Konuları

Sosy

al B

ilim

ler

Enst

itüsü

İşle

tme

Yöne

timi Y

ükse

k Li

sans

Pro

gram

ı (Te

zli/T

ezsi

z)

98

‘Tezli’ ve ‘Tezsiz’ olarak yürütülen bu yüksek lisans programının

amacı; öğrencilere psikolojinin alt alanları (klinik psikolojisi,

sağlık psikolojisi, örgüt ve endüstri psikolojisi, gelişim psikolojisi,

sosyal psikoloji, bilişsel psikoloji) ile ilgili kuramsal bilgileri ve en

son gelişmeleri aktarmak, bu alanda beceriler kazanmalarına

yardım etmek, kazanılan bilgi ve becerileri uygulamaya ve bilimsel

araştırmalar yapmaya hazırlamaktır.

Bu program dahilinde öğrenciler proje veya tez aşamasında

ilgi duydukları psikolojinin alt alanlarından herhangi biriyle ilgili

bir konuda daha derinlemesine inceleme, bilgilenme ve yeterli

donanıma sahip olma fırsatı bulurlar.

Psikoloji Yüksek Lisans Programı (Tezli / Tezsiz)

Sosyal B

ilimler Enstitüsü

99

2011-2012 eğitim-öğretim yılı güz döneminde İstanbul Arel

Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesinde ve Sefaköy

Yerleşkesi’nde açılan Grafik Tasarımı Yüksek Lisans Programı;

görsel iletişim ile ilgili tüm ürünlerin tasarlandığı yaratıcı, bilgiyi

estetikle birleştirebilen, konusunda uzman tasarımcılar yetiştirmeyi

amaçlamaktadır.

Gelişen iş yaşamı ile beraber grafik tasarıma duyulan gereksinim

her geçen gün daha da artmaktadır. Grafik Tasarımı mesleği

günümüzde popüler bir meslek haline gelmektedir. Bu nedenle

Grafik Tasarımı Yüksek Lisans Programından mezun olacak adaylara

akademik kariyer yapma olanağı ve aynı zamanda iş ve özel yaşamın

her alanında, tasarımdan iletişime, tanıtımdan pazarlamaya kadar

deneyimler kazandırmak hedeflenmektedir.

Gra

fik Ta

sarım

ı Yük

sek

Lisan

s Pro

gram

ı (Te

zli /

Tezs

iz)

Sosy

al B

ilim

ler

Enst

itüsü

100

Medya ve Kültürel Çalışmalar Tezli Yüksek Lisans Programı;

günümüz dünyasını, bu dünyada gelişen, değişen, dönüşen

toplumsal ve kültürel yaşamı, toplumsal hareketleri, kültürel

kimlikleri ve kültür siyasetlerini medya metinleri aracılığı ile okumak,

çözümlemek ve topluma eleştirel, sorgulayıcı, değişimci/dönüşümcü

bir ivme kazandıracak bilimsel çalışmalar yapmak ve bilim insanları

yetiştirmek üzere oluşturulmuştur.

Program, sosyal bilimlerin tarih, siyaset bilimi, uluslararası ilişkiler,

sosyal psikoloji, antropoloji, psikoloji, felsefe, psikanaliz, sinema,

edebiyat, sosyoloji, dilbilim, kadın çalışmaları gibi farklı disiplinlerden

çok sayıda öğrencinin ilgisini çekebilecek niteliktedir.

Medya ve Kültürel Çalışmalar Tezli Yüksek Lisans Programı,

aynı zamanda, sosyal bilimlerin hemen her alanına hitap edecek

akademik bir yenilik ve gelişme sahası yaratacaktır. Program

bünyesinde farklı bilim dallarından başvuran öğrencilerin eksiklerini

gidermek amacıyla Bilimsel Hazırlık Sınıfı da oluşturulmuştur.

Sosyal B

ilimler Enstitüsü

Medya ve Kültürel Çalışm

alar Yüksek Lisans Programı (Tezli)

101

2012-2013 eğitim-öğretim yılı güz döneminde İstanbul

Arel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesinde Sefaköy

Yerleşkesinde eğitime başlayan, Moda Tekstil Tasarımı Yüksek

Lisans Programı; tekstil disiplininde farklı alanlarda yetkinleşmiş

ve konularında bilgisel bazda derinleşmiş; özellikle mesleki

yeniliklerin farkında ve konusunda uzmanlaşmış, tasarımcılar

yetiştirmeyi amaçlamaktadır.

Moda ve Tekstil Tasarımı, içerdiği tüm dallar ile birlikte;

moda, baskı ve dokuma alanlarında, her dönemde olduğu

gibi günümüzde de popülerliğini koruyan bir meslektir. Bu

nedenle, Moda Tekstil Tasarımı Yüksek Lisans Programı’ndan

mezun olacak adaylara akademik kariyer yapma olanağı ve

aynı zamanda iş ve özel yaşamın her alanında deneyimler

kazandırmak hedeflenmektedir.

Mod

a ve

Teks

til Ta

sarım

ı Yük

sek

Lisan

s Pro

gram

ı (Te

zli/T

ezsiz

)

Sosy

al B

ilim

ler

Enst

itüsü

102

Bu lisansüstü programının amacı, klinik psikoloji alanında evrensel

bilgi birikimine katkıda bulunacak bilimsel araştırmalar yapabilme

yetisine sahip uzman klinik psikologlar yetiştirmektir. Ayrıca program,

insan davranışını ve problemlerini açıklayan bilimsel öğretilere

odaklanarak, bu öğretileri ve literatürdeki araştırma raporlarını

eleştirel bir biçimde değerlendirebilmek ve çeşitli kuruluşlarda

psikolojik tedavi, eğitim ve danışmanlık hizmeti verebilmek için

gerekli becerileri kazandırmayı amaçlamaktadır.

Öğrenciler 2 sene boyunca teorik bilgileri edindikten, uzman klinik

psikologların denetiminde psikolojik tedavi, eğitim ve danışmanlık

hizmetlerini verebilme becerilerini kazandıktan ve yeterlik sınavını

geçtikten sonra tez aşamasına girerler. Bu aşamada öğrenciler

klinik psikolojinin kapsamında olan bir konuda özgün bir araştırma

yaparak tezlerini hazırlarlar.

Klinik Psikoloji Doktora Program

ıSo

syal Bilim

ler Enstitüsü

103

İstanbul Arel Üniversitesi Yönetim Organizasyon Doktora

Programının amacı; akademik kariyer yapmayı düşünen veya

mezuniyetten sonra araştırma kuruluşlarında çalışmak isteyen,

yöneticilere geliştirme ve eğitim hizmeti sunan veya yönetim

danışmanlığı yapan kuruluşlarda eğitici görevi almayı düşünen,

kamu ve özel sektör kuruluşlarında üst düzey yönetici olmak isteyen

adayları eğitmek ve yetiştirmektir.

Bu programa işletme yönetimi, ekonomi, sosyal bilimler veya

mühendislik dallarında yüksek lisans diplomasına sahip olan adaylar

başvurabilir. Adayların önceki eğitimleri sırasında temel işletme

konularında yeteri kadar ders almaması durumunda, eksik görülen

dersleri yüksek lisans programlarından alması sağlanır. Adayların

ayrıca başarı için Yüksek Öğretim Kurulu tarafından belirlenen

düzeyde ALES, ÜDS veya KPDS puanlarına sahip olmaları gerekir.

Sosy

al B

ilim

ler

Enst

itüsü

İşle

tme

- Yö

netim

Org

aniz

asyo

n D

okto

ra P

rogr

amı

104

Grafik Tasarımı Bölümü, öğrencinin araştırma, bulma,

uygulama, denetleme ve sonuçlandırma süreçlerini içeren

bilimsel araştırma yöntemleri ile kazandıkları bu yeteneklerini

sanat ve endüstri alanında uygulamaları hedeflenmektedir.

Açılması önerilen programda yer alan ders programı hem

sektöre yönelik, hem de bilimsel ve sanatsal faaliyetleri içeren

bir müfredata sahiptir.

Teknolojik gelişmeler ve sanattaki değişimler doğrultusunda

olduğundan öğrencilerimiz grafik tasarım alanı ile ilgili tüm

konularda bilgi kazanarak endüstride ve özel atölyelerde

yapılacak olan üretim için gerekli beceriye sahip olacak şekilde

yetişeceklerdir. Grafik Tasarımı Sanatta Yeterlik öğrencileri;

reklam ajanslarında, grafik tasarım stüdyolarında, matbaaların

grafik tasarım birimlerinde, yayın evlerinde, gazetelerde,

dergilerde, fotoğraf stüdyolarında grafik tasarımcı, sanat

yönetmeni, art direktör ve yaratıcı grup başkanı olarak görev

yapabilecekleri gibi akademisyen de olabilmektedir.

Sosyal B

ilimler Enstitüsü

Grafik Tasarım

ı Sanatta Yeterlik Programı

105

Fen Bilimleri Enstitüsü

106

-Matematiksel Modelleme ve Yöneylem Araştırmaları

Mühendislik Yönetimi (Tezli/Tezsiz)

-Lojistik

-Yönetim Bilişim Sistemleri

-İmalat Mühendisliği

-Doğalgaz Şebekeleri

-Elektrik Dağıtım Şebekeleri

-Zayıf Akım Sistemleri

-Elektronik Denetim Sistemleri

-Enerji Yönetimi (Yalıtım)

-Ulaştırma

-Kentsel Planlama ve Tasarım

-Su Temini ve Atık Suların Uzaklaştırılması

-Su ve Atık Su Arıtma

-Katı Atıkların Bertarafı

-Çevre Koruma ve Kontrol

-Yeşil Kentsel Donatılar

-Yapı Mühendisliği (Yapı Stokunun Değerlendirilmesi)

Kentsel Sistemler Mühendisliği (Tezli / Tezsiz)*

YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI

Mimarlık

-Mimari Tasarım

-Yapı Teknolojileri

-Şehircilik

-Mimarlık Tarihi

-Restorasyon

DOKTORA PROGRAMLARI

Mimarlık (Tezli / Tezsiz)

-Mimari Tasarım

-Yapı Teknolojileri

-Şehircilik

-Mimarlık Tarihi

-Restorasyon

FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ


İstanbul Arel Üniversitesi 2007 yılında kurulmuş genç bir üniversitedir.

Ancak konularında uzman ve sektöründe kendini kanıtlamış akademisyenleri

bünyesine katarak üniversiteler arasındaki saygın yerini almıştır. Gençliğinin

verdiği dinamizm ile personelinin engin deneyimini birleştirerek alanlarında

öncü olacak kişiler yetiştirmeyi hedeflemektedir.

Fen Bilimleri Enstitümüz de üniversitemizin bu vizyonuna paralel olarak

özgün, yenilikçi araştırmalar yapabilecek ve dolayısı ile yaşam kalitemize

pozitif katkı sağlayacak bilim insanları yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Fen

Bilimleri Enstitüsü bünyesinde her biri hızla ilerleyen ve yaşam kalitemizi

arttırıcı yenilikler üretmeyi amaçlayan bilim dalları mevcuttur. Bünyemizdeki

anabilim dalımız; Matematik-Bilgisayar, Moleküler Biyoloji ve Genetik,

Elektrik-Elektronik Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliği, Endüstri

Mühendisliği, Mimarlık Anabilim Dalı Başkanı, İç Mimarlık, Endüstri Ürünleri

Tasarımı, Makine Mühendisliği, İnşaat Mühendisliği, Beslenme ve Diyetetik,

Hemşirelik Anabilim Dalı ve Fizyoterapi ve Rehabilitasyon şeklindedir.

Enstitümüz bünyesinde Mimarlık Programında Mimari Tasarım, Yapı

Teknolojileri, Şehircilik, Restorasyon ve Mimarlık Tarihi bilim dallarında yüksek

lisans ve doktora eğitimine devam edilmektedir. Ayrıca 2012-2013 Öğretim

Yılı Güz Yarıyılı’nda İnşaat Mühendisliği Anabilim Dalı Kentsel Sistemler

Mühendisliği Programı ve Endüstri Mühendisliği Anabilim Dalı Mühendislik

Yönetimi Programı yüksek lisans öğrencilerine kapılarını açacaktır. Ayrıca

YÖK onayını takiben yüksek lisans ve doktora eğitime başlanacaktır.

Fen Bilimleri Enstitüsü olarak nihai hedefimiz ülkemizde ve dünyada

sağlık, fen, mühendislik dallarında önemli mevkilerde görev alabilecek,

yaptığı çalışmalar ile diğerlerinden ayırt edilerek özgün çalışmalara imza

atacak yenilikçi ve yaratıcı gençler yetiştirerek Arel Üniversitesi Markasını

oluşturmaktır.

Sonuç olarak konularında uzman ve günümüz gereksinimlerine cevap

verebilen akademik kadrosu ile iş hayatında stratejik ve kritik mevkilerde

görev alabilecek sizleri İstanbul Arel Üniversitesi’nin çatısı altında araştırma

yapmaya bekliyoruz.

Fen

Bili

mle

ri E

nst

itü

sü

107

Mim

arlık

Yük

sek

Lisan

s Pro

gram

ı (Te

zli /

Tezs

iz)

Fen

Bil

imle

ri E

nstit

üsü

108

Mimarlık alanındaki farklı bakış açılarını irdeleyebilmek; problemler

karşısında çeşitli alternatif çözümler üretebilmek ve bunun eğitimini

vermek; beşeri bilimler, sosyal bilimler ve doğa bilimlerinin arakesitlerinden

yola çıkarak disiplinlerarası araştırmalar önermek ve yürütmek; doğrudan

ya da dolaylı bir biçimde mimarlık araştırmalarında kuram ile uygulama

arasındaki etkileşimi vurgulamak; birbirinden farklı araştırma, yaklaşım

ve yöntemleri, metot ve teknikleri kullanabilmeyi öğretmek, Mimarlık

Lisansüstü programlarının temel hedeflerini oluşturmaktadır.

Mimarlık Programda amaç; mimarlıkta tasarım, kuram/eleştiri ve uygulama

konusunda farklı yaklaşımların, stratejilerin, modellerin geliştirilmesi;

mekansal deneyim, çevresel anlam, kent belleği, imge, kimlik, estetik, etik

gibi konuların güncel dinamikler çerçevesinde yeniden düşünülmesi; insan

çevre ilişkilerinde disiplinlerarası yapının sorgulanması; mekansal ilişkilerin

kent, kültür, politika, ekonomi, vb. bağlamlarında gözetilerek eleştirel bir

biçimde değerlendirilebilmesidir. Farklı disiplinlerle ilişkisi içinde mimarlığın

anlaşılabilmesi ve yorumlanması; mimari tasarım eğitimine ve mimari tasarım

bilgisinin üretimine ilişkin yeni tasarım stratejilerinin geliştirilmesidir. Bütün

bunlarla birlikte programda edinilen deneyimin kurama/bilgiye ve kuramsal

bilginin, uygulamaya dönük olarak geliştirilebilmesi hedeflenmektedir.

Mimarlık Programı; Mimari Tasarım, Yapı Teknolojileri, Şehircilik,

Restorasyon ve Mimarlık Tarihi uzmanlık alanlarında yüksek lisans (Tezli/

Tezsiz) ve Doktora eğitimini kapsamaktadır.

Mim

arlık Doktora Program

ıFen

Bilim

leri Enstitüsü

109

Müh

endi

slik

Yön

etim

i Yük

sek

Lisa

ns P

rogr

amı (

Tezl

i/Tez

siz)

Fen

Bil

imle

ri E

nstit

üsü

110

Mühendislik Yönetimi, mühendislik ve uygulamalı bilimlerin kullanıldığı

faaliyetlerin yönetimidir. Mühendislik Yönetimi mevcut ve gelecek

teknolojilerle ilgili stratejik ve operasyonel kararlar verme durumundaki

mühendislere yöneliktir. Mühendislik Yönetimi verimlilik, kaliteyi ve küresel

anlamda rekabet gücünü artırmak, teknolojik düzeyi korumak, yeni iş

alanları oluşturmak içindir. Mühendislik Yönetimi Endüstri Mühendisliği ve

Sosyal Bilimler arasında yer alan bir disiplindir.

İstanbul Arel Üniversitesi’nde ki Mühendislik Yönetimi yüksek lisans

programı, Endüstri Mühendisliği ve İşletme alanlarındaki bilgi, teknik ve

becerilerin birleştirilmesi ile oluşturulmuş, çevre, kalite ve etik değerleri de

dikkate alan ve organizasyonların hedeflenen amaçlara ulaşabilmesi için

insan, makine, para, zaman, bilgi ve enerji kaynaklı sistemlerin tasarlanması,

üretilmesi, yönetilmesi ve sürekli iyileştirilmesi için gerekli yaklaşımları ve

yöntemleri öğretmeyi amaçlayan bir eğitim programıdır.

Aynı zamanda Mühendislik Yönetimi Yüksek Lisans programımız,

mühendislik ve fen bilimleri alanlarında lisans sahibi olan bireylere

mühendislik projelerini verimli ve etkin şekilde yönetecek ve liderlik edebilecek

beceri ve bilgileri kazandırmaktır. Bu program kendi kariyerlerini geliştirmek

isteyen mühendislere, temel mühendislik yönetimi konularında bilgi vererek

yardımcı olur. Program, genel yönetim problemleri yanında, mühendislik

ve teknoloji konularındaki problemleri sayısal yöntemler ile çözebilmek için

gerekli özel bilgileri de içinde barındırır. Bu programa katılanlar, işletmelerde

yönetici pozisyonlarının gerektirdiği liderlik, planlama, organize etme ve

karar alma yetkinliklerini kazanır.

Mühendislik Yönetim

i Yüksek Lisans Programı (Tezli/Tezsiz)

Fen B

ilimleri Enstitüsü

111

Fen

Bil

imle

ri E

nstit

üsü

Kent

sel S

iste

mle

r M

ühen

disl

iği Y

ükse

k Li

sans

Pro

gram

ı (Te

zli /

Tez

siz)

112

Kentsel Sistemler Mühendisliği, kentsel altyapılarla ilgilenen bir bilim dalıdır.

Kentsel Sistemler Mühendisliği, sokak ve caddelerin, kaldırımların, su taşıma

ağlarının, kanalizasyon sistemlerinin, sokak aydınlatmalarının, kentsel katı

atık yönetiminin, park ve bahçelerin, bisiklet yollarının ve benzeri tüm kentsel

yapılanmaların belirlenmesi, tasarımı, inşası ve bakımını kapsamaktadır ve

aynı zamanda su kaynaklarının yönetilmesi, katı ve sıvı atık yönetimi, ulaşım

çözümleri, sokak ve park gibi halka açık alanların bakımı ve aydınlatılması,

yerel elektrik ve telekomünikasyon servislerinin dağılımı gibi alanlarda şehrin

altyapı sorunlarıyla ilgilenir. Kentsel Sistemler Mühendisliği temel olarak

İnşaat Mühendisliği, Su Kaynakları Mühendisliği ve Ulaşım Mühendisliği

elemanlarını barındırmaktadır. Kentsel Sistemler Mühendisliği her ne

kadar İnşaat Mühendisliği özel alanlarıyla örtüşüyor gibi görünse de asıl

olarak kentlerdeki ağ ve sistemlerin ve altyapılarının koordinasyonu üzerine

odaklanmıştır. Kentsel Sistemler Mühendisliği Yüksek Lisans Programının

amacı, dört yıllık ilgili lisans bölümlerinden mezun olmuş bireylere kent ve

ulaştırma sistemleri hakkında üst düzey bilgi ve uzmanlık kazandırmaktır.

Bu program, kariyerini geliştirmek isteyen bireylere ulaştırma ve planlama

sistemlerine yönelik olarak ülkemiz koşullarına uygun yaratıcı ve yenilikçi

fikirler sunarak ve aldıkları görevlerde etkinliklerini arttırarak yardımcı olur.

Program genel mühendislik ve planlama konularındaki problemleri çok

disiplinli yaklaşımlar dahilinde çözebilmek için gerekli olan bilgileri de içinde

barındırır. Bu programa katılanlar, kamu ve özel kuruluşlarda yönetici ve

planlamacı pozisyonlarının gerektirdiği organizasyon, planlama, karar alma

ve yönetim yetkinliklerini kazanır. Kentsel Sistemler Mühendisliği Yüksek

Lisans programında, şehir problemleri ve çözümlerine yönelik disiplinler

arası bir eğitim verilecektir. Çevresel, mimari, kültürel yaklaşımlar ile

şehircilik yaklaşımını bir araya getirmeyi ve bu bakış açısından yeni çözümler

sunmak ve şehrin tüm dinamiklerini ele alarak, özellikle günümüzde büyük

şehirlerimizde büyük bir problem haline gelmiş olan ulaştırmaya yeni

yaklaşımlar ve çözümler sunulacaktır.

Kentsel Sistemler Mühendisliği Yüksek Lisans Programı öğrencilere

sistematik düşünme ve mühendislik prensipleri ve teknolojisini, Kent

Plancılığı yaklaşımını, kentte yaşamayı etkileyen çevresel faktörleri analiz

etme becerisini ve kenti bir bütün olarak algılayıp sorunlara pratik çözüm

üretme yetisini kazandıracaktır.

Kentsel Sistemler Mühendisliği Yüksek Lisans Programı multidisipliner

olup; inşaat mühendisliğin yan dalı şeklinde ifade edilmekle birlikte,

Şehircilik, Şehir ve Bölge Planlama, Çevre Mühendisliği, Elektrik-Elektronik

Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliği, Makine Mühendisliği, Ziraat

Mühendisliği, Mimarlık, Peyzaj Mimarlığı gibi mimarlık ve mühendisliğin

birçok alanını kapsamaktadır.

Kentsel Sistemler M

ühendisliği Yüksek Lisans Programı (Tezli / Tezsiz)

Fen B

ilimleri Enstitüsü

113

İsta

nb

ul A

rel Ü

niv

ersi

tesi

Çift

Ana

dal -

Yan

dal

114

ÇİFT ANADAL

Çift Anadal programı, İstanbul Arel Üniversitesi’nde lisans eğitim-

öğretimine kayıtlı olan başarılı öğrencilerin, istedikleri ve gerekli şartları

sağladıkları takdirde; ikinci bir eğitim-öğretim dalında lisans diploması

almalarını sağlar. Çift Anadal programını başarıyla bitiren öğrencilere iki ayrı

lisans diploması verilir.

İstanbul Arel Üniversitesi lisans öğrencileri, istedikleri ve gerekli koşulları

yerine getirdikleri takdirde “Çift Anadal” programlarından faydalan-

maktadırlar. Böylece, kendi lisans programlarına ek olarak diğer alanlarda

da eğitim alma olanağı bulabilmektedirler.

YANDAL

Yandal Programı’nın amacı, kendi bölümünün lisans programını başarı

ile yürüten öğrencilerin ilgi duydukları başka bir dalda bilgilenmelerini

sağlamaktır. Yandal programını başarı ile bitiren öğrencilere lisans

diplomaları ile birlikte yandal sertifikası verilir.

İstanbul Arel Üniversitesi lisans öğrencileri, istedikleri ve gerekli koşulları

yerine getirdikleri takdirde “Yandal” programlarından faydalanmaktadırlar.

Böylece, kendi lisans programlarına ek olarak diğer alanlarda da eğitim

alma olanağı bulabilmektedirler.

İstanb

ul A

rel Ün

iversitesiÇift A

nadal - Yandal

115

ULUSLARARASI OFİS

İstanbul Arel Üniversitesi, kurulduğu günden itibaren, bir dünya üniversitesi olma vizyonuyla hareket etmektedir. Bu kapsamda, küreselleşen dünyada yaşanan değişimin bilinciyle, uluslararası ilişkilerin geliştirilmesine ve çeşitlendirilmesine büyük önem vermektedir. Uluslararası Ofis bu amaçla kurulmuştur.

Bir dünya üniversitesi olma yolunda hızlı adımlarla ilerleyen İstanbul Arel Üniversitesi, Avrupa Yükseköğrenim Alanı dışında kalan bölgelerdeki üniversitelerle işbirliğine gitmekte; ayrıca bu bölgelerden gelen öğrencilerin kabulü konusunda çeşitli düzenlemeler yapmaktadır. Bu kapsamda Amerika, Kanada, Afrika, Orta Doğu, İran, Japonya ve Çin üniversiteleriyle işbirliği olanaklarının artırılması öncelikli hedefler arasındadır. Bununla birlikte “Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Kabul Esasları Yönergesi” hazırlanarak yurtdışından öğrenci kabulü konusu bir sistematiğe oturtulmuş ve çok çeşitli ülkelerden gelen öğrencilerin sayısında artan bir ivme sağlanmıştır.

Üniversite hiçbir ayrımcılık gözetmeksizin tüm öğrenciler için en iyi öğrenim koşullarını yaratmayı misyon edinirken Uluslararası Ofis de bu misyonu uluslararası bağlamda ele almaktadır.

ERASMUS PROGRAMLARI OFİSİ

Erasmus Programları Ofisi; Avrupa Birliği Erasmus Programı kapsamında öğrenci, öğretim elemanı ve idari personelin değişimi merkezde olmak üzere uluslararasılaşmanın Avrupa ayağını temel alan faaliyetlerin yürütülmesi amacıyla kurulmuştur. Bu faaliyetler, “Erasmus for All” Programı çerçevesinde yeni bir sürece girmenin eşiğindedir.

2009-2010 Akademik Yılı içerisinde Erasmus Üniversite Beyannamesi’ni almaya hak kazanan İstanbul Arel Üniversitesi, 2010-2011 Akademik Yılı itibariyle de AB Hayatboyu Öğrenme/Erasmus Programı (Yükseköğretim Kurumlarının Öğretim Düzeyindeki İşbirliğini Düzenleyen Program) kapsamında ikili anlaşmalar yaptığı çok sayıda Avrupa üniversitesiyle

öğrenci, öğretim elemanı ve idari personel değişimine başlamıştır. Üniversitenin şu anda 20 ülkeden 60 üniversite ve 105 bölümle anlaşması bulunmaktadır.

Aynı program kapsamında, 2011-2012 Akademik Yılı itibariyle Genişletilmiş Erasmus Üniversite Beyannamesi’nin de alınmasıyla İstanbul Arel Üniversitesi öğrencilerinin Avrupa’da staj yapabilmelerinin ve ayrıca Avrupa’nın çeşitli üniversitelerinde öğrenim görmekte olan öğrencilerin de İstanbul Arel Üniversitesinde staj yapabilmelerinin önü açılmıştır. Değişim faaliyetlerinin kapsamındaki bu genişleme, Üniversitenin uluslararası çapta kurumsallaşma hedeflerine uygun bir gelişmedir. Erasmus Programları Ofisi, Üniversitenin, Avrupa Yükseköğrenim Alanı’na uyumuna yönelik olarak Bologna Süreci’nin uygulanması için gerekli yeterlikler çerçevesi, kalite güvencesi, Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS) ve Diploma Eki hazırlık çalışmalarına destek vermektedir.

İsta

nb

ul A

rel Ü

niv

ersi

tesi

Eras

mus

ve

Dış

İliş

kile

r Koo

rdin

atör

lüğü

116

Hayat Boyu Öğrenme Programı Erasmus öğrenci ve öğretim elemanı değişimi kapsamında anlaşma yapılan üniversiteler:

Belçika Helmo University College

Bulgaristan Burgas Free University

University of Transport

University of Rousse

Çek Cumhuriyeti University of Hradec Kralove

VSB Technical University of Ostrava

Brno University of Technology

Almanya Katholische Universitat Eichstatt-Ingolstadt

Friedrich Schiller-Universitat Jena

Technische Universitat Braunschweig

Estonya The Estonian Information Technology College

Finlandiya Haaga Helia University of Applied Sciences

Fransa Universite De Paris Sorbonne

Cergy-Pontoise Universite

Yunanistan Technological Educational Institute of Athens

Macaristan University of Pannonia

Budapest College of Communication and Business

University of Szeged

Szent Istvan University

Kodolonyi Janos University of Applied Sciences

İngiltere The Nottingham Trent University

İtalya University of Pavia

University of Sassari

University of Verona

Universita Degli Studi di Roma

Letonya Baltic International Academy

BA School of Business and Finance

Baltijas Psihologijas un Menedzmenta Augstskola

Litvanya Alytaus Kolegija

Vilnius Cooperative College

Zemaitijos College

Kaunas University of Applied Sciences

Siauliai State College

Portekiz ISLA - Instituto Superior de Línguas e Administração

MAIMA Institute of Higher Education

Universidade Dos Açores

Polytechnic Institute of Braganca

Instituto Politecnico Da Guarda

Polytechnic Institute of Viseu

Polonya Technical University of Lodz

Lodz Academy of International Studies

International Relations, European Studies, Area Studies

The State College of Computer Science and Business

Administration in Lomza

Radom Academy of Economics

The West Promeranian Business School

Skarbek University

University of Humanities and Economics in Lodz

Romanya Aurel Vlaicu University of Arad

University of Oradea

Universitatea “1 Decembrie 1918” Alba Lulia

Stefan Cel Mare Unversity of Suceava

Universitatea “Alexandru loan Cuza”lasi

İsvec University of Gothenburg

Slovenya University of Ljubljana

Solski Center Slovenj Gradec

University of Primorska

School Centre Slovenj Eradec

Slovakya University of Zilina

İstanb

ul A

rel Ün

iversitesiErasm

us ve Dış İlişkiler Koordinatörlüğü

117

İsta

nb

ul A

rel Ü

niv

ersi

tesi

Burs

lar

118

Burslu programlara yerleştirilen öğrencilere sağlanan burs sadece öğretim

ücretini kapsamaktadır. Bunun dışında kalan barınma, beslenme, ulaşım,

kitap vb. giderler burs kapsamı dışındadır. Burslar karşılıksızdır.

İstanbul Arel Üniversitesi, 2012-ÖSYS’de dereceye giren öğrencilere

üniversitemizi tercih edip yerleştirilmeleri ve kesin kayıt yaptırmaları halinde;

üniversite onur ve özel bursları, başarı bursları, spor bursları vb. burslar

sağlamaktadır.

%100, %50 ve %25 burslu programlara yerleştirilen öğrencilere sağlanan

burslar, lisans programları için zorunlu hazırlık sınıfı+4 yıl, önlisans

programları için zorunlu hazırlık sınıfı+2 yıl boyunca geçerli olup, disiplin

cezası haricinde burslar kesilmez.

Mütevelli Heyeti Onur Bursu: Alanındaki puan türünde üniversitemizi

tercih edip yerleştirilen Türkiye genelinde ilk 100’e giren öğrencilere normal

öğrenimleri süresince her akademik yılda 9 ay süre ile ödenen 800 TL’lik

burs.

Rektörlük Onur Bursu: Dil puanı dışında alanındaki puan türünde

üniversitemizi tercih edip yerleştirilen Türkiye genelinde ilk 101-500’e giren

öğrencilere normal öğrenimleri süresince her akademik yılda 9 ay süre ile

ödenen 700 TL’lik burs.

Dekanlık Onur Bursu: Dil puanı dışında alanındaki puan türünde

üniversitemizi tercih edip yerleştirilen Türkiye genelinde ilk 501-1000’e

giren öğrencilere normal öğrenimleri süresince her akademik yılda 9 ay süre

ile ödenen 600TL’lik burs.

Mütevelli Heyeti Özel Bursu: Dil puanı dışında alanındaki puan türünde




Rektörlük Özel Bursu: Dil puanı dışında alanındaki puan türünde




Başarı Bursu: Üniversitemize burssuz yerleşen öğrencilerimizden bir

akademik yıl sonunda genel not ortalaması 4,00 üzerinden 3,50 ve üzerinde

olan öğrencilerimize üniversite mütevelli heyetinin belirlediği oranda burs

verilmekte ve verilen bu burs, öğrenim ücretlerinden düşülmektedir.

Milli takımlarımızın spor dallarından herhangi birinde lisans sahibi olan

öğrencilerimize Mütevelli Heyetin belirlediği oranda spor bursu verilmektedir.

İstanb

ul A

rel Ün

iversitesiBurslar

119

Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı;

• Öğrencilerimizin, beden ve ruh sağlıklarının korunması,

• Hasta olanların tedavi edilmesi veya ettirilmesi,

• Barınma, beslenme, çalışma, dinlenme ve ilgi alanlarına göre

ders dışı zamanlarının değerlendirilmesi,

• Yeni ilgi alanlarının kazanılmasına olanak sağlanması,

• Gerek sağlık, gerekse sosyal durumlarının iyileştirilmesine,

yeteneklerinin ve kişiliklerinin sağlıklı bir şekilde gelişmesine

imkan verecek hizmetlerin sunulması,

• Öğrencilerin, ruhsal ve bedensel sağlıklarına özen gösteren

bireyler olarak yetiştirilmesi,

• Birlikte düzenli ve disiplinli çalışma, dinlenme ve eğlenme

alışkanlıklarının kazandırılması amacıyla çalışmalar yapmaktadır.

Daire Başkanlığı’nda öğrenci kulüp etkinlikleri, sportif ve kültürel

faaliyetler yürütülmekte, sağlık hizmetleri verilmektedir. İstanbul

Arel Üniversitesi öğrenci konseyi ve kulüpleri, çalışmalarını

Daire Başkanlığı’na bağlı Öğrenci Kulüpleri ve Liderlik Ofisi’nde

yürütmektedir. Öğrenci kulübü kurmak için yapılan başvuruları

üniversite kurullarına iletmek üzere kabul eder. Her türlü öğrenci

etkinliğini denetler, onlara gereken desteği sağlar. Öğrencilerimizin

meslekleriyle ilgili önde gelen kuruluşlardan konuşmacılar davet

ederek etkinlikler düzenler.

İsta

nb

ul A

rel Ü

niv

ersi

tesi

Sağl

ık K

ültü

r ve

Spo

r D

aire

Baş

kanl

ığı

120

Öğrenci Konseyi Başkanlığı’nın amacı; öğrenci sorunlarını

üniversite yönetim organlarına iletmek, öğrenciyle ilgili konularda

yönetim organlarında öğrencileri temsil etmek, üniversite içi ve

üniversitelerarası sosyal ve kültürel amaçlı faaliyetler düzenlemektir.

Öğrenci Konseyi, bölüm temsilcileri seçimleri, yönergemize uygun

olarak Kasım ayı içerisinde her bölümde görevlendirilmiş en az bir

öğretim elemanı gözetiminde kapalı oy, açık tasnif usulüne göre

yapılır.

Öğrenci Konseyi, toplantılarını kendilerine sağlanan Konsey

Başkanlığı odasında yapmaktadır. Konsey Başkanlığı odasında internet

erişimli bilgisayar, telefon ve gerekli teknik donanım mevcuttur.

Öğrenci Konseyi, öğrencilerin dilek ve şikayetlerini doğrudan

iletebildikleri ve bu konuların Üniversite Senatosu ve diğer kurullarda

görüşülmesini sağlayabildikleri bir yönetim birimidir. Öğrenci Konseyi

Başkanı, Üniversite Senatosu üyesidir ve bu kurulların toplantılarına

üniversitenin tüm öğrencilerini temsilen katılmaktadır.

İstanb

ul A

rel Ün

iversitesiÖ

ğrenci Konseyi

121

İsta

nb

ul A

rel Ü

niv

ersi

tesi

Öğr

enci

Kul

üple

ri

122

Arel Öğrenci Kulüpleri;

İstanbul Arel Üniversitesi’nde öğrenci kulüpleri çalışmaları Sağlık, Kültür ve

Spor Daire Başkanlığı’na bağlı Öğrenci Kulüpleri ve Liderlik Ofisi tarafından

yürütülmektedir. Öğrenci kulüplerimiz üniversite öğrencilerinin mesleki

ve meslek dışı birikimlerinin arttırılmasının yanında öğrencilerimizin;

sosyal kültürel, bedensel ve düşünsel alanlarda gelişmelerine ve çağdaş,

demokratik, laik ve analitik düşünme alışkanlığı kazanmalarına yönelik tüm

faaliyetlerinin desteklenmesi, bu faaliyetlerin tüm İstanbul Arel Üniversitesi

öğrencilerine yayılmasını hedefler.

Kampüs yaşamının atar damarı olarak öğrencilere yararlı ilişkiler

kurmalarına olanak sağlamaktadır. ve Kulüp etkinlikleri öğrencilerin çok

yönlü düşünce anlayışını destekleyecek entellektüel bakış açısına sahip

olmalarını sağlamaktadır.

Öğrenci Kulüpleri ve Liderlik Ofisi;

Öğrenci Kulüpleri ve Liderlik Ofisi, Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı’na

bağlı olarak çalışmaktadır. Yönetim merkezi Tepekent Yerleşkesi Öğrenci

Kulüpleri Merkezi’ndedir. Öğrenci Kulüpleri ve Liderlik Ofisi, öğrencilere

üniversite yaşamları boyunca tüm profesyonel desteği kesintisiz olarak

sunar.

Öğrenci Kulüpleri Birliği;

Her kulüp başkanı Kulüpler Birliği’nin doğal üyesi konumundadır ve

yönetimi öğrencilerden oluşmaktadır. İstanbul Arel Üniversitesi’nde

kurulmuş olan tüm kulüpleri aktifleştirmek, yeni kulüplerin kurulmasını

desteklemek, danışmanlık hizmeti vermek, öğrenci kulüplerinin düzenlediği

faaliyetlerin üniversite geneline ulaşmasını sağlamak, kulüplerarası iletişimi

sağlamak, öğrencilerin sosyal, kültürel, bedensel, düşünsel faaliyetlerini

geliştirmeye yönelik çalışmalar yapmak görevleri arasındadır.

Öğrenci Kulüpleri Birliği Üst Kurulu;

Kulüpler Birliği Üst Kurulu, Öğrenci Kulüpleri Birliği’nin üzerinde yer alan

kuruldur. Kayıtlı olan öğrenci kulüplerinin idari ve mali anlamda denetimini

yetkili birimlerle birlikte yapar, yönetiminde seçilmiş öğrenci kulüpleri

başkanları da yer alır.

Neden Öğrenci Kulüpleri?

“Öğrenci kulüplerinde sorumluluk alan kişiler zaman zaman farklı beceri

ve deneyimleriyle ön plana çıkabiliyorlar. Üniversite kulüplerinde çalışmış

öğrencilerin ilişki geliştirme, olaylara farklı açılardan bakabilme, takım

çalışması, yenilikçi proje geliştirme ve liderlik konularında daha başarılı

olduğuna” inanan şirket temsilcileri öğrencilerin kulüplerdeki çalışmasının

önemli olduğuna inanıyor ve işe alımlarda kişinin eğitim başarısı, yetenekleri,

kişisel hedefleri, şirket kültürüne uyumu ve deneyimleri gibi birçok etkeni

dikkate aldıklarını söylüyorlar.

Üniversitemizde 2011-2012 öğretim yılında aktif çalışmalar yapan Sportif, Sosyal ve Kültürel öğrenci kulüpleri şunlardır;

Arelsar Kulübü Alternatif Yaz ve Kış Sporları

Kulübü Arelfenerliler Kulübü Arel ultraaslan Kulübü Akran Danışmanlığı ve Öğrenci

Destek Kulübü Atatürkçü Düşünce Kulübü Bilim Kulübü Dans Kulübü Dış Ticaret Kulübü Ekoloji ve Çevre Kulübü Edebiyat Kulübü Ekonomi ve Finans Kulübü Erasmus Kulübü Endüstri Mühendisliği Kulübü Endüstriyel Otomasyon Kulübü Fotoğrafçılık Kulübü Gastronomi ve Aşçılık Kulübü Gazetecilik Kulübü Gelişim Kulübü Genç Girişimciler Kulübü Genç Muhasebeciler Kulübü İşletme Kulübü İEEE Kulübü İktisat Kulübü İleri Mühendislik Teknolojileri

Kulübü

Kaybedenler Kulübü Kick-Box Muay Thai Kulübü Kültür ve Medeniyet Kulübü Lojistik Kulübü Masa Tenisi Kulübü Müzik Kulübü Mimarlık Kulübü Medya ve İletişim Kulübü Moda ve Tasarım Kulübü Matematik-Bilgisayar Kulübü Psikoloji Kulübü Sağlık Kulübü Sağlıklı Beslenme Kulübü Sağlık Kurumları İşletmeciliği

Kulübü Satranç Kulübü Spor Kulübü Sinema Kulübü Sosyoloji Kulübü Sosyal Yardımlaşma ve

Dayanışma Kulübü Reklamcılık Kulübü Tasarım Kulübü Tiyatro Kulübü Turizm Kulübü Uluslararası İlişkiler Kulübü Yoga Kulübü Yüzme Kulübü

İstanb

ul A

rel Ün

iversitesiÖ

ğrenci Kulüpleri

123

İsta

nb

ul A

rel Ü

niv

ersi

tesi

Oku

l Tak

ımla

rı / S

por

Kulü

pler

i

124

Bayan Voleybol Takımı

Üniversite Sporları Federasyonu tarafından düzenlenen müsabakalarda Bayan Voleybol Takımımız Şubat 2012 yılında İstanbul’da oynanan maçlarda İstanbul 2.si olarak Süper Lig’e yükselme maçlarına katılmaya hak kazanmıştır. 14-19 Mayıs 2012 tarihlerinde Çorum-Hitit Üniversitesinde yapılan Süper Lig’e yükselme maçlarında ise Türkiye Üniversite Takımları arasında ise en iyi 12 takım arasında yer alan Bayan Voleybol Takımımız 3. lük kupasını okulumuza kazandırmıştır.

Erkek Basketbol Takımı

Üniversite Sporları Federasyonu tarafından düzenlenen ve 18 üniversitenin katılımı ile yapılan erkek basketbol 2.lig maçlarında üniversitemiz İstanbul 7. si olmuştur.

Erkek Futbol Takımı

Üniversite Sporları Federasyonu tarafından düzenlenen müsabakalarda erkek Futbol Takımımız 2012 yılında İstanbul da oynanan maçlarda İstanbul 2. si olarak Süper Lige yükselme maçlarına katılmaya hak kazanmıştır. 02-06 Mayıs 2012 tarihlerinde Çorum-Hitit Üniversitesinde yapılan Süper Lige yükselme maçlarında ise Erkek Futbol Takımımız Türkiye üniversite takımları arasında ise en iyi 12 takım arasında yer almıştır.

Satranç Takımı

Üniversite Sporları Federasyonu tarafından düzenlenen Türkiye Şampiyo-nasında 4 sporcumuz okulumuzu başarıyla temsil etmiştir.

Masa Tenisi Takımı

Üniversite Sporları Federasyonu tarafından düzenlenen Türkiye Şampiyo-nasında 4 sporcumuz okulumuzu başarıyla temsil etmiştir.

Dans Takımı

Üniversite Sporları Federasyonu tarafından düzenlenen Türkiye Şampiyonasında 4 sporcumuz Hip-Hop branşında okulumuzu başarıyla temsil etmiştir.

Spor Kulüpleri

İstanbul Arel Üniversitesi spor kulüpleri, benzer ilgi alanları olan öğrencilere çeşitli sportif aktivitelere katılmaları için fırsat sağlar. Öğrencilerin yanı sıra tüm akademik, idari personel ve mezunlarımız da kulüplerin bu sportif, eğlenceli ve öğretici etkinliklerinden yararlanabilmektedir.

İster profesyonel bir sporcu olun, ister sadece yeni bir spora başlamak niyetinde olun, kulüplerimiz sizlere eğlence, arkadaşlık, sağlık, formda kalma ve üniversiteli olma ruhu kazandırır, kulüp etkinliklerinde liderlik, sorumluluk ve karar verme süreçlerinde pay sahibi olmanız için sizlere fırsat sağlar.

Kulüp üyelikleri öğrencilere, çalışanlara ve mezunlara açıktır. Spor kulüpleri il,İlçe ya da ulusal düzeyde yarışma ve turnuvalarda üniversitemizi temsil ederler. Her kulüp kendi içinde profesyonel bir danışmalık hizmeti ve finansal bütçe alır, kulüplerimiz çalışmaları için Spor Merkezi ve Öğrenci Kulüpleri Merkezi’ni (ÖKM) kullanırlar.

2011-2012 öğretim yılında okulumuzda aktif olarak bulunan Spor Kulüpleri;

Alternatif Yaz ve Kış Sporları Kulübü

Arelsar Kulübü

Arelfenerliler Kulübü

Arelultraslan Kulübü

Dans Kulübü

Kick Box-Muay Thai Kulübü

Masa Tenisi Kulübü

Satranç Kulübü

Spor Kulübü

Yoga Kulübü

Yüzme Kulübü

Motor Sporları Kulübü

İstanb

ul A

rel Ün

iversitesiO

kul Takımları / Spor Kulüpleri

125

İsta

nb

ul A

rel Ü

niv

ersi

tesi

Are

l’de

Spor

126

Spor Merkezi

Spor Merkezinden İstanbul Arel Üniversitesi öğrenci ve çalışanları belirlenen kurallar çerçevesinde yararlanır. Spor merkezinin genel kullanımı için, sağlık raporu ve spor merkezinden alınacak üye kayıt formunu doldurmak, havuz kullanımı için bunlara ek olarak HBsAg + tam idrar tahlili yaptırmak gerekmektedir.

Fitness Salonu

Fitness salonu, çeşitli kardio cihazları ve fitness aletleri ile vücudun her bölümünü çalıştırmaya yönelik ihtiyaçlara cevap vermektedir. İstanbul Arel Üniversitesi Tepekent Yerleşkesi’nde bulunan fitness salonunu kullanmak isteyenler, fitness salonundaki program dahilinde, deneyimli eğitmenler eşliğinde istedikleri zaman diliminde çalışma yapabilmektedirler.

Spor Salonu

İstanbul Arel Üniversitesi Tepekent Yerleşkesi’nde bulunan 300 kişilik seyirci kapasitesine sahip spor salonunu bireysel ve takım olarak kullanmak isteyen öğrenciler, voleybol, basketbol, hentbol, tenis ve badminton branşları için salonu belirlenen zaman dilimleri içerisinde kullanabilirler. Spor salonunda her dönem tüm öğrencilerin ve personelin katılımına açık basketbol ve voleybol turnuvalarının dışında çeşitli yarışma ve organizasyonlarda düzenlenmektedir.

Olimpik Yüzme Havuzu

Tepekent Yerleşkesi’nde bulunan yarı olimpik yüzme havuzu 25 m. boyunda, 12,5 m. eninde, 2,00 m. sabit derinliktedir. Havuzun suyu 27 dereceye sabitlenmiş olup, otomasyon sistemi ile yapılan dezenfeksiyon

işleminde tüm kimyasallar Sağlık Bakanlığı’nca onaylıdır. Havuzu kullanacak öğrenciler gerekli sağlık testlerini yaptırdıktan sonra belirlenen zaman dilimleri içerisinde yüzme havuzundan yararlanabilirler. Talep eden öğrencilere haftanın belirli günlerinde profesyonel eğitmen eşilğinde yüzme dersleri verilmektedir. Havuzda her dönem tüm öğrencilerin katılımına açık yüzme yarışları düzenlenmektedir.

Sauna - Türk Hamamı

İstanbul Arel Üniversitesi Tepekent Yerleşkesi’ndeki spor merkezi çatısı altında bulunan sauna alanının kullanım programı kapalı yüzme havuzu ile aynı olmakla birlikte, Sauna ve Türk Hamamı randevu sistemi ile çalışmaktadır.

Pilates-Aerobik Salonu

Pilates-Aerobik salonunu kullanmak isteyenler, programda belirtilen Pilates-aerobik-yoga vb. çalışmaları takip edip kendilerine uygun olan çalışma zamanını tercih edebilirler. Salonumuzda profesyonel eğitmenler eşliğinde çeşitli workshop eğitimleri ve organizasyonlar düzenlenmektedir. Dans ve yoga kulübü aktif çalışmalarında salonu kullanmaktadırlar.

Masa Tenisi-Satranç Alanları

Spor merkezinde bulunan masa tenisi ve satranç alanlarını kullanmak isteyen öğrencilerimiz öğrenci kimlik kartlarını görevli personele bırakarak bu alanları kullanabilirler. Masa tenisi ve satranç alanlarında her dönem tüm öğrencilerimizin katılımına açık oryantasyon güz ve bahar turnuvalarının dışında çeşitli organizasyon ve yarışmalarda düzenlenmektedir.

İstanb

ul A

rel Ün

iversitesiA

rel’de Spor

127

İsta

nb

ul A

rel Ü

niv

ersi

tesi

Psik

oloj

ik D

anış

ma,

Reh

berli

k U

ygul

ama

ve A

raşt

ırma

Mer

kezi

(Are

lPD

R)

128

Psikolojik Danışma, Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi (ArelPDR);

öğrencilerin kendilerini anlamaları, çevredeki olanakları tanımaları,

kararsızlık veya çatışma anlarında doğru tercihlerde bulunmaları ve de

yaşamsal ruhsal dengelerini korumaları amacıyla; sistematik ve profesyonel

yardım faaliyetleri düzenleyen birimdir. ArelPDR, Psikolojik danışma ve

rehberlik etik ve ilkeleri doğrultusunda öğrencilere bireysel görüşme, grup

rehberliği, seminerler, konferanslar, atölye çalışmaları yoluyla aktarımlar

yapmaktadır. ArelPDR hizmetleri tamamen ücretsizdir.

ArelPDR’ ye başvurulduğunda uzmanlarımız tarafından bir ön görüşme

yapılır. Bu görüşmenin değerlendirilmesi sonucunda hizmetin alınacağı

yöntem belirlenir. Bu yöntem bireysel psikolojik danışma süreci, grupla

psikolojik danışma aktivitesine katılım, klinik psikolog ya da üniversitemiz

bünyesindeki bir psikiyatriste yönlendirme olabilir. ArelPDR sadece mevcut

problemlerle baş etme gücünü arttırıcı çalışmalarda bulunmaz, zaman

içerisinde ortaya çıkabilecek olan sıkıntılara yönelik çalışmalar da yapar.

dediğiniz durumlarda ArelPDR’ ye gelerek uzmanlarımızdan randevu almanız, işe yarar sonuçlar elde etmenizi sağlayacaktır.

Kendimi daha yakından tanımak istiyorum.

Kimseye anlatamadığım, ancak birileri ile paylaşmak istediğim duygu

ve düşüncelerim var.

Yaşamımın gidişatından hoşnut değilim.

Meslek ve kariyerimle ilgili hedefler belirlemek istiyorum.

Nasıl ders çalışacağımı bilmiyorum.

Başarılı olmak istiyorum.

Nasıl öğreneceğimi bilmiyorum.

Sınav kaygısı yaşıyorum.

Topluluk içinde konuşma kaygısı yaşıyorum.

Hayatımda bir şeyler ters gidiyor.

İnsanlarla daha etkili iletişim kurmak istiyorum.

Son günlerde moralim bozuk.

Kendimi sürekli yorgun ve üzgün hissediyorum.

Son günlerde yoğun stres ve kaygı yaşıyorum.

Yeni arkadaşlıklar kurmakta zorlanıyorum.

Sosyal ortamlarda yoğun kaygı hissediyorum.

Ev ya da oda arkadaşlarımla sorunlarım var.

Duygusal ilişkilerimde sıkıntılarım var.

Sosyal becerilerimi geliştirmek istiyorum.

Zorlu ve travmatik yaşam olaylarına maruz kaldım.

Sevdiğim bir yakınımı kaybettim.

Öfkemi kontrol etmekte zorlanıyorum.

Üniversite yaşamına uyum sağlamakta zorlanıyorum.

İstanb

ul A

rel Ün

iversitesiPsikolojik D

anışma, Rehberlik U

ygulama ve A

raştırma

Merkezi (A

relPDR)

129

İsta

nb

ul A

rel Ü

niv

ersi

tesi

Öğr

enci

Evl

eri

130 130

Büyükçekmece Tepekent projesi, 1830 villa ile Türkiye’nin en büyük

villa kenti olma özelliğini taşımaktadır. Üniversitemizin Tepekent

Yerleşkesi’ne 500m. mesafede yer alan, üniversitemize ait ve her biri

ortak kullanımlı havuzlara sahip 20 villa ise “Öğrenci Evleri” olarak

sadece öğrencilerimizin kullanımına ve konaklamasına ayrılmıştır.

“Öğrenci Evleri”, güvenlik ve sağlık birimleri, kablosuz internet

erişimi, açık ve kapalı ortak yaşam alanları, yarı olimpik açık yüzme

havuzu, futbol halı sahası, açık basketbol sahası, açık voleybol

sahaları, kafeterya, tüm odalarda buzdolabı, televizyon erişimi ve

diğer teknik donanım ile konforlu mekanlardır.

Kız ve erkek evleri ayrı binalarda olup, temizlik hizmetleri odalarda

ve ortak yaşam alanlarında gün boyu karşılanmaktadır. Öğrenci

Evleri Müdürlüğü; güvenlik elemanları, sağlık ekibi ve teknik ekibiyle

24 saat hizmet vermektedir. 400 öğrenci kapasiteli villa evlerde bir,

iki ve üç kişilik oda seçenekleri bulunmaktadır.

İstanb

ul A

rel Ün

iversitesiÖ

ğrenci Evleri

131

Metrobüs Son Durak – Tepekent Yerleşkesi güzergahı:

• Hafta içi; saat 08:15 – 09:15 arasında AREL Durağı’ndan Tepekent

Yerleşkesi’ne düzenli ring seferleri yapılmaktadır. Otobüsler doldukça

kalkacaklarından mümkün olduğunca erken gelinmesi önemle tavsiye

edilir.

• Hafta içi; saat 09:15 – 12:45 arasında AREL Durağı’ndan Tepekent

Yerleşkesi’ne düzenli ring seferleri yapılmaktadır.

• Hafta içi, saat 23:30 de AREL Durağı’ndan Tepekent Yerleşkesi Öğrenci

Evlerine son ring seferi yapılmaktadır.

Tepekent Yerleşkesi - Metrobüs Son Durak güzergâhı:

• Hafta içi, saat 12:45 ve 17:20 arasında Tepekent Yerleşkesi’nden

Metrobüs Son Durak ‘a düzenli ring seferleri yapılmaktadır.

AREL Öğrenci Yurtları – Taksim – Büyükçekmece güzergâhı:

• Arel Öğrenci Yurtları-Büyükçekmece (Atirus Durağı) arasında gidiş

saati (Pazartesi, Salı, Çarşamba, Perşembe, Cuma ve Cumartesi) 18.00,

19.00,20.00’da dönüş saati 18.30, 19.30, 22.00 olmak üzere düzenli

seferler yapılacaktır.

• Cumartesi günü saat 16:00’da Arel Öğrenci Yurtları -Büyükçekmece

(Atirus Durağı) arasında gidiş aracı bulunmaktadır. Büyükçekmece (Atirus

Durağı) arasında gidiş ve saat 21:00’da dönüş servisi mevcuttur.

• Pazartesi, Salı, Çarşamba, Perşembe ve Pazar günleri Taksim (TRT

Otoparkı önü)’den 23:00’da hareket eden araç, 23:30’da Avcılar

durağına, 23:45’te Büyükçekmece (Atirus Durağı)’na uğrayarak Arel

Öğrenci Yurtları’na düzenli seferler yapmaktadır.

• Cumayı Cumartesiye bağlayan gece ve Cumartesiyi Pazara bağlayan

gece, Taksim (TRT Otoparkı önü)’den 02:00’da hareket eden araç,

02:30’da Avcılar Durağına, 02:45’te Büyükçekmece (Atirus Durağı)’na

uğrayarak Arel Öğrenci Yurtları’na düzenli seferler yapmaktadır.

İsta

nb

ul A

rel Ü

niv

ersi

tesi

Ula

şım

Koo

rdin

asyo

n

132

İstanbul Arel Üniversitesi’nde sağlık hizmetleri, Sağlık, Kültür ve

Spor Daire Başkanlığı’na bağlı olarak yürütülmektedir.

Sağlık Birimi, çalışanların ve öğrencilerin kişisel sağlık hizmetlerini

hasta hakları çerçevesinde özenli, titiz ve gizlilik içinde yürütmek

amacıyla Dünya Sağlık Örgütü’nün tanımladığı gibi, “Sağlık;

bedenen ve ruhen tam bir iyilik halidir” felsefesinden hareket ederek

kurulmuştur.

Üniversitenin sağlık hizmetleri, öğrencilerin ve personelin

doğrudan sağlık merkezine başvurarak ücretsiz muayene edilip,

gerektiğinde sağlık kurumlarına sevk edilmesi ile yürütülmektedir.

Üniversite öğrencileri ve personelinin her türlü muayene ve acil

yardım hizmetleri ücretsiz yapılmaktadır.

Acil durumlarda ilk müdahaleden sonra gerekirse ileri tedavi

hizmeti veren hastanelere nakil sağlanmaktadır.

Koruyucu Sağlık Hizmetleri:

• Bulaşıcı hastalıklardan korunma amaçlı, gıda birimlerinde

çalışan personelimizin taşıyıcı hastalık muayene ve tetkikleri

yaptırılmaktadır.

• Personele yönelik düzenlenen eğitimlerde dünya ve ülkemiz

sağlığını tehdit eden bulaşıcı hastalıklarla ilgili bilgiler verilip, gerekli

önerilerde bulunulmaktadır.

• Periyodik personel muayeneleri ve işe girişlerle ilgili sağlık

muayeneleri yapılmaktadır.

İstanb

ul A

rel Ün

iversitesiSağlık H

izmetleri

133

İsta

nb

ul A

rel Ü

niv

ersi

tesi

Etki

nlik

ler

134

İsta

nb

ul A

rel Ü

niv

ersi

tesi

Etki

nlik

ler

136

İstanb

ul A

rel Ün

iversitesiEtkinlikler

137

İsta

nb

ul A

rel Ü

niv

ersi

tesi

Kütü

phan

e ve D

oküm

anta

syon

Dai

re B

aşka

nlığ

ı

138

İstanbul Arel Üniversitesi Kütüphanesi olarak, üniversitemizin akademik ve

araştırma faaliyetlerini destekleyerek, çağdaş eğitim ve araştırma ortamlarının

sağlanması ve bilimsel bilginin üretilmesine, üniversitemiz mensuplarının

akademik ve entellektüel kazanımlarına katkıda bulunmayı amaçlıyoruz.

Bu vizyonla oluşturmaya çalıştığımız kütüphanelerimizde, üniversitemiz

öğrencileri başta olmak üzere, tüm İstanbul Arel Üniversitesi mensuplarının

her tür ve ortamdaki bilgi gereksinimlerini karşılayacak hizmet ve olanaklar

meydanagetirmek ve bireylerin bilgi okuryazarlığı ve yaşam boyu öğrenme

yetkinliklerini geliştirmek yönünde çalışmalarımızı sürdürüyoruz.

Sefaköy ve Tepekent yerleşkeleri’nde, toplamda 2800 metre kareyi bulan

kütüphane alanlarında, teknolojik alt yapı desteği olan, sağlıklı ve konforlu

çalışma ve araştırma ortamları sunuyoruz. İki kütüphanede toplamda

75.000 cilt kitap raf ve aynı anda 300 kişinin çalışma ve araştırma yapacağı

oturma kapasitesi sağlıyoruz. Kütüphanelerde bulunan onlarca bilgisayar ile

ise kullanıcılarımıza, araştırma yapma ve internete erişim olanağı tanıyoruz.

Şu anda basılı ve elektronik ortamda bulunan 30.000 üzerindeki kütüphane

koleksiyonlarımıza, her yıl 5000’in üzerinde basılı, elektronik ve görsel işitsel

yeni bilgi kaynakları ekliyoruz.

Kalite anlayışımız; mensuplarımızın bilgi gereksinimlerini en hızlı şekilde

sağlamaktır. Buradan hareketle kütüphane koleksiyonlarımızda yer almayan

bilgi kaynaklarını satın alma ve üyesi olduğumuz işbirliği platformları aracılığı

ile yurtiçi ve yurtdışındaki kütüphane ve bilgi merkezlerinden mümkün olan

en kısa sürelerde sağlıyoruz.

Üniversitemiz mensupları, kütüphane hizmet ve olanaklarından yerinde

yararlanabildikleri gibi ayrıca uygun olan kaynakları ödünç alabiliyor,

sağlanan teknolojik olanakla kampüs dışından koleksiyonlarımızda bulunan

tüm elektronik kaynaklara 7 gün 24 saat sınırsız erişebiliyorlar. Ulusal bilgi

birikiminin değerli bir parçası olduğuna inandığımız kütüphanelerimiz,“bilgi

paylaştıkça çoğalır” anlayışından hareketle üniversitemiz mensubu olmayan

araştırmacılara, bilim insanlarına, öğrencilere ve yerleşkelerimiz çevresinde

yaşayan İstanbullulara da kapılarını açıyor ve hizmet veriyor.

İstanb

ul A

rel Ün

iversitesiKütüphane ve D

okümantasyon D

aire Başkanlığı

139

İsta

nb

ul A

rel Ü

niv

ersi

tesi

Kütü

phan

e ve D

oküm

anta

syon

Dai

re B

aşka

nlığ

ı

140

İstanbul Arel Üniversitesi Kariyer Planlama, Uygulama ve Araştırma

Merkezi (ArelKam); faaliyetlerini, kariyer danışmanlığı, staj danışmanlığı

ve öğrencilerimizin kişisel gelişimine yönelik etkinlikler olmak üzere üç ana

başlık altında yürütmektedir.

“Kariyer Danışmanlığı”, öğrencilerimizin, bir kariyer planı oluşturabilmeleri

ve bu plan çerçevesinde gerekli yetkinlikleri kazanabilmeleri için yapmaları

gerekenlerin anlatıldığı bire bir görüşmeleri kapsamaktadır. Öğrencilerimiz

kariyer danışmanlığı hizmeti kanalıyla; kendi potansiyellerini analiz

edebilmeyi, alternatif kariyer yolları belirleyebilmeyi ve doğru işle eşleşebilmek

için gerekli zihin haritaları oluşturabilmeyi öğrenirler. Türkiye’de üniversiteler

arasında ilk defa uygulanan D.I.S.C. Kişilik Envanteri uygulaması ile

öğrencilerimizin kişilik profilleri bu görüşmeler sürecinde analiz edilir, güçlü

olan ve geliştirmesi gereken yönleri tespit edilir ve tavsiyelerde bulunulur.

Ayrıca bu görüşmeler kapsamında özgeçmiş oluşturma, iş arama, mülakat

teknikleri gibi temel konularda da öğrencilerimize danışmanlık hizmeti

verilmektedir.

“Staj Danışmanlığı”, başlığı altında yürütülen faaliyetler ise “Zorunlu

Yaz Stajı” ve “İşyerinde Eğitim” uygulamaları olmak üzere iki başlık altında

toplanmıştır. Yaklaşık 1500 çözüm ortağı bulunan ArelKam, yıl içinde çözüm

ortağı sayısını arttırmaya yönelik çalışmalar yapmakta olup, “İşyerinde

Eğitim” ve “Zorunlu Yaz Stajı” uygulamaları ile öğrencilerimizi çözüm ortağı

olan firmalara yerleştirmektedir. 2011-2012 akademik yılı içerisinde yaklaşık

4000 öğrencimizin yaz stajı işlemleri birimimiz tarafından organize edilmiştir.

Bu uygulamalar kapsamında yerleştirmeleri yapılan öğrencilerimize yönelik,

iş hayatı ile ilgili bilgilendirme toplantıları düzenlenmektedir. Üniversitemiz

Kariyer Planlama, Uygulama ve Araştırma Merkezi (ArelKam); çözüm ortağı

olduğumuz çeşitli sektörlerde yer alan firmaların ücret karşılığı, yarı zamanlı

ve tam zamanlı iş ilanlarını öğrencilerimize duyurmaktadır. Öğrencilerimiz

bu firmalara doğrudan başvuru yapabilmekte ve ilgili firmaların işe

yerleştirme süreçlerine katılabilmektedirler. Ayrıca isteyen öğrencilerimizin

özgeçmişleri, özgeçmiş havuzumuzda toplanmakta ve dönemsel olarak

çözüm ortağımız olan firmalarla paylaşılmaktadır. Bu kapsamda geliştirilen

bir proje olan Arelİş; İstanbul Arel Üniversitesi’nin insan kaynakları sitesi

olup, iş arayan öğrenci ve mezunlarımız ile personel arayan işverenleri

internet ortamında herhangi bir ücret ödemeden bir araya getirmektedir.

“Kişisel Gelişime Yönelik Etkinlikler” ise Sektör Günleri, Kariyer Günleri,

İnsan Kaynakları Günleri, Girişimcilik Günleri, Profesyonel Gözüyle İş Hayatı,

Atölye Çalışmaları&Eğitimler, Senaryolaştırılmış Mülakat Uygulamaları,

ArelKamp, Metalog Eğitim Araçları ile Oyna&Öğren başlıkları altında

toplanmıştır.

“Sektör Günleri”; daha önceden belirlenmiş sektörler ile ilgili firma

yetkililerinin davet edildiği, bu yetkililerin ilgili bölüm öğrencilerine,

öğrencilerin iş hayatına atılmayı planladıkları sektörler ve çalışmak

istedikleri meslekler ile ilgili deneyimlerini karşılıklı soru-cevap ile ilerleyen

seminerlerdir. “Kariyer Günleri”; etkinlikleri ise çözüm ortağı olduğumuz

firmaların üniversitemize davet edilerek stant açtıkları, ilgili firma

yetkililerinin kişisel deneyimlerini öğrencilerimize aktardıkları seminerlerin

yapıldığı, öğrencilerimizin bu firmalara staj ve iş başvurusu yapabilmelerinin

sağlandığı, yılın belli dönemlerinde fakülteler ve yüksekokullar bazında ayrı

ayrı yapılan belirli süreli organizasyonlardır. “İnsan Kaynakları Günleri”;

İnsan Kaynakları danışmanlık firmalarının katılarak stant açtıkları, firmaların

kendilerini tanıtabildiği, öğrencilerimizin bu firmalara özgeçmişlerini

bırakabildiği seminer ve atölye çalışmalarının yapıldığı organizasyonlardır.

İsta

nb

ul A

rel Ü

niv

ersi

tesi

Kariy

er P

lanl

ama,

Uyg

ulam

a ve

Ara

ştırm

a M

erke

zi (A

relK

AM

)

142

“Girişimcilik Günleri”; öğrencilerimizin iş dünyasını ve girişimci iş

adamlarını yakından tanıyabilmelerini sağlayan, girişimci olabilmek için

gerekenlerin, örnek hikayelerin ve iş dünyasındaki fırsatların konu alındığı

konferanslardır. “Profesyonel Gözüyle İş Hayatı”; çözüm ortağımız

olan firmaların yöneticilerinin deneyimlerini bölüm ya da programın

ilgili ders saatinde öğrencilere aktardıkları organizasyonlardır. “Atölye

Çalışmaları&Eğitimler”; Kişisel Gelişim&Motivasyon, Etkili İletişim&Sunum

Teknikleri, Problem Çözme&Karar Verme, Zaman Yönetimi, Stres Yönetimi,

Takım Çalışması, Yöneticilik&Liderlik&Duygusal Zeka, Y Jenerasyonu,

Özgeçmiş Oluşturma&İş Arama, Mülakat Teknikleri gibi temel konularda

örnek olaylar ve uygulamalarla desteklenen, Sefaköy ve Tepekent

yerleşkelerinde ayrı ayrı gerçekleştirilen eğitimlerdir. “ArelKamp” etkinliğinde

ise “Mezun Oluyorum”, “İş Kuruyorum”, “İş Arıyorum”, “İş Görüşmesine

Gidiyorum”, “İşimi Seviyorum” temaları ile beş haftada yürütülen eğitimler

kapsamında öğrencilerimizin mezuniyet öncesi iş yaşamına hazır hale

gelmeleri amaçlanmaktadır. “Senaryolaştırılmış Mülakat Uygulamaları”;

mezun adayı veya hali hazırda öğrenimine devam eden öğrencilerimizi,

mezun olduklarında deneyimleyecekleri mülakatlara karşı hazırlayan prova

mülakatlardır. Bu uygulama çözüm ortağımız olan firmalarda görev yapan

İnsan Kaynakları Yöneticileri tarafından yürütülmekte olup, gerçekleştirilen

mülakatların ardından, öğrencilere mülakat sırasında yaptığı hatalar, dikkat

etmeleri gereken hususlar gibi noktalarda geri bildirim sunulmaktadır.

“Metalog Eğitim Araçları ile Oyna&Öğren” etkinliğinde öğrencilerimiz “Pisa

Kulesi, Boru Hattı, SisTeam ve Sinerjik Takım” eğitim araçlarını kullanarak

takım kurma, liderlik, organizasyon geliştirme, proje yönetimi, iletişim gibi

becerilerini geliştirmektedirler. Türkiye’de üniversiteler arasında ilk defa

uygulanmakta olan eğitimlerde öğrencilerimiz; eğitmenleri eşliğinde söz

konusu becerileri pratikte geliştirebilme imkanına sahip olmaktadırlar.

İstanb

ul A

rel Ün

iversitesiKariyer Planlam

a, Uygulam

a ve Araştırm

a Merkezi (A

relKAM

)

143

İsta

nb

ul A

rel Ü

niv

ersi

tesi

Süre

kli E

ğitim

Mer

kezi

(ARE

LSEM

)

144

İstanbul Arel Üniversitesi bünyesinde faaliyet gösteren ARELSEM, 2009 yılından beri üniversitemizin lisans ve lisansüstü öğretim programları dışında eğitim programları düzenleyerek üniversitenin kamu sektörü, özel sektör ve uluslararası kuruluşlar ile olan işbirliğinin gelişmesine katkıda bulunmaktadır.

Seçkin, profesyonel eğitim kadrosu ile 200’den fazla eğitim programı ve 3500’in üzerinde katılımcıyla 3 yıldır faaliyette bulunan İstanbul Arel Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi (ARELSEM) “Hayat Boyu Eğitim” felsefesinden hareketle kurumların, bireylerin ihtiyaç duydukları alanlarda sertifika programları, seminerler ve kurumsal eğitim programları düzenleyen Sürekli Eğitim Merkezi, faaliyet alanını her geçen gün biraz daha genişletiyor. Değişen piyasa koşulları ve bireylerin ihtiyaçları göz önünde

bulundurularak hazırlanan eğitim programları ise eğitim uzmanlarınca hazırlanıyor. ARELSEM bugüne kadar TNT Express,Sabiha Gökçen Uluslar- arası Havaalanı, Sinpaş Group, Kariyer Net, Medicana International, İstanbul Emniyet Müdürlüğü, Yeşilova Holding, Şahinler Holding, Eren Holding, Defacto, Atlasjet, Zaman Gazetesi gibi lider kurum ve kuruluşlara düzenlediği eğitim, sertifika programları ve danışmanlık hizmetleriyle göz dolduruyor.

İstanbul Arel Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi, kuruluşundan bugüne üniversitenin akademik bilgi birikimini ve kaynaklarını toplumun her kesimine ulaştırmayı, işbirliklerini güçlendirmeyi ve kişisel gelişim ile beraber toplumsal ilerlemeye katkı sağlamayı hedefliyor.

KURUMSAL EĞİTİM PROGRAMLARI

Kurumsal Kaynak Planlaması (ERP)

Kaos ve Yeni Normalleşme Yönetimi Stratejileri

Sağlık Sektöründe Müşteri İletişimi Yönetimi

Satış Yönetimi

Marka ve İmaj Yönetimi

Toplam Verimli Yönetim

Zaman Yönetimi

Toplantı Yönetimi

Perakende Yönetimi ve Mağazacılık

Etkin Mağaza Yönetimi ve Hizmette Mükemmellik

Performans ve Motivasyon Yönetimi

Görsel Vitrin Çalışmaları

Konsept Mağazacılık, Outlet Mağazacılık

IS0 27001 Kurumsal Bilgi Güvenliği Yönetim Sistemi

ISO 13485:2003 Tıbbi Cihazlar Kalite Yönetim Sistemi

Hafıza ve Hızlı Okuma Teknikleri

SERTİFİKA PROGRAMLARI

Profesyonel Konut Sitesi Yönetimi

Perakende Mühendisliği

Halkla İlişkiler ve Medya İletişimi Yönetimi

Spor Spikerliği ve Yayıncılığı

İnsan Kaynakları Yönetimi

Sağlık İşletmeleri Yönetimi

Sağlık Sektöründe Kalite Yönetimi ve İç Tetkikçilik

Hastane Kabul Elemanı ve Hasta Danışmanı Yetiştirme

Tıbbi Sekreterlik

ISO 22000:2005 Gıda Güvenliği Sistemi

OHSAS 18001:2007 İş Sağlığı ve Güvenliği Yönetim Sistemi

IS0 9001:2008 Kalite Yönetim Sistemi

Perakende Sektöründe Kariyer Gelişimi

Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi

Eğiticinin Eğitimi

Dijital Pazarlama ve Sosyal Medya Yönetimi

İstanb

ul A

rel Ün

iversitesiSürekli Eğitim

Merkezi (A

RELSEM)

145

2011 yılında kurulan AREL STÜDYO görsel ve işitsel medyanın genç

profesyonellerini yetiştirmek için uygulamalı eğitim olanakları ile

donatılmıştır. 250 m2’lik alana sahip stüdyosu ve HD ekipmanlarıyla

AREL STÜDYO sektörün ihtiyaç duyduğu plato ve prodüksiyon

hizmetlerini de karşılamaktadır.

Televizyon stüdyosunun teknik olanakları İletişim Fakültesi ve

Meslek Yüksekokulu Radyo Televizyon Programcılığı başta olmak

üzere, Arel Üniversitesinde öğrenim gören öğrencilere ve tüm

mezunlara açıktır.

AREL STÜDYO medya sektörünün profesyonel isimleriyle işbirliği

içinde yürütülen çalışma ve projelerle, öğrencilerin sektöre uyum

sağlama süreçlerini hızlandırmayı ilke edinmiştir. Üretilen projelerle

sektöre bir marka olarak girmek, Televizyon programcılığında ve video

uygulamalarında Arel’li olmayı ayrıcalıklı kılmak hedeflenmektedir.

Sektör profesyonellerinin eğitmen olarak katkıda bulunduğu sertifika

programları ile öğrencilerin meslek seçimleri öncesi branşlaşmaları

AREL STÜDYO’nun varoluş sebepleri arasındadır.

AREL STÜDYO‘da deneyimli öğretim üyeleri, sektörün

profesyonelleri ve öğrencilerin katkılarıyla geliştirilen, Televizyon

programları, kısa filmler ve belgesel film çalışmaları İstanbul Arel

Üniversitesi’nin yerleşkelerinde konumlandırılmış dijital ekranlardan

ve stüdyo.arel.edu.tr adresinden takipçileriyle buluşmaktadır.

Öğrencilerin derslerde öğrendikleri teorik bilgileri pratiğe

geçirebilecekleri tam donanımlı Stüdyo, Arel’li iletişimcilere

yeteneklerini geliştirme fırsatı sunmaktadır. Hem eğitimde, hem de

uygulama aşamasında uluslararası yayıncılık ilkelerini referans alan

anlayış AREL STÜDYO’nun temel felsefesidir.

İsta

nb

ul A

rel Ü

niv

ersi

tesi

Are

l Stü

dyo

146

Radyo Arel ilk yayınını 12 Mayıs 2011 günü “ 4. Bahar Şenlikleri “

kapsamında gerçekleştirilen açılış partisiyle Sefaköy stüdyolarından

dinleyenlerine ulaştırdı.

Radyo Arel kurulduğu ilk günden itibaren Arel Üniversitesinde

eğitim gören tüm gençlerin seslerini duyurabildikleri “Üniversitenin

Özgür Sesi” sloganıyla yayınlarını sürdürmektedir. Öğrencilerin

hazırlayıp sundukları radyo programlarının sayısı ise hızla

artmaktadır.

Radyo Arel, akademisyen kadronun rehberliğinde çalışan asistan

öğrencileri ve programcılarıyla Türkçe ve Yabancı müzik istasyonu

olarak internet üzerinden yayındadır.

Sefaköy Yerleşkesi’nde biri yayın diğeri yapım stüdyosundan oluşan

ve yeni teknolojiler dikkate alınarak kurulan yayın sistemi, ticari radyo

istasyonlarında kullanılmakta olan Spesyalist otomasyon sistemiyle

donatılmıştır. İlerlemenin ve gelişmenin bilinciyle Radyo Arel 1.

Yaşını kutladığı üniversitemizin “5. Bahar Şenlikleri “ kapsamında

ise yine bir adım ilerleyerek Tepekent Yerleşkesinde hayata geçirilen

stüdyolarını da etkinleştirerek üniversitemizin her iki yerleşkesinden

de canlı yayın yapabilir hale gelmiştir.

Radyo Arel’in yeni hedefi, tüm mobil mecralardan yayınları

dinlenebilen “Üniversitenin Özgür Sesi” olmaktır. Radyo Arel

öğrencilerin hazırladıkları birbirinden farklı eğlence ve bilgi paylaşım

amaçlı program içeriklerine her geçen gün yenilerini, eklerken Arelli

olmanın yeterli olduğu “Burası Senin Yerin” sloganıyla radyo ve

müzik sevdalısı tüm gençlere seslerini duyurma şansı tanımaktadır.

24 saat süren yayınlarımıza radyo.arel.edu.tr adresinden

ulaşmanız ve bizimle iletişime geçmeniz çok kolay.

İstanb

ul A

rel Ün

iversitesiRadyo A

rel

147

İsta

nb

ul A

rel Ü

niv

ersi

tesi

İletiş

im

148

arel Üniversitesi

Documents