v následujícím materiálu jsou materiály pro samostudium v ...-podstatné jméno je tvořeno...

V následujícím materiálu jsou materiály pro samostudium v

předmětech:

PŘÍRODOPIS – 6. ROČNÍK

CHEMIE – 8. ROČNÍK

CHEMIE – 9. ROČNÍK

ZEMĚPIS – 6. ROČNÍK

ZEMĚPIS – 7. ROČNÍK

ZEMĚPIS – 8. ROČNÍK

ZEMĚPIS – 9. ROČNÍK

Milí žáci,

Vše si důkladně prostudujte, po návratu do školy budeme toto

učivo hodnotit známkami. Děkuje Stanislav Jůda

1. Zopakovat si v učebnici na straně 58 – 62: téma Měkkýši

2. Zodpovědět otázky v učebnici na straně 62/otázky 1 až 5

3. Prohlédnout si následující prezentaci Kroužkovci

4. Pročíst si v učebnici na straně 63 – 65: téma Kroužkovci

5. V učebnici na straně 65 zodpovědět si otázky 1 až 8

ÚKOLY - SAMOSTUDIUM

6. ROČNÍK

PŘÍRODOPIS

pokožka + kutikula

svalovina

štětinky

nervová soustava

hřbetní céva

břišní céva

nefridie

trávicí trubice

ústní otvor

KROUŽKOVCI

❖ dvoustranně souměrné tělo

❖ stejnoměrně článkované tělo

❖ stavba těla

❖ pokožka – kryje povrch těla

kutikula

umožňuje dýchání

štětinky – 4 páry

❖ svalovina

❖ trávicí soustava – trubice

ústní a řitní otvor

❖ vylučovací soustava – nefridie

nefridie začíná nálevkou v jednom článku

končí kanálkem v druhém

❖ cévní soustava – uzavřená

hřbetní a břišní céva

krev – hemoglobin

obrvená nálevka

kanálek

❖ nervová soustava – žebříčkovitá

2 zauzliny v článku spojené podélně a příčně

❖ rozmnožovací soustava – hermafroditi

opasek - kokon – ochrana vajíček

❖ regenerace

Žížala obecná

✓ provzdušňují půdu

✓ hnojiva

✓ 6-10cm

Pijavka lékařská

✓ vodní prostředí

✓ parazit

✓ jedna přísavky

✓ 10-15cm

✓ výroba léků

✓ středověk - léčení

Pijavka koňská

✓ drobní vodní živočichové

✓ 10-15cm

✓ jedna přísavky

Chobotnatka rybí

✓ parazit ryb

✓ dvě přísavky

Nitěnka obecná

✓ znečištěné vody

✓ „hlavička“ v bahně

✓ pohyb podle množství kyslíku

1. Zopakovat si v učebnici na straně 76 – 79: téma Halogenidy5

2. Prohlédnout si následující prezentaci Halogenidy

3. Na papír si procvičovat tvorbu vzorců a názvů, které jsou na

konci této prezentace

4. V pracovním sešitě proveď úkoly 1, 2, 3 a 5 na straně 32-33

ÚKOLY - SAMOSTUDIUM

8. ROČNÍK

CHEMIE

Halogenidy jsou dvouprvkové sloučeniny

halogenů s jinými kovy, kde halogen má

oxidační číslo -I

Jejich název je dvouslovný:

- podstatné jméno je tvořeno názvem halogenu,

k němuž se přidává přípona –id:

F-I fluorid Cl-I chlorid Br-I bromid I-I jodid

- přídavné jméno je tvořeno názvem prvku s

příponou podle příslušného oxidačního čísla

HALOGENIDY

Názvosloví halogenidů

Napište vzorec chloridu vápenatého

- napíšeme značky vápníku a chloru

CaCl

- doplníme oxidační čísla

CaIICl-I

- použijeme křížové pravidlo

CaCl2

Oxidační

číslo

Koncovka

I - ný

II - natý

III - itý

IV - ičitý

V -ičný,

-ečný

VI - ový

VII - istý

VIII - ičelý

Názvosloví halogenidů

Vytvořte název KBr

- Jedná se o sloučeninu bromu a draslíku

- doplníme oxidační čísla

KIBr-I

- vytvoříme název - koncovka

přídavného jména podle

ox. čísla:

bromid draselný

Oxidační

číslo

Koncovka

I - ný

II - natý

III - itý

IV - ičitý

V -ičný,

-ečný

VI - ový

VII - istý

VIII - ičelý

CHLORID SODNÝ NaCl

VÝSKYT:

• V běžném životě je znám jako kuchyňská sůl

• V přírodě se vyskytuje jako nerost sůl kamenná

(halit)

• Získává se odpařováním mořské vody nebo těžbou z ložisek v zemi

VLASTNOSTI:

• Bílá krystalická látka

• Velmi dobře rozpustná ve vodě

• Jeho roztok i tavenina vede elektrický proud

POUŽITÍ:

• Nezbytná složka potravy

• Konzervace potravin

• Výroba chloru, hydroxidu sodného

• Odstraňování sněhu a námrazy (negativní vliv

na životní prostředí)

FLUORID VÁPENATÝ CaF2

• V přírodě se vyskytuje jako nerost kazivec

(fluorit)

• Bílá krystalická látka

• Využívá se v hutnictví a vyrábí se z něj

fluorovodík HF

BROMID STŘÍBRNÝ AgBr

• Žlutá krystalická látka

• Díky své citlivosti na světlo se využívá při

výrobě filmů pro černobílou fotografii,

rentgenové a radioaktivní snímkování

CHLORID KOBALTNATÝ CoCl2

• Je halogenid, který má různou barvu podle

toho, s kolika molekulami se váže – pokud se

dvěma, je modrý, pokud se šesti, je červený

• Používá se jako indikátor vlhkosti

(Indikátor vlhkosti slouží k detekci vlhkosti a vlhkost v takových případech, kdy její přítomnost může být škodlivé

pro produkt)

1. Vytvoř vzorec halogenidů:

2. Vytvoř název halogenidů:

1. Prostudovat si v učebnici na straně 14 – 19: téma Přírodní látky - Sacharidy

2. Prohlédnout si následující prezentaci Sacharidy, v závěru prezentace splnit na papír úkoly

3. V pracovním sešitě vypracovat úkoly na straně 34 a 35

ÚKOLY - SAMOSTUDIUM

9. ROČNÍK

CHEMIE

SACHARIDY - CUKRY

• jsou přírodní látky většinou rostlinného původu• v molekulách jsou obsaženy atomy C, H, O• obsahují jednu karbonylovou skupinu a více hydroxylových skupin (OH skupina)• jako cukry nazýváme jednoduché sacharidy

• z řeckého slova sachar = cukr

Sacharidy• vytvářejí rostliny při fotosyntéze• jsou základní stavební a zásobní látkou rostlin• tvoří hlavní složkou potravy živočichů, zdrojem energie a zásobní látkou• jsou surovinou pro průmyslové výroby (papír, textil)

Tento složitý biochemický děj můžeme zjednodušeně popsat chemickou rovnicí:

6 CO2 + 12 H2O C6H12O6 + 6 H2O + 6 O2

glukóza

FOTOSYNTÉZA

světlo

GLUKÓZAhroznový cukr

MONOSACHARIDY

FRUKTÓZA

ovocný cukr

SACHARÓZA

řepný cukr

DISACHARIDY

MALTÓZAsladový cukr

LAKTÓZAmléčný cukr

Polysacharidy

CELULÓZA buničina

POLYSACHARIDY

ŠKROB

GLYKOGEN

živočišný škrob

Výskyt sacharidů - testík

1 2

3 4 5

6 87

Výskyt sacharidů – testík – řešení:

1 – sacharóza2 – laktóza3 – glykogen4 – glukóza5 – celulóza6 – fruktóza7 – škrob8 – maltóza

Fotosyntéza – doplň do rámečků správná slova:

sluneční energie

oxid uhličitý

voda

kyslík

glukóza

Fotosyntéza – řešení

Doplň v tabulce chybějící údaje o sacharidech:

název látky druh sacharidu výskyt sacharidu

glukóza

v cukrovce a cukrové třtině

škrob

disacharid v ječmenném sladu

glykogen

monosacharid v ovoci, medu

celulóza

v mléce savců

Spoj přírodní látku uvedenou v levém sloupci s konkrétním využitím v běžném životě:

  sacharóza                 součást potravin, surovina pro vaření

  škrob            hroznový cukr, doplněk stravy, umělá výživa

  glukóza            běžné sladidlo – cukr kostka, cukr moučka, …

  celulóza            zásobní látka energie uložená v játrech a svalech

  glykogen            hlavní složka papíru, bavlny, vaty, …

6 CO2 + 12 ………. …………….. + 6 O2 + 6 H2O

………….. …………… …………….. …… ………

Doplň chemickou rovnici fotosyntézy a pod vzorce napiš názvy chemických látek:

1. Zopakovat si v učebnici na straně 42 – 45: téma Atmosféra

2. Prohlédnout si následující prezentaci Pedosféra

3. V učebnici si pročíst téma Kdo nás živí (Pedosféra) na straně 46 a 47, zodpovědět otázky

ÚKOLY - SAMOSTUDIUM

6. ROČNÍK

ZEMĚPIS

• Část zemské kůry pedosféra

pedologie• Věda zkoumající půdy

Půda je důležitým zdrojem obživy člověka

PEDOSFÉRA

Z čeho vzniká půda?• nejsvrchnější část zemské kůry• je pokrýván zvětralinami• je rozrušovaná (zvětrávání)• vnější vlivy (voda, vzduch, organismy)

přeměňují nejsvrchnější zvětraliny na půdu

Každé území má určitý podklad, ten tvoří horniny.

Půda se liší

V půdě jsou různě zbarvená patra– půdní horizonty

Podle zbarvení a půdních horizontů – půdní typy

složením, barvou, úrodností

Půdní profil (vrstvy, tzv. horizonty)O - nadložní organický horizontO - nadložní organický horizontA - humusový horizontA - humusový horizontB - B - metamorfickýmetamorfický horizont horizontC - půdotvorný substrátC - půdotvorný substrát -- matečná hornina

Půdu tvoří složkyPůdu tvoří složky

neživá živá• kořeny živých rostlin

• mikroorganismy

• drobní živočichové

• (dešťovky, brouci, stonožky, krtci, larvy aj.

• částečky jílu, hlíny, písku, kamínky

• půdní voda a půdní vzduch

• Odumřelé části rostlin a zbytky těl živočichů

• ty se rozpadají a působením půdních bakterií jsou přeměňovány na tmavou hmotu – humus; nejúrodnější část půdy

Úrodnost půdy

• je to nejcennější vlastnost půdy• největší díky humusovému horizontu• působení člověka (+, -)

- je schopnost půdy dávat rostlinám vše co potřebují k životu (živiny, voda, vzduch aj.)

Základem úrodnosti půdy jsou matečné horniny

• nejsvrchnější vrstvou půdy je ornice, obsahuje nevíce

humusu

Půdní typy mírného pásu

• Černozem – má mnoho humusu, proto černá barva – je to nejúrodnější půda

• Hnědé lesní půdy a hnědozemě – mají méně humusu (půdy hnědé barvy); v mírném pásu (také v ČR) většina zemědělské půdy

• Podzolová půda – šedá barva, je v našich vrchovinách a hornatinách

Půdy za polárním kruhem

• Z velké části jsou oblasti pokryty ledem - rozkládá Severní ledový oceán

• Na pobřeží Evropy, Asie a S Ameriky tundra – dlouhodobě zmrzlá půda, kamenité půdy – arktická půda; v jižních oblastech kontinentální ledovec

Půdy mezi obratníky

• písek, různé kameny, nedostatek vody, půdy se tvoří těžko – pouště (neúrodné krajiny)a polopouště

• Kolem rovníku četné deště, po celý rok příznivé teploty – velice hluboké půdy; růst organismů (mohutné stromy, patra) – tropické deštné pralesy (srážky vyplavují živiny – snižuje se úrodnost – červenozemě a žlutozemě

Vliv člověka

• Negativní – získávání nové půdy, nárůst lidské populace • kácení a vypalování lesů, dezertifikace (šíření pouští–zabírají 28,5% zem. povrchu)

• eroze půdy

• používání pesticidů a nových odrůd

• těžební, průmyslová činnost,

• Pozitivní - člověk úrodnost záměrně zvyšuje

• vhodným obděláváním

• hnojením

• zavodňováním a odvodňováním

Význam půdy• Je zdrojem obživy člověka (zemědělství• Zdroj surovin (stavební materiál) a energie• Prostor pro stavbu obydlí, průmyslových zón• Umožňuje život organismů (rostlin a

živočichů)• Pohlcuje znečišťující látky, rozkládají je• Estetická část

Opakování• Co je půda?

• Co je to zvětrávání?

• Jaké složky tvoří půdu?

• Jmenuj pozitivní a negativní vlivy člověka?

Základní výrobní prostředek,

vrchní část zemské kůry

rozrušování horniny vlivem vody, tepla, slunce aj.

Neživá a živá

• Zopakovat si v učebnici na straně 62 – 64: téma Střední Amerika

• Odpovědět v učebnici na straně 64 na otázky a úkoly

• Prohlédnout si následující prezentaci Andské státy

• Pročíst si v učebnici na straně 65: téma Andské státy

• V učebnici na straně 65 zodpovědět si otázky 1 a 2

ÚKOLY - SAMOSTUDIUM

7. ROČNÍK

ZEMĚPIS

JIŽNÍ AMERIKA

JIŽNÍ AMERIKA -

charakteristika

jsou zde velké rozdíly v životních podmínkách lidí (velká chudoba x velké bohatství)

JA se dělí do čtyř oblastí:

1. Oblast Karibského moře – Kolumbie, Venezuela2. Andské země (Peru, Ekvádor, Bolívie, Chile)3. Laplatské země (Argentina, Paraguay, Uruguay)4. Tropická Jižní Amerika (Brazílie)

společné znaky obyvatel Jižní Ameriky:a. jazyk: španělština; v Brazílii se mluví portugalskyb. náboženství : křesťanstvíc. míšení ras (hlavně mestici - míšenec indiána a Španěla)d. podobný historický vývoj (země byly kolonizovány Španěly

nebo Portugalci)

JIŽNÍ AMERIKA - členitost

• Galapágy („želví ostrovy“)

• Ohňová země

• Falklandy

Povrch

• zvedá se od východu (od Atlantského oceánu) na západ (k Tichému

oceánu)

• rozsáhlé nížiny – Amazonská, Laplatská

– je zde množství činných sopek, vyskytují se tu i zemětřesení

– horská pásma obklopují náhorní plošiny a pánve, brání přístupu vláhy

– jihoamerické Andy – patrná činnost ledovců (v Patagonii) – zálivy,

fjordy, ostrovy

– nejvyšší hora Aconcagua (6959m)

• Guyanskou vysočinu tvoří tzv. stolové hory, z jejichž vrcholů padají vysoké

vodopády (Salto Angel – nejvyšší vodopád světa 979 m)

Andské státy

• Ekvádor – hlavní město – Quito

• Bolívie – hlavní město – La Paz

• Peru – hlavní město – Lima

• Chile – hlavní město – Santiago

9.

Bolívie Říše Inků

1825 vyhlášena republika

Nejvíce převratů na světě (Che Guevara)

Války s Chile, Argentinou, Brazílií, Paraguají – ztráta území

Nejchudší stát Jižní Ameriky (půjčky od MMF)

Pěstování koky

Těžba rud (cín, měď, wolfram, antimon, stříbro) – Potosí

Ropa – Bolívijská nížina

Sucre – oficiální hlavní město

La Paz –sídlo vlády

(nejvýše položené „hlavní“ město – 2700 m n. m.)

EKVÁDOR

GALAPÁGY

PERU

Dlouhý, úzký stát má velice rozmanitý a rozmanitý povrch.

Velmi vysokých výšek tu dosahují Andy.

Při pobřeží se nachází nejsušší poušť světa Atacama

Na jihu státu je podnebím nevyzpytatelná Ohňová Země.

Chile má jednu z nejsilnějších ekonomik Jížní Ameriky.

Důležitá je těžba nerostů. Je první na světě v těžbě mědi.

Vyváží víno, ovoce, zeleninu, ryby, papír.

Rozvinuté jsou banky, obchody, hotely…

1. Zopakovat si v učebnici na straně 61 – 63: téma V Česku domov můj… a Ve středu Evropy

2. Prohlédnout si následující prezentaci Nejvyšší pohoří ČR

3. Pročíst si v učebnici na straně 64 – 65: téma Z nížin na vrcholky hor

4. V učebnici na straně 65 zodpovědět si otázky 1, 2 a 3

ÚKOLY - SAMOSTUDIUM

8. ROČNÍK

ZEMĚPIS

NEJVYŠŠÍ POHOŘÍ ČR

Sněžka je se svými 1603,3m n. m. (dříve uváděný údaj 1602 m n. m. je nadmořskou výškou trigonometrického bodu) nejvyšší horou ČR

NEJVYŠŠÍ POHOŘÍ ČR

Plechý je 1378 m nejvyšší hora Šumavy na české straně.

1. Prostudovat si následující prezentaci Doprava ČR

2. V posledním snímku prezentace zodpovědět otázky

ÚKOLY - SAMOSTUDIUM

9. ROČNÍK

ZEMĚPIS