talle miguel perez

Taller área de lengua castellanaDocente: Miguel Pérez Garzón

objetivo

Descubrir los componentes del lenguaje verbal y no verbal reconociendo su valor para mejorar su comunicación.

Indicadores de logro

Expresar en forma clara sus ideas sentimientos según lo amerite la situación comunicativa.

Representar sus intereses a través de imágenes y el texto escrito por medio de carteles publicitarios para dar respuesta a situaciones en su entorno.

Desde

El manejo básico del código alfabético

La capacidad de análisis crítica y propositiva de situaciones

El desarrollo de la dimensión comunicativa.

Contextualización

Observa las siguientes imágenes y socializa con sus compañeros.

Sabe que es un mensaje publicitario o una propaganda

Escribir de qué producto se trata y que tanto le gusta

En nuestro entorno encontramos mensajes publicitarios de todo tipo que buscan informar vender educar o dar a conocer un producto o situación.

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¿En dónde encuentro mensajes publicitarios

Existen diversos medios de comunicación en los cuales encontramos mensajes publicitarios. Como por ejemplo en los carteles revistas periódicos internet radio y en la televisión.

Los carteles pueden ir pegados en muros de diferentes sitios y permiten que todos puedan enterarse de una información importante.

En nuestra comunidad se puede comunicar a través del perifoneo y así dar a conocer un producto o evento

En Las

revistas y la televisión se presentan productos para promocionarlos y además para invitar a consumidores a su compra y uso con efectividad.

Los folletos permiten o trasmiten la información de manera más personalizada

¿Que contiene un afiche publicitario

Frase llamativa o eslogan

Un dibujo o grafico llamativo

Foto del producto

Analizar

1 ¿Conoce el producto que se ofrece, cual es

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4 ¿Porque cree que a ustedes los niños les gustan comer choco crispís

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Recorta y pega algunos mensajes publicitarios.

¿Cuál es el mensaje de todos los anuncios publicitarios.

Instrucción.

Observa ambos anuncios publicitarios y luego responde.

c

1- ¿Cuál de los anuncios cree tiene un mejor mensaje.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2- ¿Cree que la publicidad siempre da buenos mensajes. Por que------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3- ¿Los niños deberían confiar siempre en todos los anuncios.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4- ¿Crea un mensaje publicitario para contribuir con el medio ambiente.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Colorea

1 2

Escribe el mensaje. Reemplazando los dibujos por la palabra que corresponde.

1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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