anexo 1 presentaciÓn del trabajo de grado de maestrÍa · trabajo de grado de maestrÍa....

ANEXO 1

PRESENTACIÓN DEL

TRABAJO DE GRADO DE MAESTRÍA

UNIVERSIDAD FERMIN TORO VICE-RECTORADO ACADEMICO

DECANATO DE INVESTIGACION Y POST-GRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR…..

TITULO DEL TRABAJO TITULO DEL TRABAJO TITULO DEL TRABAJO TITULO DEL

TRABAJO (Proyecto de Tesis Doctoral)

AUTOR: TUTOR:

CABUDARE, ...................... DE ............

ANEXO 4

DIAGRAMACIÓN DE LOS MARGENES,

ESPACIOS Y SANGRIAS

CAPITULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto

texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto



texto texto texto texto.
















5 cm

1,5 esp.

3 esp.

3 esp.

1,5 esp.

4 cm

3 cm

3 cm

ANEXO 5

UBICACIÓN DE LOS TÍTULOS Y SUBTÍTULOS

CAPITULO I

MAYUSCULA, NEGRITA, CENTRADO

(Título de Primer Orden)

Mayúscula y Minúscula. Centrado y Negrita

(Sub- Título de Primer Orden)

Mayúscula y Minúscula. Centrado, o Itálica

(Sub- Título de Segundo Orden)

Mayúscula y Minúscula. Al margen, o Itálica

(Subtítulo de Tercer Orden)

Mayúscula y Minúscula. Sangría, o Itálica. El texto se inicia a

continuación, justificado a ambos márgenes.

(Subtítulo de Cuarto Orden)

ANEXO 5 (CONT)

CAPITULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

Xxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx.

Objetivos de la Investigación

Objetivo General

Xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

Objetivos Específicos

Xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx.

ANEXO 5 (CONT)

CAPITULO II

MARCO TEORICO

Antecedentes

Xx xxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxx xxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

Bases Teóricas

La Educación en Venezuela

Xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx.

Educación Básica

Xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx .

Teorías que sustentan la investigación:

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

ANEXO 6

DIAGRAMACIÓN DE CUADROS Y GRÁFICOS

Cuadro 1

Distribución de la Opinión de los Docentes con Relación a las Actividades

Realizadas al Planificar la Asignatura.

N° Ítems Fia %

1 Planificar las actividades académicas de la asignatura

de acuerdo a las necesidades del alumno

100

2 Orienta

Entre 20-27 años

Entre 28-35 años

Entre 36-43 años

Entre 44-51 años

Entre 52-59 años

6

28

7

3

13,64

63.64

15,90

6,82

3 Años de servicio en Educación

Del 1 año a 3 años

De 4 años a 7 años


Más de 12 años

4

9

28

3

9,09

20,45

63,64

6,82

4 Tiempo que tiene dictando la asignatura

Del 1 año a 4 años



Más de 13 años

4

9

28

3

9,09

20,45

63,64

6,82

5 Cargo que desempeña en la Institución

Coordinador

Profesor por Horas

7

37

15,91

84,09

Fuente: Planificación Educativa en el Area de Investigación p.74, Martínez, M. (2001), España.

ANEXO 6 (CONT)

Grafico1. Representación de la distribución de la opinión de los encuestados en la

relación a las actividades realizadas por el departamento de Mercadeo, p.40, López, F.

(2001).

0

5

10

15

20

25

30

35

40

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7

19%

21%

8%15%

17%

20%

Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio

Gráfico 2: Distribución de la Inasistencia del Personal Obrero en los

primeros seis meses del año 1996. Fuente: Rodríguez (2000) datos obtenidos

por el Departamento de Recursos Humanos de la Alcaldía de Palavecino.

CAPÍTULO IV

ASPECTOS FORMALES PARA LA PRESENTACIÓN DEL

TRABAJO DE GRADO DE LA ESPECIALIZACIÓN, MAESTRÍA Y

TESIS DOCTORAL

Del Material y Aspectos Mecanográficos

El tipo de papel a utilizar en el Trabajo de Grado y Tesis Doctoral debe ser de tipo Bond

base 20, tamaño carta, color blanco, peso y textura uniforme. De cada hoja sólo se

utilizará una cara. Las hojas no deben tener rayas ni perforaciones. El mismo tipo de

papel debe ser utilizado a través de todo el documento, salvo en aquellos casos en donde

es indispensable utilizar otro tipo.

El tipo de letra seleccionado es Arial o Times New Roman y el tamaño es doce (12). Se

exceptúan: los títulos de primer orden en tamaño de letra catorce (14), las páginas de la

dedicatoria y reconocimiento en la que se permite libre presentación en cuanto al tipo,

estilo y tamaño de la letra; los textos de los gráficos y cuadros podrán presentarse con

letra tamaño doce (12) o diez (10) (se recomienda mantener uniformidad), y en la página

de presentación de los anexos, en la que esta palabra se escribe, en letra tamaño dieciséis

(16). La tinta permitida es la de color negro; se exceptúan los cuadros y los gráficos que

requieren el uso del color.

De los Márgenes: En todas las páginas, el margen izquierdo debe ser a cuatro (4)

centímetros, el margen inferior y el margen derecho a tres (3) centímetros. El margen

superior varía de la siguiente manera:

Cinco (5) centímetros en la primera página de la introducción de cada capitulo y de

la referencia (Ver anexo 4).

Cuatro (4) centímetros en el resto de las páginas.

De los Espacios:

Espacio sencillo: se utilizará, entre las líneas de cada grupo de datos de la portada, de

la página de presentación del Trabajo de Grado y del encabezado y cuerpo del

resumen. El índice general entre las líneas del grupo de las páginas preliminares y

entre las líneas de cada grupo de subtítulos. Entre las líneas de las citas textuales

iguales o mayores a cuarenta (40) palabras. En la bibliografía, entre las líneas que

conforman cada referencia.

Espacio y medio (1.5): se utilizará en todo el desarrollo del trabajo lo que

comúnmente se denomina texto, debe ir a un espacio y medio (1,5 espacios). Este

mismo espacio se mantendrá para la separación de párrafos. Se utiliza para separar al

inicio de cada capítulo, los dos (2) elementos que conforman el título; ejemplo: el

espacio y medio va entre CAPÍTULO I y EL PROBLEMA. Igualmente, se utiliza

para separar dos (2) subtítulos consecutivos; ejemplo: entre Objetivos de la

Investigación y Objetivo General.

Doble (2) espacio: Se utilizará para separar en la página de presentación del Trabajo

de Grado o Tesis Doctoral la aclaratoria de la naturaleza del mismo, la leyenda que

se escribe debajo del título; ejemplo: Trabajo de Grado ó Tesis Doctoral

presentado como requisito para optar al grado de Especialista y Magister ó

Doctor. En la bibliografía, para separar cada fuente.

Triple (3) espacios: se utilizará en el índice general para separar el título de la

abreviatura pp. También, cada vez que se va a escribir un subtítulo o para empezar el

desarrollo de un párrafo. Cuando se va utilizar una cita textual igual o mayor a

cuarenta (40) palabras, antes y después de los cuadros y gráficos titulados, que se

presenten entre párrafos de textos.

De la Sangría:

En cada inicio de párrafo se deben dejar una sangría de cinco (5) caracteres, lo que

equivale a un (1) centímetro.

Este mismo espacio debe mantenerse a la izquierda y la derecha en todas las líneas

que conformen una cita textual igual o mayor de cuarenta (40) palabras.

En cada referencia bibliográfica la segunda y demás líneas que la conforman, deben

guardar una sangría de dos (2) caracteres, es decir, estas líneas deben empezar debajo

de la tercera letra de la primera palabras de la primera línea, lo que se conoce como

sangría francesa.

De la Paginación: este punto se refiere a la ubicación y tipo de escritura del número de

página.

En las paginas preliminares se utilizan los números romanos en minúsculas (i, ii, iii,

iv,...). La señalización del número de página debe colocarse en la parte inferior

central. La portada y la página de presentación del Trabajo de Grado se cuentan, pero

no se les marca el número de página.

En las páginas del texto se utilizan los números arábigos (1, 2…). Éstos se colocan

en el margen superior derecho a más o menos dos (2) centímetros del borde superior

de la hoja. Se exceptúan: a) la primera página de la introducción, b) la primera página

de cada capítulo y c) la conclusión, la bibliografía, la página de presentación de los

anexos. Éstas se cuentan, más no se enumeran.

De la Ubicación de los títulos y subtítulos:

Tanto en el índice general como en el desarrollo del trabajo se podrán presentar

subtítulos hasta cuarto orden (Ver anexo 5).

En el desarrollo del trabajo, los títulos deberán ir en la primera página de cada capítulo

centrado y en la parte superior, se presentará la identificación del mismo con la

palabra CAPÍTULO y el número romano que indica el lugar de orden (I, II, III, IV).

Cada una de las partes del trabajo debe comenzar en una página nueva.

Debajo, centrado y separado a uno punto cinco (1.5), se escribirá el título del capítulo

con letras mayúsculas (ejemplo: El PROBLEMA). Dentro de cada capitulo se puede

tener desde uno (1) hasta cuatro (4) niveles de encabezamiento (subtítulos) para

identificar las secciones y las sub-secciones (Ver anexo 5 cont.).

Finalmente, deberán dejarse triple (3) espacios para comenzar la primera línea del

texto, dejando cinco (5) caracteres a partir del margen izquierdo (sangría).

Los títulos de cada capítulo deben escribirse con mayúsculas sin subrayar y en

negrillas (Ver anexo 5 cont.).

De las Siglas y Cifras:

La primera vez que se mencione una sigla, la misma debe ser descrita previamente y

a continuación se presenta entre paréntesis; las próximas veces que se haga referencia

a ella, se indica directamente y sin encerrarla entre paréntesis. Ejemplo, la primera

vez que se señala: la Universidad Fermín Toro (UFT); las demás veces: la UFT.

Al presentar una cifra en valor absoluto o relativo, siempre ha de escribirse primero

en letras y luego en números encerrados entre paréntesis; ejemplo, doce (12)..., el

veinticuatro por ciento (24%)..., trescientos cincuenta y cinco bolívares (Bs. 355). Se

exceptúan los años y los números de los artículos de los documentos legales.

De las Citas

Citas Parafraseadas: estas citas permiten que el investigador exprese lo señalado en

la fuente consultada con sus propias palabras manteniendo la idea del autor, deben

estar acompañadas con el soporte del autor (primer apellido del autor de la fuente y

año de la publicación de la fuente); ejemplo: Tamayo (2000)......; Si se desea destacar

el año indíquelo así: En el 2000, Tamayo señaló..... Puede darse el caso que el emisor

de la idea sea citado por el autor de la fuente consultada, si es así, deberá hacerse la

aclaración; ejemplo según Arias (citado en Tamayo, 2000)... Las citas parafraseadas,

se pueden colocar al inicio de la idea así: Interpretando a Kerlinger (1996)..., en 1996,

Kerlinger expresó..., o al final de la misma así,... (Kerlinger, 1996).

Citas Textuales:

a) Las citas textuales con menos de cuarenta (40) palabras, deben ir incorporadas en

el párrafo, dentro del texto de la redacción, entre dobles comillas; se acompañan

con el primer apellido del autor de la fuente, el año de la publicación y el número

de la página en la que se encuentra esa nota. A manera de ejemplo: Con respecto

a la relación del hombre con la realidad Ander-Egg (1993), explica “como la

realidad no es constantemente igual así mismo sino esencialmente dinámica...”

(p. 21).

b) Las citas textuales igual o mayor de cuarenta (40) palabras, se presentan en un

párrafo aparte, a una distancia del párrafo anterior y del párrafo posterior de triple

(3) espacios, el interlineado a un espacio sencillo y dejando, tanto al lado

izquierdo como al derecho en todas las líneas, una sangría de cinco (5) caracteres.

Al igual que las citas anteriores, se acompañan con el primer apellido del autor de

la fuente, el año de la publicación y el número de la página al finalizar la misma.

Estas citas no van entre comillas. Por ejemplo:

Soto (1996), al referirse a la lectura de exploración e información, expresa:

Aquí el lector busca información específica, por eso lee sólo lo que

le interesa. Por ejemplo, si se trata de periódico, el lector se limita a

leer los titulares de hechos determinados, y si se trata de textos de

historia, su objetivo es conocer hechos específicos del pasado (p.

34).

c) Si la cita textual tomada es parte de un párrafo o de una oración, es decir, que no

se ha tomado la idea completa, sino sólo parte de ella, o partes de la exposición;

entonces, se hace necesaria la utilización de los puntos suspensivos (...) en el

lugar correspondiente: al inicio, en medio o al final de la cita. Ejemplo:

Sobre la investigación social

Ander-Egg (1993), opina: “La investigación científica no tiene diferencias

sustanciales cualquiera que sea el ámbito de aplicación... las diferencias se dan

en el área ontológica... no hay diferencias metodológicas radicales sino

diferencias que provienen del objeto. El tema es controvertido... ¨ (p.59).

d) En caso de que una cita textual presente algún error ortográfico o gramatical,

luego del error se coloca la expresión sic entre paréntesis (sic); de esta forma se

aclara que el error se encuentra en la fuente. Estas observaciones son válidas para

las dos (2) modalidades de citas textuales.

e) Es conveniente señalar que todas las citas textuales deben ser comentadas en

función del tema investigado; no se debe cerrar un punto con una cita textual.

f) Se deberá evitar el uso de citas superiores a las quinientas (500) palabras, sin

permiso del autor, salvo que se trate de documentos oficiales, fuentes de tipo

legal, o cuando el texto citado sea objeto de análisis de contenido y revisión

critica en páginas subsiguientes del trabajo de grado.

g) En las citas textuales, en cuanto al autor y al año de publicación de la fuente, se

mantiene el criterio anterior (al iniciar o al finalizar la cita), pero en cuanto al

número de la página, se debe colocar al final de la cita. Ejemplos: (a) Según

Flórez (1999), ̈ xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, (p. 55). (b) En 1999, Flórez explicó que

“xxxxxxxxxxxxxxxx” (p. 55), y (c) ”xxxxxxxxxxxxxxx” (Flórez, 1999, pp. 55 y

56).

h) Conviene aclarar que la abreviatura p. se utiliza para indicar una sola página y la

abreviatura pp. para señalar varias páginas.

i) Cuando se cita una fuente consecutivamente, se da el soporte de autor completo

la primera vez que se menciona, pero para el próximo soporte se procede, según

sea el caso de las siguientes manera:

Si la cita se encuentra en la misma página del texto, se puede colocar entre

paréntesis la abreviatura de “obra citada” (ob.cit.), ó su equivalente en latín

(op.cit.). También la abreviatura latina de Ibídem (ibd.), ó (ib.), que significa

“en el mismo lugar”. Nótese que en la cita se registra sólo el año, aunque en

la lista de referencias aparezcan datos de mes y día. Si no se conoce el año de

la fuente, en la cita se coloca la abreviatura (s.f.).

Cuando se tiene en las referencias dos (2) ó más fuentes del mismo autor

publicadas en un mismo año, éstas se ordenarán en la bibliografía

alfabéticamente, en la cita se agregará un código alfabético (en letras

minúsculas, empezando por la letra a) en el año de edición. De esta forma se

evitará la confusión con la fuente correspondiente. Ejemplo: Martínez (1980ª)

y Martínez (1980b).

Otra situación especial se presenta cuando de un mismo año se tienen dos (2)

ó más fuentes en las que el primer apellido del autor es idéntico; en estos casos,

al dar el soporte de autor de la fuente es necesario adicionar la inicial del

segundo apellido o la inicial del nombre. Ejemplo: Ramírez T. (1995) y

Ramírez F. (1995), evidenciándose tanto en las citas como en bibliografía.

En los casos en los que la fuente sea de dos (2) autores, el soporte deberá

siempre presentar el primer apellido de cada uno; pero cuando la fuente tenga

tres (3) o más autores, la primera vez que se cita se da a conocer el primer

apellido de cada uno; las próximas veces como se plantea en el ejemplo; la

primera vez que se cita la obra: Hernández, Fernández y Baptista (1998),

opciones para las demás veces: Hernández y otros (1998); Hernández et al

(1998); también puede ser Hernández y Colaboradores (Colb).

Aportes del autor del Trabajo de Grado que se presenta:

Es fundamental que el investigador exprese sus opiniones, fije sus criterios, exponga

sus planteamientos, manifieste sus acuerdos o desacuerdos; esto deberá hacerlo siempre

utilizando el verbo en tercera persona, más o menos así: en opinión del autor de la presente

investigación..., el presente investigador sostiene...; con la finalidad de diferenciar su

posición de la de los autores citados.

De los Cuadros y Gráficos

Cuando se recurre a la presentación de cualquiera de estos recursos dentro del texto es

porque el autor del trabajo lo considera imprescindible para lograr la explicación y

comprensión necesarias o sencillamente, son el objeto de lo expuesto. Es importante tener en

cuenta que tanto los cuadros (o tablas, texto o números) como los gráficos (figuras,

diagramas, mapas, dibujos, esquemas u otras formas de ilustración) deben ser enunciados en

los párrafos precedentes a su presentación.

Cada cuadro debe presentar en la parte superior del mismo, el número y el título que

lo identifique, ejemplo Cuadro 1 (en orden sucesivo). Estos títulos deberán resaltarse

con negrilla y alinearse al borde del margen izquierdo (sin guardar sangría); en la

parte inferior del cuadro se identifica la fuente de donde fue extraído: título de la

fuente, página, autor, año y ciudad (Ver Anexo 6).

Los gráficos, a diferencia de los cuadros, llevan en la parte inferior de los mismos la

correspondiente denominación, así: Gráfico 1. Seguidamente, el título, página, autor

y año. Las líneas en esta referencia van a un (1) espacio sencillo, alineadas por sus

bordes laterales, y sólo se resaltan con negrilla los elementos que lo identifican

(número de gráfico y título de contenido). Si es necesaria alguna explicación para la

interpretación del gráfico, se escribe a continuación de los datos de la fuente (Ver

anexo 6 cont.).

Si el cuadro o gráfico ocupa más de una página, en la segunda y demás páginas se

coloca solamente la denominación de su clasificación y entre paréntesis la abreviatura

de la palabra continuación; ejemplo: Cuadro 1 (cont.) o representarlos a través de

líneas punteadas (------) en ambas páginas inclusive. Para cerrar el cuadro o gráfico

se empleará una línea gruesa, colocando la fuente el autor y año.

Cuando los cuadros y/o gráficos son la representación de los resultados de los

instrumentos aplicados en la investigación, si es una producción del autor, no se debe

escribir la fuente porque esta sobrentendido; si es una adaptación, debe indicar

apellido y año del investigador, acotando que sigue el modelo de la fuente, colocando,

apellido y año del autor correspondiente. Ejemplo: adaptación de otro autor;

Rodríguez (2000), siguiendo el modelo de Morin (1999); Rodríguez (2000) datos

ofrecidos por Control de Estudios UFT (1999). Siempre deben estar acompañados de

la correspondiente interpretación.

Estas representaciones pueden ser elaboradas en blanco y negro o a color; también

pueden presentarse en letra tamaño doce (12) o diez (10), según el deseo del autor. Es

importante mantener uniformidad de criterio en su diseño.

En cuanto a la presentación de estos gráficos y/o cuadros, se prefiere la disposición

vertical; en caso de que la disposición sea horizontal, se debe cuidar que la parte

superior del gráfico, esté dirigida hacia el margen izquierdo del trabajo; el número de

página debe conservar el lugar correspondiente en la hoja.

De las Referencias

En la bibliografía se presentan dos tipos: Las Referencias que contiene todas las fuentes

citadas en el desarrollo del trabajo y de cada una se dan a conocer sus datos bibliográficos;

por lo tanto, cada fuente debe estar por lo menos una vez citada en el texto. La Bibliografía

se refiriere a todas aquellas fuentes leídas que, de alguna manera, dieron direccionalidad al

trabajo pero no son citados.

Las referencias se presentan en estricto orden alfabético, siguiendo las pautas que a

continuación se señalan de manera general: Primer apellido, Inicial del segundo apellido,

Inicial del primer Nombre. (año). Título de la obra en negrillas. (número de la edición).

Ciudad donde se editó: Nombre de la Editorial.

La segunda y tercera línea de la referencia guardan una sangría de dos (2) caracteres,

es decir, estas líneas deben empezar debajo de la tercera letra de la primera palabra

de la primera línea (sangría francesa). Si fuesen necesarias más líneas, éstas deben

mantener la misma sangría; sobresale del lado izquierdo únicamente la primera línea.

Las líneas que conformen cada referencia deben estar separadas a un (1) espacio

sencillo.

Entre una referencia y otra deben dejarse dos (2) espacios sencillos de separación.

A continuación se indican como deben señalarse las fuentes consultadas según sea la

naturaleza de cada una, esto no significa que las mismas deban ser clasificadas al presentarlas

en las referencias:

1. Libros:

Murray R., S. (1998). Estadística. (Segunda edición). España: Mc. Graw Hill.

Aguilar S., A. (1997). Líderes para el Siglo XXI. México: Mc. Graw Hill Interamericana

Editores.

2. Obra Compilada: Se agrega la abreviatura comps. entre paréntesis a continuación

del autor o autores:

Boza, M., y Pérez, R. (Comps.) (1996). Seguridad Jurídica y Competitividad. (Primera

Edición). Caracas. IESA, C.A.

3. Fuentes de Tipo Legal: En estas fuentes se resaltan los datos y números de

identificación de las gacetas.

Constitución. (1999). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 36.860

(Extraordinaria), Diciembre 30, 1999.

Normativa General de los Estudios de Postgrado para las Universidades e Institutos

debidamente Autorizados por el Consejo Nacional de Universidades. (1996). Gaceta

Oficial de la República de Venezuela, 296.489 (Ordinaria), Junio 10, 1996.

4. Trabajo Especial de Grado, Trabajo de Grado y Tesis Doctoral:

Alvarado A., M. (1999). Estudio de Mercado del Producto Venda de Yeso Flash

Cast de Johnson & Johnson en las Clínicas Privadas de la Ciudad de Barquisimeto.

Trabajo Especial de Grado no publicado. Universidad Fermín Toro. Cabudare.

Liscano H., E. (2000). Construcción de las Funciones Universitarias desde la Perspectiva

del estudiante de Postgrado. Trabajo de Grado no publicado. Universidad Fermín Toro.

Cabudare.

Canelón E, S. (2000). El Docente Constructor de la Pedagogía y el Conocimiento. Tesis

Doctoral. Universidad Santa María. Caracas.

5. Trabajos de Ascenso:

Arvelo, L. (2000). El género y el Rol de Padre en la Venezuela Contemporánea. Trabajo

de Ascenso no publicado. Universidad de Los Andes. Mérida.

6. Artículos en revista Especializada y/o Publicación Periódica: En estas referencias

se adiciona el mes de publicación, el título del artículo, el número del volumen, el

número de la revista y los números inicial y final de las páginas que contienen el

artículo (sí la fuente los presenta); el mes acompaña al año, el título del artículo se

inserta antes del título de la revista encerrado entre comillas, el número del

volumen siempre se subraya y se presenta a continuación del título de la revista y

luego los números inicial y final de las páginas correspondientes:

Alcántara M., J. (1999, Octubre). “Derecho Marítimo”. Marítima Venezolana de

Investigación y Postgrado, 2(2), 125-145. Venezuela.

Mora D., I. (2000). “Autoestima La Magia del Ser”. Gerentia, 1(2), 16-18. Venezuela.

7. Resúmenes de Trabajo de Investigación: Estos resúmenes se conocen también

como abstracto, no deben confundirse con versiones sintéticas o fracciones del

original:

Montilla I., G. (1993). “Metodología para el Diseño de una Política Tarifaria del Transporte

Público Urbano”. Resumen. Resúmenes de Tesis de Doctorado y Trabajos de

Maestría, 1(2), 221.

8. Documentos y Reportes Técnicos: Cuando el editor es el mismo autor de la fuente,

para no repetirlo, se sustituye el nombre del editor por la palabra Autor:

Universidad Fermín Toro, Decanato de Investigación y Postgrado. (1999). La Evaluación

de los Programas de Postgrado en las Universidades Privadas. Lara: Autor.

9. Artículos de Prensa, con Autor y sin Autor: Cuando estas fuentes están compuestas

por varios cuerpos es necesario indicar el número o la letra que identifica al que

contiene el artículo citado, este elemento entra a formar parte del número de página

(cuerpo – página) separados por medio de un guión. Al año se agrega el mes y el

día de la publicación. Cuando en el diario no se da a conocer el autor del artículo,

al citar la fuente se escribe primero el título del artículo y luego la fecha:

Escalona D., D. (1999, Mayo 15). “El Negocio de Los Directorios”. El Universal, p. 2-

1.“Finanzas a Prueba de Clientes”. (1999, Septiembre 15). El Nacional, C-2.

10. Entrevistas Publicadas en Medios Impresos:

Izarra, Y. (2000, Mayo 15). “Postgrado de la UFT Fortalece Desarrollo Industrial de la

Región”. Entrevista a Prof. Rosa Mónaco. Enfoque, 5, p.3.

11. Seminario, Congresos, Talleres, Seminarios, Ponencias, Conferencias y Similares:

Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología Centroccidente. (Noviembre,

1994). Conclusiones, Interpretaciones y Recomendaciones Finales. VII Seminario

Gerencia de Centros de Investigación y Desarrollo. “Perspectivas de la I & D en

Venezuela y sus Implicaciones en la Región Centroccidental”. Material

Mimeografiado. Barquisimeto: FUNDACITE CENTROCCIDENTE y UCLA.

12. Publicaciones Anuales y/o Eventuales:

Oficina Central de Estadística e Informática. (1992). El Censo en Venezuela: Resultados

Básico Hoja Desplegable. Caracas: Autor.

Consejo Nacional de Universidades. (1997). Directorio Nacional de Estudios de Postgrado

1997. Folleto. Caracas: C.C.N.P.G.

13. Programas y Eventos Transmitidos por Medios de Telecomunicación:

Consejo Nacional de Educación. (Productor). (1998, Febrero 7). Mensaje Educativo:

Educación y Estado Programa de TV. Caracas: Venezolana de Televisión.

14. Material Audiovisual: En estos casos se encierra entre barras el tipo de material y

las aclaratorias de las funciones o responsabilidades de los autores entre paréntesis:

Siso, R. (Director). (1999). El Compromiso Película. Mérida, Venezuela: Trova

Cinematográfica - Universidad de Los Andes, Cine ULA.

15. Grabaciones de Conferencias, Ponencias y Eventos en General:

Arvelo, L. (2000, Febrero 28). La Efectividad en el Proceso Enseñanza Aprendizaje

Grabación en Vídeo de la Conferencia Ofrecida en el Seminario Planteamientos

Pedagógicos en Valores, Mérida.

16. Representaciones y Exposiciones Públicas:

Comediantes de Mérida, Maldonado, P. (Director), (1999, Febrero 6). El Pastel de Don

Jacinto Representación Teatral. Mérida: Gobernación del Estado.

17. Fotografías, Representaciones Gráficas, Objetos Artísticos y Culturales:

Palacios, C. (2000). Vegetal Serie de Ocho Cuadros con Catálogo. Mérida: Galería la Otra

Banda.

18. Referencias No Impresas:

Alvarado, H. (1998). Análisis Estadístico con SPSS para Windows. Programa de

Computación. Barquisimeto: Universidad Fermín Toro. Dirección de Informática.

19. Referencias de Vídeo Conferencias:

Televisión Educativa Iberoamericana, Asociación televisión Internacional (ATE 1):

Universidad, “Pasado, Presente y Futuro de las Telecomunicaciones”, Moderador, Martín

Cúrpide, Madrid, Televisión Española Internacional, 30 Mayo, 1997, Vídeo Conferencias

Multipunto Mezcladas por Televisión, Vídeo Conferencista: Madrid: Sr. Sebastián Olive,

Historiador de las Comunicaciones; Sr. José María Pillardo, Telefónica Española y Prof.

Alejandro Pizarroso. Universidad Complutense de Madrid. Argentina: Ing. Luis Di

Benedetto, Telefónica; Chile José Ricardo Melo, Experto en telecomunicaciones.

Documental: “Historia de las Telecomunicaciones”.

20. Consultas a Través de Internet:

García C., R. “Epistemología de la Administración: Propuesta para la Formación de los

Administradores”, Gestión y Estrategia, Nº 11-12, Enero-Diciembre, 1997. Disponible:

http://www.gestión.webzone.it/archivio/mag.html. Consulta: 2000, junio 13.

21. Referencias de CD-ROM:

Exploradores del Nuevo Mundo, USA, Future Visión Multimedia Inc, a subsidiary of

Future Vision Holding Inc. 1995, CD-ROM, MPEG Windows.

22. Artículos de Enciclopedias de CD-ROM:

Compton´s Interactive Encyclopedia, “AIDS (Acquired Inmunodeficiency Syndrome)”,

USA, Compton´s New Media, Compton´s Learning Company, Version 4. Imp SG, 1992-

1995, 1996, CD-ROM for Windows 95 and Windows 3.1.

De los Anexos:

Cuando el investigador considera necesario incluir en su trabajo, información

presentada bajo la forma de tablas, gráficos, figuras, textos extensos como partes de

documentos legales, recortes de prensa, fotografías, entre otros, que complementan alguna

parte del desarrollo de su temática, pero que no ameriten su incorporación dentro del texto,

puede hacerlo bajo la forma de anexos, cumpliendo con los siguientes requisitos:

Insertar una hoja posterior a las referencias para presentar esta sección, con la palabra

ANEXOS escrita en mayúscula sostenida y resaltada en negrillas, en la mitad de la

página y con tamaño de letra dieciséis (16).

Cada anexo debe anunciarse previamente dando a conocer su título doble (el primero

que lo clasifica como anexo, y el segundo que lo relaciona con el contenido); también

estos títulos deberán escribirse en la mitad de la página, resaltados con negrilla y en

letra tamaño dieciséis (16).

Si el anexo a presentar es una fotocopia o un scaneado, debe asegurarse que el tamaño

de la hoja sea exactamente tamaño carta. Ahora, si se trata de artículos de prensa o de

fotografías, por ejemplo, éstos deberán pegarse a hojas tamaño carta y agregarles la

información requerida para así poderlos incorporar al trabajo.

http://www.gestión/

Los anexos se ordenan alfabéticamente o numéricamente conforme van siendo

mencionados en el trabajo, independientemente de que se relacionen con capítulos

diferentes.

Dentro del desarrollo del tema debe estar el llamado al anexo correspondiente. Todo

anexo debe estar explícitamente relacionado con alguna parte del contenido (por lo

menos una vez); no puede suceder que se presenten anexos sin que estén vinculados

a alguna parte de la temática desarrollada, aunque su contenido tenga relación con el

mismo.

Si un anexo tiene más de una página, en la segunda y demás páginas se debe colocar

en la parte superior izquierda la identificación del anexo y seguidamente la

abreviatura de la palabra continuación entre paréntesis; así: Anexo A (cont.).

Consideraciones Generales de la Redacción

Es muy importante que el investigador logre a través de la redacción una exposición

caracterizada por el orden, la precisión, la claridad y la coherencia de manera tal que no de

lugar a libres interpretaciones ni a desviaciones o distorsiones en lo que expresa.

El texto debe redactarse en tercera persona o de manera impersonal, es fundamental

que se cuide la ortografía y el cumplimiento de las normas gramaticales y sintácticas, no

recurrir a las abreviaturas en la exposición (salvo indicaciones especiales al detectar errores

en una copia textual, en algunos soportes de autor, al indicar la continuación de cuadros,

gráficos, anexos y en la presentación de siglas). Se debe evitar la utilización de términos o

expresiones en otro idioma que tienen su equivalente en el Castellano.

En cada investigación debe explicarse los términos propios de la especialización

correspondiente, es decir, cuando se utilicen términos o expresiones poco conocidas, se

recomienda definirlos la primera vez que se mencionen dentro del texto para facilitar la

comprensión, no se acepta la definición de términos a pié de página ni al final del capítulo;

si el investigador desea presentar un glosario deberá incluirlo en los anexos.

Cuando en el desarrollo del trabajo se desea destacar una palabra, puede hacerse

resaltándola con negrilla, sólo la primera vez que se menciona y no presentarla en mayúscula

sostenida.

anexo 1 presentaciÓn del trabajo de grado de maestrÍa · trabajo de grado de maestrÍa....

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