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Ana Paula Soares1, Montserrat Comesaña1, Álvaro Iriarte2, José João de Almeida3, Alberto Simões3, Ana Costa4, Patrícia França4 & João Machado4
1Escola de Psicologia, 2Instituto de Letras e Ciências Humanas, 3Escola de Engenharia, 4Centro de Investigação em Psicologia Universidade do Minho
Procura-PALavras (P-PAL): Uma aplicação web com índices psicolinguísticos objectivos e subjectivos para palavras do português europeu
6º Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Psicologia Experimental (APPE) I 24-25 Março, 2011 I Coimbra: Universidade de Coimbra, Portugal
Projecto PTDC/PSI-PCO/104679/2008 financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) e co-finaciado pelo FEDER (Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional) no âmbito dos programas COMPETE (Programa Operacional Factores de Competitividade) e QREN (Quadro de Referência Estratégico Nacional).
Universidade do Minho, Escola Psicologia
Grupo de Investigação Psicolinguística
P-PAL: Uma aplicação web para palavras do PE
Motivações
No PE as bases lexicais existentes são escassas e limitadas:
PORLEX (Gomes & Castro, 2003):
• informação lexical de tipo ortográfico, fonológico, fonético, gramatical e de vizinhança para um total de 29.238 palavras;
• informação de frequência para ≈5% das entradas lexicais (importadas de um corpus oral de pequenas dimensões - Português Fundamental).
CORLEX (Bacelar-do-Nascimento et al., 2000)
• informação de frequência (absoluta) para 26.980 lemas e 140.976 formas [extraídas de um sub-corpus do Corpus de Referência do Português Contemporâneo (CRPC) do Centro de Linguística da Universidade de Lisboa];
• informação de tipo morfo-sintáctico para essas palavras.
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Grupo de Investigação Psicolinguística
P-PAL: Uma aplicação web para palavras do PE
Características
Aplicação web que disponibilizará informação objectiva e subjectiva sobre palavras do PE:
frequência lexical: ocorrência das palavras por milhão de palavras, logarítmica (base 10) e diversidade contextual;
informação estrutural: informação de tipo linguístico determinada pela análise da própria palavra (ex. extensão da palavra em letras e fonemas, classe gramatical);
informação derivada: informação que resulta da análise da relação da palavra com as restantes do léxico tanto a nível lexical (ex. vizinhança), como sublexical (ex. bigramas, bifones, sílabas, morfemas);
informação subjectiva: informação que reflecte as experiências dos indivíduos com o uso da própria língua (ex. familiaridade, imaginabilidade, concreteza, valência).
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Funcionalidades
obter palavras que obedeçam aosrequisitos seleccionados do menude análises (ex. palavras quepossuam uma determinadacategoria morfo-sintáctica ou umdeterminado valor de frequência).
analisar palavras pré-definidaspelo utilizador nos requisitosseleccionados do menu deanálises (ex. índices de frequência,ponto de unicidade ortográfico,homógrafos ou vizinhos portransposição).
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P-PAL: Uma aplicação web para palavras do PE
Tipos de pesquisa
Lema: forma escolhida convencionalmente para representar todas as flexões de uma palavra (ex. “ser” “menino”, “bonito”, “homem”, “mulher” “animal”…).
Forma: cada uma das potenciais ocorrências de uma mesma palavra. Ex. “cantar”, “canto”, “cantava”, “cantei”, “cantamos” *…+, são formas da mesma palavra, convencionalmente representadas pelo lema “cantar”.
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P-PAL: Uma aplicação web para palavras do PE
AnálisesUniversidade do Minho, Escola Psicologia
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P-PAL: Uma aplicação web para palavras do PE
AnálisesUniversidade do Minho, Escola Psicologia
Grupo de Investigação Psicolinguística
P-PAL: Uma aplicação web para palavras do PE
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P-PAL: Uma aplicação web para palavras do PE
AnálisesUniversidade do Minho, Escola Psicologia
Grupo de Investigação Psicolinguística
P-PAL: A psycholinguistic database for EP words
Frequência lexicalUniversidade do Minho, Escola Psicologia
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P-PAL: A psycholinguistic database for EP words
Frequência lexicalUniversidade do Minho, Escola Psicologia
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P-PAL: A psycholinguistic database for EP words
Frequência lexicalUniversidade do Minho, Escola Psicologia
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Frequência lexical
Frequência por milhão
Frequência logarítmica (base 10)
Diversidade contextual
Frequência escrita para
crianças
Frequência de legendas
Lemas e formas
Frequência corpora
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AnálisesUniversidade do Minho, Escola Psicologia
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ResultadosUniversidade do Minho, Escola Psicologia
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Projecto PTDC/PSI-PCO/104679/2008 financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) e co-finaciado pelo FEDER (Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional) no âmbito dos programas COMPETE (Programa Operacional Factores de Competitividade) e QREN (Quadro de Referência Estratégico Nacional).
http://p-pal.di.uminho.pt/
Obrigada!
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