silabo derecho informatico (1)
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Universidad Regional Autónoma de los Andes
–UNIANDES–
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA
CARRERA DE DERECHO
SILABO: DERECHO INFORMÁTICO
PERIODO ACADÉMICO ABRIL – SEPTIEMBRE 2013
Ambato – Ecuador
2013
DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA: DERECHO INFORMÁTICO
CÓDIGO1: NÚMERO DE CRÉDITOS: TOTAL: 4 TEÓRICOS PRÁCTICOS
DEFINICIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL CAMPO DE ESTUDIO2:Este sílabo es Teórico-Práctico y corresponde al área curricular de Formación Básica de la malla de estudios de la carrera de Derecho. El propósito es otorgar al estudiante los conocimientos necesarios en el área para poder manejar los actos y hechos derivados de la informática en relación con el ejercicio profesional.
PRE-REQUISITOS CO-REQUISITOS
Contenidos disciplinares que deben ser aprobadas antes de cursar este contenido disciplinar.
CONTENIDO DISCIPLINAR (ASIGNATURA, UNIDAD, CURSO,
TALLER, OTROS)CÓDIGO
Contenidos disciplinares que deben ser cursadas al mismo tiempo que este contenido disciplinar.
CONTENIDO DISCIPLINAR (ASIGNATURA, UNIDAD, CURSO,
TALLER, OTROS)CÓDIGO
BIENES DER04B
DELITOS EN PARTICULAR DER04DP
DERECHO SOCIETARIO Y BURSATIL
DER04DSB
DERECHO ADMINISTRATIVO DER04DA
INGLES IV DER04IIV
TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO:Libro principal de consulta3:
AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN AÑO PUBLICACIÓN EDITORIAL
Congreso Nacional Ley de Comercio Electrónico Primera 2011 Corporación de estudios y publicaciones
Congreso Nacional Reglamento a la Ley de Comercio Electrónico
Primera 2011 Corporación de estudios y publicaciones
Asamblea Nacional Constituyente
Constitución de la República del Ecuador
2008 Registro oficial
PÁEZ, Juan JoséACURIO, Santiago
Derecho y Nuevas Tecnologías.
Primera 2010 Corporación de Estudios y Publicaciones
VIZUETA, Juan Primera Edición.
Delitos Informáticos en el Ecuador
Segunda 2011 Edino
Referencias bibliográficas como complemento para el aprendizaje de los alumnos.
1
2
3
2 2DER04DI
AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN AÑO PUBLICACIÓN
EDITORIAL
BARZALLO, José.La Propiedad Intelectual en Internet.
Primera Ediciones Legales.
MORA, Carlos El Comercio Electrónico Primera LeyerRICO CARRILLO, Mariliana
Derecho de las Nuevas Tecnologías
Primera 2007 La Rocca
SUÁREZ, Alberto. La Estafa Informática Primera 2009 Ibáñez
VALLEJO, VicenteEl Delito Informático en la Legislación Ecuatoriana.
Primera 2010 Corporación de Estudios y
PublicacionesVIZUETA, Juan Delitos Informáticos en el
EcuadorSegunda 2011 Edino
OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO4:(resultados o logros del aprendizaje del curso)
OBJETIVO GENERAL:Conocer al Derecho informático, su importancia, su relación con las distintas ramas del Derecho y las consecuencias jurídicas devenidas de actos y hechos de la informática.
Cognitivos:
1. Conocer al Derecho informático en su contexto2. Identificar las implicaciones jurídicas de los actos y hechos informáticos
Habilidades (psicomotrices):
1. Obtiene pruebas informáticas2. Socializa los M.A.S.C.
Valores (afectivos):
1. Fomenta el ejercicio del Derecho con valores2. Fomenta la construcción del conocimiento a través de la investigación y el uso de las Tics.
Hábitos mentales:
1. Desarrollo del pensamiento lógico2. Desarrollo de destrezas verbales
4
TÓPICOS O TEMAS CUBIERTOS:(Lista el contenido o programa del curso indicando el número de horas por tema)
PROGRAMA DEL CON TENIDO DISCIPLINAR
(ASIGNATURA, UNI DAD, CURSO,
TA LLER, OTRO) POR TEMAS
Nº HORAS
PROGRAMA DE ACTIVIDADES, ENFOQUES METODOLÓGICOS, USO DE LA TECNOLOGÍA
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
GLOBALESPRESENCIALES Nº HORAS
AUTÓNOMAS Nº HORAS
UNIDAD 1INFORMÁTICA Y DERECHO
16 Importancia de la informática en el mundo moderno
El Derecho y la informática
Relación de la informática con las áreas del derecho
EVALUACION 1er PARCIAL
4
6
5
1
Lectura sobre historia de la Informática y su influencia jurídica
Comparación entre D.I.P. y D.I.P
Cuadro comparativo
4
6
5
Exposición individual
Organizadores gráficos
Exposición
Explicar al derecho informático desde la perspectiva de la normativa legal ecuatoriana y su incidencia frente a las actividades mercantiles actuales.
UNIDAD 2LA LEY DE COMERCIO ELECTRÓNICO
16 Principios rectores
Los mensajes de datos
Desmaterialización de documentos
Firmas electrónicas
Certificados de firma electrónica
Reconocimiento internacional
Obtención del certificado
Organismos de certificación
Infracciones administrativas
EVALUACION 2do PARCIAL
1
1
2
3
2
1
2
2
1
1
Ejemplificación del proceso de la firma y certificado de la firma electrónica
16 Exposición Interpretar los componentes más importantes de la ley de comercio electrónico y su relevancia dentro de la jerarquía de nuestro sistema normativo.
UNIDAD 3MECANISMOS ALTERNATIVOS PARA LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
16 M.A.S.C.
ARBITRAJE
Arbitraje en e-commerce
Principios rectores
1
2
2
2
Simulación de mediación
16 Audiencia Explicar a los mecanismos alternativos para la solución de conflictos aplicados al comercio internacional como un
Arbitraje On-line
Arbitraje Normal
Procedimiento arbitral
Experiencia O.M.P.I.
EVALUACION 3er PARCIAL
2
2
2
2
1
instrumento eficaz del derecho para alcanzar justicia.
UNIDAD 4AUDITORIA Y SEGURIDAD DE SISTEMAS
16 Generalidades
Técnicas de auditoría informática
Vulnerabilidad de los sistemas
EVALUACIÓN DEL PROYECTO INTEGRADOR
5
6
4
1
Ejemplificación de técnicas de auditoria informática
16 Desarrollo de una auditoría informática
Interpretar las principales técnicas de auditoría informática en la vulnerabilidad
de sistemas.
HORARIO DE CLASE/LABORATORIO:
HORAS / JORNADA
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
12h30-13h30 1 1 - 1 -
NÚMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:
DURACIÓN DE CADA SESIÓN PARA CUBRIR EL
CONTENIDO TEÓRICO
PARA CUBRIR LAS
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
Semana 1 2 2
Semana 2 1 2
Semana 3 2 2
Semana 4 2 1
Semana 5 1 2
Semana 6 2 2
Semana 7 1 2
Semana 8 1 2
Semana 9 2 1
Semana 10 1 2
Semana 11 2 2
Semana 12 1 2
Semana 13 1 2
Semana 14 2 1
Semana 15 1 2
Semana 16 2 1
Semana 17 2 1
Semana18 2 1
Semana 19 2 1
Evaluación del Proyecto
Integrador
2 1
Total 32 32
RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE
METODOLOGÌA.
1.-= APRENDIZAJE BASADO POR PROBLEMAS
a) EXPOSICIÓN PROBLÉMICA
• Conversación acerca del problema, procedimientos para resolver el problema.
• Exposición de los elementos esenciales: teorías, lógica constructiva del conocimiento
RESULTADOS O LOGROS DEL
APRENDIZAJE DEL SILABO
CONTRIBUCION
(Alta,media,baja)
EL ESTUDIANTE
DEBE:
Explicar la utilidad de las
diferentes aplicaciones
informáticas dentro del
Campo de la Jurisprudencia.
Alta Justificar la
aplicación de
las
herramientas
informáticas
dentro del
Campo de
Jurisprudencia.
Media Analizar el
contexto
normativo
sobre el cual
se desarrolla el
Derecho
Informàtico
Media Diferenciar
delitos y actos
jurídicos
relacionados
con la
informàtica
Media Dominar los
Conceptos
básicos del
Derecho
Informàtico.
• Actividad científica del estudiante siguiendo la lógica.
• Formulación de hipótesis, preguntas problémicas y análisis.
• Solución de problemas guiado por el maestro.
b) CONVERSACIÓN HEURÍSTICA
• Diálogo establecido entre profesor y alumno mediante preguntas.
• Razonamiento de los alumnos para arribar a conclusiones.
• Solución del problema.
c) BUSQUEDA PARCIAL
• Formulación del problema.
• Organización de la búsqueda de solución.
• Exposición de los elementos contradictorios por parte del profesor.
• Entrega de la guía por parte del profesor.
• Búsqueda independiente por parte de los alumnos.
2.-) METODO DE TRABAJO POR PROYECTOS
• Identificación del problema
• Contextualización y diagnóstico.
• Encuadre con relación al problema.
• Conformación de equipos de trabajo.
• Construcción del problema específico.
• Planeación estratégica para solucionar el problema
3.- MÈTODO ANALÌTICO
• Determinar los límites del objeto a analizar.
• Determinar los criterios de descomposición del todo.
• Determinar las partes del todo.
• Estudiar cada parte del todo (interna).
4.- METODO SINTÈTICO:
• Comparar las partes entre si (rasgos comunes y diferencias).
• Descubrir los nexos entre las partes (causales, de condicionalidad, de coexistencia,
etc).
• Elaborar conclusiones acerca de la conclusión del todo.
5.- CICLO EXPERIENCIAL DEL APRENDIZAJE.
• Experiencia
• Reflexión a través de preguntas
• Conceptualización
• Aplicación
RECURSOS.
• Legislación
• Doctrina
• Tecnologías de la Información Científica
FORMAS DE EVALUACIÓN DEL CURSO(se debe indicar las políticas de evaluación de la materia, en los diferentes períodos de evaluación que se realicen en la Carrera)
PRIMERA EVALUACIÓN
SEGUNDA EVALUACIÓN
TERCERA EVALUACIÓN
N° EVALUACIÓN
EXÁMENES 50% 50% 50% 50%
LECCIONES 10% 10% 10% 10%
TAREAS 10% 10% 10% 10%
INFORMES 5% 5% 5% 5%
PARTICIPACIÓN EN CLASE 5% 5% 5% 5%
ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
20% 20% 20% 20%
TOTAL 100% 100% 100% 100%
ANEXO
Desarrollo de Ambientes de Aprendizaje
Los ambientes de aprendizaje presenciales incorporan el uso de las tecnologías en ambientes
de no presencialidad, una evidencia de ello es el portafolio del estudiante.
Enfoques Metodológicos
Los enfoques metodológicos son entre otros: Interdisciplinariedad de contenidos, inteligencia
colectiva, reflexión metacognitiva, enfoque comunicativo y trabajo en equipo.
Uso de las Tecnologías
El uso de las tecnologías permite alcanzar las competencias necesarias para el desarrollo
profesional del estudiante, entre otras tecnologías se utilizarán: Foros, chat,
videoconferencias, plataformas educacionales, páginas web, base de datos, entre otros.
RESPONSABLE DE LA ELABORACION DEL SILABO:
Nombre del docente responsable del Silabo: Dr. Santiago Fiallos Bonilla.Título de Tercer Nivel: Doctor En JurisprudenciaTítulo de Cuarto Nivel: Especialista en Tributación
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