apresentação agrupamento montenegro
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Apresentação do Agrupamento de Escolas de Montenegro à ComunidadeTRANSCRIPT
O concelho de Faro, constituído por 4
freguesias, é o concelho da capital do distrito
de Faro, em termos de território e população,
com 201,85 km² de área e 64 560 habitantes
(2011).
O Agrupamento serve as populações das
freguesias de Montenegro (criada a 20 de
Junho de 1997) e, em parte, de Faro.
Freguesia de Montenegro
• EBI/ JI de Montenegro (Escola Sede), com três edifícios distintos:
– EB 2,3 de Montenegro – 2º e 3º Ciclos
– EB1/JI de Montenegro – Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo
– EB1 de Montenegro (escola antiga) – 1º Ciclo
• E.B.1 de Ilha do Ancão – 1º Ciclo
Freguesia de Faro
• EB1 de Pontes de Marchil – 1º Ciclo
• EB1 de Patacão – 1º Ciclo
Freguesia de Montenegro
• EBI/ JI de Montenegro (Escola Sede), com três edifíficos distintos:
– EB 2,3 de Montenegro– 2º e 3º Ciclos
– EB1/JI de Montenegro – Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo
– EB1 de Montenegro (escola antiga) – 1º Ciclo
• EB1 de Ilha do Ancão – 1º Ciclo
Freguesia de Faro
• EB1 de Pontes de Marchil – 1º Ciclo
• EB1 de Patacão – 1º Ciclo
A Escola E.B.2,3 de Montenegro foi
criada em 1990 e a sua tipologia foi
de uma escola C+S e Secundária.
Situada na Rua Prof. José de Sousa
Ferradeira, constituiu-se como a
escola sede do agrupamento em
2000, reunindo os principais
serviços e órgãos de gestão.
Espaço Físico
Espaços curriculares
Espaços de Apoio Espaços de serviço
22 Salas de aula Biblioteca Escolar (BE) Serviços Administrativos
2 Balneários desportivos Sala de convívio de alunosGabinete de Chefe de Serviços
2 Campos desportivos exteriores
Sala de convívio de professoresGabinete (junto à sala de professores)
1 Ginásio Sala de convívio de funcionáriosPapelaria
1 Pavilhão Polidesportivo
Sala de Diretores de Turma/ Atendimento a Pais e Encarregados de Educação
Bufete de Alunos
1 Ringue de patinagem exterior
Gabinetes dos Serviços de Psicologia e de Orientação e Educação Especial
Bar de Professores e Funcionários
1 Sala Multiusos/Sala de Estudo Refeitório e Cozinha
1 Anfiteatro /sala de aula
Ludoteca Portaria e P.B.X.
Gabinete de Gestão e sala de reuniões anexa
Despensas e arrecadações
Gabinete de Apoio ao Jovem -GAJ
Instalações sanitárias
Pessoal docente: 77
Assistentes Operacionais: 33
Assistentes Técnicos: 7
Guarda Noturno/Porteiro: 1
Psicólogo: 1** Psicólogo partilhado com o Agrupamento de Escolas D. Afonso III
Professores do QA: 64
Professores do QZP: 8
Professores Contratados: 5
Pessoal não docente: 42
2º Ciclo – 10 turmas (196 alunos)
3º Ciclo – 13 turmas (285 alunos)
(horário – 8.30h às 17.15h)
Língua Estrangeira:
L.E. I - Inglês
L.E. II - Francês / Espanhol
Oferta de Escola:
Educação Tecnológica
N.º de Alunos: 481
N.º de Turmas: 23
Mercado de Trabalho:
Turismo (várias vertentes)
Construção civil
Serviços
Multimédia
Informática
Oferta proporcionada na última
década em Cursos de
Educação e Formação (CEF):
Empregado de Mesa
Desenhador Medidor
Eletricista de Instalações
Operador de Informática
Operador de Fotografia
CEF Tipo II Alunos
Operador de Fotografia (2007- 2009) 17
Operador de Informática (2010- 2012) 19
Operador de Fotografia (2011- 2013) 12
CURSO DE EDUCAÇÃO FORMAÇÃO
Discentes:
Ed. Pré-Escolar – 4 crianças
1º Ciclo – 22 alunos
2º Ciclo – 13 alunos
3º Ciclo – 10 alunos
(49 alunos)
Professores do QA : 2
Professor contratado: 1
Psicólogo Escolar – 1 (partilhado com outro Agrupamento de Escolas)
Constituído por 2 edifícios distintos
Ed. Pré-Escolar – 3 Grupos (75 crianças)
1.º Ciclo -10 turmas (240 alunos)
(horário – 9.00h às 17.30h)
(horário – 8.00h às 19.00h)
Freguesia de Montenegro
• EBI/ JI de Montenegro (Escola Sede),
com três edifíficos distintos:
– EB 2,3 de Montenegro– 2º e 3º Ciclos
– EB1/JI de Montenegro – Educação
Pré-Escolar e 1º Ciclo
– EB1 de Montenegro (escola antiga) –
1º Ciclo
• EB1 de Ilha do Ancão – 1º Ciclo
Freguesia de Faro
• EB1 de Pontes de Marchil – 1º Ciclo
• EB1 de Patacão – 1º Ciclo
A Escola EB1/JI de Montenegro, situada ao lado
da escola sede, na Urbanização Quinta do
Pinheiro, integra a Educação Pré-Escolar e o 1º
Ciclo do Ensino Básico.
É um edifício contíguo ao espaço físico da EB 2,3
de Montenegro, constituído por um bloco único,
dividido em dois pisos. No piso térreo existe um
espaço exterior destinado ao recreio dos alunos
e um campo desportivo.
Espaço Físico
Espaços curriculares
Espaços de ApoioEspaços de
serviço
11 Salas de Aula (3 de Pré-Escolar e 8 de 1º Ciclo)
Sala de Psicomotricidade/ Prolongamento do Horário
Refeitório e cozinha
1 Campo DesportivoSala de convívio de professores
Despensas e arrecadações
1 Parque infantil“Sala” de convívio de funcionários
Reprografia /Portaria
Sala de convívio de animadores
Instalações sanitárias
Biblioteca (polo bibliotecário)
Polivalente
Espaço de lazer do Pré-Escolar
Ed. Pré-Escolar – 3 grupos
(75 crianças)
Pessoal
Assistentes Operacionais: 6
Animadoras: 3
CEI: 2
Professores QA: 6
Professores QZP: 1
Educadoras do QA: 2
Educadoras do QZP: 1
Horário:
9:00h às 12:30h e 13.30h às 15:00h
1º Ciclo – 7 turmas / 2º, 3º e 4º anos
(168 alunos)
Horário (regime normal):
9:00h às 12:30h e 14:00h às 16:00h)
Freguesia de Montenegro
• EBI/ JI de Montenegro (Escola Sede), com três edifíficos distintos:
– EB 2,3 de Montenegro– 2º e 3º Ciclos
– EB1/JI de Montenegro – Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo
– EB1 de Montenegro (escola antiga) – 1º Ciclo
• EB1 de Ilha do Ancão – 1º Ciclo
Freguesia de Faro
• EB1 de Pontes de Marchil – 1º Ciclo
• EB1 de Patacão – 1º Ciclo
Com a construção do novo edifício escolar,
pretendeu-se desativar esta escola
(2006/2007), tendo-se verificado que o
aumento da população escolar justificou a
sua reabertura no ano seguinte. Situada na
Rua Prof. Dr. Egas Moniz, a escola é um
edifício do Plano dos Centenários, com 2
salas de aula e um pavilhão pré-fabricado,
que foi adaptado para sala de aula, e ainda
uma sala, construída nas arcadas do recreio,
que serve de refeitório.
Espaço Físico
Espaços curriculares
Espaços de Apoio Espaços de serviço
3 Salas de Aula Sala Multiusos / Refeitório
Campo de jogos Parque de MerendasDespensa / Arrecadação
Parque Infantil Instalações sanitárias
1º Ciclo – 3 turmas / 1º ano
(72 alunos)
Horário (regime normal):
(9h às 12:30h e 14h às
16:00h)
Pessoal
Assistentes Operacionais: 2
Professores do QA: 3
Freguesia de Montenegro
• EBI/ JI de Montenegro (Escola Sede), com três edifíficos distintos:
– EB 2,3 de Montenegro– 2º e 3º Ciclos
– EB1/JI de Montenegro – Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo
– EB1 de Montenegro (escola antiga) – 1º Ciclo
• EB1 de Ilha do Ancão – 1º Ciclo
Freguesia de Faro
• EB1 de Pontes de Marchil – 1º Ciclo
• EB1 de Patacão – 1º Ciclo
A Escola EB1 de Ilha do Ancão fica situada na
Praia de Faro e a maioria dos alunos provém
de famílias que trabalham em atividades
ligadas ao mar.
No espaço escolar há dois edifícios distintos,
sendo um constituído por 1 sala de aulas, 1
pequeno átrio, 1 despensa e dois sanitários;
outro é constituído pela cozinha, refeitório e 1
despensa. No espaço escolar há um campo de
jogos e um parque infantil, relativamente
perto, um Centro Náutico.
Espaço Físico
Espaços curriculares
Espaços de Apoio
Espaços de serviço
1 Sala de Aula Parque Infantil Cozinha / Refeitório
Campo de jogosDespensa / arrecadaçãoInstalações sanitárias
1º Ciclo – 1 turma:
1º / 2º anos
3º / 4º anos
(18 alunos)
Horário (regime normal):
(9h às 12:30h e 14h às 16:00h)
Pessoal
Assistentes Operacionais: 1
(CEI)
Professores do QZP: 1
Freguesia de Montenegro
• EBI/ JI de Montenegro (Escola Sede), com três edifíficos distintos:
– EB 2,3 de Montenegro– 2º e 3º Ciclos
– EB1/JI de Montenegro – Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo
– EB1 de Montenegro (escola antiga) – 1º Ciclo
• EB1 de Ilha do Ancão – 1º Ciclo
Freguesia de Faro
• EB1 de Pontes de Marchil – 1º Ciclo
• EB1 de Patacão – 1º Ciclo
A Escola EB1 de Patacão fica situada
na periferia de Faro, em zona rural, e
apresenta uma população de cerca de
60 alunos, divididos por 3 salas de aula.
Esta escola, originariamente com duas
salas de aulas, sofreu grandes obras de
remodelação e ampliação (entre 2004/
/2005), passando a ter uma 3ª sala de
aula num bloco independente do
edifício principal.
Espaço Físico
Espaços curriculares
Espaços de Apoio
Espaços de serviço
3 Salas de Aula Sala Multiusos / Refeitório
Campo de jogos Parque Infantil Despensa / Arrecadação
Instalações sanitárias
Horário em regime normal:
(9h às 12.30h e 14h às 16.00h)
1º Ciclo – 3 turmas:
1º/2º/3º anos
2º/3º/4º anos
2º/3º/4º anos
(60 alunos)Pessoal
Assistentes Operacionais: 2
Professores do QA: 2
Professores QZP: 1
Freguesia de Montenegro
• EBI/ JI de Montenegro (Escola Sede), com três edifíficos distintos:
– EB 2,3 de Montenegro– 2º e 3º Ciclos
– EB1/JI de Montenegro – Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo
– EB1 de Montenegro (escola antiga) – 1º Ciclo
• EB1 de Ilha do Ancão – 1º Ciclo
Freguesia de Faro
• EB1 de Pontes de Marchil – 1º Ciclo
• EB1 de Patacão – 1º Ciclo
A Escola E.B.1 de Pontes de
Marchil fica situada no limite da
cidade de Faro e da Freguesia de
Faro. É um edifício do tipo do Plano
dos Centenários, com cerca de
quarenta anos de existência. O seu
espaço compreende 2 salas de aula,
um módulo pré-fabricado como sala
de refeições e espaços de recreio
que rodeiam o edifício.
Espaço Físico
Espaços curriculares
Espaços de ApoioEspaços de
serviço
2 Salas de AulaZonas de Recreio /
parque infantilDespensa / Arrecadação
1 Refeitório (módulo
autónomo)Campo desportivo
Instalações sanitárias
Horário em regime normal:
(9h às 12.30h e 14h às 16.00h)
1º Ciclo – 2 turmas
2º ano
(52 alunos)Pessoal
Assistentes Operacionais: 2
Professores do QA: 2
Atividades de Complemento
Curricular -modalidades: ténis, ténis de mesa, futsal, natação e atletismo
: Scrabble; Clube de Línguas Estrangeiras; Jornal Escolar; Ler é viajar;
: Clube de Artes; Clube Trapos e Missangas; Clube ReciclArte;
: Clube de Matemática
• Segurança: Clube de Proteção
Civil
• Biblioteca Escolar e Sala de
Estudo
Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC)
1º e 2º anos – Atividade Física e
Desportiva / Expressão Plástica
3º ano - Atividade Física e
Desportiva / Expressão Plástica
4º ano- Atividade Física e Desportiva / Inglês
Qualidade dos recursos humanos: competência, empenho e adesão às metas e objetivos do Agrupamento
Apoio e participação da Comunidade Educativa na disponibilização de recursos
Os espaços e equipamentos estão bem organizados e disponíveis
O espaço exterior ajardinado da EBI/JI está bem conservado, é esteticamente apelativo e é uma mais valia
Aspetos a destacar como positivos:
Idade e estado de saúde de parte dos assistentes operacionais, associado à carência de pessoal que ocorre em certos períodos do ano letivo.
Degradação e desgaste natural do edifício da escola-sede (persianas, portas, esgotos, espaço desportivo exterior) e de certos equipamentos informáticos que necessitam substituição ou remodelação.
O espaço exterior do edifício onde funcionam o 1º ciclo e a Educação Pré-escolar, da EBI /JI, é exíguo e os espaços interiores também apresentam algumas características que influenciam o ambiente educativo, tais como a sonorização dos corredores e a temperatura em algumas salas de aula.
Aspetos a destacar como dificuldades:
2011/2012 2012/2013 2013/2014
Pré-Escolar 70 65 75
1.º Ciclo (1ºano) 370 (93) 382 (91) 369 (90)
2.º Ciclo 215 197 195
3.º Ciclo (CEF) 293 (41) 280 (12) 285
Agrupamento 948 924 924
2013/2014
Pré-Escolar 7
1.º Ciclo 24
2.º Ciclo 10
3.º Ciclo 16
Agrupamento 57
DISTRIBUIÇÃO DOS
ALUNOS POR ANO
DE ESCOLARIDADE
Ensino Regular Nº de alunos
Pré-Escolar 75
1º Ano 90
2º Ano 95
3º Ano 100
4º Ano 84
1º Ciclo - Total 369
5º Ano 96
6º Ano 99
2º Ciclo - Total 195
7º Ano 108
8º Ano 95
9º Ano 82
3º Ciclo - Total 285
Total 924
ANO LETIVO 2013/2014
Atualmente, 37,5% dos alunos beneficiam de auxílios económicos
APOIO SOCIAL
ESCOLAR
2011/2012 2012/2013 2013/2014
A B A B A B
Pré-Escolar 9 13 11 13 8 17
1.º Ciclo 67 86 66 86 85 70
2.º Ciclo 46 39 45 36 47 31
3.º Ciclo 55 60 48 44 46 42
Agrupamento 177 198 170 179 186 160
ALUNOS COM APOIO
SOCIAL ESCOLAR
EDUCAÇÃO ESPECIAL
2011/2012 2012/2013 2013/2014
Pré-Escolar 2 4 1
1.º Ciclo 18 22 20
2.º Ciclo 19 13 15
3.º Ciclo 9 10 13
Total 38 49 49
ALUNOS COM PLANOS 2011-2012
ALUNOS COM PLANO DE ACOMPANHAMENTO
PEDAGÓGICO
CATEGORIA
PROFISSIONAL
Nível de
EnsinoQA QZP Cont TOTAL
Pré-Escolar 2 1 - 3
1.º Ciclo 16 3 - 19
2.º Ciclo 19 1 1 21
3.º Ciclo 25 3 3 30
Ed. Especial 2 0 1 3
TOTAL 64 8 5 77
93,4% dos docentes pertencem aos Quadros
ANO LETIVO 2013/2014
ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR – 1º Ciclo
CATEGORIASProf. Contratado/
Quadro ESCOLAS
Atividade Física e Desportiva 7 / 0 5
Inglês 1 / 0 1
Expressão Plástica e Visual 2 / 4 5
TIC 0 / 1 1
Música 0 / 1 1
TOTAL 10 / 6 -
ANO LETIVO 2013/2014
CATEGORIAS Quadro Cont. POC/CEI Outro TOTAL
Ass. Técnico 7 -- 1 -- 8
Ass. Operacional 31* -- 5 -- 36
Cozinheira 3 -- 1 -- 4
Guarda-Nocturno 1 -- -- 1
* 5 em Junta
Médica-- -- --
Ass.Téc.(Animad.) 3 -- -- 3
Psicólogo 1 -- -- -- 1
TOTAL 45 -- 8 53
DISTRIBUIÇÃO DE
FUNCIONÁRIOS POR
CATEGORIASANO LETIVO 2013/2014
METAS PRIORITÁRIAS
Formação Cívica
Relação Interpessoal e de Grupo
Participação do Ser Social
Direitos e Deveres do Cidadão
Projeto “Bullying - Violência em
Meio Escolar”
Formação Cívica
Proteção Civil
SeguraNet
Segurança Rodoviária
Escola Segura
Promoção e Educação p/ a Saúde
Alimentação Saudável
Saúde Oral
Educação Sexual
Educação Ambiental/ Eco-Escolas
Escola Ativa
Promoção da Atividade / Exercício
Físico
Promoção da Prática Desportiva
Hábitos de Vida Saudável/Escola Ativa
Fair-Play / Formação Cívica
Saber Nadar
ÁREAS PRIVILEGIADAS
As linhas orientadoras
privilegiam a educação
para a cidadania.
Pretende-se formar
cidadãos conscientes,
responsáveis e
participativos, capazes de
agir e de intervir
individualmente e/ou em
grupo, em prol da
comunidade.
Educação Pré-Escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos
Cidadania /Desporto e Saúde - “Crescer Ativo” (Ed. Pré-Escolar); “Saber
Nadar” (1º e 2º anos); “Escola Ativa”; “Vais Aprender”;
Cidadania /Ambiente e Saúde - ; “Eco-Escolas”; “Programa de Educação
para a Saúde”
Cidadania /Segurança - Exercícios de simulação de evacuação de edifícios
em situação de sismo e/ou incêndio; Bullying – Violência em Meio Escolar;
Igualdade de Género;
Educação Pré-Escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos
Projeto Ler+ / Bibliomala;
Leitura Vai e Vem;
Leitura Recreativa;
A Família Vem à Escola;
ESTRATÉGIAS E PLANOS DE AÇÃO
MELHORIA DOS RESULTADOS ESCOLARES
ARTICULAÇÃO DE CONTEÚDOS
CURRICULARES
RECURSO ÀS NOVAS
TECNOLOGIAS
IMPLEMENTAÇÃO DE AULAS DE
APOIO
PROMOÇÃO DOS CURSOS CEF
Educação Pré-Escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos
Deptº da Educação Pré-Escolar
Deptº. do 1º Ciclo
Deptº. De Línguas
Deptº. Matemática e Ciências
Experimentais
Deptº. Ciências Sociais e Humanas
Deptº. De Expressões
ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DO AGRUPAMENTO DEPARTAMENTOS CURRICULARES
Departamentos QA QZP Cont Total
Educação Pré-Escolar 2 1 - 3
1.º Ciclo 16 3 - 19
Expressões 13 1 1 15
C. Sociais e Humanas 5 1 2 8
Línguas 14 1 - 15
Mat. e C. Experimentais 14 1 2 17
Total 64 8 5 77
Áreas de:
- Expressão e Comunicação
- Conhecimento do Mundo
Desenvolvimento Pessoal e Social
Dep. Educação
Pré-Escolar
Português
Matemática
Estudo do Meio
Expressões
Dep.
1º Ciclo
Conselhos de Ano:
1º ano 2º ano
3º ano 4º ano
Conselhos de Diretores de
Turma de 2º Ciclo e de 3º Ciclo
Núcleo de Projetos
Equipa de Autoavaliação
Serviços Especializados de
Apoio Educativo / SPO –
Departamento de Educação
Especial
Conselhos de Ano (1º Ciclo)
Pólo de Formação
Biblioteca Escolar
Assembleia de Delegados de Turma
Nas reuniões de conselho de turma, intercalares e de final de período, procede-se à avaliação dos alunos, sendo esses dados posteriormente
analisados nas reuniões de grupo disciplinar e de departamentos curriculares.
ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DO AGRUPAMENTO
ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DO AGRUPAMENTO
A partir da análise dos inquéritos, aplicados durante o ano letivo 2010-2011, a
professores, a assistentes operacionais e administrativos, a alunos e a pais e
encarregados de educação, e que serviram de ponto de partida para a diagnose
do Agrupamento foram delineadas três ações de melhoria:
1. AÇÃO DE MELHORIA 1 – RESULTADOS ESCOLARES (AVALIAÇÃO
INTERNA E EXTERNA)
2. AÇÃO DE MELHORIA 2 – ARTICULAÇÃO VERTICAL E HORIZONTAL
3. AÇÃO DE MELHORIA 3 – CRIAÇÃO DE FERRAMENTAS EFICAZES DE
RECOLHA E TRATAMENTO DE DADOS ESCOLARES
(BENCHMARKING).
2011 – Definição dos indicadores e formação para aplicação da
CAF.
2012 – Aplicação dos inquéritos CAF e apresentação do relatório
CAF e elaboração do PAM. Iniciámos a seleção dos
indicadores para a FRW (Framework de
desenvolvimento pedagógico da organização escolar).
2013 – Aplicação da FRW e elaboração do PAM respetivo.
2014 – Nova aplicação da CAF e da FRW.
(Encontramo-nos no segundo ciclo avaliativo, embora as ações tenham sofrido um
atraso de um ano. O primeiro ciclo, que seria de 2 anos, acabou por durar de 2011 a
2013)
Agenda
É uma estrutura de apoio crucial à
prestação do serviço educativo por parte
de todas as escolas do Agrupamento,
sendo uma referência de BOAS
PRÁTICAS, tanto a nível concelhio como a
nível regional.
Tem especial relevância o projeto aLer+,
pela sua abrangência e caráter
aglutinador. Está perfeitamente integrado
na normal dinâmica do trabalho das
turmas e constitui-se como uma referência
para o trabalho dos docentes. É de
destacar o bom trabalho desenvolvido ao
nível da Educação Pré-Escolar e do
primeiro ciclo do ensino básico.
ARTICULAÇÃO E PARTICIPAÇÃO
DOS E. DE EDUCAÇÃO
NA VIDA DO AGRUPAMENTO
ARTICULAÇÃO E PARTICIPAÇÃO DOS
ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO
NA VIDA DO AGRUPAMENTO
ARTICULAÇÃO E PARTICIPAÇÃO DAS AUTARQUIAS
ARTICULAÇÃO E PARTICIPAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES LOCAIS
A participação das
instituições locais na vida
da escola é bastante
positiva, existindo
interacção entre
várias instituições nas
seguintes áreas:
2011-2012
Estágios - Curso de Informática
VM Redes (Gambelas)
Vicente Seguros (Montenegro)
TECCARE (Gambelas) LOJA 1
CHIP7 (Faro)
CampiControl (Chelote)
INERTGARVE (Gambelas - LUDO)
Associação Académica UALG (Faro)
Euro Ambulâncias (Almancil)
Caritas (Faro)
ACRAL (Faro)
ATL S. Luís (Faro)
CCDR Algarve(Faro)
InforSam (Estrada da N. Sra. Da Saúde)
ROLEAR (Faro)
2012-2013
Estágios - Curso de Fotografia
Carlos Filipe Martins Lima -
“STAMPA Fotografia” (Faro)
Boom Models (Faro)
Fotosport, Fórum Algarve (Faro)
Rádio Popular (Faro)
Atelier ADS (Faro)
CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO
CPCJ
APATRIS
21
UNIVERSIDADE
DO ALGARVE
ASSOCIAÇÃO
DOINA
BOMBEIROS
E.S.
Saúde
E.S.E.
C.
GNR
Amigos do
Montenegro
Clube
Desportivo
do
Montenegro
A.P.P.C.
C. M. FARO
Delegação
Regional
Educação
Centro
de
Saúde
J.F. de
Montenegro
J.F. de
Faro
Agrupamentos
de Escolas de
Faro
Empresas
locais
EDUCATIVOSDISCIPLINA E COMPORTAMENTO CÍVICO
DISCIPLINA E COMPORTAMENTO CÍVICOEDUCATIVOS
MOTIVAÇÃO E EMPENHO
EDUCATIVOS
EDUCATIVOS
MOTIVAÇÃO E EMPENHO
TAXA DE SUCESSO
TAXA DE SUCESSO POR CICLO
QUALIDADE DA TAXA DE SUCESSO
Verifica-se que no ano letivo de 2012/13 houve uma evolução
positiva, quer da taxa de sucesso escolar, quer da qualidade
da taxa de sucesso.
Alunos
internosPortuguês Matemática
Agrupamento 2,54 2,95
Nacional 2,64 2,97
PROVAS NACIONAIS – 4º ano
2012/2013
1.º CICLO
Em 2013 houve uma melhoria na avaliação interna, quer a Português, quer a
Matemática.
Na avaliação externa houve um resultado abaixo da média nacional de 6% a
Português e de 3% a Matemática, no entanto nesta disciplina houve uma clara
melhoria relativamente ao ano anterior.
Alunos
internosPortuguês Matemática
Agrupamento 3,0 2,7
Nacional 3,1 2,9
PROVAS NACIONAIS – 6º ano
2011/2012
Alunos
internosPortuguês Matemática
Agrupamento 2,7 2,6
Nacional 2,75 2,7
2012/2013
2.º CICLO
Em 2012 houve um excelente resultado a Português na avaliação externa e em
2013 igualou-se a média nacional.
Na disciplina de Matemática houve um progresso sustentado desde 2011,
superando inclusivamente a média nacional em 2013, em 4% e diminuindo-se a
diferença com a avaliação interna.
Alunos internos Português Matemática
Agrupamento 2,9 2,6
Nacional 2,8 2,5
PROVAS NACIONAIS – 9º ano
2010/2011
2011/2012
Alunos internos Português Matemática
Agrupamento 2,6 2,6
Nacional 2,9 2,9
Alunos internos Português Matemática
Agrupamento 2,8 2,4
Nacional 2,6 2,4
2012/2013
3º CICLO
Na disciplina de Português em 2013 houve uma clara melhoria na avaliação externa
superando-se a média nacional em 6%.
Em Matemática persistiram os fracos resultados na avaliação externa, inferiores em 2012 à
média nacional em 9% e em 2013 em 2,7% *.
(*Segundo os “Dados de contexto” da IGEC a taxa de níveis positivos nacional situou-se nos 39,7% )
EDUCAÇÃO
“Desporto Escolar” - Elevado nível de adesão e qualidade de participação, comprovados pelos excelentes resultados obtidos e em especial pelo comportamento cívico e espírito desportivo demonstrado.
No âmbito da Matemática, tais como: as Olimpíadas da Matemática, o Canguru Matemático Sem Fronteiras 2013, o campeonato SuperTmatik.
No Canguru Matemático alunos da escola sede do Agrupamento ficaram bem classificados a nível regional e a nível nacional (dois quintos lugares na categoria Escolar, um sétimo lugar na categoria Benjamin e um sétimo lugar na categoria Cadete ).
O Agrupamento tem alunos com excelentes resultados académicos e que se têm destacado em diferentes áreas:
RELEVANTES
Trabalhamos para fazer a
diferença na vida dos alunos,
apesar dos contextos.
fim