sosialisasi hasil evaluasi kinerja dosen dan …
Post on 20-Oct-2021
18 Views
Preview:
TRANSCRIPT
SOSIALISASI HASIL
EVALUASI KINERJA
DOSEN DAN
TENAGA
KEPENDIDIKAN
PUSAT AUDIT-EPMP
LPPMP
UNIVERSITAS TADULAKO
Jumat, 11 September 2020
LATAR BELAKANG
Setiap institusi Pendidikan Tinggi sebagai wadah tempat mempersiapkan generasi penerus pembangun bangsa dituntut untuk senantiasa terbuka dan
berubah kearah yang lebih baik. Hal ini sangat diperlukan agar kedepan setiap
institusi pendidikan tinggi menjadi bagian dari pembangunan bangsa.
Untuk menghasilkan Tenaga Pendidik (Dosen) dan Tenaga Kependidikan yang kompeten sejalan dengan Visi dan Misi PT tentunya memerlukan
berbagai upaya yang yang terukur dan berkesinambungan. Banyak upaya
yang bisa dilakukan agar tujuan tersebut dapat dicapai, salah satunya melalui penilaian kinerja dosen dan
tenaga kependidikan
DASAR
HUKUMSTANDAR PELAYANAN MINIMUM PADA
UNIVERSITAS TADULAKO
PERMENDIKNAS NOMOR 46 TAHUN 2011
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
TINGGI
PERMENRISTEKDIKTI NOMOR 44
TAHUN 2015
TENTANG INSTRUMEN
AKREDITASI PROGRAM
STUDI
PERATURAN BAN-PT
NOMOR 5 TAHUN 2019
PENTINGNYAStandar Pelayanan Minimum PT
Monitoring dan evaluasi (monev) minimal berisi paparan tentang tujuan, ruanglingkup, prinsip-prinsip, instrumen danmekanisme, laporan dan tindak lanjut
Kebutuhan Akreditasi PS
LED (C4 Sumber Daya Manusia), Bagian ini
mencakup latar belakang, tujuan, dan rasional
penentuan strategi pencapaian standar pendidikan
tinggi yang ditetapkan
perguruan tinggi terkait sumber daya manusia (SDM)
yang mencakup:
Kinerja dosen (kepakaran, kinerja dan prestasi di
bidang pendidikan, penelitian
dan PkM), pengembangan dosen, tenaga
kependidikan, serta
pengelolaan SDM (dosen dan tenaga kependidikan)
SIKLUS SPMI
P P E
P P
PENETAPAN PELAKSANAAN EVALUASI
PENINGKATAN PENGENDALIAN
02
04MAKSUD dan TUJUAN
Mengetahui tingkat kinerja dosen dan tenaga
kependidikan terhadap tugas pokok dan fungsinya
di Universitas Tadulako
masukan atau bahan pertimbangan Universitas
Tadulako dalam mengevaluasi kualitas kinerja dari
dosen dan tenaga kependidikan menjadi lebih baik
lagi
Terjaganya keberlangsungan implementasi sistem
mutu di Universitas Tadulako agar sesuai dengan
standar yang telah ditetapkan
Terciptanya program kerja dan kebijakan yang
sesuai dengan harapan pemangku kepentingan
yang ada di Universitas Tadulako
MEMPEROLEH DATA UNTUK KEBUTUHAN
AKREDITASI PS
Instrumen Evaluasi
Jumlah instrumen terdiri dari 35 butir untuk
mengevaluasi kinerja Dosen dan terdapat 30 butir
untuk mengevaluasi Kinerja Tenaga Kependidikan
Indikator penilaian memuat 5 alternatif pilihan jawaban, dengan
kriteria sebagai berikut :
1 = sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah/tidak lengkap/tidak
memuaskan
2 = tidak baik/rendah/jarang/kurang lengkap/kurang memuaskan
3 = biasa/cukup/kadang-kadang/cukup lengkap/cukup memuaskan
4 = baik/tinggi/sering/lengkap/memuaskan
5 = sangat baik/sangat tinggi/selalu/sangat lengkap/sangat
memuaskan
Hasil Evaluasi Kinerja Dosen
• Terdapat 98 Dosen yang dievaluasi kinerjanya
• Dosen yang paling banyak dievaluasi berasal dari S1 Pendidikan Matematika (26,5%)
• Penilai kinerja adalah Dekan (78,6%) dan ketua Jurusan (21,4%)
Hasil Evaluasi Kinerja Dosen
Memperoleh rekognisi/pengakuan dari intansi lain tingkatnasional atau internasional
Melaksanakan penelitian kompetitif yang didanaidaerah atau nasional (perguruan tinggi, lembagadalam negeri di luar Perguruan Tinggi, lembaga luarnegeri)
Melaksanakan pengabdian kompetitif yang didanai daerah ataunasional (perguruan tinggi, lembaga dalam negeri di luarPerguruan Tinggi, lembaga luar negeri)
Memiliki artikel yang diterbitkan pada jurnal penelitiantidak terakreditasi
Memiliki artikel yang diterbitkan pada jurnal penelitiannasional terakreditasi
Memiliki artikel yang diterbitkan pada jurnal penelitianinternasional
Memiliki artikel yang diterbitkan pada jurnal penelitianinternasional bereputasi
Menyampaikan makalah pada Seminar wilayah/lokal/perguruan tinggi
Menyampaikan makalah pada Seminar nasional Menyampaikan makalah pada Seminar internasional
Memiliki tulisan yang diterbitkan oleh media massa wilayah Memiliki tulisan yang diterbitkan oleh media massa nasional
Memiliki tulisan yang diterbitkan oleh media massainternasional
Terlibat dalam Pagelaran/pameran/presentasi dalam forum di tingkat wilayah
Terlibat dalam Pagelaran/pameran/presentasi dalam forum di tingkat nasional
Terlibat dalam Pagelaran/pameran/presentasi dalam forum di tingkat internasional
Memiliki luaran penelitian/PkM berupa Paten dan/atau Paten Sederhana
Memiliki luaran penelitian/PkM berupa Hak Cipta, DesainProduk Industri, Perlindungan Varietas Tanaman (SertifikatPerlindungan Varietas Tanaman, Sertifikat Pelepasan Varietas, Sertifikat Pendaftaran Varietas), Desain Tata Letak SirkuitTerpadu, dll
Memiliki luaran penelitian/PkM berupa Teknologi Tepat Guna, Produk (Produk Terstandarisasi, Produk Tersertifikasi), KaryaSeni, Rekayasa Sosial
Memiliki luaran penelitian/PkM berupa Buku ber-ISBN, Book Chapter
Memiliki karya ilmiah yang disitasi Memiliki Produk/Jasa yang diadopsi oleh Industri/Masyarakat
Semua Mata Kuliah yang diampu memenuhi jumlah minimal tatap muka yang dipersyaratkan (Sesuai Pedoman Akademik)
Semua Mata kuliah yang diampu memiliki salah satu atau lebihperangkat pembelajaran (RPS, silabus, bahan ajar)
Melaksanakan perkuliahan sesuai dengan kalender akademik Melaksanakan UTS atau UAS sesuai dengan kalender akademik
Menyetor DPNA ke prodi/subag pendidikan Fakultas sesuaidengan batas waktu yang ditetapkan
Melayani konsultasi bimbingan akademik dengan baik dantepat
Melayani konsultansi bimbingan tugas akhir dengan baik dantepat
Melaksanakan kegiatan pembimbing praktikum/PPL/prakteklapang/kerja praktek
Menguji tugas akhir mahasiswa (Sidang tugas akhir) denganbaik dan tepat
Berpartisipasi dalam pelaksanaan seminar proposal dan hasilpenelitian mahasiswa
Menulis buku ajar Terlibat dalam program pengembangan program studi/jurusan/fakultas
Terlibat dalam kepanitiaan kegiatan program studi/jurusan/fakultas
Indeks Kinerja tertinggi dari
penilaian kinerja dosen
“Melayani konsultasi
bimbingan akademik dengan
baik dan tepat” dengan indeks
Kinerja 4,14
Indeks Kinerja terendah dari
penilaian kinerja dosen
“Memiliki tulisan yang
diterbitkan oleh media massa
internasional” dengan indeks
Kinerja 1,93
Hasil Evaluasi Kinerja Tenaga Kependidikan
• Terdapat 65 tenaga kependidikan yang dievaluasi kinerjanya
• Tenaga Kependidikan yang paling banyak dievaluasi kinerjanya berasal dari Fakultas Pertanian (36,9%)
• Penilai kinerja adalah Dekan/Wakil Dekan Biduk (27,7%) dan Kepala Tata Usaha/Kepala Sub Bagian (72,3%)
Hasil Evaluasi Kinerja Tenaga Kependidikan
Memiliki kualifikasi yang sesuai dengan jenis pekerjaan(administrasi, laboran, teknisi, dll)
Memiliki sertifikat kompetensi/profesi yang mendukung mutuhasil kerja sesuai dengan bidang tugasnya
Memanfaatkan teknologi informasi dan komputer dalammendukung tugasnya
Berfikir dan beraktivitas yang tepat dalam rangka mencapaitujuan
Memiliki ide-ide baru dalam menyelesaikan masalah ataudalam melaksanakan tugas
Bekerja dengan lebih efektif dan efisien
Menyampaikan gagasan, pendapat, dan argumentasi kepadaorang lain dengan baik, secara lisan dan tulisan
Berbicara/presentasi di depan umum dengan baik
Memberikan arahan/penjelasan kepada bawahan dan/ataurekan kerja tanpa menyebabkan kesalahpahaman
Menguasai dan menggunakan teknologi untukmeningkatkan efektifitas dan efisiensi kerja
Konsisten menjaga irama kerja dan semangat kerja baik untukdiri sendiri dan orang lain
Membina hubungan kerja/berinteraksi dengan rekankerja maupun atasan dengan baik (kooperatif)
Berkontribusi positif dan produktif dalam setiap pekerjaan timMengerjakan tugas dan tanggung jawab yang diberikan tanpapengawasan langsung/ terus-menerus dari atasan
Memecahkan masalah dan membuat keputusan sesuai denganwewenangnya tanpa pengawasan langsung/terus- menerusdari atasan
Memimpin, mempengaruhi, memotivasi dan memberi arahanke bawahan dan atau rekan kerja untuk bekerja dengan baik
Memberikan delegasi dan memberdayakan bawahan dengantepat dan jelas
Menjunjung tinggi integritas (kejujuran dan ketaatan padaperaturan) dan kredibilitas (nama baik unit/lembaga)
Mengidentifikasi permasalahan dan menentukan alternatifsolusi pemecahannya
Memberi beberapa alternatif/pilihan solusi kepada atasan ataspermasalahan yang dihadapi
Memilih solusi yang paling tepat untuk pemecahan masalah, serta menjalankan solusi yang sudah dipilih tersebut
Berani mengambil/menanggung risiko atas keputusan yang dibuat
Rendahnya frekuensi tidak masuk dan atau izin dalam jam kerjauntuk urusan non kedinasan
Mempunyai komitmen yang tinggi terhadap pengembangandiri dan institusi
Mampu menerapkan standar perilaku yang sesuai dengannorma adat, agama, dan etika lembaga dalam berinteraksidengan semua pihak (civitas akademik)
Menyampaikan segala sesuatu dan berperilaku secara apaadanya (jujur)
Konsistensi antara ucapan dan tindakan Menjalankan perintah atasan dengan segala upaya
Tidak membantah, menolak atau melakukan pembangkanganperintah atasan
Bangga dengan pekerjaannya dan bertanggung jawab secarapenuh terhadap penyelesaian pekerjaannya
Indeks Kinerja tertinggi dari penilaian
kinerja Tenaga Kependidikan 3,98
“Bangga dengan pekerjaannya dan
bertanggung jawab secara penuh terhadap
penyelesaian pekerjaannya”
Indeks Kinerja terendah dari penilaian
kinerja Tenaga Kependidikan 3,15
“Berbicara/presentasi di depan umum
dengan baik”
Kuesioner Terbuka Kinerja Dosen
1
2 3
4
Manajemen Sumber Daya
Manusia, dosen FKIP
menghabiskan waktu dalam
bidang Pendidikan (mengajar dan
membimbing mahasiswa) karena
jumlah mahasiswa yang banyak
sehingga kekurangan waktu
untuk melaksanakan penelitian
dan pengabdian
Tingkatkan kinerja
Tingkatkan aktivitas
penyusunan buku ajar dan
keterlibatan dlm mengikuti
seminar2 wilayah,
nasional dan internasional
Perlu ditingkatkan
Publikasi penelitian pada
jurnal internasional
Kuesioner Terbuka Kinerja Tendik
Tidak
membantah,
menolak atau
melakukan
pembangkangan
perintah atasan
Kinerja lebih
ditingkatkan,
lebih inisiatif
dan mandiri
Untuk meningkatkan kinerja Tendik
perlu penegakkan disiplin yg
konsisten disemua jajaran pimpinan
dan pelatihan bagi tendik guna
meningkatkan pengetahuan dalam
layanan administrasi
Perlu diberikan sanksi
terhadap yang
bersangkutan dengan
contoh pemotongan LP
ataupun remunerasi,
masuk kerja sesuka hati
Bekerja dengan
semangat,
ikhlas, efektif
dan efisien
1 32 4 5
Berdasarkan Penilaian
Pimpinan
Dosen 3,27
Tenaga
Kependidikan 3,58
KESIMPULAN
biasa/cukup/kadang-
kadang/cukup lengkap/cukup
memuaskan
biasa/cukup/kadang-
kadang/cukup lengkap/cukup
memuaskan
THANK YOU
top related