✓ April 27th-May 1st: Mrs. Monroe & Mrs. Fin’s 3rd Grade 

shannon.monroe@hoodriver.k12.or.us (971) 231-8423 emily.findeisen@hoodriver.k12.or.us (541) 645-5695

 ● If internet access is available, please use Google Classroom to view and complete 

all your work.  

● If you don’t have internet access, follow the schedule below.   

Literacy: ● Read Clever Jack Takes the Cake (pgs. 366-383 Anthology) and complete the 

questions in your packet.  ● Read Juanita and the Beanstalk (pgs 334-337 Readers/Writers Workshop Book) 

and complete the worksheet in your packet. (see the example I filled in for Clever Jack if you get stuck.) 

● Complete the vocabulary worksheets (one for each word, the first is done for you as an example.) 

● Read at least 20 minutes each day (you can read to yourself, to someone else, to a stuffed animal, etc.) 

Writing: ● Complete the 2 writing worksheets.  

Brain Boost: ● Get 60 minutes of physical activity a day. Break it up and make it fun :)  ● Do the activities on Coach Hassell’s Sheet!  

Math: ● Day 1 complete pages 459-460 in your math workbook ● Day 2 complete pages 461-462 in your math workbook ● Day 3 complete pages 463-464 in your math workbook ● Day 4 complete pages 465-466 in your math workbook  

 

Speech-Language Practice (optional for other students): ● While doing your 20 minutes of reading for the day, notice each word with your 

speech sound (r, th, or s). When you find a word with your sound, say it three times. Go as fast or slow as you can to have perfect speech sounds! 

Social Emotional Learning ● Look at the “Feelings Chart” from Ms. S-K. Think about how you are feeling this 

week. Feel free to share your feelings with a parent or guardian. 

✓ 20-24 abril: Mrs. Monroe & Mrs. Fin’s 3er Grado 

shannon.monroe@hoodriver.k12.or.us (971) 231-8423 emily.findeisen@hoodriver.k12.or.us (541) 645-5695

 ● Si hay acceso a Internet disponible, utilice Google Classroom para ver y completar todo su 

trabajo.  

● Si no tiene acceso a Internet, siga el programa a continuación. 

Literatura: ● Lea Clever Jack Takes the Cake (págs. 366-383 Anthology) y complete las 

preguntas en su paquete. ● Lea Juanita y Beanstalk (págs. 334-337 Readers/Writers Workshop Book) y 

complete la hoja de trabajo en su paquete. (vea el ejemplo que completé para Clever Jack si se atasca). 

● Complete las hojas de trabajo de vocabulario (una para cada palabra, la primera se hace como ejemplo). 

● Lea al menos 20 minutos cada día (puede leerse a sí mismo, a otra persona, a un animal de peluche, etc.) 

 Escritura: 

● Complete the 2 writing worksheets.  

Impulso cerebral: ● Haga 60 minutos de actividad física al día. Rompelo y hazlo divertido :)  ● ¡Haga las actividades en la hoja del entrenador Hassell! 

Matemáticas: ● Día 1, complete las páginas 459-460 en su libro de matemáticas ● Día 2 complete las páginas 461-462 en su libro de ejercicios de matemáticas ● Día 3 complete las páginas 463-464 en su libro de ejercicios de matemáticas ● Día 4 complete las páginas 465-466 en su libro de ejercicios de matemáticas 

 

Practica de Habla-Lenguaje (optional para otras estudiantes): ● Mientras lee 20 minutos por día, observe cada palabra con el sonido de su discurso (r, th o s). 

Cuando encuentre una palabra con su sonido, dígala tres veces. ¡Vaya lo más rápido o más lento que pueda para tener sonidos de voz perfectos! 

Aprendizaje Social/Emocional ● Mire la "Tabla de sentimientos" de la Sra. S-K. Piensa en cómo te sientes esta semana. 

Siéntete libre de compartir tus sentimientos con un padre o tutor. 

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