análisis "cuando las palabras cantan"
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Trabajo basado en el libro de Murray Shafer "Cuando las palabras cantan"TRANSCRIPT
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Cuando las palabras cantan
UNEARTE MúsicaMetodología III
Profesora Eva EstradaAlumna María Eugenia Simancas
Murray Schafer
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IMRESIÓN VOCAL
Sentir vibración sonora en
todo el cuerpo
No se necesita que las palabras tengan
significado
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OBJETIVOS DE LA METODOLOGÍA DE SCHAFER
Entrenar la percepción auditiva del paisaje sonoro*.
Conectar ese paisaje sonoro a la voz.
Trabajar con los sonidos de vocablos en bruto.
Utilizar el ruido como forma de expresión vocal.
Volver y conocer a las raíces de los sonidos
de las palabras.
* “sounscape”: Descripción crítica de nuestro ambiente como un campo humano-ecológico ubicado entre “el sonido y el ruido”.
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RECURSOSLA VOZ HUMANA• Hablando• Deletreando• Recitando• Tarareando• Susurrando• Gritando• Cantando• Entonando• Tosiendo• Riendo• Inventando • Suspirando• Bostezando
FonemasPalabra con y sin sentidoPalabra• En sílabas• Al derecho y al revés• Con o sin consonantes• Con o sin vocales
FrasesOnomatopeyas
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¿Cómo lo hace?
Estimulando la creación de sonidos basados
en la naturaleza o en el entorno del individuo.
Enseñando a escuchar los sonidos del entorno.
Rompiendo con lo tradicional para nuestro tiempo
Induciendo imágenes visuales para transformarlas en sonido
Enseñando fonética y aplicándola a situaciones
determinadas.
Motivando a la creación: sin reglas , ni límites.
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Dos propuestas de Schafer
Explorando el sonido a través de la experimentación de su formación a través de consignas propuestas a la imaginación del individuo, dándole total libertad para su interpretación
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El sonido más
Alto
bajo
suave
fuerte
Terso
Áspero
Divertido
Triste
1
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Un sonido
severo
aburrido
interrumpidoRítmico, repetido
A-rítmico
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El sonido
más
Un sonido
Mezcla de manera orquestada las consignas
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2Propuesta de una composición para voz solista