apresentação programa 10º português
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Escola Secundária S. João do EstorilEscola Secundária S. João do EstorilDepartamento de Línguas - PortuguêsDepartamento de Línguas - PortuguêsSetembro de 2014Setembro de 2014
PortuguêsPortuguês
10.º Ano10.º Ano
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Programa de Português – 10.º Programa de Português – 10.º Cursos Científico-HumanísticosCursos Científico-Humanísticos
Competências específicasCompetências específicas::
• Compreensão Oral
• Expressão Oral
• Compreensão Escrita (Leitura)
• Expressão Escrita
• Funcionamento da Língua
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Tipologias textuaisTipologias textuais
Textos funcionaisTextos funcionais ContratoContrato
RegulamentoRegulamento
RequerimentoRequerimento
DeclaraçãoDeclaração
RelatórioRelatório
Verbetes de dicionários e Verbetes de dicionários e enciclopédiasenciclopédias
Textos dos Textos dos media media
Artigo científico e técnicoArtigo científico e técnico
Artigo de apreciação Artigo de apreciação
críticacrítica
Crónica (de imprensa e Crónica (de imprensa e
literária)literária)
Notícia; Entrevista; Notícia; Entrevista;
ReportagemReportagem
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Tipologias textuaisTipologias textuais
Textos autobiográficosTextos autobiográficos AutorretratoAutorretrato
DiárioDiário
CartaCarta
AutobiografiaAutobiografia
MemóriasMemórias
Lírica camonianaLírica camoniana
“O Amor é fogo que arde sem se ver”
“O Amor é fogo que arde sem se ver”
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Tipologias textuaisTipologias textuais
Poetas do Século XXPoetas do Século XX
Miguel TorgaMiguel Torga
Manuel AlegreManuel AlegreAntónio GedeãoAntónio Gedeão
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Sophia M. B. AndresenSophia M. B. Andresen
Carlos Drummond de AndradeCarlos Drummond de Andrade
Eugénio de Andrade
Eugénio de Andrade
José RégioJosé Régio
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Tipologias textuaisTipologias textuais
Texto Narrativo: Contos do Texto Narrativo: Contos do século XXséculo XX
Manuel da FonsecaManuel da Fonseca
Clarice LispectorClarice Lispector
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CContos do século XXontos do século XX
Vergílio FerreiraVergílio Ferreira
Mia CoutoMia Couto
Jorge Luís BorgesJorge Luís Borges
Wenceslau MoraesWenceslau Moraes
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Metodologia
O aluno é ativoO aluno é ativo
Constrói as Constrói as aprendizagensaprendizagens
Estratégias de Estratégias de intervenção dos alunosintervenção dos alunos
Consulta regular de Consulta regular de um um wikiwiki online: online:
portugues10esl.pbworks.comportugues10esl.pbworks.comportugues10esl.pbworks.comportugues10esl.pbworks.com
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Funcionamento das aulas
Desenvolvimento dos conteúdos do programa Desenvolvimento dos conteúdos do programa através da reflexão dirigidaatravés da reflexão dirigida
Oficina de escritaOficina de escrita
planificação planificação textualização textualização revisãorevisão
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Funcionamento das aulas
Planificação e apresentações oraisPlanificação e apresentações orais
– 2 a 3 alunos por aula2 a 3 alunos por aula
– 5-10m cada5-10m cada
– seguido de algum debateseguido de algum debate
Oficina da Língua: questões linguísticasOficina da Língua: questões linguísticas
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Critérios de Avaliação
Avaliação Avaliação contínuacontínua
IInstrumentos de avaliação:nstrumentos de avaliação:
– Testes por competências;Testes por competências;
– Apresentações orais;Apresentações orais;
– Contrato de leitura;Contrato de leitura;
– ......
Produto e processo: empenho / autonomia / persistência / Produto e processo: empenho / autonomia / persistência / progressãoprogressão
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Avaliação das competências
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Avaliação das competências
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Aulas PrevistasAulas Previstas
1º Período1º Período 52 aulas52 aulas
2º Período2º Período 42 aulas42 aulas
3º Período3º Período 38 aulas38 aulas