semaine acte de parole grammaire lexique
Post on 08-Feb-2022
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Semaine Acte de parole Grammaire Lexique
1 -Raconter une rencontre
- Le passé composé et
l’imparfait.
- Participes passés
irréguliers
- Termes liés aux rencontres
amoureuses
2
-Raconter des expériences
universitaires et
professionnelles.
- Le plus-que-parfait.
- Formation des
adverbes “ment”,
“amment” et “emment”
- Termes liés aux études.
- Termes liés aux
expériences universitaires et
professionnelles.
3
- Comprendre une annonce
d’emploi, indiquer les
qualités pour le poste.
- Comprendre et rédiger un
CV
- Les marqueurs
temporels: depuis,
pendant, il y a (rappel);
pour + durée,
-Termes liés à la recherche
d’emploi et à l'entreprise.
4 - Postuler pour un emploi.- Les règles de
rédaction d’une lettre.
- Formules pour rédiger un
mail et une lettre de
motivation.
5- Donner des conseils.
- Les structures pour
exprimer le conseil:
impératif, devoir +
infinitif, si + présent/
futur et si +
présent/impératif.
- Termes liés aux conseils.
6- Indiquer des changements
nécessaires.
Le subjonctif pour
exprimer la nécessité:
formations des verbes
réguliers et irréguliers.
- Il faut que + subjonctif.
Quelques formules
impersonnelles pour
exprimer la nécessité: il est
important/ essentiel de /que
etc.
7- Parler d’un pays et de ses
habitants.
- Les pronoms relatifs où
et dont.
- L'expression d’un
pourcentage.
-Quelques expressions pour
parler d’un pays.
(condition de vie, mentalité)
Raconter une rencontre
Écoutez le document, lisez les questions puis répondez aux questions.
https://drive.google.com/file/d/1xlu-vYX68yOn-9N4PPTQMIKWEdgwdo8E/view?usp=sharing
1. Quel est le thème de l'émission?
____________________________________________________________________
2. Qui pense quoi ? Associez chaque personne à ce qu’elle pense de cette pratique?
Pour c’est
Mathieu ⧭ ⧭ efficace
Laurence ⧭ ⧭ moderne
Raphael ⧭ ⧭ risqué
Choisissez entre l’imparfait et le passé composé.
Superman 1.-(travaillait / a travaillé) à Service Canada. Il 2.-
(aimait / a aimé) son travail, mais il y 3.- (avait / a eu) un
problème. Superman 4.- (était / a été) amoureux d'une collègue
de travail qui 5.- (s’appelait / est appelée) Nathalie. Elle 6.- (ne
savait pas / n'a pas su) qu'il 7.- (existait / a existé).
Un jour, Superman 8.- (écrivait / a écrit) dans son bureau quand
tout à coup il y 9.- (avait / a eu) une explosion dans la rue. C'
10.- (était / a été) une mission pour Superman! Il 11.-(entrait /
est entré) dans une cabine téléphonique. Il 12.- (ne savait pas /
n'a pas su) que Nathalie 13.- (le regardait / l'a regardé). Il 14.-
(changeait / a changé) de vêtements et tout de suite il 15.-
(devenait, est devenu) Superman! À ce moment, Nathalie 16.-
(savait / a su) le secret de Robert, et elle 17.- (tombait / est
tombée) amoureuse de lui.
2
Raconter une rencontre
Reliez les verbes à l'infinitif et les participes passés
Complétez avec les participes passés des verbes entre parenthèses. Faites les
accords nécessaires.
Elle est ____________ (apparaître) au bout de la rue et il s’est
____________ (produire) en moi quelque chose d’étrange: j’ai
____________ (recevoir) comme une décharge électrique. Je suis de
nature timide mais je n’ai pas ____________ (craindre) de l’aborder.
On a échangé quelques mots, et je lui ai ____________ (dire) que je
voulais la connaître. Elle s’est ____________ (taire) mais m’a
____________ (sourire), a ____________ (écrire) son numéro de
téléphone sur un bout de papier qu’elle m’a ____________ (tendre).
On a ____________ (découvrir) qu’on avait de nombreux
points communs. Très vite, je lui ai ____________ (ouvrir) mon
cœur. Pour la Saint-Valentin, j’ai ____________ (peindre) son
portrait et je le lui ai ____________ (offrir). J’étais fou d’elle!
Quelques mois plus tard, elle m’a ____________ (apprendre)
qu’elle ne voulait pas s’engager avec moi. Je me suis
____________ (sentir) trahi et je n’ai plus ____________
(croire) en elle. En fin de compte, je me suis ____________
(apercevoir) qu’elle ne m’aimait pas.
J’en ai ____________ (souffrir) d’abord, puis le temps de
l'indifférence est ____________ (venir) et la passion s’est
____________ (éteindre).
3
Raconter une rencontre
Lisez les proverbes sur l’amour, puis pourriez-vous inventer un proverbe sur l’amour ?
Vous pouvez utiliser l’un des débuts suivants :
« L’amour est aveugle. » proverbe français
« Aimer ce n’est pas se regarder l’un l’autre,
c’est regarder ensemble dans la même
direction. » Antoine de Saint-Exupéry
« L’amour est une rivière : si tu plonges tu te
noies, et si tu fais le détour tu meurs de soif. »
proverbe sénégalais
« L’amour c’est comme… »
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________________________________________________
______________________________________________
« Aimer c’est… »
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________________________________________________
______________________________________________
Cochez les phrases qui expriment un coup de foudre.
Quand je l’ai vu…
❑ Mon cœur s’est mis a battre très fort.
❑ J’ai senti un souffle sur mon visage.
❑ J’ai eu un flash.
❑ J’ai eu mal au cœur.
❑ J’ai eu le souffle coupé.
❑ Je suis devenu(e) rouge d'émotion.
❑ Je suis resté(e) sans voix.
4
Raconter une rencontre
Vous participez au concours rencontres insolites organisé par le magazine
“Rencontres”. Choisissez un personnage et un lieu puis sur une feuille séparée écrivez votre
témoignage.
• L’acteur Brad Pitt
• Un extraterrestre
• La chanteuse Britney Spears
• Un(e) français (e)
• Le couturier J.P. Gaultier
• Le chanteur Justin Bieber
• dans un désert
• dans les couloirs du métro
• dans un ascenseur
• au sommet du mont Blanc
• en pleine mer
• sur la Lune
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5
Raconter des expériences universitaires
et professionnelles.
Complétez avec les mots proposés
1. Les ____________ des femmes par rapport à
ceux des hommes est entre 70% et 90%
2. Un ____________ c’est une personne qui
travaille pour quelqu’un
3. Ce sont 14 le nombre de semaines de
____________ maternité en moyenne.
4. Les congés sont une période ____________.
5. Je suis au ____________, je cherche un travail,
je n’ai pas d’ ___________
6. Je travaille dans une ____________ qui
fabrique du papier.
salaires - société - chômage - congé - emploi -
rémunéré - employé
Reliez le vocabulaire aux définitions
1. Bourse a) aide financière aux études
2. Compétence b) fait de pouvoir agir seul
3. Perfectionner c) Améliorer
4. CV d) ce qu’on sait faire
5. Plurilinguisme e) fait de travailler ensemble
6. Favoriser f) capacité à se déplacer
7. Collaboration g) présentation écrite du parcours professionnel
8. Maîtriser h) savoir utiliser sans problème
9. Autonomie I) encourager
10. Mobilité j) fait de pouvoir communiquer dans plusieurs
langues
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
7
Raconter des expériences universitaires
et professionnelles.
Complétez avec le passé composé ou le plus-que-parfait.
Écoutez l’enregistrement puis cochez les bonnes réponses.
1. Choisissez un titre pour ce reportage.
Justifiez votre réponse.
a. Stagiaire: la sécurité de l’emploi.
b. Stagiaire a vie?
c. Le stage: un passage obligé vers
l’emploi.
2. Émilie a:
a. un diplôme d’une école de publicité.
b. un diplôme multimédia.
c. un diplôme de dessinatrice industrielle
3. Émilie a:
a. suit son premier stages.
b. a une expérience de plusieurs stages
dans la même agence.
c. a déjà effectué plusieurs stages dans
différentes agences.
4. son travail dans l’agence consiste à:
a. créer le site web de l’agence.
b. faire des dessins humoristiques.
c. s’occuper du blog de l’agence.
5. Chaque mois, elle touche:
a. un salaire et une prime de 417 euros.
b. 417 euros pour un travail à mi-temps.
c. 417 euros pour un travail à plein
temps.
6. A la fin de son stage, elle:
a. est sûre qu’elle pourra travailler dans
la même agence.
b. ne sait pas du tout ce qu’elle va faire.
c. c. va changer d’orientation
professionnelle
8
Raconter des expériences universitaires
et professionnelles.
Associez les éléments (plusieurs réponses sont parfois possibles).
1. travailler a) Négativement
2. réussir b) immédiatement
3. juger un travail c) Brillamment
4. obtenir un stage d) Différemment
5. trouver un emploi e) Difficilement
6. effectuer un stage f) Positivement
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Transformez les phrases avec des adverbes en “MENT”
1. Les dirigeants ont eu une réaction intelligente. = Ils ont réagi _______________
2. C’est un jeune poli. = Il a refusé le poste ___________________
3. Claire a un salaire suffisant pour payer son loyer. = Elle gagne ______________
4. Nicolas est un enfant sérieux. = Il étudie ________________________
5. Cette entreprise est récente. = Elle a ouvert ses portes ___________________
Mettez les dialogues dans le bon ordre.
⬜ Pff, c’est normal, c’est ta langue maternelle.
⬜ Salut, ça fait longtemps, tu vas bien ?
⬜ J’espère mais je n’y crois pas. C’était vraiment catastrophique.
⬜ Ça va et toi ?
⬜ Je suis en fac d’histoire des Arts. Moussa : Alors, ça se passe comment?
⬜ Plutôt bien. Tu t’es inscrit en quoi finalement?
⬜ Ne dis pas ça, tu vas te rattraper en mai.
⬜ Je fais une licence de socio. Et toi ?
⬜ Moi, j’ai eu la moyenne de justesse. J’ai bien réussi en anglais.
⬜ Ben, ça dépend des matières. Le premier semestre a été difficile parce
que je ne comprenais pas tout. Je pense que je vais redoubler mon année.
9
Raconter des expériences universitaires
et professionnelles.
Regardez les images, racontez une petite histoire sur le travail puis complétez la
bande dessinée.
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_______________________________________________________
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_________________
10
Comprendre une annonce d’emploi, indiquer les qualités
pour le poste. / Comprendre et rédiger un CV
Lisez la BD ci-dessous et répondez aux questions
1. Luc est en train de consulter une
offre d’emploi pour un poste de :
a. chef de projet
b. informaticien
c. professeur d’anglais
2. pour obtenir le poste, il faut
avoir:
a. de bonnes compétences esthétiques
b. de bonnes compétences
informatiques
c. le permis de conduire
3. un autre critère exigé est :
a. une expérience décennale
b. un bon sens de l’humour
c. être optimiste
4. Luc est
a. content du salaire proposé
b. trouve ce salaire insuffisant
c. le trouve adapté au poste
Reliez les synonymes
Envoyer • • recruter
Salaire • • Licencier
Venez • • société
Parmi, avec • • au sein de
Embaucher • • adresser
Jeter • • rémunération
Entreprise • • présentez-vous
11
Comprendre une annonce d’emploi, indiquer les qualités
pour le poste. / Comprendre et rédiger un CV
Mettez le dialogue en ordre:
a) Nous allons regarder toutes les offres d'emploi disponibles.
b) Oui, j'ai déjà travaillé comme couturière.
c) Bonjour, mon nom est David Ducharme. Je suis votre agent en recherche
d'emploi.
d) Vous faisiez quel genre de travail.
e) Avez-vous de l'expérience?
f) Durant combien d'années?
g) Vous voulez… dire...?
h) À quel endroit?
i) C'était dans mon pays.
j) Ah, d'accord. Je cousais des vêtements pour enfants.
k) C’était quel genre de compagnie?
l) Bonjour, mon nom est Phouvieng . Je cherche du travail comme couturière.
m) J'ai travaillé 18 années. 12 années dans une manufacture de vêtements
d'enfants et 6 années dans une manufacture de vêtements de femmes.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
Reliez les éléments.
12
Comprendre une annonce d’emploi, indiquer les qualités
pour le poste. / Comprendre et rédiger un CV
Répondez aux questions.
1. Quel est le titre de l'emploi?
_________________________________________________________________.
2. Quel est le salaire de l'heure?
_________________________________________________________________.
3. Quel est le nombre d'heures de travail par semaine?
_________________________________________________________________.
4. Quel est le nom de l'employeur?
_________________________________________________________________.
Complétez les phrases avec depuis, il y a, pour et pendant
1. Elle a terminé ses études _________ quelques mois.
2. Ils participeront à ce congrès _________ trois jours.
3. Ils seront à Paris _________ deux semaines, à partir du 12 janvier.
4. Elle a adopté un chaton _________ quelques jours.
5. Je pars en vacances _________ trois semaines, à partir du 10
août.
6. Élise pratique le yoga _________ quelques mois.
7. Il a pris des cours de tennis _________ cinq ans.
8. _________ deux ans que je suis au Québec. 13
Comprendre une annonce d’emploi, indiquer les qualités
pour le poste. / Comprendre et rédiger un CV
Écoutez le message téléphonique puis répondez aux questions.
https://drive.google.com/file/d/13F1KPpb3XJca5M_2JYC_0EUj9G2hH8_8/view?usp=sharing
1. Le message concerne :
a) une candidature acceptée.
b) un poste à pourvoir.
c) une candidature rejetée.
d) une offre d'emploi.
3. Pour quelle raison le deuxième
candidat a-t-il été choisi?
a) Il a une bonne expérience
professionnelle.
b) Il a de meilleures compétences.
c) Il a fait plusieurs formations.
d) Il a une meilleure expérience en
enseignement.
2. Quelle expression remplace le
mieux « le poste a été pourvu» ?
a) le poste a été comblé.
b) le poste a été occupé.
c) le poste a été donné.
d) le poste a été rempli.
Complétez le formulaire de demande d’emploi.
14
Comprendre une annonce d’emploi, indiquer les qualités
pour le poste. / Comprendre et rédiger un CV
Complète le texte avec les mots proposés.
Suivez le modèle de cv pour rédigez le tien:
Ma cousine est arrivée ________________ 15 février et
nous sommes ________________ 15 avril. Elle est donc là
________________ deux mois ! Elle veut rester
________________ premier mai. Elle est très gentille,
mais sortir avec elle ________________ deux mois et
demi, ce n'est pas toujours facile. Nous sommes allées au
cinéma ________________ deux jours, nous avons fait les
magasins ________________, et ________________,
nous allons chez un ami faire un karaoké.
________________, le 16 avril, je pense que nous allons
aller visiter une ville voisine ________________ toute la
journée. ________________, le 22 avril, nous irons à un
concert de rock. Voilà tout ce que nous avions prévu ! Pour
le reste, nous verrons !
Pendant - Le - La semaine prochaine - Aujourd’hui -
jusqu’au - Depuis - Demain - Il y a - Hier - Pendant -Le
15
Postuler pour un emploi.
Lisez le mail de Diana. Répondez-lui en présentant les avantages et les inconvénients
de ce type d’emploi. Racontez-lui votre expérience des petits boulots. Enfin, donnez-
lui des conseils pour bien présenter sa candidature.
À vous de compléter. Phrases à terminer:
Quand on recherche un emploi, on
________________________________________________.
Pour trouver un emploi, il faut
________________________________________________.
Je peux trouver un emploi parce que
________________________________________________.
Je recherche un emploi parce que
________________________________________________.
Trouvez le contraire des mots ci-dessous
Un succès • • refus
Gagner • • réfuter
Subjectif • • un échec
Acceptation • • objectif
Approuver • • négatif
Positif • • perdre 16
Postuler pour un emploi.
Complétez ce mél en choisissant l’expression la plus adaptée.
De: Aurélien Chabat
à: Télafone
Envoyé le: 19 décembre 2020
Objet: Réclamation / devis
Madame, / Monsieur/ Madame, monsieur
J’ai reçu récapitulatif de mes consommations le 3 décembre. Contrairement à ce qui était annoncé lors
de la souscription de mon forfait, les communications vers l’étranger ont été facturées.
J'ai consulté les conditions/ les malfaçons sur votre site Internet et j’ai constaté que les communications
vers La Réunion n’étaient pas comprises dans le forfait de base, ce que vous ne m’avez jamais indiqué
lors de l’achat. Cependant, je n’ai émis d’appel que vers la France et le Canada.
Je vous demande donc de me faire parvenir de manière précise les conditions d’appel a l’étranger et de
rectifier les erreurs d’invention / de facturation.
Dans le cas contraire, je me verrai dans l’obligation de résilier/ restaurer mon contrat dès le mois
prochain.
Amicalement/ Cordialement,
Aurelien Chabat
Complétez ce mél en choisissant l’expression la plus adaptée.
- très prochainement – d’agréer – proposition – le Directeur
- distinguée – mes remerciements – Dupont – différend.
17
Postuler pour un emploi.
Retrouvez à quel type de lettre appartient chacune de ces phrases.
Reconstituez une lettre formelle avec les expressions suivantes en ajoutant les
éléments manquants (coordonnées, références du courrier, lieu et date).
• l’expression de mes sentiments distingués.
• la machine à laver commandée le mois dernier ne m’a pas encore été livrée.
• Mme Claudine Pierlor
• Je vous demande en conséquence
• j’ai le regret de vous informer que
• Monsieur,
• Comme suite à notre entretien téléphonique,
• de me l’expédier dans les meilleurs délais.
• Veuillez agréer, Monsieur,
À vous d’écrire !
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.
18
Postuler pour un emploi.
Étudiez la lettre présentée ci-dessous et répondez aux questions.
a. Que révèle le contexte (date, lieux, signataire et
destinataire)?
__________________________________________________
__________________________________________________
____________________________________________
b. Quel type de relation la lettre manifeste-t-elle entre
les deux interlocuteurs?
__________________________________________________
__________________________________________________
____________________________________________
c. En quoi le langage (vocabulaire) est-il spécifique à ce
type d’échange ?
__________________________________________________
__________________________________________________
____________________________________________
d. Quel est l’objectif de la lettre ?
__________________________________________________
__________________________________________________
____________________________________________
19
Donner des conseils.
Écoutez cette émission qui vous propose dix conseils de bien-être, puis répondez, Vrai
ou faux?
https://www.youtube.com/watch?v=EdAuq_FhVH4
Réécoutez et reliez les aliments de la première colonne avec la fréquence de
consommation conseillée dans l'émission
20
Donner des conseils.
Formulez ces ordres et ces conseils à l'impératif.
• Vous ne devez pas trop dépenser. → …………………………………..
• Nous devons être prudents. → …………………………………………..
• Nous devons aller chez le médecin. → …………………………………..
• Tu ne dois pas oublier tes clés. → ………………………………………..
• Vous devez terminer vos devoirs. → ……………………………………..
Formulez chaque conseil de manières différentes et complétez les phrases
Exemple: Si + manger + champignon. → Si je
mange ce champignon, je vais avoir une allergie.
Si + partir + en vacances. →
______________________________________
______________________________________
_____.
Si + faire + du sport. →
______________________________________
______________________________________
_____.
Si + étudier + ma leçon de français. →
______________________________________
______________________________________
_____.
Si + être + poli. →
______________________________________
______________________________________
_____.
Si + prendre + la voiture. →
______________________________________
______________________________________
_____.
21
Donner des conseils.
Transformez, comme dans l’exemple.
a) Exemple: Vous êtes en contact avec le public? Il faut être souriant.
→ Si vous êtes en contact avec le public, soyez souriant.
1. Vous travaillez dans une boutique de mode? Il faut habiller de manière élégante.
________________________________________________________________.
2. Vous vous exprimez souvent de façon familière? Il faut contrôler votre langage.
________________________________________________________________.
3. Vous devez écouter les réclamations des personnes? Il faut avoir une attitude
ouverte.
________________________________________________________________.
4. Vous êtes très timide? Il faut aller voir un psychologue.
________________________________________________________________.
b) Exemple: Vous voulez être efficace? Suivez mes conseils!
→ Si vous suivez mes conseils, vous serez plus efficace.
1. Vous voulez paraître plus sûr de vous? Tenez-vous bien
droit!
___________________________________________________
_____________.
2. Vous voulez trouver rapidement un emploi? Entraînez-
vous à passer des entretiens.
___________________________________________________
_____________.
3. Vous voulez progresser en anglais? Faites plusieurs
séjours dans un pays anglo-saxon.
___________________________________________________
_____________.
4. Vous voulez trouver rapidement un emploi? Inscrivez-vous
à notre atelier!
___________________________________________________
_____________.
22
Donner des conseils.
Jean a besoin de quelques conseils, aidez-le. Donnez trois conseils pour chaque.
Lisez les propos de cette locataire puis imaginez les conseils à donner à ses
voisins désagréables pour améliorer la relation. Variez les formulations.
Il veut passer son permis de conduire:
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________.
Il veut arrêter de fumer:
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________.
Il a un rendez-vous amoureux
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________.
Il veut apprendre le français:
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________.
Il veut maigrir:
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
___________________________________________.
23
Donner des conseils.
Écoutez l’enregistrement et cochez la bonne réponse.
❑ La scène se passe dans un cabinet de médecin.
❑ L’assistante travaille dans le cabinet depuis une
semaine.
Réécoutez l'enregistrement et remplissez la fiche d’évaluation.
https://drive.google.com/file/d/1oF6gu4V1lCNwgj97lSscRJ59p5svFewG/view?usp=sharing
24
Indiquer des changements nécessaires.
Indicatif ou subjonctif ? Choisis le verbe adéquat
Dans le texte suivant, soulignez les verbes qui sont conjugués au subjonctif présent
Je voudrais qu’on me laisse tranquille. J’ai beaucoup de
travail à faire et mes amis veulent que l’on sorte
manger au restaurant ce soir. Mais je n’ai pas le temps,
il faut que je réponde à des emails pour le travail et
que je fasse le ménage dans la maison. Il faut aussi que
je fasse les courses au supermarché car je n’ai plus rien
à manger dans le frigo. Ma mère veut que je lui rende
visite pour que je lui répare son évier. Je ne sais pas
comment lui dire qu’il faut que je fasse d’autres choses
avant. Je ne veux pas qu’elle soit fâchée contre moi.
Complétez les phrases suivantes au subjonctif présent
A - Il faut que tu (FAIRE) _________________________________________ des efforts.
B - Il ne faut pas que vous (PARLER) _______________________ pendant le cours.
C - Il est important qu’il (ALLER) __________________________ à son rendez-vous.
D - Il faut que tu (ÊTRE) __________________________ à l’heure chez le médecin.
E - Je serais ravi qu’il (RÉUSSIR) ________________________________ son concours.
F - Il est nécessaire qu’elle (POUVOIR) ___________ prendre du temps de repos.
G - C’est le meilleur restaurant que je (CONNAÎTRE) ________________________ .
H - Il ne faut pas qu’ils (FAIRE) ___________________________________ de bêtises. 25
Indiquer des changements nécessaires.
Regardez l’emploi du temps proposé pour la journée d’aujourd’hui et décrivez tout
ce que vous devez faire en utilisant le subjonctif présent :
Exemple : Il faut que je déjeune avec Sarah à 8h30.
Ensuite_____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________.
Reformuler les phrases en les commençant par il faut que:
Exemple : Je dois partir à l’heure ce matin.
→ Il faut que je parte à l’heure ce matin.
A – Elle doit envoyer les invitations pour sa fête d’anniversaire. →
_______________________________________________________
B – Ils ne doivent pas déranger la réunion en cours. →
_______________________________________________________
C – Je dois lui demander un service. →
_______________________________________________________
D – Tu dois mettre ta chemise blanche pour l’entretien d’embauche. →
_______________________________________________________
E – Vous devez avoir plus confiance en vous. →
_______________________________________________________
F – Ils doivent vendre leur maison avant la fin de l’année. →
_______________________________________________________26
Indiquer des changements nécessaires.
Écoutez et complétez les paroles de la chanson
https://www.youtube.com/watch?v=O35toodZqa4&ab_channel=panther69
Ça me dirait bien que tu ………… le
dernier
Qu'il n'y ………… plus de prochain
Que l'on ………… toujours bien
ça me dirait bien de prendre un de ces
trains
Pour un je ne sais où À nous rendre saouls
Ça me dirait bien...ça nous irait bien
Discúlpame pero me voy X2
Voy te quiero X2 Ça me dirait bien de
pouvoir te donner
Le peu qu'il te manque pour mieux partager
Ça me dirait bien qu'une fois ailleurs l'on
…………
tout et que ce ………… meilleur
Ça me dirait bien... Ça nous irait bien...
discúlpame pero me voy X2
Ça me dirait bien que tu ………… le
dernier
Qu'il n'y ………… plus de prochain
Que l'on ………… toujours bien
Ça me dirait bien qu'une fois ailleurs l'on
…………..
tout et que ce …………. meilleur
Ça me dirait bien qu'au dernier soupir
l'on …………….la main et ensemble
partir
Ça me dirait bien... Ça nous irait bien...
discúlpame
pero me voy X2 Ça me dirait bien de
pouvoir entendre
ces quelques non-dits pour mieux te
comprendre
Répondez à la question. Quels souhaits avez-vous pour
votre couple ?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
_________________________________________
Utilisez « ça me dirait bien que tu/on…..+ subjonctif présent »
Avec les verbes: faire, aller, pouvoir, dire, avoir, être, savoir,
comprendre, vouloir etc.
27
Indiquer des changements nécessaires.
Lisez les phrases suivantes et donnez votre avis en utilisant le jeu de société ci-dessous.
8. Beaucoup de gens regrettent que l’éducation soit
moins sévère aujourd’hui.
9. Certaines personnes se désolent que les adolescents
passent plusieurs heures sur leur smartphone.
10. Certaines personnes veulent qu’il y ait moins
d’intervention de l’État.
11. La plupart des gens veulent que l’éducation soit
gratuite.
12. Beaucoup de gens veulent que les plus riches paient
un impôt sur la fortune.
13. Il y a des gens qui aimeraient que la police soit plus
tolérante.
14. Beaucoup de gens souhaitent que les soins médicaux
soient gratuits pour tout le monde.
15. Les rennes du Père Noël voudraient que le Père Noël
travaille moins.
1. Les physiciens ne sont pas certains que les
extraterrestres existent.
2. Certaines personnes ne pensent pas que la
religion soit nécessaire.
3. Les écologistes craignent que la Terre ne soit
plus vivable.
4. Certaines personnes ont peur qu’une guerre
nucléaire ait lieu.
5. Les gens craignent que la Terre se réchauffe très
rapidement.
6. Il y a des gens qui ont peur que les traditions
disparaissent.
7. Des journalistes craignent que la liberté de
parole diminue.
28
Indiquer des changements nécessaires.
Lien pour un dé virtuel: https://www.dado-virtual.com/
Le dé
Départ
Arrivée
Avancer
Reculer
Gagner
Jeu de société
29
Parler d’un pays et de ses habitants
Écoutez l’interview et cochez les bonnes réponses.
https://drive.google.com/file/d/1reaJuVCBPU119hMgoJti_JzDoUaVWCMd/view?usp=sharing
1. Pat Anderson parle de:
a. sa vie d'Américain en France.
b. des Américains en France.
c. des Français aux États-Unis.
Vrai ou faux? D'après Pat Anderson,
a. Les Américains passent plus de temps à travailler que les Français. vrai - faux
b. Les Français ont une meilleure qualité de vie que les Américains. vrai- faux
c. Les Français ont une productivité inférieure à celle des Américains. vrai - faux
d. Les Américains consacrent plus de temps à leurs repas que les Français. vrai - faux
e. Les Américains accordent plus d'importance à l’argent que les Français. vrai - faux
Nous sommes en 2150. Le magazine Notre Planète publie des articles à propos des
pays et leurs changements
Sur une feuille séparée, à l'aide des images, rédigez un de ces articles.
Donnez des précisions sur les conditions de vie et les habitants.
30
Parler d’un pays et de ses habitants
Reformulez les pourcentages avec les expressions suivantes.
La majorité - (environ) la moitié - un tiers - un quart - une personne sur 2/3/5/9/10
Ex. Pour les vacances, 33% des français partent à la mer contre 20% qui partent à la
montagne. → Pour les vacances, un tiers des français partent à la mer. → Pour les
vacances deux sur dix français partent à la montagne.
1. D'après un sondage, 45% des Français déclarent qu’ils ne
partiront pas cette année.
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2. Partir en vacances dépend en grande partie des revenus:
78% des familles qui disposent de plus de 3100 euros mensuels
partent en vacances.
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3. 90% des Français qui partent en vacances séjournent en
France.
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Choisissez 6 activités puis décrivez les pourcentages avec les expressions travaillées
en classe.
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Parler d’un pays et de ses habitants
Des personnes parlent de différents pays qu’elles viennent de visiter. Elles évoquent:
Associez chaque remarque a une des catégories ci-dessus
-la mentalité de habitants:
a. l’attitude envers les touristes;
b. l’attitude envers les animaux;
c. l’attitude des automobilistes;
d. l’attitude au travail;
e. l'attitude envers la politique;
-les conditions de vie:
f. la santé;
g.la duré de vie;
h. le niveau de vie économique;
i. la tradition/ les habitudes culinaires;
j. l’histoire
1. Il existe une grande tradition d’hospitalité dans ce pays.
L’étranger y est traité avec considération.
____________________.
2. Dans ce pays, l'espérance de vie est très élevée, sans
doute grâce au régime alimentaire.
____________________.
3. La cuisine est très raffinée, c’est l’une des meilleures au
monde: un véritable art de vivre! ____________________.
4. Les habitants ont la réputation d'être disciplinés et très
travailleurs. ____________________.
5. Les monuments qu’on visite sur place témoignent de la
grandeur des civilisations passées.
____________________.
6. On voit beaucoup de chiens et de chats abandonnés
dans les rues! ____________________.
7. Il y a un grand fossé entre les riches et les pauvres et la
classe moyenne est presque inexistante.
____________________.
8. Dans ce pays, vous ne bénéficiez pas automatiquement
d’une assurance maladie quand vous travaillez.
____________________.
9. Une partie de la population est opposée au
gouvernement et il y a souvent des manifestations pour
protester contre l’action gouvernementale.
____________________.
32
Parler d’un pays et de ses habitants
Où ou dont? Complétez les descriptions avec le pronom relatif qui convient.
Transformez avec où ou dont, comme dans l’exemple.
Lyon, …………………… le nom était
anciennement Lugdunum, est une ville au passé
historique prestigieux. Le centre de Lyon,
…………………… une large partie est classée
dans la liste du patrimoine de l’humanité de
l’UNESCO, est un espace très visité.
Le théâtre antique, …………………… la
construction date de -15 avant j.C. accueillait des
spectacles de musique. Bâtie sur la colline de
Fourvière …………………… il occupe presque
le sommet, il est devenu à présent le lieu
…………………… se déroule chaque été le
festival de musique des Nuits de Fourvière.
Exemple: Le Canada est un pays (j’aimerais
vivre dans ce pays).
→ Le Canada est un pays où j'aimerais vivre.
Je pense souvent à m'installer à l’étranger et le
Canada est un pays (j’aimerais vivre dans ce
pays), précisément dans la province de Québec
(on parle français dans cette province). C’est
vrai que c’est plus facile de partir dans une
région (on comprend la langue de la région); et
puis Montréal est une ville (je me sens bien dans
cette ville) et les Montréalais parlent un français
(j’adore les expressions imagées de leur
français). Enfin, un fait (je suis sûr de ce fait): là-
bas il est plus facile de se loger qu’en France!
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