tugas kelompok 2 lk lab ipa
Post on 07-Mar-2016
255 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 1/35
KELOMPOK 2
TUGAS LK LABORATORIUM IPA
1. Dra. Niken Susilastuti Disdik!ra Ka". Batan# $ LK 1 %
2. Siti Pu&iastuti' S.Pd.' M.Pd. SMP Ne#eri 1 Mirit' Ke"u(en $ LK 2 %
). Endan# D*i +a,-uni' S.Pd.' M.Pd. SMP Ne#eri Salati#a $ LK ) %
/. Drs. Sutrisna' M.M.' M.Pd. Disdik!ra Ka". 0eara $ LK / %
. Ba"are Sur-! a,-!' S.Pd.' M.Pd. Disdik!ra Ka". De(ak $ LK %
. 3ida-at Nur,a(id' S.Pd.' M.Pd. SMP Ne#eri ) Pur*!re&! $ LK %
4. Su-itn!' S.Pd.' M.Pd. SMP Ne#eri 1 eu' Bl!ra $ LK 4 %
LEMBAR KER0A 1
LEMBAR KEGIATAN PENGELOLAAN LABORATORIUM
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 2/35
TUGAS DISKUSI51
1. Lakukan refleksi diri atas apa yang telah dikerjakan selama ini terkait pengelolaan laboratorium, kemudian diskusikanlah apa saja yang
menjadi kekuatan ( strengths), kelemahan (weaknesses), peluang (opportunities), dan ancaman (threats) dari kegiatan laboratorium IPA di
sekolah masingmasing!
". #iskusikanlah tentang langkahlangkah penting untuk mengupayakan agar setiap kegiatan laboratorium bermakna dan proses pembelajaran
lebih efisien dan efektif!
$. #iskusikanlah tentang langkahlangkah penting untuk mengupayakan agar peralatan, bahan%&at terpelihara dengan baik, dan senantiasa cukup
tersedia serta siap digunakan!
'. #iskusikanlah tentang langkahlangkah penting untuk mengupayakan agar penggunaan laboratorium berlangsung dengan tertib, sehat, aman,
dan terhindar dari kecelakaan!
Catatan Hasil diskusi No.1
Kekuatan (strengths) :
• Tersedianya ruang laboratorium yang memadai.
• Tersedianya peralatan dan bahan laboratorium yang cukup.• Mempunyai pengelola laboratorium yang terdiri dari guru dan
karyawan.Kelemahan (weaknesses ) :
• Ruang laboratorium kurang terurus.
• Jumlah peralatan belum memenuhi kebutuhan siswa.
• Sekolah belum menyusun Program laboratorium tetapi hanya berupa
Jadwal penggunaan.
• Penggunaan dan pemeliharaan peralatan laboratorim belum ditangani
oleh tenaga yang memiliki kompetensi baik.
• Pengelola belum memiliki sertifikat.
• Pendanaan belum maksimal.
Peluang (opportunities) :
• Mendukung pemahaman konsep dalam lomba OSN.
• Mengikuti lomba pengelolaan laboratorium.
Ancaman ( threats ) :
• Sulitnya membuang limbah terutama limbah berbahaya.
• danya resiko kesehatan dan keselamatan ker!a.
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 3/35
LEMBAR KERJA 2MERANCANG (DESAIN) LABORATORIUM IPA
( 1 JP)A.Tujuan:
Peserta dapat membuat rancangan desain laboratorium IPA untuk SMP
Catatan Hasil diskusi No.2"angkah#langkah agar kegiatan laboratorium bermakna dan prosespembela!aran efektif dan efisien $
• Struktur organisasi laboratorium dilengkapi dengan tupoksi yang !elas.
• Tersusunnya program laboratorium• Penggunaan laboratorium ter!adwal
• Pelaksanaan kegiatan praktikum melibatkan karyawan% petugas
• Pelibatan siswa dalam proses persiapan dan penyimpanan peralatan
hingga kegiatan praktikum selesai.
• "& sudah tersedia dan siap digunakan
• 'uru menguasai kegiatan praktikum yg akan dilakukan
• lat dan bahan tersedia sebelum praktikum dimulai
• Melaksanakan praktikum dengan tertib(disiplin dan bertanggung!awab
Catatan Hasil diskusi No."angkah#langkah agar penggunaan laboratorium berlangsung tertib( sehat(
aman dan terhindar kecelakaan $• Memiliki program laboratorium
• Memiliki !adwal penggunaan laboratorium
• Memiliki dan menegakkan tata tertiib laboratorium
• Tulisan peringatan % tanda bahaya terpasang di laboratorium
• Menempatkan alat dan bahan praktek sesuai !enis%kelompok
• Mengatur me!a praktek sesuai kegiatan dan !enis praktikum dan !umlah
kelompok siswa
• Mengelola kegiatan praktikum dengan pendampingan yang baik
• Men!aga kebersihan dan ketenangan selama pelaksanaan praktikum
Catatan Hasil diskusi No.!"angkah#langkah agar peralatan( bahan%)at terpelihara dengan baik dan siapdigunakan $
• Melakukan in*entarisasi peralatan laboratorium dengan tertib
• Memiliki program laboratorium +perencanaan( pelaksanaan(
pemeliharaan dan pelaporan dan super*isi,
• Mencatat penggunaan ( kerusakan peralatan dan bahan%)at
• Menempatkan%mengelompokkan peralatan sesuai !enisnya
• Menyusun laporan lengkap dengan kendala% masalah yang ter!adi sertasaran%usulan kebutuhan.
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 4/35
B.Petunju:1. Bentuk kelompok dan buatlah rancangan umum pengembangan laboratorium IPA di sekolah Saudara!
2. Buatlah desain ruang yang mungkin dalam pengembangan laboratorium yang Saudara rancang!3. iskusikan hasil rancangan pengembangan laboratorium Saudara dengan anggota kelompok!. Ambillah best practices yang mungkin Saudara adopsi dari re"erensi lain di dalam rancangan pengembangan
laboratorium IPA sekolah Saudara!
Ta!"#an:
#ambar desain rancangan pengembangan laboratorium IPA beserta in"ormasi pendukungnya
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 5/35
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 6/35
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 7/35
BEST PRACTICE
PENGEMBANGAN DESAIN LABORATORIUM IPA
BERBASIS LINGKUNGAN
I. Pen$a#u%uan
A.Lata& Be%aan!
$aboratorium sering diartikan sebagai suatu ruang atau tempat dilakukannya percobaan atau penelitian. %ntuk
e&siensi tempat' ada (enis laboratorium yang di"ungsikan pula sebagai ruang kelas' yang disebut dengan )Science
Classroom – Laboratory *. Setiap laboratorium harus memiliki denah yang menggambarkan keadaan macam ruangan
yang ada' (aringan listrik' (aringan air dan (aringan gas. esain laboratorium hendaknya memperhatikan (uga masalah
lingkungan.
Implementasi pendidikan lingkungan hidup dalam kurikulum 2+13' pada tantangan masa depan meliputi, globalisasi'
masalah lingkungan hidup' kema(uan teknologi in"ormasi' ekonomi berbasis pengetahuan' pengaruh dan imbas
teknosains' dll. Masalah lingkungan hidup merupakan salah satu tantangan masa depan yang membutuhkan
kompetensi memiliki rasa tanggung(a-ab terhadap lingkungan.
Permendiknas omor / 0ahun 2+13 tentang Standar ompetensi $ulusan menyatakan bah-a peserta didik memiliki
perilaku yang mencerminkan sikap orang yang beriman' berakhlak mulia' percaya diri' dan bertanggung(a-ab dalam
terintegrasi secara e"ekti" dengan lingkungan sosial dan alam. Pembela(aran ter(adi tidak hanya di ruang kelas' tetapi
(uga di lingkungan sekolah dan masyarakat. uga terkait dengan %ndang %ndang omor 32 0ahun 2++4 tentang
Perlindungan dan Pengelolaan $ingkungan 5idup Pasal 6/ ditegaskan bah-a, )Setiap orang berhak mendapatkan
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 8/35
pendidikan lingkungan hidup' akses in"ormasi' akses partisipasi dan akses keadilan dalam memenuhi hak atas
lingkungan hidup yang baik dan sehat*.
Berdasarkan uraian tersebut' maka pentingnya pengembangan desain laboratorium IPA berbasis lingkungan untuk
memaksimalkan "ungsi laboratorium secara optimal.
B.Tujuan $an Man'aat Ke!"atan
0u(uan kegiatan ini adalah pengembangan laboratorium IPA berbasis lingkungan. Man"aat kegiatan ini adalah, 718
mampu merencanakan desain laboratorium IPA berbasis lingkungan9 728 mampu mengembangkan desain laboratorium
IPA Berbasis lingkungan.
II.ISIDESKRIPSI KEGIATAN
Pengembangan desain laboratorium IPA berbasis lingkungan dengan kegiatan mencakup tiga tahap yaitu,1.Pe&enanaan Ke!"atan
Perencanaan kegiatan ini sebagai berikut,
a. Membentuk tim pelaksana kegiatan
b. Mensosialisasikan kegiatan keseluruh -arga sekolah
c. Menuangkan kegiatan dalam :S dan :AS sekolah
2.Pe%a*anaan Ke!"atan
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 9/35
Pelaksanaan kegiatan ini sebagai berikut,
a. De*a"n A+a%
esain a-al laboratorium IPA' terdiri dari, :uang utama' ruang persiapan' dan ruang penyimpanan.
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 10/35
,. De*a"n Pen!e-,an!an
esain pengembangan laboratorium IPA' terdiri dari, :uang utama' ruang persiapan' ruang penyimpanan' ruangpengolahan dan ruang pameran.
uang
Persiapan uang utama
uang
penyimpanan
uang
Pengola
han
uang
Pameran
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 11/35
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 12/35
MERANCANG (DESAIN) LABORATORIUM IPA( 1 JP)
C.Tujuan:Peserta dapat membuat rancangan desain laboratorium IPA untuk SMP
D. Petunju:
1. Bentuk kelompok dan buatlah rancangan umum pengembangan laboratorium IPA di sekolah Saudara! 2. Buatlah desain ruang yang mungkin dalam pengembangan laboratorium yang Saudara rancang!
3. iskusikan hasil rancangan pengembangan laboratorium Saudara dengan anggota kelompok!. Ambillah best practices yang mungkin Saudara adopsi dari re"erensi lain di dalam rancangan pengembangan
laboratorium IPA sekolah Saudara!
Ta!"#an:
#ambar desain rancangan pengembangan laboratorium IPA beserta in"ormasi pendukungnya
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 13/35
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 14/35
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 15/35
BEST PRACTICE
PENGEMBANGAN DESAIN LABORATORIUM IPA
BERBASIS LINGKUNGAN
I. Pen$a#u%uan
C.Lata& Be%aan!
$aboratorium sering diartikan sebagai suatu ruang atau tempat dilakukannya percobaan atau penelitian. %ntuk
e&siensi tempat' ada (enis laboratorium yang di"ungsikan pula sebagai ruang kelas' yang disebut dengan )Science
Classroom – Laboratory *. Setiap laboratorium harus memiliki denah yang menggambarkan keadaan macam ruangan
yang ada' (aringan listrik' (aringan air dan (aringan gas. esain laboratorium hendaknya memperhatikan (uga masalahlingkungan.
Implementasi pendidikan lingkungan hidup dalam kurikulum 2+13' pada tantangan masa depan meliputi, globalisasi'
masalah lingkungan hidup' kema(uan teknologi in"ormasi' ekonomi berbasis pengetahuan' pengaruh dan imbas
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 16/35
teknosains' dll. Masalah lingkungan hidup merupakan salah satu tantangan masa depan yang membutuhkan
kompetensi memiliki rasa tanggung(a-ab terhadap lingkungan.
Permendiknas omor / 0ahun 2+13 tentang Standar ompetensi $ulusan menyatakan bah-a peserta didik memiliki
perilaku yang mencerminkan sikap orang yang beriman' berakhlak mulia' percaya diri' dan bertanggung(a-ab dalam
terintegrasi secara e"ekti" dengan lingkungan sosial dan alam. Pembela(aran ter(adi tidak hanya di ruang kelas' tetapi (uga di lingkungan sekolah dan masyarakat. uga terkait dengan %ndang %ndang omor 32 0ahun 2++4 tentang
Perlindungan dan Pengelolaan $ingkungan 5idup Pasal 6/ ditegaskan bah-a, )Setiap orang berhak mendapatkan
pendidikan lingkungan hidup' akses in"ormasi' akses partisipasi dan akses keadilan dalam memenuhi hak atas
lingkungan hidup yang baik dan sehat*.
Berdasarkan uraian tersebut' maka pentingnya pengembangan desain laboratorium IPA berbasis lingkungan untuk
memaksimalkan "ungsi laboratorium secara optimal.
D. Tujuan $an Man'aat Ke!"atan
0u(uan kegiatan ini adalah pengembangan laboratorium IPA berbasis lingkungan. Man"aat kegiatan ini adalah, 718
mampu merencanakan desain laboratorium IPA berbasis lingkungan9 728 mampu mengembangkan desain laboratorium
IPA Berbasis lingkungan.
. ISIDESKRIPSI KEGIATAN
Pengembangan desain laboratorium IPA berbasis lingkungan dengan kegiatan mencakup tiga tahap yaitu,.Pe&enanaan Ke!"atan
Perencanaan kegiatan ini sebagai berikut,
d. Membentuk tim pelaksana kegiatan
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 17/35
e. Mensosialisasikan kegiatan keseluruh -arga sekolah
f. Menuangkan kegiatan dalam :S dan :AS sekolah
3.Pe%a*anaan Ke!"atan
Pelaksanaan kegiatan ini sebagai berikut,
. De*a"n A+a%
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 18/35
esain a-al laboratorium IPA' terdiri dari, :uang utama' ruang persiapan' dan ruang penyimpanan.
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 19/35
$. De*a"n Pen!e-,an!an
esain pengembangan laboratorium IPA' terdiri dari, :uang utama' ruang persiapan' ruang penyimpanan' ruang
pengolahan dan ruang pameran.
4./a*"% Ke!"atan
5asil kegiatan ini adalah,
c. esain a-al laboratorium IPA
uangPersiapan uang utama
uang
penyimpanan
uang
Pengola
han
uang
Pameran
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 20/35
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 21/35
TUGAS PRAKTIK $TAGI3AN%
PERA+ATAN DAN PERBAIKAN ALAT LABORATORIUM IPA
Buatla, r!#ra( era*atan alat teren6ana dan tidak teren6ana dari alat -an# ada la"!rat!riu( "erdasarkan en#ala(an di sek!la,
den#an (en#isi ta"el di "a*a, ini
PROGRAM PERA+ATAN ALAT LAB IPA BIOLOGI
A. PERA+ATAN TERENANA
NO NAMA ALAT
POTENSI
KERUSAKAN 7
3AMBATAN
TINDAKAN
8G PERLU
DILAKUKAN
PERNA3
DILAKUKAN9
0AD+AL7
+AKTU KETERANGAN
8A BELUM
1.
ikroskop
Pecah Penyimpanan : 5 1 minggu 1 * +eraat baik
".
-aca pembesar
Pecah Penyimpanan : 5 1 minggu 1 * +eraat baik
$. -aca genetika Pecah Penyimpanan 1 minggu 1 * +eraat baik
'. Pelat tetes Pecah Penyimpanan 1 minggu 1 * +eraat baik
/. +abung reaksi Pecah Penyimpanan 1 minggu 1 * +eraat baik
0. uret Pecah Penyimpanan 1 minggu 1 * +eraat baik
2 enedict Pecah Penyimpanan 1 minggu 1 * +eraat baik
3 +ermometer badan
Pecah Penyimpanan 1 minggu 1 * +eraat baik
4 5ygrometer Pecah Penyimpanan 1 minggu 1 * +eraat baik
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 22/35
16 Au*anometer Pecah Penyimpanan 1 minggu 1 * +eraat baik
11 7orong petri Pecah Penyimpanan 1 minggu 1 * +eraat baik
1" 7orong kaca Pecah Penyimpanan 1 minggu 1 * +eraat baik
1$ Pipa 8 panjang Pecah Penyimpanan 1 minggu 1 * +eraat baik
1' Pipa L pecah Penyimpanan 1 minggu 1 * +eraat baik
1/ -ertas lakmus 9obek Penyimpanan 1 bulan 1 * +eraat baik
B. PERA+ATAN TIDAK TERENANA
NO NAMA ALAT
0ENIS KERUSAKAN 7
3AMBATAN 8ANG
DITEMUI
TINDAKAN PERBAIKAN7
UTK MENGATASI
3AMBATAN
PERNA3
DILAKUKAN9 BER3ASIL9 KETERANGAN
8A BELUM 8A TIDAK
1.
7arta hean
-otor Pembersihan : 5 : 5 +eraat baik
".
7arta darah
-otor Pembersihan : 5 : 5 +eraat baik
$. 7arta pernapasan -otor Pembersihan +eraat baik
'. 7arta alat indera -otor Pembersihan +eraat baik
/ 7arta metamorfosis -otor Pembersihan +eraat baik
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 23/35
0 7arta perkembangan
tumbuhan
-otor Pembersihan +eraat baik
2 Preparat kering dikotil -otor Pembersihan +eraat baik
3 Preparat kering tulang
raan
-otor Pembersihan +eraat baik
4 Preparat kering tulang keras -otor Pembersihan +eraat baik
16 Preparat kering mamalia -otor Pembersihan +eraat baik
11 Preparat kering monokotil -otor Pembersihan +eraat baik
1" Preparat kering otot jantung -otor Pembersihan +eraat baik
1$ 7orong kaca Pecah Penyimpanan +eraat baik
1' +ensi meter Pecah Penyimpanan +eraat baik
1/ -otak genetika -otor Pembersihan +eraat baik
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 24/35
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 25/35
LEMBAR KERJA 4PENANGANAN LIMBA/ LABORATORIUM IPA
(1 JP)A.Tujuan:
1. Peserta dapat membuat rancangan sistem penanganan limbah berbahaya di laboratorium IPA
2. Peserta dapat membuat rancangan sistem penanganan limbah tidak berbahaya di $aboratorium IPA
B.Petunju:1. Bentuk kelompok kecil yang terdiri 3;/ orang dan identi&kasi limbah potensial yang dihasilkan $ab. IPA di sekolah
Saudara dan buatlah rancangan umum penanganan limbahnya. <82. Buatlah rancangan,
a. Penanganan limbah berbahaya dan tidak berbahaya.b. Penanganan limbah organik dan anorganik
3. iskusikan hasil rancangan penanganan limbah dalam pengembangan laboratorium Saudara dengan anggotakelompok.
. Ambillah best practices yang mungkin Saudara adopsi dari anggota kelompok di dalam rancanganpengembangan sistem penanganan limbah $aboratorium IPA di sekolah Saudara.
Pertanyaan:Bila sekolah Saudara belum mampu untuk membuat sistem pembuangan limbah, apa solusi terbaik untuk pembuanganlimbah laboratorium baik yang khemis maupun non khemis?
C. Ja+a,:1. Identi&kasi limbah potensial.
1. Identi&kasi limbah potensial.
Sa-0a#%"-,a# %a,5&at5&"u- :6 *a-0a# ,e&,a#a7a $an t"$a ,e&,a#a7a6 *a-0a# 5&!an" 6 *a-0a# an5&!an" 6 *a-0a# 7an! %a"n
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 26/35
2. :ancangan Penanganan $imbaha. Penanganan $imbah berbahaya dan tidak berbahaya
Atu&an Pe-,uan!an *a-0a# ,e&,a#a7a $an t"$a ,e&,a#a7a- T"$a ,5%e# $",uan! $" *a%u&an 0e-,uan!an a"& :
6 0e%a&ut60e%a&ut 5&!an"
6 %5!a- ,e&at6 *"an"$a8 *u%9$a6 ,a#an6,a#an 0a$at
- Sa-0a#*a-0a# "-"a 7an! ,e&,a#a7a #a&u*$"te-0atan 0a$a +a$a# 7an! $",e&" %a,e%
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 27/35
- Sa-0a# &a$"5at"' #a&u* -en$a0at 0enan!anan#u*u*8 $e-""an ju!a ,a#an ,e&*"'at a&*"n5!en".
- Sampah-sampah yang sangat berbahaya biasanyadiubah (dioksidasi, direduksi, dinetralisasi, dll men!adi bahan yang kurang berbahaya sebelum ditempatkandalam "adah-"adah pembuangan#
- Alkali kuat harus dinetralisir sebelum dibuang,sedangkan asam kuat harus dinetralkan dengansodium bikarbonat sebelum dibuang
b. Penanganan $imbah organik dan anorganikSa-0a# O&!an":
- Me-,aa& *a-0a# ,5tan" $an ;55%5!" -e&u0aan ja%ante&,a" ut -e7a"nan ,a#+a ,a#an6,a#an ,u*u t*,t"$a ,e&e*"5 -e-,a#a7an e*e#atan
- P&e0a&at ,"5%5!"8 *ta"n*8 9<at"=e $an %ea&"n! a!ent*e-un!"nan ,e*a& t5*" *#! t"$a ,5%e# $",uan! e*"*te- $&a"na*e u-u-
- Sa-0a# #a&u* $"te-0atan 0a$a +a$a# te&tutu0 $an$",e&" %a,e%
- Sa-0a# 7an! -en!an$un! -"&55&!an"*-e #a&u* $"aut5%a=e te&%e,"# $a#u%u
- Sa-0a# ,"5%5!" $an -"&5,"5%5!" $%- ju-%a# ,e*a&*e,a"n7a $"-u*na#an $%- "nene&at5&
Sa-0a# An5&!an":
- Jan!an $",aa&8 eua%" $a%a- a%at 0e-,aa& #u*u*.- Sa-0a# 0%a*t" jan!an $"u,u&8 *e,a"n7a $",uan!
0a$a +a$a# #u*u* 0e-,uan!an 0%a*t"
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 28/35
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 29/35
asalah lingkungan hidup merupakan salah satu tantangan masa depan yang
membutuhkan kompetensi memiliki rasa tanggungjaab terhadap lingkungan.
Permendiknas >omor /' +ahun "61$ tentang 9tandar -ompetensi Lulusan
menyatakan baha peserta didik memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang
yang beriman, berakhlak mulia, percaya diri, dan bertanggungjaab dalamterintegrasi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam. Pembelajaran terjadi
tidak hanya di ruang kelas, tetapi juga di lingkungan sekolah dan masyarakat. ?uga
terkait dengan :ndang @ :ndang >omor $" +ahun "664 tentang Perlindungan dan
Pengelolaan Lingkungan 5idup Pasal 0/ ditegaskan baha= ;9etiap orang berhak
mendapatkan pendidikan lingkungan hidup, akses informasi, akses partisipasi dan
akses keadilan dalam memenuhi hak atas lingkungan hidup yang baik dan sehat<.
erdasarkan uraian tersebut, maka pentingnya pengembangan desain laboratorium
IPA berbasis lingkungan untuk memaksimalkan fungsi laboratorium secara optimal.
>. Tu&uan dan Man;aat Ke#iatan
+ujuan kegiatan ini adalah pengembangan laboratorium IPA berbasis lingkungan.
anfaat kegiatan ini adalah= (1) mampu melakukan mengidentifikasi jenis limbah
potensial (") mampu melakukan penanganan limbah IPA.
:III. ISI7DESKRIPSI KEGIATAN
Pengembangan desain penanganan limbah%sampah laboratorium IPA berbasis
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 30/35
lingkungan dengan kegiatan mencakup tiga tahap yaitu=
4. Peren6anaan Ke#iatan
Perencanaan kegiatan ini sebagai berikut=
g. embentuk tim pelaksana kegiatan
h. ensosialisasikan kegiatan keseluruh arga sekolah
i. enuangkan kegiatan dalam -9 dan -A9 sekolah
<. Pelaksanaan Ke#iatan
Pelaksanaan kegiatan ini sebagai berikut=
e. Men#identi;ikasi &enis li("a,7sa(a, IPA
elakukan identifikasi jenis limbah%sampah IPA yang meliputi
sa(a,7li("a, la"!rat!riu( =
5 sa(a, "er"a,a-a dan tidak "er"a,a-a
5 sa(a, !r#anik
5 sa(a, an!r#anik
'. Melakukan Penan#anan &enis li("a,7sa(a,
9ampah%limbah laboratorium =
a. sampah berbahaya dan tidak berbahaya
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 31/35
Aturan Pembuangan sampah kimia
- +idak boleh dibuang di saluran pembuangan air =
pelarutpelarut organik
logam berat
sianida, sulfida
bahanbahan padat
- 9ampah @sampah kimia yang berbahaya harus ditempatkan pada adah yang
diberi label
9ampah radioaktif harus mendapat penanganan khusus, demikian juga bahan
bersifat karsinogenik.
- Sampah-sampah yang sangat berbahaya biasanya diubah (dioksidasi,
direduksi, dinetralisasi, dll) menjadi bahan yang kurang berbahaya sebelum
ditempatkan dalam wadah-wadah pembuangan.
- lkali kuat harus dinetralisir sebelum dibuang, sedangkan asam kuat harus
dinetralkan dengan sodium bikarbonat sebelum dibuang
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 32/35
". sampah organik
Sa(a, Or#anik=
- embakar sampah botani dan &oologi merupakan jalan terbaik utk
meyakinkan baha bahanbahan busuk tsb tidak beresiko membahayaknkesehatan
- Preparat biologi, stains, fi*atiBe dan clearing agents kemungkinan besar toksik
shg tidak boleh dibuang ke sistem drainase umum
- 9ampah harus ditempatkan pada adah tertutup dan diberi label
- 9ampah yang mengandung mikroorganisme harus di autoklaBe terlebih dahulu
- 9ampah biologi dan mikrobiologi dlm jumlah besar sebaiknya dimusnahkan
dlm incenerator
6. sampah anorganik
Sa(a, An!r#anik=
- ?angan dibakar, kecuali dalam alat pembakar khusus.
- 9ampah plastik jangan dikubur, sebaiknya dibuang pada adah khusus
pembuangan plastik
>. 3asil Ke#iatan
5asil kegiatan ini adalah=
e. Identifikasi jenislimbah%sampah Laboratorium IPA
f. Penanganan jenislimbah%sampah Laboratorium IPA
I?. PENUTUP
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 33/35
3. Kesi(ulan
Pengelolaan limbah Laboratorium IPA, menghasilkan (1) Identifikasi jenis
limbah%sampah IPA (") melakukan penanganan jenis limbah%sampah
Laboratorium IPA.
4. Saran
erdasarkan simpulan tersebut, maka saran dari penulis= (1) sekolah
perlumenyususn PC9 pengelolaan limbah dengan benar (") guru perlu
melakukan kegiatan pengelolaan limbah Laboratorium IPAyang aman bagi
lingkungan dan ($) perlu memperhatikan sarana dan prasarana sekolah yang
tersedia agar ramah lingkungan.
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 34/35
LEMBAR KERJA ?
KESELAMATAN KERJA DILABORATORIUM IPA
1. L"#at%a# ="$e5 tentan! e*e%a-atan e&ja $" La,5&at5&"u- IPA.
2. D"*u*"an $an Ja+a,%a# 0e&tan7aan 7an! a$a 0a$a a#"& ta7an!an
Ta!"#an: a-aban atas pertanyaan yang terdapat pada akhir tayangan =ideo melalui diskusi kelompok
1. Makna pemadam kebakaran (enis AB> adalah , Pemadam kebakaran untuk memedamkan api (enis,
A , sumber api berasal dari kayu?kertas yang terbakar
B , sumber api berasal dari bahan kimia
> , sumber api berasal adri hubungan pendek arus listrik
2. >ara mengetahui tabung pemadam masih dalam kondisi baik
a. 0ekanan masih cukup baik dengan melihat (arum masih menun(uk ke -arna hi(aub. Segel pengaman masih utuh
c. Batas kedalu-arsa belum terlampaui
3. >ara menggunakan tabung pemadam kebakaran
a. 0arik kancing pengaman sampai lepas
b. Pegang stati" dengan tangan kanan
c. Pegang u(ung selang dengan tangan kiri
d. Arahkan u(ung selang ke arah sumber api
e. 0ekan knop kuat;kuat
". Sapukan u(ung selang ke arah api
. Bahan alternati" untuk pemadam kebakaran
7/21/2019 Tugas Kelompok 2 Lk Lab Ipa
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-kelompok-2-lk-lab-ipa 35/35
a. ain basah
b. arung goni basah
/. Makna segitiga api
@ksigen Panas
Bahan Bakar
Artinya api dapat timbul (ika ada bahan bakar' panas yang cukup 7suhu tinggi sampai titik bakar8 dan ada
oksigen
top related