stkip pgri ponorogostkippgriponorogo.ac.id/.../2016/08/buku-pedoman-ppl-2017-2018-a4.pdf · buku...
Post on 03-Mar-2019
300 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Buku Pedoman PPL STKIP PGRI Ponorogo Tahun Akademik 2017/2018
SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
STKIP PGRI PONOROGO Jl. Ukel 39 Telp. (0352) 481841 Fax (0352) 485809 Ponorogo 63491
1
Buku Pedoman PPL STKIP PGRI Ponorogo
Tahun Akademik 2017/2018
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan media bagi mahasiswa untuk
mengaplikasikan dasar profesi. Praktik Pengalaman Lapangan diaplikasikan dalam bentuk
praktik mengajar dan kegiatan edukasional yang memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk memantapkan kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional dan sosial
dalam rangka memperbaiki atau meningkatkan mutu pembelajaran di lembaga sekolah
latihan.
Mengelola pembelajaran di kelas merupakan salah satu pekerjaan guru profesional
yang berorientasi pada kebutuhan peserta didik. Oleh karena itu untuk menjalankan profesi
tersebut diperlukan penguasaan sejumlah kompetensi yang mendukung, yaitu kompetensi
pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi kepribadian, dan kompetensi sosial. Sebagai
wujud dari penguasaan kompetensi itu, setiap tindakan guru dalam mengelola pembelajaran
merupakan tindakan pengambilan keputusan di kelas yang dipertanggungjawabkan secara
keilmuan, profesi dan moral.
Kompetensi yang dimiliki oleh mahasiswa dalam PPL diperoleh melalui pendidikan
dan pelatihan yang sistematik dan tepercaya oleh institusi yang berkompeten. Proses
pemerolehan kompetensi tersebut melalui banyak interaksi bermakna, yaitu interaksi antar-
mahasiswa, mahasiswa dan guru pamong, mahasiswa dan dosen pembimbing, mahasiswa
dan siswa, mahasiswa dan materi ajar. Oleh karena itu, pelaksanaan PPL harus memberikan
kesempatan agar terjadi interaksi-interaksi tersebut yang akan menumbuhkembangkan
kompetensi yang perlu dimiliki oleh seorang guru.
Berdasarkan cetusan Undang-undang profesi yang disahkan oleh Dewan Perwakilan
Rakyat (DPR) tanggal 6 Desember tahun 2005 guru ditetapkan sebagai profesi. Dengan
demikian pekerjaan guru selain harus mempunyai nilai tawar yang tinggi seperti profesi
dokter dan professional lainnya, guru harus mempunyai kompetensi yang dapat diandalkan.
Praktik Pengalaman Lapangan yang dilakukan mahasiswa merupakan salah satu
wadah agar mahasiswa mendapatkan pengalaman profesi yang dapat diandalkan. Dalam
PPL, mahasiswa akan dihadapkan pada kondisi riil aplikasi bidang keilmuan, seperti;
kemampuan mengajar, kemampuan bersosialisasi dan bernegosiasi, dan kemampuan
manajerial kependidikan lainnya.
2
Buku Pedoman PPL STKIP PGRI Ponorogo
Tahun Akademik 2017/2018
Mengingat pentingnya kegiatan PPL, perlu adanya rambu-rambu yang mengatur
pelaksaaannya. Rambu-rambu ini dibuat bukan untuk membatasi kegiatan PPL, tetapi
sebagai pedoman agar tujuan PPL benar-benar dapat dicapai dan tepat sasaran.
B. TUJUAN
Tujuan pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan STKIP PGRI Ponorogo adalah
sebagai berikut:
1. Memberikan wahana aplikasi kelimuan bagi mahasiswa.
2. Memberikan pengalaman profesional mahasiswa sebagai calon guru, sehingga benar-
benar menjadi lulusan kependidikan yang siap terjun di masyarakat khususnya dunia
kependidikan.
3. Menjalin kerjasama edukasional dengan lembaga sekolah sebagai mitra dalam
penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
C. TAHAP PELAKSANAAN
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan dua tahap yaitu;
1. Tahap Praktik Micro teaching yang terintegrasi dalam mata kuliah PPL I. Aspek-aspek
dalam tahapan praktik micro teaching sebagai berikut:
1. Teknik menjabarkan Kompetensi Dasar ke dalam indicator.
2. Teknik menghubungkan indicator dengan perencanaan materi, Kegiatan Belajar
Mengajar (KBM), alat pelajaran, dan penilaian.
3. Keterampilan membuka dan menutup pelajaran.
4. Keterampilan menjelaskan materi.
5. Keterampilan mengadakan variasi (strategi dan gaya mengajar).
6. Keterampilan Bertanya.
7. Keterampilan memberi penguatan.
8. Keterampilan mengelola kelas.
9. Ketepatan penggunaan media/alat pembelajaran.
10. Cara menyelenggarakan evaluasi hasil belajar.
2. Tahap Praktik Pengalaman Lapangan (Praktik Mengajar) dilaksanakan di sekolah latihan
merupakan mata kuliah PPL II.
Kegiatan PPL II ini diawali dengan kegiatan observasi oleh bagian akademik. Kegiatan
tersebut ditindak lanjuti dengan pembuatan MOU antara pihak STKIP PGRI Ponorogo
dengan sekolah latihan untuk sepakat membuat kerjasama dibidang pembelajaran.
3
Buku Pedoman PPL STKIP PGRI Ponorogo
Tahun Akademik 2017/2018
BAB II
PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN
A. TAHAP PERSIAPAN
Tahap persiapan adalah suatu tahap untuk mempersiapkan diri sebelum
melaksanakan praktik mengajar di sekolah latihan . Tahap persiapan tersebut adalah:
1. Mahasiswa sudah memprogramkan dan lulus mata kuliah PPL I dengan nilai minimal C.
2. Mahasiswa mengorganisasikan diri membentuk kelompok terdiri dari 10-20 orang.
B. TAHAP PEMBEKALAN
Pembekalan PPL dilaksanakan di kampus dengan tujuan dan materi pembekalan
sebagai berikut.
a. Tujuan Pembekalan PPL
1) Memilik pemahaman yang komprehesif tentang profesi keguruan
2) Memiliki persepsi yang sama dalam melaksanakan PPL.
3) Memiliki keterampilan dasar pembelajaran dan pembelajaran inovatif.
4) Memiliki keterampilan dalam mengelola kelas, dan memahami karakteristik siswa
5) Memiliki pemahaman tentang sekolah latihan.
b. Materi Pembekalan
1) Penjelasan umum tentang PPL.
2) Etika dan Komunikasi.
3) Pembuatan RPP dan Silabus.
4) Penjelasan Praktik Pembuatan Media Pembelajaran.
5) Praktik Pembuatan Media Pembelajaran.
c. Observasi Sekolah Latihan
Kelompok mahasiswa melakukan observasi mandiri terhadap sekolah yang akan
ditempati kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). Kegiatan observasi tidak
hanya berupa pengamatan sepintas tentang sekolah yang akan ditempati, tetapi juga
melakukan negosiasi dan pembicaraan lain yang mengantarkan terlaksananya kegiatan
PPL. Kegiatan observasi harus dilakukan secara mandiri oleh mahasiswa agar
mahasiswa belajar bersosialisasi dengan lembaga profesi yang akan digeluti.
4
Buku Pedoman PPL STKIP PGRI Ponorogo
Tahun Akademik 2017/2018
C. TAHAPAN PELAKSANAAN PPL
Mahasiswa peserta PPL dapat mengikuti kegiatan PPL dengan tahapan-tahapan
sebagai berikut:
1. Mahasiswa diserahkan kepada pihak sekolah oleh Dosen Pendamping Lapangan.
2. Mahasiswa melakukan koordinasi dengan guru pamong tentang kegiatan PPL.
3. Mahasiswa melakukan pembimbingan dengan guru pamong dan DPL sebelum praktik
dibuktikan dengan mengisi kartu bimbingan.
4. Mahasiswa melakukan Praktik mengajar secara terbimbing/mandiri di sekolah tempat
PPL.
5. Selama PPL mahasiswa tidak hanya melaksanakan tugas mengajar, tetapi juga harus
terlibat kegiatan yang dibebankan oleh pihak sekolah latihan.
6. Praktik Mengajar dilakukan 12 jam pelajaran berdasarkan jadwal yang telah tersepakati
dengan pihak sekolah latihan.
7. Mahasiswa yang sudah dianggap telah mampu mengajar oleh guru pamong, maka
praktikum dapat diajukan untuk mengikuti ujian PPL.
8. Mahasiswa yang dianggap belum lulus oleh guru pamong, dapat diberi latihan
tambahan dengan ketentuan tidak melewati batas waktu PPL.
9. Selama pelaksanaan PPL mahasiswa harus berperilaku seperti guru dan menaati tata-
tertib yang berlaku di sekolah tempat PPL.
10. Mahasiswa membuat laporan pelaksanaan PPL secara kelompok berdasarkan sekolah
latihan.
D. TUGAS DOSEN PEMBIMBING PPL
1. Membimbing pembuatan rencana pembelajaran.
2. Membimbing pemilihan dan penerapan teknik pembelajaran.
3. Meninjau pelaksanaan PPL di sekolah.
4. Melakukan monitoring evaluasi pelaksanaan PPL.
E. PENINJAUAN PPL
Peninjauan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan dilakukan oleh Dosen
Pembimbing Lapangan yang dibentuk berdasarkan kriteria yang telah ditentukan pada poin
sebelumnya. Berikut beberapa pedoman tetang pelaksanaan peninjauan PPL;
1. Peninjauan dilakukan minimal 4 kali oleh dosen pembimbing yang telah ditentukan.
2. Setiap pembimbing PPL membimbing tidak lebih dari 2 kelompok.
5
Buku Pedoman PPL STKIP PGRI Ponorogo
Tahun Akademik 2017/2018
3. DPL (Dosen Pembimbing Lapangan) PPL harus mengisi lembar observasi dan
mendiskusikan tentang permasalahan mahasiswa dengan guru pamong.
F. HAK GURU PAMONG
Guru pamong ditentukan oleh sekolah masing-masing. Guru pamong memiliki hak
penuh terhadap mahasiswa yang melakukan PPL. Berikut beberapa pedoman tentang hak
guru pamong;
1. Guru pamong berhak menegur, memberikan peringatan atau memberikan sanksi kepada
mahasiswa yang dinilai tidak mematuhi aturan PPL.
2. Guru pamong berhak memberikan nilai objektif atas kelulusan mahasiswa yang
melakukan PPL.
3. Guru pamong berhak mendapat sertifikat sebagai guru Pamong PPL dari STKIP PGRI
Ponorogo, surat keterangan yang dapat dipakai sebagai bahan pengawasan kepangkatan
dan keperluan lainnya.
4. Guru pamong berhak mendapat balas jasa yang sesuai (sesuai kemampuan keuangan
STKIP PGRI PONOROGO) yang akan dibicarakan dan diatur kemudian.
G. TUGAS GURU PAMONG
1. Membimbing pembuatan rencana pembelajaran.
2. Mengatur jadwal pelaksanaan pembelajaran oleh mahasiswa (PPL).
3. Mengatur pembagian tugas mahasiswa dalam kegiatan akademik dan ektrakurikuler.
4. Melakukan evaluasi terhadap mahasiswa (memberi penilaian).
H. PENILAIAN PPL
Agar penilaian Praktik Pengalaman Mengajar dapat terarah diperlukan rambu-rambu
sebagai berikut:
1. Aspek-aspek yang dinilai dalam pelaksanaan PPL antara lain;
a. Proses persiapan mengajar; kesesuaian RPP dengan prinsip kurikulum yang berlaku
dan teori-teori mutakhir.
b. Kemampuan membuka pelajaran.
c. Kemampuan mengelola kelas dan kegiatan lain yang berkaitan dengan Proses Belajar
Mengajar (lembar penilaian terlampir).
d. Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan akademik lain dan ekstra kurikuler.
e. Laporan mahasiswa tentang pelaksanaan PPL.
6
Buku Pedoman PPL STKIP PGRI Ponorogo
Tahun Akademik 2017/2018
2. Alat Penilaian PPL
a. Lembar observasi praktik (terlampir).
b. Pedoman penulisan laporan PPL.
c. Portofolio atau catatan khusus yang dibuat oleh guru pamong tentang kognisi, afeksi,
dan psikomotor setiap mahasiswa yang melakukan praktik.
3. Pihak yang melakukan penilaian dalam pelaksaaan Praktik Pengalaman Lapangan adalah:
a. Guru pamong yang ditentukan oleh pihak sekolah.
b. Dosen Pembimbing yang ditentukan oleh tim PPL.
I. MONITORING dan EVALUASI PELAKSANAAN PPL II
Kegiatan monitoring dan evaluasi dilakukan guna mengetahui ketercapaian tujuan
pelaksanaan PPL. Pelaksanaan monitoring dan evaluasi adalah pengarah dalam kegiatan PPL
yang tercantum pada kepanitiaan PPL. Monitoring dan evaluasi dilakukan selama masa
pelaksanaan PPL minimal 2 kali kegiatan. Petunjuk Pelaksanaan kegiatan monitoring dan
evaluasi didasarkan pada ketentuan yang berlaku.
J. PETUNJUK PELAKSANAAN PENINJAUAN PPL dan MONITORING EVALAUSI
1. Memantau dan mengobservasi pelaksanaan PPL.
2. Pendataan masalah yang terjadi di sekolah latihan.
3. Setiap DPL dan pelaksana monitoring evaluasi harap mengisi SPPD yang telah disiapkan
oleh panitia PPL.
7
Buku Pedoman PPL STKIP PGRI Ponorogo
Tahun Akademik 2017/2018
BAB III
PELAKSANAAN PPL STKIP PGRI PONOROGO
TAHUN AKADEMIK 2017/2018
A. Peserta Kegiatan PPL
Program Pengalaman Lapangan STKIP PGRI Ponorogo tahun Akademik 2017/2018,
dijadwalkan untuk:
1. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia angkatan 2014 Reguler dan
2. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris angkatan tahun 2014 Reguler.
B. Kegiatan Program Pengalaman Lapangan, meliputi:
- Kegiatan orientasi dan observasi.
- Kegiatan orientasi meliputi kegiatan pembekalan dan orientasi di sekolah latihan.
- Kegiatan observasi meliputi observasi lingkungan sekolah latihan dan observasi proses
pembelajaran.
- Kegiatan pelatihan mengajar dan tugas-tugas kependidikan yang lain.
C. Tempat dan Waktu Kegiatan PPL
1. Tempat kegiatan PPL di SD Immersion Ponorogo, SMP Terpadu Ponorogo, SMA
Immersion Ponorogo, MTs. Walisongo Pucanganom Kebonsari, dan MA Walisongo
Pucanganom Kebonsari.
2. Waktu kegiatan PPL
a. Tanggal 1-2 Agustus 2017: Pembekalan PPL.
b. Tanggal 1-3 Agustus 2017: Orientasi dan Observasi di sekolah latihan.
- Perkenalan dengan Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Guru-guru serta
staf.
- Perkenalan dengan guru pamong masing-masing sekaligus penyerahan buku
tugas.
- Mengenal sarana, tata tertib, dan lain-lain dari sekolah latihan.
- Mengamati proses pembelajaran dari guru pamong masing-masing
(disesuaikan dengan jadwal mengajar guru pamong masing-masing) sekaligus
konsultasi dan pengambilan tugas latihan dari guru pamong masing-masing
(dapat disesuaikan atas kesepakatan dengan guru pamong), dilanjutkan
penyusunan satuan pembelajaran.
8
Buku Pedoman PPL STKIP PGRI Ponorogo
Tahun Akademik 2017/2018
c. Tanggal 4-31 Agustus 2017 latihan praktik mengajar disekolah latihan. PPL 2
dapat dimulai setelah berkonsultasi dengan guru pamong dan dosen pembimbing
PPL.
d. PPL diakhiri setelah target latihan terpenuhi.
e. Ujian PPL diatur kemudian.
D. Perlengkapan yang Diperlukan Selama Latihan Mengajar.
1. Buku RPP
- Buku tugas mengajar disiapkan oleh mahasiswa sendiri.
- Buku tugas diisi tugas-tugas latihan yang harus dilaksanakan mahasiswa praktikum,
dengan sistematika sebagai berikut:
1. Hari/tanggal latihan : .........................................................................
2. Sekolah latihan : .........................................................................
3. Kelas : .........................................................................
4. Jam ke : .........................................................................
5. Bidang Studi/Sub. Bidang Studi
Mata pelajaran : ........................................................................
6. Standar Kompetensi : ........................................................................
7. Kompetensi Dasar : .........................................................................
8. Indikator Pencapaian : .........................................................................
9. Buku Sumber : .........................................................................
Selanjutnya buku tugas digunakan untuk menyusun Rencana Pembelajaran yang
disusun menurut KTSP atau K-13 (sesuai dengan petunjuk guru pamong).
2. Buku kritik
Buku kritik disediakan lembaga STKIP.
Buku kritik dipegang mahasiswa dan diserahkan pada guru pamong pada setiap latihan
mengajar. Setelah latihan mengajar selesai, mahasiswa meminta kembali buku kritik
dan mempelajarinya sebagai dasar latihan berikut.
3. Buku penilaian
Buku penilaian disiapkan oleh lembaga STKIP.
Buku penilaian diserahkan pada guru pamong masing-masing dan tetap dipegang guru
pamong sampai selesai latihan PPL.
Buku penilaian diserahkan kepada ketua Prodi PBI dan ketua Prodi PBSI, setelah
direkap oleh guru pamong masing-masing.
4. Panduan observasi proses pembelajaran disediakan lembaga STKIP.
Panduan observasi dipegang mahasiswa sebagai pedoman dalam melaksanakan
observasi pembelajaran.
9
Buku Pedoman PPL STKIP PGRI Ponorogo
Tahun Akademik 2017/2018
E. Jumlah Peserta PPL
1. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia angkatan 2014 Reguler
berjumlah 50 orang.
2. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris angkatan tahun 2014 Reguler
berjumlah 12 orang.
F. Kewajiban Mahasiswa:
1. Mahasiswa praktikum wajib mengikuti kegiatan, pembekalan, orientasi dan observasi
di sekolah latihan.
2. Mahasiswa praktikum wajib mengikuti latihan mengajar 12 jam pelajaran.
3. Mahasiswa wajib menyerahkan/menyusun hasil kegiatan observasi.
4. Mahasiswa wajib mengikuti/mematuhi tata tertib PPL.
G. Alokasi Waktu
Alokasi waktu yang tersedia sepenuhnya ditetapkan oleh guru pamong, sehingga
memungkinkan setiap mahasiswa mendapat kesempatan latihan mengajar minimal satu
kali setiap minggu.
H. Tata Tertib PPL
1. Berpakaian yang sopan dan rapi (atas putih, bawah hitam/gelap, untuk perempuan
memakai rok panjang hitam, pria berdasi), tidak memakai kaos (T-Shirt), memakai
sepatu pantovel (tidak bersepatu hak tinggi, sepatu pesta, dsb).
2. Mengatur rambut dan menghias diri sesuai dengan jati diri guru.
I. Penilaian
- Penilaian selama latihan dilakukan oleh guru pamong masing-masing.
- Penilaian didasarkan pada hasil kritik pada buku kritik masing-masing praktikum.
- Penilaian menggunakan skor maksimal per aspek 10 .
- Penilaian akhir (ujian) dilaksanakan oleh tim penguji yang terdiri dari guru pamong dan
dosen penguji.
J. Daftar Peserta dan DPL (Dosen Pembimbing Lapangan)
Mahasiswa Peserta PPL, Guru Pamong dan Dosen Pembimbing PPL STKIP PGRI
Ponorogo Tahun Akademik 2017/2018 di SD Immersion, SMP Terpadu, dan SMA
Immersion Ponorogo MTs. Walisongo Pucanganom Kebonsari, dan MA Walisongo
Pucanganom Kebonsari sebagai berikut:
10
Buku Pedoman PPL STKIP PGRI Ponorogo
Tahun Akademik 2017/2018
a. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Satra Indonesia
Kelompok 1
Tempat PPL 2 : SD Immersion Ponorogo
DPL : Heru Setiawan, M.Pd.
NO NPM NAMA KELAS
1 1421104708 Alissa Safitriana PBSI 2014
2 1421104709 Anggia Murni Ayu PBSI 2014
3 1421104711 Aris Riyanto PBSI 2014
4 1421104712 Beta Anggraini PBSI 2014
5 1421104713 Dian Eka Sari PBSI 2014
6 1421104715 Eka Diah Fitriani PBSI 2014
7 1421104719 Fidia Fazek Hiya yuli Wardila PBSI 2014
8 1421104720 Herlina Apriliya Nuansa PBSI 2014
9 1421104763 Despindu Astuti PBSI 2014
10 1421104725 Khusnul Khotimah PBSI 2014
11 1421104726 Lazuardhy Purnomo Sutan R. PBSI 2014
12 1421104731 Nurhuda PBSI 2014
Kelompok 2
Tempat PPL 2 : SMP TERPADU PONOROGO
DPL : Cutiana Windri Astuti, M.Pd.
NO NPM NAMA KELAS
1 1421104716 Enggar Rimayanti PBSI 2014
2 1421104717 Evi Vianty Nurkholis Sholehawa PBSI 2014
3 1421104722 Ika Noviana PBSI 2014
4 1421104724 Joko Susilo PBSI 2014
5 1421104728 Mia Dwi Cahyanti PBSI 2014
6 1421104732 Oki Listya Kusumaningrum PBSI 2014
7 1421104733 Putri Retna Mutia PBSI 2014
8 1421104734 Ratna Puspita Dewi PBSI 2014
9 1421104735 Reni Irma Wati PBSI 2014
10 1421104736 Riajeng Arum Sari PBSI 2014
11 1421104737 Rina Susanti PBSI 2014
12 1421104738 Rofik Abdullah PBSI 2014
13 1421104742 Superiundi PBSI 2014
11
Buku Pedoman PPL STKIP PGRI Ponorogo
Tahun Akademik 2017/2018
Kelompok 3
Tempat PPL 2 : SMA Immersion Ponorogo
DPL : Edy Suprayitno, M.Pd.
NO NPM NAMA KELAS
1 1421104710 Ardy Syadad Fathurrohman PBSI 2014
2 1421104718 Faizal Nugroho Putro PBSI 2014
3 1421104729 Muhammad Septian Yoga PBSI 2014
4 1421104739 Sahrum PBSI 2014
5 1421104741 Siti Maisaroh PBSI 2014
6 1421104743 Triana Agustina PBSI 2014
7 1421104744 Vivi Andriani PBSI 2014
8 1421104746 Yuslima Rodhiyah PBSI 2014
9 1421104721 Hesti Rosida PBSI 2014
Kelompok 4
Tempat PPL 2 : MTs. Wali Songo Pucanganom Kebonsari
DPL : Suprapto, M.Pd.
NO NPM NAMA KELAS
1 1421104747 Agus Sholihul Huda PBSI 2014/B
2 1421104748 Aziz Abdullah PBSI 2014/B
3 1421104749 Devit Eko Saputra PBSI 2014/B
4 1421104750 Eka Noviana PBSI 2014/B
5 1421104751 Fa'izatun Nafi'ah Agustiana PBSI 2014/B
6 1421104752 Fahrul Amirudin PBSI 2014/B
7 1421104753 Muhamad Shofyan PBSI 2014/B
8 1421104754 Muhammad Jundulloh Ababil PBSI 2014/B
Kelompok 5
Tempat PPL 2 : MA Wali Songo Pucanganom Kebonsari
DPL : Suprapto, M.Pd.
NO NPM NAMA KELAS
1 1421104755 Muhammad Agus Mustaqim PBSI 2014/B
2 1421104756 Muhammad Yahya PBSI 2014/B
3 1421104757 Mujib Winarno PBSI 2014/B
4 1421104758 Nurul Savitri PBSI 2014/B
5 1421104759 Nurul Ma'rifah PBSI 2014/B
6 1421104760 Nurul Sholekhah PBSI 2014/B
7 1421104761 Rosyidatul Mu'arifah PBSI 2014/B
8 1421104762 Sirojud Tholibin PBSI 2014/B
12
Buku Pedoman PPL STKIP PGRI Ponorogo
Tahun Akademik 2017/2018
b. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris.
Kelompok 1 Tempat PPL 2 : SD Immersion Ponorogo
DPL : Rifa Suci Wulandari, M.Pd
No NPM Nama Kelas
1 1421082371 Diva Hilmaya PBI 2014 REGULAR
2 1421082376 Linda Alista PBI 2014 REGULAR
3 1421082379 Ulil Hadi Atma Saputra PBI 2014 REGULAR
4 1321082360 Syaidatun Amin Iryati PBI 2014 REGULAR
Kelompok 2 Tempat PPL 2 : SMP Terpadu Ponorogo
DPL : Anistya Nebilayana, M.Pd.
No NPM Nama Kelas
1 1421082367 Anggin Rahma Maulida PBI 2014 REGULAR
2 1421082368 Ayu Herdiannur Niswatus S. PBI 2014 REGULAR
3 1421082374 Hadi Suprayitno PBI 2014 REGULAR
4 1421082378 Rusli Himmatul Ngulya PBI 2014 REGULAR
Kelompok 3
Tempat PPL 2 : SMA Immersion Ponorogo DPL : Elys R.R.M., M.Pd.
No NPM Nama Kelas
1 1421082369 Devi Mundiarti PBI 2014 REGULAR
2 1421082372 Elfi Laili Khoiriyah PBI 2014 REGULAR
3 1421082373 Evi Zahrotul Mufidah PBI 2014 REGULAR
4 1421082377 Muhammad Ulil Abshori PBI 2014 REGULAR
13
Buku Pedoman PPL STKIP PGRI Ponorogo
Tahun Akademik 2017/2018
SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
STKIP PGRI PONOROGO Jl. Ukel 39 Telp. (0352) 481841 Fax (0352) 485809 Ponorogo 63491
14
Buku Pedoman PPL STKIP PGRI Ponorogo
Tahun Akademik 2017/2018
SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
STKIP PGRI PONOROGO Jl. Ukel 39 Telp. (0352) 481841 Fax (0352) 485809 Ponorogo 63491
15
Buku Pedoman PPL STKIP PGRI Ponorogo
Tahun Akademik 2017/2018
SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
STKIP PGRI PONOROGO Jl. Ukel No. 39 Kertosari Telp./Fax. (0352) 481841-485809
e-mail:stkippgripo@yahoo.co.id
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) (diisi oleh guru pamong)
Nama Mahasiswa : …………………………………………………………………..
NPM : …………………………………………………………………..
Sekolah : …………………………………………………………………..
Bidang Studi : …………………………………………………………………..
Kompetensi Dasar : …………………………………………………………………..
Kelas : …………………………………………………………………..
Jam ke : …………………………………………………………………..
Hari/tanggal : …………………………………………………………………..
A. Persiapan Pengajaran
No Uraian Deskripsi Kemampuan
1 Teknik menjabarkan Kompetensi
Dasar ke dalam indikator
……………………………………………………..
……………………………………………………..
……………………………………………………..
2 Teknik menghubungkan
indikator dengan perencanaan
Materi, Kegiatan Belajar
Mengajar (KBM), alat pelajaran,
dan penilaian
……………………………………………………..
……………………………………………………..
……………………………………………………..
B. Pelaksanaan Pelajaran
No Uraian Deskripsi Kemampuan
1 Keterampilan Membuka dan
Menutup Pelajaran
……………………………………………………..
……………………………………………………..
……………………………………………………..
2 Keterampilan Menjelaskan
Materi
……………………………………………………..
……………………………………………………..
……………………………………………………..
3 Keterampilan mengadakan
variasi (Strategi dan gaya
mengajar)
……………………………………………………..
……………………………………………………..
……………………………………………………..
4 Keterampilan Bertanya ……………………………………………………..
……………………………………………………..
……………………………………………………..
5 Keterampilan Memberi Penguatan ……………………………………………………..
16
Buku Pedoman PPL STKIP PGRI Ponorogo
Tahun Akademik 2017/2018
……………………………………………………..
……………………………………………………..
6 Keterampilan Mengelola Kelas ……………………………………………………..
……………………………………………………..
……………………………………………………..
……………………………………………………...
7 Ketepatan Penggunaan media/alat
pembelajaran
……………………………………………………..
……………………………………………………..
……………………………………………………..
8 Cara menyelenggarakan evalusi
hasil belajar
……………………………………………………..
……………………………………………………..
……………………………………………………..
C. Kritik dan Saran
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………
Guru Pamong,
…………………………………….
17
Buku Pedoman PPL STKIP PGRI Ponorogo
Tahun Akademik 2017/2018
SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
STKIP PGRI PONOROGO Jl. Ukel 39 Telp. (0352) 481841 Fax (0352) 485809 Ponorogo 63491
18
Buku Pedoman PPL STKIP PGRI Ponorogo
Tahun Akademik 2017/2018
SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
STKIP PGRI PONOROGO Status: Terakreditasi
Jalan Ukel Nomor 39 Telp./Fax. (0352) 481841-485809 Ponorogo 63491
e-mail: stkippgripo@yahoo.co.id
PANDUAN OBSERVASI
PROSES PEMBELAJARAN (diisi oleh mahasiswa)
Hari/Tanggal : ....................................................................................
Kelas : ....................................................................................
Jam ke : ....................................................................................
Mata pelajaran : ....................................................................................
Kompetesi Dasar : ....................................................................................
Pengajar : ....................................................................................
Komponen Deskripsi
A. Keterampilan Dasar Pembelajaran
1. Cara membuka pelajaran
2. Teknik menjelaskan materi
3. Cara mengadakan variasi pembelajaran
4. Pemberian penguatan
5. Teknik bertanya pada siswa
B. Metode
1. Metode yang digunakan
2. Cara menerapkan metode
C. Media
1. Media yang digunakan dalam
pembelajaran
2. Pengelolaan waktu
D. KBM
1. Pengaturan kegiatan belajar
2. Pengelolaan waktu
E. Gaya mengajar guru
F. Aktivitas siswa dalam belajar
Ponorogo, ..................................................
Observer,
....................................................................
.
19
Buku Pedoman PPL STKIP PGRI Ponorogo
Tahun Akademik 2017/2018
SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
STKIP PGRI PONOROGO Jl. Ukel 39 Telp. (0352) 481841 Fax (0352) 485809 Ponorogo 63491
20
Buku Pedoman PPL STKIP PGRI Ponorogo
Tahun Akademik 2017/2018
SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
STKIP PGRI PONOROGO Status: Terakreditasi
Jalan Ukel Nomor 39 Telp./Fax. (0352) 481841-485809 Ponorogo 63491
e-mail: stkippgripo@yahoo.co.id
UJIAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN
STKIP PGRI PONOROGO
DI …………………………………………
NAMA : .........................................................................................
NPM : .........................................................................................
NO ASPEK YANG DINILAI SKOR
1. Teknik menjabarkan Kompetensi Dasar ke dalam Indikator 1 2 3 4
2. Teknik menghubungkan indikator dengan perencanaan materi,
Kegiatan Belajar Mengajar (KBM), alat pelajaran, dan penilaian
1 2 3 4
3. Keterampilan membuka dan menutup pelajaran 1 2 3 4
4. Keterampilan menjelaskan materi 1 2 3 4
5. Keterampilan mengadakan variasi (strategi dan gaya mengajar) 1 2 3 4
6. Keterampilan bertanya 1 2 3 4
7. Keterampilan memberi penguatan 1 2 3 4
8. Keterampilan mengelola kelas 1 2 3 4
9. Ketepatan penggunaan media/alat pembelajaran 1 2 3 4
10. Cara menyelenggarakan evalusi hasil belajar 1 2 3 4
JUMLAH
Catatan : 1= kurang, 2 = cukup, 3 = baik, 4 = baik sekali
= X 100 = ………. (…..)
40
PENILAIAN KESIMPULAN PENGUJI I DAN II
Penilaian penguji I : ..................................... Ponorogo, ...............................................
Penilaian penguji II : ..................................... Tanda tangan
Jumlah ....................................... Penguji I/II
Nilai akhir ........................... (……….)
( ....................................................... )
KETERANGAN:
RENTANGAN SKOR: 1-4
TRANSFORMASI SKOR MENJADI NILAI:
80-100 = A 50-59 = D
70-79 = B < 49 = E
60-69 = C
Nilai : Skor total X 100
40
21
Buku Pedoman PPL STKIP PGRI Ponorogo
Tahun Akademik 2017/2018
SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
STKIP PGRI PONOROGO Jl. Ukel 39 Telp. (0352) 481841 Fax (0352) 485809 Ponorogo 63491
22
Buku Pedoman PPL STKIP PGRI Ponorogo
Tahun Akademik 2017/2018
Untuk Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)
Nama Mahasiswa : __________________________________________________
Program Studi/Angkatan, Kelas : __________________________________________________
Nomor Pokok Mahasiswa : __________________________________________________
Tempat Latihan PPL 2 : __________________________________________________
Dosen Pembimbing Lapangan : __________________________________________________
Guru Pamong : __________________________________________________
No. Hari/Tanggal Materi Bimbingan Catatan/ket. Tanda Tangan
Dosen Pembimbing Lapangan
________________________
Ketua Program Studi
________________________
SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
STKIP PGRI PONOROGO
Status : Terakreditasi Jalan Ukel No. 39 Telepon/Fax (0352) 481841-485809 Ponorogo 63491
e-mail:stkippgripo@yahoo.co.id.
KARTU BIMBINGAN PPL 2
23
Buku Pedoman PPL STKIP PGRI Ponorogo
Tahun Akademik 2017/2018
Untuk Guru Pamong
Nama Mahasiswa : __________________________________________________
Program Studi/Angkatan, Kelas : _________________________________________________
Nomor Pokok Mahasiswa : __________________________________________________
Tempat Latihan PPL 2 : __________________________________________________
Dosen Pembimbing Lapangan : __________________________________________________
Guru Pamong : __________________________________________________
No. Hari/Tanggal Materi Bimbingan Catatan/ket. Tanda Tangan
Guru Pamong
________________________
Ketua Program Studi
________________________
SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
STKIP PGRI PONOROGO
Status : Terakreditasi Jalan Ukel No. 39 Telepon/Fax (0352) 481841-485809 Ponorogo 63491
e-mail:stkippgripo@yahoo.co.id.
KARTU BIMBINGAN PPL 2
top related