Slide 1

PAMANTASAN DE LA SALLE DASMARIASDalubhasaan ng Malalayang SiningKagawaran ng Filipino at Panitikan

1Ang Kasanayan sa Pagbasa

2Nangunguna ang taong nagbabasa-~Lord Chesterfield~

3Reading without reflecting is like eating without digesting.-~Edmund Burke~

4MGA OBHETIBO:1 Matukoy ang kahulugan ng pagbasa bilang isang aktibong proseso.2 Malaman ang kahalagahan at pangangailangan sa pagbasa.3 Maanalisa at mataya ang mga binasa.4 Maipaliwanag nang may pag-unawa ang mga antas at hakbang sa pagbasa.5 Maisa-isa ang mga teknik na maaring gamitin sa kasanayang pagbasa.

5

Bakit hindi ka nagbabasa? 6

7Mga Pangkaraniwang Dahilan ng Katamaran sa PagbasaInteres sa Paksa Dami ng paksang babasahin/pahinaBiswal at tekstwal na grapikoFont Size at Font StyleLighting at PositioningAwtor at PamagatPwersahan/Patuluyang PagbasaPampisikal na Hadlang (lipping, jawing, tongue-warbling)

8Kategorya ng MambabasaBilang ng Salita Bawat Minuto (SBM)Mabagal na Mambabasa99 pababa na SBMKatamtamang Mambabasa100 175 na SBMMabilis na Mambabasa176 pataas na SBM

Bakit kinakailangan mong magbasa?9Bakit tayo nagbabasasa?

Basahin ang sumusunod na halimbawa ng iskrip/karakter sa susunod na slide.

Tingnan kung mauunawaan ang mga nakasulat na mga iskrip.

11

Unang Halimbawa12Good morning.Good afternoon.Good evening.? ? (F)Annyong haseyo?Annyong hashimnikka? (F)Good-bye.(to person leaving) . . (F)Annyonghi kasayo.Annyonghi kashipshiyo. (F)Good-bye.(to person staying) . . (F)Annyonghi kyesayo.Annyonghi kyeshipshiyo. (F)Good night. . (F)Annyonghi jumushipsiyo. (F)How do you do?(meeting for the first time) . (F)Ch'oum poepgetsumnida. (F)Ikalawang Halimbawa

13Sa Tabi ng Dagatni ILDEFONSO SANTOS Marahang-marahangManaog ka, Irog at katay lalakadMaglulunoy katangPayapang-payapa sa tabi ng dagatDi na kailangangSapinan pa ang paang binalat-sibuyas,Ang daliring garingSa sakong na waroy kinuyom na rosas!

Pagdarapit-haponKatay magbabalik sa pinanggalingan,Ugatan ang paaAt sunog ang balat sa sikat ng arawTalagang ganoon;Sa dagat man, Irog, ng kaligayahan,Lahat, pati puso,Ay naaagnas ding marahang-marahan.

Ikatlong Halimbawa14 Ang layunin ng panitikan ay ipakita na ang tao ang sentro ng mundo; ay binibigyang tuon ang kalakasan at mabubuting katangian ng tao gaya ng talino, talento atbp. Ang pokus ng teoryang humanismo ay ang tao. Naniniwala ang mga humanista na ang tao ang sukatan ng lahat ng bagay kung kaya't mahalagang maipagkaloob sa kanya ang kalayaan sa pagpapahayag ng saloobin at kalayaan sa pagpapasya. Gaya ng ipinahahayag ni Protagoras, "Ang tao angsentro ng daigdig, ang sukatan ng lahat ng bagay at ang panginoon ng kanyangkapalaran."Ninanais ng tao na sa kanyang pakikiraan sa daigdig na ito ay may bakas siyangmaiiwan upang ang kanyang buhay ay magkaroon ng kabuluhan at malinaw na pagkilala sa isang di maikukubling kasaysayan.

Ikaapat na Halimbawa15Bakit hindi mo mabasa ang mga iskrip o karakter na nakasulat sa unang halimbawa?

Kung nababasa mo ang mga iskrip sa ikalawang halimbawa, nauunawaan mo ba ito?

Nababasa mo ba at nauunawaan ang mga iskrip na nasa ikatlong halimbawa? Sa ikaapat na halimbawa?

16 Pagbasa: Depinisyon

Ang pagbasa ay pagkilala at pagkuha ng mga ideya at kaisipan sa mga sagisag na nakalimbag upang mabigkas nang pasalita ang mga ito. Ang pagbasay isang bahagi ng pakikipagtalastasan na kahanay ng pakikinig, pagsasalita at pagsulat. Itoy pag-unawa sa wika ng may-akda sa mga nakasulat na simbolo. Ito ay paraan ng pagkilala, pagpapakahulugan at pagtataya ng mga kagamitang nakalimbag. (Belvez, et al. 1987)

1718Aktibong MambabasaPasibong MambabasaBinibigyang analisis ang binabasaNagbabasa ng isang materyal dahil ito ay iniutos na basahin.Marunong mag-adjust sa bilis o bagal ng pagbabasa depende sa layuninBinabasa ang isang materyal sa paraang magkakasingbilis o bagalNakapaghihinuha kaugnay sa kanyang binasang materyalTinatanggap ang anumang impormasyon ng walang pag-aalinlanganNagagawa niyang maikonekta ang kanyang mga dati nang nabasa at nalaman sa kasalukuyan niyang binabasaBasa lang nang basaInaalam ang kabuuan ng isang babasahinKonsyus sa haba o dami ng babasahing materyalLaging handang maunawaan ang binabasa at nagbibigay ng buong konsentrasyon ukol ditoHinihintay lamang na matapos nang basahin ang isang materyal Sa tuwing nagbabasa, laging may lapis at papel na hawak, haylayter, nagtatala ng mahahalagang impormasyon, at kumokonsulta sa diksyonaryo kung may mga salitang lubhang malawak. Basta tinapos lamang ang pagbabasaTEORYA SA PAGBASA

MGA TEORYA SA PAGBASA

A. Ang Teoryang Bottom-up Tradisyonal na pananaw bunga ng teoryang behaviorism; natutong magbasa dahil sa unti-unting pagkilala sa mga letra Sekwensyal na proseso ng pagbasa: letra tungo sa salita, parirala,pangungusap Teksto ang pokus para maunawaan ang babasahin Outside-in o data driven (Smith 1983) Komprehensyon ng textoPagbasa sa kabuuan ng textoPagbasa sa mga talataPagbasa sa mga pangungusapPagbasa sa mga salitaPagbasa ng mge letraTeoryang Bottom-up

Teoryang Top-down

Hindi sekwensyal na proseso ng pagbasa Pokus ang mambabasaGinagamit ang dating kaalaman (ISKEMA) ng mambabasa upang maunawaan ang tekstoInside-out o conceptually driven

23Mga kaalaman at karanasanMga layunin sa pagbasaKomprehensyon ng TekstoPagbasa ng kabuuan ng tekstoPagbasa sa mga talataPagbasa sa mga pangungusapPagbasa sa mga salitaPagbasa ng mga letraMga kaalaman at karanasanMga layunin sa pagbasaKomprehensyon ng tekstoTeyoryang Top-down Teyoryang Interaktiv sa PagbasaPamamaraan sa Pagbasa Istilo sa Pagbasa

Antas ng Pagbasa

Ang lipunang lubos na pinahahalagahan ang pagbasa ay isang lipunang nakayakap sa literasi at pag-unlad