the connection between math and literacy

IT ALL ADDS UP

Math and Literacy

والكتابة والقراءة الرياضيات

نصفين هو هلواحد؟ دماغ ام

من كال اللغة / تقعوالمهارات القراءة

الجانب في الحسابيةويتم المخ من األيسر

من العديد مشاركةعندما الشائعة االمور

. األمربالتعلم يتعلقالعرض من الهدفهو اليوم التقديمي

ترابط توضيحوخاصة النصفين،األمر يتعلق عندما

. استراتيجيات بتوفير

ذلك؟ تقرأ كيفكيفستكتبه؟

أوجه بعض هي ماتالحظها التي الشبه

النظر تبدأ عندمابين العالقة في

الرياضيات مهاراتوالكتابة؟ والقراءة

. أسود الكلب

2+2 =4

الرياضيات منهج عملية معايير

المشكالت حل : اإلنعكاس و المراقبة السياق في تظهر التي المشكالت حل والبرهان المنطق

الممكنه الحلول وتصور الحجج وضعالتواصل

. لآلخرين , و للمعلمين لزمالئهم بوضوح أفكارهم شرحالروابط

. الجديدة, للمواقف أفكارهم وتطبيق بناء فهم والتمثيل التصور

. أفكارهم وتنظيم لتمثيل والتصوير التمثيل وإستخدام خلق

القراءة إستراتيجيات فهم

المراقبة. يفهمونها لم التي االمور ومعرفة تحديداإلستفسار

. الفعال التفكير على بتشجيعهم وقم هدفا أعطهمالتلخيص

. البارزة النقاط أغلب ومناقشة األساسية الفكرة تمييزالتوليف

. خبرتهم وبين بالفعل يعرفونه ما بين ربط عملالتصور

ذهنية صور خلق وإستنتاج توقع

أسا بها موثوق تخمينات يعرفو سعمل ما النص نهها في المزروعة والقرائن

معا والكتابة : لنضعه والقراءة الرياضيات

الربط والتوليف

المشكالت حل

الذاتية األسئلة و المراقبة

التصور والتمثيل

التواصل

التلخيصوالبرهان المنطق

واالستنتاج* التوقع

بعد؟ ماذا ولكن ممتع هذا

.. `نفعل كنالطالما ب " حجرين"ذلك التي الدراسية المواد تدريس طريقة عصفورين ،في االستراتيجيات األطفال تعليم يمكننا اآلن ولكن ومفصولة معزولة ندرسها

. واحد وقت

بعض على نظرة نلقي دعونايمكن التي و المتداخلة األدواتأكثر فعليا تفيد والتي استخدامها

نفس في المجاالت الوقت.............................

معا؟ جميعه سيتناسب والقراءة : كيف الرياضياتbased upon “The Day Math and Reading Got Hitched”

مخطط • ارسم

بالتمثيل • قم

ببناء • قمارسم/ نموذج

صورة

التوقع•

الى • تقسيمهأجزاء

جملة • كتابة

التجربة •والخطأ

واستخدم • جدالنمط

الذي مايعمل؟

وحدات •موضوعية

متكاملة

دروس • توضيحمصغرة

المراكز•التفكير • تستطيع هل

أخرى؟ طرق في

واالبحاث المصادر

http://www.pbs.org/teachers/earlychildhood/articles/integratedunits.html

www.readingrockets.org http://findarticles.com/p/articles/mi_m0STR/is_7_114/ai_n13664967 http://www.mcps.k12.md.us/departments/isa/staff/abita/english/

reading_strategies.htm http://www.aft.org/pubs-reports/american_educator/issues/

winter06-07/CogSci.pdf http://illuminations.nctm.org/ http://my.nctm.org Teaching Children Mathematics

“Math by the Month: Read Any Good Math Lately?” by Shari Goodman, Deanna Rigdon and Jolyn Raleigh

“The Day Math and Reading Got Hitched”, by Shannon Foster “Storytelling + Origami= Storigami Mathematics”, by Marla Mastin

Guiding Children’s Learning of Mathematics, by Leonard M. Kennedy, Steve Tips, Art Johnson.

Math and Literature: K-1 by Marilyn Burns