Nuevas Tecnologas de la Informacin y la Conectividad (NTICx)

Instituto ngel dela

Nuevas Tecnologas de la Informacin y la Conectividad (NTICx)

APUNTE N 1La relacin entre la sociedad y las NTICx

4 ao SECUNDARIA - Ciclo lectivo 2012Prof. Cristina E. Rohvein

La invencin de Internet gener una de las grandes revoluciones de la historia de la civilizacin, ya que modific las prcticas de sociabilidad, comunicacin y acceso a la informacinACTIVIDAD: Observa la presentacin que encontrars en el archivo Por qu aprender NTICx?.pps. Luego debatimos en clase.

ACTIVIDAD: La escuela del futuroAbre el archivo Cmo se divertan.doc. Resuelve sus consignas. Definimos NTICxLas tecnologas de la informacin y la conectividad agrupan los elementos y las tcnicas usadas en el tratamiento y la transmisin de la informacin.

Estas tecnologas permiten la adquisicin, produccin, almacenamiento, tratamiento, comunicacin, registro y presentacin de la informacin, en forma de voz, imgenes y datos.

ACTIVIDAD: Buscamos datos...Lee la siguiente noticia y contesta:

a) Cuntas personas participaron de la votacin?.

b) Quin organiz el evento?.c) Qu otro lugar de Amrica fue seleccionado como maravilla del mundo?.

d) Cules son los resultados finales de la votacin?.

e) Qu NTICx se utilizaron para la votacin?.

f) Qu rol han jugado las NTICx en este evento?.

Las Cataratas fueron elegidas como una de las siete maravillas del mundo

Tras el primer recuento provisional, el destino fue elegido en el concurso en el que votaron ms de mil millones de personas.

L

as Cataras del Iguaz fueron elegidas entre las siete nuevas maravillas del mundo en una votacin en la que participaron ms de mil millones de personas durante el ltimo ao, segn el recuento provisional que ayer se dio a conocer en la Web organizadora del evento.

Los otros seis lugares escogidos fueron la selva del Amazonas (Brasil); la isla de Komodo (Indonesia); el ro subterrneo de Puerto Princesa (Filipinas); la baha de Halong (Vietnam); la isla de Jeju (Corea del Sur) y la Montaa de la Mesa (Sudfrica).

Sin embargo, habr que esperar a 2012 para conocer los resultados definitivos y saber cul fue la maravilla ms votada, debido a que recin entonces se concluir el escrutinio definitivo de los votos enviados a travs de Internet y SMS.Fuente: New 7 wonders of nature

Disponible en lnea en: http://www.new7wonders.com/Consultado el 11 de noviembre de 2011

g) Procesa esta noticia en un nuevo documento de Microsoft Word. Escribe notas al pie (en letra cursiva) de las siguientes palabras: Sms, Web, InternetEl hombre bicentenario: un cuento del futuroACTIVIDAD: Realiza un informe a modo de trabajo prctico y procsalo en Word, para entregarlo en una fecha a convenir con la profesora.A continuacin encontrars una gua de preguntas para contestar. No es necesario que las vuelvas a copiar, sino que te servirn como gua para armar el informe del cuento.

Por qu Isaac Asimov escribi el cuento?.De dnde viene la palabra robot?Qu dicen las tres leyes de la robtica?Cuantos aos vive Andrew? Por qu podemos usar la palabra "vive" si se trata de un robot?

Qu cambios sufre Andrew a lo largo de la historia?

Qu importancia tienen las tres leyes de la robtica en la sociedad del futuro?

Por qu crees que Andrew desea ser considerado un humano?

Por qu penss que los personajes humanos no reaccionan positivamente ante la conducta de Andrew?. Cul es el personaje humano ms importante para Andrew? Por qu?

Cul es la influencia de Andrew en la historia de los robots?.Relaciona esta historia con el artculo: Crean el primer robot sensibleLas cualidades ms demandadas por las empresasVeamos algunos ejemplos de bsqueda laboral:

ACTIVIDAD: Usamos Word para escribir una carta de presentacin y un currculum vitae.En la prxima pgina encontrars un ejemplo de carta de presentacin a un puesto de trabajo y un modelo de currculum vitae. Procesa esos ejemplos en un nuevo documento Word.

CURRICULUM VITAEAPELLIDO Y NOMBRES: (completos)

CUIL:

ESTADO CIVIL:

DIRECCIN: (calle, nmero, piso, departamento)

LOCALIDAD:

TELFONO: (fijo)

CELULAR:

CORREO ELECTRNICO:

ESTUDIOS CURSADOS(Escribirlos comenzando por tu ltima titulacin obtenida)

2006 2008: Tcnico Programador Universitario UTN Regional Jos C. Paz Plan de la carrera 3 aos.

2003 2005: Bachiller en Economa Instituto General San Martn - Jos C. Paz Plan de la carrera 3 aos.

INFORMTICA(Indica el nombre completo de todos los Softwares que operas, indicando el NIVEL (usuario, programador))Microsoft Office (Word, Excel, Power Point, Publisher, Front Page, Access). Nivel Usuario.

Sistema Contable TANGO Gestin (mdulos Contabilidad, Stock, Sueldos y Jornales). Nivel Usuario.IDIOMAS

Idioma 1 / Idioma 2 (indica nivel de conversacin, lectura y escritura)EXPERIENCIA LABORAL

(Escribirlas comenzando por el ltimo trabajo. Tambin incluir pasantas y trabajos no remunerados)

2007 a la fecha: Empresa, organismo - ciudad rubro

Describe brevemente la tarea desarrollada. Si hiciste pasantas aclara si fue o no rentada.

2005 2007:

demComunicarnos a travs del CORREO ELECTRNICOEl mail se ha convertido en una herramienta indispensable en nuestra forma de comunicacin. Observemos estos datos:3.146.000.000 - Nmero de cuentas de correo electrnico en todo el mundo.71% Porcentaje de correos enviados como spam.( Fuente: http://royal.pingdom.com/2012/01/17/internet-2011-in-numbers/El correo electrnico es hoy en da una de las formas de comunicarse ms comunes y efectivas. Como todas las vas de comunicacin, tiene sus reglas y normas de etiqueta.

Para lograr una comunicacin efectiva a travs del email, debemos utilizar el mismo mtodo que cuando redactamos cualquier otro documento: planificacin, estructura, gramtica, estilo, etc. La direccin de correo electrnico est compuesta de dos partes

informaticaangeldelia@gmail.com

nombre usuariopertenece adominio

ACTIVIDAD: Elabora un documento con Microsoft Word, considerando todas las herramientas aprendidas, para presentar una breve investigacin acerca del email y el Spam. Este documento debe contener como mximo 500 palabras.

Recuerda que en todo trabajo de investigacin debe considerarse: una introduccin, el anlisis del tema y una conclusin personal. Cita correctamente las fuentes utilizadas. Te recomiendo visitar la URL http://www.escrituraylectura.com.ar/posgrado/normativa.htmConsidera investigar los siguientes temas: cmo naci el correo electrnico, como funciona, sus ventajas y desventajas, qu es el spam, porqu su nombre, cul es la historia del smbolo arroba.

ALMACENA Y COMPARTE TUS ARCHIVOS ONLINE

Un pen drive virtual para todos tus archivos

ServicioSkyDriveDropBox

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CaractersticasPuedes utilizar el almacenamiento de Skydrive para hacer backup de tus archivos gratis online o compartir archivos que son demasiado pesados para enviarlos.

Skydrive es un servicio que se asocia cuando tenemos creada una cuenta en Hotmail.

Es ideal para aquellas ocasiones que tienes que pasar a un amigo un video de mucho peso.Dropbox es una aplicacin para Windows, Mac, Linux, iPhone, iPad, Android y Blackberry que te permite sincronizar archivos, como imgenes, videos, o de cualquier tipo entre cualquier computadora y tus dispositivos mviles, es decir crea varias carpetas en donde lo que guardemos en ellas desde cualquier punto se actualiza de inmediato en los dems dispositivos.

URL

www.descubrewindowslive.com/skydrive/www.dropbox.com/

AlmacenamientoWindows Live Skydrive es un almacenamiento online gratuito de 25GB.Dropbox te permite tener 2GB de almacenamiento gratuitos o pagando una suscripcin desde US$ 9.99 al mes por 50 GB o US$19.99 al mes la versin de 100 GB.

ACTIVIDAD: Completa las notas al pie de esta pgina como un glosario.Da Internacional de Internet Segura 2012

Impulsado por la Comisin Europea y la Red Europea por una Internet Segura, se celebra el 7 de febrero y su objetivo es promover el uso responsable y seguro de las nuevas tecnologas en todo el mundo, en especial entre los nios y jvenes.

En pleno siglo XXI queda claro que las TIC, y en especial aquellas asociadas a la Web, ocupan un lugar protagnico en la educacin, el trabajo y la vida cotidiana de las personas. Es necesario preparar a los jvenes para que vivan, trabajen y mejoren este mundo, se hace tambin imperioso brindar conocimientos tcnicos e intelectuales en cuanto al manejo de computadoras, sistemas y redes informticas.

Este mundo virtual (pero no menos real), como tantas otras dimensiones del quehacer humano comporta prcticas, tendencias, habilidades, beneficios y riesgos que merecen ser examinados con detalle y rigurosidad, y, desde ya, evitando caer en posiciones alarmistas y/o en meras prohibiciones.

De plano, y repensando las metforas, hay que considerar a la Web como una calle o espacio pblico que hay que ganar, y uno debe prepararse para vivir y socializar en l.

El tema y el lema para este 2012 ser Descubre el mundo digital juntos... con seguridad!. En 2011 el tema fue "nuestras vidas virtuales" alrededor de la consigna Es ms que un juego, es tu vida.

ACTIVIDAD: Utilizamos Word para disear un folletoCrea un folleto promocionando el uso de Internet segura. Busca datos que respalden esta propuesta y distribyelos en una hoja A4.

Utiliza las siguientes herramientas del procesador de textos Microsoft Word: borde de pgina, Word Art, imgenes, elementos de la barra de dibujo, columnas, sombreados, etc.Te recomiendo que visites el Sitio oficial: http://www.saferinternet.org/web/guest/safer-internet-dayCiencia, tcnica y tecnologa en tiempos de la Web 2.0Las NTICx han producido un giro en el modo de concebir la ciencia, la tcnica y la tecnologa, dado que atraviesan todas las reas de la actividad humana. Cmo lleg la tecnologa digital a cambiar la vida de las personas?. Toda tecnologa tiene su base en la ciencia.

La ciencia, que hoy no tiene fronteras, se ha difundido en el mundo cambiando las condiciones socioeconmicas de los pueblos, elevando el nivel de vida, la educacin, la salud, mejorando los sistemas de produccin, los medios de comunicacin y transporte, creando nuevas fuentes de energa, fomentando el constante progreso y bienestar de la humanidad. Por todo ello, la ciencia y la tecnologa ha intervenido en el quehacer histrico y su desarrollo est ntimamente vinculado al de la evolucin de la humanidad.

La ciencia y la tecnologa han logrado adelantos notables que se aprecian en el progreso industrial, en las comunicaciones, en el transporte, en la vida cotidiana y en la evolucin de las naciones.ACTIVIDAD: El avance de la tecnologa en la telefona mvilDisea una presentacin en Microsoft Power Point como un trabajo de investigacin de la telefona mvil 1G, 2G, 3G y 4G.

Comienza con una breve introduccin y luego en cuatro diapositivas realiza una descripcin de las generaciones de la telefona inalmbrica. Considera las indicaciones que se darn en clase para la elaboracin de la presentacin.ACTIVIDAD: La relacin de la tica con la ciencia y la Tecnologa1) Realiza la lectura de la noticia adjunta.

2) A continuacin responde las siguientes preguntas:

Qu beneficios y qu daos ha trado la tecnologa a nuestra vida?

Qu riesgos se corren cuando la tecnologa es mal utilizada?

Qu tanto necesitamos de la ciencia y la tecnologa en nuestra vida cotidiana?

Qu aportaciones puede realizar la tica respecto al uso y abuso de la ciencia y la tecnologa?3) Busca una noticia donde se ejemplifique el mal uso de la tecnologa. Realiza una sntesis de la misma. Adjunta la noticia encontrada en tu carpeta.4) Completa el cuadro comparativo que se presenta a continuacin. En la primera columna escribe el invento tecnolgico o el avance cientfico, en la segunda los beneficios que ha generado a la humanidad, en la tercera los perjuicios y en la cuarta una reflexin sobre sus implicaciones ticas. ( Puedes consultar este sitio: http://www.educar.org/inventos/inventos.aspInvento cientficos o tecnolgicosBeneficiosPerjuiciosImplicaciones ticas

5) Desarrolla una historieta en la que se represente el mal uso o abuso de los inventos cientficos y tecnolgicos en diversas reas de la vida cotidiana y en la sociedad en general. Asimismo presenta el papel de la tica como orientadora para lograr disminuir el dao o promover el beneficio que pueden causar estos inventos. (Elegir software)La tcnica, la tecnologa y las NTICx a lo largo del tiempo

Los cambios sociales producidos por las tecnologas de la informacin son enormes. Podemos sintetizare la historia y el futuro de la humanidad en tres etapas bien diferenciadas:

Era Neoltica: El ser humano aprendi a utilizar los recursos para conseguir su alimento.

Era Industrial: El ser humano actu sobre cmo aprender a usar las leyes de la naturaleza para conseguir la energa toda vez que la necesitara.

Era de la informacin: El ser humano acta y actuar sobre cmo aprender a usar la naturaleza y sus leyes para conseguir la informacin necesaria y tenerla siempre a disposicin.

De Gutenberg a Internet

Muchos siglos despus de que Gutenberg revolucionara el mbito de la comunicacin, la red ha roto por completo las barreras que el mundo en papel nos impona. Hoy, podemos acceder a toda la informacin desde donde queramos y cuando deseemos, adems de compartirla con cualquier persona que disponga de conexin a Internet. Y es que en la llamada era digital no hay nada imposible.

En 1450 se invent en Europa una prensa para imprimir. Las consecuencias de tamao descubrimiento marcaron una poca en la historia de la comunicacin: el conocimiento se estandariz y se puso al alcance de un pblico ms extenso, aparecieron nuevos puestos de trabajo, se asegur que la obra de generaciones anteriores perdurara y fuera accesible a todos acabando con el ocultismo propio de la Edad Media. Estimul la crtica a la autoridad e incluso cambi la estructura ocupacional de las ciudades. Entre las primicias de la imprenta se encontraban, entre otras, las hojas volantes, los calendarios y almanaques. Despus, llegaran los peridicos y posteriormente las revistas.

Desde Gutenberg hasta nuestros das, el desarrollo de la tecnologa ha permitido el surgimiento de nuevos medios como el telgrafo, el telfono, la radio, el cine y la televisin. Hoy vivimos inmersos en un mundo de cambio constante que muchos han bautizado como la era digital.

Las NTICx y su impacto social: acceso a la tecnologa

La desigualdad en una sociedad tambin se refleja en el acceso poco equitativo de las personas a las llamadas tecnologas de la informacin y la conectividad (NTICx).El desigual acceso a las tecnologas de las comunicaciones ha generado la llamada brecha digital, que se asocia al concepto paralelo de brecha ciudadana.La brecha digital separa a quienes pueden apropiarse del conocimiento a travs de los nuevos medios de quienes no disponen de recursos para hacerlo.

La sociedad de hoy se enfrenta a un problema de caractersticas muy peculiares y cuya resolucin ha de ser materia de alta prioridad para gobiernos e instituciones: el analfabetismo tecnolgico.

El analfabetismo tecnolgico se refiere a la incapacidad para utilizar las nuevas tecnologas tanto en la vida diaria como en el mundo laboralAparece una segunda brecha, denominada brecha de contemporaneidad, que tiene que ver con todos los dispositivos tecnolgicos que estn inventados en el momento en que las personas nacen.

Existe una tercera brecha, en general ms invisible pero menor: la brecha de uso. El acceso a las NTICx es muy importante pero no garantiza en absoluto que se haga un uso eficiente de ellas. Est comprobado que las personas usan slo el 10 o 15% de las potencialidades de los equipos y servicios vinculados con las NTICx.

ACTIVIDAD: Hacemos una sntesis de lo trabajado hasta aqu.1) Elabora un mapa conceptual con el software CMAP Tools, resumiendo lo ledo en las pginas 12, 13, 14 y 15. Gurdalo con el formato de una imagen JPG, y exprtalo a un nuevo documento Microsoft Word.2) Busca y comparte una imagen que represente para vos la influencia de la tecnologa en nuestras vidas. La imagen podr ser una fotografa tomada por vos o puede ser una que obtengas de algn banco de imgenes. Luego escribe un breve texto en el que cuentes por qu vinculas los conceptos ledos con la imagen aportada.3) Trae un artculo periodstico donde se evidencie la relacin de las NTICx con algn aspecto de nuestras vidas. Procsalo correctamente, usando las herramientas aprendidas, en el mismo documento que estabas usando. Te recomiendo que utilices la opcin Edicin / Pegado Especial / Texto sin formato, si al artculo lo buscas en Internet.Uso de tablas para organizar la informacin

Las tablas permiten organizar la informacin y crear atractivos diseos de pgina. Una tabla est formada por filas y columnas donde cada celda es la interseccin de una fila y una columna.

Cada celda puede manejarse independientemente, asignndole tamao y formato.

Parte A: Partes de una tabla. Conceptos tericos.

Dibuja, en una hoja de tu cuaderno, el ejemplo de una tabla, y luego identifica los siguientes elementos:

Fila

Columna

Celda

Controlador de movimiento de tabla y controlador de cambio de tamao

Parte B: El uso de tablas proporciona al documento un estilo objetivo e informativo.

Explica todas las opciones del men TABLA.

( Explica cmo se aplican los siguientes formatos de tabla:

Bordes y sombreado: _______________________________________________

Alineacin de celdas: _______________________________________________

Indica la alineacin correcta de los siguientes datos de una tabla:

Ttulos:

Datos alfanumricos:

Datos numricos:

Datos de tipo fecha / hora:

Explica cmo se eliminan y / o agregan filas y columnas.

Explica la diferencia entre Dividir celdas y Dividir tablas. Propone un ejemplo.

Explica cmo se modifica el ancho de una columna y el alto de una fila.

Qu es combinar celdas?.

Explica cmo se centraliza una tabla.

En qu situaciones utilizars la opcin Repeticin de filas de ttulo?.

ACTIVIDAD: Tablas. Ordenamiento de datos. Grficos. Combinar celdas.

1) Copia el siguiente texto utilizando las herramientas apropiadas.

2) Luego de haber terminado el trabajo, ordena la primera tabla de acuerdo a la cantidad de habitantes. Confecciona un grfico de barras comparando los usuarios de Internet en el mundo.

3) La segunda tabla ordnala de acuerdo a los usuarios. Confecciona un grfico circular comparando los usuarios de Internet en el mundo contra los usuarios de los diez pases lderes. Expresa tu opinin observando el grfico que confeccionaste.

Brecha digital, brecha ciudadana

La posibilidad del acceso a las tecnologas de las comunicaciones ha generado nuevas desigualdades. Ms de cuatro quintos de la poblacin estn excluidos del acceso a Internet y por tal motivo en condiciones desfavorables para lograr avances en la produccin, la educacin y la construccin de ciudadana.LOS PASES LDERES EN USODE INTERNET

PASESUSUARIOS% USO

Alemania61.973.1003,40%

Brasil72.027.7004,00%

Corea del sur37.475.8002,10%

China384.000.00021,30%

Estados Unidos234.472.0005,30%

Francia43.100.1342,20%

India81.000.0004,70%

Japn95.979.0005,50%

Reino Unido46.683.9002,60%

Rusia45.250.0002,50%

10 Pases Lideres1.064.385.834

Resto del Mundo737.944.623

En trminos de desarrollo social, la creciente influencia del manejo de informacin hace que el acceso a las tecnologas de las comunicaciones de la actualidad genere nuevas desigualdades. REGIONESPOBLACINUSUARIOSINTERNET% USO

frica1.037.524.058118.609.6205,70%

Asia3.879.740.877922.329.55444,00%

Europa816.426.346476.213.93522,70%

Oriente Medio216.258.84368.553.6663,30%

Norte America347.394.870272.066.00013,00%

Latinoamrica 597.283.165215.939.40010,30%

Oceana / Australia35.426.99521.293.8301,00%

TOTAL MUNDIAL6.930.055.1542.095.006.005100,00%

La influencia de las NTICx en nuestro vocabulario: mejor llamar a cada cosa por su nombre

En una sociedad dominada cada vez con mayor fuerza por la tecnologa, la necesidad de conocer conceptos nuevos constituye un desafo para todos, ya que no podemos dejar de reconocer la influencia de la Informtica en nuestro lenguaje cotidiano.

Es fundamental que ustedes se sientan motivados a utilizar el vocabulario informtico correctamente, teniendo en cuenta las consecuencias que podra traer un mal uso de la terminologa apropiada.

En este trabajo te propongo establecer una relacin entre el trabajo cotidiano con las Nuevas Tecnologas de la Informacin y la Conectividad y el uso de nuestro lenguaje.

ACTIVIDAD:Analiza y explica la siguiente historieta de Quino. Busca la definicin de las palabras relacionadas con la tecnologa y antalas en tu carpeta.

ACTIVIDAD: A continuacin encontrars una lista de trminos relacionados con las NTICx. Explica su aplicacin y la definicin de cada uno de ellos. Te sugiero que organices los datos en una tabla.AVATAR

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Agrega cinco conceptos ms a esa tabla del vocabulario informtico que usas con frecuencia en tu vida cotidiana. Sitios sugeridos para consultar:

Diccionarios para Internautashttp://www.panamacom.com/glosario/letra-a.htmlhttp://www.ordenadores-y-portatiles.com/glosario-de-informatica.htmlhttp://www.lawebdelprogramador.com/diccionario/Ahora hars un ejercicio de escritura creativa, que consiste en escribir un texto de diez o ms renglones que contenga algunos de los grupos de palabras que aparecen en la siguiente tabla. Contina trabajando en el mismo documento.Elige uno de los grupos de palabras para resolver esta consigna.

GRUPO 1GRUPO 2GRUPO 3

HackerCrackerMP3

ArrobaHTMLEmoticn

SiteWebLink

HipermediaServidorWAV

MP3Web masterJPG

BMPChatBuscador

ContactosMailDiskette

NavegadorNotebookProgramador

Puedes buscar los significados de las palabras que desconoces en los diccionarios para internautas que te ofreci la profesora.ACTIVIDAD: Los archivos. Usamos el Explorador de WindowsIngresa a tu carpeta y lista su contenido. Contesta:

a) Cuntas subcarpetas hay dentro de tu carpeta?.

b) Elige una de ellas y observa su contenido. Cuntos archivos tiene?. Cunto espacio ocupan?. Indica la equivalencia de la unidad de medicin utilizada.c) Selecciona un archivo de tu carpeta y escribe todas las propiedades.

d) Completa el mapa conceptual con los nexos faltantes.e) Completa las siguientes oraciones:El nombre de un archivo consta de dos partes. El nombre y la extensin separados por un ___________. La extensin es ________________________________________________

Los nombres de archivos y carpetas pueden ser cualquier combinacin de letras, nmeros, espacios en blanco, hasta un total de ________________ caracteres.

Los siguientes signos no son caracteres vlidos para el nombre de un archivo ____________________________.

En el Explorador de Windows cuando queremos seleccionar varios elementos alternativos utilizamos _______________________________, en cambio cuando seleccionamos elementos consecutivos utilizamos _______________________________________________.

g) Selecciona dos archivos y comprmelos. En qu porcentaje se realiz la compresin?:h) Completa la siguiente tabla con los datos de todos tus archivos:Formato o extensinSoftware utilizado

CONTENIDOS

2Por qu aprender NTICx?.pps.

4Definimos NTICx

5El hombre bicentenario: un cuento del futuro

6Las cualidades ms demandadas por las empresas

8Comunicarnos a travs del CORREO ELECTRNICO

11Da Internacional de Internet Segura 2012

12Ciencia, tcnica y tecnologa en tiempos de la Web 2.0

14La tcnica, la tecnologa y las NTICx a lo largo del tiempo

14Las NTICx y su impacto social: acceso a la tecnologa

18La influencia de las NTICx en nuestro vocabulario

20Los archivos. Usamos el Explorador de Windows

HERRAMIENTAS OPERATIVAS DE LOS SIGUIENTES SOFTWARESMicrosoft Word

Microsoft Excel

Microsoft Power Point

CMAP Tools

Pixton

Explorador de Windows

Win Zip

Win RarREFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

ANDRADA, Ana Mara (2010), NTICx, Editorial Maipue, Buenos Aires

AZINIAN, Herminia (2009), Las tecnologas de la informacin y la comunicacin en las prcticas pedaggicas, Ediciones Novedades Educativas, Buenos Aires

CARRUELO, Rubn (2011), NTICx Integracin de la Informtica en el aula, Editorial Alfaomega Grupo Editor, Buenos Aires

REFERENCIAS WEBGRFICAS

El portal educativo del Estado argentino, Disponible en lnea en: http://www.educ.ar/EDUCARED Fundacin Telefnica, Disponible en lnea en: http://www.educared.org/El uso de las NTICx, cul es nuestra realidad hoy?

Consignas: Considerando el ttulo de este trabajo, investiga a travs de una encuesta, cul es el consumo de las nuevas tecnologas entre tus compaeros del colegio.

Pautas de trabajo:

1) Renanse en grupos de cuatro personas y realicen una encuesta a cuarenta personas como mnimo. 2) Elaboren preguntas con respuestas cerradas.3) Procesen los datos en una planilla de clculo y obtengan los resultados utilizando las funciones apropiadas. Elaboren grficos.

4) Redacten el informe con las conclusiones obtenidas. Procesen el texto en computadora, e incorporen los grficos. Presenten el trabajo segn las pautas aprendidas. Recuerden que el informe debe tener una introduccin, un desarrollo y una conclusin personal.

5) En la introduccin deben detallar:

Objetivo del trabajo.

Herramientas usadas. Universo (caractersticas de las personas encuestadas).

Tamao de la muestra (cantidad de personas encuestadas).

Modalidad (cara a cara, telefnicamente, por email, a travs de alguna red social, etc.).

Cobertura (describir la zona geogrfica donde viven los encuestados).

Fecha de realizacin.

6) Entreguen una copia impresa del informe, y una copia de la planilla utilizada para procesar los datos de la encuesta. Algunas sugerencias:

Menciona las nuevas tecnologas que usas cotidianamente.

Tiene computadora? / Cul? Desktop / Notebook / Netbook

Qu sistema operativo posee? Windows XP / Seven / Linux / Otros

Qu navegador utiliza?

Qu buscador utiliza con ms frecuencia?Tiempo diario de uso de la PC

Actividades ms comunes que realizan en la PC: Jugar / Trabajar / Chatear / E-mails / Estudiar / Web / Msica / Otros

Tiene conexin a Internet? Tiempo diario de conexin a Internet Cul es el servicio de Internet que ms utiliza? (detallar el nombre)

Web / E-mails / Juegos / Chat / Blogs / Redes sociales / OtrosEn Argentina se infectan con virus unas 13.000 computadoras por hora

Un informe seala que las vas de ingreso ms comunes son archivos adjuntos en correos electrnicos, falsos videos en Facebook y dispositivos externos que se enchufan a la PC.

Nombre

Ruta

Extensin

Fecha / Hora

Tamao

Atributo

Archivo

Le vaciaron la cuenta bancaria va Internet

Ibarra, Ecuador: Yo tena ms de mil dlares en mi cuenta bancaria y en cuestin de ocho minutos, me qued con un saldo de 0,85 centavos. Ahora espero que me devuelvan mi dinero que desapareci por arte de magia, mientras el banco estaba cerrado, detall una mujer que fue vctima de un robo informtico.

Este es el testimonio de Teresa de una mujer que el pasado jueves, antes del feriado de fin de ao se qued sin dinero en su cuenta bancaria.

Jueves, 5 de enero de 2012

La ciencia es el conjunto de conocimientos, organizados sistemticamente que se obtienen mediante razonamientos y experimentaciones, de los cuales se construyen hiptesis, deducen principios y elaboran leyes generales.

La tcnica es el conjunto de saberes prcticos o procedimientos que deben llevarse a cabo para obtener un resultado deseado. Una tcnica puede ser aplicada en cualquier rea del quehacer humano.

Requiere de destreza manual y/o intelectual, y se apoya generalmente en el uso de herramientas. Suelen transmitirse de persona a persona.

La tecnologa es el conjunto de tcnicas, conocimientos y procesos que sirven para el diseo y construccin o modificacin de objetos que permiten satisfacer necesidades humanas.

ACTIVIDAD: Contesta

Por qu las tecnologas mejoran la calidad de vida?.

Por qu la aparicin de la PC se compara con la llegada de la imprenta de Gutenberg?.

Datos

Software

Medio Almacenamiento

Carpetas

EMPLEADO CONTABLE conciliaciones bancarias, Proveedores nacionales y del exterior, impuestos, Cierre de balance, experiencia comprobable, manejo sistema Tango. Presentarse de 10 a 17 hs. en Av. Francisco Beir 3428, Capital

ADMINISTRATIVA CONTABLE: c/Experiencia en Conciliaciones, Liquidacin de Impuestos y Tareas generales administrativas Manejo Sistema de Gestin, Preferentemente Bejerman y paquete Office. Horario de L a V de 9 a 18:30 hs. Lugar de Trabajo Centro Costa Salguero. Enviar CV a:

HYPERLINK "mailto:nelidamarg@cponline.org.ar" nelidamarg@cponline.org.ar

ADMINISTRATIVO Con experiencia en Administracin de Stock (no excluyente) Secundario completo, buenos conocimientos PC. Para industria textil, zona J.L.Surez / San Martn

CV a:fzucconi@unilan.com.ar

EMPLEADA ADMINISTRATIVA. Tareas generales de Oficina. Cadetera / archivo / manejo PC Secundario Completo. Mayor de 21 aos Enviar CV c/pretensiones a:

busquedapersonal12@ gmail.com

La capacitacin continua, la flexibilidad y adaptabilidad, los conocimientos informticos y el dominio de idiomas, junto a condiciones de liderazgo, creatividad y trabajo en equipo son los requisitos que se escuchan con mayor frecuencia en las empresas.

Foto 4 x 4 actualizada de frente.

Considerar el buen aspecto personal.

(no es obligatoria)

San Miguel, 10 de marzo de 2012

Sr. MERGEFIELD "Ttulo" Gerente de Recursos Humanos

De mi consideracin:

He conocido recientemente el trabajo que est llevando a cabo su empresa y estoy interesado en incorporarme en ella por mi experiencia en el sector Contadura.

Adjunto a esta carta mi currculum vitae, confiando que mi perfil se adecue a un puesto de trabajo de su empresa.

Despus de actualizar continuamente mi formacin en los ltimos aos, y dada mi especializacin estoy preparado para formar parte del equipo de su empresa.

Esperando sus noticias, me despido muy atentamente.

Juan Ferreyra

D.N.I. 38.923.456

Tel.: 4664 - 8080

Los adolescentes y el uso de las NTICx

La primera encuesta sobre los consumos culturales de los adolescentes que realiz el Ministerio de Educacin en junio de 2006, mostr que el nuevo mapa digital deja en claro que la brecha digital existe y afecta a los jvenes de las zonas ms pobres, para quienes la conectividad se concreta slo algunas veces por semana.

El estudio seal que los chicos entre 11 a 17 aos pasan un promedio de seis horas por da vinculados a los medios: ven entre dos y tres horas de TV por da, escuchan msica otro tanto, usan la PC de uno a tres das por semana, y por ao leen de uno a tres libros y van de una a cuatro veces al cine.

Los jvenes privilegian el chateo, la bsqueda de informacin, el correo electrnico y la msica. Con la edad, crece tambin el uso de Internet para la escuela.

Uno de los aspectos ms novedosos de esta generacin es el uso simultneo que hacen de los medios de comunicacin y las nuevas tecnologas. En Argentina, slo el 20% de los adolescentes admite utilizar un medio a la vez.

Los invito a que lean los resultados de la encuesta en el siguiente link:

HYPERLINK "http://www.me.gov.ar/escuelaymedios/" http://www.me.gov.ar/escuelaymedios/

Encuesta nacional de consumos culturales

Crean el primer robot sensible inspirados en Avatar

Cientficos de la Universidad de Keio (Japn) desarrollaron el primer robot sensible que es capaz de ver, or y sentir al tacto. Esta mquina, con forma humana, puede, a travs de un traje sensible vestido por el operador, reproducir a la perfeccin los movimientos del mismo. Al mismo tiempo, los sensores instalados en el robot permiten que su conductor reciba sus sensaciones.

Los expertos indicaron que el robot, bautizado como Telesar V, es una mquina capaz de moverse de la misma forma que un ser humano y es operado remotamente mediante una especie de traje que registra los movimientos de su operador y los transmite al robot, que se limita a repetirlos. Este control incluye los movimientos de las extremidades, cabeza y manos, permitindole manipular objetos de forma remota.

Adems, el robot puede proporcionar a su operador un flujo de datos, mediante el uso de un casco de realidad virtual que le permite ver lo que las cmaras, instaladas al modo de ojos, registran y or lo que los micrfonos captan. Del mismo modo, unos sofisticados guantes de polister le hacen sentir lo que el robot est tocando.

Fuente: HYPERLINK "http://www.abc.es" www.abc.es

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El cuento lo encontrars disponible para su lectura en el archivo

Isaac Asimov El Hombre Bicentenario.pdf

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Para resolver este tem no importa que versin de Microsoft Word tengas. Lo importante es que conozcas todas las posibilidades de trabajo de esta herramienta.

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