taller de minicuentos escuela secundaria uhs prof. maría gisela rosado almedina octubre 2010

Taller de Minicuentos

Escuela Secundaria UHS

Prof. María Gisela Rosado Almedina

Octubre 2010

A escribir se aprende escribiendo…

"Ese cuento parece escrito hoy…”

Y así es porque está escrito en el momento en que lo leemos, porque lo escribimos nosotros mismos al leerlo,porque lo recreamos al recrearnos con ello. Teresa Imízcoz,

Manual para cuentistas

Narrar es una catarsis…

catarsis, y una liberación…Porque el acto de escribir te convierte

en un ladrón, en un perro, un sorbeto, en alguien que ama u odia, alguien que grita en la soledad de su cárcel o abre las rejas para volar…

El narrador tiene una imagen, crea un ambiente y dibuja -con la palabra- un trozo de la realidad.

Rafael Trelles, antigraffitis

La mirada del escritor

observa detalles, es curiosa, descubre los personajes entre los seres que conoce o examina con interés científico.

Narrar requiere crear una secuencia de hechos, un clímax y un descenlace…

La primera oración debe agarrar al lector…

Conocí a Teresa tres años después de su muerte.

Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí.

Al vampiro por fin se le cayeron los dientes de leche.

Al mirar el cielo, supe que algo fenomenal ocurría.

El minicuento o cuento breve

Sus características:En el cuento la trama es primordial (algo sucede, algo cambia)La precisión al narrar es lo que permite la brevedad, la concisión. (nada debe repetirse sin razón, no debe tener desviaciones de tema ni descripciones innecesarias)Pocos personajesTener punto climático o de mayor tensión narrativaFinal sorpresivoPunto de vista narrativo o quién focaliza: (tercera- omnisciente, segunda o primera persona)

Tipos de narración:Cronológica (en orden temporal), reversibilidad

Retrospección o prospección (narrar sucesos del pasado o del futuro)

Circularidad

Interpolaciones (rememorar palabras de otros personajes)

Alternancia de narradores

Personificación o animación de lo inanimado

Caja china (cuento dentro de otro cuento)

Técnicas narrativas…

Monólogo, diálogo, narradores múltiples e interpolaciones

Alegoría (metáfora extendida)

Simbología (uso de símbolos)

Analogía (comparación, semejanza)

Apología (defensa)

Psicología anormal

Acercamiento, alejamiento

Metalenguaje

Hipérbole e ironía

Escribamos, pues. Ejercicio #1

Inventar el nombre de un nuevo insecto.

Descripción física.

Psicología de tu hermano, hermana, un amigo (a) o uno de tus padres.

Una acción: caerse, volar, navegar, cantar, dormir, dibujar, enamorarse, etc.

Clímax: algo insólito o raro le sucede.

Resolver el problema.

¡Muévete al cuento! Ejercicio #2

Nombre del personaje

Descripción mental

Suceso: le crecen las orejas cada mes

Problema: es sordo

Conflicto: quiere ser músico en la sinfónica

Clímax:

Solución:

Sigue el movimiento…Ejercicio #3

Escoger dos técnicas narrativas

Escoger dos personajes que viven en países y épocas diferentes, pero son la misma persona

Seleccionar lugar de encuentro

Clímax

Final abierto

Ejercicio #4 Posibles temas de creación literariaLa mujer a quien los changos del parque le pitaban por su belleza.La extraña desaparición de los narradores de un cuento.El pordiosero que daba limosnas a los choferesLa prodigiosa tarde que amanecióEl hombre que se comunicaba con el aguaLa mujer que lloró por dos añosEl ciego que decía que hay cosas que es mejor no verlas.La tenis de un pulguero que me ayudan a levitar o elevarme.El sueño recurrenteLa abuela inventó un detector de mentiras

El vampiro que descubre su reflejo en el espejo

Un narrador mentiroso

La sortija que encontró, le cambió la vida.

La mujer que se obsesionó con el vecino que la espiaba.

La paloma que se hartó de las demás palomas.

Corregirnos es un placer…

Para evaluar el cuentoEsta libre de errores ortográficosEs comprensible, claro el mensajeEl que lee, quiere seguir leyendo el cuento desde la primera línea.Tiene clímaxEl final es sorpresivoComplejidad en técnicaComplejidad del contenido o mensaje

ANALIZACuál de mis cuentos quisiera publicar

Que técnica me favorece

Comentarios de mis pares

Qué aspectos de la realidad logro plasmar.

El fin del principio…soy escritor(a)

Mi perspectiva del mundo, a través de mis cuentos… el arte desde la palabra.