análisis video «virulent»

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William Orlando Clavijo Riveros PSICOLOGIA UNAD Universidad Nacional Abierta y a Distancia ANÁLISIS DE PRODUCTO AUDIOVISUAL Virulent

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William Orlando Clavijo Riveros

PSICOLOGIA

UNAD

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

ANÁLISIS DE PRODUCTO AUDIOVISUAL

Virulent

CONTEXTUALIZACION DEL CANAL

Virulent

Prismatv es el canal online de la Universidad Nacional de Colombia que ofrece una programación variada para la comunidad académica y el público en general

DENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DEL PRODUCTO AUDIOVISUAL

Virulent

Canal: UniversitarioProducto: DocumentalNombre: VirulentCategoría: Televisión Experimental- Arte y culturaDirección: Jonathan Avila Año: 2012

Virulent

En este capí tu lo un grupo de investigación de la facultad de Psicología estudia los cambios en los aspectos cognitivos individuales, la interacción entre estudiantes a través del juego y las dinámicas sociales en las instituciones educativas a través de

un videojuego llamado Virulent.

vIDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DEL

PRODUCTO AUDIOVISUAL

TODOS LOS MENSAJES DE MEDIOS SE “CONSTRUYEN”.

Virulent

Director: Jonathan Avila Davila

Productor: Ronald Ojeda

Camara y Fotografía: Omar Cardenas, Jonathan Avila.Presentadora:

Mateo Cifuentes Edición:

Alejandro López Sonido Directo: David puentes

Posproducción de sonido: David Puentes

Asistencia de producción: Carolina Tocua

Jefe de televisión: Alexandra Reyes

Direccion Unimedios: Juan Manuel Tejeiro

¿Quién creó este mensaje?

Virulent

LOS MENSAJES MEDIÁTICOS SE CONSTRUYEN

UTILIZANDO UN LENGUAJE CREATIVO QUE TIENE SUS PROPIAS REGLAS.Virulent

¿Cuáles técnicas se han utilizado para llamar mi atención?la animación

variedad de planos y tomas

entrevistas

camara rápida

tema

escenas en blanco y negro

Virulent

DIFERENTES PERSONAS EXPERIMENTAN LOS MENSAJES MEDIÁTICOS DE

DIFERENTES MANERAS.

Virulent

Virulent

E s t e p r o d u c t o f u e r e a l i z a d o p a r a l a comunidad académica, para docentes psicólogos, y otros profesionales i n t e r e s a d o s c o n l o s m é t o d o s , m e d i o s y p r o c e s o s . y c a d a profesional según su interesa interpreta este c a p i t u l o s e g u n s u formación e interés

¿Cómo pueden distintas personas entender este mensaje de manera

diferente a como lo entiendo yo?

LOS MEDIOS LLEVAN INCORPORADOS VALORES Y PUNTOS DE VISTA

Virulent

el tema propone una ruptura con el imaginario que tenemos sobre los video juegos, y propone de forma innovadora levar cada día mas la tecnologías a las aulas de clase de jóvenes de primaria y básica secundara

¿Cuáles estilos de vida, valores y puntos de vista están representados u omitidos en este mensaje

Virulent

LOS MEDIOS SE ORGANIZAN PARA GENERAR RENDIMIENTOS ECONÓMICOS O PODER.

Virulent

Virulent

la educación es un tema de

vi tal importancia en el

desarrollo y transformación

social, por ende es de gran

in terés ent re teór icos,

profesionales y academicos

de todas l as c ienc ias

promover y mejorar e l

proceso de aprendizaje,

para beneficiar a educandos

y educadores

¿Por qué se envió este mensaje?

REFERENCIAS (2013). Producción de medios- Video y TV.

Universidad nacional abierta y a distancia –UNAD- escuela de ciencias sociales artes y humanidades programas de comunicación social. Bogotá, Colombia.

(2013,05). Imágenes y Video destacado «Virulent». prismatv.unal.edu.co Recuperado el 22, 05, de 2013 http://www.prismatv.unal.edu.co/nc/detalle-serie/detalle-programa/article/virulent.html

(2013,05). Cinco conceptos basicos y pregunta clave. Eduteka.org. Recuperado el 20, 05, 2013, de 2013 http://www.eduteka.org/modulos/2/45

Virulent