LEMBAR KERJAANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKAKELAS : XMATERI AJAR : Geometri

Domain Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Lingkup Materi

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa

untuk Mencapai Kompetensi

Teknik dan Bentuk

Instrumen Penilaian

Sikap Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia,berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Pengetahuan Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam matematika, ilmu

Memahami , menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu

3.13Mendeskripsikan konsep jarakdan sudut antartitik, garis dan bidang melalui

1. Menemukan Konsep Jarak Titik, Garis dan Bidang

LK – 1.3

DomainStandar Kompetensi

LulusanKompetensi Inti Kompetensi Dasar Lingkup Materi

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa

untuk Mencapai Kompetensi

Teknik dan Bentuk

Instrumen Penilaian

pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya denganwawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradabanterkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian.

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

demonstrasi menggunakan alat peraga atau media lainnya.

1.1 Kedudukan Titik

1.2 Jarak titik dan titik

1.3 Jarak titik ke Garis

1.4 Jarak titik ke Bidang

1.5 Jarak antara dua garis dan dua bidang yang sejajar

2. Menemukan konsep Sudut pada Bangun ruang

2.1 Sudut antara dua Garis dalam ruang

2.2 Sudut antara Garis dan bidang dalam ruang

2.3 Sudut antara dua bidang dalam ruang

DomainStandar Kompetensi

LulusanKompetensi Inti Kompetensi Dasar Lingkup Materi

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa

untuk Mencapai Kompetensi

Teknik dan Bentuk

Instrumen Penilaian

Keterampilan Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret dalam menyelesaikan masalah secara mandiri.

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

-