arabicsef

عندما تحضرون إلى المدرسة للتسجيل يرجى أن تجلبوا معكم الوثائق التالية:

إثبات لعنوان إقامة الطالب )مثال على ذلك نسخ �أصلية من إشعار رسوم مجلس البلدية، عقد اإليجار

السكني، فواتيرالكهرباء، إقرار قانوني(

شهادة الميالد أو وثائق تأكيد الهوية �

نسخ من أي أوامر بموجب قانون العائلة أو أية أوامر �ذات صلة صادرة عن محكمة )إذا كان ذلك منطبقا(

بيان بتاريخ التحصينات ) مطلوب فقط للطالب �الذين يتسجلون في المدارس االبتدائية للمرة األولى(..

وباإلضافة إلى ذلك، إذا كان طفلكم مقيما دائما لكنه ليس مواطنا، فإنكم ستحتاجون إلى

تقديم:

جواز سفر أو وثائق سفر �

تأشيرة سارية المفعول والتأشيرات السابقة )إذا �كان ذلك منطبقا(

باإلضافة إلى ذلك، إذا كان طفلكم يحمل تأشيرة مؤقتة ستحتاجون أيضا إلى تقديم:

تصريح للتسجيل )Authority to Enrol( صادر عن �وحدة برنامج حاملي التأشيرات المؤقتة. هذا التصريح

مطلوب لحاملي تأشيرات الزيارة واإلقامة المؤقتة )باستثناء الفئة الفرعية 571P المشار إليها أدناه(

تصريح للتسجيل )Authority to Enrol( أو إثبات إذن �نقل صادر عن مركز الطالب الدوليين )إذا كان الطالب

يحمل تأشيرة طالب دولي يدفع الرسوم الكاملة- )571P الفئة الفرعية

إثبات بالتأشيرة التي تقدم لها الطالب )إذا كان �.)bridging visa الطالب يحمل تأشيرة وصل

خصوصيتكم محمية

تخضع المدرسة ودائرة التعليم والتدريب في نيوساوث NSW Department of Education and Communities ويلز

لقانون حماية الخصوصية والمعلومات الشخصية لعام NSW( 1998( وقانون السجالت الصحية وسرية

المعلومات لعام 2002.

سوف تستخدم المعلومات التي تقدمونها في إنجاز معاملة طلب تسجيل ولدكم، وقد يشمل ذلك تقييما

لألخطار.

ولن تستخدم أو يكشف عنها إال لألغراض التالية:

اإلدارة العامة للطالب المتعلقة بتعليم ورفاهية �الطالب

التواصل مع الطالب والوالدين ومقدمي الرعاية �

ضمان صحة وسالمة ورفاهية الطالب والموظفين �وزوار المدرسة

إعداد التقارير على مستوى الوالية والمستوى الوطني �

ألي هدف آخر يقتضيه القانون. �

سيتم تخزين المعلومات بشكل آمن. يحق لكم الوصول إلى أية معلومات شخصية أو تصحيحها عن طريق

االتصال بالمدرسة. إذا كان لديكم أي قلق أو شكوى حول الطريقة التي تم فيها جمع أو استخدام معلوماتكم

الشخصية أو الكشف عنها، يجب عليكم االتصال بالمدرسة.

تخضع المعلومات المرتبطة بالصحة التي يتم جمعها لقانون سرية السجالت والمعلومات الصحية لعام

2002. الهدف األساسي من جمعها هو ضمان صحة وسالمة جميع الطالب والموظفين وزوار المدرسة. ويجوز استخدامها واإلفصاح عنها لألطباء والعاملين في مجال

الصحة و الدوائر الحكومية األخرى و/ أو المدارس لهذا الهدف األساسي أو ألهداف أخرى ذات صلة.

هل يجب على الوالدين اإلجابة على األسئلة؟

يلزمنا القانون بضمان صحة وسالمة الطالب والموظفين والزوار في األماكن التابعة لنا. لذا فإنه من الضروري أن تجيبوا على جميع االسئله الواردة في هذه االستمارة ما عدا األسئلة التي تتعلق بوظيفتكم أو مستواكم

التعليمي.

ستساعد المعلومات التي تقدمونها المدرسة على التواصل معكم ورعاية طفلكم أثناء وجوده في المدرسة.

اذا اخترتم تقديم استمارة غير كاملة، فقد يتأخر إنجاز طلبكم وقد تتأثر نوعية خدمتنا لكم.

يعتبر إعطاء معلومات كاذبة أو مضللة مخالفة خطيرة. إذا ثبت الحقا أن البيانات الواردة في هذا الطلب

كاذبة أو مضللة فقد يتم عكس أي قرار يتخذ نتيجة هذا الطلب.

لماذا طلبنا منكم معلومات حول وظيفتكم ومستواكم التعليمي؟

لقد وافق جميع وزراء التعليم االستراليون على األهداف الوطنية للتعليم المدرسي في القرن الحادي والعشرين. تنص األهداف الوطنية بالتحديد على أن إنجازات الطالب في المدارس ينبغي أال تتأثر بالتمييز على أساس الجنس

أواللغة أوالثقافة أوالعرق أوالدين أو اإلعاقة؛ أو بسبب االختالفات الناشئة عن الخلفية االجتماعية واالقتصادية أو الموقع الجغرافي. وتنص األهداف أيضا على أن ‘النتائج

التعليمية للطالب المحرومين من الناحية التعليمية

]ينبغي[ أن تتحسن وأن تصبح بمرور الوقت بمستوى مساو لمستويات الطالب اآلخرين’.

لمساعدتنا لضمان تحقيق هذا الهدف، فإنه يطلب من جميع اآلباء واألمهات فى جميع أنحاء استراليا، بغض

النظر عن المدرسة التي يذهب إليها أطفالهم، تقديم معلومات عن خلفيتهم العائلية. والهدف الرئيسي من

جمع هذه المعلومات هو تعزيز نظام تعليمي منصف لجميع الطلبة االستراليين بغض النظر عن خلفياتهم.

نستخدم المعلومات لتقييم ما إذا كانت سياساتنا فعالة، ولضمان عدم معاناة أية مجموعة من نتائج سلبية

ال مبرر لها بسبب خلفيتها االقتصادية أو االجتماعية.

توفير المعلومات عن وظيفتكم ومستواكم التعليمي أمر طوعي، ولكن معلوماتكم ستساعدنا على ضمان خدمة جميع الطالب بشكل جيد من قبل المدارس االسترالية.

المجموعات األسترالي اإلحصاءات مكتب يستخدم 2 لتصنيف الوظائف. يرجى الواردة في الصفحة األربع بوصفها تنطبق أنها تعتقدون التي المجموعة اختيار إذا كنتم قد تقاعدتم على وظيفتكم أكثر من سواها.

أو توقفتم عن العمل في العام الماضى يرجى اختيار فيها. تعملون كنتم التي المجموعة

ستحتاجون إلى استخدام هذا اجلدول لإلجابة على االسئله الواردة في الصفحتني 4 – 5.

الدخول اآلمن إلى االنترنت والبريد اإللكتروني

يتم تزويد الطالب بحساب لإلنترنت والبريد اإللكتروني لتمكينهم من االستفادة من الفرص التعليمية في بيئة محمية وآمنة. يجب أن يلتزم الطالب بسياسة المدرسة عند استخدام خدمات شبكة االنترنت والبريد االلكتروني

.DEC الخاصة بـ

على الوالدين إبالغ المدرسة خطيا إذا كانوا ال يريدون أن يستخدم أوالدهم تسهيالت اإلنترنت والبريد اإللكتروني

.NSW DEC الخاصة بـ

الصور في المدرسة

إن التقاط الصور للطالب يمكن أن يشكل جمعا لمعلوماتهم الشخصية. تؤخذ الصور أحيانا لطالب

محددين أو لصفوف معينة في المدرسة.

اذا كنتم ال ترغبون في أن يتم تصوير طفلكم تحت أي ظرف من الظروف، يرجى التأكد من ذكر هذا األمر تحديدا

في الصفحة 8 من هذه

طلب تسجيل في إحدى مدارس NSW الحكومية

الحكومية. ويلز نيوساوث مدارس إحدى في طفلكم تسجيل في رغبتكم على أشكركم

من ألي شرح إلى احتجتم اذا المدرسة موظفي من المساعدة طلب يرجى االنكليزية. باللغة هذه التسجيل طلب استمارة ملء يجب مرفقة. صفحة على المعلومات من المزيد بتقديمكم نرحب الطلب. تعبئة في مساعدة أو األسئلة

على الموافقة تمت إذا طفلكم، لتسجيل قدمتموها التي المعلومات المدرسة ستستخدم طلبكم. بنتائج المدرسة تبلغكم سوف بالتسجيل. تأكيدا تتلقون حتى المدرسية األزياء مثل أشياء أية شراء عدم الرجاء طلبكم.

المدرسة. إلى طلبك إعادة قبل بها واالحتفاظ األمامية الصفحة هذه سحب يرجى

Application to enrol in a NSW Government school

Arabic 1

)Parent occupation groups( مجموعات مهن الوالدين

مديرو األعمال التجارية االخرون، بما في ذلك:

مالك/ مدير مزرعة أو مصلحة تجارية ]تجارة استيراد أو تصدير،تجارة �بالجملة، مصلحة تصنيع تجارية، مصلحة نقل تجارية، مصلحة

عقارات[

مدير اختصاصي ]الشؤون المالية/ الهندسة/ اإلنتاج /شؤون �الموظفين / العالقات الصناعية / المبيعات/ التسويق[

مدير خدمات مالية ]مدير فرع بنك، سمسار استثمار، سمسار تأمين، �موظف ائتمان، موظف قروض[

مدير مبيعات / خدمات المفرق ]متجر، محطة بنزين، مطعم، نادي، �فندق/موتيل سينما، مسرح، وكالة[

فنانون / إعالميون / رياضيون ]عازف، ممثل، راقص، رسام ، خزفي، نحات، صحفي، كاتب، مقدم إعالمي، مصور، مصمم ، رسام للكتب، مصحح،

رياضي، رياضية، مدرب، مسؤول رياضي[

مهنيون مساعدون عادة لديهم دبلوم أو مؤهالت تقنية ويدعمون المدراء والمهنيين بما في ذلك:

فني أو مهني مساعد في ميدان الصحة/ التعليم/ القانون / الرعاية �االجتماعية/ الهندسة/ العلوم / تقني الحاسوب

مهني مساعد في مصلحة تجارية أو اإلدارة ]موظف استقدام، �موظف تعيين موظفين، موظف عالقات صناعية، موظف تدريب،

اختصاصي تسويق، اختصاصي إعالن، محلل أبحاث السوق، ممثل مبيعات فنية، مشتري بالمفرق، مدير مكتب، مدير مشروع[

قوات الدفاع - ضابط صف عالي الرتبة �

اإلدارة العليا في مصلحة تجارية كبرى أو مؤسسات حكومية، بما في ذلك:

مدير مصلحة كبرى ]كبير منفذين، مدير أو رئيس قسم في مؤسسة �صناعية أو تجارية أو إعالمية أو غيرها من المؤسسات الكبرى[

مدير خدمات عامة )رئيس قسم أو ما فوق( ]مدير إقليمي، مدير �خدمات صحة/ تعليم/ شرطة/ إطفاء[

مدراء آخرون ]مدير مدرسة، رئيس كلية، عميد كلية، مدير مكتبة، مدير متحف، مدير معرض، مدير مرفق بحوث[

قوات الدفاع - ضابط مكلف

االختصاصيون، لديهم عادة شهادة أو مؤهالت أعلى وخبرة في تطبيق هذه المعرفة في تصميم أو تطوير أوتشغيل نظم معقدة لتحديد ومعالجة

المشاكل وتقديم المشورة بشأنها وتعليم اآلخرين، بما في ذلك:

اختصاصي في ميدان الصحة/ التعليم/ القانون/ الرعاية �االجتماعية/ الهندسة/ العلوم/ الحاسوب

� اختصاصي في األعمال التجارية: ]استشاري ادارة االعمال، محلل تجاري، محاسب، مدقق، محلل سياسة، أكتواري، مقيم[

اختصاصي في ميدان النقل الجوي أو البحري: ]قبطان طائرة، �مساعد طيار، طيار، قبطان سفينة، ضابط سفينة، بحار، موظف

طيران، معلم طيران، مراقب الحركة الجوية[

المجموعة 1:

مسؤول إداري في مصلحة تجارية

كبرى أو مؤسسة حكومية، إداريون

آخرون، ضابط مكلف فى قوات الدفاع

واختصاصيون مؤهلون

المجموعة 3:

الحرفيون والحرفيات، الكتبة وموظفو المكاتب

والمبيعات والخدمة المهرة

المجموعة 4:

السائقون، مشغلو اآلالت / الماكينات، موظفو الضيافة،

المساعدون، العمال والعاملون ذوو الصلة

المجموعة 2:

مديرو األعمال التجارية االخرون،

الفنانون واالعالميون والرياضيون والمهنيون المساعدون

يرجى مالحظة ما يلي:

الحرفيون والحرفيات هم الذين أتموا على العموم أربع سنوات من الدراسة للحصول على شهادة حرفية، وعادة عن طريق التلمذة الحرفية.

يقع جميع الحرفيون / الحرفيات في هذه المجموعة.

الكتبة ]كاتب حسابات، موظف بنك، موظف في مكتب بريد، موظف إحصاء/ أكتواري، موظف محاسبة/ مطالبات/ تدقيق، موظف رواتب، موظف تسجيل/ سجالت/ ملفات، موظف رهان، موظف مخازن/ جرد، موظف شراء/ طلبات، موظف شحن / نقل /إرسال، موظف سندات، وكيل جمارك، موظف

خدمات زبائن، موظف إدخال[

موظفو المكاتب والمبيعات والخدمة المهرة، بما في ذلك:

المكتب ]سكرتير/ة ، مساعد شخصي، مشغل برنامج كومبيوتر �للنشر، مشغل لوحة مفاتيح[

المبيعات ]ممثل مبيعات شركة، دالل ، وكيل تأمين/ مخمن/ مقدر �خسائر، باحث سوق[

الخدمة ]موظف لرعاية المسنين/ المعاقين/ الالجئين/ األطفال، مربية �أطفال، قارئ عداد، مفتش مواقف السيارات، موظف بريد، ساعي بريد، وكيل

سفر، دليل سياحي ، مضيف طيران، مدرب لياقة بدنية، موزع/ مشرف كازينو[

السائقون ]سائقو التاكسي، سائقو السيارات المؤجرة، سائقو الشاحنات والسائقون اآلخرون[

مشغلو اآلالت / الماكينات ]مشغلو المعامل المتنقلة، مشغلو ماكينات اإلنتاج، مشغلو ماكينات التصنيع ومشغلو الماكينات األخرى[

موظفو الضيافة ]مشرف الخدمات الفندقية، موظف استقبال، سفرجي)نادل(، نادل في حانة، عامل المطبخ ، حمال ، مدبر/مدبرة المنزل[

مساعدون مكتبيون، مساعدو مبيعات وغيرهم من المساعدين/المعاونين بما في ذلك:

المكتب ]ضارب على آلة طابعة، مشغل آلة تنضيد كتابية/إدخال �بيانات/تجارية، موظف استقبال، مساعد مكتب[

المبيعات ]مساعد مبيعات، بائع سيارات / كارافانات / قطع ، �مشغل صندوق النقد، أمين صندوق، مساعد في الباص/ القطار، بائع

تذاكر، موظف محطة خدمة، موظف مكتب لتأجير السيارات، بائع في الشارع، مسوق بالهاتف، معبئ رفوف[

المساعدون/المعاونون اآلخرون ]مساعد حرف، مساعد مدرسي، �مساعد مدرس، مساعد طبيب أسنان، ممرض بيطري، مساعد

تمريض، موظف متحف/ معرض، حاجب، مساعد منزلي، مساعد في صالون، موظف رعاية حيوانات[

العمال والعاملون ذوو العالقة، بما في ذلك:

قوات الدفاع - مرتبة أدنى من ضابط صف عالي الرتبة غير �المدرجين أدناه أدناه

عمال الزراعة / البستنة /األحراج / صيد االسماك / والتعدين ]مشرف �على مزرعة، قصاص صوف، مصنف صوف وجلود ، مساعد في مزرعة، مدرب جياد، عامل في مشتل، معتني بالمروج الخضراء، بستاني، جراح

أشجار، عامل غابات/ قطع أشجار، عامل مناجم، مساعد صيد أسماك[

العمال اآلخرون ]عامل، عامل مصنع، عامل مخزن، حارس، منظف، �موظف رعاية، عامل في مغسلة، مجمع عربات التسوق، موظف

موقف سيارات، مشرف على عبور الطريق[

إذا لم يكن الشخص حاليا مستخدما مقابل أجر ولكنه كان موظفا أو تقاعد خالل الـ 12 شهرا األخيرة يرجى استخدام وظيفته األخيرة. �

إذا لم يكن الشخص مستخدما مقابل أجر خالل الـ 12 شهرا األخيرة يرجى كتابة 8 في المربع. �

Arabic 2

)Student details( الطالب تفاصيل

Arabic 3

أنثىFemale

ألي سنة تطلب تسجيل هذا الطالب؟ )يرجى وضع إشارة في مربع واحد(

Year of enrolment

تاريخ البدء المنوي عليه

هل لهذا الطالب أي إخوة أو أخوات مسجلين في مدارس حكومية بنيو ساوث ويلز؟

Brothers or sisters enrolled at a NSW Government school

(Sibling’s details) إذا كانت اإلجابة نعم، يرجى تقديم تفاصيل آخر أخ تسجل أو أخت تسجلت

أنثىFemale

تاريخ الميالدDate of birth

الجنس )ضع إشارة في مربع أدناه(Sex

ذكرMale

السنة الشهر اليوم

Intended start date

ذكرMale


نعمYes

كالNo

K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

تاريخ الميالدDate of birth

Sex (tick box below)Sex


)Office use only( الستخدام المكتب فقط

(Preferred first name) االسم األول المفضل

(Second given name) ثاني األسماء األولى

(First given name) أول األسماء األولى

(Family name) اسم العائلة

)Student details( تفاصيل الطالب

School name

Student registration number

House group Current scholastic year in which the student is enrolled (K-12)

Roll Class (e.g. 3 SMITH, 9R2) Date of enrolment at this school?

(Name of sibling’s school) إذا نعم، أية مدرسة؟

(Brother’s/sister’s family name) :اسم عائلة األخ/األخت (Brother’s/sister’s family name) :اسم عائلة األخ/األخت

/ /

/ /

/

/ /

)Family details( العائلة تفاصيل

هذا القسم مخصص للوالدين/مقدم الرعاية الذي يعيش معه الطفل عادة.

عالقته بالطالبRelationship to student

(Given name) االسم األول(Family name) اسم العائلة

(Occupation) المهنة

التعليم المدرسيSchool education

ما هو أعلى مستوى تعليمي بلغته في المدرسة؟ للشخص الذين لم يتعلم في المدرسة أبدا، أكتب السنة 9 أو ما يعادلها أو أدنى. )ضع إشارة في مربع واحد فقط(

ما هو أعلى مؤهل حققته؟

(Country of birth) بلد المولد

اللغات غير اإلنكليزية المستخدمة في المنزلLanguages other than English spoken at home

هل يتحدث هذا الوالد/مقدم الرعاية لغة غير اإلنكليزية في المنزل؟

كال، اإلنكليزية فقطNo, English only

نعمYes

إذا كانت اإلجابة نعم، فما هي اللغات غير اإلنكليزية المستخدمة في المنزل؟

يرجى كتابة اللغة المستخدمة بدقة – مثال كانتونية أو مندرين وليس الصينية فقط. يرجى عدم كتابة الجنسية، مثال هندي. يرجى تحديد اللغة الحقيقية المستخدمة، كاللغة الهندية أو البنجابية.

اللغة الرئيسية غير اللغة اإلنكليزية المستخدمة في المنزل Main language other than English spoken at home

اللغات األخرى المستخدمة في المنزل Other languages spoken at home

�قد يتوفر مترجمون شفهيون خالل المقابالت المدرسية.هل سيحتاج األمر لمترجم شفهي؟

Interpreter required

نعمYes

كالNo

أنثىFemale

ذكرMale

فئة المهنة )أكتب 1 أو 2 أو 3 أو 4 أو 8( راجع الصفحة 2 لالطالع على التعليماتOccupation group

Arabic 4

)Parent/Carer 1( 1 الوالد/ مقدم الرعايةيجب إرفاق نسخ عن أية أوامر ذات صلة صادرة بموجب قانون العائلة أو أوامر أخرى صادرة عن المحكمة إذا انطبق ذلك*

السنة 12 أو ما يعادلهاYear 12 or equivalent



السنة 9 أو ما يعادلها أو أدنىYear 9 or equivalent or below

درجة بكالوريوس أو أعلى Bachelor degree or above

دبلوم متقدم/دبلوم Advanced diploma/diploma

الشهادة 1 إلى 4 )بما فيها الشهادة التجارية( Certificate I to IV (including trade certificate)

ال توجد مؤهالت غير مدرسية No non-school qualification

عنوان البريد اإللكتروني لالتصالContact email address

المؤهالت التعليميةEducational qualifications

Mr/Ms/Mrs/Dr اللقب مثالTitle


Arabic 5

)Family details( العائلة تفاصيل


عالقته بالطالبRelationship to student

(Given name) االسم األول(Family name) اسم العائلة

(Occupation) المهنة

التعليم المدرسيSchool education

ما هو أعلى مستوى تعليمي بلغته في المدرسة؟ للشخص الذين لم يتعلم في المدرسة أبدا، أكتب السنة 9 أو ما يعادلها أو أدنى. )ضع إشارة في مربع واحد فقط(

ما هو أعلى مؤهل حققته؟



هل يتحدث هذا الوالد/مقدم الرعاية لغة غير اإلنكليزية في المنزل؟


نعمYes

إذا كانت اإلجابة نعم، فما هي اللغات غير اإلنكليزية المستخدمة في المنزل؟

يرجى كتابة اللغة المستخدمة بدقة – مثال كانتونية أو مندرين وليس الصينية فقط. يرجى عدم كتابة الجنسية، مثال هندي. يرجى تحديد اللغة الحقيقية المستخدمة، كاللغة الهندية أو البنجابية.



�قد يتوفر مترجمون شفهيون خالل المقابالت المدرسية.هل سيحتاج األمر لمترجم شفهي؟

Interpreter required

نعمYes

كالNo

أنثىFemale

ذكرMale

فئة المهنة )أكتب 1 أو 2 أو 3 أو 4 أو 8( راجع الصفحة 2 لالطالع على التعليماتOccupation group

)Parent/Carer 2( 2 الوالد/ مقدم الرعايةيجب إرفاق نسخ عن أية أوامر ذات صلة صادرة بموجب قانون العائلة أو أوامر أخرى صادرة عن المحكمة إذا انطبق ذلك*




السنة 9 أو ما يعادلها أو أدنىYear 9 or equivalent or below

درجة بكالوريوس أو أعلى Bachelor degree or above

دبلوم متقدم/دبلوم Advanced diploma/diploma

الشهادة 1 إلى 4 )بما فيها الشهادة التجارية( Certificate I to IV (including trade certificate)

ال توجد مؤهالت غير مدرسية No non-school qualification

عنوان البريد اإللكتروني لالتصالContact email address

المؤهالت التعليميةEducational qualifications



)Family details( تفاصيل العائلة


تفاصيل االتصال بالوالد اآلخر/مقدم الرعاية الخاصة بذلك الوالد/مقدم الرعاية الذي ال يعيش مع الطالب

(Name for correspondence) Mr and Mrs A. Black, Ms B. Green االسم المطلوب استخدامه لكل المراسالت، مثال

(Residential address) 1 High Street, Sydney, NSW, 2000 العنوان السكني، مثال

هل هذا هو العنوان السكني للطالب المطلوب تسجيله؟

Contact details for parents/carers with whom the student normally lives

(Correspondence address) PO Box 51, Sydney, NSW, 2001 عنوان للمراسالت (إذا كان مختلفا عن عنوانك السكني) مثال

(Email address for correspondence) عنوان البريد اإللكتروني للمراسالت

إذا احتاجت المدرسة لالتصال بك يرجى تحديد طريقة اتصال المدرسة بك حسب تسلسل تفضيلك

(Contact name) اسم شخص االتصال

(Phone number (home) (المنزل) رقم الهاتف



(Phone number (work or mobile) (العمل أو الموبايل) رقم الهاتف



Other Parent/Carer contact details for parent/carer not living with this studentيجب إرفاق نسخ عن أية أوامر ذات صلة صادرة بموجب قانون العائلة أو أوامر أخرى صادرة عن المحكمة إذا انطبق ذلك*

(Family name) اسم العائلة

(Correspondence address) PO Box 51, Sydney, NSW, 2001 عنوان للمراسالت (إذا كان مختلفا عن عنوانك السكني) مثال

هل يعيش الطالب أحيانا على هذا العنوان؟ Student sometimes resides at this address

(Given name) االسم األول

(Residential address) 1 High Street, Sydney, NSW, 2000 العنوان السكني، مثال

نعمYes

كالNo

ذكرMale

أنثىFemale

كالNo

نعمYes

العالقة بالطالب، مثال أم، أبRelationship to student

Residential address of student

Arabic 6

(Contact name) اسم شخص االتصال



)Student medical details( تفاصيل الطالب الصحية )Emergency contacts( أشخاص لالتصال في احلاالت الطارئة

)Emergency contacts( أشخاص لالتصال في الحاالت الطارئة

إذا كنا ال نستطيع االتصال بك في حالة طارئة يرجى تقديم تفاصيل االتصال بشخصين آخرين على األقل.يرجى تسمية األشخاص الذين يمكن االتصال بهم في حاالت الطوارئ إذا تعذر االتصال بالوالدين. واألفضل تماما أن يكون شخص االتصال يعيش في منطقة

المدرسة. يرجى أن تتأكد من بحثك مع األشخاص المدرجين في هذه الصفحة استعدادهم ألن يكونوا أشخاصا يمكن االتصال بهم في الحاالت الطارئة.

)Student medical details( تفاصيل الطالب الصحية

(Doctor’s address) High Street, Sydney, NSW, 2000 عنوان الطبيب، مثال

(Doctor’s name/medical centre) اسم الطبيب/المركز الطبي

)Parent/carer permission( إذن الوالد/مقدم الرعاية

أعطي إذني للمدرسة بأن تطلب معلومات من الطبيب/المركز الطبي الوارد اسمه أدناه عن كيفية إدارة أية حساسية أو حالة طبية يعاني منها الطالب.

(Doctor’s phone number) رقم هاتف الطبيب

من الجوهري أن تخبر المدير قبل أن يبدأ طفلك المدرسة إذا كانت لديه أية حساسيات أو حاالت طبية أخرى.

عليك أيضا إخبار المدرسة بأسرع ما يمكنك بعد أن تصبح مدركا لوجود أية حساسيات جديدة أو حاالت طبية أخرى.

(Student’s medicare number) الخاص بالطالب medicare رقم

(Allergies) الحساسيات – الرجاء تحديد أية حساسيات يشكو منها الطالب، مثال فستق العبيد أو لسع الحشرات

(Other medical conditions) الحاالت الطبية األخرى - الرجاء تحديد أية حاالت طبية أخرى، مثال الربو، السكري، الصرع

نعمYes

كالNo

Arabic 7

(Medication) )األدوية – الرجاء تحديد أية أدوية موصوفة طبيا يجب أن يستعملها الطالب. )يرجى إعداد قائمة بها إذا كان هذا المكان ال يكفي

عالقته بالطالب، مثال عم/خال، عمة/خالة، صديق عائلةRelationship to student

(Contact name 1) 1 اسم شخص االتصال

Phone number (home or mobile) )رقم الهاتف )المنزل أو الموبايل

Phone number (home or mobile) )رقم الهاتف )المنزل أو الموبايل

Phone number (work or mobile) )رقم الهاتف )العمل أو الموبايل

Phone number (work or mobile) )رقم الهاتف )العمل أو الموبايل

(Contact name 2) 2 اسم شخص االتصال

عالقته بالطالب، مثال عم/خال، عمة/خالة، صديق عائلةRelationship to student



)Aboriginality( أبوريجيني




أبوريجيني ومن جزر مضيق تورز معاBoth Aboriginal and Torres Strait Islander

من جزر مضيق تورزTorres Strait Islander

أبوريجينيAboriginal

كالNo

وضع إقامة الطالبStudent’s residency status

مواطن أستراليAustralian citizen

مواطن نيوزيلندي من جزيرة نورفوكNorfolk Islander

Permanent resident

’no relegion’ إذا لم تكن له ديانة الرجاء كتابة

Temporary visa holderحامل تأشيرة مؤقتة

هل الطالب من أصل أبوريجيني أو من جزر مضيق تورز؟

إذا كان الطالب مولودا في الخارج، فما هو تاريخ وصوله إلى أستراليا؟

�إذا كان الطالب حامل تأشيرة دائمة أو مؤقتة يرجىتقديم المعلومات التالية:

نعم، أعطي إذني بذلك

نعمYes

الرجاء أن تسألوني كلما كنتم تنوون تصوير طفلي

Yes, I give permission كال، ال تلتقطوا صورا لطفلي أبداNo, never photograph my child

Please ask whenever you intend to photograph my child

(School last attended) اسم آخر مدرسة كان مسجال فيها

)Previous schools( المدارس السابقة

الرجاء تقديم تفاصيل أية مدرسة كان الطفل مسجال فيها سابقا )في نيو ساوث ويلز أو الواليات األخرى أو في الخارج( بدءا بأحدثها. إذا كانت هناك حاجة لحيز إضافي .Previous Schools للكتابة، يرجى إرفاق صفحة واإلشارة إليها بـ

مكان آخر مدرسة كان مسجال فيها )الضاحية/البلدة/الوالية/البلد(

Names and locations of other schools attended

التواريخ التي كان مسجال فيها، مثال من أيار/مايو 2004 إلى حزيران/يونيو 2007

أسماء وأماكن المدارس األخرى التي كان مسجال فيها

في ما يتعلق بالتسجيل في Year 7 أو Year 11 يرجى تقديم اسم المدرسة التي كان الطالب مسجال فيها في نهاية العام المدرسي الماضي

إذا لم يكن هذا التسجيل هو األول للطالب في مدرسة أسترالية، فما هو التاريخ األول الذي تسجل فيه الطالب في إحدى المدارس األسترالية؟

بين حين وآخر يتم التقاط صور لطالب معينين أو صفوف معينة في المدرسة. يرجى وضع إشارة مقابل إحدى الجمل التالية:

الصور في المدرسةPhotographs at school

Dates of attendanceمن إلى

Location of school last attended

إذا كانت اإلجابة نعم، فما هي اللغات غير اإلنكليزية المستخدمة في المنزل؟يرجى كتابة اللغة المستخدمة بدقة – مثال كانتونية أو مندرين وليس الصينية فقط. يرجى عدم كتابة الجنسية، مثال هندي. يرجى تحديد اللغة الحقيقية المستخدمة، كاللغة الهندية أو البنجابية.

)Relegion( الديانة

Date of arrival in Australia, for overseas born students

Date of return to Australia, for Australian born citizens living overseas for 2 or more years

حامل التأشيرة الرئيسي

كالNo

نعمYes

كالNo

الفئة الفرعية للتأشيرة الحاليةCurrent visa sub-class

تاريخ انقضاء صالحية التأشيرةVisa expiry date

للمواطنين المولودين في أستراليا، إذا كان الطالب عاش في الخارج لمدة سنتين أو أكثر، فما هو تاريخ عودته إلى أستراليا؟

ماهو وضع إقامة الطالب؟

هل يتكلم الطالب لغة غير اللغة اإلنكليزية في المنزل؟ Principal visa holder

نعمYes

مقيم دائم

حامل التأشيرة الفرعي

Date of student’s first enrolment at an Australian school

School attended last year for Year 7 or Year 11 enrolments

New Zealand citizen

Arabic 8


Subordinate visa holder


السنة الشهر اليوم/ /





طالب صف الروضة Kindergarten students

رعاية نهارية طويلةLong day care

رعاية نهارية عائليةFamily day care

رعاية عرضيةOccasional care

مدرسة تحضيرية )مركز ما قبل المدرسة(Pre-school

مقدار الرعاية الرسمية كل أسبوع قبل التسجيل في المدرسة:Formal care each week

رعاية رسمية أخرىOther formal care

لغاية 6 ساعات في األسبوعUp to 6 hours per week

لغاية 12 ساعة في األسبوعUp to 12 hours per week

من 12 ساعة ولغاية رعاية بدوام كامل في األسبوع12 hours to fulltime each week

اسم المدرسة التحضيرية أو مركز الرعاية النهارية الطويلة أو خدمة الرعاية الرسمية األخرى

الطالب ذوو االحتياجات الخاصة Students with special needs

هل يعاني طفلك من:

تقر التشريعات وسياسة المدرسة بأنه قد يلزم إجراء “تغييرات تكييفية و/أو تعديالت تعليمية” للطالب ذوي االحتياجات الخاصة. ويتم تقديم هذه التغييرات التكييفية/

التعديالت عبر إستراتيجيات وتقديمات خاصة بديلة للتعليم والتعلم منها لغة اإلشارة، و”بريل”، وقارئ أو كاتب، واستخدام التكنولوجيا، وتعديل المعدات واألثاث

وأماكن التعلم، والدعم من جانب مقدم رعاية شخصية.

التوحدautism

ضعف في السمعa hearing impairment

اضطراب لغويa language disorder

إعاقة بدنيةa physical disability

اضطرابات سلوكيةbehaviour disorders

قضايا صحة عقليةmental health issues

إعاقة عقليةan intellectual disability

ضعف في البصرa vision impairment

صعوبات في ميادين التعلم األساسيةdifficulties in the basic areas of learning

إصابة مكتسبة في الدماغacquired brain injury

(Other) )مشكلة أخرى )يرجى تحديد ما هي

ما الذي كان يتم تقديمه لطفلك في مدرسته/مدرستها السابقة؟Previous school provisions

(Other) )نوع آخر )يرجى تحديد ما هو

إستراتيجيات تعليم وتعلم بديلةalternative teaching and learning strategies

لغة اإلشارةsigning

“بريل” )حروف نافرة للمكفوفين(Braille

استخدام التكنولوجياaccess to technology

قارئ أو كاتبa reader or scribe

تعديل المعدات واألثاث أو أماكن التعلمmodifications to equipment, furniture and learning spaces

الدعم من جانب مقدم رعاية شخصيةpersonal carer support

هل هناك أي شيء تفعله أو تعدله في المنزل قد يساعدنا في المدرسة على تلبية احتياجات طفلك الخاصة؟

ما الذي قد يحتاجه طفلك في هذه المدرسة؟

إستراتيجيات تعليم وتعلم بديلةalternative teaching and learning strategies

لغة اإلشارةsigning

قارئ أو كاتبa reader or scribe

الدعم من جانب مقدم رعاية شخصيةpersonal carer support

“بريل” )حروف نافرة للمكفوفين(Braille

استخدام التكنولوجياaccess to technology

ال يحتاج ألي منهاnone required

(Other) )نوع آخر )يرجى تحديد ما هو

رعاية أخرى، مثال من جانب أحد الوالدين أو األقرباء أو مجموعة لعب أو مقدم رعاية آخرOther care e.g. parent, relative, playgroup, other carer

في ما يتعلق بطالب صف الروضة، ما هو نوع الرعاية التي كان الطفل يحصل عليها في السنة السابقة لتسجيله في المدرسة؟

Home modifications

تعديل المعدات واألثاث أو أماكن التعلمmodifications to equipment, furniture and learning spaces

Requirements at this school

Prior to school care

Name of pre-school, long day care centre or other formal care service

Arabic 9

)Student details( الطالب تفاصيل

الظروف الخاصة Special circumstances

هل هناك أية ظروف خاصة بشأن الطالب المطلوب تسجيله يجب أن تعلم المدرسة عنها قبل التسجيل؟ )مثال إذا كان بلغ سن الرشد، أو كانت الطالبة حامال، أو إذا كان الطالب يعيش بعيدا عن إشراف الوالدين، أو إذا كان خاضعا ألمر من المحكمة، أو إذا كان في رعاية خارج المنزل بترتيب من الوالية(

هل في ماضي طفلك حاالت من التصرفات العنيفة؟

إذا كانت اإلجابة نعم، يرجى تقديم وصف موجز لماضي طفلك الطبي أو غيره الذي قد يشكل خطرا من أي نوع عليه أو على الطالب اآلخرين أو الموظفين في هذه المدرسة.

على حد علمك، هل هناك أي شيء في ماضي طفلك أو ظروفه )بما في ذلك ماضيه الطبي( يمكن أن يشكل خطرا من أي نوع عليه أو على الطالب اآلخرين

أو الموظفين في هذه المدرسة؟

ماضي الطالب المتصل بتقييم األخطار Student’s history relevant to risk assessment

Special circumstances

History relevant to risk assessment

Description of relevant history

يرجى تقديم أسماء وتفاصيل االتصال الخاصة بأصحاب المهن الصحية أو سواهم من الهيئات ذات الصلة التي لديها علم بهذه القضايا.

Health professional contacts

إذا كانت اإلجابة نعم، يرجى تقديم وصف موجز للظروف

History of violent behaviour

Details of violent behaviour

هل تم تعليق حضور طفلك إلى أية مدرسة سابقة أو طرده منها؟

إذا كانت اإلجابة نعم، فهل كان ذلك بسبب:

حيازة سالح أو أي شيء يستخدم للتسبب في أذى أو إصابة؟

عنف فعلي ضد أي شخص؟

تهديدات بالعنف أو إرهاب الموظفين أو الطالب أو أي أشخاص آخرين في المدرسة؟

مخدرات غير قانونية؟

هل لديك علم عن أية حوادث أخرى من األنواع المدرجة أعاله شارك فيها طفلك خارج البيئة المدرسية؟

إذا كانت اإلجابة نعم، يرجى تقديم موجز لهذه الحوادث

نعمYes

كالNo

نعمYes

كالNo

نعمYes

كالNo

نعمYes

كالNo

نعمYes

كالNo

نعمYes

كالNo

كالNo

نعمYes

نعمYes

كالNo

نعمYes

كالNo

Suspensions or expulsions

Actual violence to any person?

Possession of a weapon or any item used to cause harm or injury?

T hreats of violence or intimidation ofstaff, students, or others at the school?

Illegal drugs?

Similar incidents outside the school

إذا كانت اإلجابة نعم، يرجى تقديم تفاصيل

Description of incidents outside of school

Description of special circumstances

Arabic 10

تقع على NSW Department of Education and Communities مسؤولية تقييم وإدارة أي خطر لوقوع أذى لموظفيها وطالبها. يعطيك هذا الطلب الفرصة لموافاة المدرسة بأية معلومات تساعد في انتقال الطالب بصورة سلسة

إلى بيئة المدرسة المحددة. وقد يشمل ذلك إعداد خطة إدارة التصرفات أو إستراتيجيات مناسبة أخرى تهدف إلى تلبية احتياجات الطفل الخاصة. واإلجراء الذي يتخذ استجابة للمعلومات التي تقدمها ستساعد في ضمان

سالمة طفلك والطالب اآلخرين والموظفين.

)Applicant’s declaration( إقرار مقدم الطلب

Arabic 11

Signature of applicant

Printed name

Signature of second applicant

Printed name

Declaration of accuracyإقرار بخصوص الدقة

توقيع مقدم الطلب

االسم بوضوح

(Date) التاريخ

توقيع مقدم الطلب الثاني )إذا انطبق ذلك(

االسم بوضوح

(Date) التاريخ

أقر بأن المعلومات الواردة في طلب التسجيل هذا دقيقة وكاملة على حد كامل علمي واعتقادي.

وأدرك بأنه إذا ثبت الحقا أن البيانات الواردة في هذا الطلب كاذبة أو مضللة فقد يتم عكس أي قرار يتخذ نتيجة هذا

الطلب.

Acknowledgementإقرار

في البت بهذا الطلب قد يكون من الضروري أن تقوم المدرسة أو أي قسم آخر تابع

لـ Department of Education and Communities باالطالع على المستندات الموجودة لدى المدارس السابقة أو

اختصاصيي الرعاية الصحية أو الوكاالت الحكومية األخرى.

سيتم جمع المعلومات واستخدامها وخزنها بما ينسجم مع قانون حماية الخصوصيات والمعلومات الشخصية لعام

1998 و قانون سرية السجالت والمعلومات الصحية لعام .2002

نقدر تعاون مقدم الطلب في الوصول إلى هذه المعلومات، رغم أن ذلك ليس ضروريا دائما، وهو سيسرع في تقييم

الطلب.

أقر بأنDepartment of Education and Communities قد تطلب االطالع على المعلومات الموجودة لدى المدارس

السابقة أو اختصاصيي الرعاية الصحية أو الوكاالت الحكومية األخرى ذات صلة بهذا الطالب وقد تطلع عليها

بشأن واحد أو أكثر من األسئلة الواردة في هذا الطلب.

أدرك أن المدرسة قد تتصل بهذه الهيئات مباشرة. والمعلومات التي تطلبها قد تشمل معلومات تتعلق بأي من

األسئلة التي أجبت عليها في هذا الطلب.



)Office use only( الستخدام املكتب فقط

Arabic 12

Student groups

Scripture group

Enrolment Notes

Principal’s checklist and certification

Passport or travel documentation no.

Country of issue

Current visa sub-class (if applicable)

Previous visa sub-classes (if applicable)

In addition (for temporary visa holders) Authority to Enrol no.

Yes No

Complete Incomplete

Receive invoice

Shared parental responsibility

Other issues

Immunisation certificate/history statement sighted (Primary Schools only)

Any family law, AVOs or other relevant court order (if applicable)

For parent not living with student (p6 )

Record of evidence

Original documents must be sighted and photocopied. All students:

Student Identity (name and age e.g. bir th certificate, passport etc)

Yes No

Residential address (e.g. rates notice, rental agreements, electricity accounts etc) Evidence supplied In area?

In addition, for students who are not Australian citizens, more information is required.

Yes No Yes No

Yes No

Receive academic report

Risk Management Plan and Resources in place?

Yes No

On the basis of the information provided on this form and gained f rom the required assessments, I accept or decline this application to enrol.

Signature of principal

Print name

Special Circumstances and Student History assessed?

Risk Assessment required?

Risk Assessment conducted?

/ /day month year

Date

Yes No

Yes No

Yes No

arabicsef

Documents