archives et constitution du savoir
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Conférence de Louise Merzeau Séminaire INHA, Nouvelles formes d’éditorialisation : constitution du savoir et apprentissagesTRANSCRIPT
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Louise Merzeau
Archives et constitution du savoir
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Louise Merzeau
www.merzeau.net
• Maître de conférences en sciences de l’information et de la communicationà l’université Paris Ouest Nanterre La Défenses
• Membre du laboratoire MoDyCo - groupe TACTIC (Traitement et Appropriation des Connaissances par les TIC) – axe de recherche : mémoire et information
• Co-pilotage des ateliers méthodologiques 2010 du Dépôt Légal du web à l’Ina
• Médiologie (ancienne rédactrice en chef des Cahiers de médiologie, membre du comité de rédaction de Médium dir. par Régis Debray)
• Activité artistique (photographie et montage numérique)
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4 BONNES RAISONS D’ARCHIVER LE WEB
1.conserver2.garantir neutralité d’accès3. configurer4. penser, innover
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4 BONNES RAISONS D’ARCHIVER LE WEB
1.conserver2.garantir neutralité d’accès3. configurer4. penser, innover
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4 BONNES RAISONS D’ARCHIVER LE WEB
1.conserver2.garantir neutralité d’accès3. configurer4. penser, innover
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4 BONNES RAISONS D’ARCHIVER LE WEB
1.conserver2.garantir neutralité d’accès3. configurer4. penser, innover
![Page 8: Archives et constitution du savoir](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022110303/54b99ae34a79596f228b45fb/html5/thumbnails/8.jpg)
1. DÉCOUPER : LE CHEWING-GUM ET LE GRAVIER
Grammatisation des fluxGranularité et instabilité documentaire : qu’est-ce qu’un web-document ?
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1. DÉCOUPER : LE CHEWING-GUM ET LE GRAVIER
Grammatisation des fluxGranularité et instabilité documentaire : qu’est-ce qu’un web-document ?
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1. DÉCOUPER : LE CHEWING-GUM ET LE GRAVIER2. DOCUMENTER : DE L’INDEXATION A L’EDITORIALISATION
Les pièges de l’auto-archivageDocumentation et redocumentarisation
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1. DÉCOUPER : LE CHEWING-GUM ET LE GRAVIER2. DOCUMENTER : DE L’INDEXATION A L’EDITORIALISATION
Les pièges de l’auto-archivageDocumentation et redocumentarisation
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1. DÉCOUPER : LE CHEWING-GUM ET LE GRAVIER2. DOCUMENTER : DE L’INDEXATION A L’EDITORIALISATION 3. CHERCHER : DE L’ACCÈS À LA CONNAISSANCE
L’archive comme anticipationChemins, frontières, univers
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1. DÉCOUPER : LE CHEWING-GUM ET LE GRAVIER2. DOCUMENTER : DE L’INDEXATION A L’EDITORIALISATION 3. CHERCHER : DE L’ACCÈS À LA CONNAISSANCE
L’archive comme anticipationChemins, frontières, univers
![Page 14: Archives et constitution du savoir](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022110303/54b99ae34a79596f228b45fb/html5/thumbnails/14.jpg)
1. DÉCOUPER : LE CHEWING-GUM ET LE GRAVIER2. DOCUMENTER : DE L’INDEXATION A L’EDITORIALISATION 3. CHERCHER : DE L’ACCÈS À LA CONNAISSANCE 4. CONTRIBUER : VERS UNE ARCHIVE CONTRIBUTIVE
Éditorialisation par l’usagePatrimonialisation des traces d’usage
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1. DÉCOUPER : LE CHEWING-GUM ET LE GRAVIER2. DOCUMENTER : DE L’INDEXATION A L’EDITORIALISATION 3. CHERCHER : DE L’ACCÈS À LA CONNAISSANCE 4. CONTRIBUER : VERS UNE ARCHIVE CONTRIBUTIVE
Éditorialisation par l’usagePatrimonialisation des traces d’usage
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CONCLUSION ?
bibliographie disponible sur www.merzeau.net