8/3/2019 APRENDIZAJES ESPERADOS ESPAOL CUARTO GRADO

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APRENDIZAJES ESPERADOS ESPAOL CUARTO GRADO

APRENDIZAJES ESPERADOSLO QUEPUEDEHACER

LO QUEPUEDEHACER CONAYUDA

BLOQUE I Formula preguntas para guiar la bsqueda de informacin e identificaaquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. Identifica y usa recursos para mantener la cohesin y coherencia al escribirprrafos. Emplea la parfrasis al exponer un tema. Resume informacin para redactar textos de apoyo para una exposicin. Conoce las caractersticas de los trabalenguas y juegos de palabras. Emplea la slaba o la letra inicial de una serie de palabras para crear unefecto sonoro. Emplea rimas en la escritura de trabalenguas y juegos de palabras. Interpreta croquis para identificar trayectos. Identifica las siglas, las abreviaturas y los smbolos usados en los croquis. Interpreta y utiliza el vocabulario adecuado para dar indicaciones sobrelugares o trayectos. Describe trayectos a partir de la informacin que aparece en los croquis.BLOQUE II Localiza informacin especfica a partir de la lectura de diversos textossobre un tema. Identifica las caractersticas y la funcin de las monografas, y las retoma al

elaborar un texto propio. Escribe un texto monogrfico que muestra coherencia.

Respeta y valora la diversidad cultural y lingstica de los pueblosindgenas. Comprende el mensaje implcito y explcito de los refranes. Identifica los recursos literarios empleados en los refranes. Emplea adjetivos y adverbios al describir personajes, escenarios ysituaciones en una narracin. Conoce las caractersticas de un instructivo e interpreta la informacin quepresenta. Emplea verbos en infinitivo o imperativo al redactar instrucciones.

Describe el orden secuencial de un procedimiento.

Emplea la ortografa convencional de palabras relacionadas con medidasde longitud, peso y volumen.BLOQUE III Identifica las caractersticas y la funcin de la entrevista para obtenerinformacin. Elabora preguntas que recaben el mximo de informacin deseada, y evitahacer preguntas redundantes. Recupera informacin a partir de entrevistas.

Respeta turnos de intervencin en un dilogo. Interpreta el significado de las figuras retricas empleadas en los poemas.

Identifica los sentimientos que tratan los poemas.

Emplea el ritmo, la modulacin y la entonacin al leer poemas en voz alta,para darles la intencin deseada. Identifica las caractersticas y la funcin de las invitaciones.

Identifica la utilidad de los diferentes tipos de informacin que proveen lasetiquetas y los envases comerciales. Identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crticafrente a ellos. Reconoce las ventajas del consumo responsable y de la toma decisiones enfuncin de la informacin que expone el producto.BLOQUE IV Identifica la organizacin de una enciclopedia para localizar informacin. Identifica la funcin de las distintas partes de un texto expositivo.

Verifica sus interpretaciones constatando la informacin provista por eltexto. Participa en el intercambio de opiniones con otros, de manera asertiva. Identifica aspectos relevantes de los escenariosy personajes de narraciones mexicanas. Reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparicin de unconflicto y resolucin del conflicto. Establece relaciones de causa y efecto entre las partes de una narracin.

Incrementa sus recursos para narrar de manera oral.