apkg 2013

Upload: locker-dflying-dutchman

Post on 21-Feb-2018

220 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/24/2019 APKG 2013

    1/7

    1 2 3 4 5

    ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU-PKP 1 (APKG-PKP 1) PGSD

    LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN

    PEMBELAJARAN

    Nama Mahasiswa Mata Pelajaran/Tema

    NIM Waktu (Jam)

    Tempat Mengajar Hari,Tanggal

    Kelas UPJJ!UT

    PETUNJUK

    a"a #engan "ermat ren"ana per$aikan pem$elajaran %ang akan #igunakan &leh

    guru/mahasiswa ketika mengajar' Kemu#ian, nilailah semua aspek %ang ter#apat #alam ren"ana

    terse$ut #engan menggunakan $utir penilaian #i $awah ini'

    1. Menentukan bahan e!be"a#a$an %an !e$u!u&kan

    tu#uan

    ' Menggunakan $ahan per$aikan pem$elajaran %ang sesuai

    #engan kurikulum #an masalah %ang #iper$aiki

    ' Merumuskan tujuan khusus/in#i"at&r per$aikan

    pem$elajaran

    *ata!rata $utir +

    '. Mene!bankan %an !en$an*&a&*kan !ate$*+

    !e%*a (a"at bantu e!be"a#a$an)+ %an &u!be$ be"a#a$' Mengem$angkan #an meng&rganisasikan materi

    Pem$elajaran

    ' Mengem$angkan jaringan tema #an menentukan tema

    (khusus untuk pem$elajaran tematik)

    '- Menentukan #an mengem$angkan alat $antu

    Pem$elajaran

    '. Memilih sum$er $elajar

    *ata!rata $utir + ,. Me$enanakan &kena$* e$ba*kan e!be"a#a$an

    -' Menentukan jenis kegiatan per$aikan pem$elajaran/

    %ang sesuai #engan tema (untuk pem$elajaran tematik)

    -' Men%usun langkah!langkah per$aikan pem$elajaran

    %ang sesuai #engan tema (untuk pem$elajaran tematik)

    -'- Menentukan al&kasi waktu per$aikan pem$elajaran

    -'. Menentukan "ara!"ara mem&tiasi siswa

  • 7/24/2019 APKG 2013

    2/7

    -'0 Mempersiapkan pertan%aan

    *ata!rata $utir - + 1

    . Me$anan ene""aan ke"a& e$ba*kan e!be"a#a$an

    .' Menentukan penataan ruang #an 2asilitas $elajar

    .' Menentukan "ara!"ara peng&rganisasian siswa

    agar #apat $erpartisipasi #alam pem$elajaran

    *ata!rata $utir . + 3

    /. Me$enanakan $&e%u$+ #en*&+ %an !en0*akan

    a"at en*"a*an e$ba*kan e!be"a#a$an

    0' Menentukan pr&se#ur #an jenis penilaian (khususuntuk pem$elajaran tematik pr&se#ur penilaian harus

    #ilakukan se"ara $erkala, $erkesinam$ungan, #an

    men%eluruh

    0' Mem$uat alat!alat penilaian #an kun"i jawa$an

    *ata!rata $utir 0 + 4

    . Ta!*"an %ku!en $enana e!be"a#a$an

    5' Ke$ersihan #an kerapihan

    5' Penggunaan $ahasa tulis

    *ata!rata $utir 5 + 6

    Nilai PK7 + *

    R =A+B+C+D+E+F

    6=

    8888888'

    * + *ata!rata $utir

    ''8888888888888',9

    Mengetahui

    Kepala :ek&lah Penilai/Penilai

    88888888888888' 88888888888888

    NIP' 888888888888' NIP' 888888888888'

    N&'HP' 88888888888 N&'HP' 88888888888

  • 7/24/2019 APKG 2013

    3/7

    1 2 3 4 5

    ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU-PKP ' (APKG -PKP ') PGSD

    LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN

    PEMBELAJARAN

    Nama Mahasiswa Mata Pelajaran/Tema

    NIM Waktu (Jam)

    Tempat Mengajar Hari,Tanggal

    Kelas UPJJ!UT

    PETUNJUK

    ' matilah #engan "ermat pem$elajaran %ang se#ang $erlangsung

    ' Pusatkan perhatian an#a pa#a kemampuann guru #alam mengel&la pem$elajaran serta

    #ampakn%a pa#a #iri siswa-' Nilailah kemampuan guru terse$ut #engan menggunakan $utir!$utir penilaian #i $aah ini

    .' Khusus untuk $utir -, %aitu men#em&nstrasikan kemampuan khusus #alam pem$elajaran,

    pilih sakah satu $utir penilaian %ang sesuai #engan mata pelajaran %ang se#ang #iajarkan

    1. Mene""a $uan %an 2a&*"*ta& be"a#a$

    ' Menata 2asilitas #an sum$er $elajar

    ' Melaksanakan tugas rutin kelas

    *ata!rata $utir + '. Melaksanakan kegiatan per$aikan pem$elajaran

    ' Memulai pem$elajaran

    ' Melaksanakan pem$elajaran %ang sesuai #engan tujuan,

    :iswa, situasi #an lingkungan

    '- Menggunakan alat $antu (me#ia) pem$elajaran %ang sesuai

    3engan tujuan, siswa, situasi, #an lingkungan

    '. Melaksanakan pem$elajaran #alam urutan %ang l&gis

    '0 Menggunakan per$aikan pem$elajaran se"ara in#ii#ual,Kel&mp&k atau klasikal

    '5 Mengel&la waktu pem$elajaran se"ara e2isien

    *ata!rata $utir +

    ,. Mene""a *nte$ak&* ke"a&

    -' Mem$eri petunjuk #an penjelasan %ang $erkaitan

    3engan isi pem$elajaran

    -' Menangani pertan%aan #an resp&n siswa

  • 7/24/2019 APKG 2013

    4/7

    -'- Menggunakan ekspresi lisan, tulisan, is%arat #an gerakan

    $a#an

    -'. Memi"u #an memelihara keterli$atan siswa

    -'0 Memantapkan penguasaan materi pem$elajaran

    *ata!rata $utir + 1

    . Be$&*ka te$buka %an "u3e& &e$ta !e!bantu !ene!bankan &*ka &*t*2 &*&3a

    te$ha%a be"a#a$

    .' Menunjukkan sikap ramah, luwes, ter$uka,

    penuh pengertian #an sa$ar kepa#a siswa

    .' Menunjukkan kegairahan #alam mengajar

    .'- Mengem$angkan hu$ungan antar pri$a#i %ang sehat

    3an serasi

    .'. Mem$antu siswa men%a#ari kele$ihan #an

    Kekurangann%a

    .'0 Mem$antu siswa menum$uhkan keper"a%aan #iri

    *ata!rata $utir + 3

    /. Men%e!n&t$a&*kan ke!a!uan khu&u& %a"a! e!be"a#a$an !ata e"a#a$ante$tentu

    a. Baha&a In%ne&*a

    ) Men#em&nstrasikan penguasaan materi

    $ahasa In#&nesia

    ) Mengem$angkan kemampuan siswa untuk $erk&munikasi

    #an $ernalar

    -) Mem$erikan latihan keterampilan $er$ahasa

    .) Peka terha#ap kesalahan penggunaan istilah teknis

    0) Memupuk kegemaran mem$a"a

    *ata!rata $utir 0'a + 4

    b. Mate!at*ka

    ) Menanamkan k&nsep matematika melalui

    Mete %ang sesuai #engan karakteristik materi

    ) Menguasai sim$&l!sim$&l matematika

    -) Mem$erikan latihan matematika #alam

    kehi#upan sehari!hari

  • 7/24/2019 APKG 2013

    5/7

    .) Menguasai materi matematika

    *ata!rata $utir 0'$ + 4

    . IPA

    ) Mem$im$ing siswa mem$uktikan k&nsep IP melalui

    Pengalaman langsung terha#ap &$%ek %ang #ipelajari

    ) Meningkatkan keterli$atan siswa melalui

    pengalaman $elajar #engan $er$agai kegiatan

    -) Menggunakan istilah %ang tepat pa#a setiap langkah

    Pem$elajaran

    .) Terampil #alam melakukan per"&$aan IP serta tepat

    #alam memilih alat peraga IP0) Menerapkan k&nsep IP #alam kehi#upan sehari!hari

    5) Menampilkan penguasaan IP

    *ata!rata $utir 0'" + 4

    %. IPS

    ) Menerapkan mete $erariasi #alam pem$elajaran IP:

    ) Menggunakan me#ia/alat $antu #alam pem$elajaran IP:

    -) Meningkatkan keterli$atan siswa #alam pr&ses

    pem$elajaran IP:

    .) Ketepatan menggunakan istilah!istilah/k&nsep IP: #alam

    Pem$elajaran IP:

    0) Menerapkan k&nsep IP: terpa#u #alam kehi#upan

    sehari!hari

    *ata!rata $utir 0'# + 4

    e. PKn) Menggunakan mete #an alat $antu #alam pem$elajaran

    Pen#i#ikan kewarganegaraan

    ) Meningkatkan keterli$atan siswa #alam pr&ses

    Pem$elajaran pen#i#ikan kewarganegaraan

    -) Ketepatan penggunaan istilah!istilah khusus #an k&nsep

    #alam pen#i#ikan kewarganegaraan

    .) Menunjukkan penguasaan materi pen#i#ikan

    kewarganegaraan

  • 7/24/2019 APKG 2013

    6/7

    0) Menerapkan k&nsep pen#i#ikan kewarganegaraan

    #alam kehi#upan sehari!hari

    *ata!rata $utir 0'e + 4

    2. Te!at*k

    ) Menampilkan penguasaan pem$elajaran tematik se"ara

    H&listi"

    ) Terampil menggunakan mete #an me#ia pem$elajaran

    -) Mahir #alam mengaitkan tema #engan kehi#upan

    sehari!hari

    .) Meningkatkan keterli$atan siswa melalui pengamatan

    ;angsung

    0) Mengem$angkan kemampuan siswa #alam $er$agaiaspek %ang terkait #engan tema

    5) Menerapkan k&nsep #alam kehi#upan sehari!hari

    *ata!rata $utir 0'e + 4

    . Me"ak&anakan en*"a*an $&e& %an ha&*" bea#a$

    5' Melaksanakan penilaian selama pr&ses pem$elajaran

    5' Melaksanakan penilaian pa#a akhir pem$elajaran

    *ata!rata $utir . + 6

    4. Ke&an u!u! e"ak&anaan e!be"a#a$an

  • 7/24/2019 APKG 2013

    7/7

    Nilai PK7 + =

    V =A+B+C+D+E+F+G

    7=

    8888888'

    = + *ata!rata $utir

    ''8888888888888',9

    Mengetahui

    Kepala :ek&lah Penilai/Penilai

    88888888888888' 88888888888888'NIP' 888888888888' NIP' 888888888888'

    N&'HP' 88888888888 N&'HP' 88888888888