apresentaÇÃo do projeto consciÊncia negra
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ESTE TRABALHO FOI FEITO NO PETI-PÓLO VILA UNIÃO -ITAPORÃ-MS. FEZ PARTE DO PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA E FOI ENVIADO COMO UMA DAS ATIVIDADES DO CURSO ELABORAÇÃO DE PROJETOS EPARA O CURSO EDUCAÇÃO DIGITAL.TRANSCRIPT
Projeto Consciência Negra: “ Educar não tem cor”Cursista: Rozeli Lima CabralTutoras: Janicélia e Maria LuzinetePETI: Pólo Vila União Itaporã – MSNível de Ensino: Diferentes séries da Educação Básica e a primeira série do segundo grau Componente Curricular: Artes, Matemática, Sociologia, Geografia e HistóriaDuração das aulas: Duas horas na Lan Rouse e quatro horas no Projeto PETIEstratégias e recursos utilizados: Computador, Internet, (sites de pesquisa e imagens), a ferramenta Paint, Pendrive, Máquina Digital, EVA, Cola quente, Caneta, tinta glitter ,Borracha, Lápis e Folhas Sulfite
• Objetivo:Levar os alunos a tomar conhecimentos sobre a biografia do autor e teórico
• Rubem Valentim, explorar as suas obras e fazer uma releitura delas trabalhando no Paint.
• Dificuldades Encontradas: Foi a autorização de levar esses alunos na sala de tecnologia, devido
• o grande número de alunos. Por isso houve um alteração no projeto, onde os alunos trabalham com
• o desenvolvimento da releitura da obra de Rubem Valentim
• Resultados: Os alunos se identificaram com a área tecnológica e a facilidade em manusear o
• computador e a ferramenta Paint.
Rubem Valentim nasceu em Salvador (BA) no ano de 1922 e faleceu em São Paulo em 1991. Autodidata, começou a pintar em meados da década de 1940 quando, ao lado de outros então jovens artistas, contribuiu para o movimento de renovação do panorama cultural baiano. Formado em Odontologia, exerceu por alguns anos a profissão, da qual foi-se afastando gradativamente por volta de 1948 para se consagrar cada vez mais à pintura. Nesse mesmo ano ingressou no Curso de Jornalismo da Universidade da Bahia, que concluiu em 1953.
Créditos
Fundo musical:
SentidoWaldir Azevedo, 1923 - 1980
Pesquisa, orientação e produção:ROZELI LIMA CABRAL
Novembro de 2010