analisis potensi investasi mahasiswa pendidikan … · 2018. 12. 12. · emosi dalam menerima...
TRANSCRIPT
i
ANALISIS POTENSI INVESTASI
MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI
UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Ekonomi
Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi
Oleh:
Benedictus Andre Kurniawan
NIM : 141334044
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
BIDANG KEAHLIAN KHUSUS PENDIDIKAN AKUNTANSI
JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
2018
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
ii
SKRIPSI
ANALISIS POTENSI INVESTASI
MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI
UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAkÂRTA
18 September 2018
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
iii
SKRIPSI
ANALISIS POTENSI INVESTASI MAHASISWA
PENDIDIKAN AKUNTANSI
UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARA
Dipersiapkan dan ditulis oleh:
Benedictus Andre Kurniawan
141334044
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
iv
PERSEMBAHAN
Karya sederhana ini ku persembahkan untuk:
1. Tuhan Yesus dan Bunda Maria dan St. Benedictus yang selalu mendaampingi dan
menyertai proses penyusunan skripsi dari awal hingga saat ini
2. Orangtuaku Tercinta: Bapak Ag. Gunadi dan Ibu Lucia Haryani yang selalu
memberikan segala hal demi lancarnya proses skripsi ini baik secara moral
maupun materil.
3. Kakak saya Ig.Agus Setyawan dan Valentina Ari. L serta teman-temanku
tersayang
4. Almamaterku: Program Studi Pendidkan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus
Pendidkan Akuntansi Universitas Sanata Dharma
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
v
MOTTO
1. Belajar dari masa lalu, hidup untuk hari ini, dan berharap untuk esok hari.
2. Jika kamu tidak bisa mengatur tingkat stress dirimu maka kamu tidak akan
sukses
3. Percaya pada dirimu dan kamu tidak akan terhentikan
4. Saat kamu merasa malas maka saat itulah kamu harus lebih berusaha.
5. Berjuanglah seakan hari ini adalah hari terakhirmu.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
vi
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA
Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang saya tulis ini
tidak memuat karya atau bagian karya orang lain, kecuali yang telah disebutkan
dalam kutipan dan daftar pustaka, sebagaimana layaknya karya ilmiah.
Yogyakarta, 25 Oktober 2018
Benedictus Andre Kurniawan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
vii
LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN
PUBLIKASI KARYA ILMIAH UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
Yang bertanda tangan di bawah ini, saya mahasiswa Universitas Sanata Dharma:
Nama : Benedictus Andre Kurniawan
Nim : 141334044
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, saya memberikan kepada Perpustakaan
Universitas Sanata Dharma karya ilmiah saya yang berjudul:
Analisi Potensi Investasi Mahasiswa Universitas Sanata Dharma Yogyakarta
Dengan demikian saya memberikan kepada perpustakaan Universitas Sanata
Dharma hak untuk menyimpan, mengalihkan dalam bentuk media lain,
mengelolanya dalam bentuk pangkalan, mendistribusikan secara terbatas, dan
mempublikasikan di Internet atau media lain untuk kepentingan akademis tanpa
perlu meminta ijin dari saya maupun memberikan rolayti saya selama tetap
mencantumkan nama saya sebagai penulis.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Dibuat di Yogyakarta
Pada tanggal: 25 Oktober 2018
Yang menyatakan
Benedictus Andre Kurniawan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
viii
ABSTRAK
ANALISIS POTENSI INVESTASI MAHASISWA PENDIDIKAN
AKUNTANSI UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARA
Benedicrtus Andre Kurniawan
Universitas Sanata Dharma
2018
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana potensi investasi dan
karakteristik diri mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang dilaksanakan pada bulan Mei
2018.
Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Akuntansi
Sanata Dharma dengan jumlah 300 orang. Sampel penelitian ini adalah
mahasiswa Pendidikan Akuntansi angkatan 2015 hingga 2017 yang berjumlah
202. Diambil dengan teknik sampling purposiv. .Data dikumpulkan dengan
menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan analisis deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Dilihat dari potensi berfikir, rata-rata
mahasiswa memiliki potensi berfikir tentang investasi dalam kategori cukup
dengan nilai 8,68; dilihat dari potensi emosi, rata-rata mahasiswa memiliki potensi
emosi dalam menerima segala resiko investasi dalam kategori cukup dengan nilai
11,66; dilihat dari potensi fisik, rata-rata mahasiswa memiliki potensi fisik dalam
mengatur kegiatan investasi dalam kategori berpotensi dengan nilai 11,66; dilihat
dari potensi sosial, rata-rata mahasiswa memiliki potensi sosial dalam
mempelajari ketrampilan berinvestasi dilingkungannya dalam kategori cukup
dengan nilai 11,46; dilihat dari potensi intelektual, rata-rata mahasiswa memiliki
potensi intelektual dalam menggunakan seluruh tubuhnya untuk mendukung
investasi dalam kategori cukup dengan nilai 13,82; dilihat dari potensi minat, rata-
rata mahasiswa tidak memiliki potensi minat dalam menyukai kegiatan investasi
dalam kategori tidak berminat dengan nilai 10,15; dilihat dari potensi kemampuan
,rata-rata mahasiswa memiliki potensi kemampuan menganalisis kegiatan
investasi dalam kategori cukup dengan nilai 5,7; dilihat dari potensi kenyamanan,
rata-rata mahasiswa tidak memiliki potensi kenyamanan menjalani kegiatan
investasi dalam kategori cukup dengan nilai 7,3; dilihat dari potensi keyakinan,
rata-rata mahasiswa memiliki potensi keyakinan dalam mepertanggung jawabkan
investasinya dalam kategori cukup dengan nilai 5,3; dilihat dari potensi kepuasan,
rata-rata mahasiswa memiliki potensi kepuasan dengan investasi yang dilakukan
dalam kategori cukup dengan nilai 11,1.
Kata Kunci: kondisi analisis, potensi, investasi, mahasiswa
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
ix
ABSTRACT
ANALYSIS OF INVESTMENT POTENCY OF ACCOUNTING
EDUCATION STUDENTS OF SANATA DHARMA UNIVERSITY
YOGYAKARTA
Benedictus Andre Kurniawan
Universitas Sanata Dharma
2018
This study aims to find out how well the invesment potency and self-
characteristics of Accounting Education students of Sanata Dharma University. This
quantitative study was conducted in May 2018.
The population of this study were 300 Accounting Education students of
Sanata Dharma University. The samples of this study were 202 Accounting Education
students from 2015 batches to 2017. Sampling purposive technique was used in collecting
data. The data were collected using questionnaires and analyzed by using descriptive
analysis.
The result of this study indicates that from the potency thinking, the average of
students has thinking potency of investment. It belongs to fair category. It is 8,68;
perceived from the potential emotion, the average of student has emotion potency in
accepting entire risks of investment. It belongs to fair category. It is 11,66; perceived
from the physical potency, the average of student has physical potency to manage
investment activities. It belongs to potential category. It is 11,66; receieved from the
social potency, the average of students has social potency to learn investment skills in
their environment. It belongs to fair category. It is 11,46; perceived from the intellectual
potency, the average of student has intellectual potency to use their body to support the
investment. It belongs to fair category. It is 13,82; perceived from the interest potency;
the average of student did not has any interest potential in investment activities. It
belongs to in category of having no interest. It is 10,15; perceived from the ability
potency, the average of student has ability to analyze investment activities. It belongs to
fair category. It is 5,7; perceived from the cosiness potency, the average of student did
not have any comfort potency in doing investment activities. It belongs to fair category. It
is 7,3; perceived from the confidence potency, the average of student has confidence
potency to be responsible to their investment activities. It belongs to fair category. It is
5,3; perceived from the satisfaction potency, the average of student has satisfaction
potency with their investmentactivities.Itbelongs to fair category. It is 11,1.
Key words : condition of analysis, potential, investment, students
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
x
KATA PENGANTAR
Puji dan Syukur kepada Tuhan Yesus Kristus atas segala berkat dan kasih-
Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Analisis
Potensi Investasi Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata
Dharma Yogyakarta”.
Skripsi ini ditulis dan diajukan untuk memenuhi salah satu syarat
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi
Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi, Jurusan Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata
Dharma Yogyakarta.
Penulis menyadari bahwa tanpa bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak,
skripsi ini tidak dapat terselesaikan dengan baik. Oleh karena itu, penulis
mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Dr. Yohanes Harsoyo, S. Pd.,M.Si.,selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma.
2. Bapak Ignatius Bondan Suratno, S.Pd., M.Si. selaku Ketua Jurusan
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
3. Bapak Ignatius Bondan Suratno, S.Pd., M.Si., selaku Ketua Program Studi
Pendidikan Ekonomi, BKK Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xi
4. Bapak Agustinus Heri Nugroho, S.Pd., M.Pd. selaku Dosen Pembimbing
yang telah banyak meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, arahan,
dan motivasi yang berarti dan bermakna bagi penulis dari awal sampai akhir
untuk kesempurnaan skripsi ini.
5. Bapak Agustinus Heri Nugroho, S.Pd., M.Pd. dan Bapak Drs. F.X. Muhadi,
M.Pd., selaku Dosen Pembimbing Akademik yang telah banyak memberikan
bimbingan, arahan, dan motivasi selama perkuliahan.
6. Seluruh Bapak dan Ibu Dosen yang telah banyak memberikan ilmu
pengetahuan dan pengalaman selama masa perkuliahan.
7. Ibu Theresia Aris Sudarsilah, selaku tenaga administrasi Program Studi
Pendidikan Ekonomi BKK Pendidikan Akuntansi.
8. Para mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2015, 2016, 2017 Universitas
Sanata Dharma Yogyakarta.
9. Kedua orang tuaku, Agustinus Gunadi dan Lucia Haryani yang telah
memberikan dukungan baik secara moral maupun materi, semangat, nasihat,
dan doa yang selalu dipanjatkan sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini.
10. Kakak saya Ig. Agus Setyawan dan Valentina Ari. L yang memberi arahan
dalam mengerjakan skripsi ini.
11. Teman-teman satu dosen pembimbing skripsi yang selalu memberikan
semangat, kekuatan, dan masukan yang berarti kepada penulis dalam
penyusunan skripsi ini.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xii
12. Sahabat “Kunyuk-kunyuk” (Cosmas, Andri, Mas Anson dan Jati) yang selalu
memberikan bantuan, semangat, masukan, dan motivasi selama menjalani
perkuliaahan sampai terselesainya skripsi ini.
13. Seluruh teman-teman Program Studi Pendidikan Ekonomi BKK Pendidikan
Akuntansi angkatan 2014 yang memberikan dukungan untuk tetap
bersemangat dalam menjalankan tugas-tugas perkuliahan hingga sampai
terselesainya skripsi ini.
14. Semua pihak yang telah mendukung saya dalam menempuh perkuliahan
hingga terselesainya penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penulisan skripsi ini masih
banyak kekurangan. Oleh karena itu, peneliti mengharapkan kritik dan saran yang
bersifat membangun dari semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini.
Demikian yang dapat penulis sampaikan, semoga skripsi ini dapat
bermanfaat bagi semua pembaca.
Yogyakarta, 25 Oktober 2018
Penulis
Benedictus Andre Kurniawan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xiii
DAFTAR ISI
JUDUL ................................................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iii
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................ iv
MOTTO ................................................................................................................. v
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ................................................................ vi
PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH UNTUK
KEPENTINGAN AKADEMIS ............................................................................ vii
ABSTRAK .......................................................................................................... viii
ABSTRACT ............................................................................................................ ix
KATA PENGANTAR ............................................................................................. x
DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii
BAB I PENDAHULUAN .........................................................................................
A. Latar Belakang ........................................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah .................................................................................... 2
C. Rumusan Masalah ....................................................................................... 3
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xiv
D. Tujuan Penelitian ........................................................................................ 4
E. Kegunaan Penelitian.................................................................................... 6
BAB II KAJIAN TEORI ......................................................................................... 7
A. Karakteristik Mahasiswa ............................................................................. 7
B. Potensi ......................................................................................................... 7
1. Berfikir ................................................................................................. 10
2. Emosi ................................................................................................... 10
3. Fisik ...................................................................................................... 10
4. Sosial .................................................................................................... 11
5. Intelektual ............................................................................................. 11
C. Cara Mengenal Potensi Diri ...................................................................... 15
1. Minat .................................................................................................... 16
2. Kemampuan ......................................................................................... 16
3. Kenyamanan ......................................................................................... 16
4. Keyakinan ............................................................................................ 16
5. Kepuasan .............................................................................................. 17
D. Pengukuran Potensi Diri ........................................................................... 17
E. Investasi .................................................................................................... 18
1. Pengertian Investasi ............................................................................. 18
2. Bentuk investasi ................................................................................... 19
3. Jenis investasi ....................................................................................... 20
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xv
BAB III METODE PENELITIAN........................................................................ 22
A. Jenis Penelitian .......................................................................................... 22
B. Tempat Dan Waktu Penelitian .................................................................. 22
C. Subjek Dan Objek Penelitian .................................................................... 22
1. Subjek Penelitian ................................................................................. 22
2. Objek Penelitian .................................................................................. 22
D. Populasi, Sampel, Dan Teknik Penarikan Sampel .................................... 23
1. Populasi ............................................................................................... 23
E. Variabel Penelitian dan Pengukuran ......................................................... 24
1. Variabel Penelitian ............................................................................... 24
2. Pengukuran Variabel ............................................................................ 24
F. Kuesioner Pengumpulan Data .................................................................. 25
1. Kuesioner ............................................................................................. 25
2. Penyusunan Kuesioner ......................................................................... 25
G. Teknik Pengujian Instrumen Penelitian .................................................... 26
1. Uji Validitas ......................................................................................... 26
2. Uji Reliabilitas ..................................................................................... 29
H. Teknik Analisis Data .................................................................................. 31
1. Analisis Deskriptif ............................................................................... 31
a. Perhitungan rentang skor untuk indicator potensi berpikir ...... 32
b. Perhitungan rentang skor untuk indicator potensi emosi ......... 32
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xvi
c. Perhitungan rentang skor untuk indicator potensi fisik ............ 33
d. Perhitungan rentang skor untuk indicator potensi sosial.......... 33
e. Perhitungan rentang skor untuk indicator potensi intelektual .. 34
f. Perhitungan rentang skor untuk indicator potensi minat.......... 34
g. Perhitungan rentang skor untuk indicator potensi kemampuan35
h. Perhitungan rentang skor untuk indicator potensi kenyamanan35
i. Perhitungan rentang skor untuk indicator potensi keyakinan .. 36
j. Perhitungan rentang skor untuk indicator potensi kepuasan .... 36
BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN ......................................................... 37
A. Garis Besar Penelitian ................................................................................ 37
B. Deskripsi Data ............................................................................................ 37
1. Potensi Berfikir .................................................................................... 37
2. Potensi Emosi ....................................................................................... 38
3. Potensi Fisik ......................................................................................... 39
4. Potensi Sosial ....................................................................................... 39
5. Potensi Intelektual ................................................................................ 40
6. Potensi Minat ....................................................................................... 41
7. Potensi Kemampuan............................................................................. 41
8. Potensi Kenyamanan ............................................................................ 42
9. Potensi Keyakinan ................................................................................ 43
10. Potensi Kepuasan ................................................................................. 43
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xvii
C. Kriteria ....................................................................................................... 44
1. Potensi Berfikir ................................................................................... 44
2. Potensi Emosi ...................................................................................... 45
3. Potensi Fisik ........................................................................................ 46
4. Potensi Sosial ...................................................................................... 46
5. Potensi Intelektual ............................................................................... 47
6. Potensi Minat....................................................................................... 48
7. Potensi Kemampuan ............................................................................ 49
8. Potensi Kenyamanan ........................................................................... 49
9. Potensi Keyakinan ............................................................................... 50
10. Potensi Kepuasan ................................................................................ 51
D. Pembahasan ................................................................................................ 52
1. Potensi Berfikir ................................................................................... 52
2. Potensi Emosi ...................................................................................... 53
3. Potensi Fisik ........................................................................................ 54
4. Potensi Sosial ...................................................................................... 55
5. Potensi Intelektual ............................................................................... 56
6. Potensi Minat....................................................................................... 57
7. Potensi Kemampuan ............................................................................ 58
8. Potensi Kenyamanan ........................................................................... 59
9. Potensi Keyakinan ............................................................................... 60
10. Potensi Kepuasan ................................................................................ 61
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xviii
BAB V KESIMPULAN, SARAN, DAN KETERBATASAN .............................. 63
A. Kesimpulan ................................................................................................ 63
B. Saran ........................................................................................................ 63
C. Keterbatasan ............................................................................................... 66
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ 67
LAMPIRAN ........................................................................................................ 69
Lampiran I Kuesioner Penelitian ............................................................... 75
Lampiran II Hasil Kuesioner ...................................................................... 80
Lampiran III Uji Validitas dan Reliabilitas ................................................ 87
Uji Validitas Pertama ..................................................................... 88
Uji Vadilitas Kedua ........................................................................ 92
Lampiran IV Tabel R ................................................................................. 96
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Kota Yogyakarta merupakan salah satu kota yang menjadi destinasi bagi
orang – orang untuk melanjutkan studinya atau menyekolahkan anaknya. Bahkan
tidak jarang pula masyarakat yang hidup di luar pulau Jawa seperti yang berasal
dari Kalimantan, Sumatera, Sulawesi, dan lain sebagainya. Kota Yogyakarta di
pilih menjadi destinasi bukan tanpa alasan. Kota ini dipilih karena terdapat
beberapa kelebihan yang tidak dimiliki oleh kota pelajar lainnya ( kota yang dituju
untuk melanjutkan studi). Beberapa kelebihan yang ada seperti, banyaknya
sekolah mulai dari tingkat SD hingga Perguruan Tinggi yang memiliki kualitas
pendidikan yang baik, biaya hidup yang cukup murah, dan lingkungan sosial
Yogyakarta yang terkenal ramah dan nyaman serta beberapa kelebihan lainnya.
Banyaknya para pendatang yang melanjutkan pendidikan di Yogyakarta
membuat kota ini menjadi banyak warna. Para pendatang membawa kebiasaan
dan keunikan daerah masing – masing ke dalam kota ini. Hal ini mempunyai
dampak positif. Salah satu dampak postifnya adalah tumbuhnya kreatifitas yang
tinggi di antara lingkungan remaja. Tidak jarang tumbuhnya kreatiftas ini
berujung pada tumbuhnya bisnis yang dijalankan oleh para remaja yang ada di
kota Yogyakarta.
Remaja tidak jarang terjun ke dunia bisnis dikarenakan keinginan remaja
yang ingin hidup mandiri dan ingin menambah pendapatan. Hal ini dirasa cukup
wajar karena remaja mayoritas merupakan anak perantau yang jauh dari orang tua
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2
serta pendapatan yang terbatas. Keterbatasannnya ini dikarenakan pendapatan
remaja hanya berasal dari uang kiriman orang tua setiap beberapa periode tertentu.
Kreatifitas para remaja dan banyaknya relasi menjadi salah satu modal
untuk menjalankan suatu bisnis selain tentunya sejumlah uang yang harus
disiapkan. Hal ini mengakibatkan banyaknya para remaja yang melakukan
investasi. Karena setiap remaja mempunyai kelebihan yang berbeda. Maka banyak
juga model investasi yang para remaja lakukan.
Pada penelitian kali ini peneliti ingin meneliti tentang analisis potensi
remaja dalam melakukan kegiatan investasi. Penelitian ini didasarkan oleh keingin
tahuan peneliti tentang apakah terdapat banyak potensi investasi yang ada di kota
Yogyakarta. Mengingat banyaknya remaja di kota ini dengan berbagai keunikan
dan latar belakang yang beragam.
Berdasarkan latar belakang diatas, peneliti mengambil topik penelitian
tentang “Analisis Potensi Investasi Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan
Akuntansi Angkatan 2015, 2016, dan 2017 ”.
B. Identifikasi Masalah
Dari latar belakang yang telah ditulis, saya memberikan identifikasi masalah
yang akan dijadikan bahan penelitian sebagai berikut:
1. Kota Yogyakarta terdapat remaja dari berbagai daerah
2. Para remaja sepertinya memiliki potensi dalam kegiatan investasi
3. Banyak motivasi remaja dalam melakukan kegiatan investasi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
3
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan diatas, dirumuskan
masalah penelitian. Rumusan masalah umum pada penelitian ini adalah:
a) Apakah mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta memiliki potensi dalam berinvestasi?
Rumusan masalah khusus:
1. Apakah tingkat potensi berfikir dalam berinvestasi mahasiswa
Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta?
2. Apakah potensi emosi dalam berinvestasi mahasiswa Pendidikan
Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta?
3. Apakah potensi fisik dalam berinvestasi mahasiswa Pendidikan
Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta?
4. Apakah potensi sosial dalam berinvestasi mahasiswa Pendidikan
Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta?
5. Apakah potensi intelektual dalam berinvestasi mahasiswa Pendidikan
Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta?
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
4
b) Apakah mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta memiliki potensi pengenalan diri dalam berinvestasi?
Rumusan masalah khusus:
1. Apakah pengenalan potensi minat dalam berinvestasi mahasiswa
Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta?
2. Apakah pengenalan potensi diri kemampuan dalam berinvestasi
mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta?
3. Apakah pengenalan potensi diri kenyamanan dalam berinvestasi
mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta?
4. Apakah pengenalan potensi diri keyakinan dalam berinvestasi
mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta?
5. Apakah pengenalan potensi diri kepuasan dalam berinvestasi
mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta?
D. Tujuan Penelitian
Berdasarkan latar belakang masalah dan rumusan masalah diatas, maka
tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui:
1. Untuk mengetahui tingkat potensi berfikir yang ada pada mahasiswa
Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
5
2. Untuk mengetahui tingkat potensi emosi yang ada pada mahasiswa
Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
3. Untuk mengetahui tingkat potensi fisik yang ada pada mahasiswa
Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta
4. Untuk mengetahui tingkat potensi sosial yang ada pada mahasiswa
Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta
5. Untuk mengetahui tingkat potensi intelektual yang ada pada
mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta
6. Untuk mengetahui tingkat pengenalan potensi diri minat dalam
berinvestasi pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas
Sanata Dharma Yogyakarta.
7. Untuk mengetahui tingkat pengenalan potensi diri kemampuan dalam
berinvestasi pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas
Sanata Dharma Yogyakarta.
8. Untuk mengetahui tingkat pengenalan potensi diri kenyamanan dalam
berinvestasi pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas
Sanata Dharma Yogyakarta.
9. Untuk mengetahui tingkat pengenalan potensi diri keyakinan dalam
berinvestasi pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas
Sanata Dharma Yogyakarta.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
6
10. Untuk mengetahui tingkat pengenalan potensi diri kepuasan dalam
berinvestasi pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas
Sanata Dharma Yogyakarta.
E. Kegunaan Penelitian
1. Kegunaan bagi peneliti adalah peneliti berharap dapat meningkatkan
wawasan, kontribusi, dan pemahaman peneliti di bidang investasi dan
dunia bisnis.
2. Kegunaan bagi pembaca adalah untuk memperkaya pengetahuan dan
informasi tentang investasi khususnya potensi yang dimiliki oleh
remaja untuk berinvestasi.
3. Kegunaan bagi remaja adalah sebagai salah satu sumber informasi dan
pedoman jika suatu saat ingin berinvestasi.
4. Kegunaan bagi akademisi adalah untuk memberikan kontribusi dalam
pengembangan ilmu pengetahuan terutama di bidang kehidupan social
dan bisnis.
5. Kegunaan bagi peneliti lain adalah sebagai bahan referensi untuk
melakukan peneltian selanjutnya yang membahas masalah yang sama
maupun di dalam ruang lingkup yang lebih luas.
6. Kegunaan bagi USD sebagai masukan dalam menciptakan lulusan
yang mempunyai potensi besar dalam berinvestasi.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
7
BAB II
LANDASAN TEORI
A. Karakteristik Mahasiswa
Menurut Depdiknas (2008: 856) mahasiswa adalah orang yang belajar di
perguruan tinggi. Mahasiswa merupakan intelektual muda yang nantinya menjadi
calon penerus bangsa. Mahasiswa dijuluki agent of change karena memiliki
kekuatan untuk mendobrak pemerintahan dengan jiwa kiritis yang dimiliki.
Menurut Dwi Siswoyo (2007: 121) mahasiswa merupakan seseorang yang
sedang menuntut ilmu di tingkat perguruan tinggi,baik negeri maupun swasta atau
lembaga lain yang setingkat. Mahasiswa memiliki tingkat intelektual dan
kecerdasan yang tinggi dan kerencanaan dalam bertindak
B. Potensi
Kata potensi berasal dari serapan dari bahasa Inggris, yaitu potency. Artinya
ada dua kata, yaitu, (1) kesanggupan; tenaga (2) dan kekuatan; kemungkinan.
Sedangkan menurut kamus besar bahasa Indonesia, definisi potensi adalah
kemampuan yang mempunyai kemungkinan untuk dikembangkan, kekuatan,
kesanggupan, daya. Intinya, secara sederhana, potensi adalah sesuatu yang bisa
dikembangkan Majdi, (2007: 86).
Menurut Endra K Pihadhi (2004: 6) potensi bisa disebut sebagai kekuatan,
energi, atau kemampuan yang terpendam yang dimiliki dan belum dimanfaatkan
secara optimal. Potensi diri yang dimaksud disini suatu kekuatan yang masih
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
8
terpendam yang berupa fisik, karakter, minat, bakat, kecerdasan dan nilai-nilai
yang terkandung dalam diri tetapi belum dimanfaatkan dan diolah.
Menurut Slamet Wiyono (2006:37) “potensi diri adalah kemampuan dasar
yang dimiliki manusia yang masih terpendam didalam dirinya yang menunggu
untuk diwujudkan menjadi suatu manfaat nyata dalam kehidupan diri manusia.”
Menurut Sri Habsari (2005:02) “potensi diri merupakan kemampuan dan
kekuatan yang dimiliki oleh seseorang baik fisik maupun mental dan mempunyai
kemumgkinan untuk dikembangkan bila dilatih dan ditunjang dengan sarana yang
baik.”
Suprapti dkk (2001: 3) membagi potensi diri sebagai berikut :
a. Kemampuan dasar seperti tingkat intelegensia, kemampuan abstraksi, logika,
daya tangkap.
b. Sikap kerja seperti ketekunan, ketelitian, tempo kerja, dan daya tahan terhadap
stres.
c. Keperibadian, yaitu pola menyeluruh semua kemampuan, perbuatan serta
kebiasaan seseorang baik jasmaniah, mental, rohani, emosional, sosial,
yang terwujud dalam bentuk tingkah laku.
Zainun (1993) mengatakan bahwa potensi dapat bersifat positif dan negatif .
Potensi positif misalnya kejujuran, ketegasan, kesucian, keimanan, kesetiaan,
kerapian, kematangan, kedewasaan, kecerdikan, keramahtamahan, dan lain lain.
Potensi negatif adalah kebalikan dari potensi positif.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
9
Maslow ( 1954 ) dalam bukunya yang terkenal Motivation and Personality
mengatakan bahwa manusia dengan potensinya akan memenuhi kebutuhan hidup
yang terdiri atas lima tahapan. Tahapan itu sebagai berikut :
a. Physiological Need
Kebutuhan fisik misalnya kebutuhan akan sandang, papan, pangan, seks, udara,
air.
b. Security Need
Kebutuhan rasa aman misalnya ketenteraman, kepastian, keteraturan, keselamatan
kerja, asuransi, perasaan ingin dekat dengan orang kuat.
c. Social Need
Sebagai mahluk sosial membutuhkan bantuan orang lain.
d. Esteem Need
Kebutuhan akan penghargaan atas prestasi, kekuatan, kebebasan, kepintaran
seseorang.
e. Self Actualization
Kemampuan seseorang untuk menunjukkan potensi dirinya . Tetapi tidak semua
orang dapat melakukan hal ini. Orang sukses adalah orang yang mampu
menunjukkan potensinya.
Potensi dapat diartikan sebagai kemampuan dasar dari sesuatu yang masih
terpendam dalam diri manusia yang menunggu untuk diwujudkan menjadi suatu
kekuatan nyata dalam diri. Dengan demikian potensi diri manusia adalah
kemampuan dasar yang dimiliki manusia yang masih terpendam didalam dirinya,
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
10
yang menunggu untuk diwujudkan menjadi suatu manfaat nyata dalam kehidupan
diri manusia.
Beberapa Jenis potensi diri menurut ahli yang dikemukakan oleh Nashori
antara lain sebagai berikut:
Manusia memiliki beragam potensi diantaranya adalah sebagai berikut
(Nashori, 2003:89):
a. Potensi Berfikir
Manusia memiliki potensi berfikir. Seringkali Allah menyuruh
manusia untuk berfikir. Logikanya orang hanya disuruh berfikir karena
ia memiliki potensi berfikir. Maka, dapat dikatakan bahwa setiap
manusia memiliki potensi untuk belajar informasi-informasi baru,
menghubungkan berbagai informasi, serta menghasilkan pemikiran
baru.
b. Potensi Emosi
Potensi yang lain adalah potensi dalam bidang afeksi/emosi. Setiap
manusia memilki potensi cita rasa, yang dengannya manusia dapat
memahami orang lain, memahami suara alam, ingin mencintai dan
dicintai, memperhatikan dan diperhatikan, menghargai dan dihargai,
cenderung kepada keindahan.
c. Potensi Fisik
Adakalanya manusia memilki potensi yang luar biasa untuk membuat
gerakan fisik yang efektif dan efisien serta memiliki kekuatan fisik yang
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
11
tangguh. Orang yang berbakat dalam bidang fisik mampu mempelajari
olah raga dengan cepat dan selalu menunjukkan permainan yang baik.
d. Potensi Sosial
Pemilik potensi sosial yang besar memiliki kapasitas menyesuaikan diri
dan mempengaruhi orang lain. Kemampuan menyesuaikan diri dan
mempengaruhi orang lain didasari kemampuan belajarnya, baik dalam
dataran pengetahuan maupun ketrampilan.
Menurut Udo Yamin Efendi Majdi (2007: 87) potensi diri manusia dapat
dibedakan kedalam jenis berikut ini:
a. Potensi Fisik
Menurut Mulyaningtyas dan Hadiyanto (2007: 90-91) “Potensi fisik atau
kecerdasan fisik adalah masalah yang menyangkut kekuatan dan kebugaran otot
sekaligus kekuatan dan kebugaran otak dan mental. Orang yang seimbang fisik
dan mentalnya memiliki tubuh yang ideal serta otak yang cerdas.”
Fisik merupakan suatu yang nampak dan dapat terlihat dengan nyata.
Dengan memiliki fisik yang sehat akan menumbuhkan mental yang kuat. Bila
seseorang memiliki fisik dan mental yang seimbang maka dapat menimbulkan
otak yang cerdas.
b. Potensi Otak/Intelektual
Menurut Hery Wibowo (2007: 19) potensi yang terbesar manusia adalah
otak. Otak merupakan salah satu karunia paling hebat yang diberikan Tuhan.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
12
Otak mengatur seluruh fungsi tubuh, mengendalikan seluruh perilaku dasar
manusia, makan, bernafas, metabolisme, tumbuh dan lain-lain.
Para ahli psikologi sepakat bahwa otak manusia adalah sumber kekuatan
dahsyat yang dimiliki oleh manusia. Mereka mengklasifikasikan otak menjadi
dua klasifikasi yaitu otak kiri dan otak kanan. Secara ringkas otak kiri berfungsi
untuk menghafal/mengingat, logika/berhitung, menganalisis, memutuskan dan
bahasa, sedangkan otak kanan berfungsi untuk melakukan aktifitas
imajinasi/intuisi, kreasi/kreatifitas, inovasi/seni (Slamet Wiyono, 2006).
Berdasarkan teori diatas dapat disimpulkan bahwa kecerdasan intelektual
merupakan karunia yang diberikan Tuhan kepada hambanya agar dapat
digunakan dan dimanfaatkan sesuai dengan fungsinya. Otak manusia telah terbagi
menjadi dua bagian yang memiliki fungsinya masing-masing. Tugas manusia
adalah untuk menemukan dan mengembangkan potensi tersebut dan digunakan
dalam kehidupannya sesuai dengan fungsi yang telah ditetapkan.
Menurut Howard Gardner (2003) menyebut kemampuan terpendam itu
sebagai kecerdasan. Menurut Gardner setidaknya ada delapan kecerdasan dasar,
antara lain adalah sebagai berikut:
1. Kecerdasan fisual/spesial (kecerdasan gambar): arsitak, seniman, designer
mobil, insinyaur, designer graffis, komputer, kartunis, perancang intrior
dan ahli fotografi.
2. Kecerdasan veerbal/ linguistik (kecerdasan Berbicara): pengarang atau
menulis, guru, penyiar radio, pemandu acara, presenter, pengacara,
penterjemah, pelawak.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
13
3. Kecerdasan musik: pengubah lagu, pemusik, penyaanyi, disc jokey, guru
seni suara, kritikus musik, ahli terapi musik, audio mixier (pemandu suara
dan bunyi).
4. Kecerdasan logis/matematis (Kecerdasan angka: ahli metematika, ahli
astronomi, ahli pikir, ahli forensik, ahli tata kota, penaksir kerugian
asuransi, pialang saham, analis sistem komputer, ahli gempa.
5. Kecerdasan interpersonal (cerdas diri): ulama, pendeta, guru, pedagang,
resepsionis, pekerja sosial, pekerja panti asuhan, perantara dagang,
pengacara, manajer konvensi, ahli melobi, manajer sumber daya manusia.
6. Kecerdasan intrapersonal (cerdas bergaul): peneliti, ahli kearsipan, ahli
agama, ahli budaya, ahli purbakala, ahli etika kedokteran .
7. Kecerdasan kinestetis (jasmani): Kerajinan tangan, kemampuan atletik,
karya-karya drama, tarian, seni pahat.
8. Naturalis : taksonomi umum, pengetahuan tentang tumbuh-tumbuhan,
upacara berburu, mitologi ruh binatang.
c. Potensi Emosional
Menurut Dwi Sunar P (2010:129) kecerdasan emosional atau yang biasa
kita kenal dengan EQ adalah kemampuan seseorang untuk menerima, menilai dan
mengelola, serta mengontrol emosi dirinya dan orang lain disekitarnya. Dalam hal
ini emosi mengacu pada perasaan terhadap informasi akan suatu hubungan.
Daniel Goleman (2011:01) didalam buku kecerdasan emosi memberi
tujuh kerangka kerja kecakapan ini, yaitu:
1. Kecakapan pribadi yaitu kecakapan dalam mengelola diri sendiri.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
14
2. Kesadaran diri yaitu bentuk kecakapan utuk mengetahui kondisi diri
sendiri dan rasa percaya diri yang tinggi.
3. Pengaturan diri yaitu bentuk kecakapan dalam mengendalikaan diri dan
mengembangkan sifat dapat dipercaya, kewaspadaan, adaptabilitas, dan
inovasi.
4. Motivasi yaitu bentuk kecakapan untuk meraih prestasi, berkomitmen,
berinisiatif, dan optimis.
5. Kecakapan sosial yaitu bentuk kecakapan dalam menentukan seseorang
harus menangani suatu hubungan.
6. Empati yaitu bentuk kecakapan untuk memahami orang lain, berorientasi
pelayanan dengan mengembangkan orang lain. Mengatasi keragaman
orang lain dan kesadaran politis.
7. Ketrampilan sosial yaitu betuk kecakapan dalam menggugah tenggapan
yang dikehendaki pada orang lain.
Budiyanto (206:3) dalam buku Psikologi Umum karangan Drs.Alex Sobur
menyebutkan bahwa potensi diri setiap manusisa terdiri atas:
1. Potensi fisik(psychomotoric) merupakan organ fisik manusia yang dapat
dipergunakan dan diberdayakan untuk berbagai kepentingan pemenuhan
kebutuhan hidup. Setiap potensi fisik yang dimiliki manusia mempunyai
fungsi masing – masing. Contohnya mata untuk melihat dan telinga
untuk mendengar.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
15
2. Potensi mental intelektual (Intellectual Quotient) merupakan potensi
kecerdasan yang ada dalam otak manusia. Potensi ini berfungsi untuk
menganalisis, merencanakan, menghitung, dan lainnya.
3. Potensi emosional (Emotional Quotient) merupakan potensi yang ada
pada otak bagian kanan. Potensi ini berfungsi untuk mengendalikan
emosi, motivasi dan kesadaran diri.
4. Potensi mental spiritual (Spiritual Quotient) merupakan potensi yang ada
pada diri sendiri. Potensi ini berhubungan dengan kearifan di luar jiwa
sadar. Potensi ini dapat terbentuk melalui pendidikan agama formal.
5. Potensi ketahanmalangan (Adversity Quotient) merupakan potensi
kesadaran manusia yang berhubungan dengan keuletan, ketangguhan,
dan daya juang. Potensi ini adalah faktor spesifik sukses/prestasi
seseorang karena mampu merespon berbagai kesulitan. Hal ini
mengakibatkan manusia dapat mengubah suatu rintangan menjadi
peluang.
C. Cara Mengenali Potensi Diri
Menurut Belhemrimen Sitompul (2012:01) cara mengenali potensi diri
dapat dilakukan dengan enam hal, yaitu:
1. Minat
2. Kemampuan
3. Kenyamanan
4. Keyakinan
5. Kepuasan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
16
6. Kata orang sekitar
Keenam cara untuk mengenali potensi diri tersebut masing-masing
memiliki peranan masing-masing yang dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Minat
Minat adalah kecenderungan seseorang terhadap suatu objek yang
disenangi sehingga menjadi ikut berpartisipasi dalam kegiatan tersebut.
Melalui minat inilah seseorang men1ekuni suatu aktivitas yang sesuai
dengan potensi diri yang dimiliki. Misalnya seseorang berminat dalam
bernyanyi dan memiliki potensi suara yang bagus maka orang tersebut
akan menekuni menyanyi sehingga orang tersebut menjadi seorang
penyanyi.
2. Kemampuan
Kemampuan disini berarti kemudahan seseorang dalam
mempelajari atau mengerjakan suatu kegiatan atau dengan kata lain
kemampuan itu diatas rata-rata. Oleh karena itu, jika diri kita mengalami
hal tersebut maka itulah potensi diri kita.
3. Kenyamanan
Kenyamanan adalah kecocokan diri kita dalam melakukan suatu
kegiatan tertentu. Dengan adanya rasa nyaman dalam melakukan suatu
kegiatan maka membuat kita betah mengerjakan kegiatan tersebut tanpa
adanya rasa tertekan dari pihak lain.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
17
4. Keyakinan
Maksud keyakinan disini tidak ada hubungannya dengan religius
tetapi keyakinan yang bersifat pasti. Keyaninan sering kali luapan emosi
sesaat yang menggebu-gebu, maka dari itu dibutuhkan konfirmasi atau
tanggapan dari orang lain agar keyakinan kita tersebut dapat diertanggung
jawabkan.
5. Kepuasan
Kepuasan merupakan rasa kegembiraan kita telah melakukan
kegiatan tersebut. Dengan adanya rasa kepuasan dapat mendorong
semangat kita untuk melakukan kegiatan tersebut secara berulangulang.
Jadi, dengan adanya rasa kepuasan membuat kita tidak menyesal telah
melakukan kegiatan tersebut.
6. Kata orang sekitar
Kita membutuhkan penguatan dari orang lain yang berada disekitar
kita. Semua itu dapat dimulai dari keluarga, teman dekat dan lingkungan
tempat tinggal. Tidak dipungkiri kita membutuhkan pengakuan seperti
pekerjaan itu cocok untuk kamu atau kamu dapat menyelesaikan pekerjaan
itu dengan baik.
D. Pengukuran Potensi Diri
Salah satu cara mengenal diri adalah dengan mengukur potensi
diri. Teknik pengukuran diri dapat dilakukan dengan mempedomani buku
Pengenalan dan Pengukuran Potensi Diri yang diterbitkan LAN (2001)
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
18
dimana telah disediakan instrumen untuk mengukur tes keperibadian yang
meliputi :
1. Kepercayaan pada diri sendiri
2. Tingkat kehati – hatian
3. Daya tahan terhadap cobaan
4. Tingkat toleransi
5. Pengukuran ambisi
E. Investasi
1. Pengertian investasi menurut:
Sunariyah (2004:4) dalam bukunya Pengantar Pengetahuan Pasar Modal:
“ Investasi adalah penamaan modal untuk satu atau lebih aktiva yang dimiliki dan
biasanya berjangka waktu lama dengan harapan mendapatkan keuntungan di masa
– masa yang akan datang.”
Jogiyanto (2010:5) dalam bukunya Teori Portofolio dan Analisis Investasi
adalah: “Investasi adalah penundaan konsumsi sekarang untuk dimaksukan ke
aktiva produktif selama periode tertentu.”
Gitman dan Joehnk (2005:3) dalam bukunya Fundamental of Investing
mendefinisikan investasi sebagai: “Invesment is any vehicle into which funds can
be placed with expectation that it will generate positive income and/ or preserve
or increase its value”. Artinya iinvestasi adalah suatu sarana dimana dana dapat
ditempatkan dengan harapan hal tersebut akan menghasilkan pendapatan positif
dan atau menjaga atau meningkatkan nilainya.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
19
Dari definisi tersebut dapat disimpulkan jika investasi merupakan suatu
aktivitas, berupa penundaan konsumsi di masa sekarang dalam jumlah tertentu
dan selama peridoe periode waktu tertentu pad aasset yang efisien oleh investor,
dengan tujuan memperoleh keuntungan di masa yang akan datang pada tingkat
tertentu sesuai dengan yang diiharapkan, tentunya yang lebih baik dari pada
mengkonsumsi di masa sekarang.
2. Bentuk Investasi
Menurut Fahmi dan Hadi (2007:7) dalam bukunya Teori Portofolio
dan Analsis Investasi dalam aktivitas investasi pada umumnya dikenal ada
2 bentuk:
1. Real Investement
Investasi nyata secara umum melibatkan asset berwujud, seperti tanah,
mesin – mesin atau pabrik.
2. Financial Investment
Investasi keuangan secara umum melibatkan asset kontrak tertulis,
seperti saham biasa dan obligasi.
Perbedaan anatara investasi pada real investment dan financial investment
adalah tingkat likuiditasnya. Pada real investment relative lebih sulit untuk
dicairkan karena adanya komitmen jangka panjang antara investor dengan
perusahaan. Sedangkan pada financial investment lebih mudah dicairkan karena
dapat diperjual belikan tanpa terikat waktu.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
20
3. Jenis Investasi
Jogiyanto (2010: 7) dalam bukunya Teori Portofolio dan Analisis Investasi
bahwa pembagian alternative investasi menjadi 2 golongan besar:
1. Investasi Langsung
Investasi langsung diartikan sebagai suatu pemilikan surat – surat
berharga secara langsung dalam suatu entitas yang secara resmi telah
Go Public dengan harapan akan mendapatkan keuntungan berupa
penghasilan dividen dan capital gains.
2. Investasi Tidak Langsung
Investasi ini terjadi jika surat berharga yang dimiliki diperdagangkan
kembali oleh perusahaan investasi yang berfungsi sebagai perantara.
Kepemilikan aktiva tidak langsung dilakukan melalui lembaga –
lembaga keuangan terdaftar, yang bertindak sebagai perantara atau
intermediary. Dalam peranan sebagai investor tidak langsung,
pedagang perantara mendapatkan dividen dan capital gain seperti
halnya dalam investasi langsung, selain itu juga akan memperoleh
penerimaan berupa capital gains atau hasil perdagangan portofolio
yang dilakukan oleh perusahaan perantara.
Dalam investasi langsung terdapat 2 jenis alternative investasi menurut
Jogiyanto (2010:9), yaitu:
1. Investasi langsung yang tidak dapat diperjual belikan. Contoh:
Tabungan dan Deposito.
2. Investasi langsung yang dapat diperjual belikan.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
21
a) Investasi langsung di pasar uang. Contoh: e-bill, deposito yang
dinegoisasi.
b) Investasi langsung di pasar modal.
1. Surat berharga pendapatan tetap(fixed – income
securities). Contoh: minipal bond, corporate bond,
convertible bond.
2. Saham saham (equity securities). Contoh: saham
preferen dan saham biasa.
c) Investasi langsung di pasar turunan.
1. Opsi, contoh: wara (warrant)
2. Futures contract
Dalam kelompok investasi tidak langsung hanya terdapat 1 jenis
alternative invesatsi, yaitu perusahaan investasi ( investment companies). Berupa
unit investment trust, closed – end investment companies dan open-end
investment companies.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
22
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian yang akan saya lakukan berjenis penelitian kualitatif. Penelitian
kualitatif adalah pengumpulan dan analisis dari data secara ektensif dalam rangka
pencapaian pemahaman dan wawasan dalam situasi yang menarik yang tidak
dapat diperoleh dari jenis penelitian yang lain. Tujuan penelitian kualitatif untuk
memperoleh gambaran yang rasional dan lebih mendalam dengan perolehan data
yang lebih rinci dan mendalam. Dalam penelitian kualitatif dimungkinkan
digunakannya dat numerik misal angka kehadiran, demikian pula digunakannya
data naratif melalui kuesioner seperti yang digunakan penelitian kuantitatif
(Suprapto: 2013).
B. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilakukan di Universitas Sanatha Dharma Yogyakarta. Provinsi
Daerah Istimewa Yogyakarta.
2. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 1 Mei 2018 hingga 30 Mei 2018.
C. Subyek dan Obyek Penelitian
1. Subyek Peneltian
Subyek penelitian kali ini adalah mahasiswa Pendidikan Ekonomi BKK
Pendidikan Akuntansi Universitas Sanatha Dharma Yogyakarta.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
23
2. Obyek Penelitian
Dalam penelitian kali ini yang menjadi obyek penelitian adalah potensi
mahasiswa dalam berinvestasi.
D. Populasi
Populasi Penelitian
Populasi peneltian merupakan keseluruhan obyek penelitian yang dapat
berupa makhluk hidup, gejala, nilai, peristiwa, sikap hidup, dsb. Sehinggga
obyek – obyek ini dapat menjadi sumber penelitian (Bungin, 2011:109).
Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah mahasiswa Pendidikan
Ekonomi BKK Pendidikan Akuntansi Universitas Sanatha Dharma
Yogyakarta angkatan 2015-2017. Data Populasi:
Tabel 3.1
Populasi Penelitian
Pendidikan
Akuntansi
Angkatan
Jumlah Mahasiswa
2015 80
2016 63
2017 76
Jumlah 219
E. Variabel Penelitian dan Pengukuran
1. Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah objek penelitian yang bervariasi atau apa yang
menjadi titik perhatian suatu penelitian (Arikunto, 1992:120).Variabel
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
24
penelitian ini adalah potensi mahasiswa dan investasi yang dilakukan
mahasiswa
2. Pengukuran Variabel
Pengukuran variabel tingkat investasi mahasiswa menggunakan skala
Likert yang telah mengalami modifikasi jawaban dengan menggunakan opsi
jawaban berikut:
Tabel 3.2
Skala Likert Untuk Pertanyaan Bersifat Positif dan Negatif
Keterangan Skor Positif Skor Negatif
Sangat Setuju (SS) 4 1
Setuju (S) 3 2
Tidak Setuju (S) 2 3
Sangat Tidak Setuju (STS) 1 4
F. Kuesioner Pengumpulan Data
1. Kuesioner
Kuesioner adalah sejumlah pertanyaan yang digunakan untuk memperoleh
data dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya atau hal hal lain yang
perlu diketahui (Hasan, 2004:16). Penelitian ini menggunakan teknik
pengumpulan data non – tes yaitu kuesioner tertutup. Responden yang mengisi
kuesioner ini adalah mahasiswa Pendidikan Akuntansi Unversitas Sanata Dharma
Yogyakarta. Kuesioner ini terdiri atas 50 pernyataan dengan menggunakan skala
Likert. Skala Likert digunakan untuk mengukur tingkat konsumtif mahasiswa.
Dalam kuesioner ini berisi butir – butir instruemen yang kemudian diukur
dengan data yan telah diisi oleh responden, data tersebut berupa skor – skor
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
25
Likert. Kuesioner dalam penelitian ini berbentuk pernyataan yang terdiri dari 4
jawaban yaitu SS, S, TS, STS.
2. Penyusunan Kuesioner
Agar kuesioner yang disusun memenuhi validitas isi, maka kuesioner
tersebut disusun dengan proses berikut:
A. Menentukan variabel.
B. Menentukan dimensi – dimensi dari variabel.
C. Menulis pernyataan/item
Tabel 3.3
Tabel Kisi Kisi Penelitian
Tabel 3.4
Tabel Kisi – kisi Kuesioner Peneletian
No Dimensi Indikator Pernyataan
Positif
Pernyataan
Negatif
Jumlah
1
.
Jenis Potensi Diri Potensi
Berpikir
1, 2, 3 4
Potensi Emosi 5, 7, 8, 9,
10, 11
6
Potensi Fisik 12, 14, 15,
16, 17,
13
Potensi Sosial 18, 19, 20,
21
Potensi
Intelektual
22, 24, 25,
27
23, 26, 28
2
.
Mengenal Potensi
Diri
Minat 29, 30, 31,
32, 33, 34
35
Kemampuan 36, 37, 38, 39
Kenyamanan 40 41, 42, 43
Keyakinan 44, 45 46
Kepuasan 47, 49, 50 48
N
No Nama Variabel Dimensi Indikator
Pernyataan
+ -
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
26
G. Teknik Pengujian Instrumen
1. Uji Validitas
Validitas adalah seberapa jauh alat dapat mengukur hal atau objek yag
ingin diukur (Hasan, 2004;15). Uji validitas berfungsi untuk menguji kuesioner
variabel tingkat konsumtif mahasiswa. Teknik analisi yang digunakan adalah
teknik analisis korelasi produk moment dari Pearson Correlation. Rumusnya
sebagai berikut:
Setiap butir pernyataan pada kuesioner dikatakan valid jika pada α= 5%
dengan r hitung bersifat positif dan nilainya lebih besar daripada r table (r hitung
> r table). Instrument penelitian ini diperiksa kevalidiasnya berdasarkan data
penelitian yang telah diperoleh dari responden Mahasiswa Pendidikan Akuntansi
Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
Validitas butir dapat diketahui dengan cara membandingkan koefisien
korelasi skor perbutir dengan skor totalnya atau r hitung dengan r table. Jika r
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
27
hitung > r table maka butir instrument tersebut dinyatakan valid begitu juga
sebaliknya.
Koefisien korelasi (r hitung) diperoleh dengan menggunakan rumus yang
tersedia di atas melalui aplikasi computer SPSS versi 22. Sedangkan r table
diperoleh dari table r produk moment pada tarif signifikansi 5% sebesar 202.
Tabel 3.5
Hasil Uji Validitas
Total r tabel Keterangan
itemsoal1 .536 0.137 Valid
itemsoal2 .458 0.137 Valid
itemsoal3 .499 0.137 Valid
itemsoal4 -.362 0.137 Tidak Valid
itemsoal5 .467 0.137 Valid
itemsoal6 -.185 0.137 Tidak Valid
itemsoal7 .443 0.137 Valid
itemsoal8 -.267 0.137 Tidak Valid
itemsoal9 .485 0.137 Valid
itemsoal10 -.386 0.137 Tidak Valid
itemsoal11 .549 0.137 Valid
itemsoal12 -.310 0.137 Tidak Valid
itemsoall13 .255 0.137 Valid
itemsoal14 .243 0.137 Valid
itemsoal15 .288 0.137 Valid
itemsoal16 .276 0.137 Valid
itemsoal17 .529 0.137 Valid
itemsoal18 .467 0.137 Valid
itemsoal19 .493 0.137 Valid
itemsoal20 .597 0.137 Valid
itemsoal21 .630 0.137 Valid
itemsoal22 .343 0.137 Valid
itemsoal23 .126 0.137 Tidak Valid
itemsoal24 .436 0.137 Valid
itemsoal25 -.260 0.137 Tidak Valid
itemsoal26 .148 0.137 Valid
itemsoal27 .521 0.137 Valid
itemsoal28 .329 0.137 Valid
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
28
itemsoal29 -.070 0.137 Tidak Valid
itemsoal30 .348 0.137 Valid
itemsoal31 .478 0.137 Valid
itemsoal32 -.226 0.137 Tidak Valid
itemsoal33 -.271 0.137 Tidak Valid
itemsoal34 .302 0.137 Valid
itemsoal35 .237 0.137 Valid
itemsoal36 -.339 0.137 Tidak Valid
itemsoal37 .521 0.137 Valid
itemsoal38 -.297 0.137 Tidak Valid
itemsoal39 .142 0.137 Valid
itemsoal40 -.224 0.137 Tidak Valid
itemsoal41 .261 0.137 Valid
itemsoal42 .307 0.137 Valid
itemsoal43 .381 0.137 Valid
itemsoal44 .227 0.137 Valid
itemsoal45 .474 0.137 Valid
itemsoal46 .130 0.137 Tidak Valid
itemsoal47 .524 0.137 Valid
itemsoal48 .374 0.137 Valid
itemsoal49 .501 0.137 Valid
itemsoal50 .591 0.137 Valid
Total 1.000
Berdasarkan hasil pengujian validitas diatas, diketahui bahwa sebagian
besar item kuesioner adalah valid. Terdapat 36 butir penyataan valid dan 12
pernyataan yang tidak valid. 12 pernyataan yang tidak valid dihilangkan dengan
tujuan agar instrument yang digunakan menjadi valid dan empiris.
2. Uji Reliabilitas
Reliabilitas artinya memiliki sifat dapat dipercaya. Suatu alat ukur
dikatakan memiliki reliabilitas apabila dipergunakan berkali – kali oleh peneliti
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
29
yang sama atau oleh peneliti yang lain tetap akan memberikan hasil yang sama
(Hasan,2004:15).
Rumus yang digunakan dalam uji reliabilitas adalah rumus dari Alfa
Cronbach:
Kuesioner dinyatakan reliabel jika pada α= 5% dengan nilai Alpha
Cronbach lebih dari 0,6.
Hasil perhitungan koefisien reliabilitas dilihat kembali dengan kriteria
Gulidford (Masidjo,1995;209). Kriteria kualifikasi reliabilitas dapat dilihat dalam
table:
Tabel 3.6
Tingkat Koefisien Reliabilitas
Koefisien Tingkat Reliabilitas
Negatif – 0,02 Sangat Rendah
0,21 – 0,40 Rendah
0,41 – 0,70 Cukup
0,71 – 0,90 Tinggi
0,91 – 1,00 Sangat Tinggi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
30
Perhitungan Cronbach Alpha mengggunakan bantuan dari SPSS versi 22
Tabel 3.7
Hasil Pengukuran Uji Reliabilitas
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha
Cronbach's
Alpha Based on
Standardized
Items N of Items
.772 .889 37
Hasil Pengujian reliabilitas instrument variabel diketahui nilai Cronbach
Alpha sebesar 0,7721. Sehingga dapat disimpulkan bahwa instrument penelitian
telah variabel karena lebih besar dari 0,6.
H. Teknik Analisis Data
Analisis Deskriptif
Analisis deksriptif digunakan untuk mendeskripsikan maupun
memnberikan gambaran tentang suatu obyek yang diteliti melalui populasi tanpa
melakukan analisis dan kesimpulan yang sifatnya umum.
Penelitian mendeskripsikan data dengan menggunakan table, grafik,
diagram, dan persentase serta mengimpretasikan berdasarkan PAP II dengan nilai
presentil (Masidjo, 1995:157):
81% - 100% : Sangat Baik
66% - 80% : Baik
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
31
56% - 65% : Cukup
46% - 55% : Tidak Baik
0% - 45% : Sangat Tidak Baik
PAP II lazimnya merupakan suatu cara yang digunakan untuk menghitung
prestasi siswa dengan skor minimal 0 dan skor maksimal 100. Data penelitian ini
telah ditetapkan skor terendah 1 dan skor tertinggi 4 sehingga untuk
mendeskripsikan kecenderungan variabel yang digunakan di penelitian ini maka
peneliti harus menentukan skor interval yang baru. Caranya adalah dengan
memodifikasi rumus PAP II dengan rumus berikut:
Skor tertinggi yang mungkin dicapai + (nilai persentil X (skor tertinggi
yang mungkin dicapai – skor terendah yang mungkin dicapai)).
a. Perhitungan rentang skor untuk indicator potensi berpikir
Instrumen indicator potensi berpikir terdiri dari 3 item pernyataan sehingga
skor tertinggi yang mungkin terjadi adalah 3 x 4 = 12, dan skor terendah
yang mungkin terjadi adalah 3 x 1 = 3. Hasil perhitungan tentang skor untuk
indicator potensi berpikir dapat disajikan berikut ini:
Tabel 3.8
Perhitungan Rentang Skor Indikator Potensi Berpikir
Penilaian Berdasarkan PAP Tipe II
Perhitungan Rentang Skor Interprestasi
3 + 81%(12-3) 10,1 - 12 Sangat Berpotensi
3 + 66%(12-3) 9,1 - 10 Berpotensi
3 + 56%(12-3) 8,1 - 9 Cukup Berpotensi
3 + 46%(12-3) 7,1 - 8 Tidak Berpotensi
3 + 0%(12-3) 3 - 7 Sangat Tidak
Berpotensi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
32
b. Perhitungan rentang skor untuk indicator potensi emosi
Instrumen indicator potensi emosi terdiri dari 4 item pernyataan sehingga
skor tertinggi yang mungkin terjadi adalah 4 x 4 = 16, dan skor terendah
yang mungkin terjadi adalah 3 x 4 = 4. Hasil perhitungan tentang skor untuk
indicator potensi berpikir dapat disajikan berikut ini:
Tabel 3.9
Perhitungan Rentang Skor Indikator Potensi Emosi
Penilaian Berdasarkan PAP Tipe II
Perhitungan Rentang Skor Interprestasi
4 + 81%(16-4) 14,1 -16 Sangat Berpotensi
4 + 66%(16-4) 12,1 - 14 Berpotensi
4 + 56%(16-4) 11,1- 12 Cukup Berpotensi
4 + 46%(16-4) 10,1 - 11 Tidak Berpotensi
4 + 0%(16-4) 4 - 10 Sangat Tidak
Berpotensi
c. Perhitungan rentang skor untuk indicator potensi fisik
Instrumen indicator potensi fisik terdiri d11ari 5 item pernyataan sehingga
skor tertinggi yang mungkin terjadi adalah 5 x 4 = 20, dan skor terendah
yang mungkin terjadi adalah 5 x 1 = 5. Hasil perhitungan tentang skor untuk
indicator potensi berpikir dapat disajikan berikut ini:
Tabel 3.10
Perhitungan Rentang Skor Indikator Potensi Fisik
Penilaian Berdasarkan PAP Tipe II
Perhitungan Rentang Skor Interprestasi
5 + 81%(20-5) 18,1 - 20 Sangat Berpotensi
5 + 66%(20-5) 15,1 - 18 Berpotensi
5 + 56%(20-5) 13,1 - 15 Cukup Berpotensi
5 + 46%(20-5) 12,1 - 13 Tidak Berpotensi
5 + 0%(20-5) 5 - 12 Sangat Tidak
Berpotensi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
33
d. Perhitungan rentang skor untuk indicator potensi sosial
Instrumen indicator potensi sosial terdiri dari 4 item pernyataan sehingga
skor tertinggi yang mungkin terjadi adalah 4 x 4 = 16, dan skor terendah
yang mungkin terjadi adalah 4 x 1 = 4. Hasil perhitungan tentang skor untuk
indicator potensi berpikir dapat disajikan berikut ini:
Tabel 3.11
Perhitungan Rentang Skor Indikator Potensi Sosial
Penilaian Berdasarkan PAP Tipe II
Perhitungan Rentang Skor Interprestasi
4 + 81%(16-4) 14,1 - 16 Sangat Berpotensi
4 + 66%(16-4) 12,1 - 14 Berpotensi
4 + 56%(16-4) 11,1 - 12 Cukup Berpotensi
4 + 46%(16-4) 10,1 - 11 Tidak Berpotensi
4 + 0%(16-4) 4 - 10 Sangat Tidak
Berpotensi
e. Perhitungan rentang skor untuk indicator potensi intelektual
Instrumen indicator potensi intelektual terdiri dari 5 item pernyataan
sehingga skor tertinggi yang mungkin terjadi adalah 5 x 4 = 20, dan skor
terendah yang mungkin terjadi adalah 5 x 1 = 5. Hasil perhitungan tentang
skor untuk indicator potensi berpikir dapat disajikan berikut ini:
Tabel 3.12
Perhitungan Rentang Skor Indikator Potensi Intelektual
Penilaian Berdasarkan PAP Tipe II
Perhitungan Rentang Skor Interprestasi
5 + 81%(20-5) 18,1 - 20 Sangat Berpotensi
5 + 66%(20-5) 15,1 - 18 Berpotensi
5 + 56%(20-5) 13,1 - 15 Cukup Berpotensi
5 + 46%(20-5) 12,1 - 13 Tidak Berpotensi
5 + 0%(20-5) 5 - 12 Sangat Tidak
Berpotensi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
34
f. Perhitungan rentang skor untuk indicator potensi minat
Instrumen indicator potensi minat terdiri dari 4 item pernyataan sehingga
skor tertinggi yang mungkin terjadi adalah 4 x 4 = 16, dan skor terendah
yang mungkin terjadi adalah 4 x 1 = 4. Hasil perhitungan tentang skor untuk
indicator potensi berpikir dapat disajikan berikut ini:
Tabel 3.13
Perhitungan Rentang Skor Indikator Potensi Minat
Penilaian Berdasarkan PAP Tipe II
Perhitungan Rentang Skor Interprestasi
4 + 81%(16-4) 14,1 - 16 Sangat Berminat
4 + 66%(16-4) 12,1 - 14 Berminat
4 + 56%(16-4) 11,1 - 12 Cukup Berminat
4 + 46%(16-4) 10,1 - 11 Tidak Berminat
4 + 0%(16-4) 4 - 10 Sangat Tidak Berminat
g. Perhitungan rentang skor untuk indicator potensi kemampuan
Instrumen indicator potensi kemampuan terdiri dari 2 item pernyataan
sehingga skor tertinggi yang mungkin terjadi adalah 2 x 4 = 8, dan skor
terendah yang mungkin terjadi adalah 2 x 1 = 2. Hasil perhitungan tentang
skor untuk indicator potensi berpikir dapat disajikan berikut ini:
Tabel 3.14
Perhitungan Rentang Skor Indikator Potensi Kemampuan
Penilaian Berdasarkan PAP Tipe II
Perhitungan Rentang Skor Interprestasi
2 + 81%(8-2) 7,1 - 8 Sangat mampu
2 + 66%(8-2) 6,1 - 7 Mampu
2 + 56%(8-2) 5,1 - 6 Cukup Mampu
2 + 46%(8-2) 4,1 - 5 Tidak Mampu
2 + 0%(8-2) 2 - 4 Sangat Tidak Mampu
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
35
h. Perhitungan rentang skor untuk indicator potensi kenyamanan
Instrumen indicator potensi kenyamanan terdiri dari 3 item pernyataan
sehingga skor tertinggi yang mungkin terjadi adalah 3 x 4 = 12, dan skor
terendah yang mungkin terjadi adalah 3 x 1 = 3. Hasil perhitungan tentang
skor untuk indicator potensi berpikir dapat disajikan berikut ini:
Tabel 3.15
Perhitungan Rentang Skor Indikator Potensi Kenyamanan
Penilaian Berdasarkan PAP Tipe II
Perhitungan Rentang Skor Interprestasi
3 + 81%(12-3) 10,1 - 12 Sangat Nyaman
3 + 66%(12-3) 9,1 - 10 Nyaman
3 + 56%(12-3) 8,1 - 9 Cukup Nyaman
3 + 46%(12-3) 7,1 - 8 Tidak Nyaman
3 + 0%(12-3) 3 - 7 Sangat Tidak Nyaman
i. Perhitungan rentang skor untuk indicator potensi keyakinan
Instrumen indicator potensi kemampuan terdiri dari 2 item pernyataan
sehingga skor tertinggi yang mungkin terjadi adalah 2 x 4 = 8, dan skor
terendah yang mungkin terjadi adalah 2 x 1 = 2. Hasil perhitungan tentang
skor untuk indicator potensi berpikir dapat disajikan berikut ini:
Tabel 3.16
Perhitungan Rentang Skor Indikator Potensi Keyakinan
Penilaian Berdasarkan PAP Tipe II
Perhitungan Rentang Skor Interprestasi
2 + 81%(8-2) 7,1 - 8 Sangat Yakin
2 + 66%(8-2) 6,1 - 7 Yakin
2 + 56%(8-2) 5,1 - 6 Cukup Yakin
2 + 46%(8-2) 4,1 - 5 Tidak Yakin
2 + 0%(8-2) 2 - 4 Sangat Tidak Yakin
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
36
j. Perhitungan rentang skor untuk indicator potensi kepuasan
Instrumen indicator potensi minat terdiri dari 4 item pernyataan sehingga
skor tertinggi yang mungkin terjadi adalah 4 x 4 = 16, dan skor terendah
yang mungkin terjadi adalah 4 x 1 = 4. Hasil perhitungan tentang skor untuk
indicator potensi berpikir dapat disajikan berikut ini:
Tabel 3.17
Perhitungan Rentang Skor Indikator Potensi Kepuasan
Penilaian Berdasarkan PAP Tipe II
Perhitungan Rentang Skor Interprestasi
4 + 81%(16-4) 14,1 - 16 Sangat Puas
4 + 66%(16-4) 12,1 - 14 Puas
4 + 56%(16-4) 11,1 - 12 Cukup Puas
4 + 46%(16-4) 10,1 - 11 Tidak Puas
4 + 0%(16-4) 4 - 10 Sangat Tidak Puas
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
37
BAB IV
ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Garis Besar Penelitian
Penelitian mengenai analisis potensi investasi remaja telah dilaksanakan
pada bulan April-Mei 2018. Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Sanata
Dharma Yogyakarta. Data identitas responden yang diperoleh didapat dengan
menggunakan kuesioner. Responden pada penelitian ini adalah seluruh mahasiswa
Pendidikan Akuntansi angkatan 2015, 2016, dan 2017 Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta sebanyak 202 eksemplar. Hasil analisis deskriptif menggunakan PAP
(Penilaian Acuan Patokan) tipe II (Masidjo, 1995;157).
B. Deskripsi Data
Deskripsi data bertujuan untuk menggambarkan data yang ada sehingga
memperoleh bentuk nyata dari hasil penelitian. Hal ini agar lebih mudah
dimengerti oleh orang yang membaca penelitian ini. Pada bagian ini
dideskripsiskan berdasarkan potensi-potensi yang ada.
1. Deskripsi Data Potensi Berfikir
Tabel 4.1
Deskripsi Data Analisis Potensi Investasi Mahasiswa
Jenis Potensi Berfikir
Keterangan Jumlah
N 204
Minimum 4
Maximum 12
Mean 8,68
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
38
Median 9
Modus 9
Sum 1771
Tabel 4.1 di atas menunjukan dalam penelitian potensi berfikir mahasiswa
dalam berinvestasi melibatkan 204 mahasiswa. Dari 204 mahasiswa
didapatkan nilai rata-rata(mean) mahasiswa sebesar 8,68. Nilai
tengah(median) dari mahasiswa adalah 9. Mayoritas mahasiswa(modus)
mendapatkan nilai 9.
2. Deskripsi Data Potensi Emosi
Tabel 4.2
Deskripsi Data Analisis Potensi Investasi Mahasiswa
Jenis Potensi Emosi
Keterangan Jumlah
N 204
Minimum 4
Maximum 12
Mean 11,6
Median 12
Modus 12
Sum 2378
Tabel 4.2 di atas menunjukan dalam penelitian potensi emosi
mahasiswa dalam berinvestasi melibatkan 204 mahasiswa. Dari 204
mahasiswa didapatkan nilai rata-rata(mean) mahasiswa sebesar 11,6. Nilai
tengah(median) dari mahasiswa adalah 12. Mayoritas mahasiswa(modus)
mendapatkan nilai 12.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
39
3. Deskripsi Data Potensi Fisik
Tabel 4.3
Deskripsi Data Analisis Potensi Investasi Mahasiswa
Jenis Potensi Fisik
Keterangan Jumlah
N 204
Minimum 7
Maximum 20
Mean 14,14
Median 14
Modus 14
Sum 2885
Tabel 4.3 di atas menunjukan dalam penelitian potensi fisik
mahasiswa dalam berinvestasi melibatkan 204 mahasiswa. Dari 204
mahasiswa didapatkan nilai rata-rata(mean) mahasiswa sebesar 14,1. Nilai
tengah(median) dari mahasiswa adalah 14. Mayoritas mahasiswa(modus)
mendapatkan nilai 14.
4. Deskripsi Data Potensi Sosial
Tabel 4.4
Deskripsi Data Analisis Potensi Investasi Mahasiswa
Jenis Potensi Sosial
Keterangan Jumlah
N 204
Minimum 5
Maximum 16
Mean 11,46
Median 12
Modus 12
Sum 2337
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
40
Tabel 4.4 di atas menunjukan dalam penelitian potensi sosial
mahasiswa dalam berinvestasi melibatkan 204 mahasiswa. Dari 204
mahasiswa didapatkan nilai rata-rata(mean) mahasiswa sebesar 11,46.
Nilai tengah(median) dari mahasiswa adalah 12. Mayoritas
mahasiswa(modus) mendapatkan nilai 12.
5. Deskripsi Data Potensi Intelektual
Tabel 4.5
Deskripsi Data Analisis Potensi Investasi Mahasiswa
Jenis Potensi Intelektual
Keterangan Jumlah
N 204
Minimum 9
Maximum 20
Mean 13,82
Median 14
Modus 13
Sum 2820
Tabel 4.5 di atas menunjukan dalam penelitian potensi intelektual
mahasiswa dalam berinvestasi melibatkan 204 mahasiswa. Dari 204
mahasiswa didapatkan nilai rata-rata(mean) mahasiswa sebesar 13,82.
Nilai tengah(median) dari mahasiswa adalah 14. Mayoritas
mahasiswa(modus) mendapatkan nilai 13.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
41
6. Deskripsi Data Potensi diri Minat
Tabel 4.6
Deskripsi Data Pengenalan Potensi Diri Dalam Investasi Mahasiswa
Pengenalan Minat
Keterangan Jumlah
N 204
Minimum 6
Maximum 16
Mean 10,15
Median 10
Modus 9
Sum 2072
Tabel 4.6 di atas menunjukan dalam penelitian pengenalan minat
mahasiswa dalam berinvestasi melibatkan 204 mahasiswa. Dari 204
mahasiswa didapatkan nilai rata-rata(mean) mahasiswa sebesar 10,15.
Nilai tengah(median) dari mahasiswa adalah 10. Mayoritas
mahasiswa(modus) mendapatkan nilai 9.
7. Deskripsi Data Potensi Diri Kemampuan
Tabel 4.7
Deskripsi Data Pengenalan Potensi Diri Dalam Investasi Mahasiswa
Pengenalan Kemampuan
Keterangan Jumlah
N 204
Minimum 2
Maximum 8
Mean 5,7
Median 6
Modus 6
Sum 1166
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
42
Tabel 4.7 di atas menunjukan dalam penelitian pengenalan
kemampuan mahasiswa dalam berinvestasi melibatkan 204 mahasiswa.
Dari 204 mahasiswa didapatkan nilai rata-rata(mean) mahasiswa sebesar
5,7. Nilai tengah(median) dari mahasiswa adalah 6. Mayoritas
mahasiswa(modus) mendapatkan nilai 6.
8. Deskripsi Data Potensi Diri Kenyamanan
Tabel 4.8
Deskripsi Data Pengenalan Potensi Diri Dalam Investasi Mahasiswa
Pengenalan Kenyamanan
Keterangan Jumlah
N 204
Minimum 3
Maximum 11
Mean 7,3
Median 7
Modus 6
Sum 1482
Tabel 4.8 di atas menunjukan dalam penelitian pengenalan
kenyamanan mahasiswa dalam berinvestasi melibatkan 204 mahasiswa.
Dari 204 mahasiswa didapatkan nilai rata-rata(mean) mahasiswa sebesar
7,3. Nilai tengah(median) dari mahasiswa adalah 7. Mayoritas
mahasiswa(modus) mendapatkan nilai 8.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
43
9. Deskripsi Data Potensi Diri Keyakinan
Tabel 4.9
Deskripsi Data Pengenalan Potensi Diri Dalam Investasi Mahasiswa
Pengenalan Keyakinan
Keterangan Jumlah
N 204
Minimum 2
Maximum 8
Mean 5,3
Median 6
Modus 6
Sum 1092
Tabel 4.9 di atas menunjukan dalam penelitian pengenalan
keyakinan mahasiswa dalam berinvestasi melibatkan 204 mahasiswa. Dari
204 mahasiswa didapatkan nilai rata-rata(mean) mahasiswa sebesar 5,3.
Nilai tengah(median) dari mahasiswa adalah 6. Mayoritas
mahasiswa(modus) mendapatkan nilai 6.
10. Deskripsi Data Potensi Diri Kepuasan
Tabel 4.10
Deskripsi Data Pengenalan Potensi Diri Dalam Investasi Mahasiswa
Pengenalan Kepuasan
Keterangan Jumlah
N 204
Minimum 4
Maximum 16
Mean 11,1
Median 11
Modus 12
Sum 2256
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
44
Tabel 4.10 di atas menunjukan dalam penelitian pengenalan
kepuasan mahasiswa dalam berinvestasi melibatkan 204 mahasiswa. Dari
204 mahasiswa didapatkan nilai rata-rata(mean) mahasiswa sebesar 11,1.
Nilai tengah(median) dari mahasiswa adalah 11. Mayoritas
mahasiswa(modus) mendapatkan nilai 11.
C. Kriteria
Pada bagian kriteria memperlihatkan kategori-kategori yang ada pada
setiap potensi. Setiap potensi memiliki kategori-kategori tersendiri
berdasarkan rentang skor yang ada. Sehingga dapat terlihat frekuensi
mahasiswa pada setiap kategori.
1. Kriteria Potensi Berfikir
Tabel 4.11
Penilaian Analisis Potensi Berfikir Investasi Mahasiswa
Berdasarkan PAP tipe II
Rentang Skor Frekuensi Persentase
(%)
Kategori
Penilaian
10,1- 12 48 23,5 Sangat Berpotensi
9,1 – 10 94 46,1 Berpotensi
8,1 – 9 27 13,2 Cukup Berpotensi
7,1 – 8 12 5,9 Tidak Berpotensi
3 – 7 23 11,3 Sangat Tidak
Berpotensi
Jumlah 204 100
Tabel 4.11 di atas menunjukan hasil penilaian analisis potensi berfikir
investasi mahasiswa. Dari 204 mahasiswa, mayoritas mahasiswa masuk dalam
kategori berpotensi. Hal ini dibuktikan dengan jumlah mahasiswa sebanyak 94
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
45
mahasiswa(46,1%) dari 204 mahasiswa. Sedangkan minoritas mahasiswa masuk
dalam kategori tidak berpotensi. Hal ini dibuktikan dengan jumlah mahasiswa
yang hanya berjumlah 12 mahasiswa (5,9%) dari 204 mahasiswa.
2. Kriteria Potensi Emosi
Tabel 4.12
Penilaian Analisis Potensi Emosi Dalam Investasi Mahasiswa
Berdasarkan PAP tipe II
Rentang Skor Frekuensi Persentase
(%)
Kategori
Penilaian
14,1 – 16 29 14,2 Sangat Berpotensi
12,1 – 14 102 50 Berpotensi
11,1 – 12 32 15,7 Cukup Berpotensi
10,1 – 11 17 8,3 Tidak Berpotensi
4 – 10 24 11,8 Sangat Tidak
Berpotensi
Jumlah 204 100
Tabel 4.12 di atas menunjukan hasil penilaian analisis potensi emosi
investasi mahasiswa. Dari 204 mahasiswa, mayoritas mahasiswa masuk dalam
kategori berpotensi. Hal ini dibuktikan dengan jumlah mahasiswa sebanyak 102
mahasiswa(50%) dari 204 mahasiswa. Sedangkan minoritas mahasiswa masuk
dalam kategori tidak berpotensi. Hal ini dibuktikan dengan jumlah mahasiswa
yang hanya berjumlah 17 mahasiswa (8,3%) dari 204 mahasiswa.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
46
3. Kriteria Potensi Fisik
Tabel 4.13
Penilaian Analisis Potensi Fisik Dalam Investasi Mahasiswa
Berdasarkan PAP tipe II
Rentang Skor Frekuensi Persentase
(%)
Kategori
Penilaian
18,1 – 20 28 13,7 Sangat Berpotensi
15,1 – 18 43 21,1 Berpotensi
13,1 – 15 92 45,1 Cukup Berpotensi
12,1 – 13 20 9,8 Tidak Berpotensi
5 – 12 21 10,3 Sangat Tidak
Berpotensi
Jumlah 204 100
Tabel 4.13 di atas menunjukan hasil penilaian analisis potensi fisik dalam
beinvestasi mahasiswa. Dari 204 mahasiswa, mayoritas mahasiswa masuk dalam
kategori cukup berpotensi. Hal ini dibuktikan dengan jumlah mahasiswa sebanyak
92 mahasiswa(45,1%) dari 204 mahasiswa. Sedangkan minoritas mahasiswa
masuk dalam kategori tidak berpotensi. Hal ini dibuktikan dengan jumlah
mahasiswa yang hanya berjumlah 20 mahasiswa (9,8%) dari 204 mahasiswa.
4. Kriteria Potensi Sosial
Tabel 4.14
Penilaian Analisis Potensi Sosial Dalam Investasi Mahasiswa
Berdasarkan PAP tipe II
Rentang Skor Frekuensi Persentase
(%)
Kategori
Penilaian
14,1 – 16 22 10,8 Sangat Berpotensi
12,1 – 14 84 41,2 Berpotensi
11,1 – 12 47 23 Cukup Berpotensi
10,1 – 11 19 9,3 Tidak Berpotensi
4 – 10 32 15,7 Sangat Tidak
Berpotensi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
47
Jumlah 204 100
Tabel 4.14 di atas menunjukan hasil penilaian analisis potensi sosial dalam
investasi mahasiswa. Dari 204 mahasiswa, mayoritas mahasiswa masuk dalam
kategori berpotensi. Hal ini dibuktikan dengan jumlah mahasiswa sebanyak 84
mahasiswa(41,2%) dari 204 mahasiswa. Sedangkan minoritas mahasiswa masuk
dalam kategori tidak berpotensi. Hal ini dibuktikan dengan jumlah mahasiswa
yang hanya berjumlah 19 mahasiswa (9,3%) dari 204 mahasiswa.
5. Kriteria Potensi Intelektual
Tabel 4.15
Penilaian Analisis Potensi Intelektual Dalam Investasi Mahasiswa
Berdasarkan PAP tipe II
Rentang Skor Frekuensi Persentase
(%)
Kategori
Penilaian
18,1 – 20 15 7,3 Sangat Berpotensi
15,1 – 18 53 26 Berpotensi
13,1 – 15 81 39,7 Cukup Berpotensi
12,1 – 13 32 15,7 Tidak Berpotensi
5 – 12 23 11,3 Sangat Tidak
Berpotensi
Jumlah 204 100
Tabel 4.15 di atas menunjukan hasil penilaian analisis potensi inelektual
dalam investasi mahasiswa. Dari 204 mahasiswa, mayoritas mahasiswa masuk
dalam kategori cukup berpotensi. Hal ini dibuktikan dengan jumlah mahasiswa
sebanyak 81 mahasiswa(39,7%) dari 204 mahasiswa. Sedangkan minoritas
mahasiswa masuk dalam kategori sangat berpotensi. Hal ini dibuktikan dengan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
48
jumlah mahasiswa yang hanya berjumlah 15 mahasiswa (7,3%) dari 204
mahasiswa.
6. Kriteria Potensi Diri Minat
Tabel 4.16
Penilaian Pengenalan Potensi Diri Minat Dalam Investasi Mahasiswa
Berdasarkan PAP tipe II
Rentang Skor Frekuensi Persentase
(%)
Kategori
Penilaian
14,1 – 16 16 7,8 Sangat Berminat
12,1 – 14 24 11,8 Berminat
11,1 – 12 45 22,1 Cukup Berminat
10,1 – 11 38 18,6 Tidak Berminat
4 -10 81 39,7 Sangat Tidak
Berminat
Jumlah 204 100
Tabel 4.16 di atas menunjukan hasil penilaian analisis pengenalan
potensi diri minat dalam investasi mahasiswa. Dari 204 mahasiswa, mayoritas
mahasiswa masuk dalam kategori sangat tidak berminat. Hal ini dibuktikan
dengan jumlah mahasiswa sebanyak 81 mahasiswa(39,7%) dari 204 mahasiswa.
Sedangkan minoritas mahasiswa masuk dalam kategori sangat berminat. Hal ini
dibuktikan dengan jumlah mahasiswa yang hanya berjumlah 16 mahasiswa
(7,8%) dari 204 mahasiswa.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
49
7. Kriteria Potensi Diri Kemampuan
Tabel 4.17
Penilaian Pengenalan Potensi Diri Kemampuan Dalam Investasi Mahasiswa
Berdasarkan PAP tipe II
Rentang Skor Frekuensi Persentase
(%)
Kategori
Penilaian
7,1 – 8 29 14,2 Sangat mampu
6,1 – 7 99 48,5 Mampu
5,1 – 6 62 30,4 Cukup Mampu
4,1 – 5 11 5,4 Tidak Mampu
2 – 4 3 1,5 Sangat Tidak
Mampu
Jumlah 204 100
Tabel 4.17 di atas menunjukan hasil penilaian pengenalan potensi diri
dalam investasi mahasiswa. Dari 204 mahasiswa, mayoritas mahasiswa masuk
dalam kategori mampu. Hal ini dibuktikan dengan jumlah mahasiswa sebanyak 99
mahasiswa(48,5%) dari 204 mahasiswa. Sedangkan minoritas mahasiswa masuk
dalam kategori sangat tidak mampu. Hal ini dibuktikan dengan jumlah mahasiswa
yang hanya berjumlah 3 mahasiswa (1,5%) dari 204 mahasiswa.
8. Kriteria Potensi Diri Kenyamanan
Tabel 4.18
Penilaian Pengenalan Potensi Diri Kenyamanan Dalam Investasi Mahasiswa
Berdasarkan PAP tipe II
Rentang Skor Frekuensi Persentase
(%)
Kategori
Penilaian
10,1 – 12 16 7,8 Sangat Nyaman
9,1 – 10 25 12,2 Nyaman
8,1 – 9 54 26,5 Cukup Nyaman
7,1 – 8 33 16,2 Tidak Nyaman
3 – 7 76 37,3 Sangat Tidak
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
50
Nyaman
Jumlah 204 100
Tabel 4.18 di atas menunjukan hasil penilaian pengenalan potensi diri
kenyaman dalam investasi mahasiswa. Dari 204 mahasiswa, mayoritas
mahasiswa masuk dalam kategori sangat tidak nyaman. Hal ini dibuktikan
dengan jumlah mahasiswa sebanyak 76 mahasiswa(37,3%) dari 204
mahasiswa. Sedangkan minoritas mahasiswa masuk dalam kategori sangat
nyaman Hal ini dibuktikan dengan jumlah mahasiswa yang hanya berjumlah
16 mahasiswa (7,8%) dari 204 mahasiswa.
9. Kriteria Potensi Diri Keyakinan
Tabel 4.19
Penilaian Pengenalan Potensi Diri Keyakinan Dalam Investasi Mahasiswa
Berdasarkan PAP tipe II
Rentang Skor Frekuensi Persentase
(%)
Kategori
Penilaian
7,1 – 8 18 8,9 Sangat Yakin
6,1 – 7 97 47,5 Yakin
5,1 – 6 47 23 Cukup Yakin
4,1 – 5 29 14,2 Tidak Yakin
2 – 4 13 6,4 Sangat Tidak
Yakin
Jumlah 204 100
Tabel 4.19 di atas menunjukan hasil penilaian pengenalan potensi diri
keyakinan dalam investasi mahasiswa. Dari 204 mahasiswa, mayoritas mahasiswa
masuk dalam kategori yakin. Hal ini dibuktikan dengan jumlah mahasiswa
sebanyak 97 mahasiswa(47,5%) dari 204 mahasiswa. Sedangkan minoritas
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
51
mahasiswa masuk dalam kategori sangat tidak yakin. Hal ini dibuktikan dengan
jumlah mahasiswa yang hanya berjumlah 13 mahasiswa (6,4%) dari 204
mahasiswa.
10. Kriteria Potensi Diri Kepuasan
Tabel 4.20
Penilaian Pengenalan Potensi Diri Kepuasan Dalam Investasi Mahasiswa
Berdasarkan PAP tipe II
Rentang Skor Frekuensi Persentase
(%)
Kategori
Penilaian
14,1 – 16 25 12,3 Sangat Puas
12,1 – 14 68 33,3 Puas
11,1 – 12 42 20,6 Cukup Puas
10,1 – 11 29 14,2 Tidak Puas
4 – 10 40 19,6 Sangat Tidak
Puas
Jumlah 204 100
Tabel 4.20 di atas menunjukan hasil penilaian pengenalan potensi diri
kepuasan dalam investasi mahasiswa. Dari 204 mahasiswa, mayoritas mahasiswa
masuk dalam kategori puas. Hal ini dibuktikan dengan jumlah mahasiswa
sebanyak 68 mahasiswa(33,3%) dari 204 mahasiswa. Sedangkan minoritas
mahasiswa masuk dalam kategori sangat puas. Hal ini dibuktikan dengan jumlah
mahasiswa yang hanya berjumlah 25 mahasiswa (12,3%) dari 204 mahasiswa.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
52
D. Pembahasan
Pada bagian pembahasan akan dibahas lebih lanjut tentang setiap
potensi yang ada. Pembahasan ini berdasarkan hasil deskripsi data dan
kriteria yang ada.
1. Pembahasan Potensi Berfikir
Berfikir merupakan suatu potensi untuk mempelajari suatu informasi
baru lalu menghubungkan berbagai informasi tersebut, serta menghasilkan
pemikiran baru. Hasil uji indicator analisis potensi berfikir menunujukan
rata –rata potensi berfikir mahasiswa 8,68 yang masuk dalam kategori
cukup mempunyai potensi berfikir. Hal ini berarti secara umum mahasiswa
mempunyai potensi berfikir yang cukup dalam berinvestasi. Walaupun
begitu, secara mayoritas justru mahasiswa termasuk dalam kategori
berpotensi dengan kata lain lebih dari cukup. Hal ini dibuktikan dengan
nilai modus sebesar 9. Pada penelitian ini didapatkan nilai median sebesar
9 yang berarti mahasiswa yang berada di tengah populasi termasuk dalam
kategori berpotensi. Nilai mean sebesar 8.68, median dan modus sebesar 9
maka dapat dikatakan jika distribusi populasi bersifat mendekati normal.
Hal ini dikarenakan nilai mean, median, dan modus relative sama.
Sehingga dapat disimpulkan jika mayoritas mahasiswa memiliki
potensi berfikir dalam berinvestasi. Hal ini disebabkan karena mahasiswa
dapat mempelajari informasi – informasi terbaru tentang investasi serta
dapat menghubungkan informasi – informasi yang ada untuk menentukan
investasi apa yang akan dilakukan atau untuk mengatur startegi invetasi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
53
yang sudah berjalan, dan mahasiswa dapat menghasilkan pemikiran baru
ketika berinvestasi.
2. Pembahasan Potensi Emosi
Emosi merupakan suatu potensi seseorang untuk menerima,
menilai dan mengelola, serta mengontrol emosi dirinya dan orang lain. Hal
ini berarti potensi emosi merujuk pada hal di mana apakah seseorang itu
cukup bisa menerima resiko dari investasi yang telah dilakukan, dapat
menilai kemampuan diri sendiri dan orang lain, dan memahami perbedaan
yang ada dalam diri sendiri dengan orang lain serta dapat menghargai
usaha orang lain. Hasil uji indicator analisis potensi emosi menunujukan
rata–rata potensi berfikir mahasiswa 11,66 yang masuk dalam kategori
cukup mempunyai potensi emosi. Hal ini berarti secara umum mahasiswa
mempunyai potensi emosi yang cukup dalam berinvestasi. Walaupun
begitu, secara mayoritas justru mahasiswa termasuk dalam kategori
berpotensi dengan kata lain lebih dari cukup. Hal ini dibuktikan dengan
nilai modus sebesar 12. Pada penelitian ini didapatkan nilai median
sebesar 12 yang berarti mahasiswa yang yang berada di tengah populasi
termasuk dalam kategori berpotensi. Nilai mean sebesar 11.66, median dan
modus sebesar 12 maka dapat dikatakan jika distribusi populasi bersifat
mendekati normal. Hal ini dikarenakan nilai mean, median, dan modus
relative sama.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
54
Sehingga dapat disimpulkan jika mayoritas mahasiswa memiliki
potensi emosi dalam berinvestasi. Hal ini disebabkan karena mahasiswa
dapat menerima resiko dari dari investasi yang dilakukan dan mampuy
unutk menilai tingkat kemampuannya dalam berinvestasi. Selain itu
mahasiswa juga dapat memahami dan menghargai perbedaan investasi
yang dilakukan oleh orang lain.
3. Pembahasan Potensi Fisik
Fisik merupakan suatu potensi seseorang yang menyangkut
kekuatan dan kebugaran otot sekaligus kekuatan dan kebugaran otak dan
mental. Dengan seimbangnya fisik dan mental maka seseorang dapat
memiliki tubuh yang ideal serta otak yang cerdas. Hal ini berarti seseorang
yang berpotensi secara fisik harus dapat mengontrol kesehatan fisiknya
karena keadaan fisik mempengaruhi proses investasi yang dilakukan. Hasil
uji indicator analisis potensi fisik menunujukan rata–rata potensi berfikir
mahasiswa 14,14 yang masuk dalam kategori mempunyai potensi fisik
yang cukup. Hal ini berarti secara umum mahasiswa mempunyai potensi
fisik yang cukup dalam berinvestasi. Secara mayoritas mahasiswa
termasuk dalam kategori cukup berpotensi. Hal ini dibuktikan dengan
nilai modus sebesar 14. Sehingga dapat dikatakan jika rata-rata mahasiswa
juga merupakan mahasiswa mayoritas yang memiliki potensi fisik yang
cukup. Pada penelitian ini didapatkan nilai median sebesar 14 yang berarti
mahasiswa yang yang berada di tengah populasi termasuk dalam kategori
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
55
cukup berpotensi. Nilai mean sebesar 14,14, median dan modus sebesar 14
maka dapat dikatakan jika distribusi populasi bersifat mendekati normal.
Hal ini dikarenakan nilai mean, median, dan modus relative sama.
Jadi dapat disimpulkan jika mayoritas mahasiswa memiliki potensi
fisik yang cukup dalam berinvestasi. Hal ini disebabkan karena mahasiswa
yakin dapat melakukan investasi dengan baik dan tepat karena di tunjang
oleh fisik yang kuat.
4. Pembahasan Potensi Sosial
Pemilik potensi sosial memiliki kapasitas menyesuaikan diri atau
mempengaruhi orang lain berdasarkan kemampuan belajar yang dimiliki,
baik dalam pengetahuan maupun ketrampilan. Jadi seseorang yang yang
memiliki potensi sosial maka orang tersebut dengan kemampuan yang
dimiliki dapat mempengaruhi keputusan orang lain dalam berinvestasi
selain itu juga dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitar. Hasil
uji indicator analisis potensi fisik menunujukan rata–rata potensi sosial
mahasiswa 11,46 yang masuk dalam kategori cukup mempunyai potensi
sosial. Hal ini berarti secara umum mahasiswa mempunyai potensi sosial
yang cukup dalam berinvestasi. Secara mayoritas mahasiswa termasuk
dalam kategori berpotensi. Hal ini dibuktikan dengan nilai modus sebesar
12. Pada penelitian ini didapatkan nilai median sebesar 12 yang berarti
mahasiswa yang yang berada di tengah populasi termasuk dalam kategori
berpotensi. Nilai mean sebesar 11.46, median dan modus sebesar 12 maka
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
56
dapat dikatakan jika distribusi populasi bersifat mendekati normal. Hal ini
dikarenakan nilai mean, median, dan modus relative sama.
Jadi dapat disimpulkan jika mayoritas mahasiswa memiliki potensi
sosial yang dalam berinvestasi. Hal ini disebabkan karena mahasiswa
dapat mempengaruhi orang lain dalam berinvestasi, lingkungan sosial
yang mengajarkan pengetahuan dan ketrampilan yang dapat digunakan
dalam berinvestasi.
5. Pembahasan Potensi Intelektual
Potensi otak atau intelektual merupakan suatu potensi yang
berfungsi mengatur seluruh tubuh, mengendalikan seluruh perilaku
manusia. Jadi saat orang seseorang mempunyai potensi intetelektual maka
orang tersebut dapat menggunakan seluruh tubuhnya dan apa yang
dimiliki untuk mendukung investasi yang dilakukan. Hasil uji indicator
analisis potensi intelektual menunujukan rata–rata potensi sosial
mahasiswa 13,82 yang masuk dalam kategori cukup mempunyai potensi
intelektual. Hal ini berarti secara umum mahasiswa mempunyai potensi
intelektual yang cukup dalam berinvestasi. Mahasiswa secara mayoritas
termasuk dalam kategori cukup berpotensi. Hal ini dibuktikan dengan nilai
modus sebesar 13. Artinya mahasiswa secara umum maupun secara
mayoritas termask dalam kategori cukup mempunyai potensi intelektual.
Pada penelitian ini didapatkan nilai median sebesar 14 yang berarti
mahasiswa yang yang berada di tengah populasi termasuk dalam kategori
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
57
cukup berpotensi. Nilai mean sebesar 13.82, median dan modus sebesar 13
maka dapat dikatakan jika distribusi populasi bersifat mendekati normal.
Hal ini dikarenakan nilai mean, median, dan modus relative sama.
Jadi dapat disimpulkan jika mayoritas mahasiswa memiliki potensi
intelektual yang cukup dalam berinvestasi. Hal ini disebabkan karena
mahasiswa dapat memiliki kemampuan intelektual yang cukup seperti,
dapat membaca grafik dan diagram serta dapat mengambil langkah
investasi atas informasi tersebut dapat berkomunikasi dengan baik dengan
orang lain tentang investasi yang dapat dilakukan/sedang dilakukan dan
dapat menekuni investasi yang dilakukan.
6. Pembahasan Potensi Diri Minat
Minat merupakan suatu kecenderungan seseorang terhadap suatu
objek yang disenangi sehingga menjadi ikut berpartisipasi. Dalam ini jika
seseoang berminat pada investasi maka orang tersebut cenderung
menyukai hal yang berhubungan denga investasi dan ikut berpartisipasi
dalam kegiatan yang berkaitan dengan investasi. Hasil uji indicator
pengenalan potensi diri minat menunujukan rata–rata minat mahasiswa
10,15 yang masuk dalam kategori tidak berminat. Hal ini berarti secara
umum mahasiswa tidak berminat dengan berinvestasi. Mahasiswa secara
mayoritas termasuk dalam kategori sangat tidak berminat. Hal ini
dibuktikan dengan nilai modus sebesar 9. Artinya mahasiswa secara umum
tidak berminat dengan investasi. Bahkan mayoritas justru mahasiswa
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
58
sangat tidak beminat. Pada penelitian ini didapatkan nilai median sebesar
10 yang berarti mahasiswa yang berada di tengah populasi termasuk dalam
kategori tidak berminat. Nilai mean sebesar 10.15, median sebesar 10 dan
modus sebesar 9 maka dapat dikatakan jika distribusi populasi bersifat
mendekati normal. Hal ini dikarenakan nilai mean, median, dan modus
relative sama.
Jadi dapat disimpulkan jika mayoritas mahasiswa sangat tidak
berminat dalam berinvestasi. Hal ini disebabkan karena mahasiswa kurang
atau tidak menekuni kegiatan yang berhubungan dengan investasi serta
justru hanya menekuni 1 jenis investasi saja.
7. Pembahasan Potensi Diri Kemampuan
Kemampuan merupakan suatu kemudahan dalam mempelajari dan
mengerjakan suatu kegiatan. Seseorang yang memiliki kemampuan berarti
orang tersebut dapat dengan mudah mempelajari pengetahuan tentang
investasi dan dengan mudah melakukan kegiatan yang berhubungan
dengan investasi. Hasil uji indikator pengenalan potensi diri kemampuan
menunujukan rata–rata kemampuan mahasiswa 5,7 yang masuk dalam
kategori cukup mampu. Hal ini berarti secara umum mahasiswa cukup
mampu dalam melakukan investasi. Mahasiswa secara mayoritas termasuk
dalam kategori mampu. Hal ini dibuktikan dengan nilai modus sebesar 6.
Pada penelitian ini didapatkan nilai median sebesar 6 yang berarti
mahasiswa yang berada di tengah populasi termasuk dalam kategori
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
59
mampu. Nilai mean sebesar 5.7, median dan modus sebesar 6 maka dapat
dikatakan jika distribusi populasi bersifat mendekati normal. Hal ini
dikarenakan nilai mean, median, dan modus relative sama.
Jadi dapat disimpulkan jika mayoritas mahasiswa mampu dalam
berinvestasi. Hal ini disebabkan karena mahasiswa kurang atau tidak
menekuni kegiatan yang berhubungan dengan investasi serta justru hanya
menekuni 1 jenis investasi saja.
8. Pembahasan Potensi Diri Kenyamanan
Kenyamanan merupakan suatu kecocokan diri dalam melakukan
suatu kegiatan tertentu. Saat seseorang nyaman berinvestasi maka
orang tersebut akan merasas betah dan tidak akan merasa tertekan.
Hasil uji indicator pengenalan potensi diri kenyamanan menunujukan
rata–rata kemampuan mahasiswa 7,3 yang masuk dalam kategori tidak
nyaman. Hal ini berarti secara umum mahasiswa merasa tidak nyaman
dengan investasi yang dilakukan selama ini. Mahasiswa secara
mayoritas termasuk dalam kategori sangat tidak nyaman. Hal ini
dibuktikan dengan nilai modus sebesar 6. Jadi secara umum mahasiswa
tidak nyaman dengan investasi yang dilakukan selama ini namun
secara mayoritas malah mahasiswa sangat tidak nyaman dengan
investasi yang dilakukan selama ini. Pada penelitian ini didapatkan
nilai median sebesar 7 yang berarti mahasiswa yang berada di tengah
populasi termasuk dalam kategori tidak nyaman. Nilai mean sebesar
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
60
7.3, median sebesar 7dan modus sebesar 6 maka dapat dikatakan jika
distribusi populasi bersifat mendekati normal. Hal ini dikarenakan nilai
mean, median, dan modus relative sama.
Jadi dapat disimpulkan jika mayoritas mahasiswa sangat tidak
nyaman dalam berinvestasi. Hal ini disebabkan karena mahasiswa
tidak betah menjalani investasi yang dilakukan atau ingin mengganti
investasi yang sedang dijalani sehingga mahasiswa menjadi tertekan.
9. Pembahasan Potensi Diri Keyakinan
Keyakinan pada penelitian ini bukanlah berkaitan dengan religius
melainkan keyakinan yang bersifaft pasti. Keyakinan bersifat pasti
bukanlah suatu keyakinan yang hanya merupakan luapan emosi sesaat.
Melainkan suatu keyakinan yang dapat dipertanggung jawabkan. Saat
seseorang merasa yakin dengan investasi yang dilakukan maka orang
tersebut harus dapat mempertanggung jawabkan investasi yang
dilakukannya. Hasil uji indicator pengenalan potensi diri keyakinan
menunujukan rata–rata kemampuan mahasiswa 5,3 yang masuk dalam
kategori cukup yakin. Hal ini berarti secara umum mahasiswa merasa
cukup yakin dengan investasi yang dilakukan selama ini. Mahasiswa
secara mayoritas termasuk dalam kategori yakin. Hal ini dibuktikan
dengan nilai modus sebesar 6. Jadi mayoritas mahasiswa yakin dengan
investasi yang dilakukan selama ini. Pada penelitian ini didapatkan nilai
median sebesar 6 yang berarti mahasiswa yang berada di tengah populasi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
61
termasuk dalam kategori yakin. Nilai mean sebesar 5.3, median sebesar 6
dan modus sebesar 6 maka dapat dikatakan jika distribusi populasi bersifat
mendekati normal. Hal ini dikarenakan nilai mean, median, dan modus
relative sama.
Jadi dapat disimpulkan jika mayoritas mahasiswa yakin dengan
investasi yang dilakukannya. Hal ini disebabkan karena mahasiswa dapat
mempertanggung jawabkan investasi yang dilakukannya.
10. Pembahasan Potensi Diri Kepuasan
Kepuasan merupakan suatu rasa kegembiraaan karena telah
melakukan sesuatu. Dengan adanya rasa puas maka dapat mendorong
seseorang untuk lebih bersemangat dalam melakukan suatu kegiatan secara
berulang-ulang. Orang yang puas akan investasi yang dilakukannya maka
orang tersebut bersemangat dalam menjankan/melakukan kegiatan yang
berhubungan denga investasi yang dilakukannya. Hasil uji indicator
pengenalan potensi diri kepuasan menunujukan rata–rata kemampuan
mahasiswa 11,1 yang masuk dalam kategori cukup puas. Hal ini berarti
secara umum mahasiswa merasa cukup puas dengan investasi yang
dilakukan selama ini. Mahasiswa secara mayoritas termasuk dalam
kategori puas. Hal ini dibuktikan dengan nilai modus sebesar 12. Pada
penelitian ini didapatkan nilai median sebesar 11 yang berarti mahasiswa
yang berada di tengah populasi termasuk dalam kategori cukup puas. Nilai
mean sebesar 11.1, median sebesar 11 dan modus sebesar 12 maka dapat
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
62
dikatakan jika distribusi populasi bersifat mendekati normal. Hal ini
dikarenakan nilai mean, median, dan modus relative sama.
Jadi dapat disimpulkan jika rata–rata mahasiswa cukup puas
dengan investasi yang dilakukannya. Hal ini disebabkan karena mahasiswa
merasa bahagia denga investasi yang dilakukannya. Rasa bahagia itu jg
memacu mahasiswa untuk menjadi lebih maju dalam berinvestasi.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
63
BAB V
KESIMPULAN, SARAN, DAN KETERBATASAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan analisis data yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa:
1. Secara umum atau rata-rata mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas
Sanata Dharma:
a. Memiliki potensi berfikir yang cukup. Hasil penelitian ini dibuktikan
dengan nilai mean sebesar 8,68 (8,1-9) yang masuk dalam kategori
cukup berpotensi.
b. Memiliki potensi emosi yang cukup. Hasil penelitian ini dibuktikan
dengan nilai mean sebesar 11,66 (10,1-11) yang masuk dalam kategori
cukup berpotensi.
c. Memiliki fisik yang berpotensi. Hasil penelitian ini dibuktikan dengan
nilai mean sebesar 14,14 (13,1-15) yang masuk dalam kategori
berpotensi.
d. Memiliki potensi sosial yang cukup. Hasil penelitian ini dibuktikan
dengan nilai mean sebesar 11,46 (11,1-12) yang masuk dalam kategori
cukup berpotensi.
e. Memiliki potensi intelektual yang cukup. Hasil penelitian ini
dibuktikan dengan nilai mean sebesar 13,82 (13,1-15) yang masuk
dalam kategori cukup berpotensi.
Dari lima potensi di atas maka terlihat potensi mahasiswa yang paling
menonjol adalah potensi fisik.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
64
2. Secara umum atau rata-rata mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas
Sanata Dharma:
a. Tidak memiliki minat yang cukup terhadap investasi. Hasil penelitian
ini dibuktikan dengan nilai mean sebesar 10,15 (10,1-111) yang masuk
dalam kategori tidak berminat.
b. Memiliki kemampuan investasi yang cukup. Hasil penelitian ini
dibuktikan dengan nilai mean sebesar 5,7 (5,1-6) yang masuk dalam
kategori cukup mampu.
c. Merasa tidak nyaman dengan investasi dijalani. Hasil penelitian ini
dibuktikan dengan nilai mean sebesar 7,3 (7,1-8) yang masuk dalam
kategori tidak nyaman.
d. Memiliki keyakinan yang cukup dengan investasi dijalani. Hasil
penelitian ini dibuktikan dengan nilai mean sebesar 5,3 (5,1-6) yang
masuk dalam kategori cukup yakin.
e. Memiliki rasa kepuasan yang cukup dengan investasi dijalani. Hasil
penelitian ini dibuktikan dengan nilai mean sebesar 11,1 (11,1-12)
yang masuk dalam kategoricukup puas.
Dari lima pengenalan diri tentang potensi investasi terlihat jika mahasiswa
rata-rata tidak minat dan tidak nyaman dengan investasi yang dijalani. Walaupun
begitu, mahasiswa memiliki kemampuan dan keyakinan dan kepuasan yang cukup
dengan investasi yang dijalani.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
65
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang bisa disampaikan adalah
sebagai berikut:
1. Bagi mahasiswa yang ingin meningkatkan potensi yang dimilikinya
bisa dengan berbagai cara. Seperti mempelajari informasi terbaru
mengenai investasi untuk meningkatkan potensi berfikir, belajar
memahami perbedaan dengan sesama terkait investasi yang dijalani
untuk meningkatkan potensi emosi, menjaga kebugaran tubuh dan otak
untuk meningkatkan potensi fisik, mempelajari ketrampilan yang di
lingkunagn sosial untuk meningkatkan potensi sosial, mempelajari
membaca grafik statistik dan komunikasi yang baik untuk
meningkatkan potensi intelektual dan lain sebagainya.
2. Bagi mahasiswa yang ingin lebih mengenal potensi diri dalam
berinvestasi dapat melakukan berbagai cara. Seperti lebih menekuni
kegiatan yang berhubungan dengan investasi untuk meningkatkan
minat, belajar lebih lanjut untuk mengelola investasi yang dilakukan
demi meningkatkan kemampuan , mencoba mengeluti akvitas yang
berhubungan dengan investasi untuk meningkatkan ras nyaman dalam
berinvestasi, melatih rasa tanggung jawab untuk meningkatkan rasa
kepercayaan diri dan mencoba untuk selalu bersemangat dalam
menjalani hal hal yang berkaitan dengan invetasi agar memunculkan
rasa puas.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
66
3. Harapan peneliti adalah pada saat ada penelitian lanjutan terdapat
penambahan jumlah sampel serta penambahan metode baik dalam
pengumpulan data maupun analisis data. Hal ini diharapkan agar
diperoleh hasil penelitian yang lebih kuat.
C. Kerterbatasan
Dalam penelitian ini terdapat beberapa keterbatasan yang
mengakibatkan penelitian ini belum bisa menggambarkan keadaan yang
sesungguhnya tentang potensi-potensi yang dimiliki mahasiswa serta
pengenalan potensinya. Keterbatasan yang dialami antara lain:
1. Peneliti tidak mengetahui secara pasti kondisi responden dalam
mengisi kuesioner. Seperti niat responden dan kejujuran
responden dalam mengisi kuesioner.
2. Terdapat kuesioner yang pengisiannya tidak lengkap.
3. Pengambilan data yang hanya menggunakan kuesioner saja
mengakibatkan hasil olah data yang dihasilkan kurang
mendalam.
4. Kuesioner yang digunakan belum tentu berkualitas baik
dikarenakan keterbatasan kemampuan yang dimiliki peneliti.
Seperti pernyataan yang dibuat peneliti mungkin kurang
komunikatif sehingga menimbulkan ambigu.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
67
DAFTAR PUSTAKA
Depdiknas. (2008: 856). Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa.
Jakarta: PT Gramedia Pustaka.
Dwi Siswoyo. (2007: 121). Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Dwi Sunar P. (2010). Tes IQ dan EQ Plus ( Mengukur Tingkat Kesuksesan
Anda dengan Menguji Potensi dan Bakat Serta Kecerdasan Emosi). Yogyakarta:
Bukubiru
Fahmi & Hadi. 2010. Teori Portofolio dan Analisis Investasi. Edisi 2.
Bandung: Alfabeta
Gardner, Howard (2003). Kecerdasan Majemuk.(Terjemahan Drs.
Alexander Sindoro). Batam Centre: Interaksara
Gitman, Lawrence J. dan Michael D. Joehnk (2005:3). Fundamental Of
Investing 9th Edition, Pearson.
Goleman, Daniel (2011). Emotional Intelligence. Jakarta: Gramedia
Habsari, Sri. (2005: 2). Bimbingan dan Konseling SMA Untuk Kelas XII.
Jakarta: PT Grasindo
Hartono, Jogiyanto (2010:5). Teori Portofolio dan Analisis Investasi.
Yogyakarta: BPFE UGM
Howard Gardner. (2003). Multiple Intelligences. Penerjemah Drs.
Alexandro Sindoro. Bandung: Interaksara
Majdi, Udo Yamin Efendi. (2007:86). Quranic Quotient. Jakarta: Qultum
Media.
Maslow, Abraham. H., (1954). Motivation and Personality. New York:
Harper & Row Publisher
Mulyaningtyas, B. R. dan Hadiyanto, Y. P (2007: 90-91). Bimbingan dan
Konseling untuk SMP. Jakarta: Esis Erlangga
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Nashori,Fuad (2003:89). Potensi-Potensi Manusia. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar
Pihadhi, Endra K. (2004:6). My Potensi. Jakarta: Elek Media Komputindo.
Sitompul, Belhemrimen. (2012). Buletin Narhasem. Jakarta: Buletin
Narhasem
Sunariyah. (2004:4). Pengantar Pengetahuan Pasar Modal. Edisi Kelima.
Bandung: CV Alfabeta
Suprapti,Wahyu. (2001). Pengenalan dan Pengukuran Potensi Diri.
Jakarta: LAN-RI.
Suprapti, Wahyu, Sri Ratna. (2001: 3). Pengembangan Potensi Diri,
Bahan Ajar Diklat PIM , LAN RI.
Sobur, Alex (2006). Pengantar Psikologi Umum. Bandung: Pustaka Setia.
Wibowo, Hery. (2007). Fortune Favor the Ready. Bandung: OASE Mata
Air Makna
Wiyono, Slamet(2006 : 37). Managemen Potensi Diri. Jakarta: PT
Grasindo
Zainun. ( 1993). Manajeman Sumber Daya Manusia Indonesia. Jakarta:
Haji Masangung.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
69
Lampiran I
Kuesioner Penelitian
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
70
Kuesioner Penelitian
ANALISIS POTENSI INVESTASI REMAJA DI PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN EKONOMI BKK PENDIDIKAN AKUNTANSI
UNIVERSITAS SANATA DHARMA.
Disusun Oleh :
Benedictus Andre
NIM : 141334044
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
BIDANG KEAHLIAN KHUSUS PENDIDIKAN AKUNTANSI
JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
2018
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
71
Hal : Permohonan kesediaan menjadi responden
Kepada
Yth. Mahasiswa-mahasiswi Pendidikan Akuntansi angkatan
2015,2016,2017
Di Universitas Sanata Dharma.
Dengan hormat,
Saya mahasiswi Program Studi Pendidikan Akuntansi BKK
Pendidikan Akuntansi bermaksud untuk mengadakan penelitian dengan topik
“ANALISIS POTENSI INVESTASI REMAJA di PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN EKONOMI BKK PENDIDIKAN AKUNTANSI
UNIVERSITAS SANATA DHARMA”. Kegiatan ini disusun dalam rangka
persiapan penyusunan skripsi. Saya meminta kesediaan dan bantuan saudara
untuk mengisi kuesioner penelitian ini berdasarkan perasaan, pemikiran,
pengalaman, dan keadaan yang sebenarnya. Jawablah semua pertanyaan ini
dengan sejujurnya, karena saya sangat menghargai kejujuran dan keterbukaan
saudara.
Jawaban yang saudara berikan tidak akan dinilai benar atau salah.
Semua jawaban saudara akan sepenuhnya dirahasiakan dan hanya digunakan
untuk menunjang penyusunan skripsi dan bukan untuk hal yang lain.
Demikian permohonan yang saya sampaikan, atas ketersediaan
waktu saudara untuk mengisi kuesioner, saya ucapkan terima kasih.
Benedictus Andre Kurniawan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
72
Petunjuk Pengisian Kuesioner
Pertama-tama saudara dimohon untuk mengisi identitas diri pada
tempat yang sudah disediakan. Di bawah ini terdapat 50 butir pernyataan yang
terdiri dari 2 bagian. Bagian pertama berupa pernyataan tentang Potensi Diri,
bagian kedua tentang Mengenal Potensi Diri. Bacalah setiap pernyataan dengan
teliti, kemudian jawablah dengan memilih opsi jawaban pada kotak yang
disediakan di sebelah kanan dari pernyataan dengan memberikan tanda (√) pada
pilihan jawaban yang sesuai dengan pemikiran, perasaan, pengalaman dan
keadaan saudara.
Ada 4 (empat) alternatif pilihan jawaban yang tersedia, yaitu:
Sangat Setuju(SS) : Pilihlah opsi jawaban SS apabila pernyataan Sangat
Setuju menurut responden.
Setuju (S) : Pilihlah opsi jawaban S apabila pernyataan Setuju
menurut responden.
Tidak Setuju (TS) : Pilihlah opsi jawaban TS apabila pernyataan Tidak
Setuju menurut responden.
Sangat Tidak Setuju (STS) : Pilihlah opsi jawaban STS apabila pernyataan Sangat
Tidak Setuju menurut responden.
Contoh cara pengisian :
N
o Pertanyaan
Alternatif
Jawaban
S
S S
T
S
S
TS
1
.
Saya sering merasa khawatir tidak dapat
menjawab soal-soal ujian. √
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
73
Ketika Anda keliru dalam memberikan tanda checklist (√) maka Anda
dapat mengganti jawaban Anda dengan memberi tanda (√).
N
o Pertanyaan
Alternatif
Jawaban
S
S S
T
S
S
TS
1
.
Saya sering merasa khawatir tidak dapat
menjawab soal-soal ujian.
√ √
IDENTITAS DIRI RESPONDEN
Nama Lengkap : ..........................................................................................
Angkatan : ..........................................................................................
Butir-Butir Soal
No. Pernyataan SS S TS STS
1.
Saya dapat mempelajari informasi –
informasi terbaru yang berkaitan
dengan investasi
2.
Saya dapat menghubungkan
informasi – informasi yang saya
ketahui untuk menentukan investasi
apa yang akan saya lakukan
3.
Saya dapat menghasilkan
pemikiran baru ketika saya
melakukan investasi
4. Saya mengalami kesulitan dalam
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
74
menentukan investasi apa yang
saya ingin saya lakukan
5.
Saya dapat menerima segala resiko
dari investasi yang saya lakukan
6.
Saya dapat menerima kenyataan
jika investasi yang saya lakukan
tidak sesuai harapan
7.
Saya dapat menilai tingkat
kemampuan diri saya dalam
berinvestasi
8.
Saya selalu mempertimbangkan
pendapat orang-orang yang saya
cintai dalam berinvestasi
9.
Saya dapat memahami perbedaan
investasi yang dilakukan oleh orang
lain
10.
Saya mencintai investasi yang saya
lakukan
11.
Saya dapat menghargai usaha orang
lain dalam berinvestasi.
12.
Keadaan fisik saya mempengaruhi
keputusan saya dalam berinvestasi
13. Saat saya sakit maka berdampak
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
75
pada segala keputusan investasi
saya.
14.
Keadaan fisik saya mempengaruhi
keadaan mental saya
15.
Saya dapat melakukan investasi
dengan baik dan tepat
16
Kekuatan dan kebugaran otak
mempengaruhi keputusan saya
berinvestasi
17.
Kekuatan dan kebugaran mental
mempengaruhi keputusan saya
berinvestasi
18.
Keputusan investasi saya tidak
dipengaruhi oleh orang lain
19.
Saya dapat mempengaruhi
keputusan orang lain dalam
berinvestasi
20.
Ketrampilan saya berinvestasi saya
pelajari di lingkungan sosial saya.
21.
Pengetahuan dalam berinvestasi
saya pelajari di lingkungan sosial
saya.
22. Saya dapat membaca grafik dan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
76
diagram perubahan saham/obligasi
23.
Saya kesulitan dalam membaca
grafik dan diagram perubahan
saham/obligasi
24.
Saya dapat berkomunikasi dengan
baik kepada orang lain tentang
investasi yang saya lakukan
25.
Saya dapat memproyeksikan
keuntungan/kerugian dari investasi
yang saya lakukan
26.
Saya kesulitan dalam
memproyeksikan
keuntungan/kerugian dari investasi
yang saya lakukan
27.
Saya dapat begaul dengan baik
guna meningkatkan kemampuan
saya dalam berinvestasi
28.
Kesulitan dalam begaul
mengakibatkan kemampuan saya
dalam berinvestasi tidak meningkat
29.
Saya menekuni kegiatan yang
berhubungan dengan investasi
saham
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
77
30.
Saya menekuni kegiatan yang
berhubungan dengan investasi
obligasi
31.
Saya menekuni kegiatan yang
berhubungan dengan investasi mata
uang
32.
Saya menekuni kegiatan yang
berhubungan dengan investasi emas
33.
Saya menekuni kegiatan yang
berhubungan dengan investasi
tabungan
34.
Saya menekuni kegiatan yang
berhubungan dengan investasi lebih
dari 1 jenis
35.
Saya tidak menekuni kegiatan yang
berhubungan dengan investasi
dalam bentuk apapun
36.
Saya dapat dengan mudah
mempelajari suatu ketrampilan
37.
Saya mudah mengerjakan hal – hal
yang berhubungan dengan kegiatan
investas yang saya lakukan.
38. Saya merasa mampu mengelola
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
78
investasi yang saya lakukan.
39.
Saya memerlukan orang lain untuk
membantu saya mengatasi masalah
yang berhubungan dengan investasi
yang saya lakukan
40.
Saya merasa nyaman melakukan
investasi yang sudah saya jalani
41.
Saya tidak betah menjalani
investasi yang Sudah saya lakukan
42.
Saya ingin mengganti inivestasi
yang sudah saya lakukan dengan
invetasi yang lain.
43.
Saya merasa tertekan saat ingin
atau sedang berinvestasi
44.
Orang lain yakin akan investasi
yang saya lakukan akan
membuahkan hasil
45.
Saya dapat bertanggung jawab atas
investasi yang saya lakukan
46.
Saya tidak mampu bertanggung
jawab atas investasi yang saya
lakukan.
47. Saya merasa gembira atas investasi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
79
yang saya lakukan
48.
Saya sedih jika hanya melakukan 1
jenis invetasi saja
49.
Saya tidak merasa menyesal telah
berinvestasi
50.
Rasa semangat saya mendorong
saya untuk lebih maju dalam
berinvestasi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
91
Uji Reliabilitas Pertama
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 199 97.5
Excludeda 5 2.5
Total 204 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha
Cronbach's
Alpha Based on
Standardized
Items N of Items
.675 .701 51
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
95
Ujia Reliabilitas Kedua
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 200 98.0
Excludeda 4 2.0
Total 204 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha
Cronbach's
Alpha Based on
Standardized
Items N of Items
.772 .889 37
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
96
Lampiran IV
Tabel R
DF = n-2 0.1 0.05 0.02 0.01 0.001
r 0,005 r 0,05 r 0,025 r 0,01 r 0,001
1 0.9877 0.9969 0.9995 0.9999 1.0000
2 0.9000 0.9500 0.9800 0.9900 0.9990
3 0.8054 0.8783 0.9343 0.9587 0.9911
4 0.7293 0.8114 0.8822 0.9172 0.9741
5 0.6694 0.7545 0.8329 0.8745 0.9509
6 0.6215 0.7067 0.7887 0.8343 0.9249
7 0.5822 0.6664 0.7498 0.7977 0.8983
8 0.5494 0.6319 0.7155 0.7646 0.8721
9 0.5214 0.6021 0.6851 0.7348 0.8470
10 0.4973 0.5760 0.6581 0.7079 0.8233
11 0.4762 0.5529 0.6339 0.6835 0.8010
12 0.4575 0.5324 0.6120 0.6614 0.7800
13 0.4409 0.5140 0.5923 0.6411 0.7604
14 0.4259 0.4973 0.5742 0.6226 0.7419
15 0.4124 0.4821 0.5577 0.6055 0.7247
16 0.4000 0.4683 0.5425 0.5897 0.7084
17 0.3887 0.4555 0.5285 0.5751 0.6932
18 0.3783 0.4438 0.5155 0.5614 0.6788
19 0.3687 0.4329 0.5034 0.5487 0.6652
20 0.3598 0.4227 0.4921 0.5368 0.6524
21 0.3515 0.4132 0.4815 0.5256 0.6402
22 0.3438 0.4044 0.4716 0.5151 0.6287
23 0.3365 0.3961 0.4622 0.5052 0.6178
24 0.3297 0.3882 0.4534 0.4958 0.6074
201 0.1158 0.1378 0.1632 0.1804 0.2293
202 0.1155 0.1374 0.1628 0.1800 0.2287
203 0.1152 0.1371 0.1624 0.1795 0.2282
204 0.1149 0.1367 0.1620 0.1791 0.2276
205 0.1146 0.1364 0.1616 0.1787 0.2271
206 0.1144 0.1361 0.1612 0.1782 0.2265
207 0.1141 0.1358 0.1608 0.1778 0.2260
208 0.1138 0.1354 0.1604 0.1774 0.2255
209 0.1135 0.1351 0.1601 0.1770 0.2250
210 0.1133 0.1348 0.1597 0.1766 0.2244
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Angkatan : 2015
Semester Tahun Akademik : Genap / 2017 / 2018 No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33151334001 PETRA VIGILITA YOLANTI 1 4 3 3 2 3 1 4 2 3 1 3 3 2 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 2 3 3 4 2 2 3 3 2
151334002 ADRIANI KUSUMAWARDHANI 2 3 3 3 2 3 2 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 2 3 3 2 2
151334003 FLORA MADUMA RAHAYU 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2
151334004 KRISTO FABRILIAN INDRAJID 4 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3
151334005 NATALIA KARTIKA ARDELIA SUNARDI PUTRI 5 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3
151334006 SR. MARIA MARGARETHA NGGALO. FDCC 6 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 3 2 4 2 2 3 3 3 4 3 3 2 3 2 2 2 3 2 2 2 3 3 3
151334007 FRANCISKA ROSARIA DEWI 7 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2
151334008 EUSEBIUS ALFA YURBI SERBIVDI ARVIDY 8 4 4 2 3 2 3 2 1 4 2 4 1 4 4 2 4 4 4 3 3 3 4 1 4 1 4 4 4 3 2 2 3 4
151334009 ANDREAN NOVITA PUTRI PURNOMO 9 3 3 4 2 3 2 3 1 4 1 4 3 2 3 3 2 3 4 3 3 3 4 2 3 1 2 3 3 3 4 4 2 2
151334010 ERWIN DWI HERMAWAN 10 3 3 2 2 3 2 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3
151334011 MARSIANUS PIKI 11 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 2 2 3 2 3 2 2 3 3
151334012 AGNES RUTHVIPERA SITINDAON 12 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3
151334013 KAROLINE ADELIA DEVINDA LISTYASARI 13 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 4 4 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3
151334014 ADRIANUS JUNAIDI SUBARI 14 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 2 3 3 2 2
151334015 OKTAVIVI BRIANA ROSANTIKA LENNY 15 3 3 4 3 4 3 4 1 2 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 2 3 3 2 2 3 3 2
151334016 ADHILA NUGRAHENI PRASETYA 16 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 3 2 3 2 2 2 3 3
151334017 FELISKA HESTINA SAMPUTRI 17 3 3 3 1 4 1 4 2 4 1 4 3 2 2 3 4 4 4 4 3 4 3 2 3 2 3 3 3 2 4 3 3 2
151334018 ISAH MARISAH 18 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 2 3 3 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 3 1 2 2 3 2 2 4 3
151334020 THERESIA RENSITRIANA 19 3 2 3 1 2 3 4 2 3 2 4 3 3 2 3 3 3 2 4 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2
151334021 SAMUEL ADI PRABOWO 20 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 2 2 2 3 3
151334022 NANDA BUDI SULISTIYO 21 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 2 2 3 3
151334023 JENNI WIJAYANTI 22 4 3 3 1 3 4 1 2 2 2 3 2 4 1 3 3 3 2 1 3 3 2 3 3 2 1 4 4 2 3 3 2 3
151334025 MARIA DWI LESTARI 23 4 3 3 2 3 1 4 2 3 1 3 3 2 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 2 3 3 4 2 2 3 3 2
151334026 FRANSISCA AYU KRISTIANA 24 3 3 3 2 3 2 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 2 3 3 2 2
151334027 YOHANA SUSANDARI TYASING PUTRI 25 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2
151334028 ELVIRA AYU KISTA 26 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3
151334029 FERNANDO ANTHONY NESTY 27 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3
151334030 DESI LESTARI 28 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 3 2 4 2 2 3 3 3 4 3 3 2 3 2 2 2 3 2 2 2 3 3 3
151334031 ROBERTUS BELLARMINO DIMAS ADI PRADHANA 29 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2
151334033 DINA RISMAWATI BR SAMOSIR 30 4 4 2 3 2 3 2 1 4 2 4 1 4 4 2 4 4 4 3 3 3 4 1 4 1 4 4 4 3 2 2 3 4
151334034 LAKSITA SEKARI JAGAT 31 3 3 4 2 3 2 3 1 4 1 4 3 2 3 3 2 3 4 3 3 3 4 2 3 1 2 3 3 3 4 4 2 2
151334035 KATARINA WARIS ASTUTI 32 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3
151334036 AGATHA ALKA DWI REJEKI 33 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 3 2 4 2 2 3 3 3 4 3 3 2 3 2 2 2 3 2 2 2 3 3 3
151334037 NINA MONICA 34 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2
151334038 NATHASA TESALONIKA HERMAN 35 4 4 2 3 2 3 2 1 4 2 4 1 4 4 2 4 4 4 3 3 3 4 1 4 1 4 4 4 3 2 2 3 4
151334040 GREGORIUS DIMAS KURNIA SAPUTRA 36 3 3 4 2 3 2 3 1 4 1 4 3 2 3 3 2 3 4 3 3 3 4 2 3 1 2 3 3 3 4 4 2 2
151334041 STEFANUS NOVANDA DENI KRISTANTORO 37 3 3 3 2 4 1 3 2 4 2 3 2 2 3 2 2 3 3 4 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 2 3 2 2
151334042 DIONISIUS DEWANA DANURDARA 38 4 3 3 2 3 1 4 2 3 1 3 3 2 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 2 3 3 4 2 2 3 3 2
151334043 FRANCISCA BERLINA OKTARANIWATI 39 3 3 3 2 3 2 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 2 3 3 2 2
151334044 BRIGITTA DINA AYU SETYANINGSIH 40 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2
151334045 WAHYU HENDRASARI 41 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3
151334046 EMARENSIA SOMI 42 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3
151334047 NAFTHALIA ROSALINE PAJU 43 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 3 2 4 2 2 3 3 3 4 3 3 2 3 2 2 2 3 2 2 2 3 3 3
151334048 TRI SULISTIYO NUGROHO 44 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2
151334049 BESTARI JULI UTAMI 45 4 4 2 3 2 3 2 1 4 2 4 1 4 4 2 4 4 4 3 3 3 4 1 4 1 4 4 4 3 2 2 3 4
151334050 MARCELL EVAN PRATAMA REYNALDO RULLY 46 3 3 4 2 3 2 3 1 4 1 4 3 2 3 3 2 3 4 3 3 3 4 2 3 1 2 3 3 3 4 4 2 2
151334053 ANTONIUS MARIO SACCARIA BEDA PAJI 47 4 3 3 2 3 1 4 2 3 1 3 3 2 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 2 3 3 4 2 2 3 3 2
151334054 SILVIANUS GELALANG BOLI 48 3 3 3 2 3 2 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 2 3 3 2 2
151334055 SILVINA ALOYSIA WETI 49 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2
151334056 MARIA DORESTE LOBO 50 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3
151334058 YUSTINA UCENG 51 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3
151334059 STEFANUS HUDJI SENO SANDJAYA 52 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 3 2 4 2 2 3 3 3 4 3 3 2 3 2 2 2 3 2 2 2 3 3 3
151334061 YOHANES DON BOSKO SOKO 53 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2
151334062 CITRA SUDIRO NATALIA 54 4 4 2 3 2 3 2 1 4 2 4 1 4 4 2 4 4 4 3 3 3 4 1 4 1 4 4 4 3 2 2 3 4
151334063 NOBERTUS LEON 55 3 3 4 2 3 2 3 1 4 1 4 3 2 3 3 2 3 4 3 3 3 4 2 3 1 2 3 3 3 4 4 2 2
151334064 FLORENSIUS LIRAJUANDI INDAL 56 4 3 3 2 3 1 4 2 3 1 3 3 2 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 2 3 3 4 2 2 3 3 2
151334065 KIRENIUS WANDI 57 3 3 3 2 3 2 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 2 3 3 2 2
151334066 YULIANA WETA RAJA 58 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2
151334067 ELNA PERMATASARI 59 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3
151334068 TIODORA PANCA SIPAYUNG 60 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3
151334069 SIN RISKI PUTRA 61 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 3 2 4 2 2 3 3 3 4 3 3 2 3 2 2 2 3 2 2 2 3 3 3
151334070 WAHYU PUJA SYAM WIJAYA 62 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2
151334071 FRANSISKA LUFFY OKTAVIA 63 4 4 2 3 2 3 2 1 4 2 4 1 4 4 2 4 4 4 3 3 3 4 1 4 1 4 4 4 3 2 2 3 4
151334072 ANNA LINTANG KINANTI 64 3 3 4 2 3 2 3 1 4 1 4 3 2 3 3 2 3 4 3 3 3 4 2 3 1 2 3 3 3 4 4 2 2
151334073 CHITA OKTAVIANI 65 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 2 2 3 3 2 2 3 2 2
151334075 VALENTINA PRIMA KUSUMA NINGRUM 66 2 3 4 2 3 1 3 2 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2
151334076 MAGNUS EVANGELIS SUKU SEGA 67 2 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 4 1 1 2 3 2 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 2 2 2 3 3
151334078 XAVERIA DERMIN SAGOU GOUK 68 4 3 3 2 3 1 4 2 3 1 3 3 2 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 2 3 3 4 2 2 3 3 2
151334079 SEPNI WULAN BR MUNTHE 69 3 3 3 2 3 2 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 2 3 3 2 2
151334080 MARIA ERI DYAH AYU 70 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2
151334081 FLORUS GULO 71 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3
151334084 DINNA SAKINAH WURAN 72 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3
151334085 OVIWASAT DWISAKTICA 73 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 3 2 4 2 2 3 3 3 4 3 3 2 3 2 2 2 3 2 2 2 3 3 3
151334086 DITA KRISTINA SINAGA 74 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2
151334087 VERONICA RETNO IMA SETYANINGRUM 75 4 4 2 3 2 3 2 1 4 2 4 1 4 4 2 4 4 4 3 3 3 4 1 4 1 4 4 4 3 2 2 3 4
151334088 WIWID PUTRI LESTARI 76 3 3 4 2 3 2 3 1 4 1 4 3 2 3 3 2 3 4 3 3 3 4 2 3 1 2 3 3 3 4 4 2 2
151334089 FLORENTINA YUNI DWI UTAMI 77 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2
151334090 WIWIN PRASETIO WATI 78 4 4 2 3 2 3 2 1 4 2 4 1 4 4 2 4 4 4 3 3 3 4 1 4 1 4 4 4 3 2 2 3 4
151334091 RETNA RIZKI AMELIA 79 3 3 4 2 3 2 3 1 4 1 4 3 2 3 3 2 3 4 3 3 3 4 2 3 1 2 3 3 3 4 4 2 2
151334092 IMMANUEL MEGA CHRISTYANANDA 80 3 3 4 2 3 2 3 1 4 1 4 3 2 3 3 2 3 4 3 3 3 4 2 3 1 2 3 3 3 4 4 2 2
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 TOTAL
2 2 2 3 1 3 1 2 2 2 3 4 2 4 4 4 4 136
3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 127
3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 139
2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 127
2 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 135
2 3 2 3 2 4 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 133
2 3 2 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 2 2 3 127
1 1 2 2 3 4 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 127
3 3 1 3 2 2 2 4 4 3 2 4 3 4 4 3 4 143
2 2 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 132
2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 131
2 2 2 2 3 4 3 2 3 3 3 3 2 3 1 3 3 134
2 3 3 2 2 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 135
3 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 132
2 3 2 3 2 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 133
2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 131
3 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 142
2 2 4 2 4 3 3 2 3 2 2 2 2 2 2 3 3 121
2 2 2 3 2 3 2 2 2 3 3 3 2 3 2 3 3 128
2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 126
2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 128
2 2 2 2 2 3 2 1 2 2 4 4 1 4 1 4 3 126
2 2 2 3 1 3 1 2 2 2 3 4 2 4 4 4 4 136
3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 127
3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 139
2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 127
2 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 135
2 3 2 3 2 4 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 133
2 3 2 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 2 2 3 127
1 1 2 2 3 4 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 127
3 3 1 3 2 2 2 4 4 3 2 4 3 4 4 3 4 143
2 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 135
2 3 2 3 2 4 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 133
2 3 2 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 2 2 3 127
1 1 2 2 3 4 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 127
3 3 1 3 2 2 2 4 4 3 2 4 3 4 4 3 4 143
3 1 2 3 2 2 2 1 1 1 3 3 2 3 4 4 4 127
2 2 2 3 1 3 1 2 2 2 3 4 2 4 4 4 4 136
3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 127
3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 139
2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 127
2 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 135
2 3 2 3 2 4 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 133
2 3 2 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 2 2 3 127
1 1 2 2 3 4 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 127
3 3 1 3 2 2 2 4 4 3 2 4 3 4 4 3 4 143
2 2 2 3 1 3 1 2 2 2 3 4 2 4 4 4 4 136
3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 127
3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 139
2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 127
2 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 135
2 3 2 3 2 4 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 133
2 3 2 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 2 2 3 127
1 1 2 2 3 4 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 127
3 3 1 3 2 2 2 4 4 3 2 4 3 4 4 3 4 143
2 2 2 3 1 3 1 2 2 2 3 4 2 4 4 4 4 136
3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 127
3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 139
2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 127
2 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 135
2 3 2 3 2 4 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 133
2 3 2 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 2 2 3 127
1 1 2 2 3 4 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 127
3 3 1 3 2 2 2 4 4 3 2 4 3 4 4 3 4 143
3 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2 3 3 2 3 2 2 124
3 3 2 3 2 3 2 2 3 2 2 2 3 3 2 2 2 122
2 2 2 2 3 3 2 3 1 1 1 1 1 1 1 2 2 117
2 2 2 3 1 3 1 2 2 2 3 4 2 4 4 4 4 136
3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 127
3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 139
2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 127
2 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 135
2 3 2 3 2 4 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 133
2 3 2 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 2 2 3 127
1 1 2 2 3 4 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 127
3 3 1 3 2 2 2 4 4 3 2 4 3 4 4 3 4 143
2 3 2 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 2 2 3 127
1 1 2 2 3 4 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 127
3 3 1 3 2 2 2 4 4 3 2 4 3 4 4 3 4 143
3 3 1 3 2 2 2 4 4 3 2 4 3 4 4 3 4 143
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Angkatan : 2016
Semester Tahun Akademik : Genap / 2017 / 2018 No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28161334001 AYU MARANTIKA 1 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 4 2 2 2 4 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2
161334002 MARIA GRACIA KUSUMANINGTYAS 2 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 4 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 2 2 4 2 3 3 4
161334003 CICILIA DIAN AMBARWULAN 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 4 1 4 4 3 4 4 3 3 4 4 2 3 3 2 2 3 3
161334004 GERARDA LUCITA YOLANDA C. H. 4 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3
161334005 ROSITA NUR WAHYUNINGTYAS PRIHARSANTI 5 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3
161334006 BEATRIX JESSICA YOSA EKA PUTRI 6 4 4 2 1 3 4 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 4 4 4 4 1 1 4 4 4 4 4
161334007 ELISABETH RISNA UTAMI PASCANINGTYAS 7 3 2 3 2 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3
161334008 ENJEL NANCI 8 3 3 3 3 3 2 3 3 2 1 4 1 4 1 4 1 4 4 4 3 3 4 1 4 3 2 4 4
161334009 HANA BUDI ASIH 9 3 3 3 3 2 2 2 2 3 2 4 2 3 3 2 2 3 2 2 3 3 4 1 3 3 3 3 2
161334010 LAURENSIUS REINALD DIANSILVES DUE 10 3 3 3 3 2 2 2 2 3 2 4 2 3 3 2 3 3 2 2 3 3 4 1 3 3 3 3 2
161334011 ANGELINA SISKA SABDOWATI 11 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3
161334013 ELISABETH DINA PRATIWI 12 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3
161334014 BONAVENTURA PUTRA BELA NUSANTARA 13 3 3 3 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 2 3 3 2 3 2 2 3 3 2 3 2 2 3 3
161334017 OCTAVIA DITA ELVANI 14 2 2 2 2 2 2 3 3 2 3 3 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 3 3
161334018 HERNADITO MEDIKA PUTRA 15 2 3 3 2 3 3 3 1 3 2 4 2 3 2 3 4 4 3 1 4 3 2 3 2 2 3 4 1
161334019 AYUN SIH WURYANI 16 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 2
161334020 PRANOWO DARMAJATI 17 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3
161334021 LIBERTY HASTU KRISNAMURTI 18 2 3 3 2 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 2 2 2 3 2
161334022 YOSEPHINE KARIN ARISTA 19 4 3 4 1 3 2 3 2 3 1 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 2 3 2
161334023 YULIA MEGASARI 20 2 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 3 3
161334025 YOHANA VENINSIA JELITA 21 4 3 4 1 3 2 3 1 4 1 4 1 3 2 2 4 2 4 4 4 3 3 3 4 2 3 4 4
161334026 MARIA APOLONIA CLAURITHIA 22 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2
161334027 HERLINA PRASTIWI 23 3 3 4 3 3 2 3 1 4 1 4 2 2 2 3 3 3 4 3 3 3 2 2 3 2 2 3 2
161334028 GUSTI PARLINGGA 24 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 1 3 4 3 4 4 4 2 3 3 3 3 2 2 2 3 4
161334029 ALUISIUS SURYO NUGROHO 25 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 4 2 2 2 4 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2
161334030 DEA RINESTU PRAMESTI 26 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 4 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 2 2 4 2 3 3 4
161334031 MARIA APRILIANA SEA 27 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 4 1 4 4 3 4 4 3 3 4 4 2 3 3 2 2 3 3
161334032 ARMAYTA REVIANA 28 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3
161334033 YANUAR SATRIA WIDIATMOKO 29 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3
161334034 DEA NATALIA 30 4 4 2 1 3 4 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 4 4 4 4 1 1 4 4 4 4 4
161334035 IGNASIA GALIH AYU EKANDRE 31 3 2 3 2 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3
161334037 YULIANA STEVANIA DJALI 32 4 3 4 1 3 2 3 1 4 1 4 1 3 2 2 4 2 4 4 4 3 3 3 4 2 3 4 4
161334038 MARIA FRANCIANA BETO DATON 33 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2
161334039 MONICA PRIMA PRAMESTY 34 3 3 4 3 3 2 3 1 4 1 4 2 2 2 3 3 3 4 3 3 3 2 2 3 2 2 3 2
161334040 AGUSTINA SEPTI ARUM PRADINA 35 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 1 3 4 3 4 4 4 2 3 3 3 3 2 2 2 3 4
161334041 DESY OKTAVIA SIBURIAN 36 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 4 2 2 2 4 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2
161334042 SINDI KLARA USATNESI 37 4 3 4 1 3 2 3 1 4 1 4 1 3 2 2 4 2 4 4 4 3 3 3 4 2 3 4 4
161334043 FRIDOLIN ADVENSIA TRISULANDI 38 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2
161334044 VINSENSIA SHINTHA DHEVI HAYUNING TYAS 39 3 3 4 3 3 2 3 1 4 1 4 2 2 2 3 3 3 4 3 3 3 2 2 3 2 2 3 2
161334045 NORBERT AGUSTINUS LINGGA 40 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 1 3 4 3 4 4 4 2 3 3 3 3 2 2 2 3 4
161334046 AGNESH KURNIA PRATAMA PUTRI 41 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 4 2 2 2 4 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2
161334047 TESALONIKA YASHINTA DEVI 42 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 4 1 4 4 3 4 4 3 3 4 4 2 3 3 2 2 3 3
161334048 PIONIUS ALVA ORIFAN 43 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3
161334049 IRNA AVIYANTI 44 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3
161334050 YOHANES WRESNI SUSETYANTO PURNOMO 45 4 4 2 1 3 4 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 4 4 4 4 1 1 4 4 4 4 4
161334051 METRIANA TAE 46 3 2 3 2 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3
161334052 MOCHAMAD AZIZ TRIPRABOWO 47 4 3 4 1 3 2 3 1 4 1 4 1 3 2 2 4 2 4 4 4 3 3 3 4 2 3 4 4
161334053 PETRONELA METHA SELVANI 48 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2
161334054 HELENA GALLANTRY SURYA SANTOSA 49 3 3 4 3 3 2 3 1 4 1 4 2 2 2 3 3 3 4 3 3 3 2 2 3 2 2 3 2
161334055 DESTIANA RACHEL WIDIANTI 50 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 1 3 4 3 4 4 4 2 3 3 3 3 2 2 2 3 4
161334056 JOHANES ALEXANDRO MANIKNO 51 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 4 2 2 2 4 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2
161334057 NABILLA OKTIVIA RUWANDA 52 3 3 4 3 3 2 3 1 4 1 4 2 2 2 3 3 3 4 3 3 3 2 2 3 2 2 3 2
161334058 DEWI RATNASARI 53 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 1 3 4 3 4 4 4 2 3 3 3 3 2 2 2 3 4
161334060 GABRIELA GAUT 54 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 4 2 2 2 4 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2
161334061 MARETA BUNGA NUGRAHENI 55 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 4 2 2 2 4 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2
161334062 AGATHA GATRI LINTANG RISDIANTI 56 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 4 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 2 2 4 2 3 3 4
161334063 ELIKA JESY PRISKILA 57 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 4 1 4 4 3 4 4 3 3 4 4 2 3 3 2 2 3 3
161334064 NURHAYATI SINURAT 58 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3
161334065 FERDINANDA AGHATA AYU WANDIRA 59 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3
161334066 JOSEPH MICHAEL WELVERANO DOTULONG 60 4 4 2 1 3 4 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 4 4 4 4 1 1 4 4 4 4 4
161334067 ELISABETH CHRESA NOVENTA DEWI 61 3 2 3 2 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3
161334068 CARMELIA CHINTIA SARI 62
161334069 FRISKA MARGARETA WANGGE 63
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 TOTAL2 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 129
2 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 3 2 3 131
3 2 3 2 2 4 4 2 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 4 140
3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 130
2 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 133
4 1 4 4 1 1 1 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 4 4 4 143
3 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 3 3 2 4 131
1 4 4 4 1 1 1 1 4 1 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 4 4 136
3 2 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 130
3 2 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 131
2 3 3 2 2 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 138
3 2 2 2 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 3 3 129
2 3 3 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 3 2 3 3 2 3 3 2 3 124
3 2 2 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 117
3 2 2 3 3 2 3 2 3 2 4 2 3 1 2 3 4 2 2 2 3 4 132
3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 117
2 3 3 2 2 3 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 2 3 133
3 2 2 2 2 3 2 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 2 3 123
2 3 4 1 1 3 2 2 3 1 4 1 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 127
3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 2 2 3 129
2 4 3 2 2 4 3 2 4 1 3 2 3 3 4 4 3 3 3 3 4 4 148
2 3 2 2 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 134
3 2 2 3 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 129
3 3 3 3 1 3 1 2 3 2 3 2 1 2 2 3 1 3 3 3 3 4 133
2 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 129
2 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 3 2 3 131
3 2 3 2 2 4 4 2 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 4 140
3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 130
2 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 133
4 1 4 4 1 1 1 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 4 4 4 143
3 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 3 3 2 4 131
2 4 3 2 2 4 3 2 4 1 3 2 3 3 4 4 3 3 3 3 4 4 148
2 3 2 2 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 134
3 2 2 3 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 129
3 3 3 3 1 3 1 2 3 2 3 2 1 2 2 3 1 3 3 3 3 4 133
2 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 129
2 4 3 2 2 4 3 2 4 1 3 2 3 3 4 4 3 3 3 3 4 4 148
2 3 2 2 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 134
3 2 2 3 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 129
3 3 3 3 1 3 1 2 3 2 3 2 1 2 2 3 1 3 3 3 3 4 133
2 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 129
3 2 3 2 2 4 4 2 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 4 140
3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 130
2 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 133
4 1 4 4 1 1 1 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 4 4 4 143
3 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 3 3 2 4 131
2 4 3 2 2 4 3 2 4 1 3 2 3 3 4 4 3 3 3 3 4 4 148
2 3 2 2 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 134
3 2 2 3 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 129
3 3 3 3 1 3 1 2 3 2 3 2 1 2 2 3 1 3 3 3 3 4 133
2 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 129
3 2 2 3 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 129
3 3 3 3 1 3 1 2 3 2 3 2 1 2 2 3 1 3 3 3 3 4 133
2 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 129
2 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 129
2 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 3 2 3 131
3 2 3 2 2 4 4 2 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 4 140
3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 130
2 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 133
4 1 4 4 1 1 1 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 4 4 4 143
3 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 3 3 2 4 131
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Angkatan : 2016
Semester Tahun Akademik : Genap / 2017 / 2018
Nomor Mahasiswa Nama Mahasiswa No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28161334001 AYU MARANTIKA 1 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 4
161334002 MARIA GRACIA KUSUMANINGTYAS 2 2 2 3 1 3 2 2 2 3 2 4 2 3 3 3 4 4 3 3 4 4 3 2 2 2 2 2 4
161334003 CICILIA DIAN AMBARWULAN 3 3 4 3 2 3 3 3 2 3 2 3 2 4 3 3 3 4 2 3 4 4 3 2 3 3 3 3 3
161334004 GERARDA LUCITA YOLANDA C. H. 4 3 3 3 1 3 2 3 2 3 2 3 2 4 4 2 4 4 4 2 3 3 3 4 3 1 3 3 3
161334005 ROSITA NUR WAHYUNINGTYAS PRIHARSANTI 5 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 2 3 2
161334006 BEATRIX JESSICA YOSA EKA PUTRI 6 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 2 3 4 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 2 3 2
161334007 ELISABETH RISNA UTAMI PASCANINGTYAS 7 2 3 2 2 2 3 2 2 1 3 3 3 2 3 2 2 3 1 2 3 2 1 3 2 3 2 2 3
161334008 ENJEL NANCI 8 2 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 2 2 3 3
161334009 HANA BUDI ASIH 9 3 2 3 2 3 3 3 2 2 2 4 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3
161334010 LAURENSIUS REINALD DIANSILVES DUE 10 3 2 3 2 2 3 3 2 3 2 3 3 2 2 3 3 3 2 3 4 3 2 3 3 2 2 3 3
161334011 ANGELINA SISKA SABDOWATI 11 4 3 4 1 4 1 4 2 4 1 3 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 1 4 4 3
161334013 ELISABETH DINA PRATIWI 12 3 3 3 2 4 1 3 2 3 3 4 2 1 2 3 3 3 4 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3
161334014 BONAVENTURA PUTRA BELA NUSANTARA 13 3 4 4 3 3 2 2 1 4 1 4 1 1 3 3 4 4 1 3 3 3 3 1 4 1 1 4 1
161334017 OCTAVIA DITA ELVANI 14 3 3 3 1 3 2 4 1 3 1 4 1 4 4 4 4 4 4 4 3 2 4 2 4 2 4 4 2
161334018 HERNADITO MEDIKA PUTRA 15 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 1 2 3 2 2 3 4 4 3 3 2 4 2 4 4 2
161334019 AYUN SIH WURYANI 16 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 1 3 3 2 2 3 4 4 3 3 2 4 2 2 4 2
161334020 PRANOWO DARMAJATI 17 3 3 3 3 3 2 3 2 3 1 4 3 2 2 3 3 3 2 3 4 3 3 2 3 2 3 3 1
161334021 LIBERTY HASTU KRISNAMURTI 18 2 2 3 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 3 2 1 2 1 2 3 1 2 1 2
161334022 YOSEPHINE KARIN ARISTA 19 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 1 3 2 2 3 3 3 2 2 2 2 3 3 2 3
161334023 YULIA MEGASARI 20 2 1 1 2 2 2 2 2 1 2 1 1 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 1 2 1 2
161334025 YOHANA VENINSIA JELITA 21 2 2 2 2 1 2 1 2 1 2 2 3 3 3 3 2 2 3 1 1 1 1 3 2 3 2 3
161334026 MARIA APOLONIA CLAURITHIA 22 3 3 3 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 2 3 3 3 3 2 2 2
161334027 HERLINA PRASTIWI 23 2 3 2 2 3 4 2 2 2 2 2 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 4 1 2 2 3 2 2
161334028 GUSTI PARLINGGA 24 2 1 2 1 2 3 2 1 2 2 1 3 3 3 2 1 1 3 2 2 2 2 3 2 1 4 1
161334029 ALUISIUS SURYO NUGROHO 25 2 2 3 2 2 4 2 1 2 1 1 3 3 2 2 2 1 3 3 2 2 3 3 2 3 2 2 2
161334030 DEA RINESTU PRAMESTI 26 2 2 2 2 2 3 2 1 1 2 2 3 2 3 2 2 2 1 2 2 2 3 2 2 3 3 2 3
161334031 MARIA APRILIANA SEA 27 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 3 3 1 2 2
161334032 ARMAYTA REVIANA 28 2 2 3 2 2 2 2 1 3 2 1 3 3 2 2 2 2 3 3 1 2 2 3 2 4 2 2 3
161334033 YANUAR SATRIA WIDIATMOKO 29 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 3 2 3 3 2 3 3
161334034 DEA NATALIA 30 2 2 2 2 1 1 2 2 3 2 2 3 3 3 3 2 1 2 1 2 2 2 3 2 2 3 2 3
161334035 IGNASIA GALIH AYU EKANDRE 31 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2
161334037 YULIANA STEVANIA DJALI 32 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2
161334038 MARIA FRANCIANA BETO DATON 33 2 1 2 3 2 2 2 1 2 2 1 3 3 2 2 2 1 2 2 2 2 1 3 2 2 3 1 3
161334039 MONICA PRIMA PRAMESTY 34 3 3 3 2 3 2 3 3 2 2 4 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 2 3 2 2 3 2
161334040 AGUSTINA SEPTI ARUM PRADINA 35 2 2 2 2 3 2 4 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 2 2 4 2
161334041 DESY OKTAVIA SIBURIAN 36 4 4 4 2 4 1 4 1 4 1 4 1 4 4 4 3 4 4 2 4 4 4 2 4 1 2 4 4
161334042 SINDI KLARA USATNESI 37 3 4 3 2 3 3 3 2 3 2 4 1 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3
161334043 FRIDOLIN ADVENSIA TRISULANDI 38 3 3 2 1 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2
161334044 VINSENSIA SHINTHA DHEVI HAYUNING TYAS 39 3 4 3 2 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 4 3 3 2 2 3 3 3
161334045 NORBERT AGUSTINUS LINGGA 40 4 4 4 2 3 2 3 1 4 1 4 1 2 3 3 4 4 4 3 3 3 3 2 3 2 2 4 2
161334046 AGNESH KURNIA PRATAMA PUTRI 41 3 3 3 1 4 4 3 3 3 3 3 2 4 4 2 4 4 3 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3
161334047 TESALONIKA YASHINTA DEVI 42 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 2 2 3 2
161334048 PIONIUS ALVA ORIFAN 43 3 3 3 3 3 2 3 1 4 2 3 2 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2
161334049 IRNA AVIYANTI 44 3 2 3 2 2 2 3 2 2 2 4 2 2 3 2 4 3 2 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3
161334050 YOHANES WRESNI SUSETYANTO PURNOMO 45 2 2 3 2 3 3 2 3 1 1 2 3 2 3 1 3 1 1 2 2 2 1 2 2 4 2 2 2
161334051 METRIANA TAE 46 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 2 2 3 2 3 2 2 3 3 2 3
161334052 MOCHAMAD AZIZ TRIPRABOWO 47 3 3 3 3 3 3 2 1 3 1 1 3 2 3 3 1 2 2 2 1 2 3 2 2 3 3 2 3
161334053 PETRONELA METHA SELVANI 48 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 1 2 2 2 1 2 2 2 2 3 1 2 2 2 3
161334054 HELENA GALLANTRY SURYA SANTOSA 49 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 4
161334055 DESTIANA RACHEL WIDIANTI 50 2 2 3 1 3 2 2 2 3 2 4 2 3 3 3 4 4 3 3 4 4 3 2 2 2 2 2 4
161334056 JOHANES ALEXANDRO MANIKNO 51 3 4 3 2 3 3 3 2 3 2 3 2 4 3 3 3 4 2 3 4 4 3 2 3 3 3 3 3
161334057 NABILLA OKTIVIA RUWANDA 52 3 3 3 1 3 2 3 2 3 2 3 2 4 4 2 4 4 4 2 3 3 3 4 3 1 3 3 3
161334058 DEWI RATNASARI 53 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 2 3 2
161334060 GABRIELA GAUT 54 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 2 3 4 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 2 3 2
161334061 MARETA BUNGA NUGRAHENI 55 2 3 2 2 2 3 2 2 1 3 3 3 2 3 2 2 3 1 2 3 2 1 3 2 3 2 2 3
161334062 AGATHA GATRI LINTANG RISDIANTI 56 2 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 2 2 3 3
161334063 ELIKA JESY PRISKILA 57 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 4
161334064 NURHAYATI SINURAT 58 2 2 3 1 3 2 2 2 3 2 4 2 3 3 3 4 4 3 3 4 4 3 2 2 2 2 2 4
161334065 FERDINANDA AGHATA AYU WANDIRA 59 3 4 3 2 3 3 3 2 3 2 3 2 4 3 3 3 4 2 3 4 4 3 2 3 3 3 3 3
161334066 JOSEPH MICHAEL WELVERANO DOTULONG 60 3 3 3 1 3 2 3 2 3 2 3 2 4 4 2 4 4 4 2 3 3 3 4 3 1 3 3 3
161334067 ELISABETH CHRESA NOVENTA DEWI 61 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 2 3 2
161334068 CARMELIA CHINTIA SARI 62 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 2 3 4 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 2 3 2
161334069 FRISKA MARGARETA WANGGE 63 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 2 3 4 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 2 3 2
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 TOTAL2 3 3 2 2 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 144
3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 4 2 3 2 2 3 132
3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 142
2 3 3 3 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 4 3 3 2 3 3 2 4 137
2 3 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 127
3 2 2 3 3 2 3 1 4 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 4 134
3 3 2 3 2 2 3 3 2 3 3 3 2 1 2 3 2 2 2 3 2 3 118
2 2 2 3 2 3 2 2 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 126
3 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 129
3 2 3 2 2 2 1 2 3 2 4 2 1 2 2 3 3 1 3 2 4 4 127
2 4 4 1 3 4 4 1 3 2 4 1 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 152
3 2 2 3 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 129
1 4 4 1 1 4 4 2 3 2 4 1 1 2 1 4 4 1 4 2 4 4 130
3 2 2 1 1 4 1 2 4 1 4 1 1 1 1 4 4 4 4 2 2 4 137
3 3 3 2 3 4 2 2 4 1 4 1 1 1 1 3 2 3 3 2 3 3 131
3 3 3 2 2 3 2 2 3 1 4 1 1 1 1 3 3 1 3 3 3 4 128
2 3 2 2 3 3 2 2 3 2 3 2 2 2 3 3 3 2 3 2 3 3 130
3 3 2 2 2 2 3 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 3 1 1 1 1 83
3 3 3 3 3 3 2 1 1 3 2 3 2 3 3 3 2 3 2 2 2 1 116
1 1 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 85
2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 2 2 4 4 3 3 2 4 1 4 3 1 112
2 2 3 3 3 3 2 2 2 3 2 2 3 3 2 2 2 3 2 3 2 2 121
3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 3 4 2 1 4 2 3 1 1 118
3 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 1 105
3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 3 2 3 2 2 3 2 3 2 2 118
3 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2 3 3 3 2 2 3 2 3 3 2 113
2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 2 2 3 3 3 2 2 3 2 2 114
3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 2 2 3 2 3 2 2 118
3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 2 2 2 3 2 121
3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 120
2 2 2 3 2 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 2 2 3 2 3 2 2 110
3 2 2 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 111
2 2 2 2 2 1 3 1 2 2 2 2 4 3 2 1 2 4 1 3 2 2 103
2 2 3 2 2 3 2 3 3 2 3 2 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 130
2 3 3 3 2 3 2 2 3 2 4 2 2 3 2 3 3 2 3 2 4 4 130
1 4 4 1 1 4 4 1 4 1 1 4 2 2 3 4 4 2 4 2 2 4 147
1 3 3 2 2 3 3 2 3 2 3 2 3 2 2 2 3 3 3 2 3 2 138
2 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 128
2 3 3 2 2 4 3 2 4 2 4 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 4 139
1 3 3 2 2 4 2 2 3 2 3 2 3 2 2 2 4 4 2 2 4 4 138
3 2 2 3 1 2 2 3 2 3 4 2 2 2 3 3 3 2 2 2 2 3 134
3 2 2 3 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 2 3 127
2 2 3 3 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 126
3 2 2 3 2 2 3 1 2 2 3 2 2 2 2 3 3 2 4 2 2 4 125
3 2 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 2 2 2 3 2 1 2 2 3 4 113
2 2 3 3 3 2 3 2 3 2 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 2 124
2 2 2 3 3 2 2 3 2 2 2 3 3 1 2 3 2 3 2 3 2 2 116
3 2 2 3 3 1 2 2 2 1 3 1 2 2 2 2 2 2 2 3 1 2 108
2 3 3 2 2 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 144
3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 4 2 3 2 2 3 132
3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 142
2 3 3 3 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 4 3 3 2 3 3 2 4 137
2 3 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 127
3 2 2 3 3 2 3 1 4 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 4 134
3 3 2 3 2 2 3 3 2 3 3 3 2 1 2 3 2 2 2 3 2 3 118
2 2 2 3 2 3 2 2 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 126
2 3 3 2 2 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 144
3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 4 2 3 2 2 3 132
3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 142
2 3 3 3 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 4 3 3 2 3 3 2 4 137
2 3 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 127
3 2 2 3 3 2 3 1 4 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 4 134
3 2 2 3 3 2 3 1 4 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 4 134
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
itemsoal1 itemsoal2 itemsoal3 itemsoal4 itemsoal5 itemsoal6 itemsoal7 itemsoal8 itemsoal9 itemsoal10 itemsoal11 itemsoal12 itemsoall13 itemsoal14 itemsoal15 itemsoal16 itemsoal17 itemsoal18 itemsoal19 itemsoal20 itemsoal21 itemsoal22 itemsoal23 itemsoal24 itemsoal25 itemsoal26 itemsoal27 itemsoal28
itemsoal1 1.000 .642 .277 -.156 .291 -.084 .254 -.464 .502 -.444 .436 -.341 .214 .179 .131 .216 .405 .299 .408 .326 .473 .301 -.115 .576 -.242 .331 .706 .433
itemsoal2 .642 1.000 .159 -.081 .231 .115 .110 -.424 .409 -.322 .416 -.413 .273 .282 .050 .126 .502 .272 .287 .362 .485 .321 -.209 .482 -.197 .218 .650 .239
itemsoal3 .277 .159 1.000 -.202 .537 -.452 .223 -.357 .336 -.467 .291 .082 -.284 .094 .142 .130 .117 .190 .175 .175 .337 .303 .163 .084 -.247 -.350 .235 -.029
itemsoal4 -.156 -.081 -.202 1.000 -.282 .066 -.198 .091 -.004 .225 -.072 .122 -.206 .056 -.074 -.017 -.174 -.223 -.194 -.324 -.348 -.025 -.206 -.036 -.066 .102 -.146 -.200
itemsoal5 .291 .231 .537 -.282 1.000 -.300 .340 -.099 .166 -.285 .202 -.016 -.078 .034 .340 .107 .291 .125 .136 .236 .506 .012 .193 .026 -.050 -.152 .239 .026
itemsoal6 -.084 .115 -.452 .066 -.300 1.000 -.282 -.023 -.086 .114 -.026 -.174 .427 -.219 -.148 -.155 -.016 .054 -.032 .047 -.173 -.268 -.261 .010 .238 .127 -.006 -.082
itemsoal7 .254 .110 .223 -.198 .340 -.282 1.000 -.021 .269 -.194 .221 .042 -.138 .000 .493 -.113 .077 .088 .259 .274 .288 -.069 .071 .298 .059 .076 .286 .087
itemsoal8 -.464 -.424 -.357 .091 -.099 -.023 -.021 1.000 -.543 .560 -.309 .226 -.049 -.122 -.045 .033 -.250 -.364 -.175 -.146 -.236 -.275 .246 -.302 .261 -.134 -.454 -.247
itemsoal9 .502 .409 .336 -.004 .166 -.086 .269 -.543 1.000 -.439 .562 -.355 .072 .058 .219 .072 .244 .544 .391 .322 .377 .337 -.250 .420 -.348 .144 .434 .216
itemsoal10 -.444 -.322 -.467 .225 -.285 .114 -.194 .560 -.439 1.000 -.388 .118 .086 .096 -.221 .063 -.141 -.379 -.427 -.305 -.278 -.273 .150 -.312 .209 .022 -.364 -.210
itemsoal11 .436 .416 .291 -.072 .202 -.026 .221 -.309 .562 -.388 1.000 -.398 .063 .079 .307 .202 .372 .421 .350 .547 .466 .247 -.194 .510 -.349 .082 .554 .214
itemsoal12 -.341 -.413 .082 .122 -.016 -.174 .042 .226 -.355 .118 -.398 1.000 -.542 -.211 -.077 -.366 -.440 -.422 -.210 -.387 -.286 -.080 .178 -.397 .139 -.154 -.402 -.327
itemsoall13 .214 .273 -.284 -.206 -.078 .427 -.138 -.049 .072 .086 .063 -.542 1.000 .207 -.168 .309 .457 .302 .091 .268 .270 .019 -.034 .153 -.085 .265 .226 .216
itemsoal14 .179 .282 .094 .056 .034 -.219 .000 -.122 .058 .096 .079 -.211 .207 1.000 -.215 .541 .493 .080 -.219 -.028 .173 .428 .118 .082 -.336 .134 .145 .295
itemsoal15 .131 .050 .142 -.074 .340 -.148 .493 -.045 .219 -.221 .307 -.077 -.168 -.215 1.000 -.284 .062 .080 .123 .292 .267 -.122 -.098 .213 -.015 .000 .164 .023
itemsoal16 .216 .126 .130 -.017 .107 -.155 -.113 .033 .072 .063 .202 -.366 .309 .541 -.284 1.000 .516 .203 -.005 .274 .223 .238 .232 .123 -.386 .152 .233 .212
itemsoal17 .405 .502 .117 -.174 .291 -.016 .077 -.250 .244 -.141 .372 -.440 .457 .493 .062 .516 1.000 .365 .123 .418 .595 .319 -.067 .190 -.200 .205 .439 .379
itemsoal18 .299 .272 .190 -.223 .125 .054 .088 -.364 .544 -.379 .421 -.422 .302 .080 .080 .203 .365 1.000 .273 .294 .229 .386 -.152 .314 -.360 .169 .361 .315
itemsoal19 .408 .287 .175 -.194 .136 -.032 .259 -.175 .391 -.427 .350 -.210 .091 -.219 .123 -.005 .123 .273 1.000 .443 .287 .107 -.052 .337 -.115 .239 .278 .221
itemsoal20 .326 .362 .175 -.324 .236 .047 .274 -.146 .322 -.305 .547 -.387 .268 -.028 .292 .274 .418 .294 .443 1.000 .607 .041 -.128 .444 -.227 .140 .427 .210
itemsoal21 .473 .485 .337 -.348 .506 -.173 .288 -.236 .377 -.278 .466 -.286 .270 .173 .267 .223 .595 .229 .287 .607 1.000 .115 -.048 .261 -.062 .039 .476 .305
itemsoal22 .301 .321 .303 -.025 .012 -.268 -.069 -.275 .337 -.273 .247 -.080 .019 .428 -.122 .238 .319 .386 .107 .041 .115 1.000 -.205 .287 -.498 .119 .284 .278
itemsoal23 -.115 -.209 .163 -.206 .193 -.261 .071 .246 -.250 .150 -.194 .178 -.034 .118 -.098 .232 -.067 -.152 -.052 -.128 -.048 -.205 1.000 -.399 .036 -.193 -.126 .000
itemsoal24 .576 .482 .084 -.036 .026 .010 .298 -.302 .420 -.312 .510 -.397 .153 .082 .213 .123 .190 .314 .337 .444 .261 .287 -.399 1.000 -.266 .370 .629 .230
itemsoal25 -.242 -.197 -.247 -.066 -.050 .238 .059 .261 -.348 .209 -.349 .139 -.085 -.336 -.015 -.386 -.200 -.360 -.115 -.227 -.062 -.498 .036 -.266 1.000 -.019 -.246 -.085
itemsoal26 .331 .218 -.350 .102 -.152 .127 .076 -.134 .144 .022 .082 -.154 .265 .134 .000 .152 .205 .169 .239 .140 .039 .119 -.193 .370 -.019 1.000 .244 .320
itemsoal27 .706 .650 .235 -.146 .239 -.006 .286 -.454 .434 -.364 .554 -.402 .226 .145 .164 .233 .439 .361 .278 .427 .476 .284 -.126 .629 -.246 .244 1.000 .243
itemsoal28 .433 .239 -.029 -.200 .026 -.082 .087 -.247 .216 -.210 .214 -.327 .216 .295 .023 .212 .379 .315 .221 .210 .305 .278 .000 .230 -.085 .320 .243 1.000
itemsoal29 -.126 -.106 -.283 .025 -.276 .341 -.136 -.106 .081 .095 .102 -.090 .138 .011 -.096 -.109 .116 .204 -.077 .027 -.002 -.092 -.239 -.062 .243 .185 -.106 .124
itemsoal30 -.011 -.001 .406 -.116 .140 -.258 .105 -.066 .149 -.179 .095 .069 -.208 .028 .239 -.033 -.146 .194 .043 .120 -.056 .353 .034 .167 -.413 -.135 .055 -.019
itemsoal31 .209 .152 .261 -.329 .225 -.023 .346 -.142 .283 -.369 .139 -.087 .031 -.127 .447 -.306 .005 .316 .296 .307 .217 .094 -.069 .224 -.175 -.075 .167 .120
itemsoal32 -.132 -.044 -.464 .117 -.298 .362 -.082 .114 -.099 .140 -.125 -.081 .233 -.127 -.307 -.094 .103 .039 -.046 -.157 -.081 -.275 -.108 -.191 .440 .108 -.112 .148
itemsoal33 .062 .031 -.272 .310 -.292 .144 -.498 -.022 -.033 .197 -.120 .071 .102 .129 -.511 .174 -.055 -.073 -.079 -.275 -.157 .138 -.010 -.069 -.091 .210 .054 -.083
itemsoal34 -.060 -.039 .498 -.218 .283 -.447 .173 -.020 .019 -.156 .041 .006 -.256 .117 .264 .095 -.145 .011 .038 .178 .112 .103 .263 .035 -.177 -.226 .035 -.137
itemsoal35 -.282 -.221 .286 .053 .070 -.146 -.063 .120 -.139 .166 -.078 .145 -.060 .066 -.116 .115 -.065 -.225 .038 .029 .043 -.035 .306 -.221 -.004 -.251 -.216 -.231
itemsoal36 -.164 -.264 -.094 .236 -.100 -.039 -.182 .265 -.200 .258 -.189 .180 -.074 -.078 -.180 .165 -.088 -.243 -.265 -.193 -.134 -.187 .087 -.207 .096 -.086 -.215 -.221
itemsoal37 .224 .297 .303 -.231 .271 -.091 .491 -.100 .204 -.262 .220 -.200 .026 -.065 .263 -.077 .054 .144 .351 .356 .254 .006 .029 .331 .072 -.064 .349 -.062
itemsoal38 -.295 -.142 -.265 .221 -.295 .115 -.506 .204 -.226 .478 -.117 .086 .113 .236 -.427 .194 .091 -.159 -.392 -.316 -.065 .050 -.019 -.249 .084 -.024 -.266 -.099
itemsoal39 .415 .397 -.068 -.234 .107 .213 .016 -.198 .159 -.033 .222 -.320 .322 .118 -.132 .318 .380 .072 .251 .311 .396 -.126 -.008 .193 .002 .184 .501 .078
itemsoal40 -.183 -.084 -.137 .294 -.174 .099 -.386 .089 -.182 .365 -.100 .048 .211 .120 -.292 .064 .005 -.078 -.327 -.263 -.083 .025 -.089 -.198 .030 -.065 -.055 -.110
itemsoal41 -.042 .018 .069 -.053 -.028 .133 .082 -.239 .122 -.092 -.051 .172 .012 -.082 .029 -.259 -.094 .147 .051 -.038 -.065 .063 -.089 .082 .019 .251 -.090 -.045
itemsoal42 -.017 -.044 .334 -.034 .127 -.200 -.151 -.076 .029 -.164 .008 .128 -.063 -.056 .009 -.087 -.080 .140 .161 -.094 .007 .327 .097 -.060 -.319 -.218 -.108 -.017
itemsoal43 -.087 -.078 .065 -.373 .113 .167 .188 -.009 .104 -.118 .014 -.032 .122 -.285 .174 -.214 -.122 .146 .199 .208 .071 -.143 .137 -.059 .108 -.035 -.134 -.022
itemsoal44 -.023 -.128 .377 -.323 .311 -.340 .131 .125 -.074 -.166 .061 -.112 -.098 -.045 .178 .155 -.057 -.109 .108 .253 .096 -.050 .327 -.055 -.061 -.406 .017 -.007
itemsoal45 .120 .025 .410 -.354 .337 -.180 .443 -.124 .261 -.313 .279 .134 -.121 -.201 .402 -.181 -.003 -.045 .288 .373 .324 -.069 .007 .190 -.080 -.211 .067 -.134
itemsoal46 -.287 -.268 .178 -.028 .041 -.244 .028 .111 -.147 -.024 -.214 .128 -.150 -.017 .069 -.021 -.165 .165 .006 -.188 -.340 .202 .227 -.191 -.084 -.038 -.297 -.095
itemsoal47 .156 .064 .408 -.337 .321 -.297 .481 -.095 .164 -.308 .251 .085 -.216 -.028 .436 -.130 .091 .011 .190 .314 .263 .049 .068 .218 -.099 -.132 .061 .042
itemsoal48 .147 .017 .265 -.291 .321 -.213 .267 -.128 .055 -.407 -.017 .133 -.217 -.120 .229 -.382 -.052 .085 .308 .000 .035 .063 .175 -.047 .036 -.116 -.098 .158
itemsoal49 .296 .160 .415 -.383 .363 -.250 .439 -.120 .063 -.385 .138 -.008 -.118 -.195 .263 -.131 .098 -.041 .332 .332 .321 -.083 .179 .137 .137 -.206 .305 .005
itemsoal50 .156 .036 .432 -.437 .411 -.243 .435 -.043 .171 -.396 .321 -.119 -.046 .004 .257 .017 .183 .177 .291 .389 .323 .006 .229 .117 -.062 -.276 .130 .077
Total .536 .458 .499 -.362 .467 -.185 .443 -.267 .485 -.386 .549 -.310 .255 .243 .288 .276 .529 .467 .493 .597 .630 .343 .126 .436 -.260 .148 .521 .329
Inter-Item Correlation Matrix
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
itemsoal29 itemsoal30 itemsoal31 itemsoal32 itemsoal33 itemsoal34 itemsoal35 itemsoal36 itemsoal37 itemsoal38 itemsoal39 itemsoal40 itemsoal41 itemsoal42 itemsoal43 itemsoal44 itemsoal45 itemsoal46 itemsoal47 itemsoal48 itemsoal49 itemsoal50 Total
-.126 -.011 .209 -.132 .062 -.060 -.282 -.164 .224 -.295 .415 -.183 -.042 -.017 -.087 -.023 .120 -.287 .156 .147 .296 .156 .536
-.106 -.001 .152 -.044 .031 -.039 -.221 -.264 .297 -.142 .397 -.084 .018 -.044 -.078 -.128 .025 -.268 .064 .017 .160 .036 .458
-.283 .406 .261 -.464 -.272 .498 .286 -.094 .303 -.265 -.068 -.137 .069 .334 .065 .377 .410 .178 .408 .265 .415 .432 .499
.025 -.116 -.329 .117 .310 -.218 .053 .236 -.231 .221 -.234 .294 -.053 -.034 -.373 -.323 -.354 -.028 -.337 -.291 -.383 -.437 -.362
-.276 .140 .225 -.298 -.292 .283 .070 -.100 .271 -.295 .107 -.174 -.028 .127 .113 .311 .337 .041 .321 .321 .363 .411 .467
.341 -.258 -.023 .362 .144 -.447 -.146 -.039 -.091 .115 .213 .099 .133 -.200 .167 -.340 -.180 -.244 -.297 -.213 -.250 -.243 -.185
-.136 .105 .346 -.082 -.498 .173 -.063 -.182 .491 -.506 .016 -.386 .082 -.151 .188 .131 .443 .028 .481 .267 .439 .435 .443
-.106 -.066 -.142 .114 -.022 -.020 .120 .265 -.100 .204 -.198 .089 -.239 -.076 -.009 .125 -.124 .111 -.095 -.128 -.120 -.043 -.267
.081 .149 .283 -.099 -.033 .019 -.139 -.200 .204 -.226 .159 -.182 .122 .029 .104 -.074 .261 -.147 .164 .055 .063 .171 .485
.095 -.179 -.369 .140 .197 -.156 .166 .258 -.262 .478 -.033 .365 -.092 -.164 -.118 -.166 -.313 -.024 -.308 -.407 -.385 -.396 -.386
.102 .095 .139 -.125 -.120 .041 -.078 -.189 .220 -.117 .222 -.100 -.051 .008 .014 .061 .279 -.214 .251 -.017 .138 .321 .549
-.090 .069 -.087 -.081 .071 .006 .145 .180 -.200 .086 -.320 .048 .172 .128 -.032 -.112 .134 .128 .085 .133 -.008 -.119 -.310
.138 -.208 .031 .233 .102 -.256 -.060 -.074 .026 .113 .322 .211 .012 -.063 .122 -.098 -.121 -.150 -.216 -.217 -.118 -.046 .255
.011 .028 -.127 -.127 .129 .117 .066 -.078 -.065 .236 .118 .120 -.082 -.056 -.285 -.045 -.201 -.017 -.028 -.120 -.195 .004 .243
-.096 .239 .447 -.307 -.511 .264 -.116 -.180 .263 -.427 -.132 -.292 .029 .009 .174 .178 .402 .069 .436 .229 .263 .257 .288
-.109 -.033 -.306 -.094 .174 .095 .115 .165 -.077 .194 .318 .064 -.259 -.087 -.214 .155 -.181 -.021 -.130 -.382 -.131 .017 .276
.116 -.146 .005 .103 -.055 -.145 -.065 -.088 .054 .091 .380 .005 -.094 -.080 -.122 -.057 -.003 -.165 .091 -.052 .098 .183 .529
.204 .194 .316 .039 -.073 .011 -.225 -.243 .144 -.159 .072 -.078 .147 .140 .146 -.109 -.045 .165 .011 .085 -.041 .177 .467
-.077 .043 .296 -.046 -.079 .038 .038 -.265 .351 -.392 .251 -.327 .051 .161 .199 .108 .288 .006 .190 .308 .332 .291 .493
.027 .120 .307 -.157 -.275 .178 .029 -.193 .356 -.316 .311 -.263 -.038 -.094 .208 .253 .373 -.188 .314 .000 .332 .389 .597
-.002 -.056 .217 -.081 -.157 .112 .043 -.134 .254 -.065 .396 -.083 -.065 .007 .071 .096 .324 -.340 .263 .035 .321 .323 .630
-.092 .353 .094 -.275 .138 .103 -.035 -.187 .006 .050 -.126 .025 .063 .327 -.143 -.050 -.069 .202 .049 .063 -.083 .006 .343
-.239 .034 -.069 -.108 -.010 .263 .306 .087 .029 -.019 -.008 -.089 -.089 .097 .137 .327 .007 .227 .068 .175 .179 .229 .126
-.062 .167 .224 -.191 -.069 .035 -.221 -.207 .331 -.249 .193 -.198 .082 -.060 -.059 -.055 .190 -.191 .218 -.047 .137 .117 .436
.243 -.413 -.175 .440 -.091 -.177 -.004 .096 .072 .084 .002 .030 .019 -.319 .108 -.061 -.080 -.084 -.099 .036 .137 -.062 -.260
.185 -.135 -.075 .108 .210 -.226 -.251 -.086 -.064 -.024 .184 -.065 .251 -.218 -.035 -.406 -.211 -.038 -.132 -.116 -.206 -.276 .148
-.106 .055 .167 -.112 .054 .035 -.216 -.215 .349 -.266 .501 -.055 -.090 -.108 -.134 .017 .067 -.297 .061 -.098 .305 .130 .521
.124 -.019 .120 .148 -.083 -.137 -.231 -.221 -.062 -.099 .078 -.110 -.045 -.017 -.022 -.007 -.134 -.095 .042 .158 .005 .077 .329
1.000 -.370 -.208 .466 .077 -.354 -.111 -.021 -.145 .337 .047 -.044 .118 -.258 -.070 -.411 -.158 -.185 .023 -.074 -.217 -.001 -.070
-.370 1.000 .572 -.580 -.292 .561 .207 -.240 .175 -.243 -.386 -.031 .183 .521 .286 .322 .174 .439 .272 .230 .133 .254 .348
-.208 .572 1.000 -.336 -.472 .354 .015 -.520 .380 -.541 -.116 -.347 .273 .328 .384 .169 .438 .170 .442 .511 .373 .438 .478
.466 -.580 -.336 1.000 .226 -.706 -.232 .093 -.165 .281 .107 .174 -.037 -.292 -.017 -.324 -.292 -.250 -.269 -.058 -.092 -.148 -.226
.077 -.292 -.472 .226 1.000 -.395 .049 .103 -.384 .534 .233 .416 -.016 .047 -.265 -.347 -.412 -.274 -.566 -.358 -.394 -.572 -.271
-.354 .561 .354 -.706 -.395 1.000 .301 -.061 .299 -.305 -.203 -.188 .008 .240 .129 .462 .262 .396 .342 .159 .270 .336 .302
-.111 .207 .015 -.232 .049 .301 1.000 -.027 .076 .105 -.286 .110 .339 .325 .314 .160 .302 .300 .143 .079 .082 .129 .237
-.021 -.240 -.520 .093 .103 -.061 -.027 1.000 -.451 .318 .059 .155 -.408 -.249 -.155 .142 -.202 -.122 -.267 -.348 -.216 -.254 -.339
-.145 .175 .380 -.165 -.384 .299 .076 -.451 1.000 -.540 .031 -.288 .198 .047 .196 .226 .356 .156 .473 .378 .580 .546 .521
.337 -.243 -.541 .281 .534 -.305 .105 .318 -.540 1.000 .039 .534 -.075 .049 -.277 -.303 -.421 -.169 -.435 -.458 -.462 -.418 -.297
.047 -.386 -.116 .107 .233 -.203 -.286 .059 .031 .039 1.000 -.109 -.324 -.308 -.187 .021 -.051 -.564 -.194 -.262 .072 -.039 .142
-.044 -.031 -.347 .174 .416 -.188 .110 .155 -.288 .534 -.109 1.000 -.063 .065 -.121 -.168 -.355 -.106 -.528 -.375 -.353 -.432 -.224
.118 .183 .273 -.037 -.016 .008 .339 -.408 .198 -.075 -.324 -.063 1.000 .335 .461 -.472 .267 .351 .193 .363 .074 .002 .261
-.258 .521 .328 -.292 .047 .240 .325 -.249 .047 .049 -.308 .065 .335 1.000 .363 .108 .086 .457 .124 .389 .153 .101 .307
-.070 .286 .384 -.017 -.265 .129 .314 -.155 .196 -.277 -.187 -.121 .461 .363 1.000 .168 .413 .254 .320 .402 .246 .251 .381
-.411 .322 .169 -.324 -.347 .462 .160 .142 .226 -.303 .021 -.168 -.472 .108 .168 1.000 .297 .124 .302 .115 .390 .468 .227
-.158 .174 .438 -.292 -.412 .262 .302 -.202 .356 -.421 -.051 -.355 .267 .086 .413 .297 1.000 -.018 .718 .356 .502 .568 .474
-.185 .439 .170 -.250 -.274 .396 .300 -.122 .156 -.169 -.564 -.106 .351 .457 .254 .124 -.018 1.000 .119 .347 .067 .116 .130
.023 .272 .442 -.269 -.566 .342 .143 -.267 .473 -.435 -.194 -.528 .193 .124 .320 .302 .718 .119 1.000 .462 .585 .687 .524
-.074 .230 .511 -.058 -.358 .159 .079 -.348 .378 -.458 -.262 -.375 .363 .389 .402 .115 .356 .347 .462 1.000 .460 .537 .374
-.217 .133 .373 -.092 -.394 .270 .082 -.216 .580 -.462 .072 -.353 .074 .153 .246 .390 .502 .067 .585 .460 1.000 .623 .501
-.001 .254 .438 -.148 -.572 .336 .129 -.254 .546 -.418 -.039 -.432 .002 .101 .251 .468 .568 .116 .687 .537 .623 1.000 .591
-.070 .348 .478 -.226 -.271 .302 .237 -.339 .521 -.297 .142 -.224 .261 .307 .381 .227 .474 .130 .524 .374 .501 .591 1.000
Inter-Item Correlation Matrix
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
itemsoal1 itemsoal2 itemsoal3 itemsoal5 itemsoal7 itemsoal9 itemsoal11 itemsoall13 itemsoal14 itemsoal15 itemsoal16 itemsoal17 itemsoal18 itemsoal19 itemsoal20 itemsoal21 itemsoal22 itemsoal24 itemsoal26 itemsoal27 itemsoal28 itemsoal30 itemsoal31 itemsoal34 itemsoal35 itemsoal37 itemsoal39 itemsoal41
itemsoal1 1.000 .648 .287 .301 .263 .508 .444 .210 .174 .127 .225 .417 .312 .403 .336 .482 .306 .570 .344 .680 .444 -.004 .217 -.054 -.275 .234 .423 -.048
itemsoal2 .648 1.000 .180 .251 .129 .420 .429 .261 .269 .041 .144 .523 .297 .275 .379 .499 .327 .466 .248 .599 .268 .012 .166 -.028 -.205 .310 .408 .004
itemsoal3 .287 .180 1.000 .543 .232 .344 .300 -.284 .090 .137 .140 .136 .205 .172 .187 .348 .308 .082 -.323 .217 -.009 .409 .267 .499 .289 .311 -.055 .062
itemsoal5 .301 .251 .543 1.000 .348 .177 .213 -.080 .031 .333 .117 .307 .141 .132 .248 .514 .020 .025 -.128 .220 .046 .146 .232 .286 .075 .280 .119 -.035
itemsoal7 .263 .129 .232 .348 1.000 .276 .230 -.140 -.003 .487 -.102 .094 .102 .256 .283 .298 -.062 .295 .091 .270 .102 .110 .352 .177 -.058 .496 .027 .076
itemsoal9 .508 .420 .344 .177 .276 1.000 .567 .070 .055 .214 .081 .258 .551 .387 .331 .385 .341 .417 .158 .415 .230 .154 .289 .023 -.133 .212 .168 .115
itemsoal11 .444 .429 .300 .213 .230 .567 1.000 .060 .076 .301 .211 .385 .431 .345 .554 .475 .252 .504 .100 .530 .230 .102 .148 .046 -.072 .229 .232 -.057
itemsoall13 .210 .261 -.284 -.080 -.140 .070 .060 1.000 .208 -.168 .305 .445 .295 .091 .263 .265 .017 .154 .258 .227 .209 -.209 .029 -.257 -.061 .024 .318 .013
itemsoal14 .174 .269 .090 .031 -.003 .055 .076 .208 1.000 -.214 .536 .480 .076 -.218 -.031 .168 .426 .082 .128 .147 .286 .026 -.128 .115 .064 -.067 .115 -.080
itemsoal15 .127 .041 .137 .333 .487 .214 .301 -.168 -.214 1.000 -.285 .055 .075 .124 .285 .260 -.124 .213 -.005 .167 .017 .236 .443 .262 -.117 .258 -.134 .031
itemsoal16 .225 .144 .140 .117 -.102 .081 .211 .305 .536 -.285 1.000 .522 .214 -.007 .282 .232 .242 .121 .165 .218 .224 -.027 -.295 .098 .119 -.067 .325 -.263
itemsoal17 .417 .523 .136 .307 .094 .258 .385 .445 .480 .055 .522 1.000 .383 .117 .431 .605 .325 .184 .230 .405 .399 -.132 .020 -.135 -.056 .071 .391 -.103
itemsoal18 .312 .297 .205 .141 .102 .551 .431 .295 .076 .075 .214 .383 1.000 .266 .308 .245 .390 .309 .191 .334 .333 .201 .324 .017 -.216 .157 .087 .136
itemsoal19 .403 .275 .172 .132 .256 .387 .345 .091 -.218 .124 -.007 .117 .266 1.000 .437 .282 .105 .337 .232 .278 .215 .042 .293 .037 .037 .347 .248 .052
itemsoal20 .336 .379 .187 .248 .283 .331 .554 .263 -.031 .285 .282 .431 .308 .437 1.000 .614 .048 .439 .158 .404 .227 .126 .314 .182 .034 .364 .321 -.045
itemsoal21 .482 .499 .348 .514 .298 .385 .475 .265 .168 .260 .232 .605 .245 .282 .614 1.000 .122 .257 .061 .450 .321 -.048 .225 .117 .048 .264 .405 -.073
itemsoal22 .306 .327 .308 .020 -.062 .341 .252 .017 .426 -.124 .242 .325 .390 .105 .048 .122 1.000 .286 .128 .273 .284 .356 .099 .105 -.033 .012 -.119 .059
itemsoal24 .570 .466 .082 .025 .295 .417 .504 .154 .082 .213 .121 .184 .309 .337 .439 .257 .286 1.000 .363 .626 .225 .166 .222 .034 -.221 .328 .190 .082
itemsoal26 .344 .248 -.323 -.128 .091 .158 .100 .258 .128 -.005 .165 .230 .191 .232 .158 .061 .128 .363 1.000 .217 .339 -.122 -.060 -.215 -.240 -.046 .199 .237
itemsoal27 .680 .599 .217 .220 .270 .415 .530 .227 .147 .167 .218 .405 .334 .278 .404 .450 .273 .626 .217 1.000 .216 .047 .155 .029 -.219 .331 .480 -.082
itemsoal28 .444 .268 -.009 .046 .102 .230 .230 .209 .286 .017 .224 .399 .333 .215 .227 .321 .284 .225 .339 .216 1.000 -.009 .132 -.127 -.220 -.044 .095 -.054
itemsoal30 -.004 .012 .409 .146 .110 .154 .102 -.209 .026 .236 -.027 -.132 .201 .042 .126 -.048 .356 .166 -.122 .047 -.009 1.000 .574 .562 .209 .180 -.376 .179
itemsoal31 .217 .166 .267 .232 .352 .289 .148 .029 -.128 .443 -.295 .020 .324 .293 .314 .225 .099 .222 -.060 .155 .132 .574 1.000 .356 .018 .385 -.106 .267
itemsoal34 -.054 -.028 .499 .286 .177 .023 .046 -.257 .115 .262 .098 -.135 .017 .037 .182 .117 .105 .034 -.215 .029 -.127 .562 .356 1.000 .302 .301 -.197 .005
itemsoal35 -.275 -.205 .289 .075 -.058 -.133 -.072 -.061 .064 -.117 .119 -.056 -.216 .037 .034 .048 -.033 -.221 -.240 -.219 -.220 .209 .018 .302 1.000 .080 -.279 .336
itemsoal37 .234 .310 .311 .280 .496 .212 .229 .024 -.067 .258 -.067 .071 .157 .347 .364 .264 .012 .328 -.046 .331 -.044 .180 .385 .301 .080 1.000 .042 .191
itemsoal39 .423 .408 -.055 .119 .027 .168 .232 .318 .115 -.134 .325 .391 .087 .248 .321 .405 -.119 .190 .199 .480 .095 -.376 -.106 -.197 -.279 .042 1.000 -.328
itemsoal41 -.048 .004 .062 -.035 .076 .115 -.057 .013 -.080 .031 -.263 -.103 .136 .052 -.045 -.073 .059 .082 .237 -.082 -.054 .179 .267 .005 .336 .191 -.328 1.000
itemsoal42 -.025 -.056 .324 .118 -.156 .023 .001 -.061 -.055 .011 -.092 -.089 .128 .162 -.100 -.001 .322 -.059 -.225 -.099 -.027 .515 .322 .237 .322 .040 -.312 .338
itemsoal43 -.093 -.088 .058 .105 .182 .098 .007 .123 -.283 .176 -.218 -.130 .135 .199 .200 .063 -.146 -.059 -.044 -.126 -.031 .282 .378 .127 .311 .189 -.192 .463
itemsoal44 -.028 -.134 .369 .303 .126 -.078 .055 -.097 -.044 .179 .150 -.064 -.114 .109 .246 .089 -.053 -.054 -.407 .023 -.015 .318 .165 .460 .158 .221 .016 -.468
itemsoal45 .128 .041 .415 .342 .447 .266 .285 -.122 -.202 .398 -.173 .011 -.033 .286 .378 .330 -.064 .189 -.194 .057 -.119 .178 .442 .264 .305 .361 -.043 .262
itemsoal47 .164 .081 .413 .327 .485 .172 .259 -.216 -.029 .432 -.121 .104 .024 .188 .320 .271 .054 .217 -.116 .050 .055 .275 .445 .344 .146 .477 -.183 .187
itemsoal48 .142 .008 .259 .314 .261 .050 -.021 -.216 -.119 .230 -.384 -.058 .078 .308 -.005 .029 .060 -.046 -.120 -.093 .149 .227 .506 .157 .078 .372 -.264 .365
itemsoal49 .302 .172 .420 .369 .443 .070 .145 -.119 -.196 .260 -.124 .110 -.029 .329 .338 .327 -.078 .136 -.190 .292 .017 .137 .377 .272 .084 .583 .079 .070
itemsoal50 .173 .073 .443 .423 .444 .185 .335 -.049 0.000 .248 .033 .209 .199 .284 .402 .339 .017 .114 -.238 .105 .104 .260 .444 .338 .135 .552 -.020 -.008
Total .546 .486 .509 .479 .452 .494 .558 .243 .231 .274 .289 .549 .485 .476 .606 .639 .347 .422 .181 .474 .355 .352 .482 .304 .240 .528 .162 .240
Inter-Item Correlation Matrix
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
itemsoal42 itemsoal43 itemsoal44 itemsoal45 itemsoal47 itemsoal48 itemsoal49 itemsoal50 Total
-.025 -.093 -.028 .128 .164 .142 .302 .173 .546
-.056 -.088 -.134 .041 .081 .008 .172 .073 .486
.324 .058 .369 .415 .413 .259 .420 .443 .509
.118 .105 .303 .342 .327 .314 .369 .423 .479
-.156 .182 .126 .447 .485 .261 .443 .444 .452
.023 .098 -.078 .266 .172 .050 .070 .185 .494
.001 .007 .055 .285 .259 -.021 .145 .335 .558
-.061 .123 -.097 -.122 -.216 -.216 -.119 -.049 .243
-.055 -.283 -.044 -.202 -.029 -.119 -.196 0.000 .231
.011 .176 .179 .398 .432 .230 .260 .248 .274
-.092 -.218 .150 -.173 -.121 -.384 -.124 .033 .289
-.089 -.130 -.064 .011 .104 -.058 .110 .209 .549
.128 .135 -.114 -.033 .024 .078 -.029 .199 .485
.162 .199 .109 .286 .188 .308 .329 .284 .476
-.100 .200 .246 .378 .320 -.005 .338 .402 .606
-.001 .063 .089 .330 .271 .029 .327 .339 .639
.322 -.146 -.053 -.064 .054 .060 -.078 .017 .347
-.059 -.059 -.054 .189 .217 -.046 .136 .114 .422
-.225 -.044 -.407 -.194 -.116 -.120 -.190 -.238 .181
-.099 -.126 .023 .057 .050 -.093 .292 .105 .474
-.027 -.031 -.015 -.119 .055 .149 .017 .104 .355
.515 .282 .318 .178 .275 .227 .137 .260 .352
.322 .378 .165 .442 .445 .506 .377 .444 .482
.237 .127 .460 .264 .344 .157 .272 .338 .304
.322 .311 .158 .305 .146 .078 .084 .135 .240
.040 .189 .221 .361 .477 .372 .583 .552 .528
-.312 -.192 .016 -.043 -.183 -.264 .079 -.020 .162
.338 .463 -.468 .262 .187 .365 .070 -.008 .240
1.000 .365 .110 .081 .119 .391 .148 .089 .284
.365 1.000 .170 .407 .314 .403 .241 .238 .358
.110 .170 1.000 .293 .297 .116 .386 .453 .211
.081 .407 .293 1.000 .720 .352 .505 .571 .477
.119 .314 .297 .720 1.000 .457 .588 .688 .527
.391 .403 .116 .352 .457 1.000 .456 .522 .355
.148 .241 .386 .505 .588 .456 1.000 .625 .503
.089 .238 .453 .571 .688 .522 .625 1.000 .607
.284 .358 .211 .477 .527 .355 .503 .607 1.000
Inter-Item Correlation Matrix
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI