arcilla junio 14 def

Rambla libertad……………………………………Pág 1 El panadero y el diablo…..………....Pág 18

Halloween……………………………………………Pág 2 Huerto Ed. Infantil…………..…..Págs 19-20

Halloween cookies delicious!!!..............Pág 3 Excursión M. Pablo Gargallo…...…Pág 21

Las voces del Orba……………………………….Pág 4 Acreditados como EPS…….…….…..Pág 22

Cuentistas los Jueves……………………………Pág 5 Semana Cultural………….….…..Págs 23-24

Coplillas a la Pilarica…………………………….Pág 6 Quesería La Pardina…………....Págs 25-26

HermaNICA………………………………………….Pág 7 Animación a la lectura…………...….Pág 27

Botorrita se viste de uniforme…………….Pág 8 La movida del 2º ciclo……….Págs 28 y 29

Nos quedamos con Botorrita………………Pág 9 El perdón una oportunidad....Págs 30-31

VIII Jornadas de atletismo………………...Pág 10 Taller de mandalas ……….………...…Pág 32

+EF…………………………………………………….Pág 11 Escuela de familias…….…...…Págs 33 y 34

Actividades en la naturaleza…………….Pág 12 Por la senda del río Huerva…...…...Pág 35

CRIE Venta del Olivar………………………..Pág 13 Introducción al órgano………….…...Pág 36

La caja de los sueños………………….Págs 14-15 Himno CRA ORBA…………………...…..Pág 37

Talleres Tercer ciclo………………………….Pág 16 La historia se repite………….…….….Pág 38

Búbal………………………………...................Pág 17 Editorial……………….……………….…...Pág 39

ÍNDICE

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RAMBLA LIBERTAD Un comité de bienvenida, una reportera

caprichosa que sólo hace mirarse a su ombligo, un cámara tolerante, cercano, abierto, una paella popular, un tango en el que no debes pisar el pie del de al lado, un beat-box, una chocolatada infantil, un cuestionario que no sirve para nada, un homenaje a la sapiencia de unos abuelos que un día cambiaron el mundo, aires de libertad, un sueño por el que luchar, un reggae disfrazado de cumpleaños feliz…toda esto y mucho más ha sido CANTANIA este año. Se trata de un programa educativo que ha llegado a Aragón desde Barcelona y que cuenta con 25 años de experiencia que avalan su potencial pedagógico.

En nuestro CRA se dirige al alumnado de 4º de Ed. Primaria. Consiste en trabajar durante todo el curso escolar una obra escénica de nueva creación. En la parte final del curso el alumnado participa de manera activa junto a músicos profesionales y solistas en el estreno de la cantata que tiene lugar en el Auditorio de Zaragoza (Sala Mozart)

El profesorado de música recibe formación para poder integrar el contenido de la obra en el aula. Resulta plenamente gratificante volcar todo el trabajo realizado durante el curso en una puesta en escena final de manera cooperativa con el resto del alumnado que participa en el concierto. Gracias a programas como éste la música contemporánea está más cerca del alumnado y de sus familias. ¡Así lo vivieron nuestros compañeros de 4º!

20-6-2014 La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo (N. Mandela)

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HALLOWEEN Have fun with these Halloween games!!!

Halloween Wordsearch

La educación es al hombre lo que el molde al barro. Le da la forma (J.Balmes) 20-6-2014

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HALLOWEEN COOKIES… DELICIOUS!!!

INGREDIENTS:

- 225g butter - A little spoon of salt - 150g sugar - One egg - A little spoon of vanilla sugar - 450g flour (150 + 150 + 150)

This is the recipe:

First: mix… the butter, sugar, vanilla sugar and salt.

Then, add one egg and mix again.

Finally, add the flour: first, 150g and mix. After that, 150g more… and at last, the rest.

Make a ball and put it in the fridge. When it’s cold, make your cookies as you like and put it in the oven, 10-12 minutes, 180º degrees.


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LAS VOCES DEL ORBA

Nueve voces que son una, éste podría ser el titular que resume la filosofía del taller de coro Las voces del Orba, actividad complementaria ofertada en nuestro CRA a alumnos de 1º a 6º de ED. Primaria.

Los protagonistas de esta historia son Melissa, Leyre, Tabet, Susana, Alba, Ana, Virginia, Daniel y Nayara. Estos nueve valientes han unido sus esfuerzos para alcanzar las metas que nos marcamos.

El camino no creáis que ha resultado fácil. Ha sido un año de renovación, de cambios, de coger poco a poco el pulso a las necesidades. El trabajo en equipo y el buen ambiente han podido con los roces propios de la convivencia, las exigencias del repertorio o los nervios de los conciertos.

Este año cantamos en el Auditorio del Conservatorio Superior de música de Zaragoza y en el ya tradicional concierto en la Casa de la Cultura de Muel. En nuestra memoria resuenan canciones como Maracuya, No importa la distancia, Simamaka, El pulpo John o Carabú.

Queremos agradecer a Ana y Ana Belén, profes del CRA, que durante este curso han colaborado en el taller.

Al próximo curso nos esperan nuevos retos y un montón de sorpresas que no os podéis perder.

Menuda movida la del coro.

Contamos contigo al próximo curso.

¿Te apuntas?


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CUENTISTAS LOS JUEVES Todo empezó un trece de marzo, era jueves y algunos alumnos de sexto se lanzaron a la piscina con una nueva iniciativa de animación a la lectura. El objetivo era crear un espacio en el que se respirara la magia de los cuentos. Así nació Cuentistas los jueves.

Como la propuesta tuvo tanto éxito terminó salpicando a muchísimos niños del cole de Muel por lo que hubo que buscar otro periodo de recreo para dar cabida a esta demanda en la humilde morada.

Marina y Adrián fueron los primeros en lanzar el anzuelo, a los que siguieron otros compañeros de sexto, un grupo de quinto y otro de cuarto. Volaron cuentos de todos los tipos capaces de hacer bailar a la imaginación de los presentes. Recuerdo a Tío Lobo, a los de Arriba y los de abajo, a una araña, a una luna que perdió su risa, a una niña que quería ser un perro, a dos jorobados, a Paco, a una ovejita, a Renato, a tres cerditos y un lobo y a Alicia en el país de la mala suerte.

Además de los cuentistas en cada sesión había acomodadores, tramoyistas, técnicos de sonidos y de imagen, que hicieron que todo fuera mucho más fácil.Esta iniciativa de animación a la lectura ha dado vida a la morada de nuestro mago lector, el cual está encantado y con ganas de repetir al próximo curso. La marea de la fantasía ya ha arrastrado grupos de alumnos

pero queremos seguir contagiando la ilusión por compartir cuentos con los compañeros.

+INFO en el blog de nuestra biblio:

http://lamoradadelmagolector.blogspot.com.es/


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COPLILLAS A LA PILARICA

Joticas, joticas,

ya llegó el Pilar,

¡Qué ricas las migas,

no puedo parar!

Aquel cabezudo

tiene malas pulgas,

con el cachirulo

le hago rabiar.

Gané a los bolos,

perdí a la soga,

¡No seas tan soso

y ponte a bailar!

Todico lo bueno,

la fiesta termina,

el CRA con el cierzo

han roto a llorar.

Como en años anteriores honramos a la Virgen del Pilar y disfrutamos de lo lindo con las jotas, los cabezudos, los juegos tradicionales, el almuerzo baturro…

Las familias y los ayuntamientos de las localidades se implicaron en la celebración de la festividad.

Los usos y costumbres nos hicieron viajar por una montaña rusa de emociones. Rompimos con el día a día. El tiempo pareció quedar suspendido. Tras unos días de desconexión todo

volvió a la realidad.


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HERMANICA Nuestro hermanamiento con el colegio Rebeca Rivas, situado en la comunidad Águedo Morales, en la zona noreste de León (Nicaragua) ha estado muy presente durante el presente curso. Y es que no todos los años podemos contar con uno de nuestros docentes cruzando el océano y viviendo la experiencia nicaragüense en sus propias carnes.

Como se mostró durante la jornada de convivencia, nuestros compañeros de León estudian en un colegio sostenido con fondos públicos y las condiciones del centro son muy distintas a lo que cualquier europeo puede considerar una escuela. Pero los que viajamos allí sabemos que, entre nosotros, son muchas más las similitudes que las diferencias.

Los niños del Rebeca Rivas reciben la sábana estampada con las manos de nuestros alumnos de infantil unidas por un hilo rojo, simbolizando nuestra unión. Como deberes para los voluntarios que viajan este verano a Nicaragua, hemos propuesto un proyecto en el que los niños de nuestro colegio canten canciones a los más pequeños de allí, y con ayuda de los voluntarios podamos ver a nuestros amigos "nicas" cantando y bailando las canciones que les hemos enseñado.


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BOTORRITA SE VISTE DE UNIFORME El pasado martes 12 de junio los alumnos de tercero y sexto de primaria del cole de Botorrita recibieron el premio regional del ejército de tierra del Nivel A, modalidad escolar. La actividad presentada al concurso consistió en recortar una foto de sus caras, pegarla en un folio en blanco, y dibujarse a sí mismos con el uniforme militar. Además, cada uno adjuntaba otra hoja con los complementos correspondientes a su traje.

El acto de entrega del premio fue en el palacio de Capitanía, en la plaza Aragón, y fueron invitados los nueve ganadores, sus familiares, Ana (la tutora) y Sergio, el director del CRA.

Tras recibir el premio, los niños se desplazaron a la Academia General Militar, donde les enseñaron el museo y el campo de San Gregorio, donde los militares realizan pruebas y hacen entrenamiento en simuladores.

Fue un día muy divertido, que culminó con un premio más que merecido: pasar la tarde en el parque de atracciones.

No todos los días se gana un premio tan importante… ¡ENHORABUENA!


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Nos gusta viajar, sabemos que hay mucho mundo por conocer pero lo que más disfrutamos son los juegos por las calles del pueblo, las fiestas de agosto, los amigos y todo lo que tenga que ver con nuestro pueblo, Botorrita. Así que hemos querido juntar todo lo que sabemos sobre este maravilloso lugar para poder contarlo a todos aquellos que algún día quieran saber cómo era esta localidad en el año 2014.

Encontramos unas fotos hechas hace nada menos que… ¡20 años! Y nos decidimos a buscar las diferencias con la actualidad. La sorpresa fue que el pueblo era muy distinto, y quisimos demostrarlo. Repetimos las tomas desde el mismo lugar en que se hicieron, y comprobamos que hoy Botorrita es un pueblo mucho más moderno.

Como esas fotos las hizo el maestro Don Antonio, quisimos saber más, así que fuimos a su casa y le hicimos una entrevista.

Fue estupendo contar con su ayuda, porque conoce muy bien la historia de nuestro pueblo.

Hemos recorrido el pueblo fotografiando nuestras casas, para poder dibujarlas lo más parecidas posible a la realidad. Después las hemos situado en el plano del pueblo, y hemos hecho un gran mural.

Hemos hecho un listado de los servicios con que cuenta Botorrita y los horarios en que podemos encontrarlos abiertos. El médico, la panadería, los bares, la carnicería…

Hemos recopilado y elaborado recetas de nuestro pueblo. MMMMMMMM!!!!!

Hemos dibujado un gráfico de población que refleja el número de habitantes ordenado según su edad y separados en franjas dependiendo de su sexo.

También hemos contado con la ayuda de las familias, que nos han relatado anécdotas y nos han dado material de Botorrita, como por ejemplo un libro de poemas escrito hace mucho tiempo. Por último, nos hemos divertido mucho pintando dos imágenes a lo grande de nuestra iglesia de San Agustín y del colegio de Botorrita.

El jueves 19 de junio haremos una exposición con todo el trabajo, que es mucho, y contaremos a todo el que quiera venir nuestros conocimientos sobre este bonito lugar.


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Este curso celebramos nuevamente las “VIII JORNADAS DE ATLETISMO DIVERTIDO”, organizadas por todos los maestros de Educación Física de la comarca coordinados por José Miguel.

En las jornadas participaron casi 400 alumnos de 2º y 3º ciclo de primaria que disfrutaron de las instalaciones municipales de las localidades de Paniza y Alfamén. Los equipos se esforzaron al máximo realizando sus pruebas y demostraron mucha deportividad, animando en todo momento a compañeros y rivales. Hubo emoción hasta el final, quedando dos de nuestros equipos en el pódium de medallistas y ganando individualmente muchas pruebas.

Agradecer un año más a los ayuntamientos por el riquísimo almuerzo saludable con el que repusimos fuerzas y al Servicio Comarcal de Deportes que obsequió con medallas a los ganadores y sigue apostando por este encuentro deportivo escolar que tanto ilusiona a los chicos de la Comarca.


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Durante este curso hemos practicado muchas actividades y deportes variados en Educación Física.

El curso lo empezamos poniéndonos en forma y aguantando corriendo hasta 40 minutos y no seguimos porque nuestro profe nos paró.

Realizamos deportes individuales (raquetas, atletismo, escalada, yoga y ciclismo) y otros colectivos (balonmano, baloncesto, acrosport, hockey, fútbol y beisbol).

También hemos salido al medio natural en bicicleta y caminando para conocer y disfrutar nuestro entorno cercano.

Todo se ha trabajado a través del juego buscando fomentar los valores positivos de la práctica deportiva como el esfuerzo, el compañerismo, el respeto, la cooperación…. que tan importantes son para el desarrollo personal.

Para poder seguir fomentando hábitos saludables y luchar contra el sedentarismo y la obesidad infantil, esperamos poder seguir contando el próximo curso con las 3 horas semanales de Educación Física.


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ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA

ESCALADA Este año hemos descubierto el rocódromo de Muel, que se encuentra en el antiguo matadero. Tenemos que agradecer al Club LA GALOCHA y en especial a Juan Fanlo que nos enseñó las instalaciones, el material y la técnica de la escalada. Pudimos practicar este deporte y darnos cuenta de su dificultad y lo divertido que es.

SALIDAS SENDERISTAS Como cada año se ha realizado una salida senderista por ciclos. En Muel, en 3º ciclo fuimos hasta Mezalocha y en 2º ciclo fue suspendida por mal tiempo y la hicimos en la semana cultural. En Botorrita, fuimos a la Yeguada San Antonio donde nos enseñaron los caballos y al barranco de las Lenas. Con los más pequeños fuimos a las huertas donde encontramos olivos que daban golosinas. En Jaulín hemos realizado varias salidas al Picocho, vías de escalada, Cantera u observatorio de aves.

SALIDAS EN BICI Este año hemos hecho dos salidas: María de Huerva y Muel, con los alumnos de Botorrita. Con Jaulín y Muel hemos hecho salidas por la localidad y caminos cercanos.


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CRIE VENTA DEL OLIVAR

Una de las actividades en la que mejor rato pasamos los chicos de quinto y sexto, fue la convivencia en el CRIE Venta del Olivar.

Aquí tenéis pequeños fragmentos de nuestra experiencia:


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LA CAJA DE LOS SUEÑOS Y tras un primer trimestre agotador, llegaba un merecido descanso. Pero antes de despedirnos para un par de semanas, ¿por qué no hacer algo todos juntos? En Muel, los alumnos, los profes, las familias y el AMPA, prepararon un espectáculo para que todos pasaran un rato entretenido.

Abrieron la caja de los sueños y de ella salieron el abuelo y el nieto:

El abuelo le cuenta a su nieto la historia de la

máquina de los sueños.

LA HISTORIA SIGUE ASÍ

Andrés recibe la visita del duende Gerardo. Gerardo le enseña la máquina de los sueños,

que le llevará a lugares insospechados.

La primera parada fue un lugar donde cada persona hablaba un idioma diferente

(3º y 4º)

La segunda: un plató de televisión: 5º


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En Botorrita y Jaulín también lo pasamos muy bien preparando la Navidad. Aquí tenéis unas fotos que lo demuestran:

Más tarde fueron a un concierto de una orquesta muy original (infantil)

Y después a un baile que fue también muy especial (1º y 2º)

Y como colofón, una gran actuación (6º)

Todo esto fue posible gracias a un fabuloso equipo de personas y al almuerzo y bebidas

(5º y 6º) que pudimos disfrutar.


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EL MEJOR APRENDIZAJE ES EL QUE TE MUESTRA DONDE BUSCAR

ESPACIOS EN LOS QUE LOS ALUMNOS SE HAN ENCONTRADO

Creer en la conciencia y la responsabilidad social

Fomentar la convivencia intercultural

Favorecer una actitud positiva ante la diversidad

Taller de Autoconocimiento

Taller SOS RACISMO

UN RECORRIDO A TRAVÉS DE LA TECNOLOGÍA DE LA PREHISTORIA EN MANOS DE JAVIER FANLO

8 DE MAYO ENCUENTRO COLEGIOS HERMANADOS de NICARAGUA

EL AGUA COMO DERECHO HUMANO EXPO “El oro azul”


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LOS JÓVENES DEL CRA ORBA DAN VIDA A UNO DE LOS

PUEBLOS ABANDONADOS DEL VALLE DE TENA

BÚBAL es la oportunidad de vivir el respeto al medio

ambiente, la alegría, la cooperación y generosidad, la

tolerancia, la paz y tranquilidad, el respeto a los otros...en

un lugar bucólico y mágico, durante unos intensos DÍAS.

APRENDIZAJE QUE no se olvidará fácilmente

“Recorrerán el pueblo muy cerca unos de otros, siguiendo a las linternas y dejando que el instinto suplante a los recuerdos allí donde éstos se muestren impotentes. Vagarán por las calles y los patios, aún sobre sus pasos, hasta que, al fin, para después de muchas vueltas, después de múltiples paradas y rodeos, el murmullo de la fuente surja de entre las sombras a su encuentro”.

La lluvia amarilla Julio Llamazares


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TÍTERES EL TÍO SAPO EN EDUCACIÓN INFANTIL CON LA OBRA: EL PANADERO Y EL DIABLO

Los alumnos de Educación Infantil del CRA disfrutamos el 7 de abril con los títeres del Tío Sapo y de un taller de construcción de nuestro propio títere con bolsitas de papel, lanas, pinturas, gomets y nuestra imaginación.

La obra se titulaba EL PANADERO Y EL DIABLO y esto era un panadero, trabajador incansable, que llevaba siempre el pan cantando y para cada uno de sus vecinos. Un día es atacado por el diablo de las tres colas que estaba dispuesto a quitarle el pan, por medio de amenazas con sus colas. El panadero

que era valiente y sencillo, haciendo gala de su astucia, le quita las colas, se queda con el pan y tira al diablo, con ayuda de los niños del público, al pozo del olvido.

Luego, cada uno de nosotros hemos realizado nuestro propio títere con bolsas de papel. Ha sido una mañana de convivencia divertida entre los de Infantil y nos ha gustado mucho poder estar todos juntos.


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Durante el mes de Febrero los niños de Educación Infantil aprendimos cosas sobre el Huerto. El abuelo de Guillermo de 4 años nos ayudó a reconocer

diferentes plantas y como se cultivan.

Algunas eran semillas, como las habas. Pusimos cañas en la que escribimos el nombre para

identificar qué planta estaba en cada sitio.


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Hicimos muchas actividades relacionadas con el huerto:

- Plantamos lentejas y fuimos viendo su crecimiento.

- Hicimos una secuencia temporal de las diferentes fases.

- Aprendimos una poesía sobre la transformación de una semilla.


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DESPUÉS DE LA VISITA POR EL MUSEO REALIZAMOS UN TALLER QUE CONSISTIÓ EN HACER NUESTRA PROPIA MÁSCARA, CON LOS MATERIALES QUE NOS PROPORCIONARON, A SEMEJANZA DE LAS QUE HACÍA PABLO GARGALLO. ¡¡¡NOS QUEDARON CHULÍSIMAS!!!

LA CHICA QUE NOS ENSEÑÓ EL MUSEO NOS EXPLICÓ COSAS MUY INTERESANTES, COMO QUE PABLO GARGALLO HACÍA MÁSCARAS CON HIERRO Y ESCULTURAS MUY GRANDES. NOS RECORDÓ A CUANDO EN MUEL TRABAJAMOS CON EL BARRO.

ESTA SALIDA FUE LA PRIMERA QUE REALIZAMOS LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN INFANTIL EN ESTE CURSO. ESTÁBAMOS TODOS MUY EMOCIONADOS PORQUE ÍBAMOS A MONTAR EN AUTOBÚS PARA IR A ZARAGOZA TODOS JUNTOS.


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ESTAMOS ACREDITADOS COMO

ESCUELA PROMOTORA DE LA SALUD

Aunque nuestra forma de trabajo ya gira en torno al compromiso de una promoción de hábitos saludables hacia nosotros mismos y el entorno que nos rodea, este año estamos respaldados por el Departamento de Sanidad, Bienestar Social y Familia.

NUESTROS PROYECTOS DE CENTRO NAVEGAN POR LA RED...

ALIMENTACIÓN, SALUD EMOCIONAL,

ACTIVIDAD FÍSICA,

MEDIO AMBIENTE, EDUCACION SEXUAL, CONVIVENCIA...

A lo largo del curso hemos propiciado momentos y abierto pequeños espacios, en los que los niños puedan reflexionar y aprender sobre hábitos saludables y no saludables. Hemos tenido colaboradores excepcionales, convencidos que es desde la infancia, desde donde se construye una persona fuerte, responsable, sana, con iniciativa...siendo nuestro deber acompañar a los niños hacia este objetivo.

Damos las gracias especialmente a nuestra colaboradora Mercedes que dedicó mucho tiempo e ilusión por llevar a cabo el "Mes Saludable en el Cole".


https://biblioabrazo.files.wordpress.com/2011/03/para-biblioabrazo-3.jpg

http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=l7RoAdHcVaJ6yM&tbnid=Sl6RIFtGKe2o1M:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.fundadeps.org/Actividades.asp?PagActual%3D2&ei=D8ihU8KBKaep0AWHm4GoDA&bvm=bv.69137298,d.d2k&psig=AFQjCNENG9dEe7vClHd1AQPdpvUyXdXHsg&ust=1403197814189342

http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=9-xTue3MMil6sM&tbnid=J_kagKgoRVbRBM:&ved=0CAUQjRw&url=http://e-ducativa.catedu.es/50001830/sitio/index.cgi?wid_seccion%3D9%26wid_item%3D50&ei=esihU4vNHMjC0QWsrIGwAQ&bvm=bv.69137298,d.d2k&psig=AFQjCNENG9dEe7vClHd1AQPdpvUyXdXHsg&ust=1403197814189342

https://picasaweb.google.com/105735535168113506154/TalleresAlimentacionFebrero14CRAORBA%235987385710332025762

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A principios de Febrero celebramos la Semana Cultural con el lema “Consumo Responsable y Hábitos Saludables”.

Cada día un ciclo elaboraba el almuerzo. El martes nos tocó a los de Infantil. Hicimos unas ricas brochetas de frutas para todos los niños del cole. Los de Primaria hicieron un taller de olores y sabores. Por la tarde disfrutamos de talleres rotativos de yoga, terapias alternativas, primeros auxilios y sueños de cine, con la colaboración de varias familias.

El miércoles tuvimos nuestro propio taller de olores y sabores, pero también de sonidos y de tacto. Luego trabajamos con spots publicitarios, sobre cosas simples con las que jugar: palo, caja y piedra. Los de Primaria prepararon bocatas para almorzar y todos por la tarde, talleres rotativos.


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El jueves tuvimos jornada de convivencia y vinieron nuestros compañeros de Botorrita y Jaulín. Comenzamos con un cuento contado con el Kamishibai, elaborado por la profe de apoyo y los niños de los diferentes pueblos del CRA. Los de Primaria elaboraron repostería para el almuerzo y nosotros comenzamos a preparar la manualidad que terminaríamos por la tarde. Los mayores realizaron un mercadillo de trueque. También vino Lu de Lourdes que nos hizo volar con la imaginación de sus cuentos.

El viernes hicimos una Salida por la localidad y estuvimos almorzando en el parque de Muel.

¡Qué guay poder jugar en el

Parque de Muel!


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En el 2º Trimestre del curso los alumnos de Educación Infantil realizamos una salida a la granja de cabras “La Pardina”.

Allí aprendimos un montón de cosas sobre las cabras:

- Las cabras nos dan leche, carne, piel y abono.

- Con la leche de la cabra se hace el queso que puede ser de muchos tipos aunque uno de los más apreciados es el queso fresco.

- Probamos diferentes tipos de quesos, además nos enseñaron cómo se elabora el queso.


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Nos enseñaron que las cabras son saltarinas, juguetonas, traviesas y listas.

Aprendimos cómo ordeñar a las cabras, y también les dimos de comer.

Estamos seguras que disfrutasteis de lo lindo

con la visita. ¡Volved cuando queráis!


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ANIMACIÓN A LA LECTURA

En el cole, a través de este proyecto, hemos intentado conseguir los objetivos que teníamos propuestos, tales como integrar activamente la animación a la lectura en la vida del Centro, involucrar a las familias de los niños en el proceso lector, fomentar hábitos de lectura en los niños, acondicionar y facilitar espacios, tiempos y materiales para la lectura, destinados a los niños de la escuela, ofrecer alternativas de ocio basadas en la lectura o desarrollar la curiosidad y la sensibilidad de los niños. Las actividades las hemos ido trabajando a través de la lectura diaria en clase, las bibliotecas de aula y de centro, presentaciones de libros de forma imaginativa, diferentes juegos del lenguaje… y además de esto, hemos aprovechado algunas de las festividades para decorar la escuela… Aquí os dejamos algunas fotos.

FIESTAS DEL PILAR: Para el Pilar, decoramos unas castañuelas con joticas inventadas por todos los alumnos. Fue una actividad muy creativa.

SANTA CECILIA: Todo el alumnado aprendió lo que son los caligramas… Y por si no lo sabéis vosotros, ahí va una muestra de ello…

NAVIDAD: Llenamos nuestros sacos de deseos con deseos que no se pudieran pagar con dinero… Esperamos que se os hayan cumplido los vuestros y los de vuestros familiares y amigos!!!

ABRIL: Hemos trabajado “En abril, refranes mil”. Hemos decorado el cole con refranes escritos por todas partes… En las nubes, las flores, las gotitas de lluvia…


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LA MOVIDA DEL SEGUNDO CICLO Durante este curso, los alumnos de 2º ciclo hemos realizado diferentes actividades dentro y fuera del cole, que ahora os vamos a contar:

EXCURSION ROMAREDA – PARQUE JOSE ANTONIO LABORDETA

Visitamos el campo de la Romareda, en el 2º trimestre. Muchos de los niños/as nunca habían estado en su interior, por lo que fue una experiencia muy positiva. Pudimos ver los vestuarios, la enfermería, la sala de prensa, el palco de autoridades con todos sus trofeos, pisamos el césped y nos sentamos en los banquillos. Por último, fuimos a la tienda del Zaragoza y visitamos el Museo, así pudimos disfrutar de todos los trofeos ganados por nuestro equipo.

Aprovechamos el día para visitar el Parque José A. Labordeta y vimos toda la fauna y flora que éste alberga en el Jardín Botánico. Pasamos un día estupendo y pudimos convivir en armonía todos los niños de este C.R.A

DISFRUTANDO DE NUESTRO PAISAJE

Aprovechando el entorno floral tan rico que tenemos, en la Semana Cultural, nos fuimos a ver los diferentes tipos de aromáticas y disfrutamos de su belleza y aroma. Recogimos muestras, con las que hicimos después en el aula, unos preciosos saquitos para aromatizar nuestros armarios.


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EXPOSICIONES ORALES DIVERTIDAS

Los alumnos de 3º hemos hecho diferentes exposiciones sobre los temas trabajados en conocimiento del medio, visitando todas las aulas de nuestro cole.

Los alumnos de 4º, en el área de lengua, hemos realizado exposiciones orales de forma individual y grupal sobre diferentes temas, para trabajar la creatividad y espontaneidad.

Pepa nos visitó en el tercer trimestre y pudimos aprender muchas cosas sobre la cerámica de nuestro pueblo y sus orígenes.

Después realizamos diferentes actividades para discriminar los diferentes tipos de cerámica que podemos encontrar en nuestro territorio. Aprendimos muchas cosas y disfrutamos de todo de una forma muy amena.


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Escucha tu voz interior. Acepta tus errores. Trata siempre de mejorar pero respetando a los demás. Para crecer hay que equivocarse. Todos tenemos derecho a equivocarnos. No se acaba ahí el mundo. Mañana habré aprendido nuevas cosas, habré descubierto algo

que no conocía y siempre estaré abierto a tender la mano al de al lado y a perdonar.

Muévete y encontrarás el camino. No pierdas jamás la ilusión. Mira al mundo con una sonrisa y no permitas que nadie te la quite.


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TALLER DE MANDALAS Los mandalas son representaciones simbólicas utilizadas en el budismo y el

hinduismo. En la escuela, los mandalas son utilizados para la relajación de los

alumnos, que los colorean según sus gustos estéticos e imaginativos, fortaleciendo

así su creatividad.

Durante la convivencia, realizamos un taller en el que se propusieron dos mandalas

diferentes, uno más sencillo y otro con un cuadro muy significativo… “El árbol de

la vida”, de Klimt.

Lo que hizo que nuestros mandalas fuesen todavía más originales fue el hecho de

que no los colorearon con pinturas, ni pinceles, ni ceras… Completamos los dibujos

con tapones de colores, creando así nuestra propia versión del cuadro.

Mientras parte de los alumnos realizaba en papel la copia del mandala más sencillo,

el resto, siguiendo los consejos de las profes, pegaba los tapones sobre las bases

de madera con ayuda de pinceles, cola y mucha paciencia…

¡¡¡ESTE ES EL RESULTADO!!!

Espectacular, ¿verdad?

¡Son unos verdaderos artistas!

Los niños de infantil, realizaron su collage con trocitos de goma eva, otra bonita forma de trabajar.


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ESCUELA DE FAMILIAS Una de las novedades más importantes que se ha desarrollado a lo largo de este curso en nuestro CRA ha sido la Escuela de padres.

Con este modelo de escuela que proponemos el desarrollo de la convivencia se realiza a través del diálogo. Los conflictos se transforman en una oportunidad para el desarrollo personal y social, porque nos permitirá la aproximación entre los agentes en conflicto y el desarrollo de su aprendizaje.

El viaje realizado en este curso ha ido desde la Inteligencia emocional hasta la Educación afectivo-sexual, pasando por el uso razonable de las nuevas tecnologías, la alimentación y hábitos saludables, la comunicación, el desarrollo emocional o los estilos educativos.

Se ha invertido mucho tiempo para poder organizar el programa de actividades, contando con profesionales de diferentes campos que han atendido las necesidades e inquietudes de los presentes, generándose espacios de trabajo colaborativo en los que a través de la escucha y la empatía los participantes han aprendido un montón de cosas.

Ha sido una primera toma de contacto a la que tenemos que dar continuidad en el tiempo. Se valorarán los resultados obtenidos y buscaremos nuevas alternativas para seguir aprendiendo y compartiendo con las familias en el colegio.

La comunicación, el desarrollo emocional y los estilos educativos, aspectos tratados por Elena Matí,

(Psicóloga del Equipo de la F.F. Ozanam) en sus charlas.


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“Convivir significa compartir vivencias juntos; convivir es, por lo

tanto, encontrarse y conversar, "dar vueltas juntos" (cum-versare).

Si conversamos en la escuela, estamos construyendo la convivencia escolar; si lo hacemos en la sociedad, en la ciudad, estamos construyendo la ciudadanía, la convivencia democrática.

Aprender a convivir es una

finalidad básica de la educación

El programa de escuela de familias se ha presentado con el convencimiento de formar poquito a poco una escuela inclusiva haciendo partícipe a todos los agentes implicados.

Somos conscientes de que este proceso de elaboración de una escuela/sociedad inclusiva, plantea un verdadero cambio de mentalidades y expectativas para abrir la educación a todos y todas pero es un reto que queremos afrontar con esta iniciativa.

Esperamos que este granito de arena que hemos iniciado toda la comunidad educativa continúe en el próximo curso.

SALUD se escribe con mayúsculas

Mercedes Enfermera del Centro de Salud de Muel

La inteligencia Emocional en la escuela

Victoria Martínez, psicóloga y psicoterapeuta


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EL CRA ORBA POR LA SENDA DEL RÍO HUERVA

Uno de los talleres del día de la Convivencia del CRA fue el del recorrido del Río Huerva hasta lo que llamamos ‘la isla’.

El tiempo no nos acompañó y no pudimos realizarlo por completo. Aun así, con lo que nos contaron Óscar y Mamen, nos quedaron muchas ganas de hacerlo.

Los mayores de infantil nos animamos el 13 de junio a recorrerlo y nos lo pasamos muy bien. Hemos visto y tocado los tamarices, de los chopos negros, del "Olmo blanco" centenario -para trepar, saltar y probarse cada uno-, del hinojo -para masticarlo y limpiarnos los dientes-, de la sombra de los árboles y del frescor del agua. Entre todos nos hemos ayudado y animado para llegar a la 'isla' y plantar allí nuestra bandera que era una gran flor de león que luego ha volado con nuestro soplo.


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INTRODUCCIÓN AL ÓRGANO

La iglesia de San Cristóbal de Muel esconde un secreto. Tras un buen tramo de escaleras se abrió ante los ojos de los alumnos que participaron en esta actividad un órgano de tubos, un gigante al servicio de la música. Desde lo alto vigila el paso del tiempo y acompaña las distintas celebraciones que tienen lugar en este espacio. Esta vez los niños tuvieron la oportunidad de tocarlo, disfrutaron de una historia muy particular del cascanueces y hasta cantaron alguna canción. Conocieron sus partes, activaron sus oídos para distinguir distintos tipos de tubos y hasta pudieron entrar al corazón del instrumento, atravesando la puerta en la que se esconden los fuelles y un batallón de tubos de diferentes tamaños.

Fue una experiencia divertida y enriquecedora. Además tuvimos el placer de escuchar en vivo y en directo a Ester que fue la que nos guio en este viaje a través de la historia de la música del coloso de los instrumentos de aire. Después de escuchar un fragmento de una tocata se comentaba que el fantasma de J. S. Bach pudiera estar vagando por los alrededores de Muel. ¿Será verdad?


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LA HISTORIA SE REPITE

La historia se repite. El tiempo agita todo aquello que se encuentra a su paso. Las promociones de alumnos se suceden irremediablemente. Se cierra una etapa y se inicia otra que les conducirá al instituto. Nuestros queridos cuentistas saben que aquí siempre serán bienvenidos.

La puerta del CRA estará siempre abierta para ellos. En el cole tomaron decisiones, solucionaron problemas, se iniciaron en las dificultades de convivir, sintieron, soñaron, discutieron, jugaron, descubrieron, gritaron, rieron, lloraron, se emocionaron, se llevaron desilusiones, aprendieron, empezaron a volar fuera del nido…

Pero la vida sigue y a veces te lleva casi sin querer y cuesta mirar hacia atrás y recordar aquello que un día fue. Todo el claustro de profesores del CRA os desea lo mejor y recordad que un día estuvisteis en el cole y que compartimos con vosotros un periodo importante de vuestra vida.


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Parece que fuera ayer cuando iniciamos el curso escolar y si lo pensamos fríamente han pasado muchas cosas desde principios de septiembre. Ahora ya, casi con las pilas agotadas y con ganas de disfrutar de un buen chapuzón me gustaría que miráramos de reojo hacia el pasado y para ello os dejamos nuestra revista escolar ARCILLA que os ayudará en este proceso.

Seguro que guardáis en la mochila recuerdos, vivencias que no se recogen aquí, podéis intercambiarlos con los compañeros y si os apetece, guardarlos en el cofre de vuestra intimidad.

Aunque parezca mucho el verano pasará raudo, casi sin detenerse para disfrutarlo y de nuevo nos encontraremos en el cole.

Habrá nuevas caras o seguiremos los mismos, cambiaremos de clase, de libros, seguro que alguna sorpresa nos espera a la vuelta. Lo que está claro es que todos tendremos nuevos retos, ilusiones, proyectos y muchas ganas de seguir viviendo la ilusión de crecer. Queremos continuar moviéndonos en la noria del CRA. No puede cesar la melodía que nos haga sonreír al cruzar la puerta.

¡Disfrutad del verano!


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