seminar technology enhanced learning - einheit 1 (2013)
Post on 30-Jun-2015
613 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Seminar Technology Enhanced LearningSS 2013 - TU Graz
Einheit 1 - Martin Ebner
Input
http://www.flickr.com/photos/shapeshift/85220007 http://www.flickr.com/photos/ivyfield/4486938457
Human
Tech
nolog
y
Learn
ing
http://www.flickr.com/photos/mrsdkrebs/6628819053
"The iPhone generates 33% of all mobile smartphone traffic worldwide and 50% in the US."
http://www.flickr.com/photos/pleasewait/2272096624
AdMob Mobile Metrics, 2009 http://de.admob.com/s/solutions/metrics?_cd=1
http://www.androidpit.de/de/android/blog/394061/Weltweite-Smartphone-Verkaufszahlen-Android-
Nummer-Eins
iPad(http://www.crunchbase.com/product/ipad)
Kindle(http://www.amazon.com)
Sony E-Reader(http://inhabitat.com)
Devices of Tomorrow?
Inkludiert alle lesbaren und digital vorhandenen Dokumente (Bücher, Zeitung, Journale ...) angeboten von z.B. Bibliotheken:
• Format vorwiegend .pdf oder ähnliche• Interaktivität: keine oder sehr wenig• Multimedia: wenig, abhängig vom .pdf• Vorteile: universielle Verfügbarkeit, durchsuchbar
Dokumente für spezifische Endgeräte (Kindle, Sony E-Reader, iPad, ...):
• Format: EPUB, Mobipocket, DjVu, ...• Interaktivität: bei E-Reader wenig, erst mit Tablets hoch• Multimedia: wenig für E-Reader, Tablets möglich• Vorteile: geringer Stromverbrauch, EPUB basiert auf XML
Erstellen von Kursinhalten, die nach didaktischen Gesichtspunkten aufbereitet sind:
• Format: HTML, XML, .... „SCORM“ • Interaktivität: hoch, sehr flexibel • Multimedia: hoch • Vorteile: Flexibilität, Kompatibilität, kann in andere Formate konvertiert werden, eingebettet in LMS User erstellen selbst Inhalte• Viele Möglichkeiten und Sofwareangebote
http://www.flickr.com/photos/shapeshift/85220007 http://www.flickr.com/photos/ivyfield/4486938457
Human
Tech
nolog
y
Learn
ing
http://www.flickr.com/photos/mrsdkrebs/6628819053
Learning future is ...
open
mobile
individual
mobile
Learning future is ...
open
mobile
individual
open
Learning future is ...
open
mobile
individual
individual
http://www.flickr.com/photos/shutterhacks/4474421855
Webseitehttp://l3t.eu
http://schulbuch-o-mat.de/
http://bimsev.de
iPads in the Classroom
Buchreihe „Internet Technologie und Gesellschaft“http://itug.eu
http://talkvietnam.com/2013/01/hands-on-with-cornings-bendable-willow-glass/
Die
des Lernens ...
passiert ...
• ... mit dem Faktenwissen in der Hosentasche, • in ständigem im Austausch mit der (realen und virtuellen) Community und• unter ständigem Zugriff auf die individuelle Arbeits- und Lernumgebung• auf eine große Anzahl unterschiedlichster freier Bildungsressourcen.
Gruppenarbeit - Wähle eine TheseThese 1: In 5 Jahren bekommt jeder Student ein Gratistablet zu Studienbeginn - wie verändert sich die Lehre?
These 2: In 5 Jahren stehen alle Unterlagen als E-Book zur Verfügung - was heißt das für die Lehre?
These 3: In 5 Jahren werden alle Vorlesungen/Übungen des Bachelorstudiums online als Aufzeichnung zur Verfügung gestellt - Auswirkungen?
These 4: In 5 Jahren sind sämtliche Mobilfunktechnologien und Wlan-Ausstattungen an der Universität verboten - es gibt auch keinen Internetanschluss aus Datenschutzrechtlichen Gründen - was hat dies für Auswirkungen?
ThinkTank-Methode
Plakat 1
Konkretisieren, was beim Erfüllen der Vision passiert ist!
Wie veränderte sich die universitäre Welt?
Wie reagieren die unterschiedlichen Interessengruppen darauf, also z.B. die Lernenden, die Lehrenden, die
Administration die Welt darauf?
Roadmapping-Methode
Plakat 2
Blick “zurück”: Wie kam es dazu, dass sich die Vision erfüllte? Welche Hindernisse gab es, welche
Ermöglicher? Welche Milestones können abgeleitet werden?
Präsentation der Ergebnisse
Graz University of Technology
SOCIAL LEARNINGComputer and Information Services
Graz University of Technology
Martin Ebner
http://elearning.tugraz.atmartin.ebner@tugraz.at
Slides available at: http://elearningblog.tugraz.at
mebner
top related