studi deskriptif kualitatif tentang resiliensi dan …repository.ump.ac.id/4674/1/cover.pdf ·...
Post on 03-Jul-2019
242 Views
Preview:
TRANSCRIPT
i
STUDI DESKRIPTIF KUALITATIF TENTANG RESILIENSI
DAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PADA IBU YANG
MEMILIKI ANAK TUNAGRAHITA DI SLB C YAKUT PURWOKERTO
SKRIPSI
Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan
dalam mencapai derajat Sarjana S-1 Bidang Psikologi
Diajukan Oleh:
TITIN PURNAWATI
1307010003
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2017
ii
Studi Deskriptif Kualitatif..., Titin Purnawati, Fakultas Psikologi, UMP, 2017
iii
Studi Deskriptif Kualitatif..., Titin Purnawati, Fakultas Psikologi, UMP, 2017
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN
Karya sederhana ini peneliti persembahkan untuk
Orang-orang yang menginspirasi peneliti:
Mama Karni, Bapa Supardi dan Adik tercinta Raharjo Yoyo Sulistyo
Terimakasih atas doa, dukungan serta kepercayaan yang tiada habisnya.
Studi Deskriptif Kualitatif..., Titin Purnawati, Fakultas Psikologi, UMP, 2017
v
MOTTO
Q.S Al-Baqarah ayat 214:
تهم ٱلبأس س ثل ٱلذين خلوا من قبلكم م ا يأتكم م اء أم حسبتم أن تدخلوا ٱلجنة ولم
أل إن ن سول وٱلذين ءامنوا معهۥ متى نصر ٱلل اء وزلزلوا حتى يقول ٱلر ر صر وٱلض
قريب ٢١٤ٱلل
Apakah kamu mengira bahwa kamu akan masuk surga, padahal belum datang
kepadamu (cobaan) sebagaimana halnya orang-orang terdahulu sebelum kamu?
Mereka ditimpa oleh malapetaka dan kesengsaraan, serta digoncangkan (dengan
bermacam-macam cobaan) sehingga berkatalah Rasul dan orang-orang yang
beriman bersamanya: "Bilakah datangnya pertolongan Allah?" Ingatlah,
sesungguhnya pertolongan Allah itu amat dekat
Q.S Al-Baqarah ayat 286:
نفسا إل وسعها ٢٨٦ .....ل يكلف ٱلل
Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya.....
Studi Deskriptif Kualitatif..., Titin Purnawati, Fakultas Psikologi, UMP, 2017
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb.
Alhamdulillahirobbil’alamiin. Puji syukur kehadirat Allah SWT yang
telah memberikan kesempatan bagi saya, untuk menyelesaikan skripsi ini. Setelah
melalui berbagai prosedur dan proses yang cukup panjang, hasil penelitian ini
diharapkan memberikan manfaat dan kontribusi bagi disiplin Ilmu Psikologi.
Skripsi ini tidak akan mencapai titik akhir, tanpa dukungan dari berbagai pihak.
Terima kasih atas fasilitas, saran, kritik dan dukungan yang diberikan oleh
semua pihak yang terlibat dalam proses berjalannya penyusunan skripsi ini. Ucapan
terima kasih saya sampaikan dengan penuh ketulusan, kepada:
1. Retno Dwiyanti, S.Psi., M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Purwokerto, atas fasilitasi dan izin penelitian yang diberikan.
2. Suwarti, S.Psi., M.Si selaku Ketua Program Studi Psikologi dan sebagai
penguji I yang telah memberikan masukan dan bimbingannya sehingga skripsi
ini bisa lebih baik lagi.
3. Nur’aeni, S.Psi., M.Si sebagai penguji II yang telah memberikan masukan dan
bimbingannya sehingga skripsi ini bisa lebih baik lagi.
4. Dyah Astorini Wulandari, S.Psi., M.Si sebagai penguji III dan selaku Dosen
Pembimbing yang telah mebangkitkan semangat, memberi masukkan, saran
dan berbagi ilmunya sehingga skripsi ini sampai pada hasil terbaik.
5. Rr. Setyowati, S.Psi., M.Si selaku Pembimbing Akademik yang telah
membangkitkan semangat serta dukungan sehingga skripsi ini selesai tepat
pada waktunya.
6. Bapak/Ibu Dosen dan Karyawan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Purwokerto, terima kasih atas ilmu yang bermanfaat, fasilitas,
kenyamanann, motivasi, dan kesempatan mendapatkan yang terbaik selama
mempelajari ilmu psikologi di Fakultas Psikologi.
7. Informan penelitian yang memberikan kontribusi yang sangat bernilai intuk
skripsi ini.
Studi Deskriptif Kualitatif..., Titin Purnawati, Fakultas Psikologi, UMP, 2017
vii
8. Teman-teman seperjuangan; Siti Umidatus Surruriyah, Mia Maelani, Nency
Prayantika, Shinta Aprianti dan teman-teman psikologi angkatan 2013 lainnya,
yang tak pernah lelah memberikan dukungannya.
9. Teman-teman KKN; Tiara Prihastian, Nani Nurhayati, Ayu Mabaria, Nani
Hidayatun, Andhika Fajar Nugroho, Arif Wibowo F, Edi Sepyono, Bagus Dwi
Baskoro dan Tangguh Widoro Agustian atas dukungan dan semangat yang
diberikan.
10. Teman-teman dari Wisma Kartini Kos atas dukungan, doa dan semangat yang
selalu diberikan.
11. Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu per satu.
Akhirnya, saya ucapkan terima kasih sekali lagi untuk semua pihak yang
telah membantu memberikan hasil terbaik pada skripsi ini. Semoga Allah
senantiasa melindungi dan membalas kebaikan dengan kebaikan lain, bagi kita
semua. Aaamiiin.
Wassalamualaikum Wr. Wb
Purwokerto, 16 Agustus 2017
Penulis
Studi Deskriptif Kualitatif..., Titin Purnawati, Fakultas Psikologi, UMP, 2017
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... ii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN......................................................... iii
PERSEMBAHAN ......................................................................................... iv
MOTTO ........................................................................................................ v
KATA PENGANTAR .................................................................................. vi
DAFTAR ISI ................................................................................................. viii
DAFTAR TABEL ......................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xiii
ABSTRAK .................................................................................................... xiv
BAB 1 PENDAHULUAN ................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah ................................................. 1
B. Perumusan Masalah ........................................................ 14
C. Tujuan Penelitian ............................................................ 14
D. Manfaat Penelitian .......................................................... 14
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ....................................................... 16
A. Resiliensi ........................................................................ 16
1. Definisi Resiliensi .................................................... 16
2. Aspek-aspek Resiliensi ............................................. 18
3. Sumber-sumber Pembentukan Resiliensi ................. 23
Studi Deskriptif Kualitatif..., Titin Purnawati, Fakultas Psikologi, UMP, 2017
ix
4. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Resiliensi ......... 24
5. Karakteristik Individu Yang Memiliki Kemampuan
Resiliensi .................................................................. 25
B. Tunagrahita ..................................................................... 28
C. Ibu Yang Memiliki Anak Tunagrahita ........................... 33
D. Kerangka Berpikir .......................................................... 36
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ............................................ 39
A. Pendekatan Penelitian ..................................................... 39
B. Fokus Penelitian ............................................................. 39
C. Teknik Cuplikan ............................................................. 42
D. Sumber Data ................................................................... 42
E. Metode Pengumpulan Data ............................................ 43
F. Kredibilitas ..................................................................... 44
G. Metode Analisis .............................................................. 44
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ............................................. 48
A. Persiapan Penelitian ....................................................... 48
1. Orientasi Kancah ...................................................... 48
2. Perijinan Penelitian ................................................... 49
B. Pelaksanaan Penelitian ................................................... 49
1. Penyusunan Pedoman Wawancara ........................... 49
2. Penyusunan Pedoman Observasi .............................. 52
3. Prosedur Pengumpulan Data .................................... 52
Studi Deskriptif Kualitatif..., Titin Purnawati, Fakultas Psikologi, UMP, 2017
x
C. Temuan Penelitian .......................................................... 53
1. Profil Informan ......................................................... 53
2. Temuan .................................................................... 54
D. Pembahasan ................................................................... 114
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................. 130
A. Kesimpulan ..................................................................... 130
B. Saran .............................................................................. 131
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 133
LAMPIRAN .................................................................................................. 137
Studi Deskriptif Kualitatif..., Titin Purnawati, Fakultas Psikologi, UMP, 2017
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Klasifikasi Anak Tunagrahita Berdasar Derajat Keterbelakangannya 3
Tabel 4.1 Pelaksanaan Pengumpulan Data ................................................... 53
Tabel 4.2 Profil Informan Primer .................................................................. 54
Tabel 4.3 Profil Informan Sekunder ............................................................. 54
Studi Deskriptif Kualitatif..., Titin Purnawati, Fakultas Psikologi, UMP, 2017
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Berpikir ..................................................................... 38
Gambar 3.1 Metode Analisis Data Model Interaktif ..................................... 47
Studi Deskriptif Kualitatif..., Titin Purnawati, Fakultas Psikologi, UMP, 2017
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Pedoman Wawancara dan Pedoman Observasi .................... 138
Lampiran 2 Reduksi Data ......................................................................... 144
Lampiran 3 Perijinan Penelitian ............................................................... 208
Lampiran 4 Pernyataan Kesediaan Informan ........................................... 209
Studi Deskriptif Kualitatif..., Titin Purnawati, Fakultas Psikologi, UMP, 2017
xiv
STUDI DESKRIPTIF KUALITATIF TENTANG RESILIENSI DAN
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA PADA IBU YANG
MEMILIKI ANAK TUNAGRAHITA DI SLB C YAKUT PURWOKERTO
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bagaimana resiliensi dalam
menghadapi tekanan yang dialami oleh ibu yang memiliki anak tunagrahita beserta
faktor-faktor yang mempengaruhi sehingga informan dapat bertahan dan bangkit
dari situasi yang menekan.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif
kualitatif. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara dan observasi
terhadap 4 informan primer yaitu ibu yang memiliki anak tunagrahita, dan 4 orang
terdekat dari masing-masing informan sebagai informan sekunder. Teknik cuplikan
yang digunakan adalah purposive sampling. Alat pengumpulan data menggunakan
wawancara dan observasi. Analisis data menggunakan analisa data model interaktif.
Hasil dari penelitian dapat digambarkan bahwa resiliensi ibu yang memiliki
anak tunagrahita di Purwokerto sudah baik. Ditemukan bahwa dalam menghadapi
permasalahan atau tekanan yang muncul dalam kehidupan ibu yang memiliki anak
tunagrahita membuat informan belajar untuk mengontrol emosinya (regulasi
emosi), membiasakan diri dan bersikap tenang ketika menghadapi masalah dan
dapat mengendalikan berbagai tekanan yang ada (pengendalian impuls), yakin
bahwa setiap kesulitan dapat dilewati (optimisme), dapat mengetahui penyebab-
penyebab dari permasalahan yang dihadapi (kemampuan analisis masalah), mampu
memahami dan peduli terhadap permasalahan yang dihadapi orang lain (empati),
yakin terhadap dirinya bahwa dirinya mampu mengatasi masalah yang dihadapi
(efikasi diri), mampu mengambil sisi positif dari berbagai tekanan atau masalah
yang dihadapi (pencapaian). Faktor utama yang memepengaruhi resiliensi diri dari
keempat informan adalah faktor individual. Meyakinkan diri sendiri untuk tetap
bangkit dan tidak berlarut-larut terpuruk dalam masalah merawat anak tunagrahita.
Faktor keluarga merupakan faktor yang sangat berpengaruh lainnya. Dukungan
keluarga dalam menghadapi setiap masalah sangat membantu informan dalam
menjadi individu yang resilien. Keempat informan memiliki hubungan yang baik
dengan lingkungannya, bahkan informan mengikuti kegiatan-kegiatan yang ada
dilingkungan tempat tinggalnya.
Kata Kunci: Resiliensi, Faktor-Faktor yang Mempengaruhi, Ibu yang Memiliki
Anak Tunagrahita
Studi Deskriptif Kualitatif..., Titin Purnawati, Fakultas Psikologi, UMP, 2017
top related