7/31/2019 APRENDIZAJES ESPERADOS ESPAOL QUINTO GRADO

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APRENDIZAJES ESPERADOS ESPAOL QUINTO GRADO

APRENDIZAJES ESPERADOSLO QUEPUEDEHACER

LO QUEPUEDEHACER CONAYUDA

BLOQUE I Identifica informacin complementaria en dos textos que relatan sucesosrelacionados. Registra, en notas, los aspectos centrales de una exposicin oral. Organiza un texto en prrafos con oracin tpico y oraciones de apoyo,empleando puntuacin y ortografa convencionales. Usa palabras y frases que indican sucesin y simultaneidad, as comorelacin antecedente-consecuente al redactar un texto histrico. Identifica las caractersticas de las fbulas, y sus semejanzas y diferenciascon los refranes. Comprende la funcin de fbulas y refranes.

Interpreta el significado de fbulas y refranes.

Identifica las caractersticas y la funcin de las frases publicitarias.

Emplea diferentes estrategias textuales para persuadir a un pblicodeterminado al elaborar un anuncio. Identifica los recursos retricos en la publicidad.

BLOQUE II Identifica la organizacin de las ideas en un texto expositivo.

Utiliza la informacin relevante de los textos que lee en la produccin de lospropios. Emplea referencias bibliogrficas para ubicar fuentes de consulta. Emplea citas textuales para referir informacin de otros en sus escritos.

Distingue elementos de realidad y fantasa en leyendas.

Identifica las caractersticas de las leyendas. Describe personajes o sucesos mediante diversos recursos literarios.

Redacta un texto empleando prrafos temticos delimitadosconvencionalmente. Retoma elementos convencionales de la edicin de libros.

Identifica acontecimientos que sean relevantes para su comunidad.

Resume informacin conservando los datos esenciales al elaborar un boletninformativo. Produce textos para difundir informacin en su comunidad. Considera la convencionalidad de la ortografa y puntuacin al escribir.BLOQUE III Establece criterios de clasificacin al organizar informacin de diversasfuentes. Elabora cuadros sinpticos y mapas conceptuales para resumir informacin.

Identifica algunos de los recursos literarios de la poesa.

Distingue entre el significado literal y figurado en palabras o frases de unpoema. Identifica los temas de un poema y reconoce los sentimientos involucrados. Muestra inters y sensibilidad al leer y escribir poemas.

Identifica el punto de vista del autor en un texto.

Comprende el significado de palabras desconocidas mediante el contexto enel que se emplean. Conoce la funcin y organizacin del debate. Fundamenta sus opiniones al participar en un debate. Emplea oraciones complejas al escribir, e identifica la funcin de los nexosen textos argumentativos.BLOQUE IV Identifica la relacin entre los datos y los argumentos de un texto expositivo. Emplea citas y parfrasis en la construccin de un texto propio. Interpreta la informacin contenida en grficas y tablas de datos. Valora la importancia de incluir referencias bibliogrficas en sus textos. Conoce la estructura de una obra de teatro.

Identifica las caractersticas de un personaje a partir de descripciones,dilogos y su participacin en la trama. Adapta la expresin de sus dilogos, de acuerdo con las intenciones ocaractersticas de un personaje. Emplea la puntuacin correcta para organizar los dilogos en una obrateatral, as como para darle la intencin requerida al dilogo. Conoce la estructura y funcin de un reporte de encuesta.