anÁlisis y actualizaciÓn de la base de datos...
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ANÁLISIS Y ACTUALIZACIÓN DE LA BASE DE DATOS DE EGRESADOS
DEL PROYECTO CURRICULAR DE ADMINISTRACIÓN AMBIENTAL
DE LA UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
CORRESPONDIENTE AL PERIODO 2010- 2016, COMO INSUMO PARA
EL PROCESO DE ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD.
Autores:
Mariana Valbuena Aldana, Jenny Paola Prieto Tocora,
Edgar Emilio Sánchez Buendia.
MBA
Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
Facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales –FAMARENA
Programa de Administración Ambiental.
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TABLA DE CONTENIDO
1. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN ....................................................................... 7
2.1. Objetivo General ...................................................................................................... 9
2.2. Objetivos específicos............................................................................................ 9
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ..................................................................... 10
3.1. Pregunta problema ................................................................................................. 10
4. METODOLOGÍA ......................................................................................................... 12
4.1 Tipo de Investigación ................................................................................................. 12
4.2 Desarrollo Metodológico ............................................................................................ 13
4.3 Plan general de la investigación: ................................................................................ 14
4.3.1 Encuesta encuentro de egresados ............................................................................ 18
5. RESULTADOS ............................................................................................................ 18
5.1 Análisis estadístico de la información obtenida de la encuesta aplicada a los egresados
del programa de Administración Ambiental de la Universidad Distrital Francisco José de
Caldas para el período 2010-2016. ................................................................................... 19
TABULACIÓN POR GÉNERO ...................................................................................... 20
TABULACIÓN DATOS SITUACIÓN LABORAL ....................................................... 21
TABULACIÓN DATOS TRABAJO SEGUN LA PROFESION DE LA QUE SE
GRADUÓ ......................................................................................................................... 22
TABULACIÓN DATOS SECTOR AL QUE PERTENECE LA LABOR QUE
DESEMPEÑA .................................................................................................................. 23
TABULACIÓN DATOS AREA O CARGO QUE DESEMPEÑA ................................. 24
TABULACIÓN DATOS SECTORES ECONÓMICOS EN EL QUE DESEMPEÑA SU
ACTIVIDAD .................................................................................................................... 26
TABULACIÓN DE DATOS POR UBICACIÓN GEOGRÁFICA DÓNDE SE
DESEMPEÑAN ............................................................................................................... 27
TABULACIÓN DATOS POR SU INGRESO MENSUAL ............................................ 28
TABULACIÓN ÁREAS EN LAS QUE SE DESEMPEÑAN LOS EGRESADOS DE
ADMINISTRACIÓN AMBIENTAL EN EL SECTOR PRIVADO Y EN EL SECTOR
PÚBLICO. ........................................................................................................................ 31
TABULACIÓN GÉNERO DE LOS EGRESADOS DE ADMINISTRACIÓN
AMBIENTAL QUE SE DESEMPEÑAN EN EL SECTOR PRIVADO Y EN EL
SECTOR PÚBLICO ......................................................................................................... 35
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TABULACIÓN UBICACIÓN GEOGRÁFICA EN LA CUAL SE DESEMPEÑAN LOS
EGRESADOS DE ADMINISTRACIÓN AMBIENTAL EN EL SECTOR PRIVADO Y
EN EL SECTOR PÚBLICO............................................................................................. 37
Tabla 13: resultados datos por ubicación geográfica en la cual se desempeñan los egresados
de administración ambiental en el sector privado. ........................................................... 37
Tabla 14: resultados datos por ubicación geográfica en la cual se desempeñan los egresados
de administración ambiental en el sector público. ............................................................ 38
TABULACIÓN SALARIO Y/O INGRESOS MENSUALES PERCIBIDOS POR LOS
EGRESADOS DE ADMINISTRACIÓN AMBIENTAL EN EL SECTOR PRIVADO Y
EN EL SECTOR PÚBLICO............................................................................................. 39
Tabla 15: resultados datos por salario y/o ingresos mensuales percibidos por los egresados
de administración ambiental en el sector privado. ........................................................... 39
5.4 Actualización base de datos años comprendidos entre 2012-2015 ............................ 46
5.5 Encuestas primer encuentro de egresados de Administración Ambiental Universidad
Distrital Francisco José de Caldas. ................................................................................... 47
TABULACIÓN DATOS AÑO DE GRADO ................................................................... 47
TABULACIÓN DATOS PREFERENCIA DE TEMATICAS PARA PROXIMOS
ENCUENTROS ................................................................................................................ 48
TABULACIÓN DATOS FORTALEZAS Y DEBILIDADES EN EL DESARROLLO
FORMATIVO DE LA CARRERA .................................................................................. 49
TABULACIÓN DATOS FORTALEZAS Y DEBILIDADES EN EL DESARROLLO
LABORAL DE LA CARRERA ....................................................................................... 50
TABULACIÓN DATOS TEMAS QUE LLAMEN LA ATENCION DE LOS
EGRESADOS Y PERMITAN LA ACTUALIZACION DE SUS DATOS .................... 51
5 RECOMENDACIONES .............................................................................................. 53
1. BIBLIOGRAFÍA .......................................................................................................... 57
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LISTA DE TABLAS
Tabla 1: Desarrollo Metodológico....................................................................................... 13
Tabla 2: Porcentaje de participación por año ...................................................................... 19
Tabla 3: Resultados Datos por género ................................................................................. 20
Tabla 4:Resultados Datos por Situación Laboral actual...................................................... 21
Tabla 5: Resultados Datos por desempeña la profesión de la que se graduó. ..................... 22
Tabla 6: Resultados Datos por Sector en que se Desempeña .............................................. 23
Tabla 7: Resultados Datos por Cargo en que se Desempeña .............................................. 24
Tabla 8: Resultados Datos por sector económico en que se Desempeña ............................ 26
Tabla 9: Resultados Datos por ubicación geográfica en que se Desempeña ....................... 27
Tabla 10: Resultados Datos por ingreso mensual................................................................ 29
Tabla 11: Calculo Estadístico para determinar el Salario Promedio ................................... 30
Tabla 12: Resultados Datos por área los egresados de administración ambiental en el sector
privado .................................................................................................................................. 32
Tabla 13: Resultados Datos por área los egresados de administración ambiental en el sector
publico .................................................................................................................................. 33
Tabla 14: Resultados Datos por género de los egresados de administración ambiental que se
desempeñan en el sector privado. ......................................................................................... 35
Tabla 15: Resultados Datos por género de los egresados de administración ambiental que se
desempeñan en el sector publico .......................................................................................... 36
Tabla 16: resultados datos por ubicación geográfica en la cual se desempeñan los egresados
de administración ambiental en el sector privado. ............................................................... 37
Tabla 17: resultados datos por ubicación geográfica en la cual se desempeñan los egresados
de administración ambiental en el sector público. ................................................................ 38
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Tabla 18: resultados datos por salario y/o ingresos mensuales percibidos por los egresados
de administración ambiental en el sector privado. ............................................................... 39
Tabla 19: resultados datos por salario y/o ingresos mensuales percibidos por los egresados
de administración ambiental en el sector público. ................................................................ 41
Tabla 20: Tabla. Calculo estadístico del salario mensual promedio percibido por los
egresados en el sector privado. ............................................................................................. 42
Tabla 21: Tabla. Calculo estadístico del salario mensual promedio percibido por los
egresados en el sector público .............................................................................................. 42
Tabla 22: Total de datos por año del grupo objeto de estudio............................................. 43
Tabla 23: Calculo de Tasa de Desempleo (TD). ................................................................. 43
Tabla 24: Calculo de Tasa de Ocupación (TO) ................................................................... 44
Tabla 25: Cálculo de Tasa global de Participación (TGP). ................................................. 44
Tabla 26: Calculo de Tasa Bruta de Participación (TBP) ................................................... 45
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LISTA DE FIGURAS
Figura 1: Resultados Datos porcentuales por género .......................................................... 20
Figura 2: Resultados Datos porcentuales por Situación Laboral actual .............................. 21
Figura 3: Resultados Datos por Situación Laboral 2........................................................... 22
Figura 4: Resultados Datos por Sector en que se Desempeña ............................................ 23
Figura 5: Resultados Datos porcentuales por Cargo en que se Desempeña........................ 24
Figura 6: Resultados Datos porcentuales por Sector Económico Donde Desempeña su
Actividad .............................................................................................................................. 26
Figura 7: Resultados Datos porcentuales por Cargo en que se Desempeña........................ 27
Figura 8: Resultados Datos porcentuales por Ingreso Mensual .......................................... 28
Figura 9: Resultado Datos porcentuales de las Áreas en que se desempeñan los egresados en
el sector privado.................................................................................................................... 31
Figura 10: Resultado Datos porcentuales de las Áreas en que se desempeñan los egresados
en el sector Publico ............................................................................................................... 33
Figura 11: Resultado Datos porcentuales del Género de los egresados en el sector privado
.............................................................................................................................................. 35
Figura 12: Resultado Datos porcentuales del Género de los Egresados en el Sector Publico
.............................................................................................................................................. 36
Figura 13: Resultado Datos porcentuales de la Ubicación geográfica donde se desempeñan
los egresados en el sector privado ........................................................................................ 37
Figura 14: Resultado Datos porcentuales de la Ubicación geográfica donde se desempeñan
los egresados en el sector Publico ........................................................................................ 38
Figura 15: Resultado Datos porcentuales Salario mensual percibido por los egresados en el
Sector Privado....................................................................................................................... 39
Figura 16: Resultado Datos porcentuales Salario mensual percibido por los egresados en el
Sector Publico ....................................................................................................................... 40
Figura 17: disminución egresados faltantes para los años comprendidos entre 2012-2015 46
Figura 18: Resultado año de grado asistentes al encuentro de egresados ........................... 47
Figura 19: recomendaciones de temas para próximos encuentros de egresados ................. 48
Figura 20: fortalezas y debilidades evidenciadas en el desarrollo formativo de la carrera. 49
Figura 21: Fortalezas y debilidades evidenciadas en el desarrollo laboral de la carrera .... 50
Figura 22: maneras para mantener los datos actualizados y mantener el contacto con la
universidad............................................................................................................................ 51
Figura 23: Medios para la actualización de la Base de Datos ............................................. 52
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1. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN
Los egresados juegan un papel muy importante a la hora de pensar en una acreditación de
alta calidad ya que el seguimiento de estos permite validar el proceso formativo por medio
del impacto que ellos tienen sobre el medio, esto se logra haciendo un reconocimiento de sus
experiencias laborales y el desempeño que han tenido en cada una de ellas; al que la a
Universidad Distrital Francisco José de Caldas se le otorgue el máximo reconocimiento por
parte del Ministerio de Educación Superior supone una serie de beneficios que orienta a la
universidad a la mejora continua de sus procesos tanto administrativos como académicos.
El presente estudio busca dar continuidad a el trabajo realizado por las estudiantes Angie
Paola Dulce Diaz, Lisset Ivone Caicedo Molina el profesor Edgar Emilio Sánchez, quienes
iniciaron una base de datos de los egresados de la carrera de Administración Ambiental de la
universidad Francisco José de Caldas, logrando una actualización del 65,28%, lo que
corresponde a 359 egresados respecto al total de 550 correspondientes al periodo
comprendido entre los años 2010 a 2015, adicional a esto se aumentará esta lista con los
estudiantes que se gradúen en el año actual correspondiente a 2016.
Se pretende mantener la base de datos de los egresado de la universidad Distrital Francisco
José de Caldas comprometidos con el desarrollo proyecto curricular Administración
Ambiental actualizada, apoyando el proceso de acreditación de alta calidad, tanto de sus
programas académicos como institucional, por el que pasa actualmente, lo cual permitirá
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que la institución de educación superior muestre a la sociedad y al Estado el cumplimiento
riguroso de sus propósitos y su compromiso con su función como formadora de profesionales
con un alto nivel y de ciudadanos integral de la sociedad. (Comité institucional de
autoevaluación y calidad, 2016)
El seguimiento a los egresados se hará en términos de su ubicación y a las actividades que
desarrollan en asuntos concernientes al logro de los fines de la institución y del programa que
cursaron, en este caso específico Administración Ambiental, esto para cumplir con las
características de los lineamientos para la acreditación de programas de pregrado se pretende
hacer. (Consejo Nacional de Acreditación, 2013).
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2. OBJETIVOS
2.1. Objetivo General
Actualizar y analizar la base de datos de egresados del proyecto Curricular de
Administración Ambiental de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas,
correspondiente al periodo 2010- 2016, como insumo para el proceso de Acreditación de
Alta Calidad.
2.2. Objetivos específicos
- Evaluar el cambio en los registros de datos de los egresados de Administración
Ambiental con respecto a la base de datos del año 2015.
- Verificación de la existencia de registro de datos de los egresados de
Administración Ambiental del periodo 2016
- Actualizar el formulario de la encuesta aplicado a los egresados de
Administración Ambiental para el período 2010-2016.
- Analizar estadísticamente la información obtenida de la encuesta aplicada a los
egresados del programa de Administración Ambiental de la Universidad Distrital
Francisco José de Caldas para el período 2016
- Analizar el cambio en las variables estratégicas de seguimiento de los
egresados de Administración Ambiental de la Universidad Distrital Francisco
José de Caldas con respecto al proceso de seguimiento realizado en el año 2016.
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3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Actualmente la base de datos de los egresados no se encuentra actualizada al 100%, lo que
no permite que se cumplan los criterios de evaluación para lograr la acreditación que busca
la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, no se cuenta con la información que están
haciendo la totalidad de los egresados en este momento, si están ejerciendo la profesión y
como se siente el egresado con las herramientas que le brindó la academia ahora que sale al
mundo laboral a desempeñar sus habilidades, de igual manera tampoco se tiene la perspectiva
que tiene la sociedad, en especial los empresarios que han trabajado con los egresados, sobre
la funcionalidad de la carrera en el medio social, académico y económico.
3.1. Pregunta problema
¿Qué Impacto tienen los egresados de Administración Ambiental de la Universidad Distrital
Francisco José de Caldas en el medio social, académico y económico?
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4. MARCO TEÓRICO-CONCEPTUAL
Definiciones Generales
ACREDITACIÓN: Acto por el cual el estado adopta y hace público el reconocimiento que
los pares académicos hacen de la comprobación que efectúa una institución sobre la calidad
de sus programas académicos, su organización y funcionamiento y el cumplimiento de su
función social. (Observatorio Laboral para la Educación , s.f.)
COMPETENCIAS LABORALES: Conocimientos, habilidades, aptitudes y actitudes
necesarias para desempeñarse eficazmente en situaciones específicas de trabajo. Capacidad
de resolver en forma autónoma y flexible los problemas que se presenten en el ejercicio de
las funciones y de colaborar en el entorno profesional y en la organización del trabajo.
(Observatorio Laboral para la Educación , s.f.)
DESEMPLEO ABIERTO: El desempleo abierto corresponde a aquellas personas en edad de
trabajar que no tienen empleo actualmente, se encuentran disponibles para empezar a trabajar
y han estado en búsqueda de trabajo durante el último mes. Los tres requisitos para estar en
situación de desempleo abierto son: no tener trabajo, buscar activamente trabajo y estar
disponible y dispuesto a trabajar. (Observatorio Laboral para la Educación , s.f.)
EGRESADO: Persona natural que ha cursado y aprobado satisfactoriamente la totalidad del
plan de estudios reglamentado para un programa o carrera, pero que aún no ha recibido el
título académico. (Observatorio Laboral para la Educación , s.f.).
TRABAJADOR INDEPENDIENTE O POR CUENTA PROPIA: Es la persona que explota
su propia empresa económica, o que ejerce por su cuenta una profesión u oficio con ayuda o
no de familiares, pero sin utilizar ningún trabajador (empleado u obrero) remunerado. Puede
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trabajar solo o en asocio de otras personas de igual condición. (Definición del Departamento
Nacional de Estadística para la Encuesta de Hogares).
4. METODOLOGÍA
4.1 Tipo de Investigación
Como metodología de investigación nos basaremos en un enfoque descriptivo, en la que
realizaremos un proceso de observación y valoración de las características de los aspectos a
evaluar.
Esta metodología no solamente permite realizar un correcto levantamiento de la información,
sino también, emitir juicios sobre el cumplimiento de las características de calidad, así como
establecer las posibles alternativas de acción que permitan avanzar en el logro de una mayor
calidad (La investigación descriptiva, 2006).
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4.2 Desarrollo Metodológico
Tabla 1: Desarrollo Metodológico
OBJETIVO ACTIVIDADES RECURSO
1 Evaluar el cambio en los registros
de datos de los egresados de
Administración Ambiental con
respecto a la base de datos del año
2015.
Revisión de la base
de datos obtenida en
el trabajo de grado
Base de datos actualizada
por las egresadas Lisset
Ivone Caicedo Molina y
Angie Paola Dulce Díaz
como insumo para el
proceso de acreditación de
alta calidad.
Base de datos
suministrada por el
proyecto curricular.
2 Verificación de la existencia de
registro de datos de los egresados
de Administración Ambiental del
periodo 2016.
Revisión de
documentos
existentes en el
proyecto curricular.
Base de datos actualizada
por las egresadas Lisset
Ivone Caicedo Molina y
Angie Paola Dulce Díaz
como insumo para el
proceso de acreditación de
alta calidad.
Base de datos de
egresados suministrada
por el proyecto curricular.
3 Actualizar el formulario de la
encuesta aplicado a los egresados
de Administración Ambiental para
el período 2010-2016.
Diseño de encuesta.
Llamadas telefónicas
Envío de correos
electrónicos.
Formulario de
actualización de datos.
4 Analizar estadísticamente la
información obtenida de la
Calcular las
estadísticas de los
resultados de las
encuestas.
Formularios que llenaron
los egresados.
Programa IBM SPSS
Statistics.
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encuesta aplicada a los egresados
del programa de Administración
Ambiental de la Universidad
Distrital Francisco José de Caldas
para el período 2016.
5 Analizar el cambio en las variables
estratégicas de seguimiento de los
egresados de Administración
Ambiental de la Universidad
Distrital Francisco José de Caldas
con respecto al proceso de
seguimiento realizado en el año
2016.
Determinar índice de
desempleo, tasa de
ocupación y tasa
global de
participación.
Cálculos estadísticos de
los resultados de las
encuestas.
Formularios diligenciados
por los egresados.
4.3 Plan general de la investigación:
- Evaluar el cambio en los registros de datos de los egresados de Administración
Ambiental con respecto a la base de datos del año 2015.
Para dar inicio a la investigación se revisará la base de datos obtenida en el trabajo de grado
ANÁLISIS Y ACTUALIZACIÓN DE LA BASE DE DATOS DE EGRESADOS DEL
PROYECTO CURRICULAR DE ADMINISTRACIÓN AMBIENTAL DE LA
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS CORRESPONDIENTE
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AL PERIODO 2010- 2015, COMO INSUMO PARA EL PROCESO DE ACREDITACIÓN
DE ALTA CALIDAD.
- Verificación de la existencia de registro de datos de los egresados de
Administración Ambiental del periodo 2016.
Acudir al proyecto curricular para que ellos nos brinden información y datos específicos de
los egresados que no se encuentran es la base de datos, la cual se ordenara en un formulario
que permita un adecuado manejo de la información para posteriormente contactarlos.
- Actualizar, modificar y adaptar el formulario de la encuesta aplicado a los
egresados de Administración Ambiental para el período 2010-2016.
Para el cumplimiento de este objetivo se diseñó una encuesta basada en las recomendaciones
obtenidas del trabajo de grado mencionado anteriormente que permitirá corroborar
información ya obtenida y conocer la condición actual de los egresados la cual consta de 17
preguntas, 7 de las cuales corresponden a Datos básicos y las 10 restantes a situación laboral.
1) Nombre Completo
2) Fecha de su grado como Administrador Ambiental
3) Documento de Identificación
4) Teléfono fijo
5) Teléfono Celular
6) Correo electrónico
7) Dirección de correspondencia
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8) ¿Trabaja Actualmente?
a. Sí b. No
9) Trabaja desempeñando la profesión de la que se graduó
a. Si b. No
10) Sector al que pertenece la labor que desempeña:
a. Público b. Privado c. Mixto
11) Área o cargo que desempeña
a. Gestión Administrativa financiera b. Gestión documental
c. Auditoría, contraloría, consultoría
o interventora
d. Gestión Comercial o de mercadeo
e. Gestión de Calidad f. Pedagogía
g. Cargos técnicos o auxiliares h. Investigación
i. Jurídica
j. Otros: ________________
12) sectores económicos en el que desempeña su actividad
a. primario
b. secundario
c. terciario
13) Indique por favor en qué departamento se ubica su lugar de trabajo
14) Nombre de la empresa en la que labora
15) Teléfono de contacto de la empresa en la que labora
16) Nombre de su jefe inmediato
17) Rango en que se ubica su ingreso mensual
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a. Entre $ 689.454 - $ 1.000.000 b. Entre $ 1.000.001 - $ 1.500.000
c. Entre $ 1.500.001 - $ 2.000.000 d. Entre $ 2.000.001 - $ 2.500.000
e. Entre $ 2.500.001 - $ 3.000.000 f. Entre $ 3.000.001 - $ 3.500.000
g. Entre $ 3.500.001 - $ 4.000.000 h. Entre $ 4.000.001 - $ 4.500.000
i. Entre $ 4.500.001 - $ 5.500.000 j. Más de $ 5.500.000
Se busca aplicar la encuesta a los egresados de Administración Ambiental del período
correspondiente a 2010 – 2016-2.
- Analizar estadísticamente la información obtenida de la encuesta aplicada a los
egresados del programa de Administración Ambiental de la Universidad Distrital
Francisco José de Caldas para el período 2010-2016.
Una vez contactados los egresados y aplicada la encuesta a cada uno de ellos se llenará un
segundo formulario el cual será fuente principal de información para el análisis y
actualización de la situación laboral de los egresados, así mismo permitirá evidenciar el
avance de la actualización de la base de datos permitiendo realizar el análisis y lograr los
resultados finales de la investigación.
Año de
egreso
Periodo de
graduación
total de
egresados
Egresados
que
contestaron
Porcentaje de
participación
- Analizar el cambio en las variables estratégicas de seguimiento de los
egresados de Administración Ambiental de la Universidad Distrital Francisco
José de Caldas con respecto al proceso de seguimiento realizado en el año 2016
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Este índice se va a generar cuando la totalidad de los egresados sean encuestados y se analicen
los resultados obtenidos, teniendo en cuenta cuántos de los estudiantes que se gradúan en los
periodos correspondientes a los semestres entre los años 2010 y 2016 logran conseguir
empleo como administradores ambientales del total de los egresados.
4.3.1 Encuesta encuentro de egresados
Se realizo el primer encuentro de egresados del proyecto curricular Administración
Ambiental de los cuales 14 realizaron la encuesta.
5. RESULTADOS
Para dar comienzo con la actualización de la base de datos de los egresados de la carrera de
Administración ambiental, como primer medida se obtuvo la base de datos, realizada por las
egresadas Angie Paola Dulce Diaz y Lisset Ivone Caicedo Molina como su trabajo de grado,
en donde estaban registrados egresados de los años comprendidos entre 2010 y 2015, como
segunda medida, se acudió al proyecto curricular para obtener registros de los egresados del
año 2016 en donde se encontraban información del trabajo de grado de cada uno y datos
personales específicos de contacto.
Se obtuvo el formulario utilizado en el trabajo de grado anterior para la realización de la base
de datos el cual fue modificado teniendo en cuenta tanto recomendaciones hechas por las
mismas egresadas según su experiencia y lo evidenciado en el trabajo; en el proceso de
aplicación, se logró contactar a algunos de los egresados del 2016 los cuales estuvieron
dispuestos a colaborar con este proceso brindando información solicitada.
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Tabla 2: Porcentaje de participación por año
Año
de
grado
Egresados que contestaron
según su fecha de grado
Total, de
egresados
que
contestaron el
formulario
Cifra Oficial
de egresados
en ese año
Porcentaje
de
participación Mes en el que
indican fue su
grado
N. de
egresados
2010 Abril 2
3 117 2,56 Junio 1
2011 Enero 1
2 108 1,85 Octubre 1
2012 Octubre 1 1 105 0,95
2016
Abril 21
97 186 50,53
Junio 2
Julio 1
Septiembre 46
Noviembre 24
5.1 Análisis estadístico de la información obtenida de la encuesta aplicada a los
egresados del programa de Administración Ambiental de la Universidad Distrital
Francisco José de Caldas para el período 2010-2016.
TOTAL DE EGRESADOS ENCUESTADOS: 103
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TABULACIÓN POR GÉNERO
Figura 1: Resultados Datos porcentuales por género
Tabla 3: Resultados Datos por género graduó
GÉNERO
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
Válido
Porcentaje
Acumulado
Valido
Femenino 64 62,74 62,74 62,74
Masculino 38 37,25 37,25 100,0
Total 102 100,0 100,0
Según los datos obtenidos de la aplicación de la encuesta a u total de 103 egresados 66 de
ellos son mujeres correspondiendo al 64,08% y los 37 faltantes son hombres,
correspondiendo al 35,92%.
63%
37%
GENERO
Femenino (64)
Masculino (38)
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TABULACIÓN DATOS SITUACIÓN LABORAL
Figura 2: Resultados datos porcentuales por situación laboral actual
Tabla 4:Resultados Datos por Situación Laboral actual
EGRESADOS QUE TRABAJAN ACTUALMENTE
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
Válido
Porcentaje
Acumulado
Valido
Si 57 55,88 55,88 55,88
No 45 44,11 44,11 100,0
Total 103 100,0 100,0
Del total de los egresados encuestados el 55,88 % manifiestan que se encuentra trabajando
actualmente y el porcentaje restante correspondiente al 44,11% afirma que no se encuentra
laborando actualmente.
56%
44%
¿Trabaja Actualmente?
Si (57)
No (45)
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TABULACIÓN DATOS TRABAJO SEGUN LA PROFESION DE LA QUE SE GRADUÓ
Figura 3: Resultados datos por situación laboral 2
Tabla 5: Resultados datos desempeña la profesión de la que se graduó.
TRABAJA DESEMPEÑANDO LA PROFESION DE LA QUE SE GRADUO
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
Válido
Porcentaje
Acumulado
Valido
Si 35 61,40 61,40 61,40
No 22 38,59 38,59 100,0
Total 57 100,0 100,0
Se establece que el 61,40% de los egresados que se encuentran laboralmente activos trabajan
desempeñando la profesión de la que se graduaron, el 38% de los egresados que se encuentran
laboralmente activos no ejercen su carrera.
61%
39%
¿Trabaja Desempeñando la Profesion de la que se Graduo?
Si (35)
No (22)
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TABULACIÓN DATOS SECTOR AL QUE PERTENECE LA LABOR QUE
DESEMPEÑA
Figura 4: Resultados Datos por Sector en que se Desempeña
Tabla 6: Resultados datos por sector en que se desempeña
SECTOR AL QUE PERTENECE LA LABOR QUE DESEMPEÑA
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
Válido
Porcentaje
Acumulado
Valido
Publico 22 38,59 38,59 38,59
Privado 31 54,38 54,38 92,97
Mixto 4 7,01 7,01 100,0
Total 57 100,0 100,0
De acuerdo con los datos tabulados se establece que el 54,38% de los egresados que se
encuentran laboralmente activos se desempeñan en el sector privado y el 38,59% corresponde
al sector público, y el sector mixto se encuentra con una participación de7,01%.
39%
54%
7%
Sector al que Pertenece la Labor que Desempeña
Publico (22)
Privado (31)
Mixto (4)
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TABULACIÓN DATOS AREA O CARGO QUE DESEMPEÑA
Figura 5: Resultados Datos porcentuales por Cargo en que se Desempeña
Tabla 7: Resultados Datos por Cargo en que se Desempeña
AREA O CARGO QUE DESEMPEÑA
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
Válido
Porcentaje
Acumulado
Valido
Gestión Administrativa
Financiera 9 15,78 15,78 15,78
Gestión Documental 1 1,75 1,75 17,53
Auditoría, contraloría,
consultoría o
interventoría
9 17,78 17,78 35,31
Gestión Comercial o de
mercadeo 2 3,50 3,50 38,81
Gestión de Calidad 6 10,52 10,52 49,33
15,78%
1,75%
15,78%
3,50%
10,52%8,77%
5,26% 1,75% 3,50%
33,33%
0,00%
5,00%
10,00%
15,00%
20,00%
25,00%
30,00%
35,00%
Area o Cargo que Desempeña
-
Pedagogía 5 8,77 8,77 58,1
Cargos técnicos o
auxiliares 3 5,26 5,26 63,36
Investigación 1 1,75 1,75 65,11
Jurídica 2 3,50 3,50 68,61
Otros 19 33,33 33,33 100,0
Total 57 100,0 100,0
La población laboralmente activa de los egresados mayormente desempeña otros cargos con
un 33,33% de participación, entre estos se encuentran cargos como: Formulación de
proyectos, coordinador de rutas de colegios, tecnólogo área salud, Docente matemáticas,
sanidad de cultivos, administrativo en área alimentaria, marketing salud y desarrollador de
encuestas.
Los cargos que más desempeñan los egresados que se encuentran por arriba del 10% son:
con el 17,78% de participación el área de Auditoría, contraloría, consultoría o interventoría,
seguido por Gestión Administrativa Financiera con 15,78%, Gestión de Calidad 10,52%.
Con la menor participación encontramos las áreas de pedagogía con 8,77%, cargos técnicos
o auxiliares 5,26%, área jurídica, gestión comercial y de mercadeo con 3,50% cada una e
investigación y gestión comercial, cada una con 1,75%.
-
TABULACIÓN DATOS SECTORES ECONÓMICOS EN EL QUE DESEMPEÑA SU
ACTIVIDAD
Figura 6: Resultados Datos porcentuales por Sector Económico Donde Desempeña su
Actividad
Tabla 8: Resultados Datos por sector económico en que se Desempeña
SECTOR AL QUE PERTENECE LA LABOR QUE DESEMPEÑA
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
Válido
Porcentaje
Acumulado
Valido Primario 10 17,54 17,54 17,54
Secundario 17 29,82 29,82 47,36
Terciario 30 52,63 52,63 100,0
Total 57 100,0 100,0
Los egresados que están laboralmente activos tienen una participación del 52,63% en el
sector terciario, 29,82% en el sector secundario y 17,54% en el sector primario.
17%
30%
53%
Sector Economico en el que Desempeña su Actividad
Primario
Secundario
Terciario
-
TABULACIÓN DE DATOS POR UBICACIÓN GEOGRÁFICA DÓNDE SE
DESEMPEÑAN
Figura 7: Resultados Datos por ubicación geográfica en donde se desempeña
Tabla 9: Resultados Datos por ubicación geográfica en donde se desempeña
UBICACIÓN GEOGRAFICA
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
Válido
Porcentaje
Acumulado
Valido Bogotá 28 49,12 49,12 49,12
Cundinamarca 21 36,84 36,84 85,96
Caldas 1 1,75 1,75 87,71
Exterior 3 5,27 5,27 100,0
Total 57 100,0 100,0
Los Egresados de Administración Ambiental han concentrado el desarrollo de sus labores
actuales en la Ciudad de Bogotá representando el 49,12%, en municipios del departamento
50,87
35,08
1,75 5,270
10
20
30
40
50
60
Bogotá Cundinamarca Caldas Exterior
Departamento en el que se Encuentra su Lugar de Trabajo
-
de Cundinamarca se registró el 36,84%, en Caldas hay una participación del 1,75% y en el
exterior del país se registra un 5,27%
TABULACIÓN DATOS POR SU INGRESO MENSUAL
Figura 8: Resultados Datos porcentuales por Ingreso Mensual
21,05%
29,82%
21,05%
14,03%
8,77%1,75% 1,75% 1,75% 0 0
0,00%
5,00%
10,00%
15,00%
20,00%
25,00%
30,00%
35,00%
Rango de Ingreso Mensual
-
Tabla 10: Resultados Datos por ingreso mensual
RANGO DE INGRESO MENSUAL
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
Válido
Porcentaje
Acumulado
Valido
Entre $ 689.454 - $
1.000.000 12 21,05 21,05 21,05
Entre $ 1.000.001 - $
1.500.000 17 29,82 29,82 50,87
Entre $ 1.500.001 - $
2.000.000 12 21,05 21,05 71,92
Entre $ 2.000.001 - $
2.500.000 8 14,03 14,03 85,95
Entre $ 2.500.001 - $
3.000.000 5 8,77 8,77 94,72
Entre $ 3.000.001 - $
3.500.000 1 1,75 1,75 96,47
Entre $ 3.500.001 - $
4.000.000 1 1,75 1,75 98,22
Entre $ 4.000.001 - $
4.500.000 1 1,75 1,75 100,0
Entre $ 4.500.001 - $
5.500.000 0 0 0 0
Más de $ 5.500.000 0 0 0
Total 57 100,0 100,0 100,0
El rango salarial en donde mayor participación tienen los egresados es entre $1.000.001-
$1.500.000 con un 29,82%, seguido de entre $689.454-$1.000.000 y $1.500.001-$ 2.000.000
ambos con una participación del 21,05%.
Con una menor participación encontramos salarios entre $2.000.001-$ 2.500.000
correspondiendo al 14,03%,
Entre $ 2.500.001 - $ 3.000.000 con el 8,77%, Entre $ 3.000.001 - $ 3.500.000, $ 3.500.001
- $ 4.000.000 y $ 4.000.001 - $ 4.500.000 con 1,75% de participación cada uno.
-
Ningún egresado tiene un sueldo superior a los $ 4.500.000.
TABULACIÓN DE DATOS Y CÁLCULO PARA DETERMINAR EL SALARIO
PROMEDIO
Tabla 11: Calculo Estadístico para determinar el Salario Promedio
Después de realizar el proceso estadístico para determinar el salario promedio que perciben
los egresados de Administración Ambiental, el resultado obtenido es: $ 1’673.451,69
N Válido 57
Perdidos 45
Media 1673451,69
Error estándar de la
media .210
Desviación estándar 1.586
Varianza 2,516
Asimetría 1,081
Error estándar de
asimetría ,316
Curtosis 1,252
Error estándar de curtosis ,623
Rango 7
Mínimo 1
Máximo 8
-
TABULACIÓN ÁREAS EN LAS QUE SE DESEMPEÑAN LOS EGRESADOS DE
ADMINISTRACIÓN AMBIENTAL EN EL SECTOR PRIVADO Y EN EL SECTOR
PÚBLICO.
• Sector Privado
Figura 9: Resultado Datos porcentuales de las Áreas en que se desempeñan los egresados
en el sector privado
15,150
21,21
6,0612,12
3,03 3,03 3,03 6,06
30,3
05
101520253035
Areas en las que se Desempeñan los Egresados en el Sector Privado
-
Tabla 12: Resultados Datos por área los egresados de administración ambiental en el sector
privado
CARGO EN SECTOR PRIVADO
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
Válido
Porcentaje
Acumulado
Valido
Gestión Administrativa
Financiera 5 15,15 15,15 15,5
Gestión Documental 0 0 0 15,5
Auditoría, contraloría,
consultoría o
interventoría
6 21,21 21,21 36,71
Gestión Comercial o de
mercadeo 2 6,06 6,06 42,77
Gestión de Calidad 4 12,12 12,12 54,89
Pedagogía 1 3,03 3,03 57,92
Cargos técnicos o
auxiliares 1 3,03 3,03 60,95
Investigación 1 3,03 3,03 63,98
Jurídica 2 6,06 6,06 70,04
Otros 9 30,30 30,30 100,0
Total 31 100,0 100,0
De los 33 egresados laboralmente activos en el sector privado el 30,3 % se desempeñan en
otros (Formulación de proyectos, coordinador de rutas de colegios, tecnólogo área salud,
Docente matemáticas, sanidad de cultivos, administrativo en área alimentaria, marketing
salud, desarrollador de encuestas), el 21,21% en el área de Auditoría, contraloría, consultoría
o interventoría, el 15,15% en Gestión Administrativa Financiera, 12,12% en gestión de
calidad, 6,06% en Gestión comercial y de mercadeo, 6,06% en el área jurídica y Cargos
técnicos o auxiliares, investigación y Pedagogía con una participación del 3,03% cada uno.
-
• Sector público (20 Egresados)
Figura 10: Resultado Datos porcentuales de las Áreas en que se desempeñan los egresados
en el sector Publico
Tabla 13: Resultados Datos por área los egresados de administración ambiental en el sector
publico
CARGO EN SECTOR PUBLICO
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
Válido
Porcentaje
Acumulado
Valido
Gestión Administrativa
Financiera 4 15 15 15
Gestión Documental 1 5 5 20
Auditoría, contraloría,
consultoría o
interventoría
2 10 10 30
Gestión Comercial o de
mercadeo 0 0 0 30
Gestión de Calidad 2 10 10 40
Pedagogía 5 20 20 60
15%
5% 10% 0% 10%
20%
5% 0% 0%
35%
0%5%
10%15%20%25%30%35%40%
Areas en las que se Desempeñan los Egresados en el Sector Publico
-
Cargos técnicos o
auxiliares 1 5 5 65
Investigación 0 0 0 65
Jurídica 0 0 0 65
Otros 7 35 35 100,0
Total 22 100,0 100,0
Se evidencia que de los 20 egresados que se encuentran laborando en el sector publico 35%
se desempeñan en otros (Formulación de proyectos, tecnólogo área salud, Docente
matemáticas, sanitaria de cultivos, administrativo en área alimentaria, marketing salud,
desarrollador de encuestas), 20 % en el área de pedagogía, 15% en gestión administrativa
financiera y las áreas de Auditoría, contraloría, consultoría o interventoría, gestión de calidad
cuentan con una participación del 10% cada una.
Las áreas con menor participación son cargos técnicos o auxiliares y gestión documental con
un 5% cada una, el resto de las áreas no evidencian participación en el sector público.
-
TABULACIÓN GÉNERO DE LOS EGRESADOS DE ADMINISTRACIÓN
AMBIENTAL QUE SE DESEMPEÑAN EN EL SECTOR PRIVADO Y EN EL SECTOR
PÚBLICO
• Sector Privado
Figura 11: Resultado Datos porcentuales del Género de los egresados en el sector privado
Tabla 14: Resultados Datos por género de los egresados de administración ambiental que
se desempeñan en el sector privado.
GENERO EN EL SECTOR PRIVADO
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
Válido
Porcentaje
Acumulado
Valido
Femenino 20 70 70 70
Masculino 11 30 30 100,0
Total 31 100,0 100,0
De los 30 egresados que están laboralmente activos en el sector privado encontramos una
mayor participación de mujeres con un 70 % y con menor participación 30% hombres.
70%
30%
Genero Sector Privado
Femenino
Masculino
-
• Sector Publico
Figura 12: Resultado Datos porcentuales del Género de los Egresados en el Sector Publico
Tabla 15: Resultados Datos por género de los egresados de administración ambiental que
se desempeñan en el sector publico
GENERO EN EL SECTOR PUBLICO
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
Válido
Porcentaje
Acumulado
Valido
Femenino 10 47,82 47,82 47,82
Masculino 13 52,17 52,17 100,0
Total 23 100,0 100,0
De los 30 egresados que están laboralmente activos en el sector publico encontramos una
mayor participación de hombres con un 52,17 % y con menor participación de mujeres con
un 47,82%.
48%52%
Genero Sector Publico
Femenino
Masculino
-
TABULACIÓN UBICACIÓN GEOGRÁFICA EN LA CUAL SE DESEMPEÑAN LOS
EGRESADOS DE ADMINISTRACIÓN AMBIENTAL EN EL SECTOR PRIVADO Y EN
EL SECTOR PÚBLICO.
• Sector Privado
Figura 13: Resultado Datos porcentuales de la Ubicación geográfica donde se
desempeñan los egresados en el sector privado
Tabla 16: resultados datos por ubicación geográfica en la cual se desempeñan los
egresados de administración ambiental en el sector privado.
UBICACIÓN EGRESADOS SECTOR PRIVADO
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
Válido
Porcentaje
Acumulado
Valido Bogotá 20 70,37 70,37 70,37
Cundinamarca 10 25,92 25,92 96,29
Caldas 0 0 0 96,29
Exterior 1 3,70 3,70 100,0
Total 31 100,0 100,0
De los 27 egresados en el sector privado 70,37% desempeñan sus actividades laborales en
Bogotá, 25,92% en municipios de Cundinamarca y 3,70% en el exterior.
70,37%
25,92%
0% 3,70%0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
80,00%
Bogotá Cundinamarca Caldas Exterior
Ubicacion Laboral Sector Privado
-
• Sector Público (21 Egresados)
Figura 14: Resultado Datos porcentuales de la Ubicación geográfica donde se desempeñan
los egresados en el sector Publico
Tabla 17: resultados datos por ubicación geográfica en la cual se desempeñan los
egresados de administración ambiental en el sector público.
UBICACIÓN EGRESADOS SECTOR PUBLICO
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
Válido
Porcentaje
Acumulado
Valido
Bogotá 8 33,33 33,33 33,33
Cundinamarca 12 57,14 57,14 90,47
Caldas 0 0 0 90,47
Exterior 2 9,52 9,52 100,0
Total 22 100,0 100,0
De los 27 egresados en el sector privado 57,14% desempeñan sus actividades laborales en
municipios de Cundinamarca, 33,33% en la ciudad de Bogotá y 9,52% en el exterior.
7%
12%
0% 2%0%
2%
4%
6%
8%
10%
12%
14%
Bogotá Cundinamarca Caldas Exterior
Ubicacion Laboral Sector Publico
-
TABULACIÓN SALARIO Y/O INGRESOS MENSUALES PERCIBIDOS POR LOS
EGRESADOS DE ADMINISTRACIÓN AMBIENTAL EN EL SECTOR PRIVADO Y EN
EL SECTOR PÚBLICO.
• Sector Privado
Figura 15: Resultado Datos porcentuales Salario mensual percibido por los egresados en el
Sector Privado
Tabla 18: resultados datos por salario y/o ingresos mensuales percibidos por los egresados
de administración ambiental en el sector privado.
RANGO DE INGRESO MENSUAL
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
Válido
Porcentaje
Acumulado
Valido
Entre $ 689.454
- $ 1.000.000 11 35,48 35,48 35,48
Entre $
1.000.001 - $
1.500.000
13 41,93 41,93 77,41
Entre $
1.500.001 - $
2.000.000
5 16,12 16,12 93,53
Entre $
2.000.001 - $
2.500.000
1 3,22 3,22 96,75
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
Entre $689.454 -
$1.000.000
Entre $1.000.001
- $1.500.000
Entre $1.500.001
- $2.000.000
Entre $2.000.001
- $2.500.000
Entre $2.500.001
- $3.000.000
Entre $3.000.001
- $3.500.000
Entre $3.500.001
- $4.000.000
Entre $4.000.001
- $4.500.000
Entre $4.500.001
- $5.500.000
Más de $5.500.000
Rango Ingreso Mensual en Sector Privado
-
Entre $
2.500.001 - $
3.000.000
1 3,22 3,22 100,0
Total 31 100,0 100,0 100,0
En el sector privado encontramos mayor porcentaje con 41,93% de egresados ganando un
salario entre $ 1.000.001 - $ 1.500.000, seguido por 35,48% de egresados ganando salarios
entre $ 689.454 - $ 1.000.000, el 16,12% de los egresados ganan entre $ 1.500.001-
$2.000.000 y una menor participación de 3,22% con salarios entre $ 2.000.001 - $ 2.500.000
y entre $2.500.001-$3.000.000 cada uno.
En el sector privado los salarios no sobrepasan los $ 3.000.000.
• Sector Publico
Figura 16: Resultado Datos porcentuales Salario mensual percibido por los egresados en el
Sector Publico
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
Entre $689.454 -
$1.000.000
Entre $1.000.001
- $1.500.000
Entre $1.500.001
- $2.000.000
Entre $2.000.001
- $2.500.000
Entre $2.500.001
- $3.000.000
Entre $3.000.001
- $3.500.000
Entre $3.500.001
- $4.000.000
Entre $4.000.001
- $4.500.000
Entre $4.500.001
- $5.500.000
Más de $5.500.000
Rango Ingreso Mensual en Sector Publico
-
Tabla 19: resultados datos por salario y/o ingresos mensuales percibidos por los egresados
de administración ambiental en el sector público.
RANGO DE INGRESO MENSUAL
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
Válido
Porcentaje
Acumulado
Valido
Entre $ 689.454 - $
1.000.000 0 0 0 0
Entre $ 1.000.001 - $
1.500.000 3 13,63 13,63 13,63
Entre $ 1.500.001 - $
2.000.000 6 27,27 27,27 40,9
Entre $ 2.000.001 - $
2.500.000 6 27,27 27,27 68,17
Entre $ 2.500.001 - $
3.000.000 4 18,18 18,18 86,35
Entre $ 3.000.001 - $
3.500.000 1 4,54 4,54 90,89
Entre $ 3.500.001 - $
4.000.000 1 4,54 4,54 95,43
Entre $ 4.000.001 - $
4.500.000 1 4,54 4,54 100,0
Total 22 100,0 100,0 100,0
En el sector publico encontramos con mayor porcentaje de participación correspondiendo al
27,27% egresados que ganan entre $1.500.001-$2.000.000 y entre $2.000.001-$2.500.000
cada uno, seguido de 18,18% de egresados los cuales sus salarios se encuentran entre
$2.500.001-$3.000.000, y con un menor porcentaje de 4,56% egresados que ganan entre
$3.000.001-$3.500.000, entre $3.500.001-$4.000.000 y entre $ 4.000.001-$4.500.000 cada
uno.
En el sector público los egresados no tienen un salario superior de $4.500.000.
-
CALCULO ESTADÍSTICO PARA DETERMINAR EL SALARIO PROMEDIO
PERCIBIDO POR LOS EGRESADOS QUE LABORAN EN EL SECTOR PRIVADO Y
SECTOR PUBLICO.
Tabla 20: Tabla. Calculo estadístico del
salario mensual promedio percibido por los
egresados en el sector privado.
Tabla 21: Tabla. Calculo estadístico del
salario mensual promedio percibido por los
egresados en el sector público
N Válido 31
Perdidos 0
Media 1267484,1
Error estándar de la
media .176
Desviación estándar .983
Varianza ,966
Asimetría 1,194
Error estándar de
asimetría ,421
Curtosis 1,782
Error estándar de
curtosis ,821
Rango 4
Mínimo 1
Máximo 5
N Válido 22
Perdidos 0
Media 2272727,77
Error estándar de la
media .332
Desviación estándar 1.558
Varianza 2,426
Asimetría ,915
Error estándar de
asimetría ,491
Curtosis ,809
Error estándar de
curtosis ,953
Rango 6
Mínimo 2
Máximo 8
Se obtuvo que los egresados que se
desempeñan en el sector privado
ganan un salario promedio de
$1’267.484,1 al realizar el proceso
estadístico.
Se obtuvo que los egresados que se
desempeñan en el sector púbico ganan
un salario promedio de $2’272.727,77
al realizar el proceso estadístico.
-
5.3 Cálculo del índice de empleo de Egresados en Administración Ambiental de la
Universidad Distrital Francisco José de Caldas, correspondiente al periodo 2010- 2015.
Tabla 22: Total de datos por año del grupo objeto de estudio.
Total, Graduados por Año del Grupo Objeto de Estudio
2016 186
• Calculo Tasa de Desempleo
Tabla 23: Calculo de Tasa de Desempleo (TD).
Tasas de Desempleo
TD = (D/PEA) x 100 PEA = 103
TD = (45/10) x 100 0,441176 44,1176
TD = 44,1176%
TD = Tasa de Desempleo
D = Desempleados
PEA= Población Económicamente Activa
Del total de los egresados que facilitaron información de su situación laboral (102), y de
acuerdo con el cálculo de la Tasa de Desempleo, el 44,1176% que hace referencia a un total
de 45 personas, están en situación de desempleo actualmente.
-
• Calculo Tasa de Ocupación
Tabla 24: Calculo de Tasa de Ocupación (TO)
Tasa de Ocupación
TO = (O/PET) x 100 PET = 103
TO = (57/103) x 100 0,558823 55,8823
TO = 55,882398%
TO = Tasa de Ocupación
O = Ocupados
PET = Población en edad de Trabajar
Según el cálculo de la tasa de Ocupación del total de egresados de Administración Ambiental
que brindaron sus datos de situación laboral, el 55,8823% se encuentran actualmente
laborando
• Calculo Tasa Global de Participación
Tabla 25: Cálculo de Tasa global de Participación (TGP).
Tasa Global de Participación
TGP = (PEA / PET) x 100
TGP = (103 / 103) x 100
TGP = 100%
TGP = Tasa Global de Participación
PEA = Población Económicamente Activa
PET = Población en Edad de Trabajar
Para calcular la tasa Global de Participación se divide la población económicamente activa
entre la población en edad para trabajar, y teniendo en cuenta que todos los egresados se
-
encuentran en edad para laborar y son económicamente activos, en los dos casos el valor
tomado es el total de egresados, es decir 103, dando como resultado que la Tasa Global de
Participación e del 100%
• Calculo Tasa Bruta de Participación
Tabla 26: Calculo de Tasa Bruta de Participación (TBP)
Tasa Bruta de Participación
TBP = (PEA / PT) x 100
TBP = (103 / 103) x100
TBP = 100%
TBP= Tasa bruta de participación
PEA= Población Económicamente Activa
PT= Población total
Para calcular la Tasa Bruta de Participación se divide la población económicamente activa
entre la población total y como en este caso los egresados se encuentran en edad para laborar
y la población total son los egresados que nos facilitaron la información de su situación
laboral, en los dos casos el valor tomado 103, haciendo referencia al total de egresados,
teniendo como resultado para este indicador el 100%
-
5.4 Actualización base de datos años comprendidos entre 2012-2015
En los grados realizados en el transcurso de los años comprendidos entre 2012 y 2015, se
graduaron un total de 550 estudiantes, de los cuales están registrados 416 en la base de datos
que obtuvimos como insumo para la realización de esta monografía, lo que significa que 134
egresados no pudieron ser contactados o no brindaron la información necesaria para llenar la
base de datos en su momento; en el proceso de la realización de esta monografía se intentó
contactar a esos 134 restantes ya que es necesario mostrar una base de datos completa,
logrando contactar 6 estudiantes.
550 = 100%
416 = 75,63%
134 (Egresados faltantes) = 24,37%
Con los 6 egresados contactados se logró disminuir el porcentaje de egresados faltantes en
un 4,47% dando un total de 19,9% de egresados faltantes para los años de 2012 a 2015.
Figura 17: disminución egresados faltantes para los años comprendidos entre 2012-2015
24,37%
19,90%
0,00%
5,00%
10,00%
15,00%
20,00%
25,00%
30,00%
Base de datos anterior Base de datos actual
Egresados Faltantes Para los Años Comprendidos Entre 2012-2015
Egresados Faltantes Para los Años Comprendidos Entre 2012-2015
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5.5 Encuestas primer encuentro de egresados de Administración Ambiental
Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
El 21 de septiembre de 2017 se realizó el primer encuentro de egresados del proyecto
curricular Administración ambiental de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas,
este encuentro se realizó en el auditorio de la sede FAMARENA, Como resultado obtuvimos
14 egresados encuestados en el marco de este evento y como resultados obtuvimos lo
siguiente:
TABULACIÓN DATOS AÑO DE GRADO
2004: 1 2008: 1 2009: 1 2010: 1 2011: 1 2013: 1 2014: 1 2015:2 2016:2
2017: 3
Figura 18: Resultado año de grado asistentes al encuentro de egresados
20047%
20087%
20097%
20107%
20117%
20137%
20147%
201515%
201614%
201722%
AÑO DE GRADO DE LOS 16 ASISTENTES
2004 2008 2009 2010 2011 2013 2014 2015 2016 2017
-
Del total de egresados a los que se les realizo la encuesta en el encuentro, el 22% se graduaron
en el año 2017, 15% en el año 2015, 14% en el 2016 y con una participación del 7% cada
uno los graduados en los años 2004, 2008, 2009, 2010, 2011, 2013 y 2014.
TABULACIÓN DATOS PREFERENCIA DE TEMATICAS PARA PROXIMOS
ENCUENTROS
¿Qué le gustaría encontrar en los próximos encuentros de egresados?
Movilidad: 1 Ofertas Académicas: 2 Emprendimiento ambiental, liderazgo y tendencias:
3
Experiencias laborales y académicas de los egresados: 4
Figura 19: recomendaciones de temas para próximos encuentros de egresados
Los egresados consideran que uno de los temas que se deberían tratar en los próximos
encuentros de egresados es el emprendimiento ambiental, liderazgo y tendencias con un
30,35% de votación, seguido de temas como ofertas académicas con un 7,14%, experiencias
laborales y académicas de los egresados con 5,35% y movilidad para egresados con 5,35%.
5,35%7,14%
30,35%
5,35%0,00%
5,00%
10,00%
15,00%
20,00%
25,00%
30,00%
35,00%
Movilidad Ofertas Academicas Emprendimientoambiental, liderazgo y
tendencias
Experiencias laborales yacademicas de los
egresados
¿Que le gustaria encontrar en los proximos encuentros de egresados?
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TABULACIÓN DATOS FORTALEZAS Y DEBILIDADES EN EL DESARROLLO
FORMATIVO DE LA CARRERA
FORTALEZAS
Conocimientos teóricos fuertes: 1
Interdisciplinar:2
DEBILIDADES
Falta de conocimientos prácticos: 3
Trabajo en equipo y liderazgo 4
Enfoque especifico 5
Figura 20: fortalezas y debilidades evidenciadas en el desarrollo formativo de la carrera.
Se evidencio que la interdisciplinaridad de la carrera en el desarrollo formativo es
considerada por los egresados como una fortaleza con una votación del 5,71%, seguida por
la fortaleza de conocimientos teóricos fuertes con un 2,85%.
Los egresados que aplicaron esta encuesta consideran como debilidades la falta de
conocimientos prácticos, el trabajo en equipo y liderazgo y que la carrera no cuenta con un
enfoque especifico, cada una de estas debilidades con un 2,85% de participación.
2,85%
5,71%
2,85% 2,85% 2,85%
0,00%
1,00%
2,00%
3,00%
4,00%
5,00%
6,00%
Conocimientosteoricos fuertes
Interdisciplinar Falta deconocimientos
practicos
Trabajo en equipoy liderazgo
Enfoque especifico
¿Qué fortalezas y debilidades evidencia en el desarrollo formativo de su carrera?
Fortaleza Debilidad
-
TABULACIÓN DATOS FORTALEZAS Y DEBILIDADES EN EL DESARROLLO
LABORAL DE LA CARRERA
FORTALEZA
Papel que juegan los egresados: 1
DEBILIDAD
Empoderamiento y habilidades de
negocio: 2
La carrera no es conocida en el entorno
laboral: 3
Tarjeta Profesional: 4
ANULADAS:5
Figura 21: Fortalezas y debilidades evidenciadas en el desarrollo laboral de la carrera
Se evidencia que en el ámbito laboral los egresados consideran que la mayor debilidad que
tienen es que la carrera no es conocida en el entorno laboral con una votación del 10,71%, se
anulas 8,92% de las votaciones porque sus respuestas no coincidían con la pregunta que se
les realizo, 3,57% de votación nos dice que el papel que juegan los egresados en el área
3,57%
1,78%
10,71%
1,78%
8,92%
0,00%
2,00%
4,00%
6,00%
8,00%
10,00%
12,00%
Papel que juegan losegresados
Empoderamiento yhabilidades de
negocio
La carrera no esconocida en el
entorno laboral
Tarjeta Profesional
¿Qué fortalezas y debilidades evidencia en el desarrollo laboral de su carrera?
Fortaleza Debilidad Anuladas
-
laboral ha sido una fortaleza y con 1,78% cada una se evidencia como debilidad la falta de
empoderamiento y habilidades de negocio de los egresados y la falta de tarjeta profesional.
TABULACIÓN DATOS TEMAS QUE LLAMEN LA ATENCION DE LOS
EGRESADOS Y PERMITAN LA ACTUALIZACION DE SUS DATOS
Liderazgo y tendencias: 46% Oferta laboral y educativa: 27 % Eventos: 27%
Figura 22: maneras para mantener los datos actualizados y mantener el contacto con la
universidad
Los egresados estarían interesados en actualizar sus datos si recibiesen información de
liderazgo y tendencias con un 46%, oferta laboral y educativa con 27%, información de
próximos eventos con un 27%.
46%
27%
27%
¿De que manera los egresados se interesarian en actualizar sus datos
constantemente para que la Universidad mantenga contacto?
Liderezgo y tendencias
Oferta laboral y educativa
Eventos
-
TABULACIÓN DATOS MEDIOS PARA LA ACTUALIZACION DE DATOS DE
LOS EGRESADOS
Redes sociales: 100% Telefónicamente: 0% Asistiendo al proyecto curricular: 0%
Figura 23: Medios para la actualización de la Base de Datos
El 100% de los egresados desea actualizar sus datos por medio de las redes sociales como
Facebook, pagina web, correo electrónico.
100%
0%0%
MEDIOS PARA REALIZAR LA ACTUALIZACION
Redes sociales Telefonicamente Asistiendo al proyecto curricular
-
5 CONCLUSIONES
Teniendo en cuenta tanto la base de datos correspondiente a los años entre 2010-2015 como
la base de datos del 2016 se puede concluir que la mayoría de los egresados se encuentran
laboralmente activos; se resalta la importancia de haber incluido la pregunta: “¿trabaja
desempeñando la profesión de la que se graduó?” ya que esto nos permitió realizar un mejor
análisis del impacto de la carrera en el sector laboral, arrojándonos un resultado de 61,47%
de egresados que si trabajan desempeñando labores que tienen que ver con la carrera, esto
corresponde a 35 egresados.
Se evidencia que la mayoría de los egresados de administración ambiental desempeñan su
vida laboral en el sector privado, ya que para los años entre 2010-2015 y para el año de 2016
este sector tiene el mayor porcentaje de participación.
Al incluir la pregunta: “¿sector económico en el que desempeña su labor?” se pudo evidenciar
que los egresados de administración ambiental tienen mayor participación en el sector
terciario.
Para el año 2016 se registró una tasa de desempleo de los egresados de administración
ambiental mayor a la registrada para los periodos 2010-2015, es decir, para el año 2016 se
obtuvo un desempleo del 44,1176% mientras que para los años comprendidos entre 2010-
2015 el desempleo fue de 17,548%; por ende la tasa de ocupación es mayor para los
egresados graduados en los periodos de 2010-2015 con un porcentaje de 82,45%, mientras
que los egresados en el año 2016 registran una tasa de ocupación de 55,882398%.
-
Fue importante realizar el primer encuentro de egresados ya que hicieron recomendaciones
para una mejor aplicación del formulario, como incluir áreas o cargos, manifestando que las
áreas que se encuentran en el formulario no les permitían identificar la labor que desempeñan
en su totalidad; un ejemplo de ello son actividades como formulación de planes de
ordenamiento territorial, áreas sociales, mercadeo, trabajos con ecosistemas, entre otros; por
esta razón obtuvo un mayor porcentaje en la pregunta “área o cargo que desempeña” la
opción: otros.
Los egresados manifestaron en el primer encuentro de egresados que sienten un abandono
por parte de la universidad en temas laborales, ya que tanto la universidad como el Estado no
brindan herramientas para que los empresarios tengan un conocimiento del perfil profesional
de los Administradores Ambientales lo que hace que no se diferencie con el perfil del
Ingeniero Ambiental, este factor aporta a la tasa de desempleo de los egresados.
Fue importante la realización de este encuentro ya que los egresados pudieron socializar sus
experiencias laborales y educativas en el exterior, incentivando a los egresados a posicionar
el perfil profesional fuera del país.
-
6 RECOMENDACIONES
La universidad debe informar a la comunidad universitaria que este proceso se realizara
constantemente y que es realizado por los estudiantes del proyecto curricular, con el fin de
disminuir la desconfianza de los egresados en dar información a los estudiantes autorizados.
Basados en el encuentro de egresados, evidenciamos la inconformidad de alguno de estos
con la pregunta: 11) Área o cargo que desempeña, manifiestan que las opciones no evidencias
los roles que están desempeñando y las competencias laborales con las que cuenta un
administrador ambienta, por tal motivo se recomienda re formular el cuestionario de la
encuesta que se les realiza.
Comunicarse con los egresados es un tema que presenta muchas dificultades, por tal motivo
consideramos que el método que se está utilizando para mantener estos datos actualizados no
es el más apropiado ya que es desgastante y no tiene estabilidad en el tiempo, recomendamos
que se implemente un sistema integral que abarque los diferentes medios de comunicación
con los que cuenta la universidad para que así estudiantes y egresados tengan que actualizar
su información de contacto cuando accedan a estos medios por diferentes motivos como:
Certificaciones y consultas.
Se evidencia el desinterés de los egresados en el diligenciamiento de la encuesta, esto se debe
a que la mayoría considera un completo abandono de la institución hacia ellos,
recomendamos que la universidad cree y lidere espacios físicos como virtuales que permitan
-
crear vínculos provechosos entre los estudiantes, egresados del proyecto curricular y
empresarios, con esto se aumentarían las posibilidades de empleo y se daría a conocer la
carrera en el medio laboral.
Realizar el encuentro de egresados periódicamente con el fin de acercar a los egresados a la
universidad y con esto los egresados tengan más disposición a la actualización de sus datos.
Se recomienda al proyecto curricular buscar apoyo para realizar ferias empresariales que
permitan a la sociedad reconocer la Administración Ambiental como una carrera profesional
y las competencias laborales que estos profesionales pueden suplir en sus empresas, esto
permitirá que la sociedad reconozca que existe diferencias entre los Administradores
Ambientales y los Ingenieros Ambientales y reducirá el índice de desempleo en nuestros
profesionales.
-
1. BIBLIOGRAFÍA
Comité institucional de autoevaluación y calidad. (2016). Recuperado el 15 de octubre de
2016, de Comité institucional de autoevaluación y calidad:
http://autoevaluacion.udistrital.edu.co/version3/
Consejo Nacional de Acreditación. (Enero de 2013). LINEAMIENTOS PARA LA
ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS DE PREGRADO. Recuperado el 15 de octubre de 2016,
de LINEAMIENTOS PARA LA ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS DE PREGRADO:
http://www.cna.gov.co/1741/articles-186359_pregrado_2013.pdf
La investigación descriptiva. (12 de Septiembre de 2006). Recuperado el 15 de Octubre de
2016, de La investigación descriptiva: http://noemagico.blogia.com/2006/091301-la-
investigacion-descriptiva.php