aquitectura i salut · 2020. 6. 22. · cambras, trinitat docent i investigadora al dep bioquímica...
TRANSCRIPT
![Page 1: Aquitectura i Salut · 2020. 6. 22. · Cambras, Trinitat Docent i Investigadora al Dep Bioquímica i Fisiologia de la Universitat de Farmàcia Cardona, Daniel Arquitecte responsable](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070215/61190105614bb9738e604a21/html5/thumbnails/1.jpg)
POSTGRAU
Aquitectura i
Salut
Guia docent
Curs 2020-2021
![Page 2: Aquitectura i Salut · 2020. 6. 22. · Cambras, Trinitat Docent i Investigadora al Dep Bioquímica i Fisiologia de la Universitat de Farmàcia Cardona, Daniel Arquitecte responsable](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070215/61190105614bb9738e604a21/html5/thumbnails/2.jpg)
DATES Del 1/02/2021 al 21/06/2021
HORARI Dilluns de 09:30 a 18:30
Escola Sert CoAC
DURADA 142 h
IDIOMA Català / Castellà
A QUI VA DIRIGIT
Arquitectes, arquitectes tècnics, interioristes, decoradors, gestors, promotors, agents immobiliaris i professionals de l’àrea de sanitat i salut pública que vulguin ampliar els seus coneixements sobre la incidència dels materials i sistemes constructius a la qualitat de l’ambient interior i, per tant, al confort i la salut dels usuaris.
OBJECTIUS
Capacitar als tècnics amb una base que els hi permeti avaluar la incidència que te l’elecció i disseny dels materials i sistemes constructius i d’instal·lacions sobre la qualitat de l’ambient interior i la salut de les persones. Conèixer els detalls específics de cada aspecte per poder-los contextualitzar en l’aplicació real global.
DIRECCIÓ
Sonia Hernández-Montaño Bou, arquitecta, coordinadora Salut i Arquitectura del CoAC.
METODOLOGIA
El postgrau s’estructura en 5 mòduls. El primer contextualitza la necessitat d’incloure la salut en l’edificació i l’urbanisme. El segon descriu els paràmetres de salut associats a la qualitat de l’ambient interior. El tercer
mòdul repassa els materials i sistemes constructius i el quart ho fa amb els sistemes d’instal·lacions. Per últim el mòdul 5 engloba tots els criteris sota una visió general amb eines d’aplicació a tots els camps.
Descripció dels cinc mòduls:
• Medi ambient, salut i hàbitat
• Qualitat de l’aire interior
• Instal·lacions biocompatibles
• Materials i sistemes constructius
• Visió global
Per als alumnes que no es puguin desplaçar fins a Barcelona, les classes presencials es podran seguir en streaming a través del Campus Virtual.
![Page 3: Aquitectura i Salut · 2020. 6. 22. · Cambras, Trinitat Docent i Investigadora al Dep Bioquímica i Fisiologia de la Universitat de Farmàcia Cardona, Daniel Arquitecte responsable](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070215/61190105614bb9738e604a21/html5/thumbnails/3.jpg)
Programa Mòdul 1 //
Objectius
Per entendre la necessitat de conèixer i dominar els aspectes que garanteixen el confort i la salut de les persones als entorns construïts cal contextualitzar les patologies que cada vegada afecten més construccions, i la vinculació que tenen amb els condicionants de salut. Una anàlisi dels antecedents històrics ens situa en la realitat actual, on cal prendre consciència de la diferència entre sostenibilitat mediambiental i salut de les persones, vehiculant aquests criteris més enllà de l’eficiència energètica i la passivitat dels edificis. Els nous reptes d’entorns saludables han d’adaptar-se tant en edificació com en urbanisme, integrat també aspectes socials.
Programa
Antecendets històrics: • Relació entre salut i hàbitat i natura • Evolució dels sistemes constructius sota criteris
de salut • Revolució industrial, nous materials i sistemes
Estat actual:
• Diferència entre sostenibilitat i salut • Condicionants de salut; xifres d’impacte
Cap a nous models d’entorns saludables:
• Principis de bioconstrucció i biohabitabilitat • L’edifici com a determinant de salut
Durada
8 hores.
![Page 4: Aquitectura i Salut · 2020. 6. 22. · Cambras, Trinitat Docent i Investigadora al Dep Bioquímica i Fisiologia de la Universitat de Farmàcia Cardona, Daniel Arquitecte responsable](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070215/61190105614bb9738e604a21/html5/thumbnails/4.jpg)
Objectius
Desgranar els aspectes que, més enllà del confort, defineixen la qualitat de l’ambient interior sota la visió de la salut dels usuaris. Una mirada específica i diferenciada de paràmetres amb els que els tècnics treballen habitualment, per poder-los integrar a l’hora d’escollir materials i sistemes de construcció, així com veure la interacció que tenen amb els sistemes de climatització. En tots els apartats es farà referència a què són, quines són les seves vies d’accés de contaminació a les persones, com afecten a nivell de salut, a quins productes o materials es troben, com es mesuren, els seus valors límits fixats per la normativa actual, i altres valors o referències a considerar. També es donen eines per millorar la seva incidència a la QAI
Programa
• Relació del cos al medi: temperatura i humitat Composició de l’aire:
• Factors químics: COVs, COPs, fibres, partícules, fums i combustions
• Factors biològics: fongs, llevats, bactèries, virus i al·lèrgens
• Estàtica i ionització
Alteracions tel·lúriques: • Radioactivitat: radiació gamma i gas radó • Alteracions tel·lúriques i geofísiques: disseny per
evitar la seva sobreexposició Sistemes d’instal·lacions. Pautes i sistemes segons criteris biològics i mediambientals:
• Sistemes de ventilació, natural i mecànica • Sistemes de filtració • Sistemes de climatització • Sistemes de regulació de la humitat:
Durada
26 hores. Taller pràctic d’exemples de mesures dels diversos agents de la QAI
![Page 5: Aquitectura i Salut · 2020. 6. 22. · Cambras, Trinitat Docent i Investigadora al Dep Bioquímica i Fisiologia de la Universitat de Farmàcia Cardona, Daniel Arquitecte responsable](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070215/61190105614bb9738e604a21/html5/thumbnails/5.jpg)
Objectius
Els edificis cada vegada es conceben amb instal·lacions més tecnificades. Independentment de la minimització de les demandes energètiques dels sistemes, cal avaluar la repercussió a nivell de salut que tenen les diverses opcions disponibles, per triar sistemes que afavoreixin la qualitat de l’ambient interior.
Programa
CEM (camps electromagnètics) • camps elèctrics alterns de baixa freqüència • Camps magnètics alterns de baixa freqüència • Camps electromagnètics d’alta freqüència
Instal·lacions:
• Instal·lacions elèctriques biocompatibles • Sistemes de telecomunicacions • Sistemes domòtics • Il·luminació: cronobiologia, salut, durabilitat,
criteris de disseny • Distribució, tractaments i estalvi d’aigua • Sanejament
Durada
24 hores. Inclou un taller de mesurament de CEM relacionat amb la descripció d’instal·lacions elèctriques biocompatibles
![Page 6: Aquitectura i Salut · 2020. 6. 22. · Cambras, Trinitat Docent i Investigadora al Dep Bioquímica i Fisiologia de la Universitat de Farmàcia Cardona, Daniel Arquitecte responsable](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070215/61190105614bb9738e604a21/html5/thumbnails/6.jpg)
Objectius
Recull dels diferents materials i sistemes constructius habituals per avaluar-los sota el paraigües de la salut, analitzant pros i contres i donant eines per optimitzar les seves característiques per implementar la qualitat de l’espai interior resultat. En tots els casos es farà referència a la normativa i a altres referències o valors complementaris.
Programa
• Propietats físiques i característiques mediambientals dels materials de construcció
• Detalls de l’envolupant Materials estructurals:
• Formigó • Acer • Alumini • Fusta: obra nova i rehabilitació • Construcció amb terra • Diagnosi en rehabilitació
Materials d’acabat:
• Materials naturals: calç, argila, guix, pedra, ceràmica
• Sintètics (vinílics, plàstics, PVC...) • Aïllaments • Pintures
• Vernissos i lasurs • Cuines i mobiliari
Altres elements de disseny:
• Acústica: principis i característiques • Vegetació: cobertes verdes, murs verds, plantes
d’interior • Neuroarquitectura, salut mental i corporal • Psicologia ambiental
Durada
36 hores. Es mostraran els materials per veure’ls i poder-los tocar, i s’organitzarà una visita a una obra de bioconstrucció per veure els materials i sistemes de manera més propera.
![Page 7: Aquitectura i Salut · 2020. 6. 22. · Cambras, Trinitat Docent i Investigadora al Dep Bioquímica i Fisiologia de la Universitat de Farmàcia Cardona, Daniel Arquitecte responsable](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070215/61190105614bb9738e604a21/html5/thumbnails/7.jpg)
Objectius
Aquest últim mòdul engloba tots els criteris inclosos al curs per tal d’entendre la globalitat de la situació, donant eines per implementar les millores a diferents nivells. Mitjançant exemples d’edificis amb síndrome d’edifici malalt, bons exemples de Facilty Management i accions multidisciplinàries. Es plantegen eines d’implantació a nivell edificatori i territorial.
Programa
Certificacions: • Comparativa de certificacions mediambientals i
de salut • Segell Well • Passivhaus i salut • Itec: base de dades; indicadors mediambientals
i de salut
Salut a l’edificació: • Síndrome de l’edifici malalt • Facility management: disseny de manteniment i
salut • Visió transversal de la OCT COAC • Transversalitat al sector: constructors,
promotors • Casos pràctics: Incasòl: llibre d’estil que inclou
biohabitabilitat • Casos pràctics d’edificació
Urbanisme
• Impacte en salut a l’avaluació ambiental estratègica
• Metabolisme territorial • Urbanisme i salut • Casos de bones pràctiques
Aspectes psicosocials:
• Polítiques d’habitatge • Estat del parc edificat • Autopromoció i cohabitatge • Gènere • Cooperació i salut
Durada
50 hores. Treball de fi de curs que engloba tots els conceptes, adaptat als interessos i formació acadèmica de l’alumnat
![Page 8: Aquitectura i Salut · 2020. 6. 22. · Cambras, Trinitat Docent i Investigadora al Dep Bioquímica i Fisiologia de la Universitat de Farmàcia Cardona, Daniel Arquitecte responsable](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070215/61190105614bb9738e604a21/html5/thumbnails/8.jpg)
Quadre docent
Alfaro,LicinioCapdelDepartamentdeConstruccióSostenibleItec
Altemir,Anna
FundadoradeBaseA,expertaencooperació
Barcons,Miquel
FundadordeCom-cal,expertsencalç
Bel,Pedro
Arquitecteexpertenrehabilitaciódepatrimoniiconstruccióambterra
Blasco,Jorge
Arquitecteexpertenconstruccióenfusta,professord’estructuresal’etsab,directorProfusta
Calvo,Lidia
EnginyeraindustrialfundadoradeEixVerd,expertaencobertesverdes
Cambras,Trinitat
DocentiInvestigadoraalDepBioquímicaiFisiologiadelaUniversitatdeFarmàcia
Cardona,Daniel
ArquitecteresponsabledelDepdeSalutdel’Incasòl
Carrillo,Diego
ArquitectesocidelacooperativaCelobert
Casali,Cristina
Arquitecta,sociadelaxarxaLaPera
Casas,Pep
Dr.Arquitecte,CodirectorPostgrauPolítiquesd’habitatgeSert
Coll,Juli
FundadorCohousingBarcelona
Compañó,Ivet
ArquitectasòciacooperativaLaTerceraPell
Coronimas,Jordi
Arquitectetècnic,fundadorOogwy
Bosch,Montserrat
Dra.Arquitecturatècnica,professoraEPSEBalDepartamentdeTecnologiadel’arquitectura
Bosch,Jordi
Dr.Arquitecte,CodirectorPostgrauPolítiquesd’habitatgeSert
Bueno,Mariano
Expertenbiohabitabilitat
Daher,Carolyn
ArquitectainvestigadoraISGlobal
Fígols,María
Arquitectatècnica,fundadoraINBIOT
Gàlvez,Marta
Expertaenaïllamentsnaturals
Garcia,Helena
Arquitectatècnica,expertaencertificacions,GreenBuildingManagement
Gordi,FelipNeri
Arquitecte,Co-directordelPostgarauenFacilityManagement
Guzman,Daniel
Expertenmursverticals,fundadordeVerdtical
Huguet,Jordi
Farmacèutic,expertentractamentsd’aigua,socid’AquaEspaña
Julià,MiquelÀngel
SociDirectord’EstratègiaiDissenydeGrupIdeaiVicepresidentdeRetailDesignInstituteSpain
Labèrnia,Carles
Arquitectetècnic,expertenBiologiadel’Hàbitat
Hernández,Rafa
Arquitecte,IndiArquitectura
Hernandez-Montaño,Sonia
Arquitecta,coordinadoraSalutCOAC
![Page 9: Aquitectura i Salut · 2020. 6. 22. · Cambras, Trinitat Docent i Investigadora al Dep Bioquímica i Fisiologia de la Universitat de Farmàcia Cardona, Daniel Arquitecte responsable](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070215/61190105614bb9738e604a21/html5/thumbnails/9.jpg)
Martín,Irene
Dep.MediAmbientGeneralitatdeCatalunya
Martínez,Josep
VicePresidentGremiConstructorsBarcelonaiProvíncia
Mas,Mireia
ArquitectasòciacooperativaLaTerceraPell
Mayer,Peter
Tècnicexpertenpinturesivernissos
Merchan,Victoria
Arquitectaexpertaenpassivhausisalut,Energiehaus
Monleón,Teresa
ArquitectasòciadelacooperativaBiohabita!
Müller,Nathalie
ArquitectainvestigadoraISGlobal
Muxí,Zaida
DraArquitecta,professoraETSAB,expertaenUrbanismeiGènera
Núñez,Alba
Biòloga,expertaenbiofilia.Verdópolis
Paris,Eva
Capd’àrea,AgènciaHabitatgeCatalunya
París,Jordi
Arquitecte,PichArquitectes
Perona,Lorena
Arquitectaurbanista,DiputaciódeBarcelona
Reviejo,JoanCarles
Arquitecte,coordinadorGTInstal·lacionsCOAC
Ribera,JuanAntonio
Enginyerexpertenbiohabitabilitat
Ruiz,Carmen
Draenmedicina,membredelaCamfic,investigadoraenmalaltiesmedioambientals
Sagrera,Albert
ArquitectefundadordeSocietatOrgànica
Santamaria,Ricard
Promotor,constructorigestoraHAUSSystems
Sentmenat,Carlos
ArquitectesocidelacooperativaBiohabita!
Silva,Bieitio
ResponsablecertificacióWELLITG
Silvestre,Elisabet
Biòloga,DraenGenètica,expertaenBiohabitabilitat
Solanas,Toni
Arquitecte,membredelaXarxalaPera,expertensostenibilitat
Steiger,Gisela
Arquitecta,directoradelcursLightingBrandsdelaSert,TheLightSquadStudio
Saltó,Esteve
Capservei,Dep.SalutGeneralitatdeCatalunya
Ubalde,Mònica
ArquitectainvestigadoraISGlobal
Vert,Cristina
ArquitectainvestigadoraISGlobal
Vilaseca,Assum
Arquitecta,expertaenBiohabitabilitat
![Page 10: Aquitectura i Salut · 2020. 6. 22. · Cambras, Trinitat Docent i Investigadora al Dep Bioquímica i Fisiologia de la Universitat de Farmàcia Cardona, Daniel Arquitecte responsable](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070215/61190105614bb9738e604a21/html5/thumbnails/10.jpg)
+34 93 306 78 44
@EscolaSert
/escolasertcoac
/escolasert.coac
+34 93 306 78 44
www.escolasert.com
Escola Sert
>L’EscolaSertéselcentrede formaciócontínuadelCol·legid’ArquitectesdeCatalunya, que témés de 80 anys de trajectòria i representamés de 10.000col·legiats.>L’ofertaformativadel’Escolaesdivideixendues tipologies.D’unabanda, labranca de formació contínua permet als alumnes actualitzar-se i estar encontacteconstantamblesnovetatsdelsector.D’altrabanda,laformacióespecialitzadaofereixcursosperaprofundirenalgunsector en concret. D’aquesta manera es dona resposta a les necessitats delsperfilsprofessionalsdecaraalcanviconstantdelmercatlaboral.