ar exam

Upload: hongyu93

Post on 06-Jul-2018

225 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 8/16/2019 AR exam

    1/2

    Bahagian B

    1a Maksud Penyelidikan Kuantitatif Tujuan Penyelidikan pendidikan

    Ciri penyelidikan pendidikan

    Jenis pendekatan dalam penyelidikan pendidikan

    1b Ciri-ciri Kajian Eksperimental & KuasiEksperimental

    Perbezaan antara penyelidikan asas dan penyelidikan gunaan

    1c eka bentuk penyelidikanPemb!le"uba" yang dikaji

    #a Pr!sedur penyelidikan M!del

    $kti%iti yang berlaku dalam pr!ses pemer"atian

    #b Tujuan tinjauan literatur dan cara pelaksanaan

    Tujuan akti%iti menilai$kti%iti yang berlaku dalam pr!ses

    menilai

    Kaeda" pelaksanaan akti%iti tersebut

    a 'ukti yang b!le" digunakan untukmenunjukkan murid bermasala"

    Teknik pengumpulan dataKesa"an dan keb!le"percayaan

    b Tindakan yang "arus diambil

    seterusnya

    Tujuan melaksanakan penyelidikan

    tindakan tersebut

    (angka" pertama yang mesti lakukansebelum pelaksanaan strategi

    )trategi yang b!le" digunakan untuk

    meningkatkan penglibatan pelajardalam PdP

    *a C!nt!" s!alan temu bual dan terangkantujuan s!alan tersebut ditanya

    +su kepri"atinan guru dalam PdP+nstrumen pengumpulan data

    Pernyataan dalam teks - dapatan kajian& interpretasi data

    *b Kaeda" mengumpul data ,ujian temu

     bual.

    Kenapa perakam %ide! sesuai untuk

    mengumpul data

    )umber yang b!le" menyebabkan prasangka semasa pr!ses pengumpulan

    data

    $pa yang b!le" lakukan unukmengelak daripada prasangka

    'a"agian C

    1 )!alan kajian yang sesuai'agaimana guna M!del Kurt (e/in

    untuk jalankan kajian

    Manfaat penyelidikan tindakan kepadaguru

    Kenapa reka bentuk eksperimen sesuaidigunakan

    Pr!sedur yang terlibat dalam reka

     bentuk eksperimen ,carta alir.'agaimana melaksanakan kajian ini

    # (angka"-langka" bina s!al selidik Kelebi"an dan kekurangan s!al selidik 

    'ina satu kitaran m!del kajian tindakanJelaskan setiap peringkat

    Kaeda" pengumpulan data

  • 8/16/2019 AR exam

    2/2

    )umber yang b!le" sumbangkan

     prasangka

    )aluran ,penerbitan pembentangan

    seminar. Manaka" lebi" baik0

    Kenapa isu yang di"adapi !le" cikgu

    dapat dikaji dengan menggunakankajian tindakan

    'agaimana analisis data temubualKepentingan interpretasi data