aps-weißbuch patientensicherheit the system...
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APS-Weißbuch Patientensicherheit
Sicherheit in der Gesundheitsversorgung:neu denken, gezielt verbessern
Aktionsbündnis Patientensicherheit e.V.Berlin, 23.02.2019
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Prof. Dr. med. Matthias SchrappeUniversität Köln
Prof. Dr. M. Schrappe
The System Approach
"The question it pursuesis not why bad operators make mistakes,but why good ones do."
[the system approach]
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Dekker et al. BMJ Qual. Saf. 23, 2014, 1551
Prof. Dr. M. Schrappe
Konzept: 6+2 Fragen
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Ausbleibende bzw. ungenügende ErfolgeExaktere Messung als Grundlage der EvaluationUngenügende Priorität des ThemasGefahr der Fehlnutzung
Prof. Dr. M. Schrappe
Linearitäts - Paradoxonmuddling through
Verantwortungs - System Paradoxon
Ereignisse "aus dem Nichts"
Wirkungslosigkeit von Einzelinterventionen
APS-Weißbuch Patientensicherheit
Sicherheit in der Gesundheitsversorgung:neu denken, gezielt verbessern
Aktionsbündnis Patientensicherheit e.V.Berlin, 22.02.2019
00qm\rm\aps\titel_wb.cdr
Prof. Dr. med. Matthias SchrappeUniversität Köln
Prof. Dr. M. Schrappe
APS-Weißbuch Patientensicherheit
Sicherheit in der Gesundheitsversorgung:neu denken, gezielt verbessern
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Prof. Dr. M. Schrappe
Verständnis und DefinitionMessenInterventionen (CMCIs)
123
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Prof. Dr. M. Schrappe
Arbeitsmodell
VF: Throughput-Modell
Pfaff, H., Schrappe, M. in:Pfaff/Neugebauer/Glaeske/SchrappeLehrbuch Versorgungsforschung, 2011
vf\\allg\throughpu.cdr
Prof. Dr. M. Schrappe
Throughput-Modell: Weiterentwicklungvf\allg\throughput2.cdr
Prof. Dr. M. Schrappe
Output OutcomeThroughput
Gesundheits- leistungVeränderung
Patienten: PROM's* Transparenz Autonomie Ko-Therapeut
Populationen: Versorgung Qualität Effizienz Prävention
*Patient Reported Outcome Measures
Versorgungs- leistungVerhalten Pro- fessionalsOrganisator. WandelWeiterent- wicklung System
Schrappe, M. Pfaff, H.: HSR Faces New Challenges.Das Gesundheitswesen 78, 2016, 689
AktiveKontext-leistung
Input
KomplexeInter-
vention
KomplexerKontext
PatientenProfessionalsOrganisationSystem1.
Ord
nung
2. O
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Ord
nung
Transformations-prozess
als Routine
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Prof. Dr. M. Schrappe
Arbeitsplan
Kap. 2: Multimodaler Zugang 2.1. Einleitung 2.2. Patientensicherheit: Gegenstand und Korrelat 2.3. Kontextbezug und Zielorientierung 2.4. Zugang: Verständnis und Schulen 2.5. Verbesserungsperspektive und Innovations-kompetenz 2.6. Konzept und Definition 2.7. Zusammenfassung
Konzept: Korrelat
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Auftreten von UE
Safety Practices
Prävention
Risikobewältigung
Prof. Dr. M. SchrappeProf. Dr. M. Schrappe, Dekan der
Medizinischen Fakultät der Universität Witten/Herdecke
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Longo et al. JAMA 294, 2005, 2858
Historische Kontrolle an 107 Krhs., 91 Items. Relevant waren:
2002 2004
Vergleichende Untersuchung 2002 vs. 2004
Kap. 2: Multimodaler Zugang 2.1. Einleitung 2.2. Patientensicherheit: Gegenstand und Korrelat 2.3. Kontextbezug und Zielorientierung 2.4. Zugang: Verständnis und Schulen 2.5. Verbesserungsperspektive und Innovations-kompetenz 2.6. Konzept und Definition 2.7. Zusammenfassung
To Err Is Human: Kontextfaktoren • Fachliche Perspektive
• Professionelle Kultur
• Organisation und Management
• Wissenschaftlicher Kontext
• Haftungsrechtlicher Hintergrund
• Gesundheitspolitik
• Ökonomie
• Allg. gesellschaftliche Faktoren
Qualität der GesundheitsversorgungEfficacy:Effectiveness:
Efficiency:
Optimality:
Acceptability:
Legitimacy:Equity:
n. Donabedian A: The Seven Pillars of Quality.Arch. Path. Lab. Med. 114, 1990, 1115-8
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Ability of care, at its best, to improve health
The degree to which attainable health improvement is realized
The ability to obtain the greatest health improvementat the lowest costThe most advantageous balancing of costs andbenefits
Conformity to patients preferences regarding acces-sability, the patient-practicioner relation, the amenities,the effects of care, and the cost of care
Conformity to social preferences concerning all aboveFairness in the distribution of care and its effects on health
Prof. Dr. M. Schrappe
Conceptual Framework - OECD
Ara
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al.
Int.
J. Q
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18, 2
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5
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Prof. Dr. M. Schrappe
Pers
pekt
iven
Perspektivender Sicherheit
Struktur
Bedarf
Patientensicherheit:Zielorientierung
Wissenschaft
Region/Population
PatientenProfessionenInstitutionen
Gesellschaft
Nutzen
Koordinaten:3 Dimensionen
7
Prof. Dr. M. Schrappe
Patienten
max.
max.
max.
Nutzen
Chronisch
Gender, Un-gleichheit
Alter
Region/Population
Integration
P
S
B
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Kap. 2: Multimodaler Zugang 2.1. Einleitung 2.2. Patientensicherheit: Gegenstand und Korrelat 2.3. Kontextbezug und Zielorientierung 2.4. Zugang: Verständnis und Schulen 2.5. Verbesserungsperspektive und Innovations-kompetenz 2.6. Konzept und Definition 2.7. Zusammenfassung
Sicherheit:Entwicklung des Begriffes
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Technische PhasePeriod of human errorSoziotechnischer ZugangOrganisationskultur
modif. n. Wiegmann et al. 2002
Prof. Dr. M. Schrappe
Patienten-orientierter ZugangWerte-orientierter ZugangProzess-bezogener Zugang ("Fehlerkette")Verhaltenswissenschaftliche Schulen (Kognition)Organisationstheoretischer ZugangSystem- und komplexitätstheoretische Schulen
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Prof. Dr. M. Schrappe
6 Zugänge ("Schulen") Patientenperspektive
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Unmittelbare BetroffenheitGesellschaftliche RolleConsumerismPROMsAuf Patientenangaben basierende IndikatorenPatientenangaben als generierende Verfahren
Prof. Dr. M. Schrappe
Patienten-orientierter ZugangWerte-orientierter ZugangProzess-bezogener Zugang ("Fehlerkette")Verhaltenswissenschaftliche Schulen (Kognition)Organisationstheoretischer ZugangSystem- und komplexitätstheoretische Schulen
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Prof. Dr. M. Schrappe
6 Zugänge ("Schulen")Professionalism
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High-grade specialisationSpecific knowledge and skillsCertification by professionExclusive jurisdictionProtected position in labour marketHigh priority of professional values
Freidson 2001, s. also Relman JAMA 298, 2007, 2668Prof. Dr. M. Schrappe
Patienten-orientierter ZugangWerte-orientierter ZugangProzess-bezogener Zugang ("Fehlerkette")Verhaltenswissenschaftliche Schulen (Kognition)Organisationstheroetischer ZugangSystem- und komplexitätstheoretische Schulen
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Prof. Dr. M. Schrappe
6 Zugänge ("Schulen")
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Prof. Dr. M. Schrappe
Konzept: Das Swiss Cheese Modell
aus: Reason BMJ 320, 2000, 768
Prozess-Sicht
Schaden-/VUE*verursachenderProzess-Schritt
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UnsichereProzess-Schritte
Unsicherer Prozess
*** VUE Vermeidbares unerwünschtes Ereignis (epid. Schaden)analog zum London Protocol (Ch. Vincent 2004)
Prof. Dr. M. Schrappe
Individuum**
Team-Faktoren
ArbeitsumgebungOrganisation/Man.Externer Kontext
Patient
Aufgabe, Technik
Prof. Dr. M. Schrappe
Ereignis
negativ?
ja
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Pos. Verlaufnein
Neg. Ereignis
z.B. Krankheits-bedingt
Behandlungs-assoziiert?
ja nein
VUE**
UE* ohneFehler
UE*
Fehler?
ja nein
Behandlungs-fehler
ja VUE** ohneSorgfaltsverletzung
Sorgfalt?
nein
Epid
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echt
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ungs
ziel
Med
. Sta
ndar
d
Sens, B., et al. GMS Med. Inform. Biometr. Epidemiol. 14, 2018, doi: 10.3205/mibe000182,Zugriff über https://www.egms.de/static/de/journals/mibe/2018-14/mibe000182.shtml
Prozess-Sicht
Schaden-/VUE*verursachenderProzess-Schritt
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UnsichereProzess-Schritte
Unsicherer Prozess
*** analog zum London Protocol (Ch. Vincent 2004)VUE Vermeidbares unerwünschtes Ereignis (epid. Schaden)
Prof. Dr. M. Schrappe
Patienten-orientierter ZugangWerte-orientierter ZugangProzess-bezogener Zugang ("Fehlerkette")Verhaltenswissenschaftliche Schulen (Kognition)Organisationstheoretischer ZugangSystem- und komplexitätstheoretische Schulen
00qm\rm\aktps\6zugaenge.cdr
Prof. Dr. M. Schrappe
6 Zugänge ("Schulen") Cognition: einfaches Modell
00qm\rm\humfact\cognition.cdr
Prof. Dr. M. Schrappe
Wahr-nehmung
Umgebung
Erkennen
InterneRessourcen
Modell derInterpretation
Handeln:SkillsRulesKnowledge*
* n. Rasmussen 1983
Kognitionsbasierte Konzepte
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Teams und Experten vor OrtVerhaltensökonomische ErkenntnisseComplex Cognitive Systems
Soziotechnische Systeme
Prof. Dr. M. Schrappe
Besondere Bedeutung von:
Kap. 2.4.5.
Unsicherer Prozess00qm\rm\konzept\patel15.cdr
Organizational and corporate
culture
Contributoryfactors
influencingclinical practice
Caremanagement
problemsDefencebarriers
Latent conditions Triggeringfactors
Unsafe actsor omissions Vincent et al. 2000,
Patel et al. 2015Prof. Dr. M. Schrappe
Man
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Patienten-orientierter ZugangWerte-orientierter ZugangProzess-bezogener Zugang ("Fehlerkette")Verhaltenswissenschaftliche Schulen (Kognition)Organisationstheoretischer ZugangSystem- und komplexitätstheoretische Schulen
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Prof. Dr. M. Schrappe
6 Zugänge ("Schulen")Professional Bureaucracy
n. Mintzberg, H.: The Structuring of Organizations, 1979
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Autonomy of expertsFunctional organization
Direct relation to customersCoordination by standardisationCareer organized by professionPigeon-HolingTolerance of uncertaintyInnovation-ParadoxonManagement poorly differentiatedWeak points: resistance to innovation, overstressing of market power, loss of acceptability
Prof. Dr. M. Schrappe
Organisationales Lernen
Kap. 2.4.6.3.-5.Prof. Dr. M. Schrappe
Intrinsische Unsicherheit
Innovations-Paradox
Problematik: Feedback
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Prof. Dr. M. Schrappe
Input OutputThroughput
Throughput #2: Anwendung auf Safety00qm\qstrat2031\throughput_q.cdr
Behandlungsprozess
Neg. Ereignis ohne Behand-lungsbezug
UE ohneFehler
UE mitFehler (VUE)
Heilung
attr
ibut
able
?
Fehl
er ?
+
++
- - -
Ana
lyse
Outcome
Throughput-Modell: Sicherheitskultur
Prof. Dr. M. Schrappe
Input Output OutcomeThroughput
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n SicherheitsklimaWahrnehmungVerhaltenProzeduren
Sicherheit
Expertenorganisation und Komplexe Systeme: Gemeinsamkeiten
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Verdeckte interne Regeln
Ausgeprägte Autonomie der Teile bzw. Experten
Neigung zur Selbstorganisation
Hochgradig innovativ, aber Innovation nicht vorher-und planbar ("Innovationsparadoxon")
Unsicherheit wird akzeptiert ("intrinsische Unsicherheit")
Schrappe M., Qualität 2030, 2014Prof. Dr. M. Schrappe
Patienten-orientierter ZugangWerte-orientierter ZugangProzess-bezogener Zugang ("Fehlerkette")Verhaltenswissenschaftliche Schulen (Kognition)Organisationstheoretischer ZugangSystem- und komplexitätstheoretische Schulen
00qm\rm\aktps\6zugaenge.cdr
Prof. Dr. M. Schrappe
6 Zugänge ("Schulen")Komplexe Systeme
00qm\rm\oe\complex\komplex.cdr
Interdependente Teile in veränderlicher Anzahlnicht-linear mit multiplem Feedback verbunden
Nicht-explizite interne RegelnNeigung zur SelbstorganisationAdaptation an Umwelt und Lernen sind möglich (CAS)Ereignisse in Zeit und Ausprägung nicht vorhersehbar
Akzeptanz von Unsicherheit, Ambiguität und Paradoxa
Sensibilität gegenüber AnfangsfehlernResonanzphänomene und Emergenz
Orientierung an Zwischen- und Endzuständen relativer Stabilität (Attraktoren)
Prof. Dr. M. Schrappemodif. Schrappe 2015
00qm\rm\aps\titel_wb.cdr
Prof. Dr. M. Schrappe
Synopse ?
Kap. 2: Multimodaler Zugang 2.1. Einleitung 2.2. Patientensicherheit: Gegenstand und Korrelat 2.3. Kontextbezug und Zielorientierung 2.4. Zugang: Verständnis und Schulen 2.5. Verbesserungsperspektive und Innovations-kompetenz 2.6. Konzept und Definition 2.7. Zusammenfassung
Definition Versorgungsforschung
vf\def\def2016a.cdr
Prof. Dr. M. Schrappe
Versorgungsforschung ist ein fachübergreifendes Forschungsgebiet, das ausgehend von der Patienten-sowie Populationsperspektive und vor dem Hintergrundkomplexer Kontextbedingungen die Versorgungsstrukturenund -prozesse der Gesundheitsversorgung untersucht, den Outcome auf Ebene der Alltagsversorgung beschreibtund komplexe Interventionen zur Verbesserung derVersorgung evaluiert.
Schrappe und Pfaff 2016
VF: Abgrenzung und Gemeinsamkeiten
vf\def\abgfrenz.cdr
"übergreifende Bezeichnung für Konzepte zurVerhaltensänderung auf professioneller undorganisatorischer Ebene"
"
"
... is the scientific study of the methods to promotethe uptake of research findings in routine health care in clinical, organisational, or policy contexts.
Schrappe und Pfaff 2017, s. auch Berwick 2008, Marshall et al. 2013
Wensing 2015
Prof. Dr. M. Schrappe
Improvement Science
Implementation Research
00qm\rm\aps\titel_wb.cdr
Prof. Dr. M. Schrappe
Konzept und Definition
Kap. 2: Multimodaler Zugang 2.1. Einleitung 2.2. Patientensicherheit: Gegenstand und Korrelat 2.3. Kontextbezug und Zielorientierung 2.4. Zugang: Verständnis und Schulen 2.5. Verbesserungsperspektive und Innovations-kompetenz 2.6. Konzept und Definition 2.7. Zusammenfassung
Definition Patientensicherheit Patientensicherheit ist das aus der Perspektive der Patienten bestimmte Maß, in dem handelnde Personen, Berufsgruppen, Teams, Organisationen, Verbände und das Gesundheitssystem
1. einen Zustand aufweisen, in dem Unerwünschte Ereignisse selten auftreten, Sicherheitsverhalten gefördert wird und Risiken beherrscht werden,
2. über die Eigenschaft verfügen, Sicherheit als erstrebenswertes Ziel zu erkennen und realistische Optionen zur Verbesserung umzusetzen, und
3. ihre Innovationskompetenz in den Dienst der Verwirklichung von Sicherheit zu stellen in der Lage sind.
Weissbuch Patientensicherheit 2018
Person <=> System
Person + Rule <=> System
AutonomieRegeln! aber unbekanntSpontane Organisation
Toleranz Ambiguität
Emergenz
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Persistenz der apersonalen Regelgebundenheit
Patientensicherheit wird (1) hergestellt ( )Management(2) mitgebracht (Eigenschaft)
Prof. Dr. M. Schrappe
Expertenorg. Komplexität
ProfessionelleSystembürokratie
J. Reason:
Pigeon-Holing
Intrinsische UnsicherheitInnovationsparadoxon
Weissbuch Patientensicherheit 2018
Person <=> System
Person + Rule <=> System
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Intrinsische UnsicherheitInnovationsparadoxon
Persistenz der apersonalen Regelgebundenheit
Patientensicherheit wird (1) hergestellt ( )Management(2) mitgebracht (Eigenschaft)
Prof. Dr. M. Schrappe
Erfolgreiche InterventionenJ. Reason:
Wahrnehmung vonUnsicherheit herstellenVeränderungsfähigkeitstimulierenEbene der erreichen und verändern
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Definition Patientensicherheit Patientensicherheit ist das aus der Perspektive der Patienten bestimmte Maß, in dem handelnde Personen, Berufsgruppen, Teams, Organisationen, Verbände und das Gesundheitssystem
1. einen Zustand aufweisen, in dem Unerwünschte Ereignisse selten auftreten, Sicherheitsverhalten gefördert wird und Risiken beherrscht werden,
2. über die Eigenschaft verfügen, Sicherheit als erstrebenswertes Ziel zu erkennen und realistische Optionen zur Verbesserung umzusetzen, und
3. ihre Innovationskompetenz in den Dienst der Verwirklichung von Sicherheit zu stellen in der Lage sind.