vom teufelskreis zur engelsspirale - flims · andrea vogel: a kissforbruce die interaktion ist eine...
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Interkantonale Hochschulefür Heilpädagogik
12/04/2017 HfH,ClaudeBollier,ClaudiaHenrich
Flims, 8. April 2017Claude Bollier, Claudia Henrich
Vom Teufelskreis zur Engelsspirale
Interkantonale Hochschulefür Heilpädagogik
12/04/2017 HfH,ClaudeBollier,ClaudiaHenrich
Ablauf des Referats• Was fordert heraus?
• Drei Sichtweisen auf Verhaltensauffälligkeit
• Von der Teufels- zur Engelsspirale
• Fragen
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Interkantonale Hochschulefür Heilpädagogik
12/04/2017 HfH,ClaudeBollier,ClaudiaHenrich
Was fordert Sie heraus?Wo bleiben Sie nachdenklich hängen?
• Diskutieren Sie es kurz mit Ihrem Nachbarn oder Ihrer Nachbarin, was für Sie herausfordernd ist.
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1. Bei rot über die Strasse gehen?
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2. Abfall liegen lassen?
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3. Schule schwänzen?
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4. Unordentlichkeit?
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5. Auslachen?
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6. Kaugummi kauen?
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7. Aufgaben nicht machen?
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8. Ständig schwatzen?
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9. (An-)Schreien?
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10. Zu spät kommen?
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11. Lügen?
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Kiffen?12. Rauchen?
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13. Raufen?
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14. Aggression?
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15. Ritzen?
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3 Sichtweisen auf auffälliges Verhalten:
FritzWotruba:DerDenker
1. Sicht auf die PersonDasVerhaltenwirdamKindoderJugendlichenfestgemacht.DiePersonmusssichändern.EswirdeinzigundalleinamVerhaltendesKindesoderJugendlichengearbeitet.
SichtweisebeeinflusstSelbstbild.
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2. Sicht auf die Interaktion
AndreaVogel:Akiss for Bruce
DieInteraktionisteineHandlungzwischenzweiParteien,derwireineBedeutungzu-schreiben.ZuschreibungkannzurEtikettierungführen.
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:3. Sicht auf den Kontext
RTLSerie„Alleswaszählt“
NiemandzeigteinVerhalten,welcheserodersieineinemKontextalssinnloserachtenwürde.
DerSinnvonVerhaltenerklärtsichausdemKontext.
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PsychodynamischeEinordnungAPsychotraumatisch
DUntersozialisation BÜbersozialisation
CPsychobiologisch
!!! ! ! ! ! !!!!!!!!!!! !
dissoziative Störungen
somatoform
A
C B-C
!!!!!!!!!erworben genetisch
dissozide- D-A antisozial
D
C-D
A-B!!!! ! ! !!!!!!!!!! !!!!!!!neurotisch B
+
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Einordnungsversuch23Komplexe 8Felder Symptomgruppen
Dissoziative Störungen(Psychotrauma)
A Psychotrauma nach(frühkindlicher)Trennung,Überfall,Missbrauch,Mobbing (Bulling):Freezing-Flucht-Aggression,Bindungsstörung
A-B Borderline (Ich-Identitäts)-Störungen, Ess-Störungen,psychosomatischeBeschwerden
NeurologischeStörungen(biologisch-sozialeUrsachen)
B Überbezogenheit,Gehemmtheit,neurotischeAngst- undZwangsstörungen,Tics
B-C DurchCerworbeneLern- undVerhaltensstörungen (sekundäreNeurotisierung)
C Autismus, AD(H)S,sensibleKinder,Epilepsie,Tics,GeistigeBehinderung,Depressivität
Dissoziale Störungen(sozialeUrsachen,imUmfeld)
C-D Epigenetische (gentisch übertragene)Phänomene,SteuerungvonAggressivität,Stress
D Verwahrlosung, Unterversorgungund-erziehung,dissoziales Verhalten,interkulturelleIntegrationsprobleme(Passung)
D-A PsychosomatischeundpsychopathologischeStörungen.AggressivitätundGewalt
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Hilfreiche SichtweiseEine Sichtweise, die hilft, den Kontext nicht nur zu erkennen, sondern auch auszuhalten und zu handeln ist die lösungsorientierte Sichtweise.
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Postulat 1Wenn du etwas ändern willst, dann ändere dich.
Postulat 2Damit ich mein Verhalten ändern kann, muss ich dem Verhalten meines Gegenübers eine andere, wenn möglich positive Interpretation geben können.
Postulat 3Änderungen treten immer auf. Suche sie.
Postulat 5Konzentriere dich auf lösungsorientiertes Sprechen und nicht auf problemorientiertes.
Postulat 6Zeigt eine Intervention positive Wirkung, dann tue mehr davon.
Postulat 7Formuliere möglichst kleine, konkrete und überprüfbare Ziele
Postulat 8Es kann sinnvoller sein, eine Situation zu verändern anstatt ein Verhalten.
PostulatezumlösungsorientiertenAnsatz
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Hilfreiche Haltung
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Von der Teufels- zur Engelsspiraleoder von der Abwärts- zur Aufwärtsspirale
abwärts
aufwärts
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Drei Flügelschläge aufwärtsSich an der Lösung orientierenLösungsorientiert denken und handeln
Lernen ermöglichen und selber lernen Ich kann etwas machen - Du kannst etwas machen
Sinnvolle Grenzen anerkennen und schützenSelbstkontrolle/Selbstorganisation Metakommunikation Wiedergutmachung
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Abwärts AufwärtsDistanzDämonisierung der Person KontrolleUnmittelbarkeitVergeltungHandeln im VerborgenenUnfehlbarkeit
Präsent seinKontext wahrnehmenSelbstkontrolleBeharrlichkeitWiedergutmachungÖffentlichkeit und TransparenzFehlbarkeit
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Zum Beispiel die Gegenübertragung- Ich habe verstanden, dass du wütend bist…- Ich habe das Bild, dass…Was wünscht du dir?- Bei mir löst das aus, dass du traurig bist. Stimmt
das?- DRAUSSEN STEHEN UND SICH BEOBACHTEN
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