Kapittel 5 Store imperier og nomadefolk

Undervisningsopplegg

Jerusalem, den hellige byen

GJENNOMFØRING

De tre monoteistiske verdensreligionene, jødedommen, kristendommen og islam vokste fram i samme del av verden. Religionene har vært dominerende i mange av de samme landene, og historien har vært preget av sameksistens og fred, men også av krig og konflikt.

Jerusalem er i dag en hellig by for både jøder, kristne og muslimer. Det er også en by preget av konflikt mellom religioner og mellom Israel og Palestina som begge mener byen tilhører dem. På bildet nedenfor ser vi klagemuren, som er jødenes helligste sted, og muslimenes klippedom, som står på tempelhøyden.

La elevene i par arbeide med å finne forklaringer på hvorfor Jerusalem regnes som hellig for både muslimer, kristne og jøder.

MålÅ se hvordan kunnskap om historie kan bidra til en forståelse av konflikter i verden i dag.Aktuelle læreplanmål

• Forklare hvorfor historikere og andre deler tidsløp inn i perioder og diskutere hvilke kriterier som ligger til grunn for dette

• Gjøre rede for et utvalg av sentrale økonomiske, sosiale, politiske og kulturelle utviklingstrekk i middelalderen

• Presentere et emne fra middelalderen ved å vise hvordan utviklingen er preget av brudd eller kontinuitet på ett eller flere områder

TidCa. en skoletime

RessurserPerspektiver side 128–159, samt nettressurser

ForberedelseElevene bør ha noen forkunnskaper om islams framvekst.

Dersom dere får tid kan elevene lese videre om Israel/ Palestina på side 498 i Perspektiver.

Timen avsluttes med en felles samtale i klassen om det de har funnet. Prøv å få fram refleksjon om hvordan kunnskap om historien kan være med på å gi oss forklaringer på konflikter i verden i dag.

(Foto: privat)