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TRABALHO FINAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA
EDUCAÇÃO FÍSICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL:CONSTRUINDO E RECONSTRUINDO O BRINCAR
PAULO JOSÉ DOS SANTOS DE MORAISLARYANNE BAÍA DA SILVA BORGES
MARIA HELENA FERREIRA PIRES DA COSTA CARVALHO
PROJETO DE PESQUISA
TRABALHO FINAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA
BORGES, MORAIS & CARVALHOEDUCAÇÃO FÍSICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONSTRUINDO E RECONSTRUINDO O BRINCAR
INTRODUÇÃO: (EXEMPLO)Oriente-se pelas palavras-chave de seu
trabalhoEDUCAÇÃO FÍSICA
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
RECICLAGEM
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PROBLEMA: (EXEMPLO)O problema desse estudo é investigar se a
Educação Física utiliza o tema transversal Educação Ambiental como conteúdo
OBJETIVO GERAL:Investigar a utilização do tema transversal
Educação Ambiental nas aulas de Educação Física
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS:Verificar se o tema transversal educação
ambiental faz parte do PPP da escola;
Analisar se o tema transversal educação ambiental esta presente no plano de aula do professor de Educação Física;
Possibilitar a tematização da educação ambiental através da construção e reconstrução de brinquedos nas aulas de Educação Física.
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PRESSUPOSTOS TEÓRICOS: (EXEMPLO) 1. Vilchkovsky (1973) esclarece que pesquisa em movimentos básicos
(andar, correr, saltar e lançar) tem grande significado na ontogênese do homem fornecendo os requisitos necessários para as exigências dos programas com bases científicas em educação física nas escolas de educação geral.
2. Fernandes Filho (2003) diz que medir, analisar e avaliar são fatos constantes em todas as fases da vida, e sendo o movimento amplamente utilizado na área da saúde e na área educacional, seu estudo é cada vez mais freqüente, enfatizando o terreno da medida e da avaliação.
3. Biassio, Matsudo & Matsudo (2004) estabelecem que o crescimento e a maturação biológica de uma criança não ocorrem necessariamente em sincronia com a idade cronológica e um conjunto de modificações antecede e sucede ao advento da menarca, com um aumento progressivo e significativo do peso corporal, da força de membros inferiores, mas principalmente da força de membros superiores.
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JUSTIFICATIVA:
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PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
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CRONOGRAMA:
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
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